TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Môn Ngữ Văn Thời gian: 90 phút PHẦN I (6,5 điểm) Trong văn Lặng Lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long có đoạn kể: … “Hồi chưa vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy xa, cháu nghĩ ngơi lẻ loi Bây làm nghề cháu không nghĩ Vả, ta việc, ta với công việc đôi, gọi được? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết mất.(…) Ơ, bác vẽ cháu ư? Không, không, đừng vẽ cháu! Để cháu giới thiệu với bác người khác đáng cho bác vẽ hơn.” (Trích ngữ văn tập 1) Đoạn trích lời nói với ai, hoàn cảnh nào? Nhân vật mà người “cháu” cho đáng vẽ ai? Đọc tác phẩm, em thấy nhân vật “cháu” nhân vật đẹp chung nào? Các nhân vật truyện không đặt tên riêng mà gọi theo tên nghề nghiệp hay tuổi tác Cách đặt tên có ý nghĩa gì? Hãy nêu tình truyện Lặng Lẽ Sa Pa để làm bật thêm ý nghĩa Trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”, tác giả có câu văn “Trong lặng im Sa Pa, dinh thự cũ kĩ Sa Pa, Sa Pa mà nghe tên, người ta nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có người làm việc lo nghĩ cho đất nước” Coi câu văn câu mở đoạn, viết đoạn văn tổng phân hợp làm rõ đề câu văn Trong đoạn sử dụng câu ghép từ láy (gạch chân, ghi rõ) PHẦN II (3,5 điểm) Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi bên dưới: " Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ Nếu đọc 10 sách không quan trọng, không đem thời gian, sức lực đọc 10 mà đọc thật có giá trị Nếu đọc mười sách mà lướt qua, không lấy mà đọc mười lần ( ) Thế gian có người đọc sách để trang trí mặt, kẻ trọc phú khoe của, biết lấy nhiều làm quý Đối với việc học tập, cách lừa dối người, việc làm người cách thể phẩm chất tầm thường, thấp kém." (Theo ngữ văn 9, tập 2) Nêu phương thức biểu đạt đoạn văn Theo tác giả đâu cách đọc sách không đúng, đâu cách đọc sách nên thực theo Từ nội dung đoạn trích trên, kết hợp với hiểu biết mình, em viết đoạn văn nghị luận xã hội nêu suy nghĩ em việc đọc sách cách HẾT -Phần 1: 0.5 điểm + điểm + 1.5 điểm + 3.5 điểm Phần 2: 0.5 điểm + điểm + điểm