NGÔN NGỮ ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC GIÁM KHẢO TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ TRONG MỘT SỐ CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TRÍ TIẾNG VIỆT (CÓ LIÊN HỆ VỚI TIẾNG ANH)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN THỊ THANH HƢƠNG NGÔN NGỮ ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC GIÁM KHẢO TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ TRONG MỘT SỐ CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TRÍ TIẾNG VIỆT (CĨ LIÊN HỆ VỚI TIẾNG ANH) LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC HÀ NỘI – 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN THỊ THANH HƢƠNG NGÔN NGỮ ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC GIÁM KHẢO TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ TRONG MỘT SỐ CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TRÍ TIẾNG VIỆT (CĨ LIÊN HỆ VỚI TIẾNG ANH) CHUN NGÀNH: NGÔN NGỮ HỌC MÃ SỐ: 62 22 02 40 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS NGUYỄN VĂN KHANG HÀ NỘI – 2018 LỜI CAM ĐOAN Đây cơng trình nghiên cứu riêng tôi, dƣới hƣớng dẫn GS.TS Nguyễn Văn Khang Những tƣ liệu số liệu luận án trung thực thực Đề tài nghiên cứu kết luận chƣa đƣợc công bố Tác giả luận án Trần Thị Thanh Hƣơng LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới Nhà khoa học, Giáo sƣ Tiến sĩ Nguyễn Văn Khang - ngƣời hƣớng dẫn, tận tình bảo động viên tơi nhiều q trình thực luận án Sự hiểu biết khoa học sâu sắc, kinh nghiệm quan tâm Giáo sƣ điểm tựa giúp tơi vƣợt trở ngại để có đƣợc cách làm việc khoa học, đạt đƣợc thành kinh nghiệm quý giá Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Chủ nhiệm Khoa, tập thể Giáo sƣ, Thầy Cô giáo, cán Khoa Ngôn ngữ học Ban Lãnh đạo, cán phòng Đào tạo trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn giúp đỡ, tạo điều kiện động viên tơi q trình học tập, nghiên cứu khoa học thực luận án Xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo trƣờng Đại học Thăng Long, Khoa Ngoại ngữ Bộ môn Ngôn ngữ Anh, đồng nghiệp, sinh viên trƣờng Đại học Thăng Long, nghiên cứu sinh khóa 2014 Khoa Ngôn ngữ học trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn tạo thuận lợi, động viên giúp đỡ tơi suốt q trình học tập thực đề tài Tơi xin tỏ lịng biết ơn tới gia đình ngƣời thân chia sẻ khó khăn với tơi q trình học tập, cơng tác thực cơng trình Tác giả luận án Trần Thị Thanh Hƣơng MỤC LỤC Trang Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục kí hiệu liệu khảo sát Danh mục bảng Danh mục sơ đồ, biểu đồ MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ĐỐI TƢỢNG, PHẠM VI VÀ NGUỒN TƢ LIỆU NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP VÀ THỦ PHÁP NGHIÊN CỨU Ý NGHĨA LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA LUẬN ÁN 11 BỐ CỤC CỦA LUẬN ÁN 12 Chƣơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA LUẬN ÁN 13 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu giới nƣớc 13 1.1.1 Tình hình nghiên cứu giới ngơn ngữ đánh giá 13 1.1.2 Tình hình nghiên cứu nước ngơn ngữ đánh giá 20 1.2 Cơ sở lí luận luận án 23 1.2.1 Giao tiếp ngơn ngữ truyền hình thực tế 23 1.2.2 Một số vấn đề lí luận ngơn ngữ đánh giá 26 1.2.3 Hành động ngôn từ đánh giá 36 1.2.4 Nhân tố xã hội giao tiếp đánh giá 41 1.2.5 Hướng tiếp cận luận án 45 1.3 Tiểu kết chƣơng 47 Chƣơng BIỂU THỨC ĐÁNH GIÁ TƢỜNG MINH VÀ KHÔNG TƢỜNG MINH CỦA GIÁM KHẢO TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ TIẾNG VIỆT (CĨ LIÊN HỆ VỚI TIẾNG ANH) 48 2.1 Tổng quát kiện giao tiếp đánh giá giám khảo 48 2.2 Biểu thức đánh giá tƣờng minh giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) 49 2.2.1 Biểu thức đánh giá tường minh giám khảo truyền hình thực tế nhìn từ việc sử dụng từ ngữ chứa giá trị 49 2.2.2 Biểu thức đánh giá tường minh giám khảo truyền hình thực tế nhìn từ cấu trúc nghĩa biểu thức đánh giá 54 2.3 Biểu thức đánh giá không tƣờng minh giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) 64 2.3.1 Biểu thức đánh giá khơng tường minh giám khảo truyền hình thực tế theo chức hành động ngôn từ 65 2.3.2 Biểu thức đánh giá không tường minh giám khảo truyền hình thực tế theo phương tiện từ vựng 2.4 Tiểu kết chƣơng 70 75 Chƣơng BIỂU THỨC ĐÁNH GIÁ THEO THANG ĐỘ VÀ CHỦ ĐỀ CỦA GIÁM KHẢO TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ TIẾNG VIỆT (CĨ LIÊN HỆ VỚI TIẾNG ANH) 77 3.1 Biểu thức đánh giá theo thang độ giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) 77 3.1.1 Dấu hiệu tham số giá trị biểu thức đánh giá 77 3.1.2 Dấu hiệu thang độ biểu thức đánh giá 92 3.1.3 Thang độ biểu thức đánh giá 101 3.2 Biểu thức đánh giá theo chủ đề giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) 104 3.2.1 Các chủ đề đánh giá giám khảo truyền hình thực tế 104 3.2.2 Hình thức biểu thức chủ đề đánh giá giám khảo 111 3.2.3 Thang độ đánh giá xét theo chủ đề kết đánh giá giám khảo 113 3.3 Tiểu kết chƣơng 117 Chƣơng NHÂN TỐ QUYỀN LỰC TRONG BIỂU THỨC ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁM KHẢO TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ TIẾNG VIỆT (CÓ LIÊN HỆ VỚI TIẾNG ANH) 119 4.1 Dấu hiệu quyền lực giao tiếp đánh giá giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) 119 4.1.1 Dấu hiệu từ vựng thị quyền lực giao tiếp đánh giá 119 4.1.2 Dấu hiệu diễn ngơn kiểm sốt giao tiếp đánh giá 125 4.2 Sự thể quyền lực biểu thức đánh giá giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) 136 4.2.1 Quyền hợp pháp 137 4.2.2 Quyền qui chiếu 141 4.2.3 Quyền chuyên gia 142 4.2.4 Sự đấu tranh quyền lực 147 4.3 Tiểu kết chƣơng 150 KẾT LUẬN 151 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 155 TÀI LIỆU THAM KHẢO 156 PHỤ LỤC 165 Danh mục chữ viết tắt ĐG : Đánh giá GK : Giám khảo HĐNT : Hành động ngôn từ NNĐG : Ngôn ngữ đánh giá BTĐG : Biểu thức đánh giá THTT : Truyền hình thực tế TS : Thí sinh VN : Việt Nam Danh mục kí hiệu liệu khảo sát B : Chƣơng trình Bƣớc nhảy hồn vũ Việt Nam D : Dance with the stars US (Chƣơng trình Bƣớc nhảy hồn vũ Mỹ) G : America's Got Talents (Chƣơng trinh Tìm kiếm tài Mỹ) M : MasterChef US (Chƣơng trình Vua Đầu bếp Mỹ) N : Chƣơng trình Nhân tố bí ẩn Việt Nam T : Chƣơng trình Tìm kiếm tài Việt Nam V : Chƣơng trình Vua Đầu bếp Việt Nam X : X-factor US (Chƣơng trình Nhân tố bí ẩn Mỹ) [B.01.01] : Nguồn biểu thức đánh giá [Mã Chƣơng trình.Mã Giám khảo Mã Thí sinh] = : Nơi xảy tƣợng ngắt lời Danh mục bảng Trang Bảng 1.1 Tóm tắt ba hướng nghiên cứu ngơn ngữ đánh giá 15 Bảng 1.2 Tóm tắt hướng nghiên cứu “thẩm định” 19 Bảng 1.3 Thang đo thái độ 35 Bảng 1.4 Các phương tiện điều biến lực ngôn trung 38 Bảng 2.1 Danh sách từ ngữ đánh giá tiếng Việt có tần suất sử dụng cao 50 Bảng 2.2 Thành tố cấu trúc nghĩa đánh giá theo dạng cú pháp biểu thức đánh giá tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) 56 Bảng 2.3 Mười mơ hình nghĩa đánh giá phổ biến ngôn ngữ đánh giá giám khảo tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) Bảng 3.1 Hình thức đánh giá giám khảo Việt xét theo tham số giá trị 60 88 Bảng 3.2 Biểu thức đánh giá không tường minh tiếng Việt xét theo tham số giá trị 89 Bảng 3.3 Phương tiện điều chỉnh lực ngơn trung hướng tới người nói biểu thức đánh giá giám khảo Việt 92 Bảng 3.4 Phương tiện điều chỉnh lực ngôn trung hướng tới nội dung mệnh đề biểu thức đánh giá giám khảo Việt 93 Bảng 3.5 Phương tiện điều chỉnh lực ngôn trung hướng tới nội dung mệnh đề biểu thức đánh giá giám khảo Mỹ 97 Bảng 3.6 Hình thức biểu thức đánh giá tiếng Việt xét theo thang độ đánh giá 102 Bảng 3.7 Biểu thức đánh giá tiếng Việt xét theo thang độ chủ đề đánh giá 113 Bảng 3.8 Biểu thức đánh giá tiếng Việt xét theo thang độ đánh giá định giám khảo 114 Bảng 4.1 Số lượng từ ngữ giám khảo theo giới tuổi giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt 129 Bảng 4.2 Số lượng từ ngữ giám khảo theo giới tuổi giám khảo truyền hình thực tế tiếng Anh 130 Danh mục sơ đồ, biểu đồ Danh mục sơ đồ Trang Sơ đồ 1.1 Tóm tắt hướng nghiên cứu “lập trường” 16 Sơ đồ 1.2 Tóm tắt hướng nghiên cứu “đánh giá” 17 Sơ đồ 1.3 Minh họa thang độ đánh giá tích cực tiêu cực 36 Sơ đồ 2.1 Cấu trúc kiện giao tiếp đánh giá giám khảo 49 Danh mục biểu đồ Trang Biểu đồ 2.1 Biểu thức đánh giá biểu cảm biểu kiến tiếng Việt tiếng Anh Biểu đồ 2.2 Biểu thức đánh giá không tường minh tiếng Việt theo chức hành động ngơn từ (có liên hệ với tiếng Anh) Biểu đồ 2.3 63 65 Biểu thức đánh giá không tường minh tiếng Việt theo phương tiện từ vựng (có liên hệ với tiếng Anh) Biểu đồ 3.1 Tỉ lệ biểu thức đánh giá tiếng Việt theo thang độ đánh giá Biểu đồ 3.2 Hình thức ngơn ngữ đánh giá tiếng Việt từ góc độ chủ đề đánh giá 70 101 111 Bảng ii.6 Thành tố cấu trúc nghĩa đánh giá tiếng Anh theo dạng cú pháp Cú Thành tố cấu trúc nghĩa Đại từ đánh giá Ngƣời đánh giá Phản ứng đánh giá Hạng đánh giá Sự vật đƣợc đánh giá Ngƣời đƣợc đánh giá Giới hạn Tổng (số lƣợng) Danh ngữ Động ngữ Tính Khơng Tổng Ngun ngữ nguyên thể thể SL 323 - - - - 324 Tỉ lệ 40,58 0,13 - - - - 40,70 SL - 27 119 65 - - 211 Tỉ lệ - 3,39 14,95 8,17 - - 26,51 SL - 338 33 211 - 585 Tỉ lệ - 42,46 4,15 26,51 - - 73,49 SL 75 168 - - 13 14 273 Tỉ lệ 9,42 21,11 - - 1,63 2,14 34,30 SL 214 - - - - 223 Tỉ lệ 26,88 1,13 - - - - 28,02 SL - 28 14 51 Tỉ lệ - 3,52 1,13 1,76 6,41 796 biểu thức đánh giá tƣờng minh 175 100,0 Bảng ii.7 Ví dụ minh họa mƣời mơ hình nghĩa đánh giá phổ biến biểu thức đánh giá giám khảo Việt STT Mơ hình nghĩa đánh giá Số Tỉ lệ lƣợng Ngƣời đánh giá + Hạng đánh giá Sự vật đƣợc đánh giá 109 13,0 + Hạng đánh giá Hạng đánh giá Ngƣời đƣợc đánh giá 49 + Hạng đánh giá Ngƣời đƣợc đánh giá + Bản lề + Hạng 44 đánh giá 114 13,6 62 7,4 Ví dụ - Tơi chắn đồng ý [T.10.31] - Tôi không đồng ý [V.12.57] - Cái salad em vị mà décor trình bày em khơng đẹp [V.11.55] - Rất nhẹ nhàng lãng tử! [N.4.19] - Khá nguy hiểm đấy! [T.10.34] - Em vui tính [N.04.25] 5,9 - Và hai bạn tương đối nhịp nhàng với [B.02.01] 5,3 - Cháu rõ ràng tài [T.09.38] - Và em khơng có phần solo bật [B.02.05] - Tơi thích phần sau bạn [T.10.36] Ngƣời đánh giá + Phản ứng đánh giá + 44 Sự vật đƣợc đánh giá 5,3 Sự vật đƣợc đánh giá + Bản lề + Hạng 35 đánh giá - Cao độ giọng hát em có vấn đề nhiều [N.04.24] 4,2 - Cái sáng tạo [V.11.58] Ngƣời đánh giá + Phản ứng đánh giá 26 3,1 Phản ứng đánh giá + 23 Ngƣời đƣợc đánh giá 2,7 Ngƣời đánh giá + Bản lề + Sự vật đƣợc 10 đánh giá + Hạng đánh giá - Tơi kì vọng nơi ăn anh nhiều [V.13.62] - Chị phấn khởi [N.06.25] - Thật kinh sợ [T.08.45] - Rất xin lỗi em! [N.07.24] - Chúc mừng anh! [V.13.67] - Theo L thấy giọng bạn dội, hay [N.05.23] 19 2,3 - Tuy nhiên tơi nói kết hợp mua đương đại hiphop chưa thực nhuần nhuyễn lại với [T.08.31] 176 Bảng ii.8 Ví dụ minh họa mƣời mơ hình nghĩa đánh giá phổ biến biểu thức đánh giá giám khảo Mỹ STT Mơ hình nghĩa đánh giá Số Tỉ lệ lƣợng Ví dụ Hạng đánh giá 115 14,45 - First of all, great song choice [X.05.29] - Gorgeous dish! [M.12.51] Sự vật đƣợc đánh giá + Bản lề + Hạng đánh giá 108 13,57 - This is well-choreographed [G.09.46] - The legs were a little bit stiff [D.01.02] Ngƣời đƣợc đánh giá + Bản lề + Hạng đánh giá 98 12,31 - You've got natural skills [M.13.52] - Baby, you are so sweet! [G.08.44] Ngƣời đánh giá + Phản ứng đánh giá +Sự vật đƣợc đánh giá 81 - I love the vitality that you put to that dance [D.01.08] 10,18 - And I wasn't expecting that choice [X.07.29] Ngƣời đánh giá + Bản lề + Hạng đánh giá 67 8,42 - I’m a no also [G.08.31] - I say yes [X.06.13] Bản lề + Hạng đánh giá 30 3,77 - There is some depth of flavor [M.13.62] - It's a yes [X.05.11] Ngƣời đánh giá + Bản lề + Ngƣời đƣợc đánh giá + Bản lề + Hạng đánh giá 29 - And I think you're ambitious and talented [X.04.29] 3,64 - I mean you are a very very talented girl [M.11.61] 26 - Really suprising and very very inspiring! 3,27 [D.08.02] - Congratulations! [M.12.61] Phản ứng đánh giá Bản lề + Hạng đánh giá + Ngƣời đánh giá 20 - It is a big big 100 percent yes from me 2,51 [M.11.61] - It's also a no from me [G.09.44] 10 Ngƣời đánh giá + Bản lề + Phản ứng đánh giá 17 2,14 - I was very frightened [G.10.45] - I’m unconvinced [M.11.55] 177 Bảng ii.9 Biểu thức đánh giá biểu cảm biểu kiến giám khảo Việt xét theo chƣơng trình Chƣơng trình Bƣớc nhảy hồn vũ Việt Nam Nhân tố bí ẩn Việt Nam BTĐG biểu cảm BTĐG biểu kiến Tổng SL 18 116 134 Tỉ lệ 13,43 86,57 100,0 SL 77 243 320 Tỉ lệ 24,06 75,94 100,0 Tìm kiếm tài Việt Nam SL 59 108 167 Tỉ lệ 35,33 64,67 100,0 Vua Đầu bếp Việt SL 38 178 216 Tỉ lệ 17,59 82,41 100,0 SL 192 645 837 Tỉ lệ 22,94 77,06 100,0 Nam Tổng Bảng ii.10 Biểu thức đánh giá biểu cảm biểu kiến giám khảo Mỹ xét theo chƣơng trình Chƣơng trình Dance with the stars US X-factor US America's got talents Masterchef US Tổng BTĐG biểu cảm BTĐG biểu kiến Tổng SL 20 99 119 Tỉ lệ 16,81 83,19 100,0 SL 78 170 248 Tỉ lệ 31,45 68,55 100,0 SL 55 130 185 Tỉ lệ 29,73 70,27 100,0 SL 58 186 244 Tỉ lệ 23,77 76,23 100,0 SL 211 585 796 Tỉ lệ 26,51 73,49 100,0 178 Bảng ii.11 Hình thức đánh giá tƣờng minh không tƣờng minh tiếng Việt tiếng Anh STT Hình thức đánh giá Tiếng Việt Tiếng Anh SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Tƣờng minh 837 78,1 796 78,7 Không tƣờng minh 235 21,9 216 21,3 1072 100,0 1012 100,0 Tổng Bảng ii.12 Biểu thức đánh giá không tƣờng minh tiếng Việt tiếng Anh Hiện dạng STT Tiếng Việt Tỉ lệ SL Tiếng Anh SL Tỉ lệ BTĐG không tƣờng minh theo chức hành động ngôn từ Cầu khiến 92 39,15 59 27,31 Trần thuật 2,55 39 18,06 Phán đoán 11 4,68 10 4,63 Giả định 32 13,62 3,70 Hỏi 12 5,11 2,78 Cảm ơn 2,98 0,93 Cam kết 1,28 1,39 163 69,37 127 58,80 Tổng BTĐG không tƣờng minh theo phƣơng tiện từ vựng Hồi chiếu 2,13 33 15,28 So sánh 53 22,55 41 18,98 14 5,96 15 6,94 72 30,64 89 41,20 235 100,0 216 100,0 10 Từ ngữ ngữ cảnh Tổng Tổng (chung) 179 Biểu đồ ii.1 Hiện dạng tỉ lệ biểu thức đánh giá không tƣờng minh giám khảo Việt Biểu đồ ii.2 Hiện dạng tỉ lệ biểu thức đánh giá không tƣờng minh giám khảo Mỹ 180 PHỤ LỤC Bảng iii.1 Tóm tắt dấu hiệu biểu thức đánh giá giám khảo Dấu hiệu BTĐG tƣờng minh - Dấu hiệu BTĐG không tƣờng minh Có động từ ngơn hành đánh giá Cấu trúc trần thuật có từ ngữ chứa giá trị Cấu trúc cảm thán có từ ngữ chứa giá trị - - Sử dụng vỏ hành động ngôn từ khác để thực hành động đánh giá Sử dụng phƣơng tiện từ vựng đánh giá hàm ẩn Bảng iii.2 Tóm tắt dấu hiệu tham số tích cực-tiêu cực biểu thức đánh giá giám khảo Tích cực Cầu khiến Giả định Hỏi Tiêu cực - Hãy/phải/cần phải/nên/góp ý/nhắc/ muốn /… + từ ngữ giá trị tích cực/hành vi đƣợc mong đợi + bổ tố mang nghĩa tăng lên (hơn, lên, nữa, ) - Cấu trúc mệnh lệnh với + từ ngữ giá trị tích cực/hành vi đƣợc mong đợi + tiểu từ tình thái cuối phát ngôn - Không nên/đừng/… + từ ngữ giá trị tiêu cực/hành vi khơng đƣợc mong đợi - Phải/cần/cần phải/nên/góp ý/nhắc + từ ngữ giá trị tích cực/hành vi đƣợc mong đợi không kèm theo bổ tố mang nghĩa tăng lên - Nếu/giá mà/đáng lẽ/ước ( + thì) + từ - Chắc (cũng) phải/nếu … + từ ngữ giá trị tích cực/hành vi đƣợc ngữ giá trị tiêu cực/hành vi mong đợi + bổ tố mang nghĩa tăng lên không đƣợc mong đợi - Nếu … + từ ngữ giá trị tiêu cực/hành vi không đƣợc mong đợi - Nếu/đáng lẽ/giá mà + từ ngữ giá trị tích cực/hành vi đƣợc mong đợi - Cấu trúc hỏi xác nhận thông tin sau đánh giá tích cực (Phải khơng? Đúng khơng?); - Cấu trúc hỏi xác nhận thông tin sau đánh giá tiêu cực (Phải không? Đúng không?); - Cấu trúc hỏi có/khơng + từ ngữ đánh giá tích cực hành vi đƣợc mong đợi; - Cấu trúc hỏi có/khơng + từ ngữ đánh giá tiêu cực hành vi không đƣợc mong đợi; - Cấu trúc với từ để hỏi (Tại sao? Vì sao? Sao?…) + từ ngữ đánh giá tích cực hành vi đƣợc mong đợi có khơng kèm theo tiểu từ tình thái cuối phát ngôn (nhỉ, thế, vậy,…) 181 - Cấu trúc với từ để hỏi (Tại sao? Vì sao? Sao?…) + từ ngữ đánh giá tiêu cực hành vi không đƣợc mong đợi đơi kèm theo tiểu từ tình thái cuối phát ngơn (nhỉ, thế, vậy,…) Phán đốn - Sẽ thời điểm tƣơng lai + từ ngữ đánh giá tích cực; - Sẽ thời điểm tƣơng lai + từ ngữ đánh giá tiêu cực - Sẽ thời điểm tƣơng lai + hành vi đƣợc mong đợi - Sẽ thời điểm tƣơng lai + hành vi không đƣợc mong đợi - Mƣợn lời cảm ơn để truyền đạt định bất lợi thí sinh Cảm ơn Thể hàm ơn thực thí sinh, nhằm đề cao thí sinh Trần thuật Miêu tả diện hành vi đƣợc mong đợi cao mong đợi Cam kết Cam kết, hứa hẹn với mục tiêu tích Cam kết, hứa hẹn nhằm xoa dịu thể cực, tốt đẹp, có triển vọng diện, có giá trị thực tế So sánh ngầm Từ ngữ ngữ cảnh Hồi chiếu - Mƣợn lời cảm ơn để nêu biểu không nhƣ mong đợi khó chấp nhận thí sinh Miêu tả diện hành vi không đƣợc mong muốn - So sánh: giống/như/giống như,… + đƣợc mong đợi - So sánh: giống/như/giống như,… + không đƣợc mong đợi - Phủ định: trần thuật phủ định nội dung không phù hợp với mục đích, tiêu chuẩn, chuẩn mực - Phủ định: trần thuật phủ định nội dung phù hợp với mục đích, tiêu chuẩn, chuẩn mực - Đối lập: đối lập liên tiếp chiều hƣớng tích cực - Đối lập: đối lập liên tiếp chiều hƣớng tiêu cực - Ẩn dụ ví von: hình ảnh ẩn dụ ví von liên hội với tích cực (sự tốt đẹp, cao siêu, mạnh mẽ, tƣơi sáng,…) - Ẩn dụ ví von: hình ảnh ẩn dụ ví von liên hội với tiêu cực (sự bất cập, xấu xí, thấp kém, yếu đuối, ) Các từ ngữ sinh từ ngữ cảnh tới tình/sự thể/hành động thí sinh đạt u cầu, ví dụ: vào/cho vào (vịng trong), hội vào trong, lấy/cho/đưa tạp dề, nhân tố bí ẩn,… Các từ ngữ sinh từ ngữ cảnh tới tình/sự thể/hành động thí sinh khơng đạt u cầu, ví dụ: (đi) (ra) (nhà), mùa sau, dịp sau, dừng - Hồi chiếu thuận chiều với đánh giá tích cực đánh giá đề cập đến hành vi đƣợc mong đợi mà đƣợc đƣa trƣớc - Hồi chiếu thuận chiều với đánh giá tiêu cực cực đánh giá đề cập đến hành vi không đƣợc mong đợi mà đƣợc đƣa trƣớc - Hồi chiếu đối nghịch với đánh giá tiêu cực đánh giá đề cập đến hành vi không đƣợc mong đợi mà đƣợc đƣa trƣớc - Hồi chiếu đối nghịch với đánh giá tích cực đánh giá đề cập đến hành vi đƣợc mong đợi mà đƣợc đƣa trƣớc 182 Bảng iii.3 Biểu thức đánh giá tiếng Anh giám khảo Mỹ xét theo tham số giá trị Biểu thức đánh giá Không tƣờng minh Tƣờng minh Tổng SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Tham số giá trị Tổng Tiêu cực Tích cực 107 109 216 10,57 10,77 21,34 201 595 796 19,86 58,79 78,66 308 704 1012 30,43 69,57 100,0 (p=0,000) Bảng iii.4 Hiện dạng toàn biểu thức đánh giá không tƣờng minh tiếng Việt xét theo tham số giá trị Biểu thức đánh giá không tƣờng minh Tiêu cực SL Tỉ lệ Tích cực SL Tỉ lệ Tổng SL Tỉ lệ BTĐG không tƣờng minh theo chức hành động ngôn từ Cầu khiến 50 21,28 42 17,87 92 39,15 Trần thuật 1,28 0,85 2,13 Phán đoán 1,70 0,85 2,55 Giả định 17 7,23 13 5,53 30 12,77 Hỏi 2,98 2,13 12 5,11 Cảm ơn 1,70 0,85 2,55 Cam kết 87 0,85 37,02 67 0,43 28,51 154 1,28 65,54 Tổng BTĐG không tƣờng minh theo phƣơng tiện từ vựng Hồi chiếu 0,43 13 5,53 14 5,96 So sánh 31 13,19 22 9,36 53 22,55 Từ ngữ ngữ cảnh Tổng 35 1,28 14,9 11 46 4,68 19,57 14 81 5,96 34,47 Tổng (chung) 122 51,91 113 48,09 235 100,0 183 Bảng iii.5 Hiện dạng tồn biểu thức đánh giá khơng tƣờng minh tiếng Anh xét theo tham số giá trị Biểu thức đánh giá khơng tƣờng minh Tiêu cực SL Tích cực Tỉ lệ Tỉ lệ SL Tổng SL Tỉ lệ BTĐG không tƣờng minh theo chức hành động ngôn từ Cầu khiến 50 23,15 4,17 59 27,31 Trần thuật 17 7,87 22 10,18 39 18,06 Phán đoán 0,46 4,17 10 4,63 Giả định 2,31 1,39 3,70 Hỏi 1,39 1,39 2,78 Cảm ơn 0,00 0,93 0,93 Cam kết 77 0,46 35,64 50 0,92 23,15 127 1,39 58,8 Tổng BTĐG không tƣờng minh theo phƣơng tiện từ vựng Hồi chiếu 3,24 26 12,00 33 15,28 So sánh 21 9,72 20 9,26 41 18,98 Từ ngữ ngữ cảnh Tổng 32 1,85 14,81 11 57 5,09 26,35 15 89 6,94 41,2 Tổng (chung) 109 50,46 107 49,54 216 100,0 Bảng iii.6 Phƣơng tiện điều chỉnh lực ngơn trung hƣớng tới ngƣời nói tiếng Anh giám khảo Mỹ Hiệu ứng với lực ngôn trung Phƣơng tiện điều chỉnh lực ngôn trung hƣớng tới ngƣời nói (Số lƣợng) Phƣơng tiện điều chỉnh lực ngơn trung hƣớng tới ngƣời nghe (Số lƣợng) Tăng cƣờng tell (25); know (8); see (2); say (6); believe (2); find (2) Giảm thiểu think (79); mean (5); feel (2); guess (1) 184 know (47); see (1) Bảng iii.7 Biểu thức đánh giá giám khảo Mỹ theo hình thức thang độ Thang độ Biểu thức đánh giá tiếng Anh Không tƣờng minh Tƣờng minh Tổng SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Tiêu cựccao Tiêu cựcthấp Tiêu cựcvừa Tích cựccao Tích cựcthấp Tích cựcvừa Tổng 42 21 46 216 14 24 69 1,38 2,37 6,82 4,15 2,08 4,55 21,34 43 35 123 287 273 4,25 3,46 57 59 5,63 5,83 35 796 12,15 28,36 3,46 26,98 78,66 192 329 56 319 1012 18,97 32,51 5,53 31,52 100,0 Bảng iii.8 Hình thức ngơn ngữ đánh giá giám khảo Việt từ góc độ chủ đề Biểu thức đánh giá SL Tỉ lệ BTĐG không tƣờng SL minh Tỉ lệ SL Tổng Tỉ lệ BTĐG tƣờng minh Chủ đề chung 275 25,65 57 5,32 332 30,97 Vẻ bề 51 4,76 0,75 59 5,50 Chủ đề Vật sở hữu 172 16,04 31 2,89 203 18,94 Kỹ 254 23,69 113 10,54 367 34,24 Cá tính 85 7,93 26 2,43 111 10,35 Tổng 837 78,08 235 21,92 1072 100,0 (p=0,000) Bảng iii.9 Hình thức ngơn ngữ đánh giá giám khảo Mỹ từ góc độ chủ đề Biểu thức đánh giá Chủ đề chung SL 70 BTĐG tƣờng minh Tỉ lệ 6,92 298 BTĐG không tƣờng SL minh Tỉ lệ 29,45 SL 368 Tổng Tỉ lệ 36,36 Vẻ bề 0,49 10 0,99 15 1,48 (p=0,000) 185 Chủ đề Vật sở hữu 13 1,28 135 13,34 148 14,62 Kỹ 109 10,77 252 24,90 361 35,67 Cá tính 19 1,88 101 9,98 120 11,86 Tổng 216 21,34 796 78,66 1012 100,0 Bảng iii.10 Biểu thức đánh giá giám khảo Việt theo thang độ chủ đề Thang độ đánh giá Tích cực-cao Tích cực-vừa Tích cực-thấp Tổng (tích cực) Tiêu cực-thấp Tiêu cực-vừa Tiêu cực-cao Tổng (tiêu cực) Tổng (chung) SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Chủ đề chung 55 5,13 140 13,06 25 2,33 220 20,52 15 1,40 62 5,78 35 3,26 112 10,45 332 30,97 Vẻ bề 23 2,15 17 1,59 0,65 47 4,38 0,56 0,47 0,09 12 1,12 59 5,50 Chủ đề Vật sở hữu 58 5,41 45 4,20 13 1,21 116 10,82 20 1,87 47 4,38 20 1,87 87 8,12 203 18,94 Kỹ 108 10,07 58 5,41 47 4,38 213 19,87 36 3,36 73 6,81 45 4,20 154 14,37 367 34,24 Cá tính 53 4,94 24 2,24 11 1,03 88 8,21 0,37 0,84 10 0,93 23 2,15 111 10,35 Tổng 297 27,71 284 26,49 103 9,61 684 63,81 81 7,56 196 18,28 111 10,35 388 36,19 1072 100,0 (p=0,000) Bảng iii.11 Biểu thức đánh giá giám khảo Việt theo thang độ định cuối Thang độ đánh giá Tích cực-cao Tích cực-vừa Tích cực-thấp Tiêu cực-thấp Tiêu cực-vừa Tiêu cực-cao Tổng Quyết định Không đồng ý/Điểm Đồng ý/Điểm giỏi SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 61 5,69 236 22,01 42 3,92 242 22,57 40 3,73 63 5,88 53 4,94 28 2,61 139 12,97 57 5,32 92 8,58 19 1,77 427 39,83 645 60,17 186 Tổng SL 297 284 103 81 196 111 1072 Tỉ lệ 27,71 26,49 9,61 7,56 18,28 10,35 100,0 Bảng iii.12 Biểu thức đánh giá giám khảo Mỹ theo thang độ định cuối Thang độ đánh giá Tích cực-cao Tích cực-vừa Tích cực-thấp Tiêu cực-thấp Tiêu cực-vừa Tiêu cực-cao Tổng Quyết định Không đồng ý/Điểm Đồng ý/Điểm giỏi SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 41 4,05 288 28,46 40 3,95 279 27,57 14 1,38 42 4,15 28 2,77 31 3,06 163 16,11 29 2,87 46 4,55 11 1,09 332 32,81 680 67,19 Tổng SL 329 319 56 59 192 57 1012 Tỉ lệ 32,51 31,52 5,53 5,83 18,97 5,63 100,0 Bảng iii.13 Biểu thức đánh giá giám khảo Mỹ xét theo thang độ chủ đề Thang độ đánh giá giám khảo Việt Tích cực-cao Tích cực-vừa Tích cực-thấp Tổng (tích cực) Tiêu cực-thấp Tiêu cực-vừa Tiêu cực-cao Tổng (tiêu cực) Tổng (chung) SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Chủ đề chung 94 9,29 126 12,45 19 1,88 239 23,62 0,59 106 10,47 17 1,68 129 12,75 368 36,36 Vẻ bề 0,59 0,49 0,00 11 1,09 0,20 0,00 0,20 0,40 15 1,48 (p=0,000) 187 Chủ đề Vật sở hữu 60 5,93 47 4,64 0,59 113 11,17 0,69 18 1,78 10 0,99 35 3,46 148 14,62 Kỹ 112 11,07 102 10,08 28 2,77 242 23,91 38 3,75 56 5,53 25 2,47 119 11,76 361 35,67 Cá tính 57 5,63 39 3,85 0,30 99 9,78 0,59 12 1,19 0,30 21 2,08 120 11,86 Tổng 329 32,51 319 31,52 56 5,53 704 69,57 59 5,83 192 18,97 57 5,63 308 30,43 1012 100,0 Bảng iii.14 Biểu thức đánh giá giám khảo Việt xét theo thang độ, chủ đề định cuối Quyết định thang độ đánh giá SL Tỉ lệ SL Tích cựcvừa Tỉ lệ Quyết SL Tích cựcđịnh thấp Tỉ lệ khơng Tiêu cựcSL đồng thấp Tỉ lệ SL ý/Điểm Tiêu cựcvừa Tỉ lệ SL Tiêu cực-cao Tỉ lệ SL Tổng Tỉ lệ SL Tích cực-cao Tỉ lệ SL Tích cựcvừa Tỉ lệ Quyết Tích cựcSL thấp Tỉ lệ định SL Tiêu cựcđồng thấp Tỉ lệ ý/Điểm SL Tiêu cựcgiỏi vừa Tỉ lệ SL Tiêu cực-cao Tỉ lệ SL Tổng Tỉ lệ Tổng (chung) SL Tích cực-cao Chủ đề Kỹ Cá tính chung 12 20 14 2,81 4,68 3,28 14 1,64 3,28 1,17 21 1,87 4,92 0,94 14 22 3,28 5,15 0,70 55 44 12,88 10,30 1,17 34 32 7,96 7,49 1,41 130 153 37 30,44 35,83 8,67 43 88 39 6,67 13,64 6,05 133 44 19 20,62 6,82 2,95 17 26 2,64 4,03 1,09 14 0,16 2,17 0,16 29 1,09 4,50 0,62 13 0,16 2,02 0,62 202 214 74 31,32 33,18 11,47 332 367 111 (p=0,000) 188 Vẻ bề 1,41 1,17 0,70 0,70 0,70 0,23 21 4,92 17 2,64 12 1,86 0,62 0,47 0,31 0,00 38 5,89 59 Vật sở hữu 2,11 11 2,58 0,94 11 2,58 32 7,49 19 4,45 86 20,14 49 7,60 34 5,27 1,40 1,40 15 2,33 0,16 117 18,14 203 Tổng 61 14,29 42 9,84 40 9,37 53 12,41 139 32,55 92 21,55 427 100,0 236 36,59 242 37,52 63 9,77 28 4,34 57 8,84 19 2,95 645 100,0 1072 Bảng iii.15 Biểu thức đánh giá giám khảo Mỹ xét theo thang độ, chủ đề định cuối Quyết định Tiêu cực-cao Quyết Tiêu cực-thấp định khơng Tiêu cực-vừa đồng ý/Điểm Tích cực-cao Tích cực-thấp (hoặc kém) Tích cực-vừa Tổng Tiêu cực-cao Tiêu cực-thấp Quyết định đồng Tiêu cực-vừa Tích cực-cao ý/Điểm giỏi Tích cực-thấp Tích cực-vừa Tổng Tổng (chung) SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Chủ đề chung 14 4,22 1,20 95 28,61 2,41 1,51 0,90 129 38,86 0,44 0,29 11 1,62 86 12,65 14 2,06 123 18,09 239 35,15 368 Chủ đề đánh giá Kỹ Vẻ bề Vật sở Tổng Cá tính ngồi hữu 22 46 6,63 0,60 0,30 2,11 13,86 16 28 4,82 1,20 0,30 0,90 8,43 42 17 163 12,65 2,71 0,00 5,12 49,10 17 10 41 5,12 3,01 0,30 1,51 12,35 0 14 2,41 0,00 0,00 0,30 4,22 21 13 40 6,33 0,90 0,00 3,92 12,05 126 28 46 332 37,95 8,43 0,90 13,86 100,0 1 11 0,44 0,15 0,15 0,44 1,62 22 31 3,24 0,29 0,15 0,59 4,56 14 29 2,06 0,44 0,00 0,15 4,26 95 47 55 288 13,97 6,91 0,74 8,09 42,35 20 42 2,94 0,44 0,00 0,74 6,18 81 36 34 279 11,91 5,29 0,74 5,00 41,03 235 92 12 102 680 34,56 13,53 1,76 15,00 100,0 361 120 15 148 1012 (p=0,000) 189 ... tường minh giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) Chương Biểu thức đánh giá theo thang độ chủ đề giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) Chương... ĐÁNH GIÁ THEO THANG ĐỘ VÀ CHỦ ĐỀ CỦA GIÁM KHẢO TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ TIẾNG VIỆT (CÓ LIÊN HỆ VỚI TIẾNG ANH) 77 3.1 Biểu thức đánh giá theo thang độ giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên. .. chủ đề giám khảo truyền hình thực tế tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) 104 3.2.1 Các chủ đề đánh giá giám khảo truyền hình thực tế 104 3.2.2 Hình thức biểu thức chủ đề đánh giá giám khảo 111