TỔ ẤM GIA ĐÌNH 2017-2018

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ (Thời gian thực tuần: Từ ngày 6/11 đến ngày 1/ 12/2017) Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục (Chơi, học, lao động, ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân) GIÁO DỤC NGÔN NGỮ 44 Trẻ nghe, thực yêu cầu đơn giản - Nghe, hiểu làm theo - u cầu giáo người thân gia đình giao tiếp ngày - Hoạt động chơi; Hoạt động lao động tự phục vụ: + Yêu cầu trẻ cất đồ chơi, đồ dùng làm số việc tự phục vụ oặc theo hướng dẫn cơ, + Trị chơi: “Làm theo yêu cầu cô” - Hoạt động học: + Yêu cều trẻ thực nhiệm vụ học tập theo yêu cầu thực hoạt động trẻ đường dích dắc để đến dự sinh nhật bạn búp bê 45 Trẻ hiểu - Trẻ hiểu - Hoạt động học: nghĩa từ khái quát từ người thân + Biết tên bố mẹ, anh, chị, em, địa gần gũi gia đình gia đình bố mẹ, anh, chị, em + Biết đồ dùng gia - Nghe hiểu đình, ngơi nhà ở, biết lời nói công việc cô giáo người thân gia - Hoạt động chơi: đình + Chơi trị chơi học tập: Tìm đồ dung, đồ chơi theo yêu cầu + Trị chơi lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà thân yêu bé - Hoạt động vệ sinh: Lau đồ chơi, đồ dùng gia đình cất nơi quy đinh 46 Lắng nghe - ý lắng nghe - Đón trẻ, trị chuyện ngày: trả lời câu hỏi lời nói để trả + Giao tiếp với bạn người đói thoại lời - Hoạt động học: Phát âm từ khó 47 Nói rõ tiếng - Phát âm trong: tiếng có chứa + Từ “Lưng ong” thơ: âm khó Em u nhà em; Từ “chẳng thích” thơ : Cô giáo + Câu chuyện: Nhủ củ cải - Hoạt động chơi: + Dạo trường nhặt làm đồ chơi (Con trâu) + Trò chơi: “Ai đốn giỏi” “Bạn có khác”… 51 Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao - Trẻ biết đọc thơ, ca - Hoạt động học: Đọc thơ: dao, đồng dao, tục “Em yêu nhà em” “Cô giáo ngữ hò vè con” “Cái bát xinh xinh” - Hoạt động chơi: Nghe thơ gia đình thân yêu bé, giáo 48 Sử dụng lời nói - Sử dụng từ sống biểu thị thơng ngày thường để bầy tỏ tình cảm 52 Kể lại chuyện với người thân nghe với gia đình giúp đỡ 53 Nói đủ nghe, Giọng nói trẻ khơng nói lí nhí khơng qua nhỏ, khơng to q nói vừa phải đủ để nghe khơng làm cho người khấc khó chịu to hay nhỏ * Phát triển vận độngận động: 13.Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp Trẻ có khả kiểm soát vận động - Hoạt động ăn: Sinh hoạt ngày - Hoạt động chơi: Đóng vai theo chủ đề “Cô giáo” “Bán hàng” “Mẹ con” - Hoạt động học: Nghe cô kể chuyện: “Nhổ củ cải” GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Đón trẻ, trị chuyện trẻ, thể dục sáng - Trẻ thực + Cô yêu cầu trẻ phải biết ý tập đầy đủ động tác trung thực vận động thể dục sáng với - Hoạt động học: động tác; hô hấp, + Trẻ biết theo đường dích dắc tay, chân, bụng, bật theo hướng dẫn chơi trị chơi - Trẻ biết theo đường dích dắc chơi trị chơi kéo co; Cáo thỏ - Đón trẻ, trị chuyện trẻ, thể dục sáng + Cô yêu cầu trẻ phải biết ý tập trung thực vận động - Hoạt động học: + Trẻ ý thực vận động theo hướng dẫn cô - Hoạt động chơi: + Chơi trò: Kéo co 17 Trẻ biết phối hợp tay mặt vận động 17 Trẻ biết phối hợp tay mặt vận động 18 Trẻ có khả thực nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: Trẻ biết só thực phẩm thơng thườngvà ích lợi chúng sức khỏe Trẻ biết tên số ăn ngày Trẻ biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh Thực số việc tự phục vụ sinh hoạt - Trẻ biết chuyền bóng bên phải, bên trái - Đón trẻ, thể dục sáng - Hoạt động học: Trẻ phối hợp nhịp nhàng tay, mắt chuyền bóng bên phải, bên trái - Hoạt động chơi: + Trò chơi: “Cáo thỏ” - Ném xa tay - Đón trẻ, thể dục sáng - Hoạt động học: Trẻ biết thực vận động theo hướng dẫn cùa - Hoạt động chơi: - Chơi trị chơi “Kéo co” - Chơi rở góc… - Bước lên, xuống - Đón trẻ, thể dục sáng bục (Cao 30cm) - Hoạt động ăn: Sinh hoạt ngày, biết cầm thìa xúc cơm gọn gàng - Hoạt động chơi: Đóng vai theo chủ đề “Mẹ con” - Hoạt động học: Chú ý thực theo hướng dẫn - Trẻ nói tên số thực phẩm quen thuộc nhìn thấy gia đình xem tranh ảnh như: Cá, thịt, trứng, sưa, rau - Trẻ biết thực phẩm cung cấp chất dinh dưỡng tốt cho thể như: Thịt, cá, rau, củ - Trẻ biết rửa mặt, - Hoạt động chơi: + Đóng vai theo chủ đề “Mẹ con” - Hoạt động vệ sinh: Trẻ thực thao tác đánh răng, rửa tay xà phòng theo thao tác - Biết sinh chỗ, ngủ đủ giấc - Hoạt động ăn: Sinh hoạt ngày cầm ăn đầy đủ thực phẩm hợp lý phù hợp, tươi Thực số việc đơn giản giúp đỡ người lớn Sử dụng bát thìa, ca, cốc cách có số hành vi tốt ăn uống rửa tay, súc miệng, cởi quần áo, tháo tất - Biết lấy nước, tăm cho người lớn - Biết cầm bát thìa - Biết ln phải ăn chín uống nước đun sôi GIÁO DỤC NHẬN THỨC * Khám phá xã hội 32 Trẻ nhận biết tên bố mẹ, thành viên gia đình, địa gia đình 35 Trẻ nhận biết số lễ họi danh lam thắng cảnh * Làm quen với toán: 41.Trẻ có khả nhận biết gọi tên hình - Đón trẻ, trị chuyện trẻ + Cơ trị chuyện trẻ gia - Trẻ biết tên bố, mẹ thành đình, người thân yêu gia đình viên gia đình - Hoạt động học: (bố, mẹ, anh, chi, + Trẻ tự giới thiệu tên thân em) gia đình bố mẹ, anh, chị, em - Nhớ địa + Trẻ biết cơng việc gia đình người gia đình hỏi, trị chuyện, xem + Trẻ biết địa gia đình ảnh gia đình + Trẻ biết công việc cô giáo, - Trẻ biêts biết được, u thương kính trọng giáo ngày 20/11 ngày hội thầy cô giáo - Hoạt động chơi: + Trò chơi “Về nhà bé - Hoạt động vệ sinh: + Trẻ biết cất dọn đồ dùng gia đình đóng nơi quy định - Trẻ nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật - Hoạt động học: Trẻ nhận biết gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật qua màu sắc, hình dạng, kích thước - Hoạt động chơi: + Chơi trị chơi học tập: Tìm hình theo yêu cầu cô - Hoạt động vệ sinh: Lau đồ chơi, đồ dùng gia đình cất nơi quy đinh 32 Trẻ nhận biết tên bố mẹ, thành viên gia đình, địa gia đình “biết đồ dùng cần gia đình” Trẻ biết đồ dùng cần thiết gia đình 40 Trẻ có khả - Trẻ biết so sánh nhận biết xếp hai đối tượng theo quy tắc kích thước, to, nhỏ, chép lại - Hoạt động học: Cơ trị chuyện đàm thoại trẻ đồ dùng gia đình thường dùng ngày - Hoạt động chơi: + Chơi trị chơi học tập: Cái bién - Hoạt động vệ sinh: Lau đồ chơi, đồ dùng gia đình cất nơi quy đinh - Hoạt động học: Trẻ có tập chung ý quan sát, lắng nghe cô + Trẻ nhận biết to, nhỏ qua so sánh kích thước, màu sắc hình + Trẻ nhận biết to, nhỏ qua vật thật - Hoạt động chơi: + Trò chơi: “Thi nhanh” + Chơi nấu ăn, xây dựng… GIÁO DỤC THẨM MĨ 60 Trẻ biết ý - Nghe hát, hát - Hoạt động chơi nghe, thích hát gia đình + Trẻ hát hát trẻ thích hát, vỗ tay, nhún thân yêu bé nghe bạn hát hát gia đình nhảy, lắc lư theo - Dạy hát: Cả nhà + Trò chơi: “Làm theo yêu cầu hát nhạc thương cô” “Làm theo người dẫn” - Nghe hát: Bố tất - Hoạt động học: + Trẻ hát lời giai điệu - Trò chơi: Nghe hát tiếng hát tìm đồ vật + Chú ý nghe hát, nhớ tên hát, thích chơi trò chơi âm nhạc - Hoạt động vệ sinh: + Trẻ biết cất dọn đồ chỗ 62 Một số kỹ - Trẻ bết nặn đĩa - Hoạt động chơi âm nhạc, tạo hình + Trẻ hát hát trẻ thích nghe bạn hát gia đình + Trị chơi: Tiếng hát đâu + Chơi góc - Hoạt động học: + Trẻ thực kỹ nhào đất, lăn dọc, xoay trò, cách chia đất để nặn tạo thành sản phẩm theo hướng dẫn cô - Hoạt động vệ sinh: 60 Trẻ biết ý nghe, thích hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát nhạc 65 Trẻ có khả tạo sản thẩm ý thích, yêu cầu + Trẻ biết cất dọn đồ dùng học kết thúc - Nghe hát, hát - Hoạt động ăn: Sinh hoạt hát gia đình ngày thân yêu bé - Hoạt động chơi: Đóng vai theo - Dạy hát: Cháu yêu chủ đề “Cô giáo” “Bán hàng” “Mẹ bà con” - Nghe hát: Bàn tay - Chơi lắp ghép, xây nhà cho bé mẹ - Hoạt động học: + Trẻ hát - Trò chơi: Nghe lời giai điệu hát tiếng hát tìm đồ vật + Chú ý nghe hát, nhớ tên hát, thích chơi trị chơi âm nhạc - Trẻ biết tô màu - Hoạt động ăn: Sinh hoạt hoa tặng cô ngày giáo - Hoạt động chơi: Đóng vai theo chủ đề “Cô giáo” “Bán hàng” “Mẹ con” Chơi lắp ghép - Hoạt động học: Trẻ biết cách phết hồ vào mặt trái hình bơng để dán tạo thành tranh GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 71 Trẻ thể - Trẻ mạnh dạn - Hoạt động chơi tự tin, tự tham gia vào + Trẻ chơivà bầy tỏ tình cảm lực hoạt động với bạn người thân 76 Hành vi quy - Trẻ thực gia đình tắc ứng sử xã hội quy tắc ứng sử - Hoạt động học: Thực với người thân + Lồng ghép tích hợp vào hoạt số quy tắc gia đình đọng cho phù hợp lớp gia đình - Yêu mến bố mẹ, - Hoạt động chơi: anh, chị, em + Trị chơi: Mẹ con, xây dựng… gia đình - Hoạt động vệ sinh: + Trẻ biết cất dọn đồ quy định 77 Thực - Thực theo - Hoạt động chơi số quy quy định gia + Trò chuyện bạn gia đình định lớp, gia đình cất đồ - Hoạt động học: đình dùng chỗ, + Trẻ thể tình cảm khơng bỏ đồ lung qua hoạt động ngày tùy 78 Biết chào tung gia theo hoạt động … nói cảm ơn đình… - Hoạt động chơi: nhắc nhở + Trò chơi: Mẹ con, xây dựng… - Trẻ biết chào hỏi lễ - Hoạt động vệ sinh: 79 Chú ý nghe cô phép với người lớn, + Trẻ biết cất dọn đồ dùng bạn nói 80 Chơi với bạn biết giúp đỡ người lớn công việc vừa sức học kết thúc - Trẻ lắng nghe người khác nói - Trẻ đồn kết bạn bè không chia bè CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ (Thực từ ngày 6/11 đến 10 tháng11 năm 2017) Mục đích, yêu cầu * Phát triển thể chất - Vận động - Trẻ biết thể dục giúp thể khoẻ mạnh - Trẻ biết thực thể dục sáng, thực vận động bản, chơi trò chơi vận động - Trẻ biết theo đường dích dắc - Dinh dưỡng sức khỏe - Trẻ biết cần ăn đầy đủ chất dinh dưỡng tốt cho sức khỏe, ăn chín uống sơi, vệ sinh - Trẻ có ý thức kỹ giữ gìn đồ dùng đồ chơi thân, gia đình sẽ, gọn gàng - Trẻ biết mặc quần áo phù hợp theo mùa * Phát triển nhận thức +Khám phá xã hội - Trẻ biết địa gia đình, biết cơng việc thành viên gia đình - Trẻ nhận biết vài quy tắc đơn giản gia đình - Trẻ người gia đình phải yêu thương quan tâm đến nhau… + Làm quen với tốn: - Trẻ biết nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật * Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết lắng nghe trả lời lễ phép với người gia đình - Trẻ biết bày tỏ tình cảm, suy nghĩ nhu cầu với người thân gia đình - Trẻ có kỹ giao tiếp, biết chào hỏi lễ phép, lịch sự, phù hợp với người thân gia đình - Trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp - Trẻ kể chuyện: Nhổ củ cải * Phát triển thẩm mỹ - Âm nhạc - Trẻ hát lời, giai điệu hát, thể tình cảm hát, vận động nhịp nhàng theo hát - Trẻ ý nghe hát tham gia trò chơi âm nhạc - Dạy hát: Cả nhà thương - Nghe hát: Bố tất - Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật + Tạo hình - Trẻ yêu đẹp, hướng tới đẹp, giữ gìn vệ sinh cho nhà ln - Trẻ biết tạo đẹp sản phẩm tự làm tô màu người thân gia đình * Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Trẻ biết tơn trọng tình cảm thành viên gia đình dành cho trẻ ngược lại - Trẻ sẵn sàng giúp đỡ người thân gia đình xung quanh trẻ - Trẻ nhận biết cảm xúc người khác, biểu lộ cảm xúc thân với thành viên gia đình - Hình thành trẻ số kỹ ứng xử, tơn trọng người gia đình xung quanh tham gia hoạt động Kế hoạch giáo dục tuần tháng 11 Thứ Thời Thứ Thứ gian 6/11/2017 7/11/2017 Thứ 8/11/2017 Thứ 9/10/2017 Thứ 10/11/2017 Hoạt động Đón trẻ, chơi Điểm danh Thể dục sáng Học Chơi trời Chơi, hoạt động góc Ăn, ngủ - Đón trẻ vào lớp Trị chuyện trẻ gia đình, cho trẻ chơi đồ chơi lớp - Điểm danh trẻ, báo ăn trường - Thể dục sáng: Tập theo cô tập với hát: Cả nhà thương LVPTTM LVPTNT LVPTTC LVPTNN LVPTNT Học hát: Cả nhà thương Trò chuyện Đi theo Truyện: Nhận biết gia đình đường dích Nhổ củ cải hình tam Nghe hát:Bố bé dắc giác, hình tất chữ nhật Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Quan sát gia đình bạn búp bê; Đóng nước vào chai; Nhặt làm trâu; Đến chơi nhà bạn búp bê; Đi chơi gia đình bạn gấu bơng - Trị chơi “Về nhà bé; Cây cao, cỏ thấp; Trồng nụ trồng hoa; Về nhà bé” - Chơi tự - Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé yêu - Góc phân vai: + Gia đình bố mẹ chăm sóc + Cửa hàng bán thực phẩm , loại đồ dùng gia đình + Bác sỹ khám bệnh cho người - Góc nghệ thuật: Múa hát, tơ màu tranh chủ đề gia đình thân yêu bé - Góc học tập: Trị chơi “Chọn hình theo yêu cầu cô” đọc thơ - Ăn: Rửa tay trước ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, không làm rơi cơm Ngủ: Ngủ ngủ đủ giấc - Vệ sinh: Chải tóc gọn gàng cho trẻ gái, vệ sinh sẽ, ăn bữa phụ - Ôn lại buổi sáng; Giaó dục lễ giáo cho trẻ; Dạy trẻ làm quen - Dạy trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt; Biểu diễn văn nghệ Chơi, hoạt động theo ý thích Trẻ chuẩn bị - Dọn đồ chơi về- trả trẻ - Vệ sinh cá nhân Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, trả trẻ Tổ chức hoạt động THỂ DỤC SÁNG (Thực tuần) ... tranh vẽ gia đình + Đây gia đình bạn búp bê + Trong gia đình có ai? + Cơ hỏi vài trẻ + Gia đình bạn có người? - Cơ nói cho trẻ biết gia đình có từ 1- gia đình , cịn gia đình có từ trở lên gia đình. .. - Cơ trẻ chơi gia đình bạn búp bê - Cô trẻ chào bạn búp bê - Trong gia đình bạn búp bê có nhữ ai? - Gia đình bạn có con? - Gia đình bạn có hai người - Gia đình bạn thuộc gia đình đơng hay con?... con.Và gia đình đơng có sống vất vả - Cơ trị chuyện với trẻ gia đình trẻ + Nhà đâu? + Trong gia đình có ai? + Bố mẹ làm gì? + Anh (chị) làm gì? + Như gia đình có người? + Gia đình gia đình đơng