bài giảng xứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

49 140 0
bài giảng xứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trang bị những kiến thức cơ bản, có hệ thống về nguyên lý SMLS của GCCN Nâng cao nhận thức cho người học nhằm: → Đấu tranh chống lại những luận điệu xuyên tạc của các thế lực thù địch → Củng cố lý tưởng, niềm tin đối với CNXH, CNCS → Khẳng định sự lãnh đạo của GCCN và ĐCS trong công cuộc xây dựng CNXH nói chung và ở Việt Nam nói riêng

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH KHU VỰC II Bài Bài giảng giảng SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN Giảng Giảng viên: viên: Ths Ths TRẦN TRẦN THỊ THỊ NHƯ NHƯ QUỲNH QUỲNH Mục đích:  Trang bị kiến thức bản, có hệ thống nguyên lý SMLS GCCN  Nâng cao nhận thức cho người học nhằm: → Đấu tranh chống lại luận điệu xuyên tạc lực thù địch → Củng cố lý tưởng, niềm tin CNXH, CNCS → Khẳng định lãnh đạo GCCN ĐCS công xây dựng CNXH nói chung Việt Nam nói riêng Yêu cầu: Để đạt mục đích trên, học viên cần phải nắm được:  Khái niệm, đặc điểm, tính chất GCCN  Nội dung điều kiện khách quan quy định SMLS GCCN  Những nhân tố chủ quan trình thực SMLS GCCN  Sự hình thành, đặc điểm GCCN VN SMLS Nhiệm vụ:  Tập hợp đầy đủ tài liệu  Đọc nghiên cứu giảng trước buổi học  Nghe giảng, trao đổi ý kiến với giảng viên bạn học  Đọc tài liệu theo yêu cầu giảng viên sau buổi học, trả lời câu hỏi đặt ra, nộp lại sản phẩm nghiên cứu Tài liệu tham khảo: C.Mác-Ph.Ăngghen: Toàn tập, Nxb CTQG, H, 1995, t.2 (tr.56), t.4 (tr.610) V.I.Lênin: Toàn tập, Nxb TB, M, 1980, t.23,tr.1 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb CTQG, H, 1995, t.2, tr.114 Văn kiện Đại hội X, Nxb CTQG, H, 2006, tr.118 Văn kiện Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành trung ương khoá X, Nxb CTQG, H, 2008, tr.43-70 Đề cương giảng CNXH KH, Nxb CTQG,H, 2004, tr.44-60 Một số vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênnin thời đại nay, Nxb CTQG, H, 1996 Giải pháp xây dựng GCCN VN năm đầu kỷ XXI, Nxb LĐ, H, 2002 Điều kiện Khách quan GCCN? Nhân tố chủ quan SMLS GCCN SMLS GCCN VN Là GC người LĐ hình thành phát triển gắn với SX cơng nghiệp ngày đại với trình độ XHH, QTH ngày cao; GCCN: Là đại biểu LLSX PTSX tiên tiến, định tồn phát triển XH thời đại ngày nay; Là GC có SMLS lãnh đạo tổ chức trình CM XHCN, xây dựng CNXH, CNCS Đặc điểm GCCN > tỷ >800 tr Vừa sản phẩm nhất, vừa 615 chủ thể trực tiếp tr SX CN đại với 290 tr quy trình cơng nghệ mang tính cơng nghiệp có trình độ ngày cao 1950 1970 1998 2010 Tổng CN giới Là GC LĐ SX vật chất chủ yếu SX công nghiệp ngày đại, XHH, QTH ngày cao, định tồn phát triển XH 91% CN 92% CN Tổng LLLĐ Mỹ 92,6% CN Tổng LLLĐ Pháp 76% CN Tổng LLLĐ Anh Tổng LLLĐ Công nhân tranh thủ thời gian đọc sách nâng cao trình độ Trình độ học vấn, tay nghề thấp Trình độ, ý thức CT giác ngộ CM cịn hạn chế; số lượng CN đứng vào hàng ngũ ĐCS cơng đồn thấp Cơ cấu bất hợp lý + Sự phân hóa Hạn Lịng say mê nghề nghiệp, ý thức kỷ luật LĐ, tác phong CN yếu Ý thức làm chủ tập thể chưa cao Một phận CN bị tha hóa thái độ LĐ, phẩm chất GC lối sống Khu nhà trọ công nhân Khu phịng trọ cơng nhân “chuồng gà” với chiều dài 1,6m, rộng 1,2m Căn phịng trọ có diện tích 2,7m x 3m,giá th 500.000 đ người, tăng thêm người thêm 50.000 đ Điện nước tính riêng Bữa ăn ca vỉa hè công nhân ) Một buổi chợ công nhân +7) Một buổi chợ công nhân Một công nhân bị TNLĐ điều trị Bệnh viện Đa khoa Đời sống tinh thần công nhân - 81% nữ công nhân sống độc thân - 58,4% số cơng nhân khơng xem truyền hình - 59,7% số cơng nhân không đọc báo - 70,2% số công nhân không nghe radio - 85,5% số công nhân không xem phim, ca nhạc - 90,3% số công nhân không đến khu vui chơi giải trí Phương hướng xây dựng GCCN VN - Phát triển số lượng, chất lượng tổ chức; - Nâng cao giác ngộ lĩnh trị, trình độ học vấn nghề nghiệp, xứng đáng lực lượng đầu nghiệp CNH, HĐH đất nước” Giải pháp để xây dựng GCCN VN - Giải việc làm, giảm tối đa số CN thiếu việc làm thất nghiệp - Thực tốt sách pháp luật LĐ, tiền lương, BHXH, BHYT, BH thất nghiệp, bảo hộ LĐ, chăm sóc, phục hồi sức khoẻ CN; sách ưu đãi nhà CN bậc cao - Đẩy mạnh nâng cao đào tạo nghề, bước trí thức hóa cơng nhân - Quan tâm, bồi dưỡng, nâng cao trình độ trị, ý thức giác ngộ giai cấp, tinh thần dân tộc cho công nhân - Xây dựng tổ chức, phát triển đoàn viên CĐ, nghiệp đoàn khắp sở SXKD thuộc thành phần KT - Thường xuyên chăm lo đời sống vật chất tinh thần, bảo vệ quyền lợi đáng, hợp pháp CN NLĐ, trọng CN làm việc KCN đô thị lớn Chăm lo đào tạo cán kết nạp đảng viên từ CN ưu tú - Tăng cường lãnh đạo Đảng, phát huy vai trò tổ chức Cơng đồn tổ chức CT-XH khác xây dựng gccn Câu hỏi nhà: CMR, GCCN không bị “teo đi” số luận điệu xuyên tạc Phê phán quan điểm cho rằng: “GCCN ĐCS VN nên nhường quyền lãnh đạo XH cho tầng lớp trí thức để nhanh tiến đến CNXH” ...HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH KHU VỰC II Bài Bài giảng giảng SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN Giảng Giảng viên: viên: Ths Ths TRẦN TRẦN THỊ THỊ NHƯ NHƯ QUỲNH QUỲNH... hè công nhân ) Một buổi chợ công nhân +7) Một buổi chợ công nhân Một công nhân bị TNLĐ điều trị Bệnh viện Đa khoa Đời sống tinh thần công nhân - 81% nữ công nhân sống độc thân - 58,4% số công nhân. .. khơng xem truyền hình - 59,7% số cơng nhân khơng đọc báo - 70,2% số công nhân không nghe radio - 85,5% số công nhân không xem phim, ca nhạc - 90,3% số công nhân không đến khu vui chơi giải trí

Ngày đăng: 04/09/2020, 15:58

Hình ảnh liên quan

 Sự hình thành, đặc điểm của GCCN Sự hình thành, đặc điểm của GCCN VN và SMLS của nó - bài giảng xứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

h.

ình thành, đặc điểm của GCCN Sự hình thành, đặc điểm của GCCN VN và SMLS của nó Xem tại trang 4 của tài liệu.
Là GC những người LĐ được hình thành và phát triển gắn với nền SX công nghiệp ngày càng hiện đại với  trình độ XHH, QTH ngày càng cao; - bài giảng xứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

nh.

ững người LĐ được hình thành và phát triển gắn với nền SX công nghiệp ngày càng hiện đại với trình độ XHH, QTH ngày càng cao; Xem tại trang 8 của tài liệu.

Mục lục

  • Slide 1

  • HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH KHU VỰC II -------

  • Mục đích:

  • Yêu cầu:

  • Nhiệm vụ:

  • Tài liệu tham khảo:

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan