VIET HH9 T26

TRƯƠ ̀ NG THCS ĐA ̣ M’RƠNG GIA ́ O A ́ N:HI ̀ NH HO ̣ C 9 I. Mục Tiêu: 1. Kiê ́ n thư ́ c: - HS biết các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn. 2. Ky ̃ năng: - Biết vẽ tiếp tuyến tại một điểm của đường tròn, vẽ tiếp tuyến đi qua một điểm nằm bên ngoài đường tròn. Có kó năng vận dụng các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn vào việc chứng minh, tính toán. 3. Tha ́ i đơ ̣ : - Thấy được một số hình ảnh về tiếp tuyến trong thực tế. II. Chuẩn Bò: - GV: thước thẳng, compa. - HS: thước thẳng, compa. III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 9A1:…………………………………………9A4:………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Cho (O,3cm). Vẽ đường thẳng a cách (O) một khoảng bằng 3 cm. Hãy xác đònh vò trí tương đối của a và (O). Đường thẳng a gọi là gì của (O)? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn: (15’) Từ kiểm tra bài cũ, GV dẫn vào bài mới. (O) và đường thẳng a có bao nhiêu điểm chung? So sánh OH và R? GV giới thiệu hai dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn như trong SGK. HS chú ý theo dõi. Có 1 điểm chung. OH = R HS chú ý và nhắc lại 1. Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn: - Đường thẳng và đường tròn có một điểm chung. - Khoảng cách từ tâm đường tròn đến đường thẳng bằng bán kính R. Đònh lý: (SGK) §5. DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN Nga ̀ y soa ̣ n: 30 /10/2010 Ngày dạy: 6 /11/2010 Tuần: 13 Tiết: 26 TRƯƠ ̀ NG THCS ĐA ̣ M’RƠNG GIA ́ O A ́ N:HI ̀ NH HO ̣ C 9 Từ dấu hiệu thứ hai, GV giới thiệu đònh lý và cho HS ghi tóm tắt. GV vẽ hình. Hãy xác đònh khoảng cách từ tâm A đến BC? AH là gì của (A,AH)? BC là gì của (A,AH)? HS chú ý theo dõi và nhắc lại đònh lý. HS chú ý theo dõi. AH AH là bán kính. BC là tiếp tuyến. C a, C (O) a OC ∈ ∈   ⊥  ⇒ a là tiếp tuyến của (O). ?1: Ta có: Khoảng cách từ tâm A của (A,AH) đến BC là AH. Vậy, BC là tiếp tuyến của (A,AH). Hoạt động 2: Áp dụng: (15’) GV giới thiệu bài toán và hướng dẫn dựng như SGK. Cho một HS lên bảng dựng lại cho cả lớp xem. GV cho HS tự chứng minh bài tập ?2. HS chú ý theo dõi. Cả lớp theo dõi. HS tự chứng minh. 2. Áp dụng: Bài toán: (SGK) - Dựng M là trung điểm của AO. - Dựng (M,MO) cắt (O) tại B và C. - AB, AC là 2 tiếp tuyến của (O). ?2: Xét ∆ ABO ta có: MA = MB = MO nên ∧ B = 90 0 ⇒ AB là tiếp tuyến của (O). Tương tự: AC là tiếp tuyến của (O). 4. Củng Cố: (7’) - GV cho HS nhắc lại hai dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn. - HS làm bài tập 21. 5. Dặn Dò: (3’) - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. Làm các bài tập 22, 23, 24. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………