1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GiaoAn_Tuân 14-Lớp 1

28 234 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 317 KB

Nội dung

Tuần 14 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 : Chào cờ : Tiết 2 : Tiếng Việt : ( tiết 1 ) Bài 55 : eng iêng I, Mục tiêu : Giúp HS : - Đọc và viết đúng các vần eng,iêng , các từ cái xẻng, trống chiêng. - Đọc đúng và nhanh đợc các từ ,câu ứng dụng trong bài . - Tìm thêm và đọc đợc nhiều tiếng ,từ mới ngoài bài có vần eng, iêng. - Phát triển lời nói tự nhiên với chủ đề : Ao, hồ, giếng II, Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : có tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài , phấn màu , bộ thực hành - Học sinh : Có SGK , vở bài tập , vở tập viết , btay và bộ thực hành III, Các hoạt động dạy học chủ yếu A,Kiểm tra bài cũ -Đọc : cây sung củ gừng Trung thu vui mừng -Đọc sgk: không sơn mà đỏ -Viết : cây sung củ gừng Trung thu vui mừng Nhận xét phần kiểm tra. B, Bài mới 1,Giới thiệu bài: Bài 55: eng, iêng 2,Dạy vần a ,Nhận diện và đọc *Vần : eng -Đa vần eng và nói: Đây là vần eng, yc hs đọc : eng -YC ghép vần: eng ? Nêu cấu tạo vần eng? - HD đánh vần : e- ng- eng - HD đọc trơn : eng ? Muốn ghép : xẻng ta ghép nh thế nào ? -HS đọc cá nhân và phân tích c.tạo tiếng. -2 HS đọc CN -Mỗi tổ viết 1 từ -2hs nhắc lại- ĐT -2HS đọc CN- ĐT -Lớp ghép vần -HS : Vần eng có 2 âm ghép lại, âm e đứng trớc, âm ng đứng sau. -ĐV CN- ĐT -Đọc CN-ĐT -HS ghép âm x vần eng và thêm dấu hỏi trên e -YC ghép : xẻng ? Nêu cấu tạo tiếng: xẻng ? -HD ĐV và đọc trơn : xẻng -Đa tranh: cái xẻng cho hs và hỏi : Tranh vẽ gì ? -YC ghép : cái xẻng và đọc từ -Luyện ĐV e- ng- eng, xờ-eng- xeng-hỏi xẻng, cái xẻng -Luyện đọc trơn: Eng- xẻng- cái xẻng *Vần iêng < HD tơng tự > So sánh 2vần : eng và iêng? -Luyện đọc: eng xẻng- cái xẻng Iêng- chiêng- cái chiêng b ,HD viết : -HD viết : eng Gv yc HS nêu cách viết rồi viết mẫu nêu quy trình: vần eng có 3 con chữ e-n đều cao 2 ô,g dài 5 ô -HD viết : iêng, cái xẻng, cái chiêng < tơng tự> -Cho hs viết bảng c,HD đọc từ ứng dụng Đa 4 từ: củ riềng cái kẻng Bay liệng xà beng -HD tìm tiếng mới và đọc -Luyện đọc từ ứng dụng 3,Củng cố tiết 1 -Cho HS đọc lại bài -Lớp ghép : xẻng - 1HS nêu : tiếng xẻng có âm x đứng trớc vần eng đứng sau dấu hỏi trên e -HS ĐV- đọc trơn :xẻng -HS nói: Tranh vẽ cái xẻng -Lớp ghép: cái xẻng Đọc CN- ĐT -ĐV CN- ĐT -Đọc CN- ĐT + Giống nhau :kết thúc bằng ng +Khác nhau eng bắt đầu bằng e iêng bắt đầu bằng iê -Đọc CN và phân tích tiếng -Lớp đọc ĐT -2 hs nêu cách viết, và theo dõi gv viết mẫu. -Lớp viết bảng, 2hs lên bảng. -HS đọc thầm từ -1 HS lên tìm tiếng mới kẻng, beng, riềng, liệng -Luyện đọc CN- ĐT -1HS , lớp đt Tiết 3: Tiếng Việt Bài 55 : eng iêng < tiếp > A,Kiểm tra bài cũ -Học vần gì? -Vần đó có trong tiếng nào B,Luyện tập 1,Luyện đọc a.Luyện đọc tiết 1 eng iêng xẻng chiêng cái xẻng trống chiêng cái kẻng củ riềng xà beng bay liệng b,Đọc câu ứng dụng -Đa tranh hỏi tranh vẽ gì? -Để biết bạn nhỏ có thái độ nh thế nào chúng ta cùng đọc câu ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững nh kiềng ba chân +YC tìm tiếng có vần mới +YC đánh vần và đọc trơn : Nghiêng, kiềng +YC HS đọc cả câu: Bé có nghe theo các bạn không , kết quả nh thế nào? c,Luyện đọc cả bài - Đọc bài trên bảng -Đọc bài sgk 2,Luyện viết và làm bài tập a,Luyện viết: eng, iêng, cái xẻng . -HD viết vở ,cho hs đọc lại các tiếng trong bài và nêu cách viết nh các tiết trớc. -YC viết bài theo mẫu GV theo dõi uốn nắn t thế ngồi đúng cho hs -Chấm bài viết và nhận xét b,Làm bài tập BT 2 yc làm gì? Tranh vẽ những gì? -Những tranh đó có liên quan gì đến -1hs nêu :êng, iêng +iêng trong tiếng chiêng . + eng trong tiếng xẻng -hs đọc cn + phân tích cấu tạo tiếng -Lớp đọc ĐT -Tranh vẽ Các bạn đến rủ bé đi chơi -hs nêu :nghiêng, kiềng -đ.vần cn - đt -đọc cn -đt -Bé vẫn vững , quyết tâm học để giành đợc điểm cao. -Đọc cn + phân tích cấu tạo tiếng -Lớp đọc ĐT Sử dụng vở tập viết -Nêu các chữ trong bài -hs viết bài -Nối hình -HS: Vẽ cái kẻng, cồng chiêng, đòn khiêng . c¸c tõ trong bµi tËp th× nèi víi nhau -GV chÊm vµ ch÷a cho hs ®äc l¹i 3,Lun nãi -§a tranh giíi thiƯu chđ ®Ị: Ao, hå, giÕng -HD nãi theo nhãm: -YC HS nªu ®©u lµ giÕng, ao, hå Nh÷ng tranh nµy ®Ịu nãi vỊ g×? chóng kh¸c nhau ë chç nµo ? -Cho vµi nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt 4,Cđng cè dỈn dß -YC nh¾c 2vÇn míi, ®äc bµi -HS ho¹t ®éng nhãm -Tr×nh bµy tríc líp -1HS nªu, 1 hs ®äc bµi -Líp ®äc §T **************************************** Môn : ĐẠO ĐỨC Bài : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I . MỤC TIÊU : - Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình . - Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1, tranh BT 1 , 4 phóng to , điều 28 công ước QT về QTE . - Bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hoàng Vân ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : A.Kiểm tra bài cũ : - Khi chào cờ tư thế của em phải như thế nào ? - Nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ điều gì ? - Giáo viên nhận xét Học sinh đã thực hiện tốt và chưa tốt trong giờ chào cờ đầu tuần . - Nhận xét bài cũ . B.Bài mới : 1,Giới thiệu bài : Đi học đều và đúng giờ 2,Các hoạt động Hoạt động 1 : Quan sát tranh - Cho học sinh quan sát tranh B1 - Giáo viên yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày . -Giáo viên đặt câu hỏi : + Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn hơn rùa ? Còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ ? - Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng khen ? Vì sao ? * Giáo viên kết luận : Thỏ la cà nên đi học muộn , Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ . Bạn Rùa thật đáng khen . Hoạt động 2 : Học sinh đóng vai - Cho Học sinh quan sát BT2 T1 : Nam đang ngủ rất ngon .Mẹ vào đánh thức Nam dậy để đi học kẻo muộn . - Cho Học sinh đóng vai theo tình huống “ Trước giờ đi học ” Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ . -HS nhắc lại - Học sinh quan sát tranh , thảo luận nhóm - Học sinh trình bày được nội dung tranh : + Đến giờ học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ đang la cà nhởn nhơ ngoài đường , hái hoa bắt bướm chưa vào lớp học . - Vì Thỏ la cà mải chơi , Rùa thì biết lo xa đi một mạch đến trường , không la cà hái hoa đuổi bướm trên đường đi như Thỏ - Rùa đáng khen vì đi học đúng giờ . - Học sinh quan sát tranh BT2 . - Phân nhóm thảo luận đóng vai . - Học sinh đại diện các nhóm lên trình bày , Học sinh nhận xét , thảo luận rút ra kết luận : Cần nhanh chóng thức dậy để đi học đúng giờ. - Giáo viên hỏi : bạn nào ở lớp mình luôn đi học đúng giờ? - Em cần làm gì để đi học đúng giờ ? * Giáo viên Kết luận : - Được đi học là quyền lợi của trẻ em . Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình . Để đi học đúng giờ , cần phải : + Chuẩn bò đầy đủ quần áo , sách vở từ tối hôm trước , không thức khuya . + Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng giờ . + Tập thói quen dậy sớm , đúng giờ . 3,Củng cố dặn dò -Cho nhắc lại tên bài học -Nhận xét tiết học -Học sinh suy nghó , trả lời . - Tối đi ngủ sớm, sáng dậy sớm, hoàn thành vệ sinh cá nhân, ăn sánh nhanh… -Một số HS nhắc lại kết luận -1 HS nhắc lại ************************************************************* Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n Bµi: PhÐp trõ trong ph¹m vi 8 I, Mơc tiªu : Gióp HS : - Cđng cè vỊ b¶ng trõ vµ lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 8 . - LËp ®ỵc c¸c c«ng thøc trõ ph¹m vi 8 - TËp biĨu thÞ t×nh hng trong tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp II, §å dïng d¹y häc :– -Tranh minh ho¹ c¸c bµi tËp t×nh hng. III, c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : A.KiĨm tra bµi cò : -Cho HS ®äc l¹i b¶ng céng trong ph¹m vi 8 -YC lµm bµi tËp 3 + 5 = 4 + 2 + 2 = 5 + 3 = 5 + 2 + 1 = 6 + 2 = NhËn xÐt cho ®iĨm tõng em , nhËn xÐt chung . -3 – 4 em ®äc l¹i c¸c phÐp céng trong pvi 8 . -Líp b¶ng tay cét 1 . -1 HS lªn b¶ng lµm cét 2 . - nªu c¸ch lµm tõng bµi . B.Dạy học bài mới : 1, Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp . 2, Thành lập bảng trừ *Thành lập phép trừ : 8 1, 8 7 -Đa ra 8 hình vuông, làm thao tác bớt đi 1 ( 7) hình -Cho HS nêu bài toán, lập phép tính nh các tiết trớc *Thành lập các phép tính : 8 2 =, 8 6 = , 8 3 = , 8 - 5 ,8 4 =( tơng tự) *Luyện ghi nhớ bảng trừ nh các tiết 3, Tiến hành luyện tập : *Bài 1 -Bài tập 1 yêu cầu gì ? -Khi tính cần lu ý viết kết quả nh thế nào ? -HD mẫu : _ 8 1 . ? lấy 8 trừ 1 còn mấy -Vậy viết 7 thẳng cột với 2 số -Cho HS làm các phép tính còn lại -Bài1củng cố cho các con kiến thức gì ? *Bài 2 -Bài 2 YC gì -Cho HS làm và chữa nh các tiết -Sau khi làm xong cho HS nhìn vào từng cột tính để nhận xét về mối quan hệ của phép cộng và phép trừ -HS nêu bài toán rồi lập phép tính -Luyện đọc: 8 1 = 7 8 7 = 1 -HS luyện đọc thuộc bảng trừ Mở SGK theo dõi . -Tính theo cột dọc . -Viết thẳng cột -HS : 8 trừ 1 còn 7 -1HS lên làm _ 8 1 7 -HS làm bài . Chữa bài : từng em nối tiếp nhau nêu phép tính và kết quả . Lớp theo dõi, nxét -Tính trừ theo cột dọc -Tính nhẩm -HS làm bài -HS nhận : 1 + 7 = 8 8 1 = 7 8 7 = 1 *Bài 3 : -Bài tập 3 yêu cầu gì ? Khi gặp dạng bài tính nh thế này , các con cần làm nh thế nào ? -Tính . -Tính từ trái sang phải . -HD mẫu 8 1 3 = -Lấy 8 trừ 1 còn 7, rồi lấy 7 trừ tiếp 3 còn 4.Vậy 8 trừ 1 trừ 3 còn 4 -Cho hs làm các phép tính còn lại -Cho hs nhận thấy 8 4 cũng có kết quả nh 8 trừ 1 trừ 3 đều bằng 4 -Khi làm bài tập tính theo dạng này ta tính lần lợt từ trái sang phải -1 em lên bảng thực hiện . 8 1 3 = 4 -HS làm bài, rồi chữa *Bài 4: -Bài 5 Yêu cầu gì ? ( Đa tranh rồi tiến hành nh các tiết) -Có thể gợi mở cho hs nêu đợc 2 phép tính khác a. 8 4 = 4 b. 5 2 = 3 5 3 = 2 c. 8 3 = 5 8 5 = 3 d. 8 6 = 2 8 2 = 6 -Viết ptính thích hợp. -HS nêu bài toán, lựa chọn phép tính a. 7 2 = 5 b. 7 3 = 4 3. Củng cố dặn dò : -Cho nhắc lại bài và đọc lại các phép tính trừ trong phạm vi 8 Nhận xét tuyên dơng cho điểm . Chốt lại những kiến thức vừa luyện ,cách làm . Xem trớc bài luyện tập Đánh giá tiết học . -1 HS : Nhắc lại bài . -2 em đọc lại các phép trừ trong phạm vi 8 . ************************************** Tiết 2 : Hát - Nhạc ( Giáo viên bộ môn) ************************************** Tiết 3 : Tiếng Việt : Bài 56 : uông ơng I. Mục tiêu : giúp HS - Nhận biết ,ghép đọc ,và viết đúng các vần , uông, ơng, quả chuông, con đờng - Đọc đúng các từ, câu ứng dụng . - Tìm thêm và đọc đợc nhiều tiếng từ mới có vần uông, ơng. - Phát triển lời nói tự nhiên với chủ đề : đồng ruộng II. Đồ dùng dạy- học: Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài Phấn màu- bộ thực hành TV . HS : SGK .vbt TV , vở tập viết , btay , bộ thực hành TV . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu . A Kiểm tra : -YC đọc : cái xẻng, xà beng, Củ riềng, bay liệng -Cho HS đọc bài trong SGK . -Đọc cho HS viết :cái xẻng, xà beng Củ riềng, bay liệng Nhận xét chung . B, Dạy học bài mới : 1,Giới thiệu bài : trực tiếp Đa lần lợt từng vần lên -HS đọc +ptích tiếng ĐT . -2 em đọc trong SGK +ptích tiếng ĐT . -Lớp bảng tay + HS lên bảng viết . -HS phát âm 2,Dạy vần a. Nhận diện ,đọc, vần, tiếng ,từ. *Vần uông: -YC đọc : uông -Yêu cầu HS p.tích vần uông . -Yêu cầu HS ghép . -2HS đọc -Nêu : uông có 2 âm ghép lại uô và ng -Lớp ghép vào bìa cài Nhận xét chung . Ghép lại lên bảng -YC đánh vần mẫu : uô- ng- uông YC HS đọc trơn :uông YC ghép tiếng: chuông CN- ĐT CN - ĐT Lớp ghép : chuông Yêu cầu HS đv: uô-ng-uông, chờ- uông-chuông, cái chuông Yêu cầu HS đọc trơn:uông- chuông- cái chuông -Đa tranh hỏi :tranh vẽ gì ? -Yêu cầu HS ghép từ Tiểu kết vần chỉ cho HS đọc : -CN (nhiều em )- đt -CN (5-6em )-ĐT -HS tranh vẽ : quả chuông -Lớp ghép đọc :quả chuông 2hs đánh vần xuôi - ĐT *Vần ơng :tiến hành tơng tự Tổng kết 2 vần Giới thiệu nhóm vần mới 2hs đọc xuôi , ngợc, ĐT Nêu lại 2 vần- so sánh . 2 em đánh vần, đọc trơn vần. chỉ không theo thứ tự . chỉ theo thứ tự . 2 em đánh vần 2 em khác đọc trơn +ptích - ĐT . b. Hớng dẫn HS viết :uông, ơng, quả chuông, con đờng -GVnêu lên từng vần, từ Hỏi để HS nêu cách viết. -hs đọc lại các vần, từ cần viết HS nêu cách viết (3 em) Thống nhất viết mẫu lên bảng vừa viết vừa Hdẫn cách viết . Đọc cho HS : Nhận xét chung c. Hớng dẫn đọc các từ ứng dụng 1 em đọc lại vần ,từ cô vừa viết . Bảng tay +HS lên bảng viết Nhận xét đọc lại đa các từ ứng dụng lên bảng . Tô màu vần mới HS đọc thầm -1 em lên tìm đọc và ptích tiếng mới Rau muống nhà trờng Luống cày nơng rẫy Tiến hành đánh vần tiếng , đọc trơn ,tiếng ,đọc từ nh các bài trớc . Đọc mẫu giảng từ cần thiết . Chỉnh sửa phát âm cho HS Nhận xét cho điểm động viên -CN đọc ptích tiếng . -Từng dãy thi đọc +ĐT 3,Củng cố dặn dò -YC đọc bài Nhận xét tuyên dơng . Đánh giá tiết học . -1HS đọc CN, lớp ĐT **************************************** Tiết 4 : Tiếng Việt ( Tiết 2 ) Bài 56: uông ơng A,Kiểm tra bài cũ -YC nhắc lại bài -Cho HS đọc bài t1 B,Luyện tập thực hành . 1,Luyện đọc a.Đọc phần t1:uông ơng chuông đờng quả chuông con đờng rau muống nhà trờng luống cày nơng rẫy b.Cho đọc câu ứng dụng : Đa tranh cho HS qsát hỏi : Tranh vẽ gì ? -1hs nhắc lại -1hs đọc, lớp đt -HS đọc CN và p.tích tiếng -Lớp đt -HS : cảnh mọi ngời đang đi ra cánh đồng. -Để biết mọi ngời ra cánh đồng lam gì, cùng đọc câu ứng dụng. Nắng đã lên, trai gái bản mờng cùng vui vào hội. -Tô màu hoặc gạch chân vần mới . -Lớp đọc thầm . 1 em lên bảng tìm đọc và ptích tiếng mới . -Thống nhất ,đọc mẫu , luyện đọc - giảng ý nghĩa câu . Chú ý sửa sai cho HS Tiến hành đánh vần tiếng mới,đọc trơn tiếng mới ,ôn cũ+ptích tiếng , đọc câu nh các bài trớc . 7 8 em đọc +ptích tiếng ĐT . c.Luỵện đọc [...]... đọc lại các phép trừ trong pvi 5 YC làm : 8 - = 3 ; 8 1 2 = Bảng tay 2 vế thực hiện 83=; 814 1 2 HS lên bảng , n.xét nêu cách làm 53= , 52 41 từng bài Nhận xét chung B Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp 2 Tiến hành Luyện tập : *Bài 1 : Bài 1: yêu cầu gì ? -Tính nhẩm -Yc hs làm mẫu: 7 + 1 = -1 nhóm thực hiện 1+ 7= 87= 81= -Cho HS làm các ý còn lại tơng tự Lấy kết quả bài làm... bài -YC làm : 8 + 0 = - 1 = 7 -Lớp bảng tay cột 1 7 +1= 3+=8 2 HS lên bảng làm cột 2 2+6= 8=4+ Nhận xét nêu cách làm từng bài 84= 6 = + 1 Nhận xét cho điểm từng em , nxét chung B.Dạy học bài mới : 1 Giới thiệu bàì:Học phép cộng trong phạm vi cao hơn 2 Thành lập bảng cộng : * Lập phép tính 8+ 1 ; 1 + 8 -Đa mô hình tam giác lên : Đếm số tgiác ở từng nhóm- đếm 8 tgiác và 1 tgiác số tgiác ở 2 nhóm... nhiều lần , làm bài tập +tập viết còn lại Xem trớc bài 59 Nhận xét đánh giá tiết học 1 em nêu chủ đề luyện nói Vài em nhắc lại ĐT -HS nêu nhận xét -HS chuẩn bị nói theo nhóm -HS trình bày 1em đọc lại toàn bài ************************************************************* Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2 010 Tiết 1: Tiếng Việt Bài 59 : Ôn tập nhóm vần có ng, nh ở cuối vần I Mục tiêu : Giúp HS : -... lu ý viết kết quả nh thế nào ? -HD mẫu : _9 1 ? lấy 9 trừ 1 còn mấy -Vậy viết 8 thẳng cột với 2 số -Cho HS làm các phép tính còn lại -Bài1củng cố cho các con kiến thức gì ? *Bài 2 -3 4 em đọc lại các phép cộng trong pvi 9 -Lớp bảng tay cột 1 -1 HS lên bảng làm cột 2 - nêu cách làm từng bài -HS nêu bài toán rồi lập phép tính -Luyện đọc: 9 1 = 8 98 =1 -HS luyện đọc thuộc bảng trừ Mở SGK theo dõi... nóng nên có bộ lông đen xấu xí, 3 Củng cố dặn dò : -HS viết Bình minh, kì diệu HS làm bài 1em lên bảng chữa bài 1em khác đọc bài làm giúp bạn Lớp theo dõi Nhận xét 2- 3 em đọc lại +ptích tiếng + ĐT - Vài em nhắc lại 1em lên chỉ và gọi tên -HS thi kể theo tranh mỗi tổ kể theo 1 tranh 1 2 em Nhắc lại bài 1 2 em đọc lại bài Về nhà đọc lại bài nhiều lần Làm phần bài tập còn lại Xem trớc bài 60... việc nh thế nào? -YC hs trình bày -HS trình bày 3.Củng cố dặn dò : Nhắc lại bài học 1em đọc lại toàn bài Cho đọc lại bài Về đọc lại bài nhiều lần , làm bài tập +tập viết còn lại Xem trớc bài 57 Nhận xét đán giá tiết học ************************************************************* Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2 010 Tiết 1 : Tiếng Việt : Bài 57 : ang anh I Mục tiêu : giúp HS - Nhận biết ,ghép đọc ,và viết... bài luyện tập Đánh giá tiết học -1 HS : Nhắc lại bài -2 em đọc lại các phép trừ trong phạm vi 9 ************************************ Tiết 4 : Sinh hoạt lớp Tuần 14 I , Mục tiêu -Đánh giá các hoạt động tuần 14 -Đề ra kế hoạch hoạt động tuần 15 II , Phơng tiện : Bảng đánh giá các mặt hđ của từng tổ III , Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Đánh giá hoạt động tuần 14 -Thực hiện nề nếp: +Gìơ giấc: nêu... 57: ang anh A,Kiểm tra bài cũ -YC nhắc lại bài -Cho HS đọc bài t1 B,Luyện tập thực hành 1, Luyện đọc a.Đọc phần t1: ang anh bàng chanh cây bàng cành chanh buôn làng bánh chng hải cảng hiền lành b.Cho đọc câu ứng dụng : Đa tranh cho HS qsát hỏi : Tranh vẽ gì ? -Để biết nội dung mỗi nội dung bức tranh cùng đọc câu ứng dụng -1hs nhắc lại -1hs đọc, lớp đt -HS đọc CN và p.tích tiếng -Lớp đt -HS : cảnh dòng... B.Dạy học bài mới : 1, Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp 2, Thành lập bảng trừ *Thành lập phép trừ : 9 1, 9 8 -Đa ra 9 hình vuông, làm thao tác bớt đi 1 ( 8) hình -Cho HS nêu bài toán, lập phép tính nh các tiết trớc *Thành lập các phép tính : 9 2 =, 9 7 = , 9 3 = , 9 6, 9 4 =, 9 5 = ( tơng tự) *Luyện ghi nhớ bảng trừ nh các tiết 3, Tiến hành luyện tập : *Bài 1 -Bài tập 1 Yêu cầu gì ? -Khi... 4 : Tiếng Việt ( Tiết 2 ) Bài 58: inh ênh A,Kiểm tra bài cũ -YC nhắc lại bài -Cho HS đọc bài t1 B,Luyện tập thực hành 1, Luyện đọc a.Đọc phần t1: inh ênh tính kênh máy vi tính dòng kênh đình làng bệnh viện Thông minh ễnh ơng b.Cho đọc câu ứng dụng : Đa tranh cho HS qsát hỏi : Tranh vẽ gì ? -1hs nhắc lại -1hs đọc, lớp đt -HS đọc CN và p.tích tiếng -Lớp đt -HS : cái thang -Để biết nội dung mỗi nội dung . Tuần 14 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2 010 Tiết 1 : Chào cờ : Tiết 2 : Tiếng Việt : ( tiết 1 ) Bài 55 : eng iêng I, Mục tiêu. nhắc lại kết luận -1 HS nhắc lại ************************************************************* Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2 010 TiÕt 1: To¸n Bµi: PhÐp trõ

Ngày đăng: 14/10/2013, 09:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2, Thành lập bảng trừ - GiaoAn_Tuân 14-Lớp 1
2 Thành lập bảng trừ (Trang 7)
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi . - biết làm tính cộng trong pvi 9 . - GiaoAn_Tuân 14-Lớp 1
h ành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi . - biết làm tính cộng trong pvi 9 (Trang 17)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w