Giáo dục đại học Việt Nam 1986-2000 : Luận văn ThS. Nhân văn khác: 602203

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐỖ THANH HOÀNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 1986 - 2000 Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam Hà Nội - 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐỖ THANH HOÀNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 1986 - 2000 Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 60220313 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Đình Lê Hà Nội - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu khoa học riêng Tên đề tài luận văn không trùng với nghiên cứu cơng bố Các số liệu, tài liệu trích dẫn luận văn trung thực, khách quan rõ ràng xuất xứ Ngồi ra, tơi hồn thành tất mơn học tốn nghĩa vụ tài theo quy định Khoa Lịch sử, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Tôi viết Lời cam đoan kính đề nghị Ban Giám hiệu Nhà trường Khoa Lịch sử tạo điều kiện cho phép bảo vệ luận văn Tôi xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 08 tháng 12 năm 2017 Tác giả luận văn Đỗ Thanh Hoàng LỜI CẢM ƠN Lời tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành, sâu sắc tới thầy giáo PGS,TS Nguyễn Đình Lê, trực tiếp hướng dẫn, bảo tận tình ln động viên tơi suốt q trình thực luận văn Tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, cán bộ, nhân viên Phịng Đào tạo; thầy, giáo Khoa Lịch sử nhiệt tình dạy dỗ, truyền thụ kiến thức khoa học quý báu suốt thời gian theo học Trường Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành, sâu sắc đến GS Đặng Quốc Bảo (nguyên Bộ trưởng Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp) tận tình giúp đỡ, bảo, góp ý cho đề tài luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới anh em, bạn bè, đồng nghiệp, người thân, - đặc biệt chồng hỗ trợ, động viên, khích lệ, tạo điều kiện cho học tập thực thành công luận văn Luận văn sử dụng làm tài liệu tham khảo sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh việc học tập, nghiên cứu, giảng dạy giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn Tôi xin trân trọng cảm ơn! Tác giả luận văn Đỗ Thanh Hoàng DANH MỤC TỪ CHỮ VIẾT TẮT Số thứ tự Chữ viết tắt Diễn giải CĐ Cao đẳng CNH Cơng nghiệp hóa CNXH Chủ nghĩa xã hội ĐH Đại học DHTT Dài hạn tập trung GDĐH Giáo dục đại học GD-ĐT Giáo dục – Đào tạo GS Giáo sư HĐH Hiện đại hóa 10 NCS Nghiên cứu sinh 11 Nxb Nhà xuất 12 PGS Phó Giáo sư 13 PTS Phó Tiến sĩ 14 ThS Thạc sĩ 15 Tp HCM Thành phố Hồ Chí Minh 16 TS Tiến sĩ 17 TSKH Tiến sĩ khoa học MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Nguồn tư liệu phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Kết cấu luận văn Chương 1: GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 1990 10 1.1 Khái quát tình hình giáo dục đại học Việt Nam từ năm 1975 đến năm 1985 10 1.2 Chủ trương, sách giáo dục đại học (1986-1990) 14 1.3 Hệ thống trường đại học, sở vật chất, ngân sách quản lý 17 1.4 Cán giảng dạy sinh viên 20 1.5 Chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy 26 1.6 Nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế 28 Tiểu kết chương 32 Chương 2: GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TỪ NĂM 1991 ĐẾN NĂM 1995 33 2.1 Chủ trương, sách giáo dục đại học sau năm đổi (1991-1995) 33 2.2 Hệ thống trường đại học, sở vật chất, ngân sách quản lý 35 2.3 Cán giảng dạy sinh viên 40 2.4 Chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy 50 2.5 Nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế 52 Tiểu kết chương 55 Chương 3: GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TỪ NĂM 1996 ĐẾN NĂM 2000 56 3.1 Chủ trương, sách giáo dục đại học sau 10 năm đổi (1996-2000) 56 3.2 Hệ thống trường đại học, sở vật chất, ngân sách quản lý 58 3.3 Cán giảng dạy sinh viên 61 3.4 Chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy 73 3.5 Nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế 76 Tiểu kết chương 77 KẾT LUẬN 78 Tài liệu tham khảo 80 Phụ lục 91 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục nói chung có giáo dục đại học có vai trị to lớn đời sống kinh tế - xã hội Giáo dục không phúc lợi xã hội, mà thực đòn bẩy quan trọng để phát triển kinh tế - xã hội Trong giáo dục, giáo dục đại học nơi đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, nơi tiếp cận tri thức mức cao góp phần tạo tiến bộ, bước nhảy vọt sản xuất Năm 1907, thực dân Pháp thành lập Trường Đại học Đông Dương Hà Nội, kiện đánh dấu đời giáo dục đại học Việt Nam Sự nghiệp giáo dục đại học từ sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945 đến năm 1985 đạt thành tựu to lớn, quan trọng góp phần tạo hệ trí thức Việt Nam có tài, có đức Đây nhân tố định thắng lợi nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Năm 1986, Đại hội đại biểu toàn quốc thứ VI Đảng Cộng sản Việt Nam tiến hành công đổi Trải qua 30 năm đổi mới, giáo dục Việt Nam, có giáo dục đại học có thay đổi mạnh mẽ nhằm đáp ứng nguồn nhân lực trình độ cao cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế Nhận thức tầm quan trọng giáo dục đại học phát triển đất nước, năm vừa qua, Đảng Cộng sản Việt Nam đưa chủ trương cải cách giáo dục Một nghị Đảng có tác động sâu sắc tới giáo dục đại học Nghị số 29/NQ-TW ngày 04/11/2013 đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Nghị xác định, giáo dục nước ta, có giáo dục đại học nhiều bất cập hạn chế Để giáo dục Việt Nam bước phát triển theo xu hướng chung giới, giáo dục đại học Việt Nam cần tiếp tục đổi toàn diện để dần tiệm cận chuẩn chung giáo dục tiến khu vực giới Từ năm 1986 đến năm 2000 giai đoạn đầu công đổi Việt Nam Trong giai đoạn này, giáo dục đại học Việt Nam đạt thành tựu đáng kể nhiều phương diện, bộc lộ hạn chế cần phải khắc phục giai đoạn sau Tuy giai đoạn quan trọng chưa có nhiều cơng trình nghiên cứu cách toàn diện, hệ thống giáo dục đại học giai đoạn Vì vậy, tơi định chọn “Giáo dục đại học Việt Nam 1986 - 2000” đề tài luận văn thạc sĩ lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Việt Nam Lịch sử nghiên cứu vấn đề Giáo dục nói chung có giáo dục đại học có nhiều cơng trình nghiên cứu, đề cập Trong đề tài này, luận văn tiếp cận số cơng trình nói giáo dục đại học Việt Nam từ đổi (năm 1986) đến năm 2000 như: Các tác phẩm Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục: - Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập, 4, tập 6, tập 7, tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia Các Văn kiện Đảng Cộng sản Việt Nam như: - Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ IV, V, VI, VII, VIII, IX; Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc thời kỳ đổi mới; Nghị Hội nghị Trung ương có thơng tin liên quan đến giáo dục – đào tạo Các nguồn tư liệu từ sách nói giáo dục như: - GS TS Lê Văn Giạng, Lịch sử giản lược 1000 năm giáo dục Việt Nam (Sách tham khảo), Nxb Chính trị Quốc gia, 2003 Luận văn tham khảo phần nói giáo dục Việt Nam cuối kỷ XX - GS.TS Phạm Minh Hạc, Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1999 Tác giả đề cập đến tính chất giáo dục, nguyên lý, nội dung, hệ thống giáo dục nước ta qua giai đoạn lịch sử, có giáo dục đại học, đồng thời nêu bật vai trò, thành tựu giáo dục Việt Nam từ trước năm 1945 đến năm 2000 - GS.TS Nguyễn Văn Khánh, Trí thức Việt Nam tiến trình lịch sử dân tộc, Nxb Chính trị Quốc gia, 2015 Luận văn tham khảo Phần I sách viết hoạt động, đóng góp trí thức Việt Nam lĩnh vực đời sống kinh tế - xã hội đất nước thời kỳ đổi liên quan đến đề tài luận văn - GS.TS Trần Hồng Quân (Chủ biên), 50 năm phát triển nghiệp giáo dục đào tạo (1945 – 1995), Nxb Giáo dục, 1995 Nội dung sách phản ánh chủ trương thực tiễn quan trọng giai đoạn đổi giáo dục (từ năm 1987 đến năm 1995) - Hội khoa học Kinh tế Việt Nam, Trung tâm Thông tin Tư vấn phát triển (biên soạn), Giáo dục Việt Nam 1945 – 2005, Nxb Chính trị Quốc gia, 2005 Nội dung sách đề cập đến truyền thống, lịch sử phát triển giáo dục đào tạo Việt Nam nói chung tỉnh thành nói riêng thời gian 1945 – 2005 Luận văn khai thác, tổng hợp số liệu giáo dục đại học từ 1986 đến năm 2000 để sử dụng vào phân đoạn đề tài - Câu lạc Báo Kinh tế Việt Nam – Trung tâm thông tin Bộ Giáo dục Đào tạo, Toàn cảnh giáo dục – đào tạo Việt Nam, Nxb Giáo dục, 2000 Tác giả luận văn tiếp cận tham khảo nhiều thông tin liên quan tình hình giáo dục – đào tạo Việt Nam phạm vi nghiên cứu - Trong Lịch sử giáo dục Việt Nam tác giả Bùi Minh Hiền, Nhà xuất Đại học Sư phạm xuất năm 2005 tác giả nghiên cứu sâu có hệ thống lịch sử giáo dục Việt Nam từ thời phong kiến đến năm 2000 - Hiệp hội trường Đại học Cao đẳng Việt Nam, Một số tư liệu đổi ... lục, luận văn gồm có chương sau: Chương 1: Giáo dục đại học Việt Nam từ năm 1986 đến năm 1990 Chương 2: Giáo dục đại học Việt Nam từ năm 1991 đến năm 1995 Chương 3: Giáo dục đại học Việt Nam từ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐỖ THANH HOÀNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 1986 - 2000 Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam Mã s? ?: 6022031 3... dung, kết giáo dục đại học Việt Nam từ đổi (năm 1986) đến năm 2000 Hai là, trình bày thực trạng giáo dục đại học giai đoạn (1986-2000) , rút số nhận xét vai trò giáo dục đại học Việt Nam từ năm