Soạn: 6/11/2010 Tiết 25: kiểm tra 45 phút Giảng: 11/11 I. Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá phần tiếp thu kiến thức của h/s qua giờ kiểm tra - Rèn luyện kĩ năng tính toán & tính cẩn thận trong quá trình làm bài - Giáo dục thái độ tự giác trong làm bài & tin tởng chính bản thân mình II. Đồ dùng dạy học: 1. G/v: Câu hỏi & đáp án 2. H/s: Ôn tập chơng II & chuẩn bị giấy kiểm tra III. Ma trận ra đề Kiến thức kĩ năng cơ bản cụ thể Mức độ kiến thức, kĩ năng Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Sự biến đổi chất I.1,3 1đ II 1đ 3 2đ 2. Phản ứng hoá học V 1đ 1 1đ 3. Định luật bảo toàn khối lợng I.2 0,5đ IV 2đ 3 3,5đ 4. Phơng trình hoá học I.4 0,5đ III 4đ 2 3,5đ Tổng câu 2 1 2 1 1 2 9 Tổng điểm 2,0 4,5 3,5 10,0 IV. Đề bài: ( Đề chẵn ) Câu I : (2đ) Hãy khoanh tròn một chữ cái A, hoặc B, C, D đứng trớc câu trả lời đúng 1/ Hãy chọn ý không chính xác. Dấu hiệu có phản ứng hoá học sảy ra là: A. Có chất kết tủa B. Có chất khí thoát ra C. Có chất hoà tan D. Có sự toả nhiệt và phát sáng. 2/ Cho 112g Zn tác dụng với dung dịch axit clhiđric (HCl) tạo ra 254g kẽm clorua (ZnCl 2 ) và 4g khí hiđro bay lên. Khối lợng axit clohidric đã dùng là: A. 146g B. 156g C. 78g D. 200g 3/ Cho các hiện tợng: 1. Đun sôi nớc nớc thành hơi nớc 2. Làm lạnh nớc lỏng thành nớc đá 3. Hoà tan muối ăn vào nớc đợc nớc muối 4. Đốt cháy một mẩu gỗ 5. Cho một mẩu đá vôi vào giấm ăn thấy có bọt khí thoát ra Hiện tợng hoá học là: A. 1, 2 B. 3, 4 C. 4, 5 D. 3, 5 4/ Khí nitơ và khí hiđro phản ứng với nhau tạo thành amoniac. Phơng trình hoá học nào sau đây viết đúng ? A. N 2 + H 2 NH 3 B. N 2 + 3H 2 2NH 3 C. 2N 2 + 3H 2 NH 3 D. 2N 2 + H 2 2NH 3 Câu II : (1đ) Hãy chọn các nội dung ở cột (II) cho phù hợp với khái niệm ở cột (I) trong các câu sau đây: Cột (I) Cột (II) A. Hiện tợng hoá học 1. Cồn bay hơi B. Hiện tợng vật lí 2. Xăng dầu cháy C. Phản ứng hoá học 3. CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O D. Phơng trình hoá học 4. Đờng cháyphân huỷ thành than và nớc A B C D Tự luận (7 điểm): Câu III: (3đ) Hãy chọn hệ số và công thức hoá học thích hợp điền vào chỗ có dấu chấm hỏi trong các phơng trình hoá học sau và cho tỉ lệ số nguyên tử, phân tử. a) Pb(NO 3 ) 2 + Al 2 (SO 4 ) 3 Al(NO 3 ) 3 + PbSO 4 b) Al 2 O 3 + HCl AlCl 3 + ? c) C 2 H 2 + O 2 CO 2 + H 2 O Câu IV: (2đ) Cho 81 gam kẽm oxit ZnO tan hết trong dung dịch HCl, sau phản ứng khối lợng dung dịch thu đợc là 261 gam gồm muối kẽm clorua ZnCl 2 và nớc a) Viết và lập phơng trình hoá học. b) Hãy tính khối lợng dung dịch HCl ban đầu Câu V (2điểm): Nớc vôi (có chất canxi hiđroxit ) đợc quét lên tờng một thời gian sau đó sẽ khô và hoá rắn (chất rắn là canxi cacbonat). Dấu hiệu nào cho thấy đã có p/ hoá học xảy ra ? Đề lẻ Trắc nghiệm (3 điểm) Câu I: (2đ) Hãy khoanh tròn một chữ cái A, hoặc B, C, D đứng trớc câu trả lời đúng 1/ Hiện tợng nào sau đây không phải là hiện tợng hoá học ? A. Sự tạo thành chất kết tủa trong dung dịch. B. Sự biến đổi trạng thái các chất. C. Sự thoát ra chất khí D. Sự toả nhiệt 2/ Đốt 58g khí butan (C 4 H 10 ) cần dùnh 208g khí oxi và tạo ra 90g hơi nớc và khí cacbonic (CO 2 ). Khối lợng CO 2 sinh ra là: A. 98g B. 176g C. 200g D. 264g 3/ Hiện tợng sau đây là biến đổi hoá học ? A. Hoà tan một lợng nhỏ kali pemangnat vào nớc thu đợc dung dịch có màu tím B. Hiện tợng xảy ra trong tự nhiên nớc chảy đá mòn C. Một lọ đựng dung dịch amoniac thấy có khí mùi khai thoát ra. D. Nung một lợng nhỏ thuốc tím, đa que đóm lại gần thấy bùng cháy E. B và D đúng. 4/ Cho natri tác dụng với nớc, thu đợc natri hiđroxit và khí hiđro. Phơng trình hoá học nào sau đây viết đúng ? A. Na + H 2 O NaOH + H 2 B. 2Na + H 2 O 2NaOH + H 2 C. 2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2 D. 3Na + 3H 2 O 3NaOH + H 2 Câu II: (1đ) Hãy chọn các hiện tợng ở cột (II) cho phù hợp với thí nghiệm ở cột (I) : Thí nghiệm (I) Hiện tợng (II) A. Cho muối ăn vào nớc 1. Chất rắn cháy tạo khí B. Đốt một mẩu than 2. Chất rắn tan C. Đun một cốc nớc đến 100 0 C 3. Chất rắn tan có toả nhiệt D. Cho một mẩu vôi sống vào nớc 4. Chất lỏng bay hơi A B C D Tự luận (7 điểm): Câu III : (4đ) Hãy chọn hệ số và công thức hoá học thích hợp điền vào chỗ có dấu chấm hỏi trong các phơng trình hoá học sau và cho biết số nguyên tử, phân tử. a) C 6 H 6 + O 2 CO 2 + H 2 O b) BaCl 2 + AgNO 3 ? + Ba(NO 3 ) 2 c) NaOH + Fe 2 (SO 4 ) 3 Fe(OH) 3 + Na 2 SO 4 Câu IV (2 điểm): Hoà tan hết 10 gam MgO vào 105 gam dung dịch HCl. Sau phản ứng tạo thành dung dịch muối magie clorua MgCl 2 và nớc a) Viết và lập phơng trình hoá học b) Tính khối lợng dung dịch MgCl 2 thu đợc. Câu V (1 điểm): Nếu vô ý để giấm (cho biết giấm là dung dịch axit axetic loãng) đổ lên nền gạch đá hoa (trong thành phần có chất canxi cacbonat) ta quan sát thấy có bọt khí sủi lên. Dấu hiệu nào cho thấy đã có p/ hoá học xảy ra ? đáp án đề chẵn Câu Nội dung Điểm I (2đ) 1 C 2 A 3 C 4 B 0,5 0,5 0,5 0,5 II (1đ) A: 2 B: 1 C: 4 D: 3 0,25 0,25 0,25 0,25 III (4đ) a) 3Pb(NO 3 ) 2 + Al 2 (SO 4 ) 3 2Al(NO 3 ) 3 + 3PbSO 4 Số phân tử Pb(NO 3 ) 2 : số phân tử Al 2 (SO 4 ) 3 : số phân tử Al(NO 3 ) 3 : số phân tử PbSO 4 3 : 1 : 2 : 3 1,0 b) Al 2 O 3 + 6HCl → 2AlCl 3 + 3H 2 O Sè ph©n tö Al 2 O 3 : sè ph©n tö HCl : sè ph©n tö AlCl 3 : sè ph©n tö H 2 O 1 : 6 : 2 : 3 c) 2C 2 H 2 + 5O 2 → 4CO 2 + 2H 2 O Sè ph©n tö C 2 H 2 : sè ph©n tö O 2 : sè ph©n tö CO 2 : sè ph©n tö H 2 O 2 : 5 : 4 : 2 2,0 1,0 IV (2®) a) ZnO + 2HCl → ZnCl 2 + H 2 O b) Theo ®Þnh luËt BTKL: /HCl ddsaup u ZnO m m m= − = 261 – 81 = 180 (gam) 1,0 0,5 0,5 V (1®) - Níc v«i thµnh chÊt r¾n kh« vµ r¾n 1,0 ®¸p ¸n ®Ò lÎ C©u Néi dung §iÓm I (2®) 1 – B 2 – B 3 – E 4 – C 0,5 0,5 0,5 0,5 II (1®) A – 2 B – 1 C – 4 D – 3 0,25 0,25 0,25 0,25 III (4®) a) 2C 6 H 6 + 15O 2 → 12CO 2 + 6H 2 O Sè ph©n tö C 6 H 6 : sè ph©n tö O 2 : sè ph©n tö CO 2 : sè ph©n tö H 2 O 2 : 15 : 12 : 6 b) BaCl 2 + 2AgNO 3 → 2 AgCl + Ba(NO 3 ) 2 Sè ph©n tö BaCl 2 : sè ph©n tö AgNO 3 : sè ph©n tö AgCl : sè ph©n tö Ba(NO 3 ) 2 1 : 2 : 2 : 1 c) 6NaOH + Fe 2 (SO 4 ) 3 → 2Fe(OH) 3 + 3Na 2 SO 4 Sè ph©n tö NaOH : sè ph©n tö Fe 2 (SO 4 ) 3 : sè ph©n tö Fe(OH) 3 : sè ph©n tö Na 2 SO 4 6 : 1 : 2 : 3 1,0 2,0 1,0 IV (2®) a) MgO + 2HCl → MgCl 2 + H 2 O b) Theo ®Þnh luËt BTKL: 2 MgO HCl MgCl m m m+ = - Khèi lîng dd MgCl 2 : 105 + 10 = 115 (gam) 1,0 0,5 0,5 V (1đ) - Dung dịch loãng thành chất khí có sủi bọt 1,0 Họ tên: kiểm tra môn: Hoá lớp 8 - tiết 25 Lớp: 8A Thời gian: 45 phút (Đề chẵn) Điểm Lời phê của cô giáo Trắc nghiệm (3 điểm): Câu 1: (2đ) Hãy khoanh tròn một chữ cái A, hoặc B, C, D đứng trớc câu trả lời đúng 1/ Hãy chọn ý không chính xác. Dấu hiệu có phản ứng hoá học sảy ra là: A. Có chất kết tủa B. Có chất khí thoát ra C. Có chất hoà tan D. Có sự toả nhiệt và phát sáng. 2/ Cho 112g Zn tác dụng với dung dịch axit clhiđric (HCl) tạo ra 254g kẽm clorua (ZnCl 2 ) và 4g khí hiđro bay lên. Khối lợng axit clohidric đã dùng là: A. 146g B. 156g C. 78g D. 200g 3/ Cho các hiện tợng: 1. Đun sôi nớc nớc thành hơi nớc 2. Làm lạnh nớc lỏng thành nớc đá 3. Hoà tan muối ăn vào nớc đợc nớc muối 4. Đốt cháy một mẩu gỗ 5. Cho một mẩu đá vôi vào giấm ăn thấy có bọt khí thoát ra Hiện tợng hoá học là: A. 1, 2 B. 3, 4 C. 4, 5 D. 3, 5 4/ Khí nitơ và khí hiđro phản ứng với nhau tạo thành amoniac. Phơng trình hoá học nào sau đây viết đúng ? A. N 2 + H 2 NH 3 B. N 2 + 3H 2 2NH 3 C. 2N 2 + 3H 2 NH 3 D. 2N 2 + H 2 2NH 3 Câu 2: (1đ) Hãy chọn các nội dung ở cột (II) cho phù hợp với khái niệm ở cột (I) trong các câu sau đây: Cột (I) Cột (II) A. Hiện tợng hoá học 1. Cồn bay hơi B. Hiện tợng vật lí 2. Xăng dầu cháy C. Phản ứng hoá học 3. CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O D. Phơng trình hoá học 4. Đờng cháyphân huỷ thành than và nớc A B C D Tự luận (7 điểm): Câu 3: (3đ) Hãy chọn hệ số và công thức hoá học thích hợp điền vào chỗ có dấu chấm hỏi trong các phơng trình hoá học sau và cho tỉ lệ số nguyên tử, phân tử. a) Pb(NO 3 ) 2 + Al 2 (SO 4 ) 3 Al(NO 3 ) 3 + PbSO 4 b) Al 2 O 3 + HCl AlCl 3 + ? c) C 2 H 2 + O 2 CO 2 + H 2 O Câu 4: (2đ) Nêu dụng cụ, hoá chất và cách tiến hành thí nghiệm 2 ở bài thực hành số 2 và cho biết kết luận của thí nghiệm ? Câu 5: (2đ) Cho 81 gam kẽm oxit tan hết trong dung dịch HCl, sau phản ứng khối lợng dung dịch thu đợc là 261 gam. Hãy tính khối lợng dung dịch HCl ban đầu. Họ tên: kiểm tra môn: Hoá lớp 8 - tiết 25 Lớp: 8A Thời gian: 45 phút (Đề lẻ) Điểm Lời phê của cô giáo Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: (2đ) Hãy khoanh tròn một chữ cái A, hoặc B, C, D đứng trớc câu trả lời đúng 1/ Hiện tợng nào sau đây không phải là hiện tợng hoá học ? E. Sự tạo thành chất kết tủa trong dung dịch. F. Sự biến đổi trạng thái các chất. G. Sự thoát ra chất khí H. Sự toả nhiệt 2/ Đốt 58g khí butan (C 4 H 10 ) cần dùnh 208g khí oxi và tạo ra 90g hơi nớc và khí cacbonic (CO 2 ). Khối lợng CO 2 sinh ra là: A. 98g B. 176g C. 200g D. 264g 3/ Hiện tợng sau đây là biến đổi hoá học ? F. Hoà tan một lợng nhỏ kali pemangnat vào nớc thu đợc dung dịch có màu tím G. Hiện tợng xảy ra trong tự nhiên nớc chảy đá mòn H. Một lọ đựng dung dịch amoniac thấy có khí mùi khai thoát ra. I. Nung một lợng nhỏ thuốc tím, đa que đóm lại gần thấy bùng cháy J. B và D đúng. 4/ Cho natri tác dụng với nớc, thu đợc natri hiđroxit và khí hiđro. Phơng trình hoá học nào sau đây viết đúng ? A. Na + H 2 O NaOH + H 2 B. 2Na + H 2 O 2NaOH + H 2 C. 2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2 D. 3Na + 3H 2 O 3NaOH + H 2 Câu 2: (1đ) Hãy chọn các hiện tợng ở cột (II) cho phù hợp với thí nghiệm ở cột (I) : Thí nghiệm (I) Hiện tợng (II) A. Cho muối ăn vào nớc 1. Chất rắn cháy tạo khí B. Đốt một mẩu than 2. Chất rắn tan C. Đun một cốc nớc đến 100 0 C 3. Chất rắn tan có toả nhiệt D. Cho một mẩu vôi sống vào nớc 4. Chất lỏng bay hơi A B C D Tự luận (7 điểm): Câu 3: (3đ) Hãy chọn hệ số và công thức hoá học thích hợp điền vào chỗ có dấu chấm hỏi trong các phơng trình hoá học sau và cho biết số nguyên tử, phân tử. a) C 6 H 6 + O 2 CO 2 + H 2 O b) BaCl 2 + AgNO 3 ? + Ba(NO 3 ) 2 c) NaOH + Fe 2 (SO 4 ) 3 Fe(OH) 3 + Na 2 SO 4 Câu 4: (2đ) Viết tờng trình thí nghiệm 2 của bài thực hành số 2 . Câu 5 (2 điểm): Hoà tan hết 10 gam MgO vào 105 gam dung dịch HCl. Tính khối lợng dung dịch MgCl 2 thu đợc. Ma trËn ra ®Ò . Soạn: 6/11/2010 Tiết 25: kiểm tra 45 phút Giảng: 11/11 I. Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá phần tiếp thu kiến thức của h/s qua giờ kiểm tra - Rèn luyện kĩ. Dung dịch loãng thành chất khí có sủi bọt 1,0 Họ tên: kiểm tra môn: Hoá lớp 8 - tiết 25 Lớp: 8A Thời gian: 45 phút (Đề chẵn) Điểm Lời phê của cô giáo