Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 19 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
19
Dung lượng
2,14 MB
Nội dung
Thực trạng việc quản lý hoạt độnglaođộngở trong trường THCS. 1. THỰC TRẠNG: 1. THỰC TRẠNG: 2. QUẢN LÝ: 2. QUẢN LÝ: 3. ĐÁNH GIÁ CHUNG: 3. ĐÁNH GIÁ CHUNG: 4. CÁC BIỆN PHÁP: 4. CÁC BIỆN PHÁP: • Thực trạng hoạt độnglaođộng trong trườngTHCS * Hoạt độnglaođộng trong trườngTHCS bao gồm các hoạt động: - Dọn dẹp vệ sinh: Quét dọn lớp học, lao bàn ghế, bảng; dọn dẹp vệ sinh khuôn viên trường (đây là việc làm thường xuyên gắn liền với hoạt động học hàng ngày của học sinh) - Trồng và chăm sóc hoa, cây xanh, vườn thực vật, vườn thuốc nam, tạo vẽ mỹ quan xung quanh trường. - Các buổi laođộng tập trung theo kế hoạch cuả nhà trường nhằm dọn cỏ, tổng vệ sinh khuôn viên trường, trồng cây xanh (Định kỳ 1-2 tháng 1 lần) - Các hoạt độnglaođộng gắn liền với các hoạt động của địa phương: phát hoang bụi rậm, diệt lăng quăng, diệt ốc bươu vàng,… * Đánh giá: - Hoạt độnglaođộng tuy diễn ra thường xuyên, gắn liền với các hoạt động hàng ngày của học sinh nhưng học sinh vẫn không thích laođộng vì các hoạt động trên đa phần chỉ mang tính bắt buột; học sinh vẫn tham dự đầy đủ nhưng chỉ mục đích vui chơi, đùa giỡn là chính * Thực trạng công tác quản lý hoạt độnglaođộng trong trườngTHCS của Hiệu trưởng: - Hiệu trưởng chỉ đạo cho cán bộ phụ trách hoạt độnglaođộng trong nhà trường(thường là P.HT CSVC/ TPT/ GV ít tiết;…) lên kế hoạch tổ chức các hoạt độnglaođộng trong nhà trường trong năm học theo chủ điểm hoặc sự chỉ đạo của hiệu trưởng trình Hiệu trưởng duyệt phân công, chỉ đạo thực hiện cán bộ phụ trách laođộng tự đánh giá hoạt độnglaođộng báo cáo kết quả cho Hiệu trưởng. * Đánh giá chung về hoạt độnglaođộng và công tác quản lý của Hiệu trưởng: + Ưu điểm: - Công tác laođộng trong trường học luôn được Hiệu trưởng quan tâm chú ý và tổ chức hoạt động thường xuyên. - Hiệu trưởng đã phân công, phân cấp việc quản lý công tác laođộng cho cán bộ chuyên trách và thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở. * Đánh giá chung về hoạt độnglaođộng và công tác quản lý của Hiệu trưởng: + Ưu điểm: + Hạn chế: - Nội dung hoạt độnglaođộng trong nhà trường chưa phong phú, chỉ là những hoạt động được lặp đi, lặp lại hàng ngày và chỉ mang tính tự phát để giải quyết các vấn đề bức xúc trước mắt của nhà trường nên gây sự nhàm chán cho học sinh. - Giáo viên chủ nhiệm chưa hiểu hết vai trò của hoạt độnglaođộng trong nhà trường nên cho rằng đây là nhiệm vụ của học sinh và đưa vào tiêu chí thi đua buột học sinh thực hiện. - Công tác phân công, chỉ đạo, giám sát của cán bộ phụ trách và giáo viên chủ nhiệm chưa được chu đáo nên dẫn đến hiệu quả công việc chưa cao, chưa mang tính khoa học, tính giáo dục, rèn luyện kỹ năng, ý thức, thái độ làm việc đúng đắn cho học sinh. * Đánh giá chung về hoạt độnglaođộng và công tác quản lý của Hiệu trưởng: + Ưu điểm: + Hạn chế: - Các bậc phụ huynh chưa thật sự quan tâm, ủng hô nhà trường trong công tác laođộng của con em mà chỉ quan tâm đến việc học của con em mình, nên gây áp lực lớn đến người Hiệu trong công tác quản lý hoạt độnglaođộng của học sinh trong trường. Laođộng trong trường chủ yếu thực hiện các việc: - Vệ sinh lớp học: hằng ngày quét dọn, lau bàn ghế… - Hàng tuần lớp trực vệ sinh khuôn viên trường. - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa trường. - Kết với địa phương tham gia các hoạt động vệ sinh đường phố, diệt lăn quăng… - Hầu hết HS không thích đi lao động. Nếu có đi chủ yếu là để vui chơi là chính. [...]... thời - HT chưa kiểm tra sâu sát, chưa giúp GV-CNV và HS nhận thức được vai trò, ý nghĩa của laođộngtrường học Lao động thiết kế các sản phẩm phù hợp bộ môn giúp HS yêu lao động, phát huy tính sáng tạo (tạo ra các mô hình, robot, …) HT xây dựng kế hoạch laođộng kết hợp các ngành nghề ở địa phương Gắn lao động với thực tiễn ( trồng rau sạch, rau mầm, nghiên cứu khoa học…) ... tác quản lý hoạt động laođộng trong trường: -HT chỉ đạo GV phụ trách lập kế hoạch lao động -Phân công cụ thể GV thực hiện theo kế hoạch - HT chỉ đạo triển khai kế hoạch - Kiểm tra đánh giá: HT chủ yếu giao cho Gv phụ trách kiểm tra báo cáo Ưu điểm: - HT có nhận thức về vai trò của lao động trong nhà trường - HT phân công giao việc cho cấp dưới cụ thể hợp lý Tồn tại: -Nội dung lao động chưa phong . trạng hoạt động lao động trong trường THCS * Hoạt động lao động trong trường THCS bao gồm các hoạt động: - Dọn dẹp vệ sinh: Quét dọn lớp học, lao bàn ghế,. tác quản lý hoạt động lao động trong trường THCS của Hiệu trưởng: - Hiệu trưởng chỉ đạo cho cán bộ phụ trách hoạt động lao động trong nhà trường( thường là