ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN VIỄN THÁM .Dùng cho ngành: Quản lý đất đai

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC KHOA KHOA HOC XÃ HỘI ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN VIỄN THÁM SỐ TÍN CHỈ: 03 MÃ HỌC PHẦN:125265 Dùng cho ngành: Quản lý đất đai Bậc: Cao đẳng Thanh Hoá, tháng 8/2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Khoa Khoa học Xã hội Viễn thám Bộ môn Địa lý Tự nhiên- Môi trường Mã học phần: 125265 Thông tin giảng viên * Họ tên: Lê Kim Dung - Chức danh, học vị: Thạc sỹ Địa lý tự nhiên - Bản đồ - Điện thoại DĐ: 0945516169; NR: 037.914199 - Email: kimdung5776@gmail.com - Địa liên hệ: xã Quảng Thành, TP Thanh hóa - Thời gian, địa điểm làm việc: Phòng 106 A5, Cơ sở 2, Trường ĐH Hồng Đức - Thông tin hướng nghiên cứu (chuyên ngành) giảng viên: Giảng viên chuyên ngành Địa lý Tự nhiên - GIS Hiện thực luận án TS quy hoạch sử dụng đất đai theo lưu vực sông * Thông tin 1-2 giảng viên giảng dạy học phần này: 1- Lê Hà Thanh - Chức danh: Giảng viên, Thạc sỹ - Địa liên hệ: Nguyễn Tĩnh 1, Bào Ngoại, Đơng Hương, TP Thanh hóa - Điện thoại DĐ: 0985895976 - Email: hathanh.dhhd@gmail.com Vũ Văn Duẩn - Chức danh: Giảng viên, Thạc sỹ - Địa liên hệ: xã Hưng Lộc, huyện Hậu Lộc, Thành phố Thanh Hóa - Điện thoại DĐ: 0916582836 - Email: nhatduan@gmail.com Thông tin chung học phần Tên ngành/ Khóa đào tạo: Cao đẳng Quản lý đất đai Tên học phần: Viễn thám Số tín học tập: 03 Học kỳ: III Học phần: Bắt buộc Các học phần tiên quyết: Sau học xong học phần toán cao cấp, Trắc địa 1, Trắc địa 2 Các học phần kế tiếp: Các môn Cơ sở ngành Chuyên ngành Các học phần tương đương, học phần thay (nếu có): Khơng Giờ tín hoạt động: + Lý thuyết: 27 tiết + Bài tập, thảo luận: 24 tiết + Thực hành: 12 tiết + Tự học: 135 tiết Địa Bộ môn phụ trách học phần: Bộ môn Địa lý Tự nhiên- Môi trường, P106 nhà A5, sở 2, trường Đại học Hồng Đức Mục tiêu học phần Sau học xong học phần này, SV có tri thức thiết yếu Viễn thám: lịch sử phát triển khoa học Viễn thám giới; nguyên lý viễn thám; sở vật lý viễn thám cách thu nhận phân tích tư liệu viễn thám Các khái niệm chung ảnh hàng không; nguyên lý chụp ảnh hàng không; phương pháp giải đốn ảnh viễn thám Từ có hành động cụ thể nhằm tăng cường, nâng cao khả ứng dụng tư liệu viễn thám vào giải công việc cụ thể ngành Địa 3.1 Về kiến thức bản: Sinh viên nắm kiến thức về: - Viễn thám lịch sử phát triển khoa học viễn thám giới - Nguyên lý viễn thám, sở vật lý viễn thám cách thu nhận phân tích tư liệu - Các khái niệm chung ảnh hàng không nguyên lý chụp ảnh hàng không - Các vấn đề chung đặc trưng phản xạ phổ đối tượng tự nhiên xạ điện từ, lượng xạ mặt trời, biến đổi lượng xạ mặt trời mơi trường khí quyển, đặc biệt phải nắm đặc trưng phản xạ phổ đối tượng tự nhiên đất, nước, thảm thực vật yếu tố ảnh hưởng đến đặc trưng phản xạ phổ đối tượng tự nhiên - Khái niệm giải đoán ảnh viễn thám, sở, phương pháp kỹ giải đoán ảnh viễn thám; Nắm cách thức sử dụng ảnh viễn thám quản lý tài ngun mơi trường nói chung, phục vụ cơng tác quản lý nhà nước đất đai nói riêng 3.2 Về kỹ thực hành Sinh viên cần có kỹ sau: - Kỹ thực hành với phần mềm giải đốn hình ảnh ENVI 4.7 - Kỹ thực hành tiền xử lý tách chiết thông tin ảnh phần mềm xử lý ảnh - Kỹ phân tích đánh giá thơng tin để thành lập đồ trạng sử dụng đất 3.3 Về thái độ - Nhận thức vai trò tầm quan trọng tư liệu viễn thám quản lý tài ngun mơi trường nói chung, phục vụ công tác quản lý nhà nước đất đai nói riêng, từ có hành động cụ thể nhằm tăng cường, nâng cao khả ứng dụng tư liệu viễn thám vào giải cơng việc cụ thể ngành Địa Tóm tắt nội dung học phần Học phần Viễn thám gồm vấn đề sau: - Khái niệm Viễn thám - Lịch sử phát triển khoa học viễn thám giới - Nguyên lý viễn thám, sở vật lý, cách thức thu nhận phân tích tư liệu viễn thám - Các khái niệm chung ảnh hàng không; nguyên lý chụp ảnh hàng không - Các hệ thống viễn thám phổ biến giới Các vấn đề chung đặc trưng phản xạ phổ đối tượng tự nhiên xạ điện từ, lượng xạ mặt trời, biến đổi lượng xạ mặt trời môi trường khí quyển, đặc trưng phản xạ phổ đối tượng tự nhiên đất, nước, thảm thực vật yếu tố ảnh hưởng đến đặc trưng phản xạ phổ đối tượng tự nhiên - Khái niệm giải đoán ảnh viễn thám; sở giải đoán ảnh viễn thám; phương pháp giải đoán ảnh viễn thám - Quy trình thành lập loại đồ chuyên đề phục vụ công tác quản lý nhà nước đất đai tư liệu ảnh viễn thám - Thực hành phần mềm giải đốn hình ảnh ENVI 4.7 Nội dung chi tiết học phần Chương KHÁI NIỆM CHUNG VỀ VIỄN THÁM 1.1 Khái niệm 1.2 Lịch sử phát triển viễn thám 1.3 Nguyên lý viễn thám 1.4 Cơ sở vật lý kỹ thuật viễn thám 1.5 Phân loại viễn thám 1.6 Vấn đề thu nhận phân tích tư liệu viễn thám 1.7 Cấu trúc hệ thống viễn thám lý tưởng Chương CHỤP ẢNH HÀNG KHÔNG 2.1 Giới thiệu chung 2.2 Những ưu điểm hạn chế sử dụng không ảnh 2.2.1 Ưu điểm 2.2.2 Những hạn chế ảnh hàng không 2.2.3 Nguyên lý chụp ảnh hàng không 2.2.4 Đặc điểm ảnh hàng không a) Độ phủ mặt đất ảnh (Overlap) b) Tỷ lệ ảnh hàng không c) Độ phân giải ảnh hàng không d) Độ lệch địa hình (Relief Displacement) e) Hiệu ứng lập thể ảnh hàng khơng f) Sự phóng đại theo chiều thẳng đứng ảnh máy bay g) Các điểm lưu ý ảnh hàng không Chương CÁC HỆ THỐNG VIỄN THÁM PHỔ BIẾN TRÊN THẾ GIỚI 3.1 Các vệ tinh Landsat Mỹ 3.1.1 Vệ tinh Landsat 3.1.2 Các vệ tinh có độ phân giải siêu cao Mỹ 3.2 Các vệ tinh SPOT Pháp 3.3 Các dạng tư liệu viễn thám Liên Xô (cũ) Nga 3.4 Các tư liệu viễn thám Ấn Độ 3.5 Các tư liệu viễn thám Nhật Bản 3.6 Các vệ tinh khí tượng mơi trường 3.7 Các vệ tinh nghiên cứu biển 3.8 Các hệ thống viễn thám quan trắc Trái đất quốc tế 3.9 Các nguồn tư liệu radar 3.9.1 Tư liệu radar Mỹ 3.9.2 Các hệ thống chụp ảnh Radar Liên Xô (cũ) Nga 3.9.3 Hệ thống vệ tinh radar châu Âu 3.9.4 Vệ tinh chụp ảnh radar Nhật 3.9.5 Vệ tinh chụp ảnh radar Canada 3.10 Trạm vũ trụ cho viễn thám Chương CÁC ĐẶC TRƯNG PHẢN XẠ PHỔ CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG TỰ NHIÊN 4.1 Bức xạ điện từ 4.2 Năng lượng xạ Mặt trời 4.3 Sự biến đổi lượng xạ Mặt trời mơi trường khí 4.4 Đặc trưng phản xạ phổ đối tượng tự nhiên 4.4.1 Khái niệm đặc trưng phản xạ phổ 4.4.2 Đặc trưng phản xạ phổ số đối tượng tự nhiên a) Đặc trưng phản xạ phổ thực vật b) Đặc trưng phản xạ phổ thổ nhưỡng c) Đặc trưng phản xạ phổ nước 4.5 Một số yếu tố ảnh hưởng đến đặc trưng phản xạ phổ đối tượng tự nhiên 4.5.1 Ảnh hưởng yếu tố không gian - thời gian đến đặc trưng phản xạ phổ xủa đối tượng tự nhiên a) Yếu tố thời gian b) Yếu tố không gian 4.5.2 Ảnh hưởng khí Chương GIẢI ĐỐN ẢNH VIỄN THÁM 5.1 Khái niệm giải đoán ảnh viễn thám 5.2 Cơ sở giải đoán ảnh viễn thám 5.2.1 Cơ sở địa lý giải đoán ảnh viễn thám 5.2.2 Cơ sở sinh lý giải đoán ảnh viễn thám a) Thụ cảm thị giác mắt người b) Các đặc điểm thụ cảm thị giác mắt người c) Nhìn lập thể cặp ảnh 5.2.3 Cơ sở chụp ảnh giải đoán ảnh viễn thám a) Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng hình ảnh b) Đặc trưng phản xạ phổ bề mặt đất c) Các đặc điểm khơi phục hình ảnh d) Đặc trưng độ sáng cảnh quan e) Lựa chọn tham số tối ưu để chụp ảnh 5.3 Các phương pháp giải đoán ảnh viễn thám 5.3.1 Giải đoán ảnh mắt a) Các chuẩn đoán đọc ảnh b) Các yếu tố địa kỹ thuật 5.3.2 Giải đoán ảnh xử lý số a) Khái niệm b) Các hệ nhập số liệu c) Hiệu chỉnh ảnh d) Biến đổi ảnh e) Phân loại đa phổ Chương MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA VIỄN THÁM TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐẤT ĐAI 6.1 Thành lập chỉnh đồ địa hình 6.1.1 Thành lập đồ địa hình 6.1.2 Hiện chỉnh đồ địa hình 6.2 Thành lập chỉnh đồ trạng sử dụng đất 6.2.1 Thành lập đồ trạng sử dụng đất (HTSDĐ) tư liệu viễn thám 6.2.2 Thành lập đồ HTSDĐ cách sử dụng tư liệu viễn thám để chỉnh đồ HTSDĐ chu kỳ trước 6.3 Ứng dụng viễn thám bảo vệ môi trường 6.3.1 Phương pháp viễn thám nghiên cứu nhiễm khơng khí 6.3.2 Phương pháp viễn thám nghiên cứu ô nhiễm nước bề mặt 6.3.3 Các phương pháp viễn thám nghiên cứu ô nhiễm đất 6.3.4 Các phương pháp viễn thám nghiên cứu ô nhiễm phá huỷ thực vật Chương ỨNG DỤNG PHẦN MỀM GIẢI ĐỐN HÌNH ẢNH ENVI 4.7 7.1 Phần mềm xử lý ảnh ENVI 7.1.1 Giới thiệu phần mềm, cài đặt kích hoạt 7.1.2 Đọc thơng tin ảnh Metadata, tổ hợp màu 7.2 Tiền xử lý ảnh 7.2.1 Tăng cường chất lượng ảnh, nắn ảnh, cắt ảnh theo khu vực nghiên cứu 7.2.2 Tập nhận dạng đối tượng ảnh 7.3 Xử lý ảnh 7.3.1 Lấy mẫu xử lý ảnh 7.3.2 Đánh giá chất lượng mẫu lấy 7.3.3 Phân loại ảnh theo phương pháp kiểm định 7.3.4 Thực hành phân loại ảnh theo phương pháp không kiểm định 7.3.5 Chồng xếp, gộp lớp, xử lý sau phân loại 7.3.6 Tính tốn với kênh phổ tạo ảnh sô, phân ngưỡng trênh ảnh số 7.3.7 Kết hợp với GIS, biên tập đồ trạng sử dụng đất Học liệu: 6.1 Học liệu bắt buộc: Nguyễn Ngọc Thạch (2005), Cơ sở viễn thám, Nxb Đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia) Nguyễn Quang Tuấn (2003), Hướng dẫn sử dụng phần mềm xử lý tư liệu viễn thám, NXB Khoa học Kỹ thuật 6.2 Học liệu tham khảo Nguyễn Ngọc Thạch (1997), Viễn thám nghiên cứu tài nguyên môi trường, NXB Khoa học kỹ thuật; Phạm Vọng Thành (2009), Ứng dụng viễn thám hệ thông tin địa lý công tác thành lập, chỉnh đồ, Đại học Mỏ địa chất; http://rsc.gov.vn Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung: Nội dung Nội dung 1: Khái niệm chung Viễn thám, lịch sử phát triển Viễn thám Nội dung 2: Giới thiệu chung chụp ảnh hàng không, ưu điểm hạn chế Nội dung 3: Tỷ lệ độ phân giải ảnh hàng không Nội dung 4: Các vệ tinh Landsat, SPOT Nội dung 5: Các tư liệu Viễn thám Nội dung 6: Những đặc trưng phản xạ phổ đối tượng tự nhiên Nội dung 7: Khái niệm giải đoán ảnh viễn thám, sở giải đoán ảnh viễn thám Nội dung 8: Các phương pháp giải đoán ảnh Viễn thám Nội dung 9: Ứng dụng Viễn thám công tác bảo vệ môi trường quản lý nhà đất đai Nội dung 10: Phần mềm xử lý ảnh ENVI Nội dung 11: Đọc thông tin ảnh tổ hợp màu Nội dung 12: Tiền xử lý ảnh Hình thức tổ chức giảng dạy học phần Lý Thảo luận, Thực Tự học KT-ĐG thuyết BT hành 5 Tổng Thường xuyên Bài tập cá nhân 4 4 Bài tập nhóm 10 Kiểm tra kỳ 10 4 Bài tập cá nhân 10 4 Thường xuyên 10 1 10 2 10 Nội dung 13: Xử lý ảnh Nội dung 14: Xử lý sau phân loại, tính tốn với kênh phổ tạo ảnh số Thành lập đồ HTSDĐ từ tư liệu Viễn Thám Tổng 27 7.2 Lịch trình cụ thể cho nội dung: 25 25 25 24 12 135 Thường xuyên Bài tập cá nhân 9 Bài tập cá 13 nhân Thường 14 xuyên Bài tập cá 30 nhân Bài tập 30 nhóm Thường xuyên 30 198 Tuần 1, Nội dung 1: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ VIỄN THÁM, LỊCH SỬ RA ĐỜI CỦA VIỄN THÁM Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung Mục tiêu Yêu cầu SV Ghi cụ thể chuẩn bị - Khái niệm viễn SV hiểu trình Đọc chương thám, lịch sử đời bày được: Viễn thám tiết, Lí thuyết phịng học I, Tr 1-13, - Thế Viễn Tài liệu bắt - Nguyên lý thám lịch sử buộc sở vật lý kỹ đời thuật viễn thám - Nguyên lý thu - Phân loại, vấn đề nhận tư liệu thu nhận phân viễn thám tích tư liệu viễn - Phân loại tư thám liệu viễn thám Bài tập/TL Thực hành Khác: - Lịch sử phát triển SV hiểu được: viễn thám giờ, Thư Tự học/Tự viện nghiên cứu KTX - Sự đời I, Tr 1-13, - Cấu trúc phát hệ thống viễn thám khoa lý tưởng Đọc chương triển Tài liệu bắt học buộc Viễn thám qua thời kỳ - Các phận cấu thành hệ thống viễn thám KT - ĐG Tư vấn Lập danh mục tài liệu tham khảo có liên quan giới thiệu thư viện tìm hiểu thơng tin có liên quan mạng internet Tuần 2, Nội dung 2: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHỤP ẢNH HÀNG KHƠNG Hình thức Thời gian, Nội dung 10 Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV Ghi - Khái niệm giải đoán ảnh Viễn thám - Cơ sở giải đốn ảnh viễn tiết, phịng thám học - Cơ sở chụp ảnh giải đốn ảnh viễn thám Lí thuyết Bài tập/Thảo luận - Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng hình ảnh - Đặc trưng tiết, phòng phản xạ phổ học bề mặt đất - Các chuẩn đoán đọc ảnh - Các yếu tố địa kỹ thuật SV nắm vững trình bày được: - Khái niệm giải đoán ảnh viễn thám; - Cơ sở địa lý giải đoán ảnh viễn thám - Cơ sở sinh lý giải đoán ảnh viễn thám - Các phương pháp giải đoán ảnh viễn thám mắt; trình tự xử lý ảnh số, hệ nhập số liệu SV hiểu rõ về: - Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng hình ảnh - Đặc trưng phản xạ phổ bề mặt đất chuẩn đốn đọc ảnh kích thước, độ đen, ; Các yếu tố địa kỹ thuật: địa hình, thực vật, trạng sử dụng đất, -Đọc chương IV, Tr 59 - 81, tài liệu bắt buộc - Đọc tài liệu tham khảo SV hiểu rõ: - Đặc trưng độ sáng cảnh quan việc lựa chọn tham số tối ưu để chụp ảnh đặc trưng địa vật theo màu màu sắc hình ảnh địa vật -Đọc chương IV, Tr 59 - 81, tài liệu bắt buộc - Đọc tài liệu tham khảo Đọc chương IV, Tr 59 - 81, tài liệu bắt buộc - Đọc tài liệu tham khảo Thực hành Tự học/Tự nghiên cứu KT- ĐG Tư vấn giờ, Thư viện KTX - Đặc trưng độ sáng cảnh quan - Lựa chọn tham số tối ưu để chụp ảnh - Tổ hợp yếu tố giải đoán - Cơ sở địa lý, SV hiểu rõ chất hai sở sinh lý sở giải đoán ảnh viễn giải đoán thám: Địa lý sinh lý ảnh viễn thám Đọc chương IV, Kiểm tra Tr 59 - 81, kỳ Tài liệu bắt buộc - Tham khảo: Nguyễn Ngọc Thạch (1997), Viễn thám nghiên cứu tài ngun mơi trường, NXB Khoa học kỹ thuật -Tìm kiếm thông tin mạng internet Tuần 8, Nội dung 8: CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỐN ẢNH VIỄN THÁM Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, Nội dung Mục tiêu địa điểm cụ thể 16 Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi - Phương pháp SV nắm vững: - Đọc chương giải đoán ảnh - Các phương pháp giải đốn IV, Tr 59 - 81, tiết, phịng Lí thuyết học Bài tiết, phịng tập/Thảo học mắt ảnh viễn thám mắt, tài liệu - Giải đốn ảnh trình tự xử lý buộc xử lý số ảnh số, hệ nhập số liệu bắt - Đọc tài liệu tham khảo SV nắm vững: Các bước - Đọc chương Phân loại đa phổ luận thực phân IV, Tr 59 - 81, loại đa phổ tài liệu bắt buộc Thực hành SV nắm vững trình bày - Đọc chương được: - Biến đổi ảnh, tăng tài giờ, Thư Tự học/Tự viện nghiên cứu KTX IV, Tr 59 - 81, liệu bắt cường hình ảnh, biến đổi cấp buộc Đọc Biến đổi ảnh độ xám việc tổ hợp màu tài liệu tham tư liệu viễn thám khảo - Các bước thực phân loại xử lý tư liệu viễn thám - Đọc chương KT-ĐG Bài tập cá nhân Các nội dung SV nắm vững phương IV, Tr 59 - 81, giải đoán ảnh pháp giải đoán ảnh xử Tài liệu bắt xử lý số lý số buộc - Tham khảo: Nguyễn Ngọc Thạch (1997), Viễn thám nghiên cứu tài nguyên Tư vấn mơi trường, NXB Khoa học kỹ thuật - Tìm kiếm thông tin mạng internet Tuần 9, Nội dung 9: ỨNG DỤNG VIỄN THÁM TRONG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐẤT ĐAI Hình thức tổ chức dạy học Lí thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung Mục tiêu cụ thể tiết, - Ứng dụng viễn thám bảo vệ môi 17 Yêu cầu SV chuẩn bị SV nắm vững trình -Đọc chương bày được: IV, Tr 82 - Ghi phòng học Bài tập/Thảo luận tiết, phòng học trường - Thành lập đồ địa hình hiệu chỉnh đồ địa hình - Thành lập đồ HTSDĐ tư liệu viễn thám, hiệu chỉnh đồ HTSDĐ chu kỳ trước -Phương pháp viễn thám nghiên cứu nhiễm đất, nước, khơng khí Cơng tác chuẩn bị thành lập đồ địa hình - Thành lập đồ chuyên đề theo ảnh Vũ trụ - Ứng dụng Viễn thám 92, tài liệu nghiên cứu nhiễm bắt buộc khơng khí, nhiễm đất - Quy trình cơng nghệ thành lập đồ địa hình theo ảnh Vũ trụ SV nắm vững: - Vai trò, ý nghĩa phương pháp viễn thám nghiên cứu nhiễm đất, nước, khơng khí - Trình tự công việc cần phải thực công tác chuẩn bị thành lập đồ địa hình - Đặc điểm cơng việc thành lập đồ chuyên đề theo ảnh Vũ trụ - Đọc chương IV, Tr 82 92, tài liệu bắt buộc - Đọc tài liệu tham khảo 3, Thực hành Tự học/Tự nghiên cứu KT-ĐG Tư vấn SV hiểu rõ hai - Đọc chương định hướng IV, Tr 82 Định hướng mơ hình mơ hình lập thể máy 92, tài liệu giờ, Thư lập thể máy đo vẽ đo vẽ: định hướng tương bắt buộc viện Nắn chỉnh ảnh đoán đối định hướng tuyệt KTX đọc lưới chiếu đối đồ cần hiệu chỉnh - Cơ sở nắn ảnh công việc cụ thể chỉnh ảnh SV nắm vững trình - Đọc chương Quy trình biên tập bày được: Việc vận dụng IV, Tr 82 Kiểm tra đồ HTSDĐ từ tư liệu kiến thức lý thuyết 92, tài liệu thường viễn thám (lãnh thổ viễn thám vào thực tiễn bắt buộc xuyên tuỳ chọn) biên tập đồ HTSDĐ - Tham khảo: Nguyễn Ngọc Thạch (1997), Viễn thám nghiên cứu tài nguyên môi trường, NXB Khoa học kỹ thuật Tuần 10, Nội dung 10: PHẦN MỀM XỬ LÝ HÌNH ẢNH ENVI Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung 18 Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi Bài tập/Thảo luận Thực hành Tự học/Tự nghiên cứu KT-ĐG Tư vấn tiết, phòng học tiết, phòng học - Giới thiệu phần mềm - Cài đặt kích hoạt - Mở file ảnh Cài đặt kích hoạt phần mềm - Làm quen với cửa sổ, 10 giờ, Thư viện KTX công cụ phần mềm ENVI Bài tập cá nhân - Trình bày chức cơng cụ phần mềm SV nắm vững: - Đặc điểm phần mềm ENVI4.7, ưu điểm lưu ý sử dụng - Cách cài đặt kích hoạt sử dụng phần mềm, giới thiệu công cụ, giao diện phần mềm SV nắm vững: - Cách cài đặt kích hoạt sử dụng phần mềm Giới thiệu công cụ, giao diện phần mềm SV nắm vững: - Các cửa sổ - Chức cơng cụ phần mềm ENVI - Đọc tài liệu 1, - Đọc tài liệu 1, - Đọc tài liệu 1, SV nắm vững: - Đọc tài liệu Chức 1, công cụ phần mềm - Tham khảo: Nguyễn Ngọc Thạch (1997), Viễn thám nghiên cứu tài nguyên môi trường, NXB Khoa học kỹ thuật - Tìm kiếm thơng tin mạng internet (www/thuviendientu.org) Tuần 11, Nội dung 11: ĐỌC CÁC THƠNG TIN TRÊN ẢNH VÀ TỔ HỢP MÀU Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung Mục tiêu cụ thể 19 Yêu cầu Ghi SV chuẩn bị Lí thuyết Bài tập/Thảo luận Thực hành Tự học/Tự nghiên cứu KT-ĐG Tư vấn tiết, phòng học - Các bước thực hành máy tính để xác định thông tin lưới chiếu, số pixel, thống kê ảnh, số kênh ảnh - Phương pháp tổ hợp màu sv trình bày được: - Đọc tài - Các bước thực hành liệu 1, máy tính mở xác định thông tin lưới chiếu, số pixel, thống kê ảnh, số kênh ảnh - Phương pháp tổ hợp màu tự nhiên, giả, giả chuẩn SV nắm vững được: - Tổ hợp màu tiết, - Phương pháp tổ hợp ảnh phòng máy màu tự nhiên, giả , giả Landsat7 tính chuẩn ảnh ảnh Spot5 Landsat7 ảnh Spot5 - Xác định SV hiểu rõ việc - Đọc tài thông tin Xác định thông tin liệu 1, lưới chiếu, số lưới chiếu, số pixel, 10 giờ, Thư pixel, thống kê thống kê ảnh, số kênh viện ảnh, số kênh ảnh Quy tắc tổ hợp KTX ảnh màu - Tổ hợp loại màu giả - Phân biệt SV nắm vững trình - Đọc tài phương bày được: liệu 1, Thường pháp tổ hợp Sự khác xuyên màu tự nhiên, tổ hợp màu tự nhiên, giả giả giả, giả chuẩn, - Tham khảo: Nguyễn Ngọc Thạch (1997), Viễn thám nghiên cứu tài nguyên môi trường, NXB Khoa học kỹ thuật - Tìm kiếm thơng tin mạng internet (www/thuviendientu.org) Tuần 12, Nội dung 12: TIỀN XỬ LÝ ẢNH Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung 20 Mục tiêu cụ thể Yêu cầu Ghi SV chuẩn bị Lí thuyết - Tăng cường chất lượng ảnh - Nắn ảnh - Cắt ảnh theo khu vực nghiên cứu - Tập nhận dạng đối tượng ảnh SV nắm vững bước thực đối với: - Việc làm tăng Bài cường chất lượng tiết, tập/Thảo ảnh phòng học luận - Nắn ảnh - Cắt ảnh theo khu vực nghiên cứu nhận dạng đối tượng ảnh SV trình bày - Nắn ảnh Landsat7 tiết kỹ - Cắt ảnh Thực hành phòng máy nắn ảnh, cắt ảnh, - Nhận dạng đối tính nhận dạng tượng ảnh đối tượng ảnh SV bày đối 25 giờ, tượng nhận dạng Tự học/Tự Thư viện Nhận dạng đối từ ảnh nghiên cứu KTX tượng ảnh KT-ĐG Tư vấn BT SV biết trình bày nhân 2: - Phương pháp nắn ảnh, cắt ảnh cho ví dụ cụ thể - Nhận dạng đối - Đọc tài liệu 1, - Đọc tài liệu 1, - Thống kê đối - Đọc tài liệu tượng nhận dạng 1, ảnh viễn thám cho - Tham khảo: Nguyễn Ngọc Thạch (1997), Viễn thám nghiên cứu tài nguyên môi trường, NXB Khoa học kỹ thuật - Tìm kiếm thông tin mạng internet (www/thuviendientu.org) Tuần 13, Nội dung 13: XỬ LÝ ẢNH Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung 21 Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi Bài tập/Thảo luận Thực hành Tự học/Tự nghiên cứu KT-ĐG Tư vấn tiết, phòng học - Lấy mẫu xử lý ảnh - Đánh giá chất lượng mẫu lấy - Phân loại ảnh theo phương pháp kiểm định - Phân loại ảnh theo phương pháp không kiểm định - Lấy mẫu xử lý ảnh 3tiết, - Phân loại ảnh phòng máy theo phương pháp tính kiểm định 25 giờ, Thư Thực hành phân viện loại ảnh theo KTX phương pháp khơng kiểm định Bài tập nhóm - Lấy mẫu - Phân loại ảnh theo phương pháp kiểm định SV nắm vững: - Đọc tài liệu 1, - Phương pháp lấy mẫu xử lý ảnh, đánh giá chất lượng mẫu lấy - Các bước phân loại ảnh theo phương pháp kiểm định không kiểm định SV nắm vững: - Các bước thực lấy mẫu phân loại ảnh theo phương pháp kiểm định SV nắm vững: - Các bước Thực phân loại không kiểm định cho ảnh khu vực nghiên cứu thuật toán khác SV nắm vững: Phương pháp lấy mẫu phân loại ảnh có kiểm định - Đọc tài liệu 1, - Đọc tài liệu 1, - Đọc tài liệu 1, - Tham khảo: Nguyễn Ngọc Thạch (1997), Viễn thám nghiên cứu tài nguyên mơi trường, NXB Khoa học kỹ thuật - Tìm kiếm thông tin mạng internet (www/thuviendientu.org) 22 Tuần 14, Nội dung 14: XỬ LÝ ẢNH Hình thức tổ chức dạy học Bài tập/Thảo luận Thực hành Tự học/Tự nghiên cứu KT-ĐG Tư vấn Thời gian, địa điểm Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV Ghi chuẩn bị - Chồng xếp, gộp lớp - Xử lý sau phân loại - Tính tốn với kênh phổ tạo ảnh sô - Phân ngưỡng ảnh số SV nắm vững: - Đọc tài - Các bước Chồng xếp, liệu 1, gộp lớp - Thực hành xử lý sau phân loại nhằm lọc điểm lẫn, làm gọn liệu - làm quen với tính tốn số đất, nước, thực vật theo công thức cho trước Đánh giá ảnh số - Phân loại trực tiếp ảnh số sử dụng ngưỡng phân loại - Chồng xếp, gộp lớp - Xử lý sau phân tiết, loại phịng máy - Tính tốn với tính kênh phổ tạo ảnh sơ SV nắm vững: - Đọc tài Các lệnh Chồng xếp, liệu 1, gộp lớp, Xử lý sau phân loại tính tốn số đất, nước, thực vật theo cơng thức cho trước tiết, phịng học SV nắm vững: - Đọc tài - Phương pháp phân liệu 1, 25 giờ, Thư viện - Phân ngưỡng ngưỡng trênh ảnh số KTX trênh ảnh số - Chồng xếp, gộp lớp Kiểm tra - Tính tốn với thường xuyên kênh phổ tạo ảnh sô SV trình bày: - Đọc tài - Các bước Chồng xếp, liệu 1, gộp lớp .- Tính tốn số đất, nước, thực vật theo công thức cho trước - Tham khảo: Nguyễn Ngọc Thạch (1997), Viễn thám nghiên cứu tài nguyên môi trường, NXB Khoa học kỹ thuật - Tìm kiếm thơng tin mạng internet (www/thuviendientu.org) 23 Chính sách học phần - Sinh viên phải có mặt lớp 80% thời gian học lý thuyết thảo luận nhóm… Thể thông qua tham gia học tập lớp (chuyên cần, chuẩn bị thảo luận ) - Phần tự học, tự nghiên cứu (hoàn thành tốt nội dung, nhiệm vụ mà giảng viên giao cho cá nhân/tuần, tập nhóm/tháng, tập cá nhân/học kỳ; ) - Thực đầy đủ tập giao (bài tập cá nhân hay tập nhóm), nộp thời gian quy định - Các tập phải viết tay, sẽ, rõ ràng Được tham khảo tư liệu giới thiệu hay website để hồn chỉnh làm, khơng chép lại Nếu phát chép, sinh viên bị điểm - Chuẩn bị trước đến lớp theo hướng dẫn đề cương môn học Theo quy định, sinh viên phải tự học nghiên cứu trước giảng giờ/1 tiết lý thuyết - Giảng viên thưởng điểm cho sinh viên có nhiều đóng góp cho môn học (cung cấp tài liệu, dịch thuật, sáng kiến, đổi phương pháp học tập ) Điểm thưởng cộng vào điểm tập cá nhân vào kết điểm cá nhân tập nhóm Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập học phần 9.1 Kiểm tra - đánh giá với trọng số 30%, gồm: - Các kiểm tra đánh giá thường xuyên; - Bài tập cá nhân - Bài tập nhóm 9.1.1 Các kiểm tra đánh giá thường xuyên, - Mục tiêu: kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức sinh viên; - Giảng viên tiến hành hình thức: + Vấn đáp với thời gian 3-5 phút + Kiểm tra viết trắc nghiệm với thời gian – 10 (tối đa 15 phút) Các kiểm tra đánh giá thường xuyên dùng để thay tập cá nhân tập nhóm kết thấp không đạt yêu cầu * Tiêu chí đánh giá: - Điểm 0: Khơng trả lời (hoặc bỏ không tham gia kiểm tra) trả lời lạc đề - Điểm – 3: Hiểu chưa khái niệm, nhiều sai sót, có sai sót nghiêm trọng - Điểm – 6: Hiểu bài, trả lời được, có số sai sót 24 - Điểm – 8: Hiểu nắm vững vấn đề, trả lời phần lớn kiến thức học, có sai sót khơng lớn - Điểm – 10: Hiểu bài, trả lời viết lưu loát, cấu trúc chặt chẽ có tư sáng tạo, biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề giải sáng tạo 9.1.2 Bài tập cá nhân (BTCN): - Mục tiêu BTCN: tăng cường lực hoạt động độc lập khả vận dụng kiến thức học vào thực tiễn cá nhân - Mỗi cá nhân vào chủ đề cho, tự lên kế hoạch, lập đề cương, thu thập tư liệu,… để hoàn thành BTCN nộp hạn * Tiêu chí đánh giá: - Điểm 0: Không làm bài, chép người khác - Điểm – 3: Làm lạc đề so với chủ đề giao, sai kiến thức cách nghiêm trọng; khơng có kết cấu rõ ràng; hiểu sai khái niệm, mắc nhiều sai sót, có sai sót lớn - Điểm – 6: Bài làm có cấu trúc cấu trúc chưa chặt chẽ chưa thật hợp lý; hiểu khái niệm mức độ trung bình, chưa có vận dụng linh hoạt; có số sai sót; trình bày khơng đẹp sai nhiều lỗi tả - Điểm – 8: Bài làm có cấu trúc, bố cục tương đối chặt chẽ Nội dung tập giải tốt theo chủ đề cho Bài làm có tìm tịi tài liệu tham khảo mức độ tin cậy không cao không ghi rõ nguồn gốc, xuất xứ,…, có sai sót khơng lớn - Điểm – 10: Bài làm có cấu trúc, bố cục chặt chẽ Nội dung làm giải tốt yêu cầu chủ đề, có vận dụng sáng tạo Trình bày đẹp, ghi rõ nguồn gốc, xuát xứ tài liệu tham khảo, có mức độ tin cậy mức độ xác cao 9.1.3 Bài tập nhóm (BTN): - Mục tiêu BTN: tăng cường lực hoạt động độc lập khả vận dụng kiến thức học vào thực tiễn mức cao hơn, địi hỏi phải có tham gia, đóng góp phối hợp cá nhân nhóm - Nhóm hiểu nhóm học theo danh sách Phòng đào tạo lập theo đăng ký sinh viên đầu học kỳ Nếu nhóm học tập q đơng, chia thành số nhóm nhỏ tương ứng với nhóm học tập lớp Mỗi nhóm cử nhóm trưởng (là người có lực học tập lực tổ chức) thư ký nhóm (là người có lực học tập chữ đẹp, có nhiệm vụ chấp bút cho BTN) 25 - Nhóm trưởng vào chủ đề cho, họp nhóm phân chia nhiệm vụ cho thành viên (hoặc nhóm nhỏ 2-3 người) - Mỗi cá nhân (hoặc nhóm nhỏ) vào nhiệm vụ nhóm trưởng phân cơng, tự lên kế hoạch, lập đề cương, thu thập tư liệu,… để hồn thành cơng việc nhóm phân cơng nộp kết cho nhóm trưởng thư ký theo kế hoạch nhóm - Nhóm trưởng thư ký có nhiệm vụ tổng hợp phần cá nhân nhóm nhỏ để hồn thành BTN theo mẫu sau MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN BÀI TẬP NHÓM 1.Học phần: 2.Báo cáo Nhóm : lớp môn khoa 3.Tên nội dung tập nhóm: 4.Danh sách nhóm, nhiệm vụ phân cơng kết xếp loại thành viên nhóm: Stt Họ tên Nhiệm vụ giao Tự XL Nhóm XL G/VXL Nguyễn Văn A Tổng hợp tài liệu A A Hoàng Thị B Viết phần báo cáo A B Lê Thị C Viết phần báo cáo B B Quá trình làm việc nhóm Tổng hợp kết làm việc nhóm, nội dung tiến hành, kết thu nhận Kiến nghị, đề xuất (nếu có) Nhóm trưởng (ký ghi rõ họ, tên) - Nhóm trưởng thư ký có nhiệm vụ tổng hợp phần cá nhân nhóm nhỏ để hồn thành BTN theo mẫu sau: -Đánh giá xếp loại A, B, C vào kết thực nhiệm vụ giao, ý thức tổ chức kỷ luật tính động cá nhân nhóm -Trên sở tự đánh giá cá nhân, nhóm thể bảng mà giảng viên chấm cho điểm thành viên * Các tiêu chí đánh giá cho hoạt động này: + Nhóm phải xây dựng đề cương, kế hoạch thực chi tiết; giao cơng việc cụ thể tới cá nhân (hoặc nhóm nhỏ) + Nêu cao ý thức tổ chức kỷ luật có tinh thần đồn kết nhóm + Chất lượng báo cáo tốt, nhiều thông tin mới, phù hợp, ghi rõ nguồn gốc, xuất xứ 26 + Có nhiều cơng phu, thể tính sáng tạo nội dung hình thức trình bày + Có sản phẩm nhóm, nộp thời hạn + Điểm nhóm xếp loại A, B, C (tương ứng với số điểm) tuỳ theo mức độ tham gia thành viên đánh giá cách công khai, công dân chủ -Các kiểm tra đánh giá nói thể chi tiết, cụ thể tuần học đề cương tín 9.2 Kiểm tra - đánh giá kỳ với trọng số 20% - Hình thức kiểm tra: tự luận (gồm lý thuyết thực hành, vận dụng) - Nội dung kiểm tra (xem tuần đề cương này) - Thời gian: tiết học (50 phút ) - Địa điểm: phịng học lý thuyết *Tiêu chí đánh giá: Tương tự KT – ĐG thường xuyên 9.3 Kiểm tra, đánh giá cuối kỳ: Trọng số 50% - Hình thức kiểm tra: Tự luận (gồm 50-60% lý thuyết, 40-50% thực hành, vận dụng) - Thời gian: 120 phút - Địa điểm, thời gian: Phòng Đào tạo xếp lịch thi, phòng thi kiểm tra cuối kỳ - Thi theo ngân hàng đề thi, theo hướng mở tổng số 60 câu với 20 câu điểm, 20 câu điểm 20 câu điểm Nội dung câu hỏi thi, kiến thức kỹ đảm bảo phủ kín phần, chương học phần - Phòng Đảm bảo chất lượng kiểm định có nhiệm vụ tổ hợp đề cho kỳ thi - Thí sinh khơng sử dụng giáo trình giảng phịng thi * Tiêu chí đánh giá theo đáp án NHCH thi 9.4 Điều kiện quy trình làm thảo luận tập lớn - SV làm tiểu luận thay cho thi cuối kỳ Điều kiện quy trình thi tiểu luận, tập lớn thay cho thi kết thúc học phần là: + Sau học ½ số tiết học phần + Khơng có điểm kiểm tra thường xuyên điểm kiểm tra thường xuyên trình học tập đạt từ 8,0 trở lên + Quy trình xét điều kiện làm tiểu luận thay cho thi học phần: SV đăng ký với giảng viên dạy môn, đủ điều kiện SV làm đề cương, giảng viên đề nghị Trưởng Bộ môn duyệt; Khoa, môn trực thuộc tập hợp báo cáo Hiệu trưởng 27 (hoặc phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo) phê duyệt trước 40 ngày (qua phịng Đào tạo); Mỗi SV phép làm khơng tiểu luận tập lớn/kỳ Mỗi tiểu luận, tập lớn trình bày từ 10-15 trang đánh máy A4, kiểu chữ VnTime Times New Roman cỡ 14pt + Nội dung tiểu luận/bài tập lớn phải liên quan đến kiến thức sở viễn thám ứng dụng phần mềm giải đốn hình ảnh quản lý tài nguyên môi trường 10 Các yêu cầu khác: Các tiết dạy lí thuyết đề nghị sử dụng phịng có máy chiếu 11 Ngày phê duyệt: Duyệt Khoa KHXH TS Hoàng Thanh Hải tháng năm 2011 Trưởng môn Giảng viên (Ký tên) (Ký tên) Trần Quốc Huy Lê Kim Dung 28 PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN CỦA SINH VIÊN SAU KHI HỌC XONG HỌC PHẦN Sau học xong học phần………………………………… đề nghị anh (chị) cho ý kiến về: *Hướng dẫn: Nếu đồng ý có ý kiến với mục anh (chị) đánh dấu x vào vào ô trống kề liền Nếu có ý kiến khác đề nghị anh (chị) viết vào chỗ…… (nếu khơng đủ ghi thêm vào trang sau phiếu thăm dò này) 1-Về số lý thuyt v ni dung lý thuyt Quỏ nng ă Nu nặng nên bỏ bớt phần nào………………………………… Thuộc ni dung no L phự hp ă Quỏ nh ă Nếu nhẹ nên thêm vào phần nào………………………………… Thuộc nội dung nào………………………………………………………………………………… 2-Về số tiết thảo luận nhóm nội dung thảo luận nhóm: -Theo anh (chị) nên tổ chức thảo luận nhóm cho có hiệu nhất: -Cá nhân tự học tự nghiên cứu nhà nội dung nêu đề cương chi tiết, đến lớp nhóm dành 10-15 phút để thảo luận nhóm, sau đại diện nhóm báo cáo lớp tiếp tục thảo luận, tranh luận để tới thống cuối khoảng 5-10 phút thời gian giảng viên rút kinh nghiệm thảo luận chốt lại nội dung ca gi tho lun ú ă -Cỏc nhúm tho lun nhóm trước đó, đến thảo luận lớp đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm mình, lớp tiếp tục tranh luận cuối trước giảng viên chốt lại ý kiến cuối cựng ca gi tho lun ú ă 3-V s gi xemina -Cn phi b sung thờm ă Nu cn thỡ nên bổ sung thêm vào chỗ nào? ………………………………………………………………………………………… -Khụng cn ă -Cn phi b bt ă Nu bỏ bớt bỏ bớt phần nào? 4-Về số khác (thực hành, thực tế, điền dã,…) -Là cần thiết va ă -L tha, cn b bt ă Nu bỏ bớt bỏ bớt phần nào? -Cn phi b sung ă Nu cn bổ sung bổ sung thêm vào chỗ nào? ………………………………………………………………………………………… …………… 5-Phần mục tiêu cho sinh viên đối vi tng ni dung/tng tun -L phự hp ă -Nh ¨ Chỉ rõ chỗ yêu cầu nhẹ (trang, tuần) -Quỏ cao ă Ch rừ ch yờu cu quỏ cao (trang, tuần) ……………………………………… 6-Phần yêu cầu phải đạt vi sinh viờn 29 -Rừ rng ă -Cú ch cha rừ rng ă Ch rừ ch cha rừ rng (trang, tuần) ………………………………… 7-Phần kiểm tra, đánh giá -Thường xuyên: Phù hp ă Quỏ nhiu ă Quỏ ớt ă -Bi cỏ nhõn: +Phự hp, cú ớch ă +Khú quỏ hoc d quỏ ă Cn b bt (ý no) Cần thêm vào (ý nào)…………… -Bài nhúm: +Phự hp, chp nhn c ă +Quỏ khú cn gim bt ă 8-Cỏc ý kin khỏc cn gúp ý: ……………………………………………………………………… 30