Tiếng anh 10: Đề_thi_online_unit_10_có lời giải chi tiết

TEST FOR UNIT 10 Mơn: Tiếng Anh 10 chương trình Thời gian làm bài: 45 phút (ID: 225427) Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others Question A eliminate B elephant C endanger D erosion Question A pollute B species C accept D receipt Question A environment B hydroelectric C circulation D wild Question A club B lamb C doubt D bomber Question A disease B spread C breed D treat (ID: 225435) Choose the word whose main stress is placed differently from the others Question A disappearance B circulation C conservation D environment Question A conserve B pollute C circulate D eliminate Question A nature B power C damage D defence Question A vegetation B destruction C variety D erosion Question 10 A injured B valuable C forest D protect (ID: 225444) Choose one word or phrase that best completes the sentence or substitutes for the underlined word or phrase Question 11 Half the world's rain forests have already been _ A endangered B eroded C found D destroyed Question 12 Try to eliminate fatty foods from your diet A limit B get rid of C move D add Question 13 Endangered animals should be bred in _ areas A conservative B conservable C conservation D conservance Question 14 Acid rain has caused severe _ on the hillside A erosion B pollution C destruction D floods Question 15 This channel allows rainwater to run off A keep inside B move around C flow into D flow out of Question 16 A large hydroelectric was built on the River Danube A power B dam C bank D wall Question 17 Water can be held on the land by vegetation A plants used as food B grown trees C the growth of plants D plants and trees Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Question 18 _ take the train instead of the bus? It's faster A How about B Let's C Why don't D Why not Question 19 _air makes people unpleasant to breathe B Pollution A Pollute C Polluted D Polluting Question 20 We are now facing the possible of several rare species A danger B variety Question 21 'Would you like A have C existence D disappearance lunch with us?' `Yes, I'd love to.' B to have C having D had Question 22 'Are you interested in scuba diving?' - `Very Undersea life is A fascinated B fascinating C being fascinating ’ D being fascinate Question 23 'Ms Jones, please type those letters before noon’ 'They've already A typed sir They're on your desk.' B been typed C being typed D been being typed Question 24 Both domestic and imported automobiles must anti-pollution devices A equip with D be equipped B be equipped with C equip by Question 25 Last night a tornado swept through Rockville It everything in its path A was destroy D had been destroyed B was being destroyed C destroyed Question 26 In some areas, water A is being taken B has been taking from the ground faster than nature can replenish the supply C is taking D has taken Question 27 The new computer system next month A is being installed by people B is be installed C is being installed D is been installed Question 28 Today, many serious childhood diseases A are preventing B can prevent by early immunization C prevent D can be prevented Question 29 Why did Tom keep making jokes, about me? I don't enjoy A be laughed at B to be laughed at C laughing at D being laughed at Question 30 Many reliable methods of storing information when computers arrived A tend forgotten B tend to forget C tend to be forgotten D tend being forgotten (ID: 225466) Identify the one underlined word or phrase that must be changed for the sentence to be correct Question 31 Erosion, which washes (A) away valuable topsoil, can prevent (B) by (C) planting trees and grass (D) Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Question 32 The first modern type of Printing (A) press was invented (B) with a German (C), Johannes Gutenberg, in (D) 1439 Question 33 It is estimated (A) that much of (B) a teenager's time is spending (C) chatting on the Internet Question 34 For (A) several centuries no real changes (B) made (C) in the basic methods used for (D) printing Question 35 Hurricanes (A) from the Gulf of Mexico have been caused (B) considerable (C) damage (D) to coastal cities in Texas (ID: 225484) Choose phrase or sentence that best completes the conversations Question 36 A: I'm leaving for lunch - B: Thanks, but I can't right now I'm really busy A Do you come? B Could you come? C Do you feel like going? D Would you like to come? Question 37 A: Let's play some music - B: A Yes, please B Thank you C Certainly Question 38 A: Lorna, D Good idea - B: I'm sorry, but I can't it now A Would you like some coffee? B why don't you make some coffee C would you mind making some coffee? D will you make some coffee? Question 39 A: Do you mind if I borrow a chair? - B: A I'm sorry B Not at all Do you need only one? C Yes, I D Yes, I would Question 40 A: Why not take one of those small boats to Lantau Island? - B: A Let's that B Why not? C Sure D Oh, there's no hurry (ID: 225491) Choose the words or phrases that best complete this passage Conservation is the prevention and preservation of natural resources, so that they can continue (41) enjoyed In the past, most people believed that the world's (42) could never be used up Today, we know that this is not true An important part of conservation is the (43) life, (44) and of waste - waste of forests, soil, wild- and human lives As important is the fight against pollution of our environment, in particular, the dirtying and poisoning of air and water Conservation is (45) concerned with the reclaiming of land by preserving deserts, draining swamps or pushing back the sea Question 41 A to use B being used C to be used D used Question 42 A resources B supplies C gases D property Question 43 A circulation B preservation C prevention D defense Question 44 A gases B coals C diamonds D minerals Question 45 A also B only C enough D as well (ID: 225507) Read the passage carefully, then choose the correct answers We know that every year less than 100 people are attacked by sharks and about to 10 of these people die Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! But, let’s look at the other side of the story – How many sharks people kill? Well I think you already know this: People kill many more sharks Every year, people hunt and kill thousands of sharks One reason people kill sharks is for sport; they hunt them just for fun Some people started to have contests to see who kill the most sharks or the bigger sharks Another reason that people kill sharks is for food In some countries, such as the United States and Great Britain, shark meat is a popular food In other countries, such as China, people use shark fins to make soup Because so many people like to eat shark, fishing boats catch a lot of sharks to sell for food So, for both of these reasons, people are killing many sharks Some biologists are getting worried that the number of sharks is getting too small That’s why many biologists think we should stop killing so many sharks, and instead try to protect them – or else some day they may all be gone Some countries have already passed some laws to help protect sharks The United States, for example, has passed laws that limit the number of sharks that people can kill for food or for sport So even though some people like to hunt sharks, we need to protect them Question 46 How many sharks are hunted and killed every year? A one hundred B many C five to ten D thousands Question 47 People want to kill sharks because A they are afraid of sharks C they get their enjoyment from killing sharks B shark meat is a popular food D b and c are correct Question 48 The number of sharks in the world is A getting worried by some biologists C getting bigger B being killed D getting smaller Question 49 Why biologists wants to protect sharks? A Because they want to learn more about sharks B Because they are afraid some day sharks may no longer exist C Because of the number of sharks that were killed D Because sharks fins can be used in medicine Question 50 Which of the following is not mentioned in the passage? A People like to hunt sharks B Laws have been passed in sharks’ defence C The governments prohibited people from killing sharks D People are killing many sharks for some reasons THE END Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực hiện: Ban Chuyên môn Tuyensinh247.com Question Question Question Question Question Question Question Question Question Question 10 B D C A B D C D A D Question 11 Question 12 Question 13 Question 14 Question 15 Question 16 Question 17 Question 18 Question 19 Question 20 D B C A D D D D A D Question 21 Question 22 Question 23 Question 24 Question 25 Question 26 Question 27 Question 28 Question 29 Question 30 B B B B C A C D D C Question 31 Question 32 Question 33 Question 34 Question 35 Question 36 Question 37 Question 38 Question 39 Question 40 B C C C B D D D B C Question 41 Question 42 Question 43 Question 44 Question 45 Question 46 Question 47 Question 48 Question 49 Question 50 C A C D A D D D B C Question 1: B Kiến thức: Cách phát âm “e” Giải thích: A eliminate /i'limineit/ C endanger /in'deindʒər/ B elephant /'elifənt/ D erosion /i'rouʤn/ Âm “e” từ “elephant” phát âm /e/, từ lại /i/ Đáp án: B Question 2: D Kiến thức: Cách phát âm “p” Giải thích: A pollute /pə'lu:t/ C accept /ək'sept/ B species /'spi:ʃi:z/ D receipt /ri'si:t/ Âm “p” từ “receipt” âm câm, từ lại /p/ Đáp án: D Question 3: C Kiến thức: Cách phát âm “i” Giải thích: A environment /in'vaiərənmənt/ C circulation /sə:kju'leiʃn/ B hydroelectric /haidroui'lektrik/ D wild /waild/ Âm “i” từ “circulation” phát âm /ə/, từ lại /ai/ Đáp án: C Question 4: A Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Kiến thức: Cách phát âm “b” Giải thích: A club /klʌb/ C doubt /daut/ B lamb /læm/ D bomber /'bɔmə/ Âm “b” từ “club” phát âm /b/, từ lại âm câm Phụ âm “b” đứng cuối câu âm câm nếu: đứng sau chữ “m” đứng trước chữ “t” Đáp án: A Question 5: B Kiến thức: Cách phát âm “ea” Giải thích: A disease /di'zi:z/ C breed /bri:d/ B spread /spred/ D treat /tri:t/ Âm “ea” từ “spread” phát âm /e/, từ lại /i:/ Đáp án: B Question 6: D Kiến thức: trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A disappearance /,disə'piərəns/ C conservation /,kɔnsə:'veiʃn/ B circulation /,sə:kju'leiʃn/ D environment /in'vaiərənmənt/ Trọng âm từ “environment” rơi vào âm tiết thứ hai, từ lại rơi vào âm tiết thứ ba Đáp án: D Question 7: C Kiến thức: trọng âm từ có âm tiết trở lên Giải thích: A conserve /kən'sə:v/ C circulate /'sə:kjuleit/ B pollute /pə'lu:t/ D eliminate /i'limineit/ Trọng âm từ “circulate” rơi vào âm tiết thứ nhất, từ lại rơi vào âm tiết thứ hai Đáp án: C Question 8: D Kiến thức: trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A nature /'neitʃə/ C damage /'dæmidʤ/ B power /'pauə/ D defence /di'fens/ Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Trọng âm từ “defence” rơi vào âm tiết thứ hai, từ lại rơi vào âm tiết thứ Đáp án: D Question 9: A Kiến thức: trọng âm từ có âm tiết trở lên Giải thích: A vegetation /,vedʤi'teiʃn/ C variety /və'raiəti/ B destruction /dis'trʌkʃn/ D erosion /i'rouʤn/ Trọng âm từ “vegetation” rơi vào âm tiết thứ ba, từ lại rơi vào âm tiết thứ hai Đáp án: A Question 10: D Kiến thức: trọng âm từ có âm tiết trở lên Giải thích: A injured /'indʤəd/ B valuable /'vỉljuəbl/ C forest /'fɔrist/ D protect /prə'tekt/ Trọng âm từ “protect ” rơi vào âm tiết thứ hai, từ lại rơi vào âm tiết thứ Đáp án: D Question 11: D Kiến thức: Từ vựng, hồn thành Giải thích: endanger(v): gây nguy hiểm find(v): tìm thấy erode(v): ăn mịn destroy(v): phá hủy - Thì hoàn thành Form: S + have/ has + been + V-ing Cách dùng: - Hành động hoàn thành thời điểm mà không đề cập tới xảy - Hành động bắt đầu khứ tiếp tục Tạm dịch: Một nửa số rừng mưa giới thật bị phá hủy Đáp án: D Question 12: B Kiến thức: từ vựng Giải thích: Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! limit(v): hạn chế giới hạn move(v): rời đi, di dời get rid of (phr v): bỏ thứ không mong muốn add (v): thêm vào eliminate(v): loại bỏ = get rid of Tạm dịch: Cố gắng loại bỏ thực phẩm béo từ chế độ ăn uống bạn Đáp án: B Question 13: C Kiến thức: từ loại Giải thích: conservative (adj): để bảo tồn conservation (n): bảo tồn conservable (adj): bảo tồn conservance (từ khơng có thực) conservation area: khu vực bảo tồn Tạm dịch: Những động vật có nguy tuyệt chủng cần nuôi khu bảo tồn Đáp án: C Question 14: A Kiến thức: từ vựng, hồn thành Giải thích: erosion(n): ăn mịn destruction(n): phá hủy pollution(n): nhiễm floods(n): lũ lụt Mưa axit gây rửa trôi khoáng chất lớp đất mặt vùng đồi núi -> erosion - Thì hồn thành Form: S + have/ has + been + V-ing Cách dùng: - Hành động hoàn thành thời điểm mà khơng đề cập tới xảy - Hành động bắt đầu khứ tiếp tục Tạm dịch: Mưa axit gây bào mòn nghiêm trọng sườn đồi Đáp án: A Question 15: D Kiến thức: từ vựng Giải thích: keep inside: giữ lại move around: từ nơi sang nơi khác flow out of: trôi flow into: lan tràn run off: rời = flow out of Tạm dịch: Kênh cho phép nước mưa chảy qua Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Đáp án: D Question 16: D Kiến thức: từ vựng Giải thích: power (n): lượng bank (n): bờ sông, bờ biển dam (n): đập nước wall (n): tường hydroelectric power: lượng thủy điện Tạm dịch: Một nhà máy thủy điện lớn xây dựng sông Danube Đáp án: D Question 17: D Kiến thức: từ vựng Giải thích: plants used as food: thực vật sử dụng thực phẩm grown trees: trồng the growth of plants: tăng trưởng thực vật plants and trees: thực vật cối vegetation: cối, thực vật Tạm dịch: Nước giữ lại đất trồng Đáp án: D Question 18: D Kiến thức: cấu trúc lời mời Giải thích: Why not + V: lời đề nghị làm Why don’t+ S+ V: gợi ý cho Câu cho khơng có chủ ngữ -> Why not Tạm dịch: Tại không tàu thay xe bus nhỉ? Nó nhanh mà Đáp án: D Question 19: A Kiến thức: từ loại Giải thích: Pollute(v): ơn nhiễm Polluted (adj): bị nhiễm Pollution(n): nhiễm Polluting (V-ing) Adj+ N: tính từ đứng trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! -> polluted air: không khí nhiễm Tạm dịch: Khơng khí nhiễm làm cho người ta khó thở Đáp án: A Question 20: D Kiến thức: từ vựng Giải thích: danger (n): nguy hiểm existence (n): tồn variety (n): nhiều thứ khác disappearance (n): biến Adj+ N: tính từ đứng trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ -> the possible disappearance: biến có khả xảy Tạm dịch: Bây phải đối mặt với biến xảy vài loài sinh vật quý Đáp án: D Question 21: B Kiến thức: cấu trúc lời mời Giải thích: Cấu trúc: Would you like to V: diễn tả lời mời Tạm dịch: “Bạn có muốn ăn trưa với không?” - "Vâng, thích." Đáp án: B Question 22: B Kiến thức: từ loại Giải thích: Tính từ thành lập từ động từ dạng: V-ing: diễn tả chất, tính chất V-ed: cho biết người cảm thấy Fascinating(adj): mê hoặc, quyến rũ Tạm dịch: ”Bạn quan tâm đến việc lặn biển?” - "Rất nhiều Cuộc sống đáy biển hấp dẫn.” Đáp án: B Question 23: B Kiến thức: hồn thành Giải thích: Form: S + have/ has + been + V-ing Cách dùng: 10 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! - Hành động hoàn thành thời điểm mà không đề cập tới xảy - Hành động bắt đầu khứ tiếp tục Dấu hiệu: just, recently, lately: gần đây, vừa already: before: trước đây, ever: từng, never: chưa từng, không Tạm dịch: 'Cô Jones, gõ thư trước buổi trưa ' 'Chúng đánh máy thưa ông Chúng bàn ngài.' Đáp án: B Question 24: B Kiến thức: phrase verb Giải thích: to be + equipped+ with+ N: trang bị Tạm dịch: Cả xe ô tô nước nhập phải trang bị thiết bị chống ô nhiễm Đáp án: B Question 25: C Kiến thức: q khứ đơn Giải thích: Forrm: S + V-ed Cách dùng: - Diễn đạt hành động xảy một, vài lần chưa xảy khứ - Diễn đạt hành động xảy liên tiếp khứ - Diễn đạt hành động xen vào hành động diễn khứ Dấu hiệu: câu có trạng từ thời gian khứ: - yesterday (hôm qua), last night/ last week/ last month/ last year - ago: Cách Trong câu có từ “last night”-> khứ đơn Chủ ngữ “a tornado” gây hành động -> động từ dạng chủ động Tạm dịch: Đêm qua lốc xoáy quét qua Rockville Nó phá hủy tất thứ đường Đáp án: C Question 26: A Kiến thức: câu bị động 11 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Giải thích: Form: S+ to be+ V-ed/PP+(by O)+ Câu bị động dùng ta muốn nhấn mạnh vào hành động câu, tác nhân gây hành động dù hay vật khơng q quan trọng Chủ ngữ “water”, động từ “take” -> nước lấy Câu bị động tiếp diễn: S+ am/is/are/+ being+ PP+ By O Tạm dịch: Ở số vùng, nước lấy từ mặt đất nhanh tự nhiên, bổ sung cho nguồn cung nước Đáp án: A Question 27: C Kiến thức: tiếp diễn Giải thích: Form: S + am/ is/ are + V-ing Cách dùng: - Diễn đạt hành động xảy thời điểm nói - Diễn tả hành động việc nói chung diễn khơng thiết phải thực diễn lúc nói - Diễn đạt hành động xảy tương lai gần Thường diễn tả kế hoạch lên lịch sẵn Câu bị động tiếp diễn: S+ am/is/are/+ being+ PP+ By O Nếu chưa xác định “people” khơng cần thêm “by people” cuối câu Tạm dịch: Hệ thống máy tính lắp đặt vào tháng sau Đáp án: C Question 28: D Kiến thức: câu bị động Giải thích: Form: S+ to be+ V-ed/PP+(by O)+ Câu bị động dùng ta muốn nhấn mạnh vào hành động câu, tác nhân gây hành động dù hay vật khơng q quan trọng Với động từ khiếm khuyết, chuyển sang dạng bị động giữ nguyên động từ khiếm khuyết thêm “to be PP” Tạm dịch: Ngày nay, nhiều loại bệnh nghiêm trọng trẻ em ngăn ngừa tiêm chủng sớm Đáp án: D Question 29: D 12 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Kiến thức: từ vựng Giải thích: Enjoy+ V-ing/ being PP: thích (được,bị) làm laugh at sb/sth: cười nhạo, xem thường Tạm dịch: Tại Tom tiếp tục lấy tơi làm trị cười? Tơi khơng thích bị cười nhạo Đáp án: D Question 30: C Kiến thức: từ vựng Giải thích: Tend to V: có xu hướng “methord” đối tượng bị tác động -> động từ dạng bị động Tạm dịch: Nhiều phương pháp đáng tin cậy để lưu trữ thông tin có xu hướng bị lãng qn máy tính xuất Đáp án: C Question 31: B Kiến thức: câu bị động Giải thích: Form: S+ to be+ V-ed/PP+(by O)+ Câu bị động dùng ta muốn nhấn mạnh vào hành động câu, tác nhân gây hành động dù hay vật không quan trọng Cách chuyển câu từ dạng chủ động sang dạng câu bị động: Tân ngữ câu chủ động chuyển thành chủ ngữ câu bị động Câu chủ động dạng chia động từ “to be” theo dạng Với động từ khiếm khuyết, chuyển sang dạng bị động giữ nguyên động từ khiếm khuyết thêm “to be PP” CAN PREVENT => CAN BE PREVENTED Tạm dịch: Sự xói mịn, làm trơi lớp đất mặt có giá trị, ngăn ngừa việc trồng cỏ Đáp án: B Question 32: C Kiến thức: câu bị động Giải thích: Form: S+ to be+ V-ed/PP+(by O)+ Câu bị động dùng ta muốn nhấn mạnh vào hành động câu, tác nhân gây hành động dù hay vật khơng quan trọng 13 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Cách chuyển câu từ dạng chủ động sang dạng câu bị động: Tân ngữ câu chủ động chuyển thành chủ ngữ câu bị động Câu chủ động dạng chia động từ “to be” theo dạng Chủ ngữ câu chủ động chuyển thành “by O” WITH => BY Tạm dịch: Loại in đại phát minh người Đức, Johannes Gutenberg, vào năm 1439 Đáp án: C Question 33: C Kiến thức: câu bị động Giải thích: Form: S+ to be+ V-ed/PP+(by O)+ Câu bị động dùng ta muốn nhấn mạnh vào hành động câu, tác nhân gây hành động dù hay vật khơng q quan trọng Chủ ngữ mệnh đề “ a teenage’s time” -> sử dụng -> động từ dạng bị động SPENDING => SPENT Tạm dịch: Người ta ước tính phần lớn thời gian thiếu niên dùng cho tán gẫu Internet Đáp án: C Question 34: C Kiến thức: câu bị động Giải thích: Form: S+ to be+ V-ed/PP+(by O)+ Câu bị động dùng ta muốn nhấn mạnh vào hành động câu, tác nhân gây hành động dù hay vật khơng q quan trọng Cách chuyển câu từ dạng chủ động sang dạng câu bị động: Tân ngữ câu chủ động chuyển thành chủ ngữ câu bị động Câu chủ động dạng chia động từ “to be” theo dạng “No real changes”(những thay đổi thực sự) chủ ngữ số ít, tác động người -> động từ dạng bị động MADE = WAS MADE Tạm dịch: Trong nhiều kỷ, khơng có thay đổi thực thực phương pháp sử dụng cho việc in ấn Đáp án: C Question 35: B 14 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Kiến thức: hồn thành Giải thích: Form: S + have/ has + been + V-ing Cách dùng: - Hành động hoàn thành thời điểm mà khơng đề cập tới xảy - Hành động bắt đầu khứ tiếp tục “Hurricanes” chủ ngữ, đối tượng tác động trực tiếp lên tân ngữ nên động từ phải dạng chủ động HAVE BEEN CAUSED => HAVE CAUSED Tạm dịch: Các bão từ Vịnh Mexico gây thiệt hại đáng kể cho thành phố ven biển Texas Đáp án: B Question 36: D Kiến thức: giao tiếp Giải thích: A: Tôi định ăn trưa - B: Cảm ơn, Tơi thực bận A Bạn có đến khơng? C Bạn có định khơng? B Bạn đến khơng? D Bạn có muốn khơng? Cấu trúc: Would you like to V: diễn tả lời mời Đáp án: D Question 37: D Kiến thức: giao tiếp Giải thích: A: Chúng ta chơi vài nhạc - B: A Có, xin vui lòng (trả lời đồng ý người khác đề nghị giúp làm việc đó) B Cảm ơn bạn C Chắc chắn D Ý hay (Đồng ý với ý kiến, gợi ý) Đáp án: D Question 38: D Kiến thức: giao tiếp Giải thích: A: Lorna, - B: Tôi xin lỗi, làm A Bạn có muốn uống cà phê khơng? B Tại bạn không pha chút cà phê nhỉ? 15 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! C Bạn có phiền pha chút cà phê khơng? D Bạn pha chút cà phê không? Câu trà lời “ I can’t it now” => làm việc => Câu hỏi: “Will you ” thỉnh cầu Đáp án: D Question 39: B Kiến thức: giao tiếp Giải thích: A: Bạn có phiền khơng tơi mượn ghế? - B: Bạn cần à? A Tôi xin lỗi C Có, tơi có B Khơng chút D Có, tơi Cấu trúc câu xin phép cách lịch sự: Do you mind + if-clause (present tense) ? Would you mind + if-clause (past tense) ? Ví dụ: Would you mind if I opened the window? (Bạn có phiền không mở cửa sổ?) Trả lời: No (khơng) Not at all (khơng có gì) dùng để thể ý cho phép Đáp án: B Question 40: A Kiến thức: giao tiếp Giải thích: A: Tại không lấy thuyền nhỏ để đến đảo Lantau nhỉ? - B: A Chúng ta làm điều C Chắc chắn B Tại khơng? D Ơi, khơng vội đâu Câu mà A nói lời đề nghị => B trả lời đồng ý Đáp án: A Question 41: C Kiến thức: từ vựng Giải thích: Continue + to V: tiếp tục làm việc Trước sau liên từ “and” từ có dạng với “and enjoyed”=> từ phía trước có dạng V-ed/PP => to be PP Tạm dịch: Bảo tồn việc ngăn ngừa bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, để chúng tiếp tục sử dụng ưa dùng 16 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Đáp án: C Question 42: A Kiến thức: từ vựng, sở hữu cách Giải thích: A resources: tài nguyên C gases: khí thiên nhiên B supplies: cung cấp D property: tài sản Sở hữu cách: A’s B: B A Tạm dịch: Trong khứ, hầu hết người tin tài nguyên giới khơng sử dụng hết Đáp án: A Question 43: C Kiến thức: từ vựng Giải thích: A circulation: lưu thơng C prevention: ngăn cản B preservation: bảo tồn D defense: hàng rào Tạm dịch: Một phần quan trọng việc bảo tồn ngăn chặn phá hoại Đáp án: C Question 44: D Kiến thức: từ vựng Giải thích: A gases: khí thiên nhiên C diamonds: kim cương B coals: than đá D minerals: khoáng sản Mineral từ chung loại khoáng sản, tài nguyên -> hợp lý Tạm dịch: phá hoại rừng, đất, mơi trường hoang dã, khống sản đời sống người Đáp án: D Question 45: A Kiến thức: liên từ Giải thích: also: only: enough: vừa đủ as well: (thường cuối mệnh đề thứ gtrong câu ghép) Tạm dịch: Bảo tồn liên quan đến việc lấy lại đất cách bảo vệ sa mạc, thoát nước đầm lầy lấn biển 17 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Đáp án: A Dịch đọc: Bảo tồn việc ngăn ngừa bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, để chúng tiếp tục sử dụng ưa dùng Trong khứ, hầu hết người tin tài nguyên giới khơng sử dụng hết Ngày nay, biết điều không Một phần quan trọng việc bảo tồn ngăn chặn phá hoại – phá hoại rừng, đất, môi trường hoang dã, khoáng sản đời sống người Điều quan trọng chống lại ô nhiễm môi trường chúng ta, đặc biệt bẩn ngộ độc không khí nước Bảo tồn liên quan đến việc lấy lại đất cách bảo vệ sa mạc, thoát nước đầm lầy lấn biển Question 46: D Mỗi năm có cá mập bị săn bắn giết? A trăm C năm đến mười B nhiều D hàng ngàn Dẫn chứng: Every year, people hunt and kill thousands of sharks Đáp án: D Question 47: D Người ta muốn giết cá mập A sợ cá mập C thích giết cá mập B thịt cá mập loại thực phẩm phổ biến D B C xác Dẫn chứng: One reason people kill sharks is for sport; they hunt them just for fun Another reason that people kill sharks is for food Đáp án: D Question 48: D Số lượng cá mập giới A lo lắng số nhà sinh vật học C lớn B bị giết D nhỏ Dẫn chứng: Some biologists are getting worried that the number of sharks is getting too small Đáp án: D Question 49: B Tại nhà sinh vật học lại muốn bảo vệ cá mập? A Bởi họ muốn tìm hiểu thêm cá mập B Bởi họ sợ ngày cá mập khơng cịn tồn C Do số lượng cá mập bị giết D Vì vây cá mập sử dụng y học 18 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Dẫn chứng: That’s why many biologists think we should stop killing so many sharks, and instead try to protect them – or else some day they may all be gone Đáp án: B Question 50: C Câu sau không đề cập đoạn văn? A Nhiều người thích săn cá mập B Luật pháp thơng qua phịng vệ cá mập C Các phủ cấm người dân giết cá mập D Người ta giết chết nhiều cá mập số lý Dẫn chứng: Some countries have already passed some laws to help protect sharks The United States, for example, has passed laws that limit the number of sharks that people can kill for food or for sport Đáp án: C Dịch đọc: Chúng ta biết năm có 100 người bị cá mập công khoảng đến 10 người chết Nhưng, nhìn vào mặt khác câu chuyện - Có cá mập bị người giết? Tôi nghĩ bạn biết điều này: Người ta giết nhiều cá mập Hàng năm, người săn bắn giết hàng ngàn cá mập Một lý khiến người ta giết cá mập thể thao: họ săn chúng để mua vui Một số người bắt đầu có thi để xem người giết nhiều cá mập hay cá mập lớn Một lý khác mà người ta giết cá mập để làm thực phẩm Ở số nước, Hoa Kỳ Anh, thịt cá mập loại thực phẩm phổ biến Ở nước khác, chẳng hạn Trung Quốc, người ta sử dụng vây cá mập để làm súp Bởi nhiều người thích ăn cá mập, tàu đánh cá bắt nhiều cá mập để bán làm thức ăn Vì vậy, với hai lý này, người giết chết nhiều cá mập Một số nhà sinh vật học trở nên lo lắng số lượng cá mập trở nên q Đó lý nhiều nhà sinh học nghĩ nên ngừng giết chết nhiều cá mập, thay vào cố gắng bảo vệ chúng - ngày tất chúng biến Một số quốc gia thông qua số luật để giúp bảo vệ cá mập Chẳng hạn, Hoa Kỳ thông qua luật hạn chế số lượng cá mập mà người ta giết để làm thực phẩm chơi thể thao Vì vậy, số người muốn săn cá mập, cần phải bảo vệ chúng 19 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! ... Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất! Trọng âm từ “defence” rơi vào âm tiết thứ hai, từ lại rơi vào âm tiết thứ Đáp án: D Question 9: A Kiến thức: trọng âm từ có âm tiết trở lên Giải thích:... /i'rouʤn/ Trọng âm từ “vegetation” rơi vào âm tiết thứ ba, từ lại rơi vào âm tiết thứ hai Đáp án: A Question 10: D Kiến thức: trọng âm từ có âm tiết trở lên Giải thích: A injured /'indʤəd/ B valuable... /i'limineit/ Trọng âm từ “circulate” rơi vào âm tiết thứ nhất, từ lại rơi vào âm tiết thứ hai Đáp án: C Question 8: D Kiến thức: trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A nature /'neitʃə/ C damage /'dỉmidʤ/