Nghiên cứu xây dựng cơ sở khoa học về phân vùng chất lượng nước sông theo mục đích sử dụng ứng dụng cho sông nhuệ sông đáy tt

BỘ TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG VIỆN KHOA HỌC KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Cái Anh Tú NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ PHÂN VÙNG CHẤT LƯỢNG NƯỚC SƠNG THEO MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG - ỨNG DỤNG CHO SÔNG NHUỆ - SÔNG ĐÁY Ngành: Quản lý tài nguyên môi trường Mã số: 9850101 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG Hà Nội - 2020 Cơng trình hồn thành tại: Viện Khoa học Khí tượng Thủy văn Biến đổi khí hậu Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Dương Hồng Sơn - Viện Khoa học Tài nguyên nước TS Lê Ngọc Cầu - Viện Khoa học Khí tượng Thuỷ văn Biến đổi khí hậu Phản biện 1:……………………………………………… Phản biện 2:……………………………………………… Phản biện 3:……………………………………………… Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp tại: vào hồi ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam; Thư viên Viện Khoa học Khí tượng Thủy văn Biến đổi khí hậu MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài: Những hoạt động hữu hiệu thường sử dụng để quản lý ô nhiễm nguồn nước kiểm soát nguồn thải, quy hoạch hệ thống thoát nước xử lý nước thải, quy hoạch tài nguyên nước, Cơ sở để thực hoạt động cần dựa kết phân vùng chất lượng nước theo mục đích sử dụng hay nói cách khác, phân vùng chất lượng nước sông theo mục đích sử dụng (PVCLNS theo MĐSD) góp phần thực tốt hoạt động quản lý bảo vệ môi trường nguồn nước Tuy nhiên, việc PVCLNS theo MĐSD Việt Nam chưa thực đồng bộ, hệ thống theo quy trình chuẩn xác có sở khoa học thực tiễn Điều phần thể qua nhận định đưa báo cáo “Hiện trạng môi trường quốc gia, 2018” “Căn quan trọng để triển khai công tác bảo vệ nguồn nước lưu vực sông xác định mục đích sử dụng nguồn nước đến bỏ ngỏ” [7] Việc PVCLNS theo MĐSD chưa thống lưu vực lưu vực sơng nước, gây khó khăn cho hoạt động quản lý tài nguyên nước lưu vực sông Xuất phát từ lý thực tiễn nêu trên, tác giả thực luận án “Nghiên cứu xây dựng sở khoa học phân vùng chất lượng nước sơng theo mục đích sử dụng - Ứng dụng cho sông Nhuệ sông Đáy” Mục tiêu nội dung nghiên cứu luận án: - Mục tiêu nghiên cứu luận án + Xác định làm rõ sở khoa học thực PVCLNS theo MĐSD + Đề xuất tiêu chí, quy trình, nội dung thực PVCLNS theo MĐSD + Nghiên cứu ứng dụng quy trình PVCLNS cho sơng Nhuệ, sơng Đáy theo MĐSD - Nội dung nghiên cứu luận án Để đa ̣t đươ ̣c mu ̣c tiêu trên, luâ ̣n án giải quyế t các nô ̣i dung: + Tổng quan nghiên cứu sở khoa học PVCLNS theo MĐSD nước giới Việt Nam Tổng quan nghiên cứu chất lượng nước sông Nhuệ, sông Đáy + Tiếp cận, xây dựng sở khoa học PVCLNS theo MĐSD + Ứng dụng, hiệu chỉnh sở khoa học PVCLNS theo MĐSD vào thực tiễn (cho sông Nhuệ, sông Đáy) Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Cơ sở khoa học PVCLN theo MĐSD áp dụng cho tất dịng sơng - Phạm vi nghiên cứu: Cho tất dịng sơng (phạm vi áp dụng luận án sông Nhuệ, sông Đáy) Cách tiếp cận sở khoa học phân vùng chất lượng nước theo mục đích sử dụng Cách tiếp cận cho vấn đề nghiên cứu luận án gồm có: Quản lý tổng hợp; hệ thống tiếp cận sinh thái Ý nghĩa khoa học thực tiễn - Ý nghĩa khoa học: Luận án xác định làm rõ phương pháp luận phương pháp nghiên cứu cho việc PVCLNS theo MĐSD như: + Phân vùng chất lượng nước theo MĐSD xác định dạng phân vùng chức môi trường với đơn vị “vùng” tương ứng với dịng sơng “tiểu vùng“ tương ứng với đoạn sông + Đánh giá chất lượng nước phân vùng chất lượng nước theo MĐSD không đơn dựa sở so sánh kết quan trắc chất lượng nước với QCVN 08-MT:2015/BTNMT WQI mà cần gắn liền với đặc điểm cụ thể yếu tố nội, ngoại vi có liên quan sông/đoạn sông cần phối hợp thực công cụ hỗ trợ số WQIaq ,WQIhi, DRo để đánh giá Quy trình thực PVCLNS theo MĐSD luận án đề xuất sở xem xét đánh giá 19 tiêu chí thuộc nhóm đặc điểm tự nhiên, đặc điểm xã hội, đặc điểm môi trường Cơ sở đưa tiêu chí cần thiết đáp ứng tính khoa học, phù hợp với điều kiện thực tế mang tính khả thi với điều kiện quản lý tài nguyên nước mặt Việt Nam - Ý nghĩa thực tiễn: Kết nghiên cứu luận án tài liệu hữu ích cho hoạt động quản lý tài nguyên nước mặt, có việc xây dựng quy hoạch BVMT, quy hoạch phát triển KT-XH, QHTNN, quy hoạch thoát nước xử lý nước thải hỗ trợ để thực có hiệu hoạt động quản lý mơi trường khác có liên quan đến BVMT nước sơng Đóng góp luận án - Xây dựng tiêu chí PVCLNS theo MĐSD theo nhóm đặc điểm tự nhiên, xã hội mơi trường - Xây dựng quy trình nội dung thực PVCLNS theo MĐSD áp dụng thành công cho sông Nhuệ, sông Đáy Bố cục luận án Gồm phần Mở đầu, Kết luận, Kiến nghị chương: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến sở khoa học thực PVCLNS theo MĐSD Chương 2: Đối tượng, phạm vi phương pháp nghiên cứu Chương 3: Xây dựng sở khoa học PVCLNS theo MĐSD Chương 4: Áp dụng sở khoa học PVCLNS theo MĐSD cho sông Nhuệ, sơng Đáy CHƯƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC HIỆN PHÂN VÙNG CHẤT LƯỢNG NƯỚC SÔNG THEO MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu sở khoa học phân vùng chất lượng nước sông theo mục đích sử dụng 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu sở khoa học phân vùng chất lượng nước sơng theo mục đích sử dụng số nước giới Nước Úc [79], [82], [97]: Nước Úc (2000 2005) đưa Kế hoạch hành động quốc gia chất lượng nước Mục đích chất lượng nước (MĐCLN) sơ Xác định MĐCLN chia thành giai đoạn với 10 bước thực CHLB Đức [89], [90]: Đã đưa hướng dẫn phương pháp xác định MĐCLN cho đoạn sông dựa hệ thống phân loại với kết giám sát 18 thông số (các dịng sơng Elbe, Rhine Danube) Hoa Kỳ [88]: Cơ sở khoa học để PVCLNS theo MĐSD đưa sở xem xét yếu tố đặc điểm tự nhiên kinh tế xã hội Cục Bảo vệ Môi trường Hoa Kỳ đưa khung quy trình gồm bước xác định chất lượng nước theo MĐSD chung cho toàn quốc Nhật Bản [75: Tiêu chuẩn chất lượng môi trường nước quy định Luật Kiểm sốt nhiễm nước Trong đó, tiêu chuẩn chất lượng môi trường nước (với 37 thông số) Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) [107]: WHO đưa hướng dẫn bảo vệ mơi trường giải trí (2003) Hướng dẫn tập trung vào bảo vệ môi trường giải trí, cịn nhiều MĐSD khác nguồn nước cần quan tâm lại chưa WHO đề cập 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu liên quan đến sở khoa học phân vùng chất lượng nước theo mục đích sử dụng Việt Nam Lê Trình n.n.k (2008) [58]; Phạm Thế Quang, Dương Hồng Sơn n.n.k (2010) [33]; Sở TN MT tỉnh Thái Nguyên (2011) [37]; Năm 2012 2016, Trung tâm Quan trắc Môi trường [43], [62] Từ kết tổng quan nghiên cứu liên quan nghiên cứu sinh nhận thấy, vấn đề cịn bỏ ngỏ nội dung liên quan đến sở khoa học quy trình phân vùng chất lượng nước theo MĐSD lại chưa thực cách đồng nhất, hệ thống, có số hạn chế sau: + Cách tiếp cận đa phần nghiên cứu tập trung sử dụng kết chất lượng nước để đánh giá khả tiếp nhận nước thải nguồn nước chưa sâu xem xét tổng hợp yếu tố nội ngoại vi gây ảnh hưởng đến chất lượng nước theo MĐSD + Kết phân vùng chất lượng nước cho đoạn sông địa bàn chưa thể mối liên hệ với MĐSD nguồn nước 1.2 Tổng quan nghiên cứu chất lượng trạng sử dụng nước sông Nhuệ, sông Đáy 1.2.1 Các nghiên cứu chất lượng nước sông Nhuệ, sông Đáy Lê Vũ Việt Phong, Trần Hồng Thái (2006) [32]; Cục quản lý Tài nguyên nước (2007) [17]; Nguyễn Văn Cư n.n.k (2004 – 2009) [18]; Đặng Đình Đức (2009) [21]; Cục Quản lý chất thải Cải thiện môi trường (2009) [19]; Văn Thị Hằng (2010) [24]; Trịnh Minh Ngọc n.n.k (2013) [31]; Lê Hưng (2012) [27]; Uỷ ban bảo vệ môi trường lưu vực sông Nhuệ - sông Đáy (2013 – 2014) [70]; Nguyễn Toàn Thắng (2016) [54] Kết tổng quan nghiên cứu CLN sông Nhuệ, sông Đáy: - Các nghiên cứu dựa theo QCVN 08-MT:2008/BTNMT (nay QCVN 08-MT:2015/BTNMT) để phân tích, so sánh đánh giá với thông số môi trường áp dụng công cụ xác định số WQI, mơ hình QUAL2E, MIKE 11 để giải vấn đề nghiên cứu - Chất lượng nước sông Đáy tốt sông Nhuệ (nước sông Nhuệ bị ô nhiễm nặng, sông Đáy chủ yếu bị ô nhiễm cục số khu vực qua khu dân cư, khu công nghiệp, tiếp nhận nguồn thải lớn) 1.2.2 Các nghiên cứu trạng sử dụng nước sông Nhuệ, sông Đáy Báo cáo QHTNN Nam Định (2017) [73]; Báo cáo QHTNN Ninh Bình (2017) [74]; Trung tâm quan trắc môi trường, Tổng cục Môi trường (2016) [62] Kết tổng quan nghiên cứu trạng sử dụng nước sông Nhuệ, sông Đáy: - Tại sông Đáy, hầu sông sử dụng nước cho từ mục đích trở lên (Sử dụng nước cấp cho sinh hoạt, tưới tiêu, nuôi trồng thủy sản) - So với sông Nhuệ, nước sông Đáy sử dụng nhiều mục đích, chí nhiều đoạn sơng (Hà Nam, Ninh Bình) sử dụng nước cấp cho mục đích sinh hoạt TIỂU KẾT CHƯƠNG Chương luận án tổng quan nghiên cứu giới Việt Nam việc phân vùng chất lượng nước theo MĐSD Từ đúc rút kinh nghiệm quốc tế tình hình thực tiễn Việt Nam để làm rõ khoảng trống nghiên cứu Để góp phần hồn thiện sở khoa học phân vùng chất lượng nước theo mục đích sử dụng Việt Nam, luận án đề xuất cách tiếp cận, phương pháp, nội dung thực nhằm khắc phục vấn đề bỏ ngỏ nêu Sơ đồ nghiên cứu luận án thể hình 1.5 Xác định cách tiếp cận Lựa chọn phương pháp/công cụ thực PVCLNS theo MĐSD Xây dựng sơ khoa học PVCLNS theo MĐSD Xác định tiêu chí PVCLNS theo MĐSD Xây dựng quy trình với 12 bước nội dụng thực Ứng dụng phân vùng chất lượng nước theo mục đích sử dụng sơng Nhuệ sơng Đáy Hình 1.5 Sơ đồ nghiên cứu luận án 11 2.2.7 Phương pháp mơ hình hóa Phương pháp mơ hình hóa sử dụng luận án thơng qua loại cơng cụ mơ hình WASP [108] để tính tốn khả tự làm dịng sơng/đoạn sông TIỂU KẾT CHƯƠNG Chương làm rõ vấn đề liên quan đến đối tượng, phạm vi phương pháp nghiên cứu để thực phân vùng chất lượng nước theo MĐSD: Luận án thực sở tổng hợp từ phương pháp nghiên cứu sau: Thu thập, phân tích, tổng hợp kế thừa tài liệu nghiên cứu; khảo sát thực địa, lấy mẫu, phân tích mẫu nước phịng thí nghiệm; áp dụng phương pháp/cơng cụ số để đánh giá chất lượng nước; phương pháp chuyên gia kỹ thuật Delphi; phương pháp mơ hình hóa Các phương pháp áp dụng nghiên cứu lựa chọn sở phân tích, đánh giá phù hợp với hoạt động PVCLNS theo MĐSD điều kiện thực tế Việt Nam 12 CHƯƠNG XÂY DỰNG CƠ SỞ KHOA HỌC PHÂN VÙNG CHẤT LƯỢNG NƯỚC SÔNG THEO MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG 3.1 Mối quan hệ PVCLN sơng theo mục đích sử dụng phân vùng mơi trường quy hoạch môi trường Trong quy hoạch môi trường [52], [57] thường phân ra: + loại phân vùng môi trường: Phân vùng cảnh quan; chức môi trường; trạng chất lượng; theo MĐSD + Các đơn vị phân vùng: Vùng, tiểu vùng khu vực + loại tiểu vùng: Tiểu vùng bảo tồn, bảo vệ; ưu tiên phát triển theo hướng thân thiện môi trường; phát triển mức độ cho phép; phục hồi Trong trình nghiên cứu, nghiên cứu sinh nhận thấy:  PVCLN sông theo MĐSD dạng quy hoạch phân vùng chức môi trường  Đề xuất đặc điểm chất luợng nước tiểu vùng  PVCLN bước thực PVCLN theo MĐSD Luận án đề xuất thời gian rà soát PVCLNS theo MĐSD năm 3.2 Các nguyên tắc phân vùng chất lượng nước sơng theo mục đích sử dụng Theo ngun tắc chung quy hoạch môi trường, PVCLNS theo mục đích có ngun tắc sau: Tính đồng tương đối tiểu vùng, PVCLNS theo MĐSD gắn kết song khơng phải phụ thuộc hồn tồn vào quy hoạch phát triển KTXH, loại quy hoạch khác có liên quan; sử dụng công cụ 13 đánh giá đa tiêu chí, tích hợp nhiều số khác nhau; chất lượng nước PVCLNS theo MĐSD có mối quan hệ chặt chẽ với nhau; MĐSD nước đưa cần khả thi, hiệu phù hợp với yêu cầu quản lý 3.3 Mối liên quan yếu tố nội, ngoại vi với chất lượng nước sông 1) Mối liên quan yếu tố nội với chất lượng nước sơng Các yếu tố nội gồm: Đặc điểm điều kiện tự nhiên nội dịng sơng; khả tự làm sơng; Đặc điểm hệ sinh thái sông 2) Mối liên quan yếu tố bên ngồi với chất lượng nước sơng Các yếu tố ngoại vi gồm: Đặc điểm điều kiện tự nhiên bên ngồi dịng sơng; Đặc điểm kinh tế xã hội; mục tiêu, hoạt động bảo vệ môi trường lưu vực sông 3.4 Lựa chọn tiêu chuẩn/quy chuẩn, thông số môi trường nước phân vùng chất lượng nước sơng theo mục đích sử dụng 1) Lựa chọn tiêu chuẩn/quy chuẩn 2) Lựa chọn thông số mơi trường nước Trên sở tổng hợp thông số cần quan trắc áp dụng tính tốn cho số đánh giá CLN (WQI, WQIaq, WQIhi DRo) gồm 12 thông số: Nhiệt độ, pH, TSS, TDS, DO, BOD5, COD, NH4+, PO43-, NO3-, Coliform, Fecal Coliform 3.5 Đề xuất tiêu chí mức độ phân vùng chất lượng nước sơng theo mục đích sử dụng 14 1) Đề xuất tiêu chí sở để đưa tiêu chí PVCLNS theo MĐSD luận án đề xuất là: Đáp ứng tính khoa học; phù hợp với điều kiện thực tế; mang tính khả thi Để PVCLNS theo MĐSD tác giả đề xuất nhóm với tiêu chí (cụ thể bảng 3.1) gồm: Nhóm tiêu chí đặc điểm tự nhiên với tiêu chí; Nhóm tiêu chí đặc điểm xã hội với tiêu chí; Nhóm tiêu chí mơi trường với tiêu chí 2) Đề xuất xếp hạng PVCLN sơng theo mục đích sử dụng ≤ 13 điểm : Nhóm – Thích hợp để phân thành tiểu vùng có chất lượng nước tốt theo MĐSD (≤ mức 50% so với tổng số điểm) > 13 – < 19 điểm : Nhóm – Thích hợp để phân thành tiểu vùng có chất lượng nước trung bình theo MĐSD (khoảng > 50% - >70% so với tổng số điểm) ≥ 19 điểm: Nhóm – Thích hợp để phân thành tiểu vùng có chất lượng nước xấu theo MĐSD (khoảng > 70% so với tổng số điểm) 3) Đề xuất cách nhận dạng để xác định mức độ thang điểm tiêu chí PVCLNS theo MĐSD Việc đề xuất tiêu chí mực độ các tiêu chí thể bảng 3.2 15 Bảng 3.2 Đề xuất tiêu chí mức độ tiêu chí Mức độ TT Tiêu chí Nội vi Vị trí tiểu vùng Thượng lưu/ phạm vi vùng bảo hộ vệ sinh khu vực cơng trình khai thác nước để cấp nước cho sinh hoạt.(Thông tư 24/2016/ TT-BTNMT [50]), Giá trị bảo tồn, bảo vệ - Môi trường sống của tiểu vùng sinh vật quý - Đoạn sơng có hệ sinh thái đa dạng phong phú vùng cửa sông ngập mặn Hiện trạng CLN A1 – A2 Dự kiến CLN Được cải thiện tương lai Khả tự làm Cao (>1 lần so với KNTLS trung bình) Ngoại vi Nhu cầu sử dụng nước CLN (A1 – A2) (8) Nhu cầu sử dụng nước A1 – A2 tương lai (*) Trung lưu Hạ lưu Di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh sát bờ sông < A2 – B1 Như cũ < B1 - < B2 Xấu Trung bình (≤ Thấp (< 0,8 0,8 - 1) so với KNTLS trung bình) CLN (< A2 – CLN (< B1 - < B1) B2) < A2 – B1 < B1 - < B2 CLN sau tiếp nhận hợp CLN cải thiện CLN không thay lưu đổi nhiều Quy hoạch thoát nước > 70 % lượng nước thải > 50% - 70 % hệ thống xử lý nước thải xử lý đáp ứng tiêu lượng nước thải chuẩn thải xử lý CLN xấu < 50% lượng nước thải xử lý 3.6 Đề xuất quy trình phân vùng chất lượng nước sơng theo mục đích sử dụng Tác giả đề xuất quy trình thực gồm 12 bước (Hình 3.4) 16 Bước 1: Thu thập thông tin, số liệu Bước 2: Thực khảo sát dịng sơng Bước 3: Xác định phạm vi tiểu vùng Bước 4: Đánh giá trạng xu hướng nhu cầu sử dụng nước sông Bước 5: Xác định trạng xu hướng lượng nước thải lưu vực Bước 6: Xác định trạng xu hướng chất lượng nước sông Bước 7: Xác định giá trị bảo tồn, bảo vệ sông Bước 8: Xác định khả tự làm sông Bước 9: Xác định mức độ ưu tiên sử dụng,xếp hạng PVCLN sông theo MĐSD Bước 10: Đề xuất giải pháp thực PVCLNS theo MĐSD Bước 11: Xin ý kiến kết PVCLNS theo MĐSD Bước 12: Xem xét chỉnh sửa theo góp ý PVCLNS theo MĐSD Hình 3.4 Quy trình phân vùng chất lượng nước sơng theo mục đích sử dụng TIỂU KẾT CHƯƠNG Chương giải mục tiêu luận án xây dựng sở khoa học, đưa quy trình PVCLNS theo MĐSD Bên cạnh nội dung, nhận định liên quan, nghiên cứu đưa cách tiếp cận, tiêu chí nội ngoại vi, thị, thông số để đánh giá chất lượng nước sông đề cập sở khoa học PVCLNS theo MĐSD quy trình PVCLNS theo MĐSD với 12 bước thực (hình 3.4) 17 CHƯƠNG ÁP DỤNG PHÂN VÙNG CHẤT LƯỢNG NƯỚC SÔNG THEO MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG CHO SƠNG NHUỆ, SƠNG ĐÁY 4.1 Một số đặc điểm điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội lưu vực sông Nhuệ - Đáy Chế độ dịng chảy sơng Đáy khơng chịu ảnh hưởng yếu tố khí hậu (chế độ mưa), chế độ nước sơng Hồng mà cịn phụ thuộc vào chế độ nhật triều vịnh Bắc Bộ, biên độ giảm dần từ Bắc xuống Nam, đến cửa Đáy biên độ từ 2,0 3,0 m,… Thủy triều gây ảnh hưởng lớn đến khả tiêu thoát nước thải, thoát lũ, tiêu úng sông [28] Hạ lưu sông Nhuệ - Đáy với phân lưu sông Đào, Nam Định, sông Ninh Cơ, chi lưu sơng Hồng Long, sơng Vạc mạng sơng trục chằng chịt vùng chịu ảnh hưởng lớn thủy triều mùa kiệt [25] Mật độ dân số trung bình tồn lưu vực gần 1.000 người/km2, cao gấp 3,6 lần so với bình quân chung nước (277 người/km2) [68] 4.2 Quy trình phân vùng chất lượng nước sơng theo mục đích sử dụng cho sông Nhuệ, sông Đáy Thực PVCLN sông Nhuệ, sông Đáy theo MĐSD theo 12 bước quy trình làm sở để xếp hạng phân vùng chất lượng nước sơng Nhuệ, sơng Đáy theo mục đích sử dụng 4.3 Kết xếp hạng phân vùng chất lượng nước sơng Nhuệ, sơng Đáy theo mục đích sử dụng Kết xếp hạng phân vùng chất lượng nước sông Nhuệ, sông Đáy theo MĐSD thể bảng 4.32, 4.33 hình 4.17 Từ kết xếp hạng nhóm bảng 4.32 thấy: 18 - Tại sông Nhuệ: + tiểu vùng loại ““bảo tồn, bảo vệ” (do có hạng mục cần bảo tồn bảo vệ sát ven sông) N1 (cống Liên Mạc – Phúc La), N2 (Phúc La – cầu Chiếc) N3 (cầu Chiếc – cống Thần) + tiểu vùng loại “Tiểu vùng phát triển theo mức độ cho phép /Tiểu vùng hạn chế phát triển” N4 (cống Thần – cầu Hồng Phú) thuộc nhóm (Thích hợp để phân thành tiểu vùng có chất lượng nước xấu theo MĐSD) phù hợp để cung cấp nước cho mục đích yêu cầu chất lượng Từ kết xếp hạng nhóm bảng 4.33 thấy: - Tại sông Đáy: + tiểu vùng loại “ưu tiên phát triển theo hướng thân thiện môi trường” Đ5 (cầu Quế - cầu Gián Khẩu), Đ6 (cầu Gián Khẩu Yên Trị) Đ7 (Yên Trị - Thượng Kiệm) thuộc nhóm (Thích hợp để phân thành tiểu vùng có chất lượng nước tốt theo mục đích sử dụng) phù hợp để cung cấp nước cho mục đích yêu cầu chất lượng cao: Cấp nước sinh hoạt, bảo tồn hệ động thực vật thủy sinh giá trị văn hóa khác + tiểu vùng loại “bảo tồn, bảo vệ” Đ8 (Thượng Kiệm - Cửa Đáy): Đoạn sông cần quan tâm quản lý hệ sinh thái đặc thù vị trí cửa sơng, nước bị nhiễm mặn + tiểu vùng loại “Tiểu vùng phục hồi” Đ2 (cầu Mai Lĩnh Ba Thá) Đ3 (Ba Thá - cầu Tế Tiêu) (Đặc điểm cần lưu ý là: Đoạn sơng có chất lượng mơi trường nước xấu, gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người hệ sinh thái Ưu tiên hết cho mục tiêu khôi phục chất lượng nước ngưỡng an toàn) tiểu vùng loại “Tiểu vùng phát triển theo mức độ cho phép /Tiểu vùng hạn chế phát triển” Đ4 (cầu Tế Tiêu, huyện Mỹ Đức - cầu Quế, huyện Kim Bảng) thuộc nhóm (Thích hợp để 19 phân thành tiểu vùng có chất lượng nước xấu theo mục đích sử dụng) phù hợp để cung cấp nước cho mục đích yêu cầu chất lượng (Đặc điểm cần lưu ý là: Tiểu vùng/đoạn sơng vị trí có ảnh hưởng tới chất lượng nước cần đáp ứng với MĐSD cấp nước sinh hoạt tiểu vùng hạ lưu Ở đây, phát triển kinh tế, xã hội so với có nguy gây rủi ro môi trường, gây ảnh hưởng xấu tới sức khỏe người) (Bảng 4.32, hình 4.17) 4.4 Nhận xét tính phù hợp kết PVCLNS theo MĐSD luận án đề xuất với quy hoạch phát triển KT-XH hiệu chỉnh sở khoa học, tiêu chí, quy trình PVCNS theo MĐSD sau áp dụng sông Nhuệ, sông Đáy 4.4.1 Nhận xét tính phù hợp kết PVCLNS theo MĐSD luận án đề xuất với quy hoạch phát triển KTXH Về PVCLNS theo MĐSD theo vùng tiểu vùng luận án đề xuất phù hợp với trạng quy hoạch phát triển tỉnh Hà Nam cảc tỉnh khác thuộc lưu vực sông Nhuệ, sông Đáy 4.4.2 Các hiệu chỉnh sở khoa học, tiêu chí, quy trình PVCNS theo MĐSD sau áp dụng sông Nhuệ, sông Đáy Sau ứng dụng sở khoa học PVCLNS theo MĐSD cho sông Nhuệ, sơng Đáy, luận án có số hiệu chỉnh sở sở khoa học, tiêu chí, quy trình PVCLNS theo MĐSD (làm rõ sở để đưa nhận định phân hạng PVCLNS theo MĐSD thuộc quy hoạch CNMT; bổ sung 3/5 nguyên tắc bổ sung bước thực quy trình PVCLNS nước theo MĐSD 20 Bảng 4.32 Xếp hạng phân vùng chất lượng nước sông Nhuệ theo MĐSD Đoạn sông Vị trí x Giá trị bảo tồn, bảo vệ Hiện trạng CLN 1 x x x x x x Dự kiến CLN x x x x x Hiện trạng NCSDN x x x x NCSDN tương lai x x x KNTLS x x x x x CLN sau hợp lưu x x x x x x x CLN theo QHTN, XLNT x Tổng cộng 19 x x x 21 23 21 CLN theo QHTN, XLNT x x x x x x x Tổng cộng Bảng 4.33 Xếp hạng phân vùng chất lượng nước sông Đáy theo MĐSD Đoạn sông Vị trí x Giá trị bảo tồn, bảo vệ Hiện trạng CLN 1 x x X X X x x x x x x x x x x x x x x Dự kiến CLN x x x x x x x Hiện trạng NCSDN NCSDN tương lai 1 x x x x x x x x x x x x x x KNTLS CLN sau hợp lưu x x x x x x x x x x x x x x Ghi chú: CLN - Chất lượng nước; NCSDN – Nhu cầu sử dụng nước; KNTLS – Khả tự làm sạch; QHTN – Quy hoạch tài nguyên; XLNT – Xử lý nước thải ≤ 13 điểm : Nhóm 1; > 13 –