Bài thu hoạch môn học phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học: Phương pháp SCAMPER và một số ứng dụng của phương pháp này

12 68 0
Bài thu hoạch môn học phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học: Phương pháp SCAMPER và một số ứng dụng của phương pháp này

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Công nghệ thông tin đang phát triển với một tốc độ rất nhanh. Với tốc độ này, chúng ta dễ lầm tưởng rằng mình không thể nào nghĩ ra cái gì hay hơn những cái đang được phát triển bởi các tập đoàn hay công ty phần mềm lớn. Nhưng điều này là không phải như vậy, chúng ta vẫn có thể tìm ra những vấn đề đang tồn tại trong những cái có sẵn tưởng chừng như hoàn hảo đó. Và việc chúng ta tìm ra sẽ giúp ích rất nhiều cho sự phát triển của công nghệ thông tin nói chung và lĩnh vực mà chúng ta nghiên cứu nói riêng. Tuy nhiên để làm được điều đó, chúng ta cần phải có phương pháp hỗ trợ. Hiện nay, có rất nhiều phương pháp nhưng trong bài báo cáo này em xin trình bày một trong những phương pháp cũng rất nổi tiếng là SCAMPER.

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTRONG TIN HỌC Đề tài: Phương pháp SCAMPER số ứng dụng phương pháp Giảng viên hướng dẫn: GS.TSKH Hoàng Kiếm Học viên thực hiện: Nguyễn Quốc Trung Mã số: 1211077 Khoá: 22 Mục lục Lịch sử phương pháp SCAMPER 2 Các kỉ thuật SCAMPER 3 2.1 Subtitute (thay thế) 2.2 Combine (kết hợp) 2.3 Adapt (thích ứng) 2.4 Modify (sửa đổi) 2.5 Put to another uses (Đưa vào sử dụng với mục đích khác) 2.6 Eliminate (loại bỏ) 2.7 Reverse (đảo ngược) Phân tích đặc điểm cải tiến Window so với Window 3.1 Giao diện 3.2 Chức năng: Kết luận 10 Lời nói đầu Cơng nghệ thơng tin phát triển với tốc độ nhanh Với tốc độ này, dễ lầm tưởng khơng thể nghĩ hay phát triển tập đồn hay cơng ty phần mềm lớn Nhưng điều vậy, tìm vấn đề tồn có sẵn tưởng chừng hồn hảo Và việc tìm giúp ích nhiều cho phát triển cơng nghệ thơng tin nói chung lĩnh vực mà nghiên cứu nói riêng Tuy nhiên để làm điều đó, cần phải có phương pháp hỗ trợ Hiện nay, có nhiều phương pháp báo cáo em xin trình bày phương pháp tiếng SCAMPER Trình bày em gồm phần sau: − Giới thiệu lịch sử SCAMPER − Trình bày chi tiết kỉ thuật SCAMPER − Một số ứng dụng SCAMPER công nghệ thông tin Bài viết tìm hiểu SCAMPER ứng dụng dễ thấy công nghệ thông tin Cuối cùng, em xin cảm ơn thầy truyền đạt kiến thức phương pháp nghiên cứu khoa học cho em Và giúp em biết hiểu nghiên cứu khoa học tìm vấn đề khoa học 1/10 Lịch sử phương pháp SCAMPER Ban đầu, Robert F Eberle người quản lý giáo dục Edwardsville, IL Ông viết sáng tạo học sinh giáo viên Quyển sách suy nghĩ sáng tạo tiếng ông việc hướng dẫn sáng tạo SCAMPER Quyển sách sử dụng rộng rãi Bob Eberle, người đứng đầu CPSI vào 30 năm, ông ta tạo nguồn cảm hứng kết hợp nguyên tắc sáng tạo đển lớp học ông ta mệnh danh “một người đam mê tư sáng tạo không mệt mỏi gửi thông điệp xa rộng hơn.” SCAMPER trở thành công cụ tra cứu cách tư sáng tạo, điều giúp người thay đổi sản phẩm có sẵn tạo sản phẩm Bob Eberle phát triển SCAMPER giúp học sinh dễ dàng khai thác sáng tạo tự nhiên chúng dựa 83 câu hỏi Alex Osborn Bob chọn lọc từ khoá đơn giản dễ nhớ − S Substitute (thay thế): thành phần, chất liệu, người 2/10 − C Combine (kết hợp): trộn lẫn, kết hợp phần khác dịch vụ khác nhau, tích hợp − A Adapt (thích ứng): chỉnh sửa, đổi chức năng, dùng phần thành phần khác − M Modify (sửa đổi): tăng giảm tỉ lệ, thay đổi kích thước, thay đổi thuộc tính − P Put (đưa vào): Đưa vào sử dụng với mục đích khác − E Eliminate (loại bỏ): loại bỏ thành phần, đơn giản hố, giảm chức − R Reverse (đảo ngược): đưa bên bên ngồi, đưa phía xuống phía Các kỉ thuật SCAMPER 2.1 Subtitute (thay thế) Kỉ thuật thay giúp suy nghĩ việc thay tiến trình, sản phẩm phần khác Việc giúp việc suy nghĩ số câu hỏi: − Ai thay mà không ảnh hưởng đến tiến độ yêu cầu sản phẩm ? − Ai thay X ? − Cái dùng để thay X ? − Chất liệu, thành phần, cách tiến hành, lượng, âm thanh, cách tiếp cận, lực lượng khác cho sản phẩm tương tự tốt ? − Có chỗ thực trình tốt ? − Thời gian thực trình tốt ? − Điều xảy hốn đổi X Y Những câu hỏi tạo thay đổi khác biệt rõ ràng Điều cho phép người so sánh với thay đổi trước trước định làm Người quản trị dự án đưa loạt câu hỏi giúp thành viên nhóm đưa thành viên nhóm đưa ý tưởng mình, ý tưởng 3/10 nằm ngồi phạm vi dự án Điều giúp ích khác nhiều việc tìm kiếm ý tưởng phát triển dự án cơng nghệ thơng tin Ví dụ: Tủ đựng quần áo thường liệu gỗ, sắt Nhưng việc thay chất liệu tạo tủ vải; tiện cho việc di chuyển Combine (kết hợp) 2.2 Kỉ thuật kết hợp giúp suy nghĩ việc kết hợp hai hay nhiều tiến trình, sản phẩm, ý tưởng để tạo sản phẩm tốt nhất, tận dụng tất điểm mạnh tạo sản phẩm Một số câu hỏi giúp suy nghĩ: − Chất liệu, đặc tính, q trình, người, sản phẩm thành phần kết hợp tạo sản phẩm tốt ? − Pha trộn sử dụng sản phẩm cho kết tốt ? − X trộn dùng với Y khơng ? − Một ý tưởng làm việc thống với ý tưởng khác khơng ? − X với Y làm việc khơng ? − X đưa vào Y không ? Việc sử dụng kỉ thuật giúp tạo sản phẩm đa dạng (điện thoại, laptop) với tính màu sắc khác nhau, việc kết hợp phù hợp cho sản phẩm tốt Ví dụ: Chúng ta thấy rõ điện thoại di động, nhiều tính tích hợp điện thoại di động camera, gps Mục đích việc kết hợp người ta muốn tạo thiết bị đủ sức mạnh nhỏ gọn máy tính 2.3 Adapt (thích ứng) Kỉ thuật hỏi phải động não phần sản phẩm trình thay đổi tinh chỉnh cho kết tốt hơn, để mang lại thay đổi triệt để tồn q trình sản phẩm Một số câu hỏi giúp cho kỉ thuật là: − Phẩn sản phẩm thay đổi thay đổi ? − Điều xảy thay đổi phần xác định sản phẩm ? − Cái khơng thể điều khiển liên kết thuộc tính khơng ? 4/10 − Có ý tưởng từ q trình khác ? − Những kinh nghiệm kiện trước áp dụng hay khơng ? − Những điều chỉnh dẫn đến kết mong muốn ? − Ai tạo cạnh tranh ? − Làm để áp dụng ý tưởng đặc biệt vào vấn đề ? Giải vấn đề thông qua áp dụng hay điều chỉnh đòi hỏi phải suy nghĩ nhiều hướng, sử dụng cơng cụ có vào tình khơng gian Ví dụ: Chúng ta thường sử dụng máy nước nóng điện ga Nhưng việc thích ứng với điều kiện có nắng nhiều máy nước nóng chạy lượng mặt trời đời Với máy tiết kiệm tiền tận dụng nguồn lượng có sản nhiều nước nóng 2.4 Modify (sửa đổi) Kỉ thuật giải vấn đề cách sửa đổi trạng Xem xét q trình góc độ vi mơ vĩ mơ tìm thực tế hay khả Một số câu hỏi giúp cho kỉ thuật này: − Điều xảy hốn đổi hai phận hay đặc tính ? − Sửa đổi quy trình kết thay đổi ? − Mở rộng trình có tạo khác biệt ? − Thay đổi tính chất có làm thay đổi hình dạng chất lượng sản phẩm không ? Hầu hết cải tiến chất lượng phương pháp xử lý cố nhằm mục đích thay đổi q trình sản phẩm Ví dụ: Chúng ta dễ thấy điện thoại di động Lúc trước người ta chuộng điện thoại nhỏ gọn xu hướng điện thoại lớn Tuy thế, phải nhẹ có sức mạnh Việc thay đổi kích thước tạo nên xu hướng 5/10 Put to another uses (Đưa vào sử dụng với mục đích khác) 2.5 Kỉ thuật tạo cách đưa giải pháp, sản phẩm q trình vào mục đích sử dụng khác; sử dụng lại để giải vấn đề Một số câu hỏi giúp cho kỉ thuật này: − − − − − − Những thị trường khác dành cho sản phẩm ? Những kết khác trình tạo ? Nơi khác triển khai q trình ? Có cách sản phẩm sử dụng ? Sản phẩm có làm việc nơi khác hay khơng ? Ai sử dụng sản phẩm hữu ích ? Với kỉ thuật giúp ta tìm công dụng sản phẩm Mặc dù mục đích ban đầu hồn tồn khác Ví dụ: Với bóng đèn sợi đốt ngồi việc sử dụng chiều sáng Chúng ta dùng để sưởi ấm 2.6 Eliminate (loại bỏ) Vấn đề trình hay phần trình mà loại bỏ làm cho phần lại q trình làm việc liền mạch Ngồi ra, xây q trình đặc biệt làm nhiệm vụ loại bỏ trình khác Một số câu hỏi giúp cho kỉ thuật này: − Điều xảy loại bỏ thành phần ? − Làm đạt mục đích tương tự mà khơng có thành phần ? − Loại bỏ q trình đối tượng có làm kết thay đổi ? − Việc tinh giản trình giúp cải thiện dịng q trình khơng ? Làm giảm phức tạp sản phẩm vượt qua khó khăn trình sản xuất sản phẩm Ví dụ: Chúng ta thấy rõ thiết bị di động điện thoại ngày loại bỏ bàn phím thay vào tương tác trực tiếp hình Cũng máy tính ngày mỏng nhẹ cách loại bỏ phần không cần thiết bên mà giữ hiệu tương đương 6/10 2.7 Reverse (đảo ngược) Kỉ thuật xem xét trình sản phẩm đảo ngược lại Đây kỷ thuật phức tạp Một số câu hỏi giúp cho kỉ thuật này: − Chuyện xảy ta đảo ngược trình ? − Làm đạt điều ngược với xảy ? − Điều quay lại đặt ngược lại cho kết mong muốn ? − Làm tốt để xếp lại q trình ? − Mơ hình, bố trí, hay trình tự khác cải thiện kết quả? − Có thể trao đổi cách bố trí mẫu ? − Có thể đảo ngược vai trị mà khơng có hậu nghiêm trọng ? Ví dụ: Phuộc nhún xe máy phân khối nhỏ phân khối lớn khác chỗ phuộc nhún đảo chiều Điều tạo nên hiệu ứng chống xóc tốt xe phân khối lớn Phân tích đặc điểm cải tiến Window so với Window 3.1 Giao diện 7/10 − Microsoft window có giao diện metro giống với Window Phone 7.5 Nhưng Microsoft Window dùng nhiều tảng máy tính cá nhân, máy tính bảng thiết bị di động − Với giao diện metro ban đầu dùng điện thoại có hình cảm ứng sau cải tiến để sử dụng máy tính cá nhân Điều áp dụng kỉ thuật “Put to another uses” − Giao diện metro mặc định; khơng cịn desktop Microsoft Window Microsoft Window có chỉnh sửa tạo cho người dùng mẻ Điều áp dụng kỉ thuật “Modify” − Việc Microsoft Window dùng giao diện metro giống Window Phone 7.5 Bởi thuận tiện dùng thiết bị có hình cảm ứng Tuy nhiên với máy tính cá nhân việc dùng chuột để thao tác giao diện metro khơng q phức tạp Vì việc dùng lại giao diện metro Window Phone 7.5 áp dụng kỉ thuật “Adap” − Trong Window 8, thấy có góc phải phía rê chuột vào chạm tay (với hình cảm ứng) có khung làm việc Trong khung làm việc chứa chức thuộc hệ thống tìm kiềm phẩn mềm, Control Panel, Shut down, Log out, Sleep, Restart, chức liên quan tới mạng (kết nối LAN, kết nối Wifi) Điều mang tới thuận tiện cho người dùng Window khơng có nhìn trực quan chức nằm rải rác nơi khác Ví dụ (biểu tượng kết mạng bên phải góc dưới, control panel lại nằm bảng phím Start).Việc di chuyển chức nằm khung làm việc làm nên giúp nhiều cho người dùng Điều có áp dụng kỉ thuật “Combine” “Modify” − Một điểm đặc biệt Window việc loại bỏ nút Start thay giao diện metro Việc loại bỏ áp dụng kỉ thuật “Eliminate” “Subtitute” Việc loại bỏ tạo cảm nhận hệ điều hành Việc điểm nhấn tạo cách mạng việc kết hợp hệ điều hành cho thiết bị di động máy tính − Bên cạnh đó, thấy thay đổi lớn Window việc Microsoft khơng cịn trọng hiệu ứng 3D cửa sổ (đổ bóng, suốt) thay vào việc dùng màu bình thường khơng có hiệu ứng suốt hiệu ứng đường biên Ta thấy có mặt kỉ thuật “Modify” − Font tiêu đề cửa số lớn Điều áp dụng kỉ thuật “Modify” 8/10 − Trên giao diện metro hỗ trợ xem thơng tin dạng tóm lược Ví dụ, xem hình ảnh dạng nhỏ tham chiếu tới My Pictures, xem thời tiết − Bên cạnh Window bổ sung thêm nhiều tính khác đặc biệt Market Giúp tìm mua ứng dụng phù hợp Việc loại bỏ nhiều hiệu ứng so với giao diện Window Điều giúp Window hoạt động nhanh làm cho người dùng có nhìn mẻ hệ Window Nhìn chung, Window hệ điều hành theo xu hướng với đơn giản bật 3.2 Chức năng: − Điều thấy khác biệt sử dụng Window tốc độ khởi động tắt nhanh − Window có chương trình diệt virus cài mặc định, với Window phải tải từ trang Microsoft tiến hành cài đặt − Window chạy nhiều tảng CPU khác (intel, ARM) − Window sử dụng nhớ RAM Window − Window hỗ trợ trình duyệt Internet Explorer 10 Window Internet Explorer − Window hỗ trợ với SkyDrive, kho lưu trữ sử dụng công nghệ đám mây Giúp lưu trữ thơng tin quan trọng cách nhanh dễ dàng − Trên Window việc loại bỏ nút Start làm khơng quen sử dụng khơng biết phải tìm kiếm phần mềm cài đặt chỗ Nhưng việc muốn xem ứng dụng tích hợp vào khung bên phải cần gõ thông tin vào có ứng dụng cài cách nhanh − Một tính Window tính khơi phục cài đặt gốc Điều thấy nhiều thiết bị di động hệ điều máy tính chưa thấy trước 9/10 − Storage Spaces tính giúp gom nhiều ố cứng vật lý thành ổ cứng ảo máy tính Khi lưu trữ khơng cần quan tâm tới thông tin nằm ổ cứng − Một điều không quan trọng Window yếu cầu cấu hình thấp Window − Window có tính thú vị đăng nhập hình ảnh Tuy độ bảo mật phương pháp chưa cao tính thú vị Window − Window hỗ trợ hiển thị hai ứng dụng thời điểm cách chia hình Kết luận Phương pháp SCAMPER giúp nhiều tồn có sẵn Đây số nhiều phương pháp Phương pháp giúp ta nhìn nhận vấn đề nhiều hướng giúp suy nghĩ rộng 10/10 ... cảm ơn thầy truyền đạt kiến thức phương pháp nghiên cứu khoa học cho em Và giúp em biết hiểu nghiên cứu khoa học tìm vấn đề khoa học 1/10 Lịch sử phương pháp SCAMPER Ban đầu, Robert F Eberle... − Giới thiệu lịch sử SCAMPER − Trình bày chi tiết kỉ thu? ??t SCAMPER − Một số ứng dụng SCAMPER công nghệ thông tin Bài viết tìm hiểu SCAMPER ứng dụng dễ thấy công nghệ thông tin Cuối cùng, em xin... mật phương pháp chưa cao tính thú vị Window − Window hỗ trợ hiển thị hai ứng dụng thời điểm cách chia hình Kết luận Phương pháp SCAMPER giúp nhiều tồn có sẵn Đây số nhiều phương pháp Phương pháp

Ngày đăng: 03/08/2020, 22:39

Hình ảnh liên quan

− Mô hình, bố trí, hay trình tự khác nào sẽ cải thiện kết quả? - Bài thu hoạch môn học phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học: Phương pháp SCAMPER và một số ứng dụng của phương pháp này

h.

ình, bố trí, hay trình tự khác nào sẽ cải thiện kết quả? Xem tại trang 9 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1 Lịch sử của phương pháp SCAMPER

  • 2 Các kỉ thuật trong SCAMPER

    • 2.1 Subtitute (thay thế)

    • 2.2 Combine (kết hợp)

    • 2.3 Adapt (thích ứng)

    • 2.4 Modify (sửa đổi)

    • 2.5 Put to another uses (Đưa vào sử dụng với mục đích khác)

    • 2.6 Eliminate (loại bỏ)

    • 2.7 Reverse (đảo ngược)

    • 3 Phân tích những đặc điểm cải tiến của Window 8 so với Window 7

      • 3.1 Giao diện

      • 3.2 Chức năng:

      • 4 Kết luận

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan