CHỦ ĐIỂM THẾ GIỚI THỰC VẬT 4 TUẦN

CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thực từ 02/04/2018-27/04/2018 I)MỤC TIÊU 1:Phát triển thể chất -Có khả thực nhịp nhàng ,giữ thăng thể thể sức mạnh thực số vận động :nhảy lò cò ,trèo lên xuống gióng thang ,bật khép chân ,tách chân chạy chậm -Biết phối hợp cử động bàn tay ngón tay (gấp giấy ,ghép hình ,sử dụng kéo bút ) -Biết thực phẩm chế biến từ động vật,lợi ích cúa ăn từ động vật với sức khỏe người -Biết tránh mối nguy hiểm tiếp xúc với vật 2:Phát triển nhận thức -Tị mị ,thích tìm hiểu vật quen thuộc :phân biệt điểm giống khác số vật quen thuộc qua tên gọi ,đặc điểm bật ,môi trường sống thức ăn ,vận động -Biết phân loại vật theo 1- dấu hiệu (mơi trường sống ,kích thước ích lợi hay tác hại ) -Biết cách chăm sóc bảo vệ vật gần gũi -Biết chữ số ,số lượng số thứ tự phạm vi -Biết gộp nhóm vật tách nhóm vật thành nhóm nhỏ phạm vi đếm -So sánh giống khác hình (hình trịn,hình tam giác ,hình vng ) chắp gép hình để thành hình giống vật -So sánh chiều cao vật ,sử dụng từ cao –thấp 3.Phát triển ngôn ngữ -Biết sử từ ,câu để miêu tả số đặc điểm bật ,rõ nét vật gần gũi -Biết lắng nghe,biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có liên quan đến vật -Biết nói lên điều trẻ quan sát ,nhận xét ,trao đổi ,thảo luận với người lón ,các bạn vật nói lên n hững hiểu biết -Nhớ đọc lại thơ ,câu chuyện nghe vật 4:Phát triển tình cảm kĩ xã hội -u thích vật ni -Có ý thức bảo vệ ,chăm sóc vật ni -Biết cộng tác với bạn ,thành viên gia đình hoạt động chăm sóc vật ni 5:Phát triển thẩm mĩ -Khả thể cảm xúc ,tình cảm qua tác phẩm âm nhạc ,tạo hình -Thể cảm xúc qua hát ,vận động nhịp nhàng theo nhạc nói vật -Có thể làm sản phẩm tạo hình có màu sắc hài hịa qua vẽ ,nặn ,xé ,dán ,xếp hình vật theo ý thức II:MẠNG NỘI DUNG Một số vật ni gia đình (02/04/201806/04/2018) Một số vật sống rừng(09/04/2018-13/04/2018) -Phân biệt giống khác vật: -Sự giống khác số vật +Tên gọi +Tên gọi : +Một số bơn phận +Đặc điểm bật bên :cấu tạo ,cách kiếm mồi (thức ăn )thói quen tập tính vận động +Màu sắc ,kích thước -Lợi ích tác hại -Nơi sống -Nguy tuyệt chủng mộ số loài vật quý ,cần bảo vệ +Thức ăn +Lợi ích -Nơi sống -Mối quan hệ cấu tạo với vận động mơi trường sống -các ăn từ cá THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (02/04/2018-27/04/2018/) Một số vật sống nước(16/04/201820/04/2018) -Sự giống khác qua: +Tên gọi +Đặc điểm bật :cấu tạo ,thức ăn.thói quen tập tính vận động Một số loại chim,cơn trùng(23/04/201827/04/2018 -Sự giống vag khác số côn trùng –chim đặc điểm +Tên gọi -lợi ich ăn chế biến từ nguồn gốc động vật +cấu tạo -Cách chăm sóc bảo vệ vật nuôi +Nơi sống -Cách tiếp xúc với vật giữ gìn vệ sinh +Vận động ,thức ăn ,thói quen kiếm mồi -Mối quan hệ cấu tạo với mơi trường sống ,vói vận động ,cách kiếm ăn -Lợi ích( hay tác hại) +màu sắc -Bỏa vệ (hay diệt trừ) III)MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức Phát triển nhận thức Khám phá khoa học Làm quen với toán -Quan sát vật,thảo luận,đàm thoại nhận xét giống khác phận chính,những đặc điểm bật vật -Luyện tập: +Nhận biết chữ số,số lượng số thứ tự phạm vi -Quan sát thảo luận mối quan hệ cấu tạo với môi trường sống,cách kiếm mối vận động vật +Gộp hai nhóm vật đếm phạm vi -Quan sát tham gia chăm sóc,bảo vệ vật +Tách nhóm vật thành nhóm nhỏ phạm vi THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (27/02-31/03/2016) Phát triển tình cảm kỹ xã hội Phát triển thể chất -Tham quan sở thú,vườn bách thú,trại chăn ni -Trị chuyện,thảo luận số ăn chế biến từ vật ích lợi ăn sức khỏe -Trò chuyện mối nguy hiểm tiếp xúc với vật cách phòng tránh -Tập luyện vận động:chạy chậm,trèo lên xuống gióng thang,nhảy lò cò,bật khép chân,tách chân -Trò chuyện vật mà bé yêu thích -Làm quen với việc chăm sóc vật(cho cá,thỏ,gà ăn ) -Chơi đóng vai:phịng khám thú y;cửa hàng thực phẩm;cửa hàng thú nhồi -Luyện tập củng cố vận động:ném tay;bò theo đường dích dắc;đi đường kẻ thẳng -Luyện tập vận động phối hợp khéo léo bàn tay,ngón tay;xếp thành hình khối,xé,dán,sử dụng kéo,bút Phát triển ngơn ngữ Phát triển thẩm mỹ Tạo hình -Trị chuyện ,mơ tả lời nói phận số đặc điểm bật ,rõ nét số vật gần gủi -Hát vận động phù hợp theo nhạc hát có nội dung vật ni:”cá vàng bơi”;”Vì chim hay hót”;”Con chuồn chuồn”;”Một vịt”;” -Vẽ,cắt tranh,ảnh,xé dán,gấp,xếp hình vật -Thảo luận ,kể lại điều quan sát từ vật -Đọc thơ “kể cho bé nghe “,”đàn gà “;”chim chích bơng”;”em về” -Nghe kể chuyện kể lại :”cáo ,thỏ gà trống “;”dê nhanh trí” -Trị chơi đống kịch:”cáo ,thỏ gà trống “;”chuột ,gà trống mèo “ -Xem sach,tranh truyện -Nghe hát dân ca :”Gà gáy le te”;”Lí sáo” -Trị chơi âm nhạc -Làm nhà,chuồng từ hộp tông cho vật -Làm đồ chơi vật từ nguyên vật liệu tự nhiên Nhánh1: Động vật ni gia đình (Thời gian thực từ ngày đến ngày tháng năm 2018) KẾ HOẠCH TUẦN Thứ HĐ Thứ Đón trẻ -Đón trẻ -Thể dục sáng TCBN: - Trẻ biết số vật sống gia đình - Có thói quen vệ sinh ăn uống - Biết tránh xa số vật nguy hiểm PTTM: MTXQ: PTTM: PTNN DH: Gà trống Tạo hình: Nặn Trị chuyện Thơ: : “Đàn mèo gà số vật nuôi cún gà con” Nghe hát: “ gà gia đình gáy le te” HĐ học HĐ ngồi trời Hoạt động góc Hoạt động Chiều Thứ Thứ Thứ Thứ PTNT LQVT: So sánh, thêm bớt, tạo phạm vi -Trị chuyện xem tranh hình ảnh số loại xanh ngày tết có ý nghĩa với ngày tết - Trò chơi vận động: bịt mắt bắt dê, rung dăng rung dẻ, mèo đuổi chuột, cướp cờ - Chơi tự do: Xếp hột hạt,lượm - Góc xây dựng: Xây trang trại chăn ni - Góc phân vai Làm bác sĩ thú ý - Góc tạo hình: Tơ màu xé dán làm tranh số vật sống gia đình - Góc âm nhạc: Hát, múa biểu diễn, nghe hát chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh, chơi với cát nước - Góc sách: Xem sách, làm sách, tơ màu số vật sống gia đình - Ôn cũ , làm quen HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc xây dựng: Xây trang trại chăn ni - Góc phân vai: nấu ăn - Góc nghệ thuật: hát, múa hát chủ đề động vật - Góc học tập: Nặn gà - Góc thiên nhiên: chăm sóc cảnh - Trị chuyện với trẻ chủ đề: “Thế giới động vật” Bây học chủ đề gì? cho trẻ xem tranh chủ đề Bây cô cho chơi góc: -Ai muốn chơi góc xây dựng xây Trang trại chăn ni? -Ai muốn chơi góc phân vai làm bác cấp dưỡng? -Ai muốn chơi góc học tập nặn gà con? -Ai muốn chơi góc nghệ thuật múa hát biểu diễn văn nghệ? -Ai muốn chơi góc thiên nhiên chăm sóc xanh? Cho trẻ lựa chọn.ban muốn chơi góc góc chơi Giáo dục trẻ chơi giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi đồn kết với bạn Q trình chơi: - Cơ đến góc quan sát hướng dẫn trẻ chơi - Con làm vậy? - Làm nào? - Cô gợi ý để trẻ làm đẹp Nhận xét Cơ đến góc quan sát, cho trẻ đại diện nhóm nói lại cơng việc, giới thệu kết chơi - Cho lớp góc chủ đạo tham quan kết chơi - Cơ nhận xét, bổ sung, khen ngợi trẻ - Cho trẻ cất đồ chơi C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát gà Trò chơi: - Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng - Cho trẻ xúm xít bên trị chuyện: vừa học tiết xong ? - Cơ thấy lớp học ngoan rồi.bây cô cho đến thăm nơi.trước hỏi lớp xem có bạn bị không? ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ) - Nhắc nhở trẻ quan sát b,Quan sát đàm thoại: Đưa trẻ đến địa điểm quan sát - Các có biết khơng? - Con gà gì? - Con gà có lơng nào? - Con gà có cấu tạo gồm phần gì? - Phần đầu có phận gì? - Phần thân gồm có gì? - Phần nào? - Gà ăn gì? - Ni gà để làm gì? - Muốn cho gà chóng lớn phải làm gì? => Giáo dục trẻ biết chăm sóc u q vật ni gia đình c.Trị chơi: - Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột (trẻ chơi 3-4 lần) - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng (trẻ chơi 3- lần) - Chơi tự trẻ chơi theo ý thích ,cơ bao qt trẻ d, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại hỏi trẻ: - Hơm làm ?chơi trị chơi gì? thích làm ? sao? - Cơ nhận xét hoạt động - Cho trẻ rửa tay, vào lớp Trò chơi vận động *Mèo bắt chuột: a.Mục đích: Rèn luyện phản xạ nhanh, khéo léo b.Chuẩn bị: Vẽ vòng rộng làm nhà chuột c Luật chơi Khi nghe tiếng mèo kêu, chuột bò nhanh ổ mình, mèo đuwọc bắt chuột bị chậm ngồi vịng trịn d Cách chơi: Chọn trẻ làm mèo ngồi góc,các trẻ khác làm chuột bị ổ ( bị vịng trịn) Cơ nói; “ Các chuột kiếm ăn!” Các chuột vừa bò cùa kêu “ chít, chít” Khoảng 30 giây mèo xuất kêu meo meo, vừa bò vừa bát chuột chuột phải bị nhanh ổ Con chậm chạp bị mèo bắt phải lần chơi * Cho thỏ ăn: a Mục đích: rèn luyện vận động thăng khéo léo b Chuẩn bi: - Gạch 10 viên - rau củ - thỏ c Luật chơi - Chỉ bước chân lên khối vng - Nhóm xong trước khơng có người trượt chân thắng d Cách chơi; - Chia trẻ làm nhóm Mỗi nhóm có thỏ khối vng xếp theo hàng dọc, hàng cách hàng 1m, trước hàng đặt khối vng theo hình dích dắc, cách 15-20 cm, đầu hàng bên đặt thỏ - Cô giáo hướng dẫn trẻ cách đi: tay cầm ảnh, bước tiếp chân sau lên khối vuông thứ hai, nhấc chân bước lênkhối vuông thứ bước hết khối vuông, đặt thức ăn trước thỏ sau cuối hàng đứng bạn lại lên thực Sau khoảng thời gian nhóm mang nhiều thức ăn cho thỏ khơng có người trượt chân thắng *Mèo chim sẻ a Mục đích: luyện phản xạ nhanh b Chuẩn bị: Vẽ vòng tròn làm tổ chim c Luật chơi: - Khi nghe tiếng mèo kêu, chim sẻ bay nhanh tổ - Mèo bắt chim sẻ vòng tròn d Cách chơi - Chọn trẻ làm mèo ngồi góc đấy, cách tổ chim sẻ 3-4m.các trẻ lại làm chim sẻ Các chim sẻ vừa kiếm mồi vừa kêu “ chích, chích, chích” (thỉnh thoảng lại gõ hai tay xuống đất mổ thức ăn) Khoảng 30 giây mèo xuất mèo kêu meo meo chim sẻ bay ( chạy) nhanh tổ ( vào vòng tròn) Các “ chim sẻ chậm chạp bị mèo ăn thịt ( lần chơi) ... ,dán ,xếp hình vật theo ý thức II:MẠNG NỘI DUNG Một số vật ni gia đình (02/ 04/ 201806/ 04/ 2018) Một số vật sống rừng(09/ 04/ 2018-13/ 04/ 2018) -Phân biệt giống khác vật: -Sự giống khác số vật +Tên gọi... động mơi trường sống -các ăn từ cá THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (02/ 04/ 2018-27/ 04/ 2018/) Một số vật sống nước(16/ 04/ 201820/ 04/ 2018) -Sự giống khác qua: +Tên gọi +Đặc điểm bật :cấu tạo ,thức ăn.thói quen... thuật: hát, múa hát chủ đề động vật - Góc học tập: Nặn gà - Góc thiên nhiên: chăm sóc cảnh - Trị chuyện với trẻ chủ đề: ? ?Thế giới động vật? ?? Bây học chủ đề gì? cho trẻ xem tranh chủ đề Bây cô cho