tiểu luận nguyên lý thống kê doanh nghiệp nghiên cứu thống kê thực trạng sử dụng mạng xã hội facebook của sinh viên trường đại học kinh tế

Đồng thời, các con số thống kê cũnglà những cơ sở đánh giá tình hình thực hiện các kế hoạch, chiến lược và các chínhsách đó.Thống kê học là một môn khoa học xã hội, đối với sinh viên các

I LỜI MỞ ĐẦU

1 Cơ sở hình thành nghiên cứu

Ngày nay, thống kê là một công cụ quản lý vĩ mô cực kỳ quan trọng trong việcđánh giá, dự báo tình hình, hoạch định chiến lược, chính sách, xây dựng kế hoạchpháttriển kinh tế - xã hội ngắn hạn và dài hạn Đồng thời, các con số thống kê cũnglà những

cơ sở đánh giá tình hình thực hiện các kế hoạch, chiến lược và các chínhsách đó.Thống kê học là một môn khoa học xã hội, đối với sinh viên các chuyênngành khốikinh tế, bộ môn Nguyên lý thống kê kinh tế đã trở thành môn học cơ sởhỗ trợ cho sinhviên những kĩ năng cần thiết về nghiên cứu, khảo sát thị trườngcũng như nhiều lĩnhvực khác, giúp sinh viên tiếp cận nhiều hơn với thực tế vànhững lĩnh vực cần thiếttrong cuộc sống, đồng thời tạo ra cho xã hội lực lựơngnghiên cứu thị trường, khảo sátcác nhu cầu, sở thích của người tiêu dùng và xã hộiđể đáp ứng yêu cầu hội nhập kinh tếvới khu vực và thế giới

Xã hội ngày càng phát triển, bên cạnh nhu cầu được ăn no, mặc đẹp thì nhu cầu

về giải trí của con người cũng ngày được nâng cao Và sự phát triển của hệ thống mạngtoàn cầu nói chung và mạng xã hội Facebook nói riêng chính là một trong những yếu tốgóp phần đáp ứng cho nhu cầu ấy Cũng từ đó, mạng xã hội Facebook dần trở thànhthói quen giải trí, tiêu khiển của giới trẻ, điển hình là các bạn học sinh, sinh viên Bêncạnh với những lợi ích mà Facebook đem lại thì việc lạm dụng nó đã làm cho ngườidùng bị ảnh hưởng rất nhiều về thời gian, sức khỏe cũng như công việc

Hiện nay, mạng xã hội Facebook đang lôi cuốn một lượng đông đảo sinh viêntham gia, điển hình là sinh viên trường Đại học Kinh tế Với nhiều mục đích sử dụngkhác nhau, các đối tượng nghiên cứu coi mạng xã hội Facebook là một phần không thểthiếu trong cuộc sống và việc sử dụng đã trở thành một thói quen hàng ngày Với tưcách là những người nghiên cứu cũng như là sinh viên của trường Đai học Ngoai

thương, chúng em chọn đề tài “Nghiên cứu thống kê thực trạng sử dụng mạng xã

hội Facebook của sinh viên trường Đại học Kinh tế” để hiểu rõ hơn thực trạng sử

dụng Facebook và cũng như tác động của Facebook đối với thời gian tự học của sinhviên trường Đại học Kinh tế, những người đang coi mạng xã hội như là một “thực đơntinh thần” không thể thiếu được trong đời sống của mình

Mặc dù đã có rất nhiều cố gắng song do khả năng cũng như những hiểu biết củanhóm còn hạn chế nên không thể tránh khỏi những thiếu sót nhất định Chúngem luôn

mong chờ nhận được sự góp ý từ phía cô giáo và các bạn để có một bàilàm hoàn thiệnhơn, phục vụ tốt hơn cho các bài nghiên cứu sau này.

2 Mục đích nghiên cứu đề tài

 Có được những kỹ năng cơ bản để thực hiện một bài nghiên cứu thống kê

 Có cá nhìn tổng quan về mục đích, thời gian sử dụng Facebook cũng như tácđộng của Facebook đến vấn đề tự học của sinh viên Đại học Kinh tế

3 Đối tượng, đơn vị, phạm vi và thời gian nghiên cứu

 Đối tượng nghiên cứu: thực trạng sử dụng facebook

 Đơn vị nghiên cứu: sinh viên trường Đạ học Kinh tế

 Phạm vi nghiên cứu: phạm vi trường Đại học Kinh tế

 Thời gian nghiên cứu: từ 15 đến 18 tháng 9 năm 2018

4 Nội dung nghiên cứu

Để thực hiện đề tài, chúng em đã nghiên cứu dựa trên các nội dung đề cậptrong

87 phiếu điều tra, thông qua đó, thu thập thông tin, tổng hợp, xử lý và phântích số liệu

để rút ra những đặc điểm chung của thực trạng sử dụng Facebook của sinh viên,qua đóđưa ra kết luận về những tác động của thực trạng này tới thời gian tự học

5 Phương pháp thống kê

 Thiết kế phiếu điều tra

 Thu thập thông tin

Tiểu luận sử dụng các thang đo: định danh, thứ bậc và tỷ lệ

Thời gian sử dụng Facebook một ngày Tỷ lệKhoảng thời gian sử dụng Facebook trong ngày Định danh

Mức độ ảnh hưởng của Facebook đến sức khỏe Thứ bậcMức độ ảnh hưởng của Facebook đến học tập Thứ bậc

Điều gì làm bạn cảm thấy vui khi sử dụng Facebook Định danhCảm xúc khi không sử dụng Facebook một ngày Đinh danh

II.NỘI DUNG

1 Thực trạng sử dụng

a Bắt đầu sử dụng từ bao lâu?

Ta có bảng số liệu khảo sát được như sau:

Thời điểm bắt đầu sử dụng Số sinh viên Tần suất (%)

0

12

19

56

Từ biểu đồ ta thấy, hầu hết mọi sinh viên đều sử dụng Facebook trên 1 năm trong

đó, tỉ lệ sinh viên sử dụng Facebook trên 5 năm chiếm đa số ( 64,4%), từ 3-5 nămchiếm hơn 1/5 trong tổng số 87 sinh viên được khảo sát Điều này chứng tỏ sinh viên

đã biết đến,tiếp cận với Facebook từ khá sớm, coi đó như là một trong những công cụkhông thể thiếu trong cuộc sống hiện đại, thời buổi công nghệ thông tin bây giờ

<1 năm 1-3 năm 3-5 năm >5 năm

b Phương tiện truy cập Facebook

Dễ dàng nhận thấy điện thoại thông minh ( Smartphone) được sinh viên ưachuộng trong việc truy cập Facebook hơn ( 93,1%) là bằng Máy tính (40,2%) bởi sựgọn nhẹ, cơ động, thuận tiện và dễ dàng sử dụng của nó Ngược lại, sinh viên chỉ dùngmáy tính để vào Facebook ở nhà hoặc quán cafe, cửa hàng tiện lợi,… những nơi cóWifi khá ổn định

c Thời gian truy cập Facebook trung bình 1 ngày

Thời gian truy cập trung bình:X =

2.37 4.25 6.25

37 25 25

   3.72 ( giờ)

Kết quả khảo sát cho thấy, thời gian truy cập từ 1-3 giờ chiếm phần lớn (42,6%) ,

từ 3-5 giờ và >5 giờ chiếm tỷ lệ như nhau( 28,7%) Điều này phản ánh:Sinh viên đãbiết giành khoảng thời gian hợp lí để giải trí, thư giãn thông qua ứng dụng Facebook,tuy nhiên vẫn có khá nhiềuthành phần đãbỏ quá nhiều thời gian , với thời gian truy cậpbình quân là 3.72 giờ thậm chí > 5 giờ - đây quả thật là sự lãng phí thời gian, đầu tưthời gian không hợp lý, làm ảnh hưởng đến việc học tập, sinh hoạt và rèn luyện Việcnhìn quá nhiều, quá lâu, liên tục vào màn hình điện thoại hay máy tínhcó thể ảnhhưởng đến mắt, gây nhiều vấn đề: loạn thị, cận thị, ảnh hưởng trực tiếp đến chấtlượng, hiệu quả học tập Do đó, sinh viên nên biết điều chỉnh, tận dụng khoảng thờigian khi sử dụng Facebook một cách hợp lý nhất, khoa học nhất để đạt được hiệu quảcao nhất

Thời giantruy cậpmỗi ngày(giờ)

Số sinhviên

Tần suất(%)

Trị sốgiữa

d Thời điểm truy cập Facebook trong ngày

Facebook là công cụ trực tuyến giúp chúng ta học tập, thư giãn, giải trí do đó hầuhết mọi người đều sử dụng nó trong thời gian rảnh rỗi So với các thời điểm trongngày, sinh viên thường truy cập vào buổi tối hơn ( 29) vì đó là khoảng thời gian nghỉngơi sau ngày làm việc để trò chuyện với bạn bè, người thân, tìm kiếm thêm thông tin,giải trí thông qua các hình ảnh, video,… Ngược lại, do tính chất của thời gian học tập ởtrường nên thời điểm buổi sáng, trưa, chiều ít người sử dụng hơn với số lượng gầnngang nhau

Ta thấy, tổ từ 200-500 có mật độ phân phối lớn nhất Do đó, Mốt (M0) nằm trong tổ từ200-500

Giá trị của M0:

Kết luận: 237,736 là số lượng bạn bè nhiều người có nhất

Sơ đồ biểu diễn:

f Tỷ lệ người quen biết trong “ list friend”

Qua việc điều tra, khảo sát về tỷ lệ người quen biết trong danh sách bạn bè trênfacebook, ta có số liệu sau:

vụ mục đích “sống ảo” - nhiều lượt like, bình luận, chia sẻ hơn, “ tự hào” vể bản thânhơn Tuy nhiên, cần hạn chế việc kết bạn tràn lan, vô tội vạ, làm cho lượng thông báo,news feed tăng lên, làm mất nhiều thời gian hơn dùng cho Facebook mà bỏ lỡ, trì trệcông việc học tập mà thay vào đó, đọc một cuốn sách hay ôn lại bài tâpđã học trên lớp

2(Ít quantrọng)

3(Kháquantrọng)

4(Quantrọng)

5(Rất quantrọng)

Tổngđiểm(=xi.fi)*

Qua thống kê, ta thấy rằng mục đích trò chuyện được đặt lên hàng đầu Bên cạnh

đó, nhu cầu giải trí thông qua Facebook cũng rất cao Trong khi đó, việc học tập vàchia sẻ thông tin chỉ là những mục đích thứ yếu

Xét theo biểu đồ ta thấy trò chuyện là một trong những mục đích chínhkhi sửdụng Facebook của sinh viên Ứng dụng messenger ngày càng được nâng cấp giúp chochúng ta dễ dàng liên lạc với tất cả mọi người ở bất cứ nơi đâu Gọi video, chatnhóm, là những tính năng giúp cho việc trò chuyện, tán gẫu trở nên đơn giản hơn baogiờ hết Chính vì vậy, có tới 44.83% số sinh viên được khảo sát cho rằng trò chuyện làmục đích rất quan trọng

Trò chuyện

Không quan trọng Ít quan trọng

Khá quan trọng Quan trọng

Rất quan trọng

Nhu cầu giải trí khi sử dụng facebook là rất cao Có tới 35 trong tổng số 87 sinhviên (chiếm 40.23%) tham gia khảo sát cho rằng mục đích giải trí thông qua Facebookđối với họ là quan trọng, 27,58% cho rằng điều này là rất quan trọng Trên Facebook,

ta dễ dàng tìm thấy các video với nội dung hài hước, trò chơi, những chia sẻ thú vị.Chính điều đó giúp cho chúng ta cảm thấy thư giãn và thoải mái khi sử dụng Facebook

Khác với trò chuyện và giải trí, phần lớn sinh viên không cho đây là mục đíchchínhkhi sử dụng facebook Qua Facebook, sinh viên có thể trao đổi các thông tin họctập, nhận tài liệu từ giảng viên và đặc biệt hữu ích khi làm bài tập nhóm Tuy nhiên,sau những giờ học ở trường, sinh viên xu hướng sử dụng Facebook để giải trí và tròchuyện cao hơn nhiều so với mục đích học tập Bên cạnh đó, nhu cầu tìm kiếm, cậpnhật thông tin cao hơn so với nhu cầu chia sẻ thông tin Mục đích buôn bán và kết bạn

là hai mục đích thứ yếu và dường như không quan trọng đối với phần lớn sinh viênKinh tế

h Bạn đã từng truy cập Facebook trong giờ học chưa?

Đã từng Chưa bao giờ

Như số liệu đã thu thập được, có tới 82 trong tổng số 87 sinh viên tham gia khảosát đã từng truy cập Facebook trong giờ học, chiếm 94,25% Các con số đã cho thấyrằng, việc sử dụng Facebook của sinh viên Kinh tế trong giờ học đã trở nên rất phổbiến

Về mức độ thường xuyên của việc truy cập Facebook trong giờ học:

Về mục đích truy cập Facebook trong giờ học, nhiều sinh viên khi tham gia khảosát trả lời rằng đó là cách để giải trí, giết thời gian khi cảm thấy nội dung bài học nhàmchán, khó hiểu Việc không hứng thú với môn học dẫn đến nhu cầu giải trí trong giờhọc của sinh viên Kinh tế ngày càng tăng Một số khác trả lời rằng thông qua Facebook

họ có thể tìm kiếm thông tin, tài liệu liên quan đến bài học tuy nhiên đây chỉ là mộtphần nhỏ, số đông dùng Facebook như một công cụ để thư giãn và giải trí trong giờhọc

i Bạn cảm thấy như thế nào nếu một ngày không vào Facebook ?

Từ biểu đồ ta có thể đưa ra bảng số liệu :

Qua bảng số liệu ta thấy :

Ta thấy có 58,6 % tương đương với 51 người được khảo sát là cảm thấy “ bình thường ” , đây là một tín hiệu đáng mừng khi thấy họ chiếm hơn một nửa trên cuộc

điều tra cho thấy mức độ không bị phụ thuộc vào Facebook của sinh viên đại học Kinh

tế , cho thấy mức độ chủ động của họ trong việc sử dụng mạng xã hội của mình

Tuy nhiên , cũng phải lưu ý đến biểu hiện “ không thoải mái ” và “ khó chịu ”

tương ứng với 29,9 % và 10,3 % chiếm tổng số hơn 40 % trong biểu đồ đang cho thấy

họ đang có biểu hiện chịu sự tác động phụ thuộc và xu hướng gây nghiện từ Facebook

Do vậy cần có những phương pháp cải thiện khắc phục tình trạng này trước khi chuyểnsang giai đoạn tệ hơn phụ thuộc vào mạng xã hội bởi vì Facebook rất biết cách nắm lấynhu cầu tâm lý của người sử dụng qua thời gian

Mặc dù chỉ chiếm 1,1% trong cuộc khảo sát với biểu hiện “ không thể tập trung

” nhưng nếu xét với quy mô khảo sát tất cả số sinh viên toàn trường FTU thì cũng đáng

để báo động, cho thấy mức độ nghiện Facebook nặng của họ Cần những biện phápphối hợp hiệu quả ngay để giải quyết vấn đề này vì nó sẽ chi phối và ảnh hưởng lớnđến cuộc sống đặc biệt là học tập của cá nhân người sử dụng

j Điều khiến bạn vui khi truy cập Facebook ?

Bảng số liệu:

 Tìm kiếm được thông tin hữu ích

 Được chia sẻ cảm xúc với bạn bè

 Bài viết nhận được nhiều lượt yêu thích

 Có thêm nhiều bạn mới

Với số liệu ở bảng thống kê ta thấy được rằng,

Thông tin hữu ích làbiểu hiện được nhiều người đánh giá nhất ( 85,1% tương

ứng với 74 sinh viên ), cho thấy nó chính là Mốt trong những biểu hiện Lý do dễ hiểubởi vì Facebook chính là một kênh mạng xã hội chứa kho tàng thông tin đa dạng ( mẹovặt, đời sống, người nổi tiếng, cập nhật, tài liệu được chia sẻ …) phục vụ hữu ích chonhu cầu người tìm kiếm mà không cần nhờ đến Google , mà ở đây là sinh viên đại họcKinh tế

Được chia sẻ cảm xúc với bạn bèchính là biểu hiện ở vị trí thứ 2 được đánh giá

nhiều ( 37,9% tương ứng 33 sinh viên ) Điều đó cho thấy sinh viên đại học Kinh tếngoài mong muốn chủ yếu tìm kiếm được thông tin hữu ích trên Facebook thì đượcchia sẻ cảm xúc với bạn bè chính là thứ không thể thiếu đối với họ Đó chính là chiếnlược của Facebook đã thành công trong việc níu giữ người sử dụng bằng việc liên kết

họ với nhau , nắm bắt tâm lý của mọi người muốn chia sẻ cảm xúc với những ngườixung quanh và sinh viên FTU cũng không phải ngoại lệ

Bài viết nhận được nhiều lượtyêu thích và Thêm nhiều bạn mớigiảm dần về

lượt đánh giá ( 20,7% tương ứng 18 sinh viên ) và ( 6,9% tương ứng 6 sinh viên ) chothấy hai tiêu chí chỉ còn thứ yếu trong thực trạng mục đích sử dụng Facebook của họ.Thậm chí việc thêm bạn mới chỉ bằng một nửa so với bài viết nhận được nhiều like, lý

do sinh viên FTU mong muốn kết bạn mới trực tiếp thực tế hơn là bạn ảo trên mạng xãhội nên ít được lựa chọn trên khảo sát

k Bạn có nghĩ mình nghiện Facebook hay không ?

nghiện Facebook đã chiếm phần đông hơn trên biểu đồ cho thấy sinh viên đại họcKinh tế không bị phụ thuộc khi sử dụng mạng xã hội này Nó biểu hiện họ đã sửdụng Facebook đúng cách hợp lý , tận dụng được giá trị ưu điểm phục vụ vào nhucầu học tập và đời sống hiệu quả.

 Tuy nhiên đó cũng là một tín hiệu đáng báo động khi biểu hiện “ Có ” chiếmnhững 42,5% tương ứng với 37 sinh viên Điều đó cho thấy trên 40% sinh viên FTUđang quá bị lệ thuộc bởi Facebook ( ta sẽ không xét trên việc họ bị lệ thuộc vì lợiích chính đáng ), họ thực sự bị mất đi quyền chủ động của mình và bị kiểm soát quámức khi sử dụng mạng xã hội này, không ít thì nhiều cũng sẽ ảnh hưởng đến sứckhỏe hay liên quan đến việc phân tán sự tập trung dẫn đến việc học tập và cuộc sống

bị chi phối Sinh viên được khảo sát cần nghiêm túc xem xét lại mức độ ảnh hưởngxấu khi “nghiện” Facebook để có biện pháp khắc phục kịp thời , điểu chỉnh sự chiphối của mạng xã hội này sử dụng nó một cách hiệu quả để cân bằng lại cuộc sống

và học tập

2 Mức độ sử dụng thông tin

a Độ tin cậy thông tin

Độ tin cậy thông tin Số sinh viên Tần suất (%)

Biểu đồ 1 Mức độ tin cậy thông tin

Dựa vào biểu đồ đã nêu trên, 4.6% cho rằng thông tin trên facebook là đáng tincậy, bằng tỷ lệ những người cho là không và có đến 90,8% cho rằng tùy thuộc thôngtin chia sẻ Như vậy ta có thể kết luận một cách tương đối rằng, sinh viên Kinh tế hầuhết có sự “cảnh giác” với những thông tin trên Facebook, họ nhận thức được trênFacebook có những thông tin có giá trị nhưng cũng có rất nhiều thông tin sai sự thật

b Mức độ ưu tiên những thông tin quan tâm

Dạng thông tin Không

quan tâm

Kháquan tâm

Rấtquan tâm

Biểu đồ 2 Mức độ ưu tiên những thông tin quan tâm

Hầu hết sinh viên khá quan tâm đến sản phẩm dịch vụ, điều này khá hợp lý doFacebook là một nền tảng quảng cáo bán hàng, các nhà sản xuất trả tiền cho Facebook

để hàng hóa của họ xuất hiện trên trang của người dùng Có đến gần 50% sinh viênkhông quan tâm đến thông tin thể thao, lý giải cho việc sức khỏe sinh viên Kinh tếkhông được đánh giá cao Toàn bộ sinh viên quan tâm đến việc học, 57,47% rất quantâm Họ cũng khá quan tâm đến những dòng chia sẻ của bạn bè trên Facebook, vì đâycòn là nơi để họ giao lưu kết bạn, tìm hiểu những điều thú vị trong cuộc sống