Tiết 22 DS9

Tuần: 11 Tiết: 22 Ngày soạn: Lớp dạy: 9A1 Ngày dạy: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: * Kiến thức: Củng cố định nghĩa hàm số bậc nhất, tính chất của hàm số bậc nhất. Tìm được giá trị của a (hoặc b) khi biết giá trị tương ứng của x và y, và hệ số b (hoặc hệ số a) * Kĩ năng: rèn kỹ năng nhận dạng hàm số bậc nhất, kỹ năng áp dụng tính chất để xét xem hàm số đồng biến, nghịch biến trên R, biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, hứng thú học tập. II. Chuẩn bị: * GV: Giáo án, bảng phụ vẽ hệ trục tọa độ, phấn màu, thước, com pa, máy tính bỏ túi. * HS: Chuẩn bị, ôn lại kiến thức đã học, compa, bảng nhóm và bút viết, máy tính bỏ túi III. Phương pháp dạy học chủ yếu: - Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học. - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ôn định lớp: 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng - HS1: ? Định nghĩa hàm số bậc nhất - Chữa bài 6(c,d,e) - HS2: ? Tính chất hàm số bậc nhất - Chữa bài 9 trang 48 SGK - HS3: ? Chữa bài 10 Tr 48 SGK - HS1: - HS trả lời như SGK - 6c> Không là hàm số bậc nhất - 6(d,e) là hàm số bậc nhất - HS2: trả lời như SGK - ĐS: Hàm số đồng biến m>2. Hàm số nghịch biến khi m<2 - HS3: ĐS: y = 100 – 4x. - HS tự ghi Hoạt động 2: Luyện tập (33 phút) Bài 12 Tr 48 SGK. Cho hàm số y = ax +3. Tìm a khi biết x = 1; y = 2,5 ? Em làm bài này như thế nào ? Thay x = 1; y = 2,5 vào đâu ? Một HS lên bảng giải. Bài 8 Tr 57 SBT Cho hàm số - HS: Thay x = 1; y = 2,5 vào hàm số y = ax+3 ta được : 2,5 = a.1+3 <=> a = 2,5 – 3 <=> a = - 0,5 Vậy a = -0,5 - HS: Trả lời miệng a) Hàm số đồng biến vì a = 3 - 2 >0 b) x = 0 => y = 1 x =1 => y = 4 - 2 x = 2 = > y = 3 2 - 1 x = 3 + 2 => y = 8 c) (3 - 2 )x + 1 = 0 1 3 2 7 3 2 x + <=> = = − - HS lên bảng tính - HS hoạt động nhóm. - Kết quả : Bài 12 Tr 48 SGK. Cho hàm số y = ax +3. Tìm a khi biết x =1; y=2,5 -Giải- Thay x = 1; y = 2,5 vào hàm số y = ax+3 ta được : 2,5 = a.1+3 <=> a = 2,5 – 3 <=> a = - 0,5 Vậy a = -0,5 Bài 8 Tr 57 SBT a) Hàm số đồng biến vì a= 3 - 2 >0 b) x = 0 => y = 1 x =1 => y = 4 - 2 x = 2 = > y = 3 2 - 1 x = 3 + 2 => y = 8 Tập giáo án Đại số 9 Người soạn: Trang 1 Tuần: 11 Tiết: 22 Ngày soạn: Lớp dạy: 9A1 Ngày dạy: (3 2) 1 ) Hàm số là đồng biến hay nghòch biến trên R? Vì sao? b) Tính giá trò tương ứng của y khi x nhận các giá trò 0; 1; 2;3 2 ) Tính giá trò tương ứng của x khi biết y nhận các g y x a c = − + + iá trò 0; 1; 8; 2 + 2 Bài 13 Tr 48 SGK : Với những giá trị nào của m thì mỗi hàm số sau là hàm số bậc nhất ) 5 ( 1)( 1) 1 ) 3,5( 2) 1 a y m x d m b y x d m = − − + = + − - GV gọi 2 HS lên bảng trình bày - GV nhận xét bài làm của nhóm Bài 11 Tr 48 SGK : Hãy biểu diễn các điểm sau đây trên mặt phẳng tọa độ A(-3;0); B(-1;1); C(0;3); D(1;1); E(3;0); F(1;-1); G(0;-3); H(-1;- 1) - GV gọi 2 em HS lên bảng, mỗi em biểu diễn 4 câu - HS dưới lớp làm vào vở a) (d1) là hàm số bậc nhất <=> 5 0 5 0 5 a m m m = − ≠ <=> − > <=> < b) (d2) là hàm số bậc nhất <=> 1 0 1 0 1 1 0 1 m m m m m + ≠  + ≠ <=> <=> ≠ ±  − ≠ −  Bài 13 Tr 48 SGK : Với những giá trị nào của m thì mỗi hàm số sau là hàm số bậc nhất ) 5 ( 1)( 1) 1 ) 3,5( 2) 1 a y m x d m b y x d m = − − + = + − -Giải- a) (d1) là hàm số bậc nhất <=> 5 0 5 0 5 a m m m = − ≠ <=> − > <=> < b) (d2) là hàm số bậc nhất <=> 1 0 1 0 1 1 0 1 m m m m m + ≠  + ≠ <=> <=> ≠ ±  − ≠ −  Bài 11 Tr 48 SGK : Hãy biểu diễn các điểm sau đây trên mặt phẳng tọa độ A(-3;0); B(-1;1); C(0;3); D(1;1); E(3;0); F(1;-1); G(0;-3); H(-1;-1) GV treo bảng. Hãy ghép một ơ ở cột bên trái với một ơ ở cột bên phải để được kết quả đúng A. Mọi điểm trên mặt phẳng toạ độ có tung độ bằng 0 1. Đều thuộc trục hồnh Ox, có phương trình y = 0 Đáp án ghép A – 1 B. Mọi điểm trên mặt phẳng toạ độ có hồnh độ bằng 0 2. Đều thuộc tia phân giác của góc phần tư thứ nhất hoặc 3 có phương trình là y = x B – 4 C. Bất kỳ điểm nào nằm trên mặt phẳng tọa độ có hồnh độ và tung độ bằng nhau 3. Đều thuộc tia phân giác của góc phần tư thứ II hoặc IV có phương trình là y =- x C – 2 D. Bất kỳ điểm nào nằm trên mặt phẳng tọa độ có hồnh độ và tung độ đối nhau 4. Đều thuộc trục tung Oy, có phương trình y = 0 D - 3 Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (2 phút) + Học bài theo ở ghi và SGK và làm BTVN: 14 Tr 48 SGK ; 11; 12; 13 Tr 58 SBT + Ơn kiến thức đồ thị của hàm số +Chuẩn bị bài mới V. Rút kinh nghiệm: Tập giáo án Đại số 9 Người soạn: Trang 2 . Tuần: 11 Tiết: 22 Ngày soạn: Lớp dạy: 9A1 Ngày dạy: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: * Kiến thức:. x = 3 + 2 => y = 8 Tập giáo án Đại số 9 Người soạn: Trang 1 Tuần: 11 Tiết: 22 Ngày soạn: Lớp dạy: 9A1 Ngày dạy: (3 2) 1 ) Hàm số là đồng biến hay nghòch