ke hoach giang day Ngu van 7

KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP I/ TÌNH HÌNH CHUNG: 1/ Thuận lợi: -Giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thay sách giáo khoa môn ngữ văn lớp lớp bồi dưỡng thường xuyên -Tập thể giáo viên văn tổ đoàn kết, có tay nghề vững vàng thường xuyên hỗ trợ, trao đổi kinh nghiệm chuyên môn Học sinh phụ huynh quan tâm, sách giáo khoa Ngữ văn trang bị đầy đủ, em làm quen với phương pháp học tập ngữ văn lớp 2/ Khó khăn: a) Về giáo viên: Một số tác phẩm thơ trung đại, thơ Đường lớp 8, đưa xuống lớp tương đối khó tiếp thu so với lứa tuổi HS lớp 7, giáo viên đầu tư nhiều thời gian để có phương pháp truyền đạt thích hợp b) Về học sinh: Kho sách thư viện không đủ điều kiện để em đọc mở rộng kiến thức Ngữ văn; phận học sinh chưa chăm học tập cha mẹ lại quan tâm nhắc nhở II/ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH: Cả năm học có 37 tuần x tiết/ tuần = 148 tiết Học kì I: 19 tuần x tiết/ tuần = 76 tiết Học kì II: 18 tuần x tiết/ tuần = 72 tiết III/ YÊU CẦU BỘ MÔN : 1/ Kiến thức: - Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm văn học đưa vào chương trình Ngữ văn lớp - Nắm đặc điểm hình thức ngữ nghóa đơn vị tiêu biểu phận cấu thành - Nắm tri thức kiểu văn thường dùng: Văn miêu tả, biểu cảm, lập luận - Nắm số khái niệm thao tác phân tích tác phẩm văn học Đặc biệt thơ Đường 2/ Kó năng: Rèn cho học sinh kó nghe, đọc, nói, viết tiếng Việt cho thành thạo có kó sơ giản phân tích tác phẩm văn học tự cảm nhận bình giảng văn học 3/ Thái độ: - Có thái độ biết cách ứng xử, giao tiếp gia đình, trường học xã hội cách có văn hoá - Yêu giá trị chân, thiện, mó khinh ghét xấu xa, độc ác, giả dối phản ánh văn văn học học - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường IV/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 7: 1/ Thực chương trình: Tổâng số tiết dạy năm : 140 tiết 35 tuần Học kì I: 72 tiết 18 tuần Học kì II: 68 tiết 17 tuần 2/ Kế hoạch kiểm tra đánh giá: - Khảo sát chất lượng đầu năm, học kì, cuối học kì - Kiểm tra đánh giá hàng ngày dạy: kiểm tra cũ, kiểm tra kết làm việc lớp, soạn nhà - Kiểm tra viết theo phân phối chương trình: tiết, cuối học kì 1, cuối năm 3/ Đăng kí chất lượng môn: Khá giỏi: 40%, trung bình: 50%, hạn chế yếu 4/ Biện pháp thực hiện: - Giáo viên đầu tư soạn giảng đầy đủ, kịp thời theo phương pháp - Thường xuyên đọc thêm sách báo, tác phẩm văn học, nghiên cứu cập nhật kiến thức vào nội dung giảng - Đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh chiếm lónh tri thức - Sử dụng thường xuyên Đồ dùng dạy học sẵn có, sưu tầm tư liệu chuyên môn, làm thêm ĐDDH để phục vụ giảng - Cố gắng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vận dụng giáo án điện tử điều kiện máy nhà trường bố trí Sử dụng công nghệ Internet để trao đổi thông tin giảng dạy - Dự thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm, giải vướng mắc giảng dạy - Vận dụng nhiều hình thức kiểm tra đánh giá học sinh để đánh giá HS khách quan, trung thực,công bằng, thực chất - Hướng dẫn cụ thể việc soạn bài, học HS; thường xuyên kiểm tra soạn việc học em Động viên học sinh đọc thêm sách báo, tác phẩm văn học có ích V/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG TIẾT DẠY: Tua àn Tuầ n1 Bài Tuầ n2 Bài Tie át 5,6 Tuaà n3 Bài 10 11 12 Nội dung( tên bài) Kiến thức trọng tâm HỌC KÌ I Cổng trường mở Cảm nhận tình cảm thiêng liêng cao đẹp cha mẹ ý nghóa lớn lao nhà trường đối Mẹ với người Từ ghép Cấu tạo hai loại từ ghép ý nghóa Liên kết văn loại từ ghép Thấy ý nghóa liên kết Cuộc chia tay Tình cảm chân thành sâu nặng búp bê hai em bé Nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ bị rơi vào hoàn cảnh Bố cục văn bất hạnh Tầm quan trọng bố cục văn Mạch lạc văn bản Hiểu khái niệm mạch lạc văn Những câu hát Khái niệm ca dao dân ca.Nội dung ý tình cảm gia nghóa số nghệ thuật đình số ca dao tình cảm gia đình Những câu hát tình cảm quê hương, đất nước, tình cảm quê người ca dao VN hương, Từ láy Cấu tạo loại từ láy, nghóa từ Quá trình tạo lập láy v Củng cố văn miêu tả Phương pháp đọc diễn cảm,bình giảng đọcdiễn.cảm,bìn hgiảng Qui nạp Nêu vấn đề Đọc diễn cảm,bình giảng Qui nạp Nêu vấn đề Đọc diễn cảm,bình giảng Đọc diễn cảm,bình giảng Qui nạp Nêu vấn đề Đồ dùng Những ca dao Bảng phụ Bảng phụ tranh “ Cuộc chia tay” Bảng phụ Bảng phụ Những ca dao Bảng phụ Bảng phụ Tuầ n4 Bài Tuầ n5 Bài 4&5 Tuầ n Bài 5&6 Tuầ n7 Bài 6&7 Tuầ n8 Bài 13, 14 15 16 17 18 19, 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Viết Tập làm văn số1 Những câu hát than thân Những câu hát châm biếm Đại từ Luyện tập tạo lập văn Sông núi nước Nam.Phò giá kinh Luyện kó miêu tả, tự Nội dung ý nghóa số hình thức nghệ thuật số ca than thân , châm biếm Từ Hán Việt Trả Tập làm văn số1 Tìm hiểu chung văn biểu cảm Côn sơn ca.( Buổi chiều đứng :tự học có h.dẫn) Khái niệm cấu tạo từ Hán Việt Đánh giá chất lượng, rút kinh nghiệm làm học sinh Hiểu nhu cầu đặc điểm chung văn biểu cảm Sự hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn.Cảm nhận tình quê thắm thiết Trần Nhân Tông Từ Hán Việt (tt) Đặc điểm văn miêu tả Đề văn biểu cảm cách làmbài văn biểu cảm Bánh trôi nước ( Sau phút chia li: tự học có h dẫn) Sử dụng từ Hán việt sắc thái biểu cảm HS nắm đặc điểm văn biểu cảm Biết cách nhận thức đề cách làm văn biểu cảm Khái niệm ý nghóa đại từ Nâng cao khả tạo lập văn thông thường Tinh thần độc lập,khí phách hào hùng, khát vọng tự chủ lớn lao dân tộc Vẻ đẹp sắc son, thân phận người phụ nữ Nỗi sầu chia li, tố cáo chiến tranh, khao khát hạnh phúc lứa đôi Bánh trôi Vẻ đẹp sắc son, thân phận người phụ nước(Sau phút chia nữ Nỗi sầu chia li, tố cáo chiến tranh, li:tự học có h.dẫn) khao khát hạnh phúc lứa đôi Bài viết tự luận Đọc diễn cảm,bình giảng Giấy làm Bài hát trách thân PhúYên Nêu vấn đề, qui Bảng nạp phụ Qui nạp Bảng Đọc diễn phụ cảm,bình giảng Ảnh, nguyên âm Qui nạp Bảng Nêu vấn đề phụ Qui nạp Bài làm Hs Đọc diễn văn cảm,bình giảng miêu tả Ảnh:Côn sơn, Nguyễn Trãi Qui nạp Bảng Nêu vấn đề phụ Qui nạp Bảng Nêu vấn đề phụ Đọc diễn Văn cảm,bình giảng Tác phẩm HồX.Hươn g Đọc diễn TP “ Chinh cảm,bình giảng phụ Qui nạp ngâm” 7&8 Tuầ n9 Bài 8&9 Tuầ n 10 Bài 9&1 Tuầ n 11 Bài 10,1 Tuầ n 12 Bài 11& 12 31 32 33 34,3 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 t.t Quan hệ từ LTập làm văn biểu cảm Qua đèo Ngang Nắm khái niệm loại quan hệ Thực hành từ Đọc diễn L.tập thao tác làm văn biểu cảm cảm,bình giảng Cảnh tượng đèo Ngang tâm trạng cô đơn Bà Huyện Thanh quan Bạn đến chơi nhà Viết TLV số Chữa lỗi quan hệ từ Tình bạn đậm đà thắm thiết Nguyễn Khuyến Vận dụng kiến thức thực hành viết văn biểu cảm Nắm sửa lỗi thông thường quan hệ từ Vẻ đẹp hùng vó thiên nhiên Tình cảm người xa quê đêm khong ngủ đỗ thuyền bến P.Kiều Nâng cao kiến từ đồng nghóa Nắm cách lập dàn ý văn biểu cảm Cảm nhận tình quê sâu sắc.Hiểu nghệ thuật đối thơ Đường Tình cảm chân thành sâu sắc Nâng cao hiểu biết nghệ thuật đối, dùng từ trái nghóa thơ Đường Củng cố, nâng cao kiến thức từ trái nghóa Biết phát biểu lời nói theo dàn vật, người Đánh giá lại kiến thức văn học học Củng cố nâng cao kiến thức từ đồng âm Hiểu vai trò yếu tố tự , miêu tả văn biểu cảm Cảm nhận tình yêu thiên nhiên gắn với lòng yêu nước Hồ Chí Minh HD học: Xa ngắm thác núi Lư, P Kiều bạc Từ đồng nghóa Lập ý b văn biểu cảm Cảm nghó đêm tónh Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Từ trái nghóa Luyện nói:Văn biểu cảm vật, người Kiểm tra văn Từ đồng âm Các yếu tự sự, miêu tả văn biểu cảm Cảnh khuya, Rằm tháng giêng Đọc, bình giảng Thực hành viết Biểu bảng Đọc, bình giảng Qui nạp Qui nạp Đọc, bình giảng Đọc, bình giảng Qui nạp Hoạt động nhóm, thuyết trình Thực hành viết Qui nạp Qui nạp Bảng phụ Ảnh cảnh đèo Ngang Ảnh N.Khuyến Bảng phụ Tranh minh hoạ Bảng phụ Bảng phụ Tranh minh hoạ Tranh minh hoạ Bảng phụ Bảng phụ Đọc, bình giảng Tranh minh hoạ Tuầ n13 Bài 12 Tuầ n14 Bài 13 49 50 51 52 53 54,5 56 Kiểm tra tiếng Việt Trả TLV số Thành ngữ Trả kiểm tra văn,T Việt Đánh giá kiến thức tiếng Việt Chữa thiếu sót, phát huy ưu điểm viết Khái niệm thành ngữ, ý nghóa thành ngữ Đánh giá rút kinh nghiệm chất lượng bìa làm HS Thực hành viết Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Viết TLV số lớp Tiếng gà trưa Bước đầu biết phát biểu cảm nghó tác phẩm văn học Hỏi đáp Sách gk Thực hành viết Bình giảng, nêu vấn đề Hs chuẩn bị Tranh minh hoạ Tiếng gà trưa Tuầ n 15 Bài 13,1 Tuầ n 16 Bài 14 Tuầ n 17 Bài 14,1 57 58 59 60 Điệp ngữ Luyện nói:Phát biểu cảm nghó TPVH Một quà lúa non: Cốm Viết tốt văn phát biểu theo yêu cầu đề Cảm nhận vẻ đẹp sáng, đằm thắm kỉ niệm tuổi thơ tình cảm bà cháu Cảm nhận vẻ đẹp sáng, đằm thắm kỉ niệm tuổi thơ tình cảm bà cháu Nắm khái niệm, tác dụng điệp ngữ Biết phát biểu cảm nghó TpVăn học trước tập thể Thấy phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hoá thứ quà độc đáo: Cốm Chơi chữ Nắm khái niệm chơi chữ, hình 61 Ôn tập tác phẩm thức vận dụng 62,6 trữ tình.Làm thơ Nắm khái niệm tác phẩm trữ tình, lục bát đặc điểm bản.Hiểu luật thơ Chuẩn mực sử biết làm thơ lục bát 64 dụng từ Nắm yêu cầu việc sử dụng từ 65 Ôn tập văn Ôn lại kiến thức văn biểu 66 biểu cảm cảm:tìm ý, diễn đạt 67 Mùa xuân Cảm nhận nét đặc sắc cảnh sắc 68 mùa xuân Hà nội Qui nạp Hỏi đáp,biểu bảng Đề vi tính Bài làm hs Bảng phụ Bài làm hs Đọc, bình giảng Qui nạp Hoạt động nhóm, thuyết trình Đọc, bình giảng Bảng phụ Bàn thuyết trình Tranh minh hoạ Qui nạp Hỏi đáp,biểu bảng Bảng phụ Bảng phụ Qui nạp Hỏi đáp,biểu bảng Đọc, bình giảng Qui nạp Biểu bảng Bảng Tuầ n 18 Bài 16,1 Tuầ n 19 Baøi 17 69 70.7 72 73 74,7 76 77 Tuầ n 20 Bài 18 Tuầ n 21 Bài 19 Tuaà 78 79,8 81 82 83 84 85 Luyện tập sử dụng từ Trả TLV số Ôn tập Tiếng Việt Kiểm tra học kì1( đề tổng hợp) Sài gòn yêu(đọc thêm) Rèn kó sử dụng từ Đánh giá làm học sinh Củng cố hệ thống trọng tâm kiến thức phần Tiếng Việt Vận dụng kiến thức tổng hợp để làm Hỏi đáp,biểu bảng Thực hành viết phụ Bài làm hs Biểu bảng Đề vi tính Tranh Cảm nhận nét đẹp riêng thiên nhiên Sài Gòn Chương trình địa Bài:Rèn luyện tả Nắm phương phần đặc thù ngôn ngữ địa phương Bạc Liêu Tiếng Việt sửa lỗi phát âm địa phương Làm thơ lục bát Hiểu luật thơ biết làm thơ lục Trả kiểm tra bát học kì Đánh giá ưu khuyết điểm làm HS HỌC KÌ II Tục ngữ thiên Hiểu khái niệm tục ngữ, hiểu nội dung nhiên lao động ý nghóa, hình thức nghệ thuật sản xuất Bài: Sưu tầm nhận xét số Chương trình địa ca dao- dân ca Bạc Liêu Hiểu đặc phương phần văn thù ca dao Phú yên tập làm văn Hiểu rõ nhu cầu nghị luận đời Tìm hiểu chung sống văn nghị luận Hỏi đáp Tục ngữ người xã hội Rút gọn câu Đặc điểmvănbản nghịluận Đ văn nghị luận việc lập ý văn nghị luận Hiểu nội dung ý nghóa, hình thức nghệ thuật tục ngữ Nắm cách rút gọn câu, tác dụng Hiểu đặc điểm văn nghị luận, tìm hiểu đề, lập ý Nắm số dạng đề, cách tìm ý, lập dàn ý Đọc, bình giảng Qui nạp Qui nạp Qui nạp,thảo luận nhóm Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Tinh thần yêu Hiểu tinh thần yêu nước truyền Nêu vấn đề nh Bác Hỏi đáp,biểu bảng Bảng phụ Thực hành viết Đàm thoại, thuyết trình Bảng phụ Bài làm hs Đọc, bình giảng Tranh Hoạt động nhóm, Bài viết sưu tầm ca dao địa phương Báo Nhân dân Qui nạp n 22 Bài 20 86 87 88 Tuầ n 23 Bài 21 Tuầ n 24 Bài 22 Tuầ n 25 Bài 23 Tuầ n 26 Bài 24 89 90 91,9 93 94 95 96 97 98 99& 100 101 102 103 nước nhân dân ta Câu đặc biệt Bố cục& phương pháp lập luận văn nghị luận Luyện tập lập luận văn nghị luận Sự giàu đẹp T Việt Thêm trạng ngữ cho câu Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh Thêm trạng ngữ cho câu(tt Kiểm tra Tiếng Việt Cách làm văn lập luận chứng minh L tập lập luậnchứng minh Đức tính giản dị Bác Hồ Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Viết TLV số thống q báu dân tộc ta Nắm cấu tạo cách sử dụng câu đặc biệt Hs biết bố cục số phương pháp lập luận nghị luận Rèn luyện kó lập luận văn nghị luận Ý nghóa Văn chương Hiểu quan niệm Hoài Thanh nguồn gốc, công dụng văn chương Đánh giá kiến thức kó viết văn phần vừa học Kiểm tra Văn Hồ Qui nạp Qui nạp Nêu vấn đề Hoạt động nhóm, thuyết trình Bảng phụ Bảng phụ Qua phân tích, chứng minh thấy giàu đẹp tiếng Việt Nắm đặc điểm tính chất cấu trúc trạng ngữ Thấy mục đích, tính chất phép lập luận chứng minh Đọc, bình giảng Nêu vấn đề Qui nạp Ca dao VN Bảng phụ Bảng phụ Công dụng trạng ngữ, tác dụng việc tách trạng ngữ Đánh giá kiến thức vàkó thực hành Tiếng Việt Bước đầu hiểu cách làm văn lập luận c minh Qui nạp Thực hành viết Qui nạp Bảng phụ Đề vi tính Bảng phụ Vận dụng hiểu biết để tập lập luận chứng minh Hiểu đức tính giản dị phẩm chất cao q Bác Hồ Nắm khái niệm câu chủ động, câu bị động; mục đích chuyển đổi Rèn luyện kó làm văn lập luận chứng minh Nêu vấn đề Bảng phụ Đọc, bình giảng Qui nạp Nêu vấn đề Tranh minh hoạ Bảng phụ Thực hành viết Đọc, bình giảng Hs chuẩn bị giấy Sách gk Thực hành viết Đề vi tính Bảng Tuầ n 27 Bài 25 Tuầ n 28 Bài 26 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tt) 104 Luyện tập viết đoạn văn chứng minh Ôn tập văn nghị 105 luận 106 Dùng cụmcv mở 107 rộng câu &10 Trả TLV số5, k.tra TViệt, k.tra Văn Sống chết mặc 109 bay &11 Tìm hiểu chung 111 giải thích 112 Tuầ n 29 Bài 26,2 113 114 &11 116 Tuaà n 30 Bài 27,2 117 118 119 120 Cách làm văn lập luận giải thích L tập lập luận giải thích Viết TLvăn số Nắm cách chuyển đổi từ chủ động sang bị động ngược lại Củng cố hiểu biết cách làm văn nghị luận chứng minh Qui nạp phụ Hoạt động nhóm, thuyết trình Bảng phụ Nắm đề tài, luận điểm,phương pháp lập luận Nắm cách dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Sửa chữa sai sót, phát huy ưu điểm,củng cố kiến thức văn, tâïp làm văn, TViệt Thấy giá trị thực nhân đạo thành công nghệ thuật Nắm mục đích, tính chất yếu tố phép lập luận giải thích Nắm cách thức cụ thể văn nghị luận giải thích Hỏi đáp,biểu bảng Qui nạp Đàm thoại, thuyết trình Biểu bảng Bảng phụ Bài viết HS Đọc, bình giảng Tranh minh hoạ Tạp chí Củng cố kiến thức cách làm văn giải thích Đánh giá lực làm văn giải thích Nêu vấn đề Thực hành viết Qui nạp Qui nạp Nêu vấn đề Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu (tt) Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.Luyện tập( tiếp) L.nói giải thích Hiểu giá trị nghệ thuật nội dung đoạn văn việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật Hiểu giá trị nghệ thuật nội dung đoạn văn việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật Củng cố kiến thức dùng cụmC-V để mở rộng câu Nắm vững vận dụng kó làm văn giải thích Báo Bạc Liêu Làm giấy Ảnh PB Châu Đọc, bình giảng Qui nạp,biểu bảng Bảng phụ Nhóm, thuyết trình Đọc, bình giảng Bàn đứng nói Tranh Tuầ n 31 Bài 28,2 Tuầ n 32 Bài 29,3 Tuầ n 33 Bài 30& 31 Tuầ n 34 Bài 31 Tuầ n 35 Baøi 32 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 &13 135 &13 137 &13 139 vấn đề Ca Huế sông Hương Liệt kê Tìm hiểu chung văn hành Trả TLV số Quan Âm Thị Kính Vẻ đẹp nét sinh hoạt Huế Hiểu phép liệt kê tác dụng Cách trình bày nội dung văn hành Đánh giá ưu khuyết điểm qua làm học sinh Hiểu đặc điểm sân khấu chèo Quan Âm Thị Kính (tt) Dấu chấm lửng,chấmphẩy Văn đề nghị Ôn tập văn học Qui nạp Qui nạp Hỏi đáp,biểu bảng Đọc, bình giảng Bảng phụ Nhật báo Bài viết Hs Truyện cổ Hiểu nội dung, ý nghóa chèo Hiểu công dụng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy Nắm đặc điểm văn đề nghị Hệ thống giá trị nội dung, nghệ thuật, đặc trưng thể loại Ôn tập văn học Hệ thống giá trị nội dung, nghệ thuật, (tt) đặc trưng thể loại Dấu gạch ngang Biết dùng dấu gạch ngang, dấu gạch Ôn tập tiếng nối Việt Hệ thống kiến thức biến đổi câu, Văn báo cáo dấu câu Nắm đặc điểm văn báo cáo Luyện tập làm Thông qua thực hành, biết ứng dụng văn đề nghị văn báo cáo, đề nghị vào báo cáo tình cụ thể Ôn tập Tập làm Củng cố kó văn văn biểu cảm văn nghị luận Đọc, bình giảng Qui nạp Qui nạp Nêu vấn đề Hoạt động nhóm, thuyết trình Nêu vấn đề Biểu bảng Ôn tậpT.Việt(tiếp).H dẫn làm kiểm tra tổng hợp Hỏi đáp,biểu bảng Biểu bảng Thực hành Hs chuẩn Hệ thống kiến thức biến đổi câu, dấu câu.Hướng dẫn hs ôn tập kiến thức phân môn để làm Rèn luyện kó tổng hợp, kiểm tra 10 Hỏi đáp Qui nạp Hoạt động nhóm Qui nạp Bảng phụ Văn lớp Biểu bảng Biểu bảng Bảng phụ Bảng phụ Biểu bảng Tuầ n 36 Bài 33 Tuầ n 37 Bài 34 &14 141 &14 143 &14 145 &14 147 &14 Kieåm tra tổng hợp cuối năm Chương trình địa phương phần văn TL Văn (tt) Hoạt động ngữ văn Chương trình địa phương phần Tiếng Việt Trả kiểm tra tổng hợp đánh giá lực viết bị giấy Viết chứng minh sống đậm nghóa nặng tình người Bạc Liêu qua ca dao- dân ca Hỏi đáp , thuyết trình Biểu bảng Hoạt động nhóm, thuyết trình Rèn luyện tả sửa lỗi tả Hỏi đáp,biểu phát âm địa phương bảng Sửa chữa sai sót, đánh giá kết nội dung kiến thức hình Hỏi đáp,biểu thức trình bày HS qua bàilàm bảng 11 quần áo hoá trang Biểu bảng Biểu bảng THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP KSCL đầu năm học LỚP SĨ SỐ LOẠI GIỎI SL TỈ LỆ LOẠI KHÁ SL TỈ LỆ LOẠI TR BÌNH SL TỈ LỆ năm học 2009 - 2010 LOẠI YẾU SL TỈ LỆ LOẠI KÉM SL TỈ LỆ TRÊN TBÌNH SL TỈ LỆ 7/3 7/4 KHỐ I7 GIÁO VIÊN DẠY TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP KSCL GIỮA HỌC KÌ LỚP LOẠI GIỎI LOẠI KHÁ LOẠI TR BÌNH 12 LOẠI YẾU năm học 2009 - 2010 LOẠI KÉM TRÊN TBÌNH SĨ SỐ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ 7/3 7/4 KHỐ I7 GIÁO VIÊN DẠY TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 13 SL TỈ LỆ THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP KSCL CUỐI HỌC KÌ LỚP SĨ SỐ LOẠI GIỎI SL TỈ LỆ LOẠI KHÁ SL TỈ LỆ LOẠI TR BÌNH SL TỈ LỆ năm học 2009 - 2010 LOẠI YẾU SL TỈ LỆ LOẠI KÉM SL TỈ LỆ TRÊN TBÌNH SL TỈ LỆ 7/3 7/4 KHỐ I7 GIÁO VIÊN DẠY TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 14 LỚP THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP năm học 2009 - 2010 KSCL GIỮA HỌC KÌ SĨ LOẠI GIỎI LOẠI KHÁ LOẠI TR BÌNH LOẠI YẾU LOẠI KÉM TRÊN TBÌNH SỐ SL TỈ SL TỈ SL TỈ SL TỈ SL TỈ SL TỈ LỆ LỆ LỆ LỆ LỆ LỆ 7/3 7/4 KHỐ I7 GIÁO VIÊN DẠY TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 15 THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP KSCL CUỐI HỌC KÌ LỚP SĨ SỐ LOẠI GIỎI SL TỈ LỆ LOẠI KHÁ SL TỈ LỆ LOẠI TR BÌNH SL TỈ LỆ năm học 2009 - 2010 LOẠI YẾU SL TỈ LỆ LOẠI KÉM SL TỈ LỆ TRÊN TBÌNH SL TỈ LỆ 7/3 7/4 KHỐ I7 GIÁO VIÊN DẠY TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 16 ... bình giảng Qui nạp Biểu bảng Bảng Tuầ n 18 Bài 16,1 Tuầ n 19 Bài 17 69 70 .7 72 73 74 ,7 76 77 Tuaà n 20 Bài 18 Tuầ n 21 Bài 19 Tuầ 78 79 ,8 81 82 83 84 85 Luyện tập sử dụng từ Trả TLV số Ôn tập Tiếng... Bảng phụ Bảng phụ Tuầ n4 Bài Tuầ n5 Bài 4&5 Tuầ n Bài 5&6 Tuầ n7 Bài 6 &7 Tuầ n8 Bài 13, 14 15 16 17 18 19, 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Viết Tập làm văn số1 Những câu hát than thân Những câu... Chinh cảm,bình giảng phụ Qui nạp ngâm” 7& 8 Tuầ n9 Bài 8&9 Tuầ n 10 Bài 9&1 Tuầ n 11 Bài 10,1 Tuầ n 12 Baøi 11& 12 31 32 33 34,3 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 t.t Quan hệ từ LTập làm văn biểu