Các nhân tố quyết định đến lựa chọn quốc gia châu âu để du học

MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu .2 Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÁC NHÂN TỐ QUYẾT ĐỊNH ĐẾN LỰA CHỌN QUỐC GIA CHÂU ÂU ĐỂ DU HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề .3 1.2 Lý thuyết “Push and Pull” đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến định lựa chọn du học cá nhân 1.3 Các khái niệm .6 1.4 Sử dụng phương pháp điều tra thống kê để nghiên cứu nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học 1.4.1 Khái niệm, ý nghĩa, nhiệm vụ 1.4.2 Xây dựng kế hoạch điều tra thống kê CHƯƠNG 2: Thực trạng kết NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH ĐẾN LỰA CHỌN QUỐC GIA CHÂU ÂU ĐỂ DU HỌC 10 2.1 Phương pháp thu thập phân tích liệu thứ cấp 10 2.2 Phương pháp điều tra xử lý liệu sơ cấp 10 2.2.1 Thông tin chung 11 2.2.2 Mối quan tâm giới trẻ du học Châu Âu 13 2.2.3 Các nhân tố định lựa chọn quốc gia Châu Âu để du học 16 CHƯƠNG 3: Nhận định VỀ CÁC NHÂN TỐ QUYẾT ĐỊNH ĐẾN LỰA CHỌN QUỐC GIA CHÂU ÂU ĐỂ DU HỌC 23 3.1 Nhận định chung xu hướng lựa chọn quốc gia châu Âu để du học 23 3.2 Xu hướng lựa chọn quốc gia châu Âu để du học thực tế khảo sát 25 3.3 Giải pháp cho yếu tố ảnh hưởng đến định lựa chọn quốc gia châu Âu để du học 27 3.3.1 Giải pháp chi phí 27 3.3.2 Rào cản ngôn ngữ 28 3.3.3 Trải nghiệm thực tế thân 28 3.3.4 Danh tiếng, ngành nghề, phương pháp giáo dục quốc gia du học 29 3.3.5 Cơ hội định cư 30 KẾT LUẬN 31 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 32 DANH MỤC BẢNG BIỂU Biểu đồ 2.1 Giới tính 11 Biểu đồ 2.2 Bạn học sinh hay sinh viên 11 Biểu đồ 2.3 Điểm trung bình GPA 12 Biểu đồ 2.4 Bạn có khả sử dụng ngôn ngữ 12 Biểu đồ 2.5 Bạn muốn du học bậc học 13 Biểu đồ 2.6 Bạn tìm hiểu du học cách 13 Biểu đồ 2.7 Ngành học bạn quan tâm ngành 14 Biểu đồ 2.8 Kế hoạch làm việc lâu dài sau tốt nghiệp 15 Biểu đồ 2.9 Mức chi phí gia đình chi trả cho năm du học 16 Biểu đồ 2.10 Trở ngại lớn việc du học 17 Biểu đồ 2.11 Yếu tố quan trọng việc chọn trường 18 Biểu đồ 2.12 Lý quan trọng để lựa chọn quốc gia điểm đến 19 Biểu đồ 2.13 Chương trình giáo dục 20 Biểu đồ 2.14 Cơ hội xin visa 21 Biểu đồ 2.15 Văn hóa lối sống 22 Biểu đồ 2.16 Yếu tố quan trọng đưa định du học 22 LỜI NÓI ĐẦU Lý chọn đề tài Trong xã hội ngày mở cửa hội nhập nay, từ khóa “ra nước ngoài” chắn trở nên đỗi quen thuộc “Ra nước ngoài” để mở rộng tầm nhìn giới, để hiểu biết văn hóa khác, để kết bạn khắp năm châu, để khám phá phát triển kỹ thân hay đơn giản để du lịch ngắm nhìn giới Cụm từ giải quyết, cung cấp triệt để nhu cầu nhiều bạn trẻ lựa chọn “du học” Vậy liệu du học có “xứng đáng” với thời gian, cơng sức chi phí bạn phải bỏ ra? Trong hầu hết trường hợp, bạn cựu du học sinh hỏi điều chắn có câu trả lời “đó trải nghiệm thay đổi sống họ”, “là định đắn mà họ làm” Tuy nhiên, lựa chọn trường đại học ngành học không điều dễ dàng bạn học sinh sinh viên, điều trở nên khó khăn bạn muốn học tập đất nước khác Việc định đất nước để đến học ảnh hưởng đến trải nghiệm học tập bạn tương lai bạn sau tốt nghiệp Với xu hướng nay, du học nước châu Âu lựa chọn nhiều bạn trẻ Thật vậy, từ lâu, châu Âu điểm đến du học ước mơ hàng ngàn sinh viên Theo nghiên cứu, sinh viên quốc tế du học châu Âu đánh giá nơi tuyệt vời để bạn học tập sinh sống Không nơi phát triển kinh tế, văn hóa, khoa học kỹ thuật, châu Âu cung cấp giáo dục hàng đầu để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Triển vọng việc làm quốc gia châu Âu lại vô rộng mở nơi đặt trụ sở nhiều Cơng ty tồn cầu đa dạng hội nghiệp Nhưng liệu điều đủ để đưa định cho đường phát triển thân? Và quốc gia thật điểm đến phù hợp? Xuất phát từ trên, đồng thời với mong muốn giúp bạn trẻ có lựa chọn dễ dàng có ý định nước học tập, đề tài: “Các nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học” lựa chọn nghiên cứu Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu nhằm làm rõ vấn đề lý luận nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học giới trẻ Hà Nội - Nghiên cứu mô tả thực trạng thông qua khảo sát nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học giới trẻ Hà Nội - Phân tích, đánh giá nhận định nhằm đưa lời khuyên nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học giới trẻ Hà Nội Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu lý luận thực trạng nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học giới trẻ Hà Nội Nhóm khảo sát 143 sinh viên người sau tốt nghiệp từ độ tuổi từ 18 đến 26 tuổi địa bàn Hà Nội - Phạm vi nghiên cứu: Về nội dung: Tập trung nghiên cứu thực tế nhân tố ảnh hưởng đến định lựa chọn quốc gia châu Âu để du học sinh viên giác độ đánh giá khảo sát Về không gian: Nghiên cứu khảo sát bạn học sinh, sinh viên bạn tốt nghiệp đại học, cao đẳng địa bàn Hà Nội Về thời gian: Nghiên cứu vào tháng năm 2019 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp luận phương pháp nghiên cứu cụ thể sau: - Phương pháp luận: Nghiên cứu dựa chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Các phương pháp nghiên cứu cụ thể: Phương pháp thu thập tài liệu thứ cấp Phương pháp thu thập tài liệu sơ cấp Phương pháp điều tra (phỏng vấn, trưng cầu ý kiến, phiếu điều tra ) Phương pháp tổng kết kinh nghiệm Phương pháp tổng hợp xử lý tài liệu thu thập làm luận chứng cho kết nghiên cứu CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÁC NHÂN TỐ QUYẾT ĐỊNH ĐẾN LỰA CHỌN QUỐC GIA CHÂU ÂU ĐỂ DU HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong khứ, có hai hướng tiếp cận nhằm phân tích nhân tố định đến lựa chọn quốc gia để du học giới trẻ Một hướng tiếp cận cấp độ cá nhân cách nghiên cứu cách suy nghĩ giới trẻ Một tiếp cận góc độ cá nhân cách nghiên cứu tư suy nghĩ giới trẻ vấn đề (Duan 1997) Hai tiếp cận góc độ vĩ mơ cách nghiên cứu biến ngoại quan ảnh hưởng đến định chọn lựa quốc gia du học giới trẻ Các nhà nghiên cứu Shank, Quital Taylor vào năm 2005, Mazzarol Soutar vào năm 2002, Pimpa vào năm 2003 rằng, gia đình nhân tố ảnh hưởng đến định lựa chọn du học giới trẻ Lời khuyên giai đình ảnh hưởng theo nhiều cách giới trẻ việc lựa chọn nơi du học (Bourke, 2000) Với xu hướng gia đình hạt nhân ngày nay, cha mẹ có vai trị vơ quan trọng trình định hướng đưa lời khuyên cho Một nghiên cứu việc lựa chọn du học phải kể đến nghiên cứu Mazzarol Sourtar vào năm 2002, định di du học cá nhâ bao gồm ba bước chính: (1) có mong muốn dự định du học; (2) Lựa chọn đất nước (3) Lựa chọn trường Có nhân tố ảnh hưởng đến định lựa chọn quốc gia để du học: (1) Hiểu biết quốc gia đó; (2) Sở thích cá nhân; (3) Chi phí; (4) Môi trường; (5) Yếu tố địa lý (6) Các mối liên hệ xã hội Một nghiên cứu khác thực Gatfield Hyde vào năm 2005 dùng nhiều phương pháp khác để đánh giá tác động nhân tố yếu tố cá nhân, yếu tố môi trường yếu tố hành vi Kết rằng, trình đưa định thường chia làm bước: nhận định vấn đề, động lực giải vấn đề đánh giá môi trường giáo dục nghiệp phù hợp Sau đến trình tìm kiếm quốc gia trường học đáp ứng mục tiêu 1.2 Lý thuyết “Push and Pull” đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến định lựa chọn du học cá nhân Lý thuyết “Push and Pull” đưa từ đầu kỷ 21 Mazzarol Soutar ứng dụng việc phân tích định du lịch cá nhân Yếu tố Push ám yếu tố mặt tâm lý đẩy người vào trạng thái muốn đưa định; Yếu tố Pull ám nhân tố thuộc địa điểm, thu hút người đưa định Các yếu tố Push hầu hết vơ hình thuộc mong muốn nằm sâu bên người (Baloglu&Uysal) Các nhân tố bao gồm: khả tiếp cận giáo dục đại học, cảm nhận vè chất lượng hệ thống giáo dục khả tiếp cận công nghệ thông tin Yếu tố Pull bao gồm: Độ phổ biến ngơn ngữ; Vị trí địa lý quốc gia muốn du học; Danh tiếng chất lượng trường đại học; Các chương trình giáo dục Mức độ tiếp cận với hội Trong tài liệu này, mơ hình Push and Pull áp dụng sơ đồ sau: Khả phát triển Nhân tố Đẩy “Push” Ngôn ngữ Sự nghiệp Việc học Nhân tố nhà mang tính Visa Quyết Tài Trường đại học Nhân tố Kéo “Pull” Vị trí địa lý Văn hóa định du học 1.3 Các khái niệm STT Các yếu tố Định nghĩa Khả phát triển Khả việc du học mang đến cho thân bạn hội để tăng cường kiến thức kỹ Ngôn ngữ Khả ngoại ngữ giới trẻ trước đưa định lựa chọn đất nước du học Sự nghiệp Khả q trình du học giúp ích cho q trình xây dựng nghiệp giới trẻ Visa Các điều kiện việc xin visa, thủ tục liên quan cản trở giúp ích giới trẻ Tài Khả tài người, ảnh hưởng lớn đến định chọn đất nước để du học Trường đại học Các điều kiện liên quan đến danh tiếng, học phí, khóa học cung cấp trường đại học đất nước Vị trí địa lý Các yếu tố khí hậu, khoảng cách Việt Nam, có liên quan mật thiết đến yếu tố tài Văn hóa Yếu tố liên quan đến văn hóa đặc trưng lựa chọn du học 1.4 Sử dụng phương pháp điều tra thống kê để nghiên cứu nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học 1.4.1 Khái niệm, ý nghĩa, nhiệm vụ Điều tra thống kê tổ chức cách khoa học, theo kế hoạch thống thu thập, ghi chép nguồn tài liệu ban đầu tượng trình kinh tế - xã hội Nhiệm vụ điều tra thống kê thu thập tài liệu đơn vị tổng thể cần thiết cho khâu q trình nghiên cứu Do đó, điều tra thống kê cần đảm bảo yêu cầu hoạt động thống kê nói chung: “Trung thực, khách quan, xác, đầy đủ, kịp thời” Tài liệu điều tra đắn qua tổng hợp, phân tích, dự báo tin cậy để đánh giá tình hình thực kế hoạch phát triển kinh tế - văn hóa – xã hội; để nắm nguồn tài nguyên phong phú đất nước khả tiềm tàng khai thác 1.4.2 Xây dựng kế hoạch điều tra thống kê 1.4.2.1 Xác định mục đích nghiên cứu Vấn đề quan trọng kế hoạch điều tra phải xác định rõ mục đích điều tra, tức xem điều tra nhằm tìm hiểu vấn đề gì, phục vụ cho nhu cầu nghiên cứu Trong nghiên cứu này, vấn đề đề cập đến tìm hiểu nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học 1.4.2.2 Xác định đối tượng điều tra đơn vị điều tra Đối tượng điều tra tổng thể đơn vị tượng nghiên cứu cần thu thập tài liệu Xác định đối tượng điều tra có nghĩa quy định rõ phạm vi tượng nghiên cứu, vạch rõ ranh giới tượng nghiên cứu với tượng khác, giúp ta xác định đắn số đơn vị cần điều tra thực tế Xác định xác đối tượng điều tra giúp ta tránh nhầm lẫn thu thập liệu tổng hợp phản ánh tượng cần nghiên cứu Đơn vị điều tra đơn vị thuộc đối tượng điều tra thu thập tài liệu Các đối tượng nghiên cứu nghiên cứu bao gồm 143 sinh viên, người tốt nghiệp đến từ trường Đại học địa bàn Hà Nội Khách thể nghiên cứu có đặc điểm: - Trẻ tuổi (18-26) - Hầu hết có nhận thức du học nước châu Âu - Hầu hết biết 01 ngoại ngữ ... vấn đề lý luận nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học giới trẻ Hà Nội - Nghiên cứu mô tả thực trạng thông qua khảo sát nhân tố định đến lựa chọn quốc gia châu Âu để du học giới trẻ... LUẬN VỀ CÁC NHÂN TỐ QUYẾT ĐỊNH ĐẾN LỰA CHỌN QUỐC GIA CHÂU ÂU ĐỂ DU HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong khứ, có hai hướng tiếp cận nhằm phân tích nhân tố định đến lựa chọn quốc gia để du học giới...3.2 Xu hướng lựa chọn quốc gia châu Âu để du học thực tế khảo sát 25 3.3 Giải pháp cho yếu tố ảnh hưởng đến định lựa chọn quốc gia châu Âu để du học 27 3.3.1