NHOM 3 recovered

NHÓM : NHỮNG VẪN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA THỐNG KÊ.VẬN DỤNG ĐỂ XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN ĐIỀU TRA ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC ĐI LÀM THÊM ĐẾN HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHÓA 50TĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI PHẦN I PHẦN II • Lý thuyết điều tra thống kê • Vận dụng để xây dựng phương án điều tra ảnh hưởng việc làm thêm đến học tập khóa 50T-Đại HọcThương Mại Chương I : Cơ sở điều tra thống kê Chương 6: Sai số điều tra thống kê Chương 5: Xây dựng bảng hỏi điều tra thống kê Phần I : Lý thuyết điều tra thống kê Chương IV : Xây dựng phương án điều tra Chương II : Các loại điều tra thống kê Chương III : Phương pháp thu thập thông tin điều tra thống kê Phần II : Vận dụng để xây dựng phương án điều tra ảnh hưởng việc làm thêm đến học tập khóa 50T-Đại HọcThương Mại Mục đích điều tra: - Nghiên cứu Phạm vi ảnh hưởng điều tra: việc làm thêm đến tình hình học tập sinh viên Và đìu tra hồn toàn cần thiết - Sinh viên K50T-Trường ĐH Thương Mại - Thời Gian : Sáng 21/10 sân thư viện ĐH Thương Mại Phương pháp điều tra : - Phỏng vấn trực tiếp Số đơn vị điều tra : - 50 đơn vị Đơn vị điều tra : - Mỗi sinh viên đơn vị điều tra Vấn đề làm thêm sinh viên :  Hiện nước ta có khoảng gần 900.000 sinh viên trường Đại học Cao Đẳng.2/3 số sinh viên ngoại tỉnh.Đối với sinh viên tháng họ phải trang trải tháng lương cha mẹ nhà Không họ ln ln thường trực đầu câu hỏi: “Sau trường làm làm nào? ” Do ngồi buổi học trường nửa số thời gian lại sinh viên dồn vào việc làm thêm Ta thấy chỗ có việc làm xuất sinh viên Nhưng vấn đề đặt “sinh viên làm thêm” liệu có phải giải pháp tối ưu khơng có ảnh hưởng đến học tập, đời sống, sức khỏe sinh viên  Đa phần sinh viên làm thêm nhằm kiếm thêm thu nhập trang trải sống tăng thêm kinh nghiệm cho thân  Sinh viên tìm kiếm việc làm thêm từ bạn bè, phương tiện thông tin đại chúng, qua môi giới tự tìm hiểu  Đi làm thêm có tác động tích cực tác động tiêu cực đến kết học tập sinh viên