Một số đặc điểm tính cách và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp​

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN DUY TƢỞNG MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TÍNH CÁCH VÀ CẢM NHẬN HẠNH PHÚC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội, 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN DUY TƢỞNG MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TÍNH CÁCH VÀ CẢM NHẬN HẠNH PHÚC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 60.31.80 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Trƣơng Thị Khánh Hà Hà Nội, 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: Số liệu kết nghiên cứu luận văn hoàn toàn trung thực chưa sử dụng công bố cơng trình khác Mọi giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn ghi rõ nguồn gốc Hà nội, Ngày 27 tháng 05 năm 2020 Học Viên Nguyễn Duy Tƣởng LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực luận văn này, xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo, giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội Cảm ơn giáo viên hướng dẫn quan tâm giúp đỡ tơi q trình thực đề tài Xin cảm ơn Ban giám hiệu bạn sinh viên Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật tạo điều kiện thuận lợi cho việc thu thập liệu khảo sát thực tiễn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến bạn bè, gia đình người thân ln ủng hộ tơi suốt q trình thực đề tài luận văn Tuy có nhiều cố gắng, khả hạn chế nên luận văn tơi cịn nhiều thiết sót, kính mong nhận góp ý thầy bạn để tơi hồn thành tốt luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 27 tháng 05 năm 2020 Học Viên Nguyễn Duy Tƣởng MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU VỀ ĐẶC ĐIỂM TÍNH CÁCH VÀ CẢM NHẬN HẠNH PHÚC 1.1 Tổng quan số nghiên cứu đặc điểm tính cách cảm nhận hạnh phúc 1.1.1 Một số nghiên cứu tính cách 1.1.2 Một số nghiên cứu cảm nhận hạnh phúc 1.1.3 Lòng biết ơn cảm nhận hạnh phúc 12 1.1.4 Tính đố kỵ cảm nhận hạnh phúc 14 1.1.5 Đặc điểm lòng biết ơn 16 1.1.6 Đặc điểm tính đố kỵ 18 1.2 Một số khái niệm 22 1.2.1 Khái niệm tính cách 22 1.2.2 Khái niệm lịng biết ơn tính đố kỵ 22 1.2.3 Khái niệm hạnh phúc cảm nhận hạnh phúc sinh viên 24 Tiểu kết chƣơng 27 Chƣơng TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 28 2.1 Tổ chức nghiên cứu 28 2.1.1 Giai đoạn 1: Nghiên cứu lý luận 28 2.1.2 Giai đoạn 2: Nghiên cứu thực tiễn 29 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 30 2.2.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu: 30 2.2.2 Phương pháp khảo sát bảng hỏi 31 2.2.3 Phương pháp vấn sâu 37 Tiểu kết Chƣơng 39 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TÍNH CÁCH VÀ CẢM NHẬN HẠNH PHÚC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP 40 3.1 Thực trạng số đặc điểm tính cách cảm nhận hạnh phúc 40 3.1.1 Một số đặc điểm tính cách cá nhân 40 3.1.2 Sinh viên với việc tự cảm nhận hạnh phúc thân 46 3.1.3 Thực trạng tính biết ơn 49 3.1.4 Thực trạng hài lòng thân 52 3.2 Tƣơng quan tính cách cảm nhận hạnh phúc sinh viên 55 3.2.1 Tương quan đặc điểm tính cách cảm nhận hạnh phúc 55 3.2.2 Tương quan hài lòng lòng biết ơn với việc cảm nhận hạnh phúc 58 Tiểu kết chƣơng 68 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 69 KẾT LUẬN 69 KHUYẾN NGHỊ 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO 73 PHỤ LỤC DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT STT Viết tắt ĐTB ĐLC ĐHKT KTCN SV DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Một số đặc điểm nhân học mẫu nghiên cứu 31 Bảng 2.2: Sự hài lòng sinh viên vấn đề xung quanh sống 34 Bảng 2.3: Ở thang đo lòng biết ơn sinh viên thu điểm số độ tin cậy item sau: 35 Bảng 2.4: Thang đo tính cách sinh viên sống, với đặc điểm tính cách khác chúng tơi có bảng: 36 Bảng 3.1 Cảm nhận tính cách thân 40 Bảng 3.2 Cảm nhận hạnh phúc toàn sống sinh viên (%) .46 Bảng 3.3 Cảm nhận hạnh phúc nam nữ sinh viên (ĐTB) 47 Bảng 3.5: ĐTB Tính biết ơn thân 49 Bảng 3.6: ĐTB hài lòng thân 53 Bảng 3.7 Tương quan mối quan hệ tính cách với hạnh phúc sinh viên 55 Bảng 3.8 Tương quan Person hài lòng; cảm thấy hạnh phúc sinh viên 59 Bảng 3.9 Tương quan Person lòng biết ơn; cảm thấy hạnh phúc sinh viên 62 Bảng: 3.10 Mối tương quan việc không cảm thấy biết ơn; cảm nhận hạnh phúc 66 Correlations Pearson Correlation muc song cua ban Sig (2-tailed) N Pearson Correlation suc khoe cua ban Sig (2-tailed) N Pearson nhung gi ban dat Correlation duoc cuoc Sig (2-tailed) song N Pearson voi cac moi quan he Correlation ca nhan cua ban Sig (2-tailed) N voi viec ban cam Pearson Correlation thay an toan the nao Sig (2-tailed) N Pearson voi cam nhan minh Correlation la mot vien Sig (2-tailed) cua cong dong N Pearson voi su an toan Correlation tuong lai cua ban Sig (2-tailed) N Pearson voi doi song tam linh Correlation hay ton giao cua Sig (2-tailed) ban N Pearson ban hai long muc Correlation nao voi cuoc song Sig (2-tailed) noi chung cua ban N Pearson Correlation noi o cua gia dinh Sig (2-tailed) N ban co the cho biet Pearson tih hinh kinh te cua Correlation gia dinh ban so voi Sig (2-tailed) muc trung binh noi gia dinh ba sinh song ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) N Correlations xem xet den toan Pearson bo cuoc song cua Correlation ban noi chung ban Sig (2-tailed) cam thay hanh phuc N muc nao Pearson Correlation muc song cua ban Sig (2-tailed) N Pearson Correlation suc khoe cua ban Sig (2-tailed) N Pearson nhung gi ban dat Correlation duoc cuoc Sig (2-tailed) song N Pearson voi cac moi quan he Correlation ca nhan cua ban Sig (2-tailed) N voi viec ban cam Pearson thay an toan the Correlation nao Sig (2-tailed) N Pearson voi cam nhan minh Correlation la mot vien Sig (2-tailed) cua cong dong N Pearson voi su an toan Correlation tuong lai cua ban Sig (2-tailed) N Pearson voi doi song tam Correlation linh hay ton giao Sig (2-tailed) cua ban N Pearson ban hai long muc Correlation nao voi cuoc song Sig (2-tailed) noi chung cua ban N ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) xem xet den toan bo cuoc song cua ban noi chung ban cam thay hanh phuc muc nao co rat nhieu dieu cuoc song ma toi cam thay biet on neu toi phai liet ke tat ca nhung dieu toi thay biet on thi danh sach se rat dai nhin the gioi xung quanh toi thay khong co gi nhieu dang de biet on toi cam thay biet on voi rat nhieu nguoi khac cang lon len toi cang cam thay minh tran hon nhung nguoi nhung su viec va cac tinh huong ma toi da gap hay trai qua lau lam toi moi thay biet on hoac dieu gi toi khong the co duoc nhu hom neu khong nho su giup cua rat nhieu nguoi cuoc song da doi xu rat tot voi toi moi thu duong nhu khong bao gio la du va co ve nhu toi khong bao gio nhan duoc phan cua minh toi thuong bi choang ngop boi ve dep cua thien nhien toi nghi rang mac du viec cam thay hanh phuc voi qua cua ban than la quan nhung viec ghi nho su dong gop cua nhung nguoi khac doi voi cong cua minh cung quan khong kem thuc su toi khong nghi rang toi da nhan duoc tat ca nhung dieu tot dep ma toi xung dang duoc huong cuoc song cu den mua thu la toi lai thich ngam nhin nhung chiec la roi va cam nhan tiet troi mat diu mac du ve co ban cuoc song cua toi la toi tao dung toi khong the khong nghi den nhung nguoi da ung ho va giup toi toi tin rang doi chung ta phai ngung lai va tan huong cuoc song co nhieu viec toi te xay voi toi hon so voi nhung gi toi dang phai chiu voi nhung gi toi da trai qua toi cam thay duong nhu cuoc song no toi dieu gi toi tin rang doi can phai ngung moi viec de nhin lai va nhan nhung dieu tot dep da den voi minh toi nghi rang viec tan huong nhung dieu don so cuoc song la quan toi biet on sau xa nhung gi nguoi khac da am cho toi vi mot so ly nao day maf duong nhu toi khong bao gio co duoc loi the nhu nhung nguoi khac toi nghi viec tran tung cuoc song la rat quan Correlations Pearson xem xet den toan bo cuoc song cua ban noi chung ban cam thay hanh Correlation Sig (2-tailed) phuc muc nao N Pearson Correlation lo nghi nhieu Sig (2-tailed) N Pearson Correlation de lo au bon chon Sig (2-tailed) N de mat binh tinh nhung tinh huong cang thang Pearson Correlation Sig (2-tailed) N hay noi quang giao thich gap go moi nguoi coi mo manh dan khac biet hay nhung y tuong moi coi nhung trai nghiem mang tinh nghe thuat va tham my co tri tuong tuong sinh dong cu xu nha nhan voi nguoi khac co ban tinh khoan dung vi tha chu dao va tot bung voi hau het moi nguoi can than ky luong va chua toan lam viec Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N 255 -.026 340 298 649 298 ** 398 025 001 298 668 298 309 002 060 298 971 298 296 -.049 098 298 402 298 298 021 092 298 714 298 293 111 298 043 457 298 ** 472 000 298 ** 539 087 132 298 035 000 298 547 298 270 021 229 298 724 298 ** 508 000 298 032 581 298 cham chi lam viec mot cach hieu qua ** Correlation is significant at the 0.01 level (2tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2tailed) ... CỨU ĐẶC ĐIỂM TÍNH CÁCH VÀ CẢM NHẬN HẠNH PHÚC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP 40 3.1 Thực trạng số đặc điểm tính cách cảm nhận hạnh phúc 40 3.1.1 Một số đặc điểm. .. tài ? ?Một số đặc điểm tính cách cảm nhận hạnh phúc sinh viên Trƣờng Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp” nhằm làm rõ ảnh hưởng số đặc điểm tính cách đến cảm nhận hạnh phúc sinh viên, từ đưa nhận. .. tỏ số đặc điểm tính cách hai nét tính cách lịng biết ơn tính đố kỵ sinh viên việc em cảm nhận hạnh phúc Giả thuyết nghiên cứu Một số đặc điểm tính cách sinh viên Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật