1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Đọc - Viết - Báo cáo & Phản biện báo khoa học Giảng viên: Nguyễn Văn Hòa

40 57 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 40
Dung lượng 605,55 KB

Nội dung

Chương 4: Đọc - Viết - Báo cáo & Phản biện báo khoa học Giảng viên: Nguyễn Văn Hòa Khoa CNTT – ĐH An Giang Mục tiêu       Nhận biết thể loại báo khoa học Nhận biết cấu trúc báo Cách đọc báo Phương pháp viết báo Kỹ thuật trình bày báo cáo khoa học Kỹ thuật phản biện báo Nội dung      Các loại báo khoa học Đọc báo khoa học Viết báo khoa học Trình bày/báo cáo báo Phản biện báo Bài báo khoa học      Trình bày kiện ý tưởng nghiên cứu ngôn ngữ súc tích (ngơn ngữ viết) Giúp người đọc hiểu vấn đề mà không cần phải tưởng tượng cảm nhận Viết báo bị hạn chế nội dung, thể thức độ dài Ngôn ngữ viết diễn tả hết cử chỉ, điệu bộ, thao tác thực Bài báo khoa học khơ khan thiếu cảm súc sức lôi Các loại báo khoa học  Journal papers    Conference and workshop papers     Full papers (around 10 pages) Short papers (around pages) Poster sessions Technical reports   Often many pages (20 - 30) Surveys or deeper papers Published at a university/company, not reviewed Magazines  e.g Dr Dobb’s Journal Các loại báo khoa học: C.S  Tạp chí (Journal)    Hội thảo / hội nghị (Conferences)     Quốc tế: Google “computer science journal ranking” Trong nước: ?? Conferences, symposiums, workshop, forums, congress Quốc tế : Google “computer science conference ranking” Trong nước: Hội thảo quốc gia CNTT & Truyền thơng Tiêu chí xếp loại báo  Impact facter citations Các loại báo khoa học: C.S      Google scholar http://scholar.google.com IEEE explore http://ieee.org/ieeexplore ACM digital library http://dl.acm.org arXiv http://arxiv.org Springer http://www.springer.com Tìm kiếm tài liệu Quản lý tài liệu tham khảo Đọc báo khoa học       Đọc báo công việc phức tạp Cách đọc dở giống đọc sách giáo khoa Cách đọc bắt đầu đọc lướt qua để nắm cấu trúc nội dung báo Cần nắm điểm mà tác giả đề cập đến Nên tự đặt câu hỏi lúc đọc Đưa suy luận dựa kiến thức riêng người đọc http://www.owlnet.rice.edu/~cainproj/courses/sci_article.pdf 10 Cấu trúc báo hội thảo         Title: tựa (khoảng 1000 người đọc) Abstract: tóm tắt (4 dịng, 100 người đọc) Introduction: giới thiệu (1 trang, 100 người đọc) Problem: vấn đề (1 trang, 10 người đọc) Idea: ý tưởng (2 trang, 10 người đọc) Details: chi tiết (5 trang, người đọc) Related work: nghiên cứu liên quan (1-2 trang, 10 người đọc) Conclusions and further work: (1/2 trang) 26 Tiêu đề báo  Ba loại tiêu đề báo:     Tuyên ngôn; “ Hút thuốc làm tăng nguy tử vong” Mô tả; “Giải thuật phân loại song song cho liệu lớn” Câu hỏi “Học theo tín có mang lại nhiều …?” Một số qui ước đặt tiêu đề báo      Không nên đặt tiêu đề dài (

Ngày đăng: 06/07/2020, 23:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

 Dữ liệu được thể hiện qua các bảng số liệu và biểu đồ - Đọc - Viết - Báo cáo & Phản biện báo khoa học Giảng viên: Nguyễn Văn Hòa
li ệu được thể hiện qua các bảng số liệu và biểu đồ (Trang 13)
 Các hình minh họa (đặc biệt là tiêu đề hình vẽ và biểu đồ) - Đọc - Viết - Báo cáo & Phản biện báo khoa học Giảng viên: Nguyễn Văn Hòa
c hình minh họa (đặc biệt là tiêu đề hình vẽ và biểu đồ) (Trang 15)
 Hãy nhìn vào các hình vẽ, bảng biểu, đồ thị,… - Đọc - Viết - Báo cáo & Phản biện báo khoa học Giảng viên: Nguyễn Văn Hòa
y nhìn vào các hình vẽ, bảng biểu, đồ thị,… (Trang 17)
những biểu đồ và bảng số liệu giúp cho nhà nghiên cứu tập trung vào nỗ lực phân tích dữ kiện   - Đọc - Viết - Báo cáo & Phản biện báo khoa học Giảng viên: Nguyễn Văn Hòa
nh ững biểu đồ và bảng số liệu giúp cho nhà nghiên cứu tập trung vào nỗ lực phân tích dữ kiện (Trang 23)
 Dùng hình ảnh, biểu đồ, bảng biểu, lưu đồ,... - Đọc - Viết - Báo cáo & Phản biện báo khoa học Giảng viên: Nguyễn Văn Hòa
ng hình ảnh, biểu đồ, bảng biểu, lưu đồ, (Trang 34)
 Trích dẫn hình ảnh bằng số (Hình 1) - Đọc - Viết - Báo cáo & Phản biện báo khoa học Giảng viên: Nguyễn Văn Hòa
r ích dẫn hình ảnh bằng số (Hình 1) (Trang 39)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w