GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON Ngày soạn: …………… Ngày dạy: Thứ , ngày …… tháng năm 2020 KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ BẢN THÂN Đối tượng: Học sinh Mầm non Số tiết: tiết ; 30 phút/ tiết I Mục đích yêu cầu: 1.1 Về kiến thức: 1.1.1 Phát biểu khái niệm gọn gàng ngăn nắp 1.1.2 Trình bày cách gấp quần áo; 1.2 Về kỹ năng: 1.2.1 Hình thành tính ngăn nắp, xếp giữ gìn đồ chơi 1.2.2 Thực hành gấp quần áo; 1.3 Về thái độ: 1.3.1 Nâng cao ý thức tự phục vụ thân; 1.3.2 Rèn luyện thói quen tốt cho thân; II Chuẩn bị: III Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 1: BÉ HỌC CÁCH GỌN GÀNG NGĂN NẮP Ý nghĩa gọn gàng 1.1 GV giới thiệu mục tiêu – hoạt động Làm theo hướng dẫn ngăn nắp tiết học cho HS (5 phút) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV PHƯƠNG PHÁP -Trò chơi -Đàm thoại - GV tổ chức trò chơi “Cắt trái cây” Trái GV ăn vỗ tay, trái khơng ăn khơng vỗ tay - Qua trị chơi, dẫn dắt, giới thiệu vào học 1.2 Xem clip “Dạy bé xếp gọn gàng, - Bé quan sat - Bé nghe ngăn nắp” (10 phút) trả lời câu hỏi - Giáo viên cho học sinh xem clip phụ lục -Trực quan -Đàm thoại - Khai thác hành động/hoạt động nhân vật đoạn clip” để đưa câu hỏi: - Bo bỏ đồ đạc phịng nào? - Chuyện xảy mẹ bước phòng? - Sau mẹ nhắc nhở, Bo thay đổi chưa thay đổi nào? => Gọn gàng ngăn nắp giúp cho nhà đẹp hơn, dễ tìm kiếm Cùng gọn gàng sử dụng 2.1 Trò chơi “Bé gọn gàng” - GV cho em chơi trị chơi “Bé gọn gàng”: Chơi theo nhóm bạn Mỗi nhóm phải -Bé nghe lời hướng dẫn -Bé làm việc theo nhóm -Làm việc nhóm Trị chơi Đàm thoại -Bé lắng nghe Đàm thoại thu xếp dọn đồ vật GV bày theo nơi quy định ban đầu đồ vật (GV sử dụng dụng cụ chuẩn bị sẵn, đồ đạc có lớp học em thực hành) - Đội nhớ đưa đồ vật vị trí thời gian nhanh đội chiến thắng - Hỏi: Lớp học sau em xếp lại đồ vật? Tổng kết - GV chốt ý Tổng kết học: (5 phút) - GV qua hoạt động tổ chức, yêu cầu em cho biết lợi ích gọn gàng ngăn nắp nhắc nhở học sinh nhà thường xuyên thực hành TIẾT 2: BÉ HỌC CÁCH GẤP QUẦN ÁO - GV cho HS xem clip “Bé Bún -Bé quan sát clip gấp quần áo” (Phụ lục 2) - Bé lắng nghe Khai thác hành động/hoạt động nhân câu hỏi vật đoạn clip GV đặt câu hỏi: - Bé suy nghĩ trả lời - Bạn gái nhỏ clip tên gì? -Trực quan -Đàm thoại - Bé Bún giúp đỡ bố mẹ cơng việc gì? - Cơng việc gấp quần áo nào? (Khó hay dễ thực hiện) - Con có muốn bạn Bún, giúp đỡ bố mẹ hay không? - GV kết luận Cách gấp quần áo - Các bước xếp quần áo (dành cho bé): + Bước 1: Lộn áo sang mặt phải + Bước 2: Gấp tiếp tay áo bên trái vào thân áo + Bước 3: Cầm bên gấu - GV chuẩn bị sẵn quần áo trẻ em, quần áo có sẵn HS (quần, áo, áo thun tay dài, áo tay ngắn, quần dài) - GV hướng dẫn lớp cách xếp - Bé quan sát cô lắng nghe - Bé thực hành xếp quần áo -Thực hành -Thuyết trình Bé lắng nghe Đàm thoại loại quần áo Sau mời từ – HS lên thực hành hình thức thi đua HS gấp nhanh đẹp nhận phần thưởng nhỏ - GV nhận xét, chốt hoạt động áo gấp lên cho gấu áo với tay áo + Bước 4: Gấp đôi thêm lần Tổng kết - GV tổng kết nội dung học PHỤ LỤC Phục lục 1: Dạy bé xếp gọn gàng, ngăn nắp https://www.youtube.com/watch?v=aX2Cojfc0zA&t=18s Phụ lục 2: Bé Bún gấp quần áo https://www.youtube.com/watch?v=FmbEQEQG5W0 ... xếp quần áo (dành cho bé): + Bước 1: Lộn áo sang mặt phải + Bước 2: Gấp tiếp tay áo bên trái vào thân áo + Bước 3: Cầm bên gấu - GV chuẩn bị sẵn quần áo trẻ em, quần áo có sẵn HS (quần, áo, áo... lên cho gấu áo với tay áo + Bước 4: Gấp đôi thêm lần Tổng kết - GV tổng kết nội dung học PHỤ LỤC Phục lục 1: Dạy bé xếp gọn gàng, ngăn nắp https://www.youtube.com/watch?v=aX2Cojfc0zA&t=18s Phụ