Tiếng anh 12: Đề_thi_online_unit_10_có lời giải chi tiết

UNIT 10 ENDANGERED SPECIES MÔN : TIẾNG ANH 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN THỜI GIAN LÀM BÀI: 60 PHÚT BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔNTUYENSINH247.COM (291099) Choose the word which has the underlined part pronounced differently from the rest Question A endangered B destroyed C damaged D provided Question A attitude B survive C introduce D human Question A medicine B priority C crisis D primary (291103) Choose the word which is stressed differently from the rest Question A temperature B serious C awareness D chemical Question A ability B agriculture C development D contaminate Question A government B agency C benefit D diversity (291107) Choose the best answer to complete each unfinished sentence, substitutes the underlined part, or has a close meaning to the original one Question _ is a branch of Natural Science, and is the study of living organisms and how they interact with their environment A Biology B Biological C Biologist D Biologically Question A / an _ species is a population of an organism which is at risk of becoming extinct A dangerous B endanger C endangered D endangerment Question Probability of extinction depends _ both the population size and fine details of the population demography A on B in C from D for Question 10 Many modern medicines are derived _ plants and animals A on B for C from D in Question 11 Many nations have laws offering protection to these species, such as forbidding hunting, restricting land development or creating _ A agencies B reserves C awareness D challenges Question 12 Being listed as an endangered species can have negative effect since it could make a species more desirable for collectors and poachers A awareness B preservation C support D impact Question 13 World Wide Fund for Nature was formed to the mission of the preservation of biological diversity, sustainable use of natural resources, and the reduction of pollution and wasteful consumption A contamination B energy C extinction D development Question 14 The Bali Tiger was declared extinct in 1937 due to hunting and habitat loss Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! A reserve B generation C natural environment D diversity Question 15 _ is the existence of a wide variety of plant and animal species living in their natural environment A Biodiversity B Conservation C Globe D Individual Question 16 She _ be ill I have just seen her playing basket ball in the school yard A needn't B shouldn't C mustn't D can't Question 17 Peter has been working for 10 hours He _ be very tired now A needn't B must C has to D should Question 18 He is unreliable What he says _ be believed A cannot B must not C may not D might not Question 19 Frank's wallet is lying on the coffee table He _ it here last night A must have left B should have left C must be leaving D needn't leave Question 20 Jenny's engagement ring was precious! It _ have cost a fortune A must B should C can D needn't (291122) Error Identification Question 21 Species become extinct or endangerment (A) for a number of reasons, (B) but the primary cause is the destruction (C) of habitat by human activities (D) Question 22 Although (A) species evolve differently, most of them adapt (B) to a specific habitat or environment that (C) best meets their survive (D) needs Question 23 Without (A) the particularly (B) habitat, the species could (C) not survive (D) Question 24 Such (A) human activities as pollution, drainage (B) of wetlands, cutting and clearing (C) of forests, urbanization, and road and dam construction has destroyed (D) or seriously damaged available habitats Question 25 Habitat fragmentation (A) have caused (B) plant and animal species (C) in the remaining islands of habitat to lose contact with (D) others of their own kind (291128) Read the passage carefully and choose the correct answer Species that belong to an area are said to be native species Typically, they have been part of a given biological landscape for a long period, and they are well adapted to the local environment and to the presence of other native species in the same general habitat Exotic species are interlopers, foreign elements introduced intentionally or accidentally into new settings through human activities In one context an introduced species may cause no obvious problems and may, over time, be regarded as being just as "natural" as any native species in the same habitat In another context, exotics may seriously disrupt delicate ecological balances and create a cascade of unintended consequences The worst of these unintended consequences arise when introduced species put native species in destruction by preying on them, altering their habitats, or out-competing them in the struggle for food resources Although biological introductions Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! have affected environments the world over, the most destructive, effects have occurred on islands, where introduced insects, cats, pigs, rats, mongooses, and other nonnative species have caused the grave endangerment or outright extinction of literally hundreds of species during the past 500 years One of other reason to cause species extinction is overexploitation This word refers to the utilization of a species at a rate that is likely to cause its extreme endangerment or outright extinction Among many examples of severe overexploitation, the case of the great whales stands out in special relief By the middle of the 20th century, unrestricted whaling had brought many species of whales to incredibly low population sizes In response to public pressure, in 1982 a number of nations, including the USA, agreed to an international moratorium on whaling As a direct result, some whale which are thought to have been on extinction's doorstep 25 years ago have made amazing comebacks, such as grey whales in the western Pacific Others remain at great risk Many other species, however, continue to suffer high rates of exploitation because of the trade in animal parts Currently, the demand for animal parts is centered in several parts of Asia where there is a strong market for traditional medicines made from items like tiger bone and rhino horn Question 26 Native species _ A are not used to the local environment B never get along well with other native species in the same environment C tend to harm to exotic species D have been part of a given biological landscape for a long period Question 27 Exotic species _ A no harm to native species and the local environment B may kill native species for food C always share the environment peacefully with native species D help to make the local environment more ideal to survive Question 28 According to the first paragraph, _ A non-native species have caused badly damage to native ones B introducing new exotic species to local environments is necessary C exotic species have never been introduced on islands D very few native species have been damaged by exotic species Question 29 According to the second paragraph, by the middle of the 20 century A whale population was the most crowded in marine life B whale hunting was illegal C whale population increased dramatically D whaling was not restricted Question 30 Tiger bone and rhino horn _ Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! A are not popular in Asian markets B are never in the trade of animal parts C are used for making traditional medicines D cannot be found in Asian markets (291134) Fill in each numbered blank with one suitable word or phrase The World Wide Fund for Nature (WWF) is an international (31) _- governmental organization for the conservation, research, and restoration of the environment The organization was (32) _ as a charitable trust on September 11, 1961, in Morges, Switzerland, under the name World Wildlife Fund It was an initiative of Julian Huxley and Max Nicholson It is the world's largest independent conservation organization with over million supporters worldwide, working in more (33) _ 90 countries, supporting 100 conservation and environmental projects around the world It is a charity, with approximately 9% of its funding coming from voluntary donations by private individuals and businesses The group says its mission is "to halt and reverse the (34) _ of our environment" Currently, much of its work focuses on the conservation of three biomes that contain most of the world's biodiversity: forests, freshwater ecosystems, and oceans and coasts Among other issues, it is also concerned (35) _ endangered species, pollution, and climate change The organization runs more than 20 field projects worldwide In the last few years, the organization set up offices and operations around the world Question 31 A non B not C no D nor Question 32 A produced B discovered C used D formed Question 33 A as B than C to D as to Question 34 A destroy B destructive C destruction D destroyed Question 35 A on B by C with D upon (291140) Choose the best sentence that can be made from the words given Question 36 we dependent/ nature/ cannot survive ourselves/ without wildlife A As we are dependent on nature and we cannot survive ourselves without wildlife B We dependent on nature and therefore cannot survive ourselves without wildlife C We are dependent on nature and so cannot survive ourselves without wildlife D We are dependent on nature and cannot survive ourselves without wildlife Question 37 environmental education/ help/ spread/ environmental awareness/ share practical techniques/ solve the environmental problems A Environmental education to help for spreading environmental awareness and sharing practical techniques to solve the environmental problems B Because environmental education helps to spread environmental awareness and shares practical techniques to solve the environmental problems Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! C Environmental education helps to spread environmental awareness and shares practical techniques to solve the environmental problems D Environmental education that helps to spread environmental awareness and sharing practical techniques to solve the environmental problems Question 38 we/ engage/ individuals/ appreciate nature/ the relationship/ they have with wildlife A We should engage individuals to appreciate nature and the relationship that they have with wildlife B We might engage individuals for appreciating nature and the relationship that they have with wildlife C We must engage individuals to appreciate nature and the relationship when they have with wildlife D We need engaging individuals to appreciate nature and the relationship which they have with wildlife Question 39 everyone/ pick up/ one piece of trash/ a day/ about 6.6 billion pieces less A If everyone picked up one piece of trash a day, there would be about 6.6 billion pieces less B When everyone will pick up one piece of trash a day, about 6.6 billion pieces would be less C Because everyone picks up one piece of trash a day, about 6.6 billion pieces is less D Unless everyone picked up one piece of trash a day, there will be about 6.6 billion pieces less Question 40 you/ conserve energy/ go to school or to work by bus/ turn off your electric devices/ you are not using them A As you want to conserve energy, go to school or to work by bus and so turn off your electric devices when you are not using them B If you want to conserve energy, go to school or to work by bus together with turn off , your electric devices when you are not using them C Suppose you want to conserve energy, go to school or to work by bus and turn off your electric devices when you are not using them D When you want to conserve energy, you needn't go to school or to work by bus and turn off your electric devices when you are not using them -THE END - Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực hiện: Ban Chuyên môn Tuyensinh247.com Question D Question 11 B Question 21 A Question 31 A Question B Question 12 D Question 22 D Question 32 D Question A Question 13 A Question 23 B Question 33 B Question C Question 14 C Question 24 D Question 34 C Question B Question 15 A Question 25 B Question 35 C Question D Question 16 D Question 26 D Question 36 D Question A Question 17 B Question 27 B Question 37 C Question C Question 18 A Question 28 A Question 38 A Question A Question 19 A Question 29 D Question 39 A Question 10 C Question 20 A Question 30 C Question 40 C Question D Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích: Cách phát âm ed tiếng Anh Đuôi /ed/ phát âm /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ động từ có từ phát âm cuối “s” Đi /ed/ phát âm /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ Đuôi /ed/ phát âm /d/ với trường hợp lại A endangered /ɪnˈdeɪndʒəd/ B destroyed /dɪˈstrɔɪd/ C damaged /ˈdæmɪdʒd/ D provided /prəˈvaɪdɪd/ Phần gạch chân câu D phát âm /id/ lại /d/ Chọn D Question B Kiến thức: Phát âm “-u” Giải thích: attitude /'ætitju:d/ survive /sə'vaiv/ introduce /,intrə'dju:s/ human /'hju:mən/ Phần gạch chân câu B phát âm /ə/ lại /ju:/ Chọn B Question A Kiến thức: Phát âm “-i” Giải thích: Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! medicine /ˈmedisn/ priority /prai'ɒrəti/ crisis /'kraisis/ primary /'praiməri/ Phần gạch chân câu A phát âm /i/ lại /ai/ Chọn A Question C Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: temperature /'temprət∫ə[r]/ serious /'siəriəs/ awareness /əˈweənəs/ chemical /'kemikl/ Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, lại thứ Chọn C Question B Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết trở lên Giải thích: ability /ə'biliti/ agriculture /'ægrikʌlt∫ər/ development /di'veləpmənt/ contaminate /kən'tæmineit/ Câu B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, lại thứ Chọn B Question D Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: government /'gʌvənmənt/ agency /'eidʒənsi/ benefit /'benifit/ diversity /dai'vɜ:səti/ Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, lại thứ Chọn D Question A Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải thích: Biology (n): sinh học Biological (a): thuộc sinh học Biologist (n): nhà sinh học Biologically (adv): cách sinh học Vị trí ta cần danh từ làm chủ ngữ, nghĩa “biology” phù hợp Tạm dịch: Sinh học nhánh Khoa học tự nhiên, nghiên cứu sinh vật sống cách chúng tương tác với môi trường chúng Chọn A Question C Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải thích: dangerous (a): nguy hiểm endanger (v): gây nguy hiểm endangered (a): bị đe doạ, bị nguy hiểm endangerment (n): nguy hiểm Vị trí ta cần tính từ, phía trước có mạo từ, để bổ sung ý nghĩa cho danh từ phía sau Về nghĩa, “endangered” phù hợp Tạm dịch: Một loài bị đe doạ quần thể sinh vật có nguy bị tuyệt chủng Chọn C Question A Kiến thức: Cụm từ, từ vựng Giải thích: Ta có cụm “to depend on” (v): phụ thuộc vào… Tạm dịch: Xác suất tuyệt chủng phụ thuộc vào kích thước quần thể chi tiết tốt nhân học dân số Chọn A Question 10 C Kiến thức: Cụm từ, từ vựng Giải thích: Ta có cụm “to derive from” (v): thu được, bắt nguồn từ… Tạm dịch: Nhiều loại thuốc đại có nguồn gốc từ thực vật động vật Chọn C Question 11 B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: agency (n): đại lý, chi nhánh reserve (n): dự trữ, khu bảo tồn awareness (n): nhận thức challenge (n): thử thách Tạm dịch: Nhiều quốc gia có luật bảo vệ lồi này, chẳng hạn cấm săn bắn, hạn chế phát triển đất đai tạo khu bảo tồn Chọn B Question 12 D Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: effect (n): ảnh hưởng awareness (n): nhận thức preservation (n): giữ gìn; bảo tồn support (n): ủng hộ, giúp đỡ impact (n): tác động, ảnh hưởng => effect = impact Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Tạm dịch: Được liệt kê lồi có nguy bị tuyệt chủng có tác động tiêu cực làm cho lồi trở nên hấp dẫn người săn bắt săn trộm Chọn D Question 13 A Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: pollution (n): nhiễm contamination (n): nhiễm energy (n): lượng extinction (n): tuyệt chủng development (n): phát triển => pollution = contamination Tạm dịch: World Wide Fund for Nature thành lập để thực sứ mệnh bảo tồn đa dạng sinh học, sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên giảm ô nhiễm tiêu thụ lãng phí Chọn A Question 14 C Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: habitat (n): môi trường sống, nơi sống reserve (n): khu bảo tồn generation (n): hệ natural environment (n): môi trường tự nhiên diversity (n): đa dạng => habitat = natural environment Tạm dịch: Con hổ Bali tuyên bố tuyệt chủng vào năm 1937 săn bắn môi trường sống Chọn C Question 15 A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Biodiversity (n): đa dạng sinh học Conservation (n): bảo vệ, bảo tồn Globe (n): địa cầu, trái đất Individual (n): cá nhân Tạm dịch: Đa dạng sinh học tồn nhiều lồi thực vật động vật sống mơi trường tự nhiên chúng Chọn A Question 16 D Kiến thức: Modal verb Giải thích: needn’t: khơng cần shouldn’t: không nên mustn’t: không được, can’t: (chỉ khả thực hiện) Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Tạm dịch: Cô bị bệnh Tôi vừa thấy chơi bóng rổ sân trường Chọn D Question 17 B Kiến thức: Modal verb Giải thích: needn’t: khơng cần must: phải, bắt buộc, hẳn has to: phải should: nên Tạm dịch: Peter làm việc 10 Bây anh hẳn mệt mỏi Chọn B Question 18 A Kiến thức: Modal verb Giải thích: cannot: khơng thể (chỉ khả thực hiện) must not: không được, may not: (chỉ khả xảy ra) might not: (chỉ khả xảy ra) Tạm dịch: Anh ta không đáng tin cậy Điều nói khơng thể tin Chọn A Question 19 A Kiến thức: Modal verb Giải thích: must have done sth: hẳn làm should have done sth: nên làm must be doing sth: hẳn làm needn’t sth: khơng cần làm Tạm dịch: Ví Frank nằm bàn cà phê Anh hẳn để tối qua Chọn A Question 20 A Kiến thức: Modal verb Giải thích: must: phải, bắt buộc, hẳn should: nên can: needn’t: khơng cần Tạm dịch: Chiếc nhẫn đính Jenny thật quý giá! Nó hẳn phải tốn nhiều tiền Chọn A Question 21 A Kiến thức: Từ loại Giải thích: endangerment => endangered endangerment (n): nguy hiểm 10 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! endangered (a): bị đe doạ, bị nguy hiểm Vị trí sau “become” cần tính từ Tạm dịch: Nhiều loài trở nên tuyệt chủng bị đe dọa số lý do, nguyên nhân phá hủy mơi trường sống hoạt động người Chọn A Question 22 D Kiến thức: Từ loại Giải thích: survive => survival survive (v): sống sót survival (n): sống sót Vị trí ta cần danh từ để tạo cụm danh từ ghép Tạm dịch: Mặc dù lồi tiến hóa khác nhau, hầu hết chúng thích nghi với mơi trường sống môi trường cụ thể đáp ứng tốt nhu cầu sống chúng Chọn D Question 23 B Kiến thức: Từ loại Giải thích: particularly => particular particularly (adv): đặc biệt particular (a): đặc biệt, cá biệt Vị trí ta cần tính từ để bổ sung ý nghĩa cho danh từ phía sau Tạm dịch: Khơng có mơi trường sống đặc biệt, lồi khơng thể tồn Chọn B Question 24 D Kiến thức: Hồ hợp chủ ngữ động từ Giải thích: has destroyed => have destroyed Chủ ngữ câu số nhiều (human activities) nên ta phải dùng trợ động từ “have” Tạm dịch: Các hoạt động người nhiễm, nước mưa, chặt phá rừng, thị hóa xây dựng đường đập phá hủy làm hư hại nghiêm trọng môi trường sống có sẵn Chọn D Question 25 B Kiến thức: Hồ hợp chủ ngữ động từ Giải thích: 11 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! have caused => has caused Chủ ngữ câu danh từ không đếm (fragmentation) nên ta dùng trợ động từ “has” Tạm dịch: Sự phân mảnh mơi trường sống khiến lồi thực vật động vật đảo lại môi trường sống bị liên lạc với loài khác thuộc loại chúng Chọn B Question 26 D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Các lồi địa _ A không quen với môi trường địa phương B khơng hịa thuận với lồi địa khác mơi trường C có xu hướng gây hại cho lồi ngoại lai D phần cảnh quan sinh học định thời gian dài Thông tin: Species that belong to an area are said to be native species Typically, they have been part of a given biological landscape for a long period, and they are well adapted to the local environment and to the presence of other native species in the same general habitat Tạm dịch: Loài thuộc khu vực cho loài địa Thông thường, chúng phần cảnh quan sinh học định thời gian dài, chúng thích nghi tốt với mơi trường địa phương diện loài địa khác môi trường sống chung Chọn D Question 27 B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Lồi ngoại lai _ A không gây hại cho lồi địa mơi trường địa phương B giết chết lồi địa để giành thực phẩm C chia sẻ môi trường cách hịa bình với lồi địa D giúp làm cho môi trường địa phương trở nên lý tưởng để tồn Thông tin: The worst of these unintended consequences arise when introduced species put native species in destruction by preying on them, altering their habitats, or out-competing them in the struggle for food resources Tạm dịch: Điều tồi tệ hậu không mong muốn nảy sinh loài ngoại lai khiến loài địa bị hủy diệt cách săn mồi chúng, thay đổi môi trường sống chúng cạnh tranh với chúng nguồn thực phẩm Chọn B 12 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Question 28 A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn đầu tiên, _ A lồi khơng phải địa gây thiệt hại nặng cho loài địa B đưa lồi ngoại lai vào mơi trường địa phương cần thiết C loài ngoại lai chưa đưa vào đảo D lồi địa bị hư hại lồi ngoại lai Thơng tin: The worst of these unintended consequences arise when introduced species put native species in destruction by preying on them, altering their habitats, or out-competing them in the struggle for food resources Tạm dịch: Điều tồi tệ hậu không mong muốn nảy sinh loài ngoại lai khiến loài địa bị hủy diệt cách săn mồi chúng, thay đổi môi trường sống chúng cạnh tranh với chúng nguồn thực phẩm Chọn A Question 29 D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn thứ hai, vào kỷ 20 A dân số cá voi đông đúc sinh vật biển B săn cá voi bất hợp pháp C dân số cá voi tăng lên đáng kể D săn bắt cá voi không bị hạn chế Thông tin: By the middle of the 20th century, unrestricted whaling had brought many species of whales to incredibly low population sizes Tạm dịch: Vào kỷ 20, săn cá voi không hạn chế khiến nhiều lồi cá voi cịn quy mơ dân số thấp Chọn D Question 30 C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Xương hổ sừng tê giác _ A không phổ biến thị trường châu Á B khơng có việc buôn bán phận động vật C sử dụng để làm thuốc cổ truyền D tìm thấy thị trường châu Á 13 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Thông tin: Currently, the demand for animal parts is centered in several parts of Asia where there is a strong market for traditional medicines made from items like tiger bone and rhino horn Tạm dịch: Hiện tại, nhu cầu phận động vật tập trung số khu vực châu Á, nơi có thị trường mạnh mẽ cho loại thuốc truyền thống làm từ mặt hàng xương hổ sừng tê giác Chọn C Dịch đọc: Loài thuộc khu vực cho lồi địa Thơng thường, chúng phần cảnh quan sinh học định thời gian dài, chúng thích nghi tốt với mơi trường địa phương diện loài địa khác môi trường sống chung Các loài kỳ lạ loài xen kẽ, yếu tố bên ngồi đưa vào cách có chủ đích vơ tình vào mơi trường thơng qua hoạt động người Trong bối cảnh lồi ngoại lai khơng gây vấn đề rõ ràng có thể, theo thời gian, coi "tự nhiên" loài địa môi trường sống Trong bối cảnh khác, lồi ngoại lai phá vỡ nghiêm trọng cân sinh thái tinh tế tạo loạt hậu ý muốn Điều tồi tệ hậu không mong muốn nảy sinh loài ngoại lai khiến loài địa bị hủy diệt cách săn mồi chúng, thay đổi môi trường sống chúng cạnh tranh với chúng nguồn thực phẩm Mặc dù giống loài ngoại lai ảnh hưởng đến mơi trường tồn giới, tác động phá hoại xảy đảo, nơi lồi trùng, mèo, lợn, chuột, cầy mangut lồi khơng sinh sản khác gây đe dọa nghiêm trọng tuyệt chủng hàng trăm loài 500 năm qua Một lý khác gây tuyệt chủng loài khai thác mức Từ đề cập đến việc sử dụng lồi với tốc độ có khả gây đe dọa tuyệt đối tuyệt chủng hồn tồn Trong số nhiều ví dụ khai thác mức nghiêm trọng, trường hợp cá voi bật cứu trợ đặc biệt Vào kỷ 20, săn cá voi không hạn chế khiến nhiều lồi cá voi cịn quy mơ dân số thấp Để đối phó với áp lực công chúng, vào năm 1982, số quốc gia, có Hoa Kỳ, đồng ý với lệnh cấm quốc tế săn bắt cá voi Như kết trực tiếp, số cá voi cho ngưỡng cửa tuyệt chủng cách 25 năm tạo trở lại tuyệt vời, chẳng hạn cá voi xám phía tây Thái Bình Dương Những lồi khác có nguy lớn Tuy nhiên, nhiều loài khác tiếp tục bị tỷ lệ khai thác cao buôn bán động vật Hiện tại, nhu cầu phận động vật tập trung số khu vực châu Á, nơi có thị trường mạnh mẽ cho loại thuốc truyền thống làm từ mặt hàng xương hổ sừng tê giác Question 31 A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Ta có từ “non- governmental” (a): phi phủ 14 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! The World Wide Fund for Nature (WWF) is an international (31) _- governmental organization for the conservation, research, and restoration of the environment Tạm dịch: Quỹ quốc tế bảo vệ thiên nhiên (WWF) tổ chức phi phủ hoạt động việc nghiên cứu, bảo vệ khôi phục môi trường Chọn A Question 32 D Kiến thức: Từ vựng Giải thích: produce (v): sản xuất discover (v): khám phá use (v): sử dụng form (v): hình thành The organization was (32) _ as a charitable trust on September 11, 1961, in Morges, Switzerland, under the name World Wildlife Fund Tạm dịch: Tổ chức hình thành sứ mệnh đầy tính nhân văn vào 11 tháng năm 1961 Morges Thụy Sĩ, tên Quỹ bảo vệ đời sống thiên nhiên giới Chọn D Question 33 B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Phía trước có “more”, nên ta dùng “than” để tạo thành “more than” (hơn) It is the world's largest independent conservation organization with over million supporters worldwide, working in more (33) _ 90 countries, supporting 100 conservation and environmental projects around the world Tạm dịch: Đây tổ chức độc lập lớn hoạt động việc bảo vệ thiên nhiên với triệu người ủng hộ khắp giới, làm việc 90 quốc gia, hỗ trợ 100 dự án bảo bảo tồn thiên nhiên, môi trường Chọn B Question 34 C Kiến thức: Từ loại Giải thích: destroy (v): tàn phá destructive (a): tàn phá, hủy diệt destruction (n): tàn phá destroyed (destroy – destroyed – destroyed): tàn phá Vị trí ta cần danh từ, phía trước có mạo từ, phía sau có of, ta cần danh từ để tạo thành “the + Noun + of” 15 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! The group says its mission is "to halt and reverse the (34) _ of our environment" Tạm dịch: Tổ chức nói lên nhiệm vụ họ ngăn chặn phá hoại môi trường bảo vệ thiên nhiên Chọn C Question 35 C Kiến thức: Giới từ Giải thích: Ta có “concerned” + with: liên quan đến Among other issues, it is also concerned (35) _ endangered species, pollution, and climate change Tạm dịch: Ngồi vấn đề khác, họ cịn liên quan đến lồi động thực vật có nguy tuyệt chủng, nhiễm biến đổi khí hậu Chọn C Dịch đọc: Quỹ quốc tế bảo vệ thiên nhiên (WWF) tổ chức phi phủ hoạt động việc nghiên cứu, bảo vệ khơi phục mơi trường Tổ chức hình thành sứ mệnh đầy tính nhân văn vào 11 tháng năm 1961 Morges Thụy Sĩ, tên Quỹ bảo vệ đời sống thiên nhiên giới Nó khởi xướng Julian Huxley Max Nicholson Đây tổ chức độc lập lớn hoạt động việc bảo vệ thiên nhiên với triệu người ủng hộ khắp giới, làm việc 90 quốc gia, hỗ trợ 100 dự án bảo bảo tồn thiên nhiên, môi trường Tổ chức quỹ từ thiện, với xấp xỉ 9% tổng số quỹ thu từ hoạt động đóng góp tự nguyện Các khoản quyên góp hầu hết từ cá nhân hay tổ chức kinh tế Tổ chức nói lên nhiệm vụ họ ngăn chặn phá hoại môi trường bảo vệ thiên nhiên Gần đây, tổ chức tập trung phần lớn vào việc bảo tồn quần xã sinh vật nơi mà hầu hết loài giới sinh sống như: khu rừng, hệ sinh thái nước ngọt, đại dương vùng duyên hải Ngoài vấn đề khác, họ cịn liên quan đến lồi động thực vật có nguy tuyệt chủng, ô nhiễm biến đổi khí hậu Tổ chức triển khai 20 dự án khắp giới Trong năm vừa qua, trụ sở hoạt động tổ chức phủ khắp giới Question 36 D Kiến thức: Liên từ Tạm dịch: A Vì phụ thuộc vào tự nhiên khơng thể sống sót mà khơng có động vật hoang dã B Chúng ta phụ thuộc vào thiên nhiên khơng thể sống sót mà khơng có động vật hoang dã (khơng dùng liên tiếp and therefore; vế thứ hai thiếu chủ ngữ) C Chúng ta phụ thuộc vào thiên nhiên khơng thể sống sót mà khơng có động vật hoang dã (vế thứ hai thiếu chủ ngữ) D Chúng ta phụ thuộc vào thiên nhiên khơng thể sống sót mà khơng có động vật hoang dã 16 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Chọn D Question 37 C Kiến thức: Cấu trúc với “help” Giải thích: Ta có “help to sth”: giúp đỡ làm => đáp án A loại Đáp án B loại dùng because đầu câu vế câu, chưa hoàn chỉnh Đáp án D loại dùng mệnh đề quan hệ “that” câu thiếu phận vị ngữ Tạm dịch: Giáo dục môi trường giúp nâng cao nhận thức môi trường chia sẻ kỹ thuật thực tiễn để giải vấn đề môi trường Chọn C Question 38 A Kiến thức: Modal verb Giải thích: should: nên might: (chỉ khả xảy ra) must: phải, bắt buộc need: cần Tạm dịch: Chúng ta nên để cá nhân đánh giá cao thiên nhiên mối quan hệ mà họ có với động vật hoang dã Chọn A Question 39 A Kiến thức: Liên từ Tạm dịch: A Nếu tất người nhặt mảnh rác ngày, có khoảng 6,6 tỷ mảnh B Khi người nhặt mảnh rác ngày, khoảng 6,6 tỷ mảnh C Bởi tất người nhặt mảnh rác ngày, có khoảng 6,6 tỷ mảnh D Trừ tất người nhặt mảnh rác ngày, có khoảng 6,6 tỷ mảnh Chọn A Question 40 C Kiến thức: Liên từ Tạm dịch: A Bởi bạn muốn tiết kiệm lượng, học làm xe buýt tắt thiết bị điện bạn bạn không sử dụng chúng B Nếu bạn muốn tiết kiệm lượng, học làm xe buýt với tắt, thiết bị điện bạn bạn không sử dụng chúng (trong câu thừa dấu phảy) C Giả sử bạn muốn tiết kiệm lượng, học làm xe buýt tắt thiết bị điện bạn bạn không sử dụng chúng 17 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! D Khi bạn muốn tiết kiệm lượng, bạn không cần phải học làm việc xe buýt tắt thiết bị điện bạn bạn không sử dụng chúng Chọn C 18 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! ... cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực hiện: Ban Chuyên môn Tuyensinh247.com Question D Question 11... Question 20 A Question 30 C Question 40 C Question D Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích: Cách phát âm ed tiếng Anh Đuôi /ed/ phát âm /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc /s/, /f/, /p/, /ʃ/,... C Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: temperature /'temprət∫ə[r]/ serious /'siəriəs/ awareness /əˈweənəs/ chemical /'kemikl/ Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, lại thứ Chọn C Question