Vấn đề vi phạm đạo đức báo chí của nhà báo trên báo mạng điện tử hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HOÀNG MINH HẠNH VẤN ĐỀ VI PHẠM ĐẠO ĐỨC BÁO CHÍ CỦA NHÀ BÁO TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Báo chí học Hà Nội, 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HOÀNG MINH HẠNH VẤN ĐỀ VI PHẠM ĐẠO ĐỨC BÁO CHÍ CỦA NHÀ BÁO TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY Luận văn Thạc sỹ chuyên ngành: Báo chí học Mã số: 60320101 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS,TS Đinh Văn Hƣờng Hà Nội, 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn “Vấn đề vi phạm đạo đức báo chí nhà báo báo mạng điện tử nay” cơng trình nghiên cứu cá nhân dƣới hƣớng dẫn khoa học PGS,TS Đinh Văn Hƣờng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khoa học khác Tôi xin cam đoan giúp đỡ việc thực luận văn đƣợc cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn đƣợc rõ nguồn gốc Tác giả Hoàng Minh Hạnh LỜI CẢM ƠN Trong trình thực luận văn “Vấn đề vi phạm đạo đức báo chí nhà báo báo mạng điện tử nay”, nhận đƣợc nhiều giúp đỡ q báu từ thầy mơn Báo chí học – Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Tôi xin trân trọng cảm ơn BGH Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn tập thể thầy cô giáo mơn Báo chí học tạo điều kiện cho tơi thực luận văn Đặc biệt, xin chân thành cám ơn PGS,TS Đinh Văn Hƣờng, ngƣời ln tận tình chia sẻ hiểu biết, kiến thức kinh nghiệm để giúp định hƣớng đƣợc đƣờng đi, thực luận văn cách tốt Tơi xin cảm ơn gia đình, bạn bè bên, động viên, giúp đỡ thời gian vừa qua Mặc dù thân có nhiều cố gắng, song chắn luận văn không tránh khỏi thiếu sót Tơi hy vọng nhận đƣợc ý kiến góp ý từ thầy cơ, bạn bè, phóng viên, nhà báo, nhà nghiên cứu ngƣời quan tâm đến vấn đề để hoàn thiện phát triển đề tài cấp độ cao Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Tác giả Hoàng Minh Hạnh DANH MỤC BẢNG, BIỂU TRONG LUẬN VĂN Trang Hình 2.1: Biểu đồ sử dụng cụm từ “cán chết” “tử vong” 55 Hình 2.2 Biểu đồ đưa tin bà Tưng 57 Hình 2.3 Giao diện chuyên trang Tấm Gương báo Tiền phong 59 Hình 2.4 Giao diện trang chủ báo Thanh Niên 60 Hình 2.5 Ảnh chụp giao diện kết tìm kiếm google thư gửi 66 bố nơi đảo xa DANH MỤC VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN TÊN BÁO TÊN MIỀN VnExpress VnExpress.net Vietnamnet Vietnamnet.vn Dân trí Dantri.com.vn Tuổi Trẻ Tuoitre.vn Thanh Niên www.thanhnien.com.vn Pháp luật TP.HCM phapluattp.vn Lao động Laodong.com.vn Ngƣời lao động Nld.com.vn Kiến thức Kienthuc.net.vn Zing News.zing.vn Báo Đất Việt Baodatviet.vn Gia đình Việt Nam www.giadinhvn.vn Ngơi Ngoisao.net VTC Vtc.vn Năng lƣợng petrotimes.vn VOV vov.vn An Ninh Thủ Đô anninhthudo.vn Giáo dục giaoduc.net.vn Dân Việt Danviet.vn Đời sống pháp luật www.doisongphapluat.com Công an nhân dân cand.com.vn Infonet Infonet.vn Thế giới vi tính www.pcworld.com.vn Phụ nữ Việt Nam http://www.phunuvietnam.com.vn/ Kinh doanh & Pháp luật kinhdoanhnet.vn Sức khỏe Đời sống suckhoedoisong.vn Gia đình Việt Nam www.giadinhvn.vn Phụ nữ Today phunutoday.vn MỤC LỤC Lý chọn đề tài Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 11 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 15 Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 15 Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu: 16 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài: 16 Cấu trúc luận văn: 17 Chƣơng 1: QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC NHÀ BÁO VÀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ 18 1.1 Quan niệm đạo đức nhà báo 18 1.2 Mối quan hệ đạo đức pháp luật 28 1.3 Những yêu cầu đạo đức nhà báo Việt Nam 33 1.4 Về Báo mạng điện tử 40 1.5 Những vấn đề đạo đức nghề nghiệp nhà báo Báo mạng điện tử 41 TIỂU KẾT CHƢƠNG 54 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ VI PHẠM ĐẠO ĐỨC NHÀ BÁO TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY 56 2.1 Những biểu vi phạm đạo đức nghề nghiệp nhà báo báo mạng điện tử 56 2.2 Nguyên nhân tƣợng vi phạm đạo đức nhà báo báo mạng điện tử 85 TIỂU KẾT CHƢƠNG 97 Chƣơng 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ ĐỂ KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG VI PHẠM ĐẠO ĐỨC CỦA NHÀ BÁO TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ 98 3.1.Nâng cao hiệu quản lý nhà nƣớc báo chí 98 3.2.Nâng cao trình độ đội ngũ lãnh đạo, quản lý báo chí 105 3.3.Nâng cao trình độ đội ngũ phóng viên/ biên tập viên 107 3.4.Nâng cao văn hóa tiếp nhận tham gia cho cơng chúng 118 KẾT LUẬN 121 TÀI LIỆU THAM KHẢO 124 MỞ ĐẦU L chọn ề tài Nghề nghiệp cần có quy định, chuẩn mực riêng hoạt động nghề làm báo khơng phải ngoại lệ Thật khó hình dung nhƣ đời sống xã hội, xã hội văn minh, lại thiếu hoạt động phƣơng tiện thông tin đại chúng Tính từ tờ báo đời (năm 1690), bốn kỷ tồn tại, báo chí trở thành phƣơng tiện, đồng thời trở thành ăn tinh thần khơng thể thiếu đƣợc ngƣời Nói cách khác, báo chí tự xác định cho chức to lớn phục vụ ngƣời phục vụ cho tồn tại, phát triển xã hội loài ngƣời Ngƣợc lại, ngƣời phát triển, xã hội phát triển, đòi hỏi nhiều tạo khả mới, kỳ diệu cho việc thu nhận, chuyển tải tái thông tin - tức cho hoạt động báo chí Hoạt động báo chí thuộc hoạt động trị - xã hội liên quan mật thiết đến tƣ tƣởng, tình cảm ngƣời Ở đó, dù khách quan đến mức nào, ngƣời làm báo bộc lộ cách nhìn, thái độ, phƣơng pháp tiếp cận bình giá diễn sống Và tầm ảnh hƣởng rộng lớn mình, hiểu báo chí góp phần định hƣớng cho hình thành tƣ tƣởng ngƣời thống cao phạm vi toàn xã hội Tìm hiểu, nghiên cứu đạo đức nhà báo khơng cần thiết cho ngƣời làm báo chí, truyền thông mà ngƣời tiếp nhận thông tin điều vô cần thiết xu hƣớng phát triển báo chí đại, ranh giới nhà báo công chúng tiếp nhận ngày đƣợc rút ngắn, xóa nhịa Trong thập kỷ gần đây, bƣớc nhảy vọt kỹ thuật truyền thông tƣợng gây tác động mạnh mẽ đến đời sống xã hội, làm thay đổi chất xã hội nhƣ đời sống tâm lý, chuẩn mực văn hóa thói quen ngƣời Sự đời phát triển Internet tạo tiền đề cho đời phát triển báo mạng điện tử - loại hình báo chí mẻ với đặc điểm khơng loại hình báo chí cạnh tranh đƣợc nhƣ khả đa phƣơng tiện (multimedia), tính tƣơng tác cao, khả truyền tải thơng tin khơng hạn chế, tính thời phi định kì khiến cho thơng tin báo mạng điện tử thông tin sống động nhất, nóng nhất, tƣơi cập nhật giờ, phút, chí giây Nhƣng kèm với tiện ích đó, vấn đề đạo đức báo chí mơi trƣờng truyền thơng kỹ thuật số lại trở thành vấn đề thời nóng bỏng Những khối lƣợng thơng tin lớn đƣợc chuyển tải tin tức giây, phút trang báo mạng, trang thông tin điện tử khiến ngƣời khơng cịn đủ khả kiểm sốt thơng tin Hiện tƣợng vi phạm đạo đức nhà báo báo mạng điện tử xuất ngày nhiều trở thành nỗi lo nhiều ngƣời có trách nhiệm dƣ luận xã hội Trong vài năm trở lại đây, phát triển mạnh mẽ Công nghệ thông tin, đặc biệt xuất Mạng xã hội đẩy trang báo điện tử Việt Nam vào đua khốc liệt việc truyền tải thông tin Chỉ với điện thoại thơng minh có khả truy cập Internet trang cá nhân mạng xã hội, cơng dân trở thành ngƣời đƣa tin Đối với hoạt động báo chí, xuất Mạng xã hội giống nhƣ dao hai lƣỡi, đua khốc liệt để truyền tải thơng tin ấy, khơng ngƣời làm báo phạm phải sai lầm lạm dụng mạng xã hội mà đánh lƣơng tâm nghề nghiệp ngƣời cầm bút Luận văn tập trung nghiên cứu chủ yếu vào sa sút mặt chất lƣợng báo mạng điện tử nay, mà nguyên nhân chủ yếu vi phạm đạo đức nghề nghiệp 10 huy vai trị xung kích mặt trận tƣ tƣởng-văn hóa, bảo vệ đƣờng lối, quan điểm Đảng, bảo vệ chế độ XHCN, đóng góp vào phát triển chung xã hội Sinh thời, chủ tịch Hồ Chí Minh phát biểu: “Cán báo chí chiến sĩ cách mạng Cây bút, trang giấy vũ khí sắc bén họ” Ngƣời làm báo ngƣời có vai trị quan trọng việc “phục vụ phong trào thi đua yêu nƣớc công xây dựng xã hội chủ nghĩa” “Ngòi bút bạn vũ khí sắc bén nghiệp phị trừ tà” Vì báo chí có “một địa vị quan trọng dƣ luận” nên việc ln ý đến nội dung, hình thức cách viết hấp dẫn, Ngƣời yêu cầu đội ngũ cán báo chí phải có phẩm chất trị, trình độ chuyên môn đạo đức cách mạng Những yêu cầu nội dung bản, ngun tắc sống cịn báo chí cách mạng, nhà báo cách mạng Lập trƣờng trị yếu tố, phẩm chất hàng đầu nhà báo cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Tất ngƣời làm báo (ngƣời viết, ngƣời in, ngƣời sửa bài, ngƣời phát hành, v.v ) phải có lập trƣờng trị vững Chính trị phải làm chủ Đƣờng lối trị việc khác đƣợc” Đồng chí Trƣờng Chinh nói: “Làm báo viết cho ngƣời khác xem, tuyên truyền, cổ động nhân dân sức phấn đấu, thực đƣờng lối, sách hiệu Đảng, nói tiếng nói Đảng” Nhà báo xác lập đƣợc lập trƣờng trị vững vàng khơng lệch lạc, xa rời nhiệm vụ trị, chạy theo xu hƣớng, quan niệm sai lầm dẫn đến vi phạm pháp luật đạo đức nghề nghiệp Đi liền với lập trƣờng trị lĩnh trị Đó khả phát hiện, phán đốn, phân tích nhanh tìm chất, xu hƣớng vận động vấn đề Bản lĩnh trị giúp nhà báo "bắt" đƣợc mạch sống chủ đạo xã hội để phát vấn đề chọn thời điểm nhƣ tìm cách thức thơng 113 tin phù hợp, có hiệu Một tác phẩm báo chí có sức sống, lay động dƣ luận xã hội, đƣợc đơng đảo bạn đọc đồng tình, trƣớc hết tác phẩm đề cập vấn đề mà thực tiễn sống đặt cộng với chắt lọc tƣ liệu q trình khảo sát thực tiễn cơng phu, đầu tƣ trí tuệ tác giả tất say mê nghề nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội nghĩa vụ công dân Phẩm chất đƣợc hình thành nhờ rèn luyện thực tiễn hoạt động báo chí, nhƣng khơng loại trừ có góp phần khiếu  Cần phải trang bị cho kiến thức văn hóa, xã hội Giải mã văn hóa Việt Nam trƣớc thực hành nghề nghiệp yêu cầu bắt buộc nhà báo hoạt động xã hội cần phải có văn hóa Văn hóa – đẹp, “chân – thiện – mỹ”, cách ứng xử ngƣời với môi trƣờng tự nhiên môi trƣờng xã hội, mà nhiệm vụ báo chí phản ánh sống, nên phải đứng góc độ giải mã văn hóa trƣớc giúp nhiệm vụ đặt nhà báo để: Xác định nội dung, chủ đề tƣ tƣởng cho viết: Có phục vụ đƣợc nhu cầu thông tin khách thể tiếp nhận – nhƣng chủ thể văn hóa hay khơng Đi sâu, đánh giá, tìm hiểu nguyên nhân vấn đề: Đứng góc độ giải mã chủ thể văn hóa, khơng gian văn hóa, thời gian văn hóa Việt Nam để lý giải cách xác đáng lại có việc, hành động, kiện xảy Để đƣa nhận định, biện pháp khắc phục, hƣớng giải vấn đề: Bất vấn đề muốn giải phải đảm bảo giữ gìn đƣợc quy ƣớc văn hóa dân tộc Khơng có cách giải thấu đáo khơng hợp tình hợp lý, trái lại luân lý đạo thƣờng dân tộc Vì dụ nhƣ hành động đó, khơng gian văn hóa Tây Bắc hƣớng 114 giải êm đẹp, nhƣng nằm tiểu vùng văn hóa Tây nguyên, hay Nam Trung Bộ khơng thể phát triển theo chiều hƣớng tích cực đƣợc Phơng kiến thức văn hóa - xã hội biểu kết vốn sống, trình học tập, bồi dƣỡng hiểu theo ý nghĩa rộng từ Nhà báo ngƣời công chúng, làm tác phẩm cho đại chúng, phải có kiến thức văn hóa - xã hội đủ sâu rộng, có điều kiện tạo tác phẩm báo chí đáp ứng tốt nhu cầu nhóm cơng chúng khác Trong số kiến thức văn hóa - xã hội, nhà báo phải nắm vững kỹ sử dụng ngôn từ để bảo đảm tính hiệu cao hoạt động truyền thơng, phƣơng tiện chuyển tải thơng tin đặc biệt quan trọng, nhiều trƣờng hợp chí nhất, nhà báo Phông kiến thức nhà báo dù có sâu rộng đến mấy, phải ln nằm trạng thái “động”, đƣợc cập nhật Trong thời đại bùng nổ thông tin kinh tế tri thức, nhanh chóng trở thành cũ Mặt khác, trình độ cơng chúng khơng ngừng đƣợc nâng cao, địi hỏi nhà báo phải liên tục trau dồi, tích lũy kiến thức để trở thành ngƣời đồng hành, ngƣời đối thoại xứng đáng họ “Văn hóa” “Đạo đức” ln kèm với Tƣơng tự nhƣ “văn hóa báo chí” “đạo đức báo chí” Nếu nhà báo khơng phải ngƣời am hiểu văn hóa, văn hóa, hƣớng đến chân, thiện, mĩ sớm muộn báo chí trở thành “cái chợ”  Không ngừng trau dồi kiến thức, cập nhật xu phát triển báo chí đại 115 Diện mạo nhà báo đại phải thay đổi bản, chuyên biệt nữa, mà phải đa chức năng, cần thực đƣợc nhiều thao tác, tùy theo tính chất đa loại hình quan báo chí Mặt khác, cạnh tranh thơng tin ngày gay gắt, mà nguồn nhân lực ngày hạn chế đòi hỏi nhà báo đại phải tác nghiệp thành thạo nhiều cơng đoạn với tính độc lập cao Muốn vậy, nhà báo đại phải đƣợc đào tạo bản, liên tục bồi dƣỡng nâng cao để theo kịp yêu cầu thực tiễn Nếu khơng tự làm “mới” mình, bắt kịp với thay đổi ngày nhiều thực tiễn, nhà báo bị tụt hậu, đƣa sản phẩm chất lƣợng, đánh độc giả mà có nguy vi phạm đạo đức báo chí thiếu hiểu biết  Không ngừng rèn luyện đạo đức, nâng cao nghiệp vụ Năng lực phẩm chất nghề nghiệp ln song hành Khơng có đạo đức nhà báo khơng có gốc, nhƣng khơng có lực nhà báo khơng thể hành nghề, khơng thể có báo hay Một nhà báo yếu lực nghiệp vụ khơng đủ trình độ để nhận thức xác chất việc điều dẫn đến sai sót Vì vậy, việc trau dồi nghiệp vụ chuyện môn cần phải liền với việc rèn luyện, tu dƣỡng đạo đức Một nhà báo viết tòa án phải hiểu biết sâu rộng luật để không phạm phải lỗi nhƣ: kết án ngƣời bị tình nghi trƣớc tịa án tun cáo, khơng đƣa nhận định hồ đồ thiếu Một nhà báo viết kinh tế phải có kiến thức kinh tế, thƣơng nghiệp, luật pháp, chứng khốn… Phóng viên kinh tế phải tỉnh táo thực tế, bám sát sở doanh nghiệp thƣờng có thói quen “tâng bốc” thành tích giấu nhẹm 116 yếu kém, khuyết điểm Năng lực dẫn đến việc ca ngợi lố, tuyên truyền, cổ súy ngƣời dân đua làm thủy sản đua nuôi chim cút, nuôi dê lấy sữa, bỏ lúa để trồng mía… Các báo Thành phố Hồ Chí Minh nƣớc thời nêu gƣơng điển hình động, làm kinh tế giỏi, đóng góp lớn cho kinh tế- xã hội nƣớc nhà Một số điển hình hơm cịn gƣơng sáng động sáng tạo đáng nhiều ngƣời, nhiều nơi phải học tập noi theo Nhƣng có khơng điển hình dỏm trở nên thần tƣợng sụp đổ gây họa lớn cho dân cho Nhà nƣớc Có thể kể điển hình tai hại nhƣ “Nƣớc hoa Thanh Hƣơng”, “HTX Đại Thành”, “May Huy Hoàng”, “Sơn mài Lam Sơn”, “May xuất Minh Phụng”, “Công ty xây dựng Xacogiva”, “Công ty EPCO”, “Công ty xuất nhập TAMEXCO”, “Tín dụng Hịa Hƣng”, “Đơng lạnh Hùng Vƣơng”, “Tập đồn tín dụng đầu tƣ đại gia Trần Tuấn Tài quận V”, “Saigon Petro”… nhiều cơng ty khác Các phóng viên kinh tế cần phải có lĩnh vững vàng để khơng bị lung lay trƣớc “món hời” mà doanh nghiệp, sở sản xuất sẵn sàng đƣa cho nhà báo Phóng viên Văn hóa – Giải trí cần hiểu rõ lĩnh vực viết Ngƣời khơng có Tâm có Tài chạy theo đời tƣ ngơi sao, tơn vinh kẻ khơng có thực lực nhƣng lại chiêu trò, thổi phồng tin đồn, gây xích mích showbiz để có thêm tin, báo Dù viết lĩnh vực gì, ngƣời làm báo phải thực am hiểu có lực chun mơn cao 117 3.4 Nâng cao văn hóa tiếp nhận tham gia cho cơng chúng Lật ngƣợc lại vấn đề, tịa soạn phóng viên phải chạy theo xu hƣớng câu view, giật tít để hút ngƣời xem Đó vấn đề “cung” “cầu”, hay nói cách khác, mối quan hệ chủ thể đối tƣợng tiếp nhận thơng tin, đó, internet công cụ, phƣơng thức truyền tải Trong xã hội có cơng chúng thơng minh, cơng chúng có văn hóa, chiếm tỷ lệ cao Báo chí coi đối tƣợng vừa tiếp nhận thông tin vừa chủ thể lan tỏa giá trị chân, thiện, mỹ Tuy nhiên, xã hội rộng lớn, có nhiều nhóm đối tƣợng cơng chúng theo ngành nghề, trình độ, sở thích, giới tính, độ tuổi… Cũng có phận cơng chúng thị hiếu bình thƣờng chí tầm thƣờng, nhƣng khơng nhiều Nếu báo chí chăm phục vụ đối tƣợng “cá biệt” khơng thể có báo chí cách mạng, quy, chuyên nghiệp, đại, chí sa vào yếu Cho nên, hoạt động báo chí – truyền thơng, cần lĩnh văn hóa, tầm nhìn văn hóa, ứng xử văn hóa, để từ xử lý mối quan hệ, xử lý tin bài, xử lý hoạt động báo chí với góc nhìn văn hóa, góc nhìn bền vững Và qua đó, báo chí cơng cụ, giúp cho văn hóa tiếp nhận công chúng đƣợc nâng cao Ngày nay, Internet trao cho công chúng nhiều nhiều quyền lực Trong đó, báo mạng điện tử mơi trƣờng để cơng chúng thể tối ta tính phản biện xã hội Vì thế, để nâng cao văn hóa tiếp nhận cho cơng chúng, quan báo chí nên có đội ngũ chăm sóc độc giả riêng để lắng nghe phản hồi, nhƣ tƣơng tác với độc giả dƣới viết Nhƣ thế, tịa soạn vừa định hƣớng dƣ luận cách 118 đắn, vừa bƣớc nâng cao văn hóa tiếp nhận ứng xử truyền thơng cho cơng chúng Câu chuyện nâng cao văn hóa tiếp nhận cho cơng chúng, khơng phải riêng báo mạng điện tử, hay riêng báo chí, mà tốn đặt cho máy định hƣớng văn hóa giáo dục Việt Nam Mọi thứ phải có tảng từ tri thức Khi tri thức đƣợc nâng cao, đó, sai phạm bị tẩy chay bị đào thải 119 TIỂU KẾT CHƢƠNG Trong chƣơng 3, tác giả luận văn đề xuất giải pháp nhằm giúp hạn chế thực trạng vi phạm đạo đức nhà báo báo mạng điện tử Việt Nam Các nhóm giải pháp hƣớng đến bốn đối tƣợng: quản lý cấp nhà nƣớc; đội ngũ cán quản lý, lãnh đạo báo chí; phóng viên, biên tập viên cơng chúng tiếp nhận Theo đó, cần phải nâng cao hiệu quản lý nhà nƣớc báo chí cách: Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng báo chí; Tạo mơi trƣờng thuận lợi cho đạo đức báo chí đƣợc phát huy; Các hình thức khen thƣởng, kỷ luật đối tƣợng, thời điểm; Bộ quy chuẩn đạo đức báo mạng điện tử rõ ràng, dễ áp dụng Đối với đội ngũ lãnh đạo, quản lý báo chí cần có lĩnh trị vững vàng, trình độ chun mơn nghiệp vụ cao, trình độ lãnh đạo quản lý tốt đạo đức gƣơng mẫu Để nâng cao chất lƣợng phóng viên, biên tập viên báo mạng điện tử, cần trọng từ khâu đào tạo, lẫn tuyển dụng Các phóng viên, biên tập viên cần có ý thức tự rèn luyện nâng cao thân Ngoài ra, cần có biện pháp để nâng cao văn hóa tiếp nhận tham gia công chúng 120 KẾT LUẬN Là loại hình báo chí đời muộn nhất, nhƣng lại có nhiều lợi nhất, báo mạng điện tử làm loại hình báo chí có lƣợng cơng chúng đơng đảo Với lợi mình, báo mạng điện tử góp tích cực cho đời sống xã hội Tuy nhiên, bên cạnh đó, báo mạng điện tử loại hình có nhiều sai phạm mặt đạo đức nghề nghiệp số loại hình báo chí Đạo đức nghề nghiệp nhà báo vấn đề không Tuy nhiên, với giai đoạn, loại hình, mức độ vi phạm lại có diễn biến khác nhau, ảnh hƣởng trực tiếp, sâu sắc định tới chất lƣợng tác phẩm báo chí nhƣ dƣ luận xã hội Vì vậy, vấn đề vi phạm đạo đức báo chí báo mạng điện tử thực vấn đề cần đƣợc nhìn nhận, đánh giá, khắc phục để hạn chế hậu nghiêm trọng phát triển đất nƣớc, an ninh trật tự xã hội uy tín, danh dự đội ngũ nhà báo nghề báo Luận văn “Vấn đề vi phạm đạo đức báo chí nhà báo báo mạng điện tử nay” bƣớc đầu giải đƣợc số vấn đề nhƣ sau: Chƣơng 1, luận văn xây dựng lại, bổ sung làm rõ khung lý thuyết vấn đề liên quan đến sở lý luận thực tiễn đề tài nhƣ: Đƣa khái niệm bản, xác định nội dung u cầu đạo đức báo chí nói chung đạo đức báo chí dành cho phóng viên, nhà báo hoạt động loại hình báo mạng điện tử nói riêng Chƣơng 2, luận văn kh ng định bên cạnh mặt tích cực, vấn đề vi phạm đạo đức báo chí làm vấn nạn báo mạng điện tử nay, với biểu tác phẩm báo chí q trình tác nghiệp nhà 121 báo Luận văn nhóm biểu vi phạm bật, là: Vi phạm mặt đề tài, nội dung; Vi phạm nguyên tắc nghiệp vụ báo chí Vi phạm lạm dụng chức vụ, quyền hạn nhà báo quan báo chí Chƣơng luận văn khái quát đƣợc nguyên nhân dẫn đến sai phạm đó, có hai nhóm nguyên nhân là: chủ quan khách quan, nguyên nhân chủ quan Chƣơng 3, từ kết khảo sát, nghiên cứu tƣợng tim nguyên nhân tƣợng tiêu cực kể trên, tác giả luận văn đề xuất giải pháp nhằm hạn chế vi phạm đạo đức nghề nghiệp cho phóng viên báo mạng điện tử Ngoài ra, quy tắc đạo đức nghề nghiệp gồm 20 điều hi vọng làm kim nam giúp nâng cao đạo đức nghề nghiệp cho nhà báo hoạt động loại hình báo mạng điện tử Việt Nam Dƣới áp lực chạy đua thông tin biến động không ngừng điều kiện kinh tế thị trƣờng, thực phóng viên báo mạng điện tử chân phải đứng trƣớc thử thách cam go để vừa giữ đƣợc lĩnh, vừa phải dẫn đầu đua Tuy nhiên, dù có diễn biến theo chiều hƣớng nào, cần phải đặt vấn đề sau: Thứ nhất, cạnh tranh dƣới áp lực kinh tế thị trƣờng phải đƣợc định hƣớng cách đắn Thay đề tài giật gân với câu chữ gây kích thích, tò mò rẻ tiền, báo cần phải đƣợc đầu tƣ sâu nội dung nhƣ hình thức nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng, phong phú độc giả Thứ hai, đời công nghệ thơng tin mấu chốt đời báo mạng điện tử Công nghệ thông tin phát triển, đồng nghĩa với báo mạng điện tử có cải tiến tốc độ Đây vừa mạnh, đồng thời kẽ hở, giúp cho nạn xào bài, đạo văn, ăn cắp thông tin, vi phạm đời 122 tƣ…càng trở nên dễ dàng Vì thế, cần phải quản lý chặt chẽ quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí để tận dụng đƣợc lợi thế, nhƣng hạn chế vi phạm mặt đạo đức nghề nghiệp Thứ ba, xã hội phát triển khiến cho hội đƣợc tiếp cận nghề nghiệp đƣợc rút ngắn Không thiết phải học báo làm đƣợc báo Tuy nhiên, khơng đƣợc học quy trƣờng lớp, nhƣng để làm nghề, nhà báo cần phải đƣợc đào tạo, khơng mặt nghiệp vụ, mà cịn đạo đức nghề nghiệp Khơng nên nghĩ rằng, báo chí nghề nghiệp giúp ngƣời làm báo có thu nhập để trang trải sống hàng ngày Nghề báo, cao quý nhiều “quyền lực thứ tƣ” mà xã hội trao tặng Đối với xu hƣớng phát triển truyền thông đại, khái niệm nhƣ truyền thông hội tụ, truyền thông đa phƣơng tiện động lực đƣa báo mạng điện tử lên thống trị mặt đời sống thơng tin Vì thế, vƣơn tới chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp địi hỏi nghiêm khắc công chúng, xã hội nhà báo nói chung, với nhà báo hoạt động lĩnh vực báo mạng điện tử nói riêng Luận văn “Vấn đề vi phạm đạo đức báo chí nhà báo báo mạng điện tử nay” nghiên cứu nhỏ khoảng thời gian ngắn Tác giả hi vọng luận văn tài liệu tham khảo hữu hiệu cho cơng trình nghiên cứu khác tƣơng lai, góp phần nâng cao chất lƣợng cho báo chí Cách mạng Việt Nam 123 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT Phạm Thu An (2001), Ngơn ngữ báo chí Internet, Luận văn thạc sĩ truyền thông đại chúng, Đại học khoa học xã hội Nhân văn Ban Tuyên giáo Trung ƣơng (2007), Tăng cường lãnh đạo, quản lý tạo điều kiện để báo chí nước ta phát triển mạnh mẽ, vững thời gian tới, Nxb Lý luận trị, Hà Nội Ban Tƣ tƣởng - Văn hóa Trung ƣơng, Bộ Văn hóa - Thơng tin (1997), Tiếp tục đổi tăng cường lãnh đạo quản lý cơng tác báo chí xuất bản, Hà Nội Bộ Thông tin Truyền thông, Đại sứ quán Hợp chủng quốc Hoa Kỳ Việt Nam (2003) , Mạng Internet phát triển, Tạp chí điện tử Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ, số tháng 11/2003 Bộ Thông tin Truyền thông (2007), Đại sứ quán Hợp chủng quốc Hoa Kỳ Việt Nam, Truyền thông tạo thay đổi, Tạp chí điện tử Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ, số tháng 12/2007 Bộ Thông tin Truyền thông, Đại sứ quán Hợp chủng quốc Hoa Kỳ Việt Nam (2010), Định nghĩa tự Internet, Tạp chí điện tử Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ, số tháng 06/2010 Nguyễn Thị Bình (2006), Nâng cao chất lượng báo chí Internet thời gian tới, Luận văn Thạc sĩ, Đại học KHXH&NV Hà Nội Trần Thị Kim Chung (2002), Báo chí với vấn đề nâng cao đạo đức nghề nghiệp nhà báo, Khóa luận tốt nghiệp, Đại học KHXH&NV Hà 124 Nội Hồng Đình Cúc, Đức Dũng (2007) Những vấn đề báo chí đại Nxb lý luận trị Hà Nội 10 Nguyễn Thị Trƣờng Giang (2011), Đạo đức nghề nghiệp nhà báo, Nxb Chính trị - Hành chính, Hà Nội 11 Nguyễn Thi Trƣờng Giang (2014), 100 quy tắc đạo đức nghề báo giới, Nxb Chính trị Quốc gia 12 Hồng Hà (2003), Nâng cao hiệu cơng tác quản lý báo chí Internet, Khóa luận tốt nghiệp, Đại học KHXH&NV Hà Nội 13 Hiến pháp nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013, Nxb Pháp lý, Hà Nội 14 Lƣu Thị Lan Hƣơng (2003), Vấn đề đạo đức nhà báo KT thị trường, Khóa luận tốt nghiệp, Đại học KHXH&NV Hà Nội 15 Đặng Thu Hƣơng (2013), Báo chí nước ASEAN, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 16 Đinh Văn Hƣờng (2011), Các thể loại báo chí thơng tấn, Nxb Giáo dục 17 Đinh Văn Hƣờng (2013), Tổ chức hoạt động Tòa soạn, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 18 Đỗ Quang Hƣng (2000), Lịch sử báo chí Việt Nam 1865 – 1945, Nxb ĐHQG Hà Nội 125 19 Luật Dân sự, sửa đổi bổ sung năm 2005, Nxb Pháp lý, Hà Nội 20 Luật báo chí, Sửa đổi bổ sung năm 1999, Nxb Pháp lý, Hà Nội 21 Luật Giao dịch điện tử, sửa đổi bổi sung năm 2001, Nxb Pháp lý, Hà Nội 22 Phan Quang (2005), Nghề báo nghiệp văn, Nxb Thông tấn, Hà Nội 23 Anh Phƣơng (2014), Nhà báo người tiếng, báo Pháp Luật Online, số ngày 08/10/2014 24 Dƣơng Xuân Sơn, Đinh Văn Hƣờng, Trần Quang (2004), Cơ sở lý luận báo chí truyền thơng, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 25 Dƣơng Xuân Sơn (2012), Các thể loại báo chí luận - nghệ thuật, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 26 Tạ Ngọc Tấn – Đinh Thị Thúy Hằng (2013), Cẩm nang đạo đức báo chí, Bộ Thông tin Truyền thông, Đại sứ quán Thụy Điển Việt Nam 27 Phan Đăng Thanh (2008), Những điểm Luật Báo chí sửa đổi, báo Pháp luật Tp Hồ Chí Minh, số ngày 18/7/2008 28 Tạ Phƣơng Thảo, (2003), Khảo sát bước đầu thực trạng đội ngũ nhà báo Việt Nam số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà báo tình hình Khóa luận tốt nghiệp, Đại học KHXH&NV Hà Nội 29 Hữu Thọ (1997), Nghĩ nghề báo, Nxb Giáo dục, Hà Nội 30 Đồng Tiến Việt (2007), Tính tương tác báo mạng điện tử, khóa luận tốt nghiệp đai học, Học viện báo chí tuyên truyền Hà nội 126 DANH MỤC TÀI LIỆU TIẾNG NƢỚC NGOÀI 31 G.V.Ladutina (2004), Những vấn đề đạo đức nghề nghiệp nhà báo, Nxb Thông tấn, Hà Nội (Hoàng Anh dịch) 32 X.A.Mikhailốp (2004), Báo chí đại nước ngồi Những quy tắc nghịch lý Nxb Thông tấn, Hà Nội (Đào Tấn Anh dịch) 33 Deborah Potter (2006), Hướng dẫn nghề làm báo độc lập, Nxb Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội 34 Smith, Ron f (2008), Đạo đức báo chí, Nxb Oxford, Blackwel 35 Helena Thofinn (2003), Truyền thông, đạo đức nghề nghiệp với trẻ em Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 127