1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

TD lớp 5 có hình

55 336 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 55
Dung lượng 2,53 MB

Nội dung

Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 Giáo án lớp 5 Bài 1 Giới thiệu chơng trình - tổ chức lớp đội hình đội ngũ trò chơi kết bạn I MụC tiêu - Giới thiệu chơng trình Thể dục lớp 5. Yêu cầu HS biết đợc một số nội dung bản của chơng trình và thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu câu HS biết đợc những điểm bản để thực hiện trong các bài Thể dục. - Biên chề tổ, chọn cán sự bộ môn. - Ôn đội hình đội ngũ: Cách chào,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thực hiện bản đúng động tác và nói to , rõ, đủ nội dung. - Trò chơi Kết bạn. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi II - địa điểm, ph ơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: GV và cán sự mỗi ngời 1 còi. III - tiến trình dạy học Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu a) GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài học, kiểm tra sĩ số, trang phục học tập. b) Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng - Xoay các khớp chân, tay, hông. 2. Phần bản a) Giới thiệu chơng trình Thể dục lớp 5. b) Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. c) Biên chế tổ tập luyện. d) Chọn cán sự Thể dục lớp. 6-10 Phút 1 vòng sân 2x8 nhịp 18-22Phút 2-3 Phút 1- 2Phút 1- 2Phút - Khi phổ biến mục tiêu x x x xong, GV điều khiển HS x x quay phải và chạy nhẹ x GV x nhàng 1 vòng sân trờng. x x Khi tập chung lại thành 1 x x x vòng tròn nhỏ để xoay khớp. * GV giới thiệu chơng trình xxxxxxxxx HS nghe và nhắc lại những gì xxxxxxxxx GV đã nói. xxxxxxxxx Lớp trởng * 3- 5 m GV * Khi lên lớp giờ Thể dục, quần áophải gọn gàng. Không đợc đi dép lê, phải đi giầy hoặc dép quai hậu.Khi nghỉ tập phải xin phép thầy giáo. - Trong giờ học, muốn ra vào lớp phải đợc GV cho phép * Cách chia tổ bản biên ché tổ chức lớp , chú ý chia đồng đều nam, nữ và trình độ sức khoẻ các em trong tổ. Tổ trởng phải là em sức khoẻ, nhanh nhẹn, tháo vát, thông minh. * GV dự kiến, nêu lên để HS cả lớp quyết định. Tốt nhất cán sự bộ môn là lớp trởng sức khoẻ tốt, nhanh nhẹn, tháo vát, thông minh. Giáo viên : Lê Tuấn Phong 1 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 e) Ôn đội hình đội ngũ. g) Trò chơi Kết bạn. 3. Phần kết thúc - Củng cố bài: - Hồi tĩnh: - Nhận xét, dặn dò: - Xuống lớp: 5-6 Phút 4- 5 Phút 4-6 Phút * GV nêu tên động tác, làm xxxxxxxxx mẫu, sau đó mời một bạn lên thực xxxxxxxxx hiên.GV giải thích thêm. Các bạn xxxxxxxxx khác quan sát. LT * GV * GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sắp xếp đội hình chơi. - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần. Chia đội chơi. - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng. * GV cùng HS hệ thống bài. - Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân. - Về nhà các em ôn những nội dung học hôm nay, nhất là bạn lớp trởng. - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV Giáo án lớp 5 Bài 2 đội hình đội ngũ Trò chơi chạy đổi chỗ vỗ tay nhau và lò tiếp sức I MụC tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ(ĐHĐN): Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thuần thục động tác và cách báo cáo (to, rõ, đủ nội dung báo cáo). - Trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau và lò tiếp sức.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi. II - địa điểm, ph ơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: GV và cán sự mỗi ngời 1 còi. III - tiến trình dạy học Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu a) GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài học, kiểm tra sĩ số, trang phục học tập. b) Khởi động: - Giậm chân tại chỗ - Xoay các khớp chân, tay, 6-10 Phút 1 phút Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng* GV - Khi phổ biến mục tiêu x x x x x Giáo viên : Lê Tuấn Phong 2 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 hông. 2. Phần bản a) Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp. b)Trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. c) Trò chơi lò tiếp sức. 3. Phần kết thúc - Củng cố bài: - Hồi tĩnh: - Nhận xét, dặn dò: - Xuống lớp: 2x8 nhịp 18-22Phút 14-16Phút 5-6 Phút 4-6 Phút xong, GV điều khiển HS x x x x x dãn cách đội hình để giậm x x x x x chân, xoay khớp. * 3-4m GV * GV nêu tên động tác,giải xxxxxxxxx thích động tác và làm mẫu, sau xxxxxxxxx đó mời 1-2 em HS giỏi lên làm xxxxxxxxx mẫu. Các bạn khác quan sát. LT * GV - Chia tổ ôn tập x x x x x x x GV đi kiểm tra và sửa x TR> * GV x Sai cho từng tổ. x * * x x x x ^ Tổ trởng ^ x - GV mời 3-4 HS lên trình xxxxxxxxxx diễn báo cáokết quả học tập, xxxxxxxxxx các em khác quan sát, nhận xét. GV GV nhận xét chung và cho > điểm nếu thực hiện tốt. x x x x x * GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sắp xếp đội hình chơi. - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần. Chia đội chơi. - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng. - Cách tổ chức chơi nh trên. * GV cùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau và lò tiếp sức. - Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân. - Về nhà các em ôn những nội dung học hôm nay. - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV Giáo án lớp 5 Bài 3 đội hình đội ngũ - Trò chơi chạy tiếp sức I MụC tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ(ĐHĐN): Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, diểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.Yêu cầu thuần thục động tác và cách báo cáo (to, rõ, đủ nội dung báo cáo). - Trò chơi Chạy tiếp sức. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi. II - địa điểm, ph ơng tiện Giáo viên : Lê Tuấn Phong 3 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: GV và cán sự mỗi ngời 1 còi, 2-4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi. III - tiến trình dạy học Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu a) GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài học, kiểm tra sĩ số, trang phục học tập. b) Khởi động: - Giậm chân tại chỗ - Xoay các khớp chân, tay, hông. 2. Phần bản a) Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp tập hợp hàng dọc, dóng hàng, diểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. b)Trò chơi Chạy tiếp sức. 3. Phần kết thúc - Củng cố bài: - Hồi tĩnh: - Nhận xét, dặn dò: - Xuống lớp: 6-10 Phút 1 phút 2x8 nhịp 18-22Phút 14-16Phút 5-6 Phút 4-6 Phút Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng* GV - Khi phổ biến mục tiêu x x x x x xong, GV điều khiển HS x x x x x dãn cách đội hình để giậm x x x x x chân, xoay khớp. * 3-4m GV * GV nêu tên động tác,giải xxxxxxxxx thích động tác và làm mẫu, sau xxxxxxxxx đó mời 1-2 em HS giỏi lên làm xxxxxxxxx mẫu. Các bạn khác quan sát. LT * GV - Chia tổ ôn tập x x x x x x x GV đi kiểm tra và sửa x TR> * GV x Sai cho từng tổ. x * * x x x x ^ Tổ trởng ^ x - GV mời 3-4 HS lên trình xxxxxxxxxx diễn báo cáokết quả học tập, xxxxxxxxxx các em khác quan sát, nhận xét. GV GV nhận xét chung và cho > điểm nếu thực hiện tốt. x x x x x * GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sắp xếp đội hình chơi. - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần. Chia đội chơi. - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng. * GV cùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi Chạy tiếp sức. - Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân. - Về nhà các em ôn những nội dung học hôm nay. - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV Giáo án lớp 5 Bài 4 đội hình đội ngũ - Trò chơi kết bạn Giáo viên : Lê Tuấn Phong 4 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 I MụC tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ(ĐHĐN): Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, diểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, quay đúng hớng,đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi Kết bạn. Yêu cầu tập chung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II - địa điểm, ph ơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: GV 1 còi. III - tiến trình dạy học Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu a) GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài học, kiểm tra sĩ số, trang phục học tập. b) Khởi động: - Giậm chân tại chỗ - Xoay các khớp chân, tay, hông. 2. Phần bản a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, diểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Trình diễn: b)Trò chơi Kết bạn. 3. Phần kết thúc - Củng cố bài: - Hồi tĩnh: - Nhận xét, dặn dò: 6-10 Phút 1 phút 2x8 nhịp 18-22Phút 12-14Phút 4-5 phút 5-6 Phút 4-6 Phút Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng* GV - Khi phổ biến mục tiêu x x x x x xong, GV điều khiển HS x x x x x dãn cách đội hình để giậm x x x x x chân, xoay khớp. * 3-4m GV * GV nêu tên động tác, lần xxxxxxxxx GV điều khiển lớp tập nhận xxxxxxxxx xét sửa chữa động tác sai cho xxxxxxxxx HS. LT * GV - Chia tổ ôn tập x x x x x x x GV đi kiểm tra và sửa x TR * GV x sai cho từng tổ. x * * x x x x ^ Tổ trởng ^ x - GV mời 3-4 HS lên trình xxxxxxxxxx diễn báo cáokết quả học tập, xxxxxxxxxx các em khác quan sát, nhận xét. GV GV nhận xét chung và cho > điểm nếu thực hiện tốt. x x x x x * GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sắp xếp đội hình chơi. - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần. Chia đội chơi. - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng. `* GV cùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi Kết bạn. - Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân. - Về nhà các em ôn những nội dung học hôm nay. Giáo viên : Lê Tuấn Phong 5 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 - Xuống lớp: - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV Giáo án lớp 5 Bài 5 đội hình đội ngũ - Trò chơi bỏ khăn I MụC tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ(ĐHĐN): Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, diểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng.Yêu cầu tập hợp, dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, quay phải, quay trái, quay sau đúng hớng,đều đẹp đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi Bỏ khăn. Yêu cầu HS tập chung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi. II - địa điểm, ph ơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: GV và cán sự mỗi ngời 1 còi, 2-4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi. III - tiến trình dạy học Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu a) GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài học, kiểm tra sĩ số, trang phục học tập. b) Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng - Xoay các khớp chân, tay, hông. 2. Phần bản a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, diểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng. 6-10 Phút 1 phút 2x8 nhịp 18-22Phút 12-14Phút Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng* GV - Khi phổ biến mục tiêu x x x xong, GV điều khiển HS x x quay phải và chạy nhẹ x GV x nhàng 1 vòng sân trờng. x x Khi tập chung lại thành 1 x x x vòng tròn nhỏ để xoay khớp. * GV nêu tên động tác, lần xxxxxxxxx GV điều khiển lớp tập nhận xxxxxxxxx xét sửa chữa động tác sai cho xxxxxxxxx HS. LT * - Chia tổ ôn tập x x x x x x x GV đi kiểm tra và sửa x TR * GV x Sai cho từng tổ. x * * x x Giáo viên : Lê Tuấn Phong 6 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 - Trình diễn: b)Trò chơi Bỏ khăn. 3. Phần kết thúc - Củng cố bài: - Hồi tĩnh: - Nhận xét, dặn dò: - Xuống lớp: 4- 6 Phút 5-6 Phút 4-6 Phút x x ^ Tổ trởng ^ x - GV mời 3-4 HS lên trình xxxxxxxxxx diễn báo cáokết quả học tập, xxxxxxxxxx các em khác quan sát, nhận xét. GV GV nhận xét chung và cho > điểm nếu thực hiện tốt. x x x x x * GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sắp xếp đội hình chơi. - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần. Chia đội chơi. - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng. * GV cùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi Bỏ khăn. - Cho HS đứng tại chỗ gập thân vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân. - Về nhà các em ôn đội hình đội ngũn. - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV Giáo án lớp 5 Bài 6 đội hình đội ngũ - Trò chơi kết bạn I MụC tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ(ĐHĐN): Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, diểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, dóng hành thẳng, đi đều vòng trái, vòng phải đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi Đua ngựa. Yêu cầu tập chung chú ý, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II - địa điểm, ph ơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: GV 1 còi. III - tiến trình dạy học Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu a) GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài học, kiểm tra sĩ số, trang phục học tập. b) Khởi động: - Giậm chân tại chỗ - Xoay các khớp chân, tay, hông. 6-10 Phút 1 phút 2x8 nhịp Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng* GV - Khi phổ biến mục tiêu x x x x x xong, GV điều khiển HS x x x x x dãn cách đội hình để giậm x x x x x chân, xoay khớp. * 3-4m GV Giáo viên : Lê Tuấn Phong 7 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 2. Phần bản a) Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, diểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. - Trình diễn: b) Trò chơi Đua ngựa. 3. Phần kết thúc - Củng cố bài: - Hồi tĩnh: - Nhận xét, dặn dò: - Xuống lớp: 18-22Phút 12-14Phút 4-5 phút 5-6 Phút 4-6 phút * GV nêu tên động tác, lần xxxxxxxxx GV điều khiển lớp tập nhận xxxxxxxxx xét sửa chữa động tác sai cho xxxxxxxxx HS. LT * GV - Chia tổ ôn tập x x x x x x x GV đi kiểm tra và sửa x GV x sai cho từng tổ. x x x x x x - GV mời một tổ lên trình xxxxxxxxxx diễn báo cáokết quả học tập, xxxxxxxxxx các tổ khác quan sát, nhận xét. GV GV nhận xét chung và cho điểm nếu thực hiện tốt. x x x x x * GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sắp xếp đội hình chơi. - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần. Chia đội chơi. - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng. * GV cùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi Đua ngựa. - Cho HS vừa đi nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân. - Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ. - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV Giáo án lớp 5 Bài 7 đội hình đội ngũ - Trò chơi hoàng anh hoàng yến I MụC tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ(ĐHĐN): Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, diểm số, đi đều vòng phải, vòng trái,đổi chân khi đi đều. Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV hoặc lớp trởng. - Trò chơi Đua ngựa. Yêu cầu tập chung chú ý, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II - địa điểm, ph ơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: GV 1 còi. III - tiến trình dạy học Giáo viên : Lê Tuấn Phong 8 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu a) GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài học, kiểm tra sĩ số, trang phục học tập. b) Khởi động: - Giậm chân tại chỗ - Xoay các khớp chân, tay, hông. 2. Phần bản a) Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, diểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trình diễn: b)Trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến. 3. Phần kết thúc - Củng cố bài: - Hồi tĩnh: - Nhận xét, dặn dò: - Xuống lớp: 6-10 Phút 1 phút 2x8 nhịp 18-22Phút 12-14Phút 4-5 phút 5-6 Phút 4-6 phút Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng* GV - Khi phổ biến mục tiêu x x x x x xong, GV điều khiển HS x x x x x dãn cách đội hình để giậm x x x x x chân, xoay khớp. * 3-4m GV * GV nêu tên động tác, lần xxxxxxxxx GV điều khiển lớp tập nhận xxxxxxxxx xét sửa chữa động tác sai cho xxxxxxxxx HS. LT * GV - Chia tổ ôn tập x x x x x x x GV đi kiểm tra và sửa x GV x sai cho từng tổ. x x x x x x - GV mời một tổ lên trình xxxxxxxxxx diễn báo cáokết quả học tập, xxxxxxxxxx các tổ khác quan sát, nhận xét. GV GV nhận xét chung và cho điểm nếu thực hiện tốt. x x x x x * GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sắp xếp đội hình chơi. - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần. Chia đội chơi. - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng. * GV cùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến . - Cho HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân. - Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ. - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV Giáo viên : Lê Tuấn Phong 9 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 Giáo án lớp 5 Bài 8 đội hình đội ngũ - Trò chơi mèo đuổi chuột I MụC tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều. Yêu cầu động tác đúng với kĩ thuật, đúng khẩu lệnh. - Trò chơi Mèo đuổi chuột . Yêu cầu HS chơi đúng luật,iập chung chú ý, nhanh nhẹn, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II - địa điểm, ph ơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: GV 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III - tiến trình dạy học Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu a) GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài học, kiểm tra sĩ số, trang phục học tập. b) Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng. - Xoay các khớp chân, tay, hông. 2. Phần bản a)Ôn quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều. Nhìn nghiêng Nhìn phía trớc - Trình diễn: b) Trò chơi Mèo đuổi 6-10 Phút 1 vòng sân. 2x8 nhịp 18-22Phút 12-14Phút 4-5 phút 5-6 Phút Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng* GV - Khi phổ biến mục tiêu x x x xong, GV điều khiển HS x x quay phải và chạy nhẹ x GV x nhàng 1 vòng sân trờng. x x Khi tập chung lại thành 1 x x x vòng tròn nhỏ để xoay khớp. * GV nêu tên động tác, lần xxxxxxxxx GV điều khiển lớp tập nhận xxxxxxxxx xét sửa chữa động tác sai cho xxxxxxxxx HS. LT * GV - Chia tổ ôn tập x x x x x x x GV đi kiểm tra và x GV x sửa sai cho từng tổ. x x x x x x - GV mời một tổ lên trình xxxxxxxxxx diễn báo cáokết quả học tập, xxxxxxxxxx các tổ khác quan sát, nhận xét. GV GV nhận xét chung và cho điểm nếu thực hiện tốt. x x x x x * GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sắp xếp Giáo viên : Lê Tuấn Phong 10 [...]... lại cách chơi, sắp xếp đội hình chơi - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần Chia đội chơi - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng * GV cùng HS hệ thống bài: Kiểm tra đội hình đội ngũ Trò chơi Kết bạn - Cho HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân - Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ - Đội hình xuống lớp - Xuống lớp: Giáo án lớp 5 Bài 16 động tác vơn thở... tích cực tập luyện và thành tích cao trong kiểm tra, động viên các em cha hoàn thành và dặn về nhà các em ôn thêm 5 động tác của bài thể dục để các giờ sau kiểm tra cho hoàn thành - Đội hình xuống lớp - Xuống lớp: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * GV Giáo án lớp 5 Bài 25 động tác thăng bằng trò chơi ai nhanh và khéo hơn I 34 MụC tiêu Giáo viên : Lê Tuấn Phong Giáo án :Thể dục lớp 5 Trờng Tiểu học Tri Trung... đội hình chơi - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần Chia đội chơi - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng * GV cùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh Cho HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ Đội hình xuống lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx GV * Lê Tuấn Phong 13 Giáo án :Thể dục lớp 5 Trờng... xxxxx 5- 6 Phút * GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sắp xếp đội hình chơi - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần Chia đội chơi - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng 4-6 phút * GV cùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi Trao tín gậy - Cho HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1vòng sân - Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ - Đội hình xuống lớp xxxxxxx... hình đội ngũ Trò chơi Trao tín gậy Cho HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ - Đội hình xuống lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * GV 4 -6 phút - Hồi tĩnh: - Nhận xét, dặn dò: - Xuống lớp: Giáo án lớp 5 Bài 15 I đội hình đội ngũ MụC tiêu - Ôn tập hoặc kiểm tra: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều (thẳng hớng, vòng phải, vòng trái),... Phần kết thúc - Củng cố bài: - Hồi tĩnh: - Nhận xét, dặn dò: - Xuống lớp: * GV cùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi Nhảy ô tiếp sức - Cho HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân - Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ - Đội hình xuống lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * GV Giáo án lớp 5 Bài 10 đội hình đội ngũ Trò chơi nhảy đúng, nhảy nhanh I MụC tiêu - Ôn để củng... chơi, sắp xếp đội hình chơi - Hớng dẫn HS chơi thử 1-2 lần Chia đội chơi - Điều khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng * GV cùng HS hệ thống bài: Học động tác Chân, ôn 2 động tác Vơn thở và Tay của bài thể dục phát triển chung - Cho HS tại chỗ gập thân lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân - Về nhà các em ôn bài thể dục - Đội hình xuống lớp - Xuống lớp: Giáo án lớp 5 Bài 18 trò chơi... lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân - Nhận xét, dặn dò: - Về nhà các em ôn bài thể dục để giờ sau kiểm tra - Xuống lớp: - Đội hình xuống lớp Giáo án lớp 5 32 Giáo viên : Lê Tuấn Phong xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * GV Giáo án :Thể dục lớp 5 Trờng Tiểu học Tri Trung Bài 24 I ôn tập 5 động tác của bài thể dục phát triển chung MụC tiêu - Ôn hoặc kiểm tra các động tác Vơn thở, Tay, Chân , Vặn mình và toàn... sân - Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ - Đội hình xuống lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * GV Giáo án lớp 5 Bài 9 đội hình đội ngũ - Trò chơi nhảy ô tiếp sức I MụC tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ(ĐHĐN): Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, diểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV hoặc lớp trởng - Trò chơi Nhảy... khiển cả lớp chơi chính thức thởng phạt công minh rõ ràng 4-6 phút 3 Phần kết thúc - Củng cố bài: * GV cùng HS hệ thống bài: Học động tác Thăng bằng, ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung - Hồi tĩnh: - Cho HS tại chỗ gập thân thả lỏng chân tay và hít thở sâu - Nhận xét, dặn dò: - Về nhà các em ôn bài thể dục - Xuống lớp: - Đội hình xuống lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * GV Giáo án lớp 5 Bài . dục lớp 5 Giáo án lớp 5 Bài 1 Giới thiệu chơng trình - tổ chức lớp đội hình đội ngũ trò chơi kết bạn I MụC tiêu - Giới thiệu chơng trình Thể dục lớp 5. . Phong 5 Trờng Tiểu học Tri Trung Giáo án :Thể dục lớp 5 - Xuống lớp: - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV Giáo án lớp 5 Bài

Ngày đăng: 17/10/2013, 14:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

đội hình đội ngũ - Trò chơi “bỏ khăn” I  –MụC tiêu - TD lớp 5 có hình
i hình đội ngũ - Trò chơi “bỏ khăn” I –MụC tiêu (Trang 6)
* GVcùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi “Bỏ khăn”. - TD lớp 5 có hình
c ùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi “Bỏ khăn” (Trang 7)
- Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ. - TD lớp 5 có hình
nh à các em ôn đội hình đội ngũ (Trang 15)
* GVcùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi “Trao tín gậy”. - TD lớp 5 có hình
c ùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi “Trao tín gậy” (Trang 19)
Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ. - TD lớp 5 có hình
nh à các em ôn đội hình đội ngũ (Trang 19)
* GVcùng HS hệ thống bài: Kiểm tra đội hình đội ngũ. Trò chơi “Kết bạn”. - TD lớp 5 có hình
c ùng HS hệ thống bài: Kiểm tra đội hình đội ngũ. Trò chơi “Kết bạn” (Trang 20)
- Đội hình xuống lớp x xxxxxx                                                   x x x x x x x                                                    x x x x x x x                                                   *         - TD lớp 5 có hình
i hình xuống lớp x xxxxxx x x x x x x x x x x x x x x *  (Trang 21)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                                       x x x x x x x x                                                        x x x x x x x x - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x (Trang 22)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                                       x x x x x x x x                                                        x x x x x x x x - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x (Trang 23)
- Đội hình xuống lớp x xxxxxx                                                   x x x x x x x                                                    x x x x x x x                                                   *         - TD lớp 5 có hình
i hình xuống lớp x xxxxxx x x x x x x x x x x x x x x *  (Trang 24)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                                       x x x x x x x x                                                        x x x x x x x x - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x (Trang 25)
- Đội hình xuống lớp - TD lớp 5 có hình
i hình xuống lớp (Trang 26)
- Đội hình xuống lớp x xxxxxx                                                   x x x x x x x                                                    x x x x x x x                                                   *         - TD lớp 5 có hình
i hình xuống lớp x xxxxxx x x x x x x x x x x x x x x *  (Trang 27)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                                       x x x x x x x x                                                        x x x x x x x x - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x (Trang 28)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                                       x x x x x x x x                                                        x x x x x x x x - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x (Trang 31)
- Đội hình xuống lớp x xxxxxx                                                   x x x x x x x                                                    x x x x x x x                                                   *         - TD lớp 5 có hình
i hình xuống lớp x xxxxxx x x x x x x x x x x x x x x *  (Trang 31)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                                       x x x x x x x x                                                        x x x x x x x x - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x (Trang 33)
- Đội hình xuống lớp x xxxxxx                                                   x x x x x x x                                                    x x x x x x x                                                   *                                             - TD lớp 5 có hình
i hình xuống lớp x xxxxxx x x x x x x x x x x x x x x *  (Trang 34)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                               x x x x x x x x                                                x x x x x x x x                                  Lớp trởng*       - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng*  (Trang 35)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                              x x x x x x x x                                               x x x x x x x x                                  Lớp trởng*       - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng*  (Trang 40)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                              x x x x x x x x                                               x x x x x x x x                                  Lớp trởng *                                                            - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng *  (Trang 42)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                              x x x x x x x x                                               x x x x x x x x                                  Lớp trởng*       - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng*  (Trang 43)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                              x x x x x x x x                                               x x x x x x x x                                  Lớp trởng*                                                             - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trởng*  (Trang 45)
- Đội hình xuống lớp x xxxxxx                                                   x x x x x x x                                                    x x x x x x x                                                   *                                             - TD lớp 5 có hình
i hình xuống lớp x xxxxxx x x x x x x x x x x x x x x *  (Trang 46)
Đội hình nhận lớp x xxxxxxx                                                       x x x x x x x x                                                        x x x x x x x x - TD lớp 5 có hình
i hình nhận lớp x xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x (Trang 47)
- Đội hình xuống lớp x xxxxxx                                                   x x x x x x x                                                    x x x x x x x                                                   *                                             - TD lớp 5 có hình
i hình xuống lớp x xxxxxx x x x x x x x x x x x x x x *  (Trang 48)
- Đội hình xuống lớp x xxxxxx                                                   x x x x x x x                                                    x x x x x x x                                                   *         - TD lớp 5 có hình
i hình xuống lớp x xxxxxx x x x x x x x x x x x x x x *  (Trang 50)
- Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ. - TD lớp 5 có hình
nh à các em ôn đội hình đội ngũ (Trang 50)
* GVcùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. - TD lớp 5 có hình
c ùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” (Trang 53)
* GVcùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. - TD lớp 5 có hình
c ùng HS hệ thống bài: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” (Trang 55)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w