GDKNS Lóp 4,5

T NG C NG GIÁO D C Ă ƯỜ Ụ K N NG S NG QUA MÔN Ĩ Ă Ố KHOA H C TI U H CỌ Ở Ể Ọ Bài 4- GIÁO D C K N NG S NG CHO Ụ Ĩ Ă Ố HS QUA MÔN KHOA H CỌ I. KHẢ NĂNG GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC II. XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC Làm việc nhóm: (15 phút) 1. Mỗi nhóm nghiên cứu 1 chủ đề môn học của 1 lớp (Lớp 1,2,3). 2. Nêu 3 KNS phù hợp gắn với nội dung GD trong chủ đề nghiên cứu. (Yêu cầu: Mỗi 1 nội dung GD KNS ghi lên 1 thẻ màu.) 3. XÂY DỰNG MA TRẬN TÍCH HỢP KNS QUA MÔN KHOA HỌC Nghiên cứu TL bồi dưỡng (phần IV) và trả lời câu hỏi: Anh / Chị có đồng ý với ma trận tích hợp KNS trong các bài đề xuất trong tài liệu bồi dưỡng không ? Cần thêm hoặc bớt KNS nào trong từng bài? Trình bày trên giấy A0 theo mẫu: Tên bài KNS cần bổ sung KNS cần bớt Bài 5- Th c hànhự GIÁO D C K N NG S NG CHO HS Ụ Ĩ Ă Ố QUA MÔN KHOA H CỌ 1. TÌM HIỂU CÁC BÀI THỬ NGHIỆM TRONG TÀI LIỆU Mỗi cá nhân đọc 2 -3 bài (theo lớp mà mình đang dạy). 2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC Mỗi nhóm chọn 1 bài học trong ma trận và thiết kế kế hoạch bài học theo mẫu của tài liệu bồi dưỡng 3. THỰC HÀNH DẠY KNS QUA MÔN KHOA HỌC Nhóm thực hành chủ động: • Chọn 1 bài trong TL tăng cường/ tự thiết kế. • Thực hành trước lớp bài giảng.