Lý thuyết hóa hữu cơ 2019 – 2020

Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu MỤC LỤC PHẦN : GIỚI THIỆU 10 CHUYÊN ĐỀ LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ CHUYÊN ĐỀ : ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ VÀ HIĐROCACBON CHUYÊN ĐỀ : ANCOL - PHENOL CHUYÊN ĐỀ : ANĐEHIT - AXIT CACBOXYLIC 14 CHUYÊN ĐỀ : ESTE - LIPIT 21 CHUYÊN ĐỀ : CACBOHIĐRAT 30 CHUYÊN ĐỀ : AMIN - AMINO AXIT - PEPTIT 34 CHUYÊN ĐỀ : HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 44 VỀ SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỮU CƠ 44 CHUYÊN ĐỀ : XÁC ĐỊNH SỐ ĐỒNG PHÂN 47 CHUYÊN ĐỀ 10 : TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA HỮU CƠ 54 PHẦN : 09 ĐỀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP KIẾN THỨC 72 ĐỀ SỐ 01 72 ĐỀ SỐ 02 76 ĐỀ SỐ 03 80 ĐỀ SỐ 04 84 ĐỀ SỐ 05 89 ĐỀ 06 94 ĐỀ 07 99 ĐỀ 08 105 ĐỀ 09 111 Trang – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu KẾ HOẠCH ÔN TẬP THPT QUỐC GIA, NĂM 2019 ÁP DỤNG CHO CÁC LỚP HÓA 9+ Năm 2019 Những cơng việc Tháng 10 11 12 2020 5, Trang – Cày nát hóa - PP Đồ thị Este – lipit PP Giải toán HNO3 Cacbohidrat Amin – amino axit – peptit PP giải este hợp chất có C, H, O Polime tổng ôn hữu PP giải toán este C, H, O Đại cương kim loại PP giải toán peptit hợp chất có C, H, O, N Kiềm kiểm thổ, nhơm PP giải tốn peptit hợp chất có C, H, O, N Tổng ơn thi học kỳ Bài tốn điện phân Crom, sắt PP giải toán kim loại kiềm , kiềm thổ nhôm hợp chất Tổng ôn lý thuyết vơ PP giải tốn kim loại kiềm, kiềm thổ nhôm hợp chất Tổng ôn lý thuyết luyện đề tổng hợp PP giải toán sắt hợp chất Luyện đề tổng ôn học kỳ Rèn kỹ bổ sung kiểu toán Luyện đề Ghi Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu PHẦN : GIỚI THIỆU 10 CHUYÊN ĐỀ LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ CHUYÊN ĐỀ : ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ VÀ HIĐROCACBON Mức độ nhận biết Câu 1: Trong hợp chất sau: CH4; CHCl3; C2H7N; HCN; CH3COONa; C12H22O11; Al4C3; CH5NO3; CH8O3N2; CH2O3 Số chất hữu hữu A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Bến Tre, năm 2015) Câu 2: Chất sau có đồng phân hình học? A CH2=CH-CH=CH2 B CH2=CH-CH2-CH3 C CH3-CH=C(CH3)2 D CH3-CH=CH-CH=CH2 (Đề thi thử THPT Quốc Gia – Sở GD & ĐT Thanh Hóa, năm 2015) Câu 3: Kết luận sau phù hợp với thực nghiệm? Nung chất hữu X với lượng dư chất oxi hóa CuO, người ta thấy khí CO2, H2O, khí N2 A Chất X chắn chứa cacbon, hiđro, có nitơ B X hợp chất nguyên tố cacbon, hiđro, nitơ, oxi C X hợp chất nguyên tố cacbon, hiđro, nitơ D Chất X chắn chứa cacbon, hiđro, nitơ; có khơng có oxi (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Phan Đăng Lưu – TP.HCM, năm 2015) Câu 4: Nguyên tắc chung phép phân tích định tính là: A Chuyển hóa nguyên tố C, H, N,… thành chất vô dễ nhận biết B Đốt cháy hợp chất hữu để tìm hiđro có nước thoát C Đốt cháy hợp chất hữu để tìm cacbon dạng muội đen D Đốt cháy hợp chất hữu để tìm nitơ có mùi khét tóc (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Nguyễn Huệ – Hà Nội, năm 2015) Câu 5: Để xác nhận phân tử chất hữu có nguyên tố H người ta dùng phương pháp sau đây? A Đốt cháy cho sản phẩm qua P2O5 B Đốt cháy cho sản phẩm qua CuSO4 khan C Đốt cháy thấy có nước D Đốt cháy cho sản phẩm cháy qua bình đựng H2SO4đặc (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015) Câu 6: Cho hợp chất chứa vòng thơm: (X) C6H5OH, (Y) CH3C6H4OH, (Z) C6H5CH2OH, (T) C2H3C6H4OH Những hợp chất thuộc dãy đồng đẳng là: A X, Z B X, Y, Z C Y, X D X, Y, T (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015) Câu 7: Cho chất sau: Trang – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu CH3 C2H3 (1) CH3 (2) C2H5 C2H5 (3) C2H5 (4) C2H3 (5) Có chất đồng đẳng Benzen? A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Quỳnh Lưu – Nghệ An, năm 2015) Câu 8: Số liên kết  liên kết  phân tử vinylaxetilen: CH  C-CH=CH2 là? A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Quỳnh Lưu – Nghệ An, năm 2015) Câu 9: Ankan hiđrocacbon no, mạch hở, có cơng thức chung A CnH2n+2 (n ≥1) B CnH2n (n ≥2) C CnH2n-2 (n ≥2) D CnH2n-6 (n ≥6) (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chun Nguyễn Chí Thanh – Đăk Nơng, năm 2015) Câu 10: Ankin hiđrocacbon không no, mạch hở, có cơng thức chung A CnH2n+2 (n ≥1) B CnH2n (n ≥2) C CnH2n-2 (n ≥2) D CnH2n-6 (n ≥6) (Đề thi minh họa kì thi THPT Quốc Gia, năm 2015) Câu 11: Khi chiếu sáng, hiđrocacbon sau tham gia phản ứng với clo theo tỉ lệ mol 1:1, thu nhiều dẫn xuất monoclo đồng phân cấu tạo nhất? A butan B neopentan C pentan D isopentan (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015) Câu 12: Trong chất sau chất etilen? A C2H2 B C6H6 C C2H6 D C2H4 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015) Câu 13: Cho chất sau: Benzen, stiren, toluen, axetilen, etilen số chất làm màu nước brom A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đồng Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015) Câu 14: Cho chất sau: C2H6, C2H4, C4H10 benzen Chất phản ứng với dung dịch nước brom? A C2H4 B C2H6 C C4H10 D C6H6 (benzen) (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Quảng Xương – Thanh Hóa, năm 2015) Mức độ thông hiểu Câu 15: Cho chất: CH3-C(CH3)=CH-CH3 (1), CH3-CH=CH-COOH (2), CH3-CH=CH-C2H5 (3), CH2=CH-CH=CH-CH3 (4), CHC-CH3 (5), CH3-CC-CH3 (6) Các chất có đồng phân hình học (cis-trans) là: A (2), (3), (4) B (1), (2), (3), (4) C (3), (6) D (1), (3), (4) (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Phan Bội Châu, năm 2015) Câu 16: Hợp chất ClCH=CH-CH=CHBr có đồng phân hình học A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015) Câu 17: Chất sau không làm màu dung dịch KMnO4 điều kiện thường? A Toluen B Axetilen C Propen D Stiren (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Sào Nam – Quảng Nam, năm 2015) Trang – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu Câu 18: Hiđrocacbon sau có khả làm màu brom dung dịch? A toluen B stiren C hexan D benzen (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Bắc Đơng Quan – Thái Bình, năm 2015) Câu 19: Cho dãy chất sau: etilen, hexan, hex-1-en, o-crezol, propen, but-1-in, benzen, stiren Số chất dãy có khả tham gia phản ứng cộng brom A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc, năm 2015) Câu 20: Trùng hợp hiđrocacbon sau tạo polime dung để sản xuất cao su isopren? A Penta-1,3-đien B But-2-en C 2-metylbuta-1,3-đien D Buta-1,3-đien (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đinh Chương Dương – Thanh Hóa, năm 2015) Câu 21: Cho chất sau: metan, etilen, but-2-in axetilen Kết luận sau ? A Có chất làm màu dung dịch Br2 B Có chất tạo kết tủa với dung dịch AgNO3 NH3 đun nóng C Cả chất làm màu dung dịch Br2 D Khơng có chất làm màu dung dịch KMnO4 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015) Câu 22: Trong phịng thí nghiệm điều chế C2H4, từ C2H5OH dung dịch H2SO4 đặc 170oC, khí sinh có lẫn SO2 CO2 Dùng dung dịch sau có để loại bỏ tạp chất, thu C2H4 tinh khiết ? A dd KMnO4 B dd NaOH C dd Na2CO3 D dd Br2 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015) Câu 23: Hiện tượng quan sát sục khí etilen vào ống nghiệm thứ (1) chứa dung dịch KMnO4; ống thứ (2) chứa dung dịch AgNO3 là: A Ống nghiệm (1) màu xuất kết tủa màu đen, ống nghiệm (2) có kết tủa vàng B Ống nghiệm (1) màu xuất kết tủa màu đen, ống nghiệm (2) khơng có tượng C Ống nghiệm (1) khơng có tượng , ống nghiệm (2) có kết tủa vàng D Cả ống nghiệm khơng có tượng (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Trực Ninh – Nam Định, năm 2015) Câu 24: Cho dãy chất sau: metan, propen, etilen, axetilen, benzen, stiren Kết luận sau nói chất dãy ? A Có chất tạo kết tủa với dung dịch bạc nitrat amoniac B Có chất có khả làm màu dung dịch brom C Có chất có khả làm màu dung dịch kali pemanganat D Cả chất có khả tham gia phản ứng cộng (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015) Câu 25: Cho hiđrocacbon X, Y, Z tác dụng với dung dịch kali pemanganat kết quả: X làm màu dung dịch đun nóng, Y làm màu nhiệt độ thường, Z không phản ứng Dãy chất X, Y, Z phù hợp A stiren, toluen, benzen B etilen, axitilen, metan C toluen, stiren, benzen D axetilen, etilen, metan (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – Sở GD & ĐT TP.HCM, năm 2015) Trang – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu Câu 26: X anken , hiđro hóa hồn tồn X cho ankan có ngun tử cacbon phân tử Mặt khác, cho X tác dụng với HCl, cho sản phẩm nhất; X A isobutilen B but-2-en C but-2-en but-1-en D but-1-en (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015) Câu 27: Hợp chất (CH3)2C=CH-C(CH3)3 có danh pháp IUPAC A 2,2,4- trimetylpent-3-en B 2,4-trimetylpent-2-en C 2,4,4-trimetylpent-2-en D 2,4-trimetylpent-3-en (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015) Câu 28: Tổng số liên kết pi liên kết xichma phân tử vinyl axetilen? A B C D 10 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Phụ Dực – Thái Bình, năm 2015) Câu 29: Hợp chất số chất sau có liên kết  liên kết π ? A Buta-1,3-đien B Stiren C Penta-1,3- đien D Vinyl axetilen (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Nguyễn Quang Diệu – Đồng Tháp, năm 2015) Câu 30: Hiđrat hóa propen thu sản phẩm hữu X Cho toluen tác dụng với Br2 điều kiện có bột Fe thu sản phẩm hữu Y X Y phẩm chính, X Y theo thứ tự A Propan-1-ol 2-bromtoluen B Propan-2-ol 2-bromtoluen C Propan-1-ol 3-bromtoluen D Propan-2-ol 3-bromtoluen Câu 31: Cho chất sau: đivinyl, toluen, etilen, stiren, vinylaxetilen, propilen, benzen Số chất làm màu dung dịch KMnO4 nhiệt độ thường là: A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015) Câu 32: Quy tắc Macopnhicop áp dụng cho trường hợp sau ? A Phản ứng cộng Brom vào anken đối xứng B Phản ứng cộng Brom vào anken bất đối xứng C Phản ứng cộng HBr vào anken đối xứng D Phản ứng cộng HBr vào anken bất đối xứng (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015) Mức độ vận dụng Câu 33: Hiđrocacbon X đồng đẳng benzen có công thức phân tử C8H10 Khi tác dụng với brom có mặt bột sắt khơng có mặt bột sắt, trường hợp tạo dẫn xuất monobrom Tên X A 1,2-đimetylbenzen B 1,4-đimetylbenzen C 1,3-đimetylbenzen D Etylbenzen (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Phan Đăng Lưu – TP.HCM, năm 2015) Câu 34: Hợp chất X (C8H10) có chứa vịng benzen X tạo dẫn xuất monoclo (C8H9Cl) Vậy X A Etylbenzen B o-xilen C m-xilen D p-xilen Câu 35: Để phân biệt chất Hex-1-in, Toluen, Benzen ta dùng thuốc thử A dd Brom B dd KMnO4 C dd AgNO3/NH3 D dd HCl (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015) Câu 36: Có chất lỏng benzen, anilin, stiren, đựng riêng biệt lọ nhãn Thuốc thử để phân biệt chất lỏng là: Trang – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu A Dung dịch phenolphtalein B Nước brom C Dung dịch NaOH D Giấy q tím (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015) Câu 37: Cho isopren phản ứng cộng với HBr theo tỉ lệ mol 1:1 Số dẫn xuất monobrom tối đa thu A B C D Câu 38: Cho phản ứng: KMnO4 + CH3CH=CH2 + H2O  CH3CH(OH)-CH2OH + KOH + MnO2 Tỉ lệ mol chất bị oxi hóa chất bị khử phương trình phản ứng là: A : B : C : D : (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Long An, năm 2015) Câu 39: Thực phản ứng sau: (1)Tách phân tử hiđro từ phân tử butan (2) Cho buta – 1,3 – đien tác dụng với dd Br2 40oC (tỉ lệ mol 1:1) (3) Cho 2,3 – đimetylbutan tác dụng với Cl2 (as tỉ lệ mol 1:1) (4) Đề hiđrat hóa hỗn hợp butan -1-ol butan – 2-ol (5) Hiđro hóa hết hỗn hợp glucozơ fructozơ (6) Cho toluen tac dụng với Br2 ( bột Fe, to, tỉ lệ mol 1:1) (7) Cho but-1-en, vinyl axetilen tác dụng với H2 dư (Ni, to) (8) Hiđrat hóa isobutilen Các phản ứng xảy hoàn toàn Số trường hợp tạo hai sản phẩm hữu (khơng tính đồng phân cis - trans) là: A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Trực Ninh – Nam Định, năm 2015) Câu 40: Trong phịng thí nghiệm, khí metan điều chế cách nung nóng hỗn hợp Natri axetat với vơi tơi xút Hình vẽ sau lắp đúng? A (4) B (2) (4) C (3) D (1) (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Quỳnh Lưu – Nghệ An, năm 2015) Câu 41: Anken thích hợp để điều chế 3-etylpentan-3-ol phản ứng hiđrat hóa A 3-etylpent-2-en B 3,3-đimetyl pent-2-en C 3-etylpent-3-en D 3-etyl pent-1-en (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Quỳnh Lưu – Nghệ An, năm 2015) Câu 42: X hiđrocacbon có tính chất sau: Tác dụng với dung dịch brom, tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3, tác dụng với H2 tạo buta-1,3-đien X là: A But -1-in B Vinylaxetilen C But-1-en D But-2-in (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015) Trang – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu Câu 43: Số anken khí (ở nhiệt độ thường) tác dụng với dung dịch HBr cho sản phẩm cộng A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Hương Khê – Hà Tĩnh, năm 2015) Mức độ vận dụng cao Câu 44: Hiđrocacbon X có CTPT C8H10 khơng làm màu dung dịch brom Khi đun nóng X dung dịch KMnO4 tạo hợp chất Y có CTPT C7H5KO2 Khi cho Y phản ứng với dung dịch HCl tạo hợp chất Z có CTPT C7H6O2 X có tên gọi sau ? A etylbenzen B 1,4- đimetylbenzen C 1,2- đimetylbenzen D 1,3- đimetylbenzen (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015) Câu 45: Cho phản ứng sau:  C6H5COOH + CH3COOH + K2SO4 + C6H5-CH2-CH2-CH3 + KMnO4 + H2SO4  MnSO4 + H2O Xác định tổng hệ số chất phương trình phản ứng Biết chúng số nguyên tối giản với A 18 B 20 C 14 D 15 Câu 46: Cho phản ứng: CH2=CH-C6H4-CH2CH2CH3 + KMnO4  K2CO3 + KOOC-C6H4-COOK + CH3COOK + MnO2 + KOH + H2O Tổng hệ số nguyên tối giản chất sản phẩm tạo thành là: A 65 B 23 C 46 D 42 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Quỳnh Lưu – Nghệ An, năm 2015) Trang – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu CHUYÊN ĐỀ : ANCOL - PHENOL Mức độ nhận biết Câu 1: Chất sau ancol etylic? A C2H5OH B CH3COOH C CH3OH D HCHO (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Quảng Xương – Thanh Hóa, năm 2015) Câu 2: Ancol anlylic có cơng A C2H5OH B C3H5OH C C6H5OH D C4H5OH (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đồng Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015) Câu 3: Chất sau ancol bậc 2? A HOCH2CH2 OH B (CH3)2CHOH C (CH3)2CHCH2OH D (CH3)3COH (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chun Nguyễn Chí Thanh – Đăk Nơng, năm 2015) Câu 4: Glixerol ancol có số nhóm hiđroxyl (-OH) A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Phan Thúc Trực – Nghệ An, năm 2015) Câu 5: Phenol có cơng thức phân tử A C2H5OH B C3H5OH C C6H5OH D C4H5OH (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đồng Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015) Câu 6: Ancol sau có số nguyên tử cacbon nhiều số nhóm -OH? A Ancol metylic B Ancol etylic C Etylen glicol D Glixerol (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đinh Chương Dương – Thanh Hóa, năm 2015) Câu 7: Cho chất có cơng thức cấu tạo sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH (Y); HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CH2-O-CH2-CH3 (R); CH3-CHOHCH2OH (T) Những chất tác dụng với Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam A X, Z, T B X, Y, R, T C Z, R, T D X, Y, Z, T (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Nam Phù Cừ – Hưng Yên, năm 2015) Mức độ thông hiểu Câu 8: Công thức ancol no, mạch hở CnHm(OH)2 Mối quan hệ m n A m = n B m = n + C m = 2n + D m = 2n (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Thanh Chương – Nghệ An, năm 2015) Câu 9: Hợp chất (CH3)3COH có tên thay A 2-metylpropan-2-ol B 1,1-đimetyletanol C trimetylmetanol D butan-2-ol (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015) Câu 10: Chất X có cơng thức : CH3CH=CHCH(OH)CH3 có tên gọi A penten-2-ol B pent-2-en-4-ol C pent-2-en-2-ol D pent-3-en-2ol (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Thanh Chương – Nghệ An, năm 2015) Câu 11: Cho ancol (H3C)2C(C2H5) CH2CH2(OH) có tên thay là: A 3,3-đimetylpentan-1-ol B 3-etyl-3-metylbutan-1-ol C 2,2-đimetylbutan-4-ol D 3,3-đimetylpentan-5-ol (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Phan Đăng Lưu – TP.HCM, năm 2015) Trang – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu Câu 12: Tên thay ancol có công thức cấu tạo thu gọn CH3CH2CH2OH A propan-1-ol B propan-2-ol C pentan-1-ol D pentan-2-ol (Đề thi thử minh họa kì thi THPT Quốc Gia, năm 2015) Câu 13: Hợp chất có cơng thức cấu tạo : CH3-CH(CH3)-CH2-CH2-OH có tên gọi A 3-metylbutan-1-ol B 2-metylbutan-4-ol C Ancol isoamylic D 3-metylbutan-1-ol Ancol isoamylic (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015) Câu 14: Ancol etylic không tác dụng với A HCl B NaOH C CH3COOH D C2H5OH (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh – Đăk Nơng, năm 2015) Câu 15: Ancol etylic không tác dụng với chất sau đây? A Na B KOH C CuO D O2 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015) Câu 16: Phenol lỏng khả phản ứng với A kim loại Na B dung dịch NaOH C nước brom D dung dịch NaCl (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015) Câu 17: Lạm dụng rượu nhiều không tốt, gây nguy hiểm cho thân gánh nặng cho gia đình tồn xã hội Hậu sử dụng nhiều rượu, bia nguyên nhân nhiều bệnh Những người sử dụng nhiều rượu, bia có nguy cao mắc bệnh ung thư sau ? A Ung thư phổi B Ung thư vú C Ung thư vòm họng D Ung thư gan (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015) Câu 18: Phenol phản ứng với dung dịch sau ? A NaHCO3 B CH3COOH C KOH D HCl (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Đinh Chương Dương – Thanh Hóa, năm 2015) Câu 19: Để phân biệt ancol đơn chức với ancol đa chức có nhóm -OH liền kề người ta dùng thuốc thử A dung dịch brom B dung dịch thuốc tím C dung dịch AgNO3 D Cu(OH)2 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Hương Khê – Hà Tĩnh, năm 2015) Câu 20: Cho thí nghiệm sau: (1) cho etanol tác dụng với Na kim loại (2) cho etanol tác dụng với dung dịch HCl bốc khói (3) cho glixerol tác dụng với Cu(OH)2 (4) cho etanol tác dụng với CH3COOH có H2SO4 đặc xúc tác Có thí nghiệm có phản ứng H nhóm OH ancol? A B C D (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015) Câu 21: Chất sau sử dụng để loại H2O khỏi ancol etylic 96o để thu ancol etylic khan ? A H2SO4 đặc B NaOH đặc C P2O5 D CuSO4 khan (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015) Trang 10 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu A (1) (4) B (1), (2) (4) C (1), (2) (3) D (1), (2), (3) (4) Câu 22: phát biểu sau không ? A Các peptit mà phân tư chứa từ 11 đến 50 gốc α-aminoaxit gọi polipeptit B Peptit mạch hở phân tử chứa ba liên kết peptit -CO-NH- gọi tripeptit C Peptit mạch hở phân tử chứa hai gốc α-aminoaxit gọi đipeptit D Các peptit điều kiện thường chất rắn, nhiệt độ nóng chảy cao dễ tan nước Câu 23: Phát biểu không là: A Metyl-, đimetyl-, trimetyl- etylamin chất khí điều kiện thường B Tơ nilon-6,6 thuộc loại tơ poliamit C Dung dịch saccarozơ không tham gia phản ứng tráng bạc D Tất peptit có phản ứng màu với Cu(OH)2/OH- Câu 24: Cho vật liệu polime sau: bông, tơ tằm, thủy tinh hữu cơ, nhựa PVC, tơ axetat, tơ visco, xenlulozơ len Số lượng polime thiên nhiên A B C D Câu 25: Cho sơ đồ chuyển hóa sau Glucozơ  C2H6O  C2H4  C2H6O2  C2H4O (mạch hở)  C2H4O2 Có chất sơ đồ phản ứng có khả phản ứng với Cu(OH)2 điều kiện thích hợp? A B C D Câu 26: Cho phát biểu sau: (a) Chất béo trieste glixerol axit béo (b) Chất béo nhẹ nước, không tan nước tan nhiều dung môi hữu (c) Phản ứng thủy phân chất béo môi trường kiềm gọi phản ứng xà phịng hóa (d) Các este điều chế từ axit cacboxylic ancol (e) Tristearin, triolein có cơng thức là: (C17H35COO)3C3H5, (C17H33COO)3C3H5 Số phát biểu A B C D Câu 27: Thứ tự giảm dần nhiệt độ sôi chất: (1) ancol propylic; (2) metylfomiat; (3) axit axetic A (1) > (3) > (2) B (1) > (2) > (3) C (2) > (1) > (3) D (3) > (1) > (2) Câu 28: Trong chất: etilen, benzen, stiren, metyl acrylat, vinyl axetat, cumen isopren số chất có khả tham gia phản ứng trùng hợp A B C D Câu 29: Phenol phản ứng với dung dịch chất sau đây? A HCl NaOH B NaHCO3 CH3OH C Br2 NaOH D NaCl NaHCO3 Câu 30: Số chất hữu đồng phân cấu tạo nhau, có cơng thức phân tử C 4H8O2 có khả phản ứng với dung dịch NaOH A B C D Câu 31: Cho công thức cấu tạo chất X: HOOC-CH(CH3)-NH-CO-CH2-NH2và phát biểu sau: (1) X đipeptit tạo thành từ alanin glyxin (2) X có tên alanylglyxin (Ala-Gly) Trang 101 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu (3) X có phản ứng màu biure (4) X làm q tím ẩm hố đỏ (5) Đun nóng X dung dịch HCl dư đến phản ứng hoàn toàn hỗn hợp hai α-aminoaxit Số phát biểu A B C D Câu 32: Đốt cháy hoàn toàn a mol axit cacboxylic no, mạch hở X thu CO2 H2O số mol CO2 nhiều số mol H2O a mol Số nhóm cacboxyl (–COOH) có phân tử X A B C D Câu 33: Cho dãy chất: glucozơ, etilen, axetilen, triolein, anđehit fomic, axeton, metyl fomat, axit axetic, vinyl axetat Số chất tạo trực tiếp ancol phản ứng thích hợp A B C D Câu 34: Phát biểu sau không đúng? A Sản phẩm thu thủy phân hoàn toàn tinh bột glucozơ B Tinh bột chất rắn vơ định hình, tan tốt nước lạnh C Có thể dùng hồ tinh bột để nhận biết iot D Saccarozơ khơng có khả tham gia phản ứng tráng bạc Câu 35: Cho phát biểu sau: (a) Protein bị thủy phân đun nóng với dung dịch axit (b) Tripeptit có khả tham gia phản ứng màu biure (c) Trong phân tử tripeptit mạch hở có liên kết peptit (d) Hợp chất H2N-CH2-CO-NH-CH2-COOH đipeptit Trong phát biểu trên, số phát biểu A B C D Câu 36: Cho sơ đồ phản ứng : C2H2  X  Y  CH3COOH Trong số chất C2H6, C2H4, CH3CHO, CH3COOCH=CH2 số chất phù hợp với X theo sơ đồ : A B C D Câu 37: Cho chất sau: phenol, glixerol, glucozơ, saccarozơ, fructozơ, benzanđehit, anđehit acrylic, axit axetic, propanal, axit fomic, xenlulozơ, etyl fomat, axetilen, vinylaxetilen Số chất tham gia phản ứng tráng gương A chất B chất C chất D chất Câu 38: Cho axit cacboxylic X phản ứng với chất Y thu muối có cơng thức phân tử C2H7O2N (sản phẩm nhất) Số cặp X Y thỏa mãn điều kiện A B C D Câu 39: Cho dãy chất: metan, canxi cacbua, nhôm cacbua, bạc axetilua Số chất dãy trực tiếp tạo axetilen phản ứng A B C D Câu 40: Cho phản ứng sau sau: (a) CaC2 + H2O  Ca(OH)2 + C2H2 1500 C (b) 2CH4   C2H2 + 3H2 CaO (c) CH3COONa(rắn) + NaOH(rắn)   CH4 + CH3COONa H SO , t (d) C2H5OH   C2H4 + H2O Số phản ứng dùng phịng thí nghiệm để điều chế khí là: o o Trang 102 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu A B C D Câu 41: Cho chất: K, NaOH, NaCl, C2H5OH, nước Br2, axit acrylic, anhiđrit axetic Số chất phản ứng với phenol (ở trạng thái tồn thích hợp) A B C D Câu 42: Cho phát biểu sau: (a) Phenol tan dung dịch KOH (b) Trong este mạch hở có cơng thức C4H6O2, có este điều chế từ ancol axit tương ứng (c) Có thể phân biệt chất béo lỏng hexan dung dịch NaOH, đun nóng (d) Có thể chuyển dầu ăn thành mỡ phản ứng hiđro hóa (e) Tristearin tác dụng với dung dịch axit đun nóng Số câu phát biểu A B C D Câu 43: Cho polime sau: tơ nilon-6,6; poli(vinyl clorua); thủy tinh plexiglas; teflon; nhựa novolac; tơ visco, tơ nitron, cao su buna Trong đó, số polime điều chế phản ứng trùng hợp là: A B C D Câu 44: Cho phát biểu sau cacbohiđrat: (a) Glucozơ saccarozơ chất rắn có vị ngọt, dễ tan nước (b) Tinh bột xenlulozơ polisaccarit (c) Trong dung dịch, glucozơ saccarozơ hòa tan Cu(OH)2, tạo phức màu xanh lam (d) Khi thủy phân hoàn toàn hỗn hợp gồm tinh bột saccarozơ môi trường axit, thu loại monosaccarit (e) Khi đun nóng glucozơ (hoặc fructozơ) với dung dịch AgNO3 NH3 dư thu Ag (g) Glucozơ saccarozơ tác dụng với H2 (xúc tác Ni, đun nóng) tạo sobitol Số phát biểu là: A B C D Câu 45: Cho phát biểu sau: (1) Ancol isoamylic axit axetic nguồn nguyên liệu để tạo este có mùi chuối chín (2) Trong y khoa, ozon dùng chữa sâu (3) Fomalin dùng để ngâm xác động vật (4) Axit flohiđric dùng để khắc chữ lên thủy tinh (5) Naphtalen dùng làm chất chống gián (6) Axit glutamic thuốc hỗ trợ thần kinh (7) Khí CO2 dùng để dập tắt đám cháy magie nhôm Số phát biểu A B C D Câu 46: Số liên kết đơn phân tử metyl oleat A 56 B 58 C 52 D 54 Câu 47: Cho chất sau : (1) cumen; (2) benzylamin; (3) anđehit axetic; (4) ancol anlylic; (5) phenol; (6) vinyl axetat; (7) fructozơ; (8) axit stearic; (9) axit fomic Số chất làm màu nước brom bao nhiêu? Trang 103 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu A B C D Câu 48: Trong chất: etilen, axit acrylic, axit axetic, etyl axetat, glucozơ butan, số chất có khả tham gia phản ứng cộng hiđro (xúc tác Ni, đun nóng) A B C D Câu 49: Cho dãy chất: phenyl axetat, anlyl axetat, etyl axetat, metyl acrylat, tripanmitin, vinyl axetat Số chất dãy thủy phân dung dịch NaOH lỗng (dư), đun nóng sinh ancol là: A B C D Câu 50: Trong chất sau: anđehit axetic, glucozơ, metyl axetat, saccarozơ, tinh bột Số chất tham gia phản ứng thuỷ phân là: A B C D Trang 104 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu ĐỀ 08 (Thời gian làm : 60 phút) Câu 1: Cho chất sau : axetilen; axit fomic; fomanđehit; propin; glucozơ; anđehit axetic; but-2in; vinylaxetylen; axeton Số hiđrocacbon có phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3 là: A B C D Câu 2: Số liên kết σ (xích ma) có phân tử etan, propilen buta-1,3-đien A 6, B 7, C 6, D 3, Câu 3: Cho dãy chất: stiren, toluen, vinylaxetilen, đivinyl, axetilen Số chất phản ứng với dung dịch Br2 điều kiện thường A B C D Câu 4: Cho dãy dung dịch: glucozơ (1), fructozơ (2), saccarozơ (3), ancol etylic (4), axit axetic (5) Có dung dịch dãy phản ứng với Cu(OH)2 nhiệt độ thường ? A B C D Câu 5: Có ancol có cơng thức phân tử C5H12O, thỏa mãn điều kiện bị oxi hóa nhẹ CuO (to) thu sản phẩm có phản ứng tráng gương? A B C D Câu 6: Cho isopren tác dụng với dung dịch HCl, số sản phẩm dẫn xuất monoclo thu (không kể đồng phân hình học): A B C D Câu 7: Hợp chất hữu X, đơn chức, mạch hở có cơng thức phân tử C4H6O2 khơng tác dụng với Na Thủy phân X môi trường axit thu sản phẩm khơng có khả tráng gương, số công thức cấu tạo X thỏa mãn tính chất là: A B C D Câu 8: Cho phát biểu sau: (1) Phenol C6H5-OH rượu thơm (2) Phenol tác dụng với NaOH tạo thành muối nước (3) Phenol tham gia phản ứng brom nitro dễ benzen (4) Dung dịch phenol làm quỳ tím hóa đỏ axit (5) Giữa nhóm OH vòng benzen phân tử phenol ảnh hưởng qua lại lẫn Số nhận xét không là: A B C D Câu 9: Cho chất sau: Glucozơ, fructozơ, axetanđehit, glixerol, but-1,3-điin, isopren, axetilen, saccarozơ, vinylaxetilen Số chất tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3 là: A B C D Câu 10: Số đồng phân cấu tạo amin bậc II có cơng thức phân tử C4H11N A B C D Câu 11: Số đồng phân α – amino axit có cơng thức phân tử C4H9O2N là: A B C D Câu 12: Cho phát biểu sau: (a) Khử xeton H2 thu ancol bậc (b) Anđehit làm màu dung dịch nước brom dung dịch kalipemanganat điều kiện thường (c) Oxi hóa etilen phương pháp đại dùng để sản xuất axetanđehit Trang 105 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu (d) Axeton không làm màu dung dịch nước brom làm màu dung dịch kalipemanganat điều kiện thường Số phát biểu là: A B C D Câu 13: Cho chất sau đây: propen, isobutan, propanal, stiren, toluen, axit acrylic, glucozơ Số chất vừa làm màu nước brom, vừa tác dụng với H2 (trong điều kiện thích hợp) A B C D Câu 14: Dung dịch metyl amin tác dụng với tất chất dãy chất sau (trong điều kiện thích hợp)? A CH2=CH–COOH, NH3 FeCl2 B NaOH, HCl AlCl3 C CH3COOH, FeCl2 HNO3 D Cu, NH3 H2SO4 Câu 15: Trong số polime sau: (1) poli(metyl metacrylat); (2) polistiren; (3) nilon–7; (4) poli(etylen – terephtalat); (5) nilon – 6,6 ; (6) poli(vinyl axetat), số polime sản phẩm phản ứng trùng ngưng : A B C D Câu 16: Phát biểu sau đúng? A Các phân tử đipeptit mạch hở có hai liên kết peptit B Anilin có tính bazơ dung dịch anilin khơng làm đổi màu q tím C C3H8O có số đồng phân cấu tạo nhiều số đồng phân cấu tạo C3H9N D Anilin có lực bazơ mạnh benzylamin Câu 17: Hợp chất hữu X tác dụng với dung dịch NaOH dung dịch brom không tác dụng với dung dịch NaHCO3 X là: A phenol B metyl axetat C axit acrylic D anilin Câu 18: Cho chất : Axit axetic, phenol, metyl axetat, metyl amin, ancol etylic Trong số có n chất tác dụng dung dịch NaOH Giá trị n : A B C D Câu 19: Cho chất: etyl axetat, anilin, ancol (rượu) etylic, axit acrylic, phenol, phenylamoni clorua, ancol (rượu) benzylic, p-crezol Trong chất này, số chất tác dụng với dung dịch NaOH A B C D Câu 20: Cho phát biểu sau cacbohiđrat: (a) Glucozơ saccarozơ chất rắn có vị ngọt, dễ tan nước (b) Tinh bột xenlulozơ polisaccarit (c) Trong dung dịch, glucozơ saccarozơ hoà tan Cu(OH)2, tạo phức màu xanh lam (d) Khi thuỷ phân hoàn toàn hỗn hợp gồm tinh bột saccarozơ môi trường axit, thu loại monosaccarit (e) Khi đun nóng glucozơ (hoặc fructozơ) với dung dịch AgNO3 NH3 thu Ag (g) Glucozơ saccarozơ tác dụng với H2 (xúc tác Ni, đun nóng) tạo sobitol Số phát biểu A B C D Câu 21: Hiđrocacbon X có cơng thức phân tử C6H10 X tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 tạo kết tủa vàng Khi hiđro hóa hồn tồn X thu neo-hexan X là: A 2,2-đimetylbut-3-in B 2,2-đimetylbut-2-in C 3,3-đimetylbut-1-in D 3,3-đimetylpent-1-in Trang 106 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu Câu 22: Tên gọi anken (sản phẩm chính) thu đun nóng ancol có cơng thức (CH3)2CHCH(OH)CH3 với dung dịch H2SO4 đặc A 2-metylbut-1-en B 3-metylbut-1-en C 3-metylbut-2-en D 2-metylbut-2-en Câu 23: Quá trình thủy phân tinh bột enzim không xuất chất đây? A Dextrin B Saccarozơ C Glucozơ D Mantozơ Câu 24: Hỗn hợp X gồm hiđro hiđrocacbon no, chưa no Cho Z vào bình có niken xúc tác, đun nóng bình thời gian ta thu hỗn hợp Z Phát biểu sau sai ? A Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X cho số mol CO2 số mol nước số mol CO2 số mol nước đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp Z B Khối lượng phân tử trung bình hỗn hợp X khối lượng phân tử trung bình hỗn hợp Z C Số mol oxi tiêu tốn để đốt hoàn tồn hỗn hợp X ln số mol oxi tiêu tốn đốt hoàn toàn hỗn hợp Z D Số mol X - Số mol Z = Số mol H2 tham gia phản ứng Câu 25: Phát biểu sau sai ? A Các chất có khối lượng phân tử đồng phân B Các chất có cấu tạo tính chất tương tự thành phần phân tử khác hay nhiều nhóm -CH2- đồng đẳng C Liên kết hóa học chủ yếu hợp chất hữu liên kết cộng hóa trị D Liên kết ba gồm hai liên kết  liên kết  Câu 26: Câu sau : Tripeptit hợp chất A Mà phân tử có liên kết peptit B Mà phân tử có gốc α – amino axit giống C Mà phân tử có gốc α – amino axit khác hoàn toàn D Mà phân tử có gốc α – amino axit liên kết với liên kết peptit Câu 27: Cho sơ đồ chuyển hóa sau : Tinh bột  X → Y  Axit axetic X Y : A Glucozơ, ancol etylic B Mantozơ, glucozơ C Glucozơ, etyl axetat D ancol etylic, andehit axetic Câu 28: Thuỷ phân hoàn toàn mol peptit X sinh mol Glyxin, mol Valin, 1mol Phe mol Ala Dùng phản ứng đặc trưng người ta xác định amino axit đầu N Val amino axit đầu C Phe Thuỷ phân khơng hồn tồn X thu đipeptit Val–Gly ; Gly–Ala Gly–Gly Trình tự đầy đủ peptit X là: A Val –Gly–Gly–Ala–Phe B Val –Gly–Gly–Gly –Ala–Phe C Val – Ala –Gly–Gly–Phe D Phe–Gly–Gly–Ala–Ala– Val Câu 29: Có số nhận xét saccarozơ : (1) Saccarozơ polisacarit (2) Saccarozơ chất kết tinh không màu (3) Saccarozơ thủy phân tạo thành glucozơ fructozơ (4) Saccarozơ tham gia phản ứng tráng gương (5) Saccarozơ phản ứng với Cu(OH)2 Số nhận xét : A B C D Trang 107 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu Câu 30: Các polime dùng làm chất dẻo là: A Poli(vinyl clorua); Poli(metyl metacrylat); poli(vinyl xianua) B Xenlulozo; poli(hexametylen ađipamit); polietilen C Poli(vinyl xianua); Poli(metyl metacrylat); poli caproamit D Poli(vinyl clorua); Poli(metyl metacrylat); Poli(phenol fomanđehit) Câu 31: X Y đồng phân X, Y tác dụng với NaOH theo phương trình sau : X + NaOH  C2H4O2NNa + CH4O Y + NaOH  C3H3O2Na + Z + H2O Phát biểu Z A Z H2 B Phân tử khối Z 31 C Đốt cháy Z thu sản phẩm gồm CO2, H2O, N2 D Z có lực bazơ yếu metylamin Câu 32: CnH2n-2O2 công thức tổng quát loại hợp chất số hợp chất sau ? (1) axit cacboxylic khơng no có nối đơi, đơn chức, mạch hở (2) este khơng no, có nối đơi, đơn chức, mạch hở (3) Este no, hai chức mạch hở (4) Anđehit no hai chức, mạch hở (5) Ancol no, chức, mạch hở A B C D Câu 33: Cho kết luận sau: (1) Đốt cháy hiđrocacbon thu n H2O  n CO2 hiđrocacbon ankan (2) Đốt cháy hiđrocacbon thu n H2O  n CO2 hiđrocacbon có độ bất bão hòa (3) Đốt cháy ankin n H2O  n CO2 nankin = n CO2 n H2O (4) Tất ankin tham gia phản ứng AgNO3/NH3 (5) Anilin chất lỏng, khơng màu, tan nước Để lâu khơng khí, anilin có nhuốm màu đen bị oxi hố (6) Cao su vật liệu polime có tính đàn hồi (7) Toluen stiren làm màu dung dịch thuốc tím điều kiện thường Trong kết luận trên, số kết luận là: A B C D Câu 34: Hợp chất hữu X có cơng thức phân tử C3H9O2N Biết X tác dụng với NaOH HCl Số công thức cấu tạo thỏa mãn là: A B C D Câu 35: Phát biểu sau đúng? A Este isoamyl axetat (có mùi chuối chín) este no, đơn chức, mạch hở B Ancol etylic tác dụng với dung dịch NaOH sinh muối natri etylat C Etylen glicol ancol khơng no, hai chức, mạch hở, có nối đôi C=C D Axit béo axit cacboxylic đa chức có mạch cacbon khơng phân nhánh Câu 36: Phát biểu sau ? A Trùng hợp stiren thu poli(phenol – formandehit) B Trùng ngưng buta – 1,3 – đien với acrilonitrin có xúc tác Na cao su buna – N C Tơ visco tơ tổng hợp Trang 108 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu D Poli(etylen terephtalat) điều chế phản ứng trùng ngưng monome tương ứng Câu 37: Cho polime sau : cao su lưu hóa, poli(vinyl clorua), thủy tinh hữu cơ, glicogen, polietilen, amilozơ, nhựa rezol Số polime có cấu trúc mạch khơng phân nhánh : A B C D Câu 38: Trong ancol : etylic, isopropylic, isobutylic, butan – – ol, glixerol, số ancol oxi hóa khơng hồn tồn CuO, đun nóng tạo sản phẩm có phản ứng tráng gương : A chất B chất C chất D chất Câu 39: Cho phát biểu sau: (a) Khi đốt cháy hoàn toàn a mol hiđrocacbon X thu b mol CO2 c mol H2O, b - c = a X ankin (b) Trong thành phần hợp chất hữu thiết phải có hiđro (c) Muối ăn dễ tan benzen (d) Trong phân tử canxi axetat có liên kết cộng hóa trị (e) Ở điều kiện thường, este trạng thái lỏng (g) Trong phân tử hợp chất hữu chứa (C, H, O) số nguyên tử H phải số chẵn Số phát biểu sai A B C D Câu 40: Cho phát biểu sau: (a) Dung dịch metylamin nước làm q tím hóa xanh (b) Dung dịch axit axetic hịa tan CuO tạo thành dung dịch có màu xanh (c) Oxi hóa ancol bậc CuO (to) thu xeton (d) Phenol tham gia phản ứng brom khó so với benzen (e) Phản ứng tách H2O từ ancol etylic dùng để điều chế etilen cơng nghiệp (g) Benzen tham gia phản ứng phản ứng cộng clo Số phát biểu A B C D Câu 41: Số liên kết peptit hợp chất sau H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-CO-NH-CH(C6H5)-CO-NH-CH2-CH2-CO-HN-CH2-COOH A B C D Câu 42: Cho mệnh đề sau: (a) Anđehit bị oxi hóa H2 (xt: Ni, to) thành ancol bậc (b) Ancol isoamylic axit axetic nguồn nguyên liệu để tạo este có mùi chuối chín (c) axetilen, propilen chất đồng đẳng (d) Chất béo gọi chung triglixerit hay triaxylglixerol (e) Có đồng phân mạch hở ứng với CTPT C4H8 làm màu dung dịch nước Br2 Có mệnh đề đúng: A B C D Câu 43: Cho tơ sau: tơ xenlulozơ axetat, tơ capron, tơ nitron, tơ visco, tơ nilon-6,6 Có tơ thuộc loại tơ poliamit? A B C D Câu 44: Cho polime sau: tơ ninon-6,6; poli(vinyl clorua); thủy tinh plexiglas; teflon; nhựa novolac; tơ viso; tơ nitron; cao su buna Trong ,số polime điều chế phản ứng trùng hợp là: Trang 109 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu A B C D Câu 45: Cho phát biểu sau: (1) Với công thức phân tử C2HxOy ( M < 62; x, y > 0) có hợp chất hữu mạch hở phản ứng với AgNO3/ NH3 (2) Có hiđrocacbon mạch hở (số cacbon nhỏ 4) làm màu dung dịch Br2/CCl4 (3) Có chất có cơng thức cấu tạo khác M =90u (mạch hở, không phân nhánh, chứa C, H, O, chứa nhóm chức có H linh động) hịa tan Cu(OH)2 tác dụng với Na dư số mol H2 số mol chất (4) Tinh bột xenlulozơ đồng phân (5) Tơ axetat tơ visco thuộc loại tơ bán tổng hợp (6) Lysin, axit glutamic, axit lactic, phenylamin, benzylamin làm đổi màu quỳ tím Số phát biểu là: A B C D Câu 46: Cho sơ đồ chuyển hóa : Hiđrocacbon X  hiđrocacbon Y  anđehit Z  ancol T  axit P  muối M  X Biết Z, T, P, M hợp chất đơn chức Cặp Y T thỏa mãn A C2H4, C2H5OH B C2H2, C2H5OH C CH4, CH3OH D CH4, C2H5OH Câu 47: Khi cho CH4N2O tác dụng với dung dịch NaOH, HCl, CaCl2, HCHO, CH3COOH số trường hợp có phản ứng xảy : A B C D Câu 48: Phương pháp điều chế polime sau ? A Đồng trùng hợp axit terephtalic etylen glicol để poli (etylen – terephtalat) B Trùng hợp ancol vinylic để poli (vinyl ancol) C Đồng trùng ngưng buta – 1,3 – đien vinyl xianua để cao su buna – N D Trùng hợp caprolactam tạo tơ nilon – Câu 49: Hợp chất X (C4H6O mạch hở, bền) tác dụng với H2 (Ni, to) thu ancol butylic Số chất thỏa mãn tính chất X : A B C D Câu 50: Chất X có cơng thức cấu tạo: CH3COOCH2–CH(OH)–CH2OOC–CH=CH2 Thủy phân hoàn toàn X dung dịch NaOH dư, thu sản phẩm gồm: A CH3COONa, HOCH2–CH(OH)–CH2COONa, CH3–CHO B CH3OH, NaOOC–CH2–CH(OH)–CH2OH, CH2=CH–COONa C CH3COONa, CH2=CH–COONa HOCH2–CH(OH)–CH2OH D CH3OH, NaOOC–CH2–CH(OH)–CH2–COONa CH3–CHO Trang 110 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu ĐỀ 09 (Thời gian làm : 60 phút) Câu 1: Phát biểu sau đúng? A Tất este tan tốt nước, không độc, dùng làm chất tạo hương công nghiệp thực phẩm, mỹ phẩm B Phản ứng axit axetic với ancol benzylic (ở điều kiện thích hợp), tạo thành benzyl axetat có mùi thơm chuối chín C Trong phản ứng este hóa CH3COOH với CH3OH, H2O tạo nên từ –OH nhóm – COOH axit H nhóm –OH ancol D Để phân biệt benzen, toluen stiren (ở điều kiện thường) phương pháp hóa học, cần dùng thuốc thử nước brom Câu 2: Trong chất: stiren, axit acrylic, axit axetic, vinylaxetilen butan, số chất có khả tham gia phản ứng cộng hiđro (xúc tác Ni, đun nóng) A B C D Câu 3: Cho dãy chất: stiren, ancol benzylic, anilin, toluen, phenol (C6H5OH) Số chất dãy có khả làm màu nước brom A B C D Câu 4: Nhóm mà tất chất tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 : A C3H5(OH)3, glucozơ, CH3CHO B C2H2, C2H5OH, glucozơ C C2H2, C2H4, C2H6 D glucozơ, C2H2, CH3CHO Câu 5: Cho dãy chất: CH4, C2H2, C2H4, C2H5OH, CH2=CH-COOH, C6H5NH2 (anilin), C6H5OH (phenol), C6H6 (benzen) Số chất dãy phản ứng với nước brom : A B C D Câu 6: Trong chất : etilen, benzen, stiren, metyl acrylat, vinyl axetat, đimetyl ete, số chất có khả làm màu nước brom A B C D Câu 7: Điều sau sai ? A Ứng với công thức phân tử C4H8 có anken mạch hở B Tách phân tử H2 từ butan thu anken C Cho propen qua dung dịch H3PO4 thu ancol D Đốt cháy anken thu số mol nước số mol CO2 Câu 8: Thuốc thử dùng để nhận biết chất lỏng đựng lọ nhãn : phenol, stiren, ancol benzylic A quỳ tím B Na C dung dịch Br2 D dung dịch NaOH Câu 9: Tiến hành thí nghiệm sau : (1) Cho Cu(OH)2 vào dung dịch lòng trắng trứng (2) Cho dung dịch iot vào dung dịch hồ tinh bột nhiệt độ thường (3) Cho Cu(OH)2 vào dung dịch glixerol (4) Cho Cu(OH)2 vào dung dịch axit axetic (5) Cho Cu(OH)2 vào dung dịch propan -1,3-điol Màu xanh xuất thí nghiệm ? A (1), (2), (3), (4), (5) B (2), (3), (4), (5) C (2), (4), (5) D (2), (3), (4) Câu 10: Cho phát biểu sau: (a) Các chất CH3NH2, C2H5OH, NaHCO3 có khả phản ứng với HCOOH (b) Phản ứng brom vào vòng benzen phenol (C6H5OH) dễ benzen (c) Oxi hóa khơng hồn tồn etilen phương pháp sản xuất anđehit axetic Trang 111 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu (d) Phenol (C6H5OH) tan etanol Trong phát biểu trên, số phát biểu A B C D Câu 11: Cho hợp chất hữu cơ: C2H2, C2H4, CH2O, CH2O2 (mạch hở), C3H4O2 (mạch hở, đơn chức) Biết C3H4O2 khơng làm chuyển màu quỳ tím ẩm Số chất tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3 tạo kết tủa A B C D Câu 12: Cho chất : CH4, CH3Cl, H2CO3, CaCO3, CaC2, (NH2)2CO, CH3CHO, NaCN, NaHCO3, NaOOC–COONa, CCl4 Số chất hữu dãy : A B C D Câu 13: Cho quỳ tím vào dung dịch sau : axit axetic (1); glyxin (2); axit ađipic (3); axit amino propionic (4); phenol (5) Dãy dung dịch làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ A (1); (3); (4); (5) B (1); (2); (3); (4) C (1); (3) D (1); (3); (4) Câu 14: Phát biểu : A Tính axit phenol yếu ancol B Tính bazơ anilin mạnh amoniac C Các chất etilen, toluen stiren tham gia phản ứng trùng hợp D Cao su thiên nhiên sản phẩm trùng hợp isopren Câu 15: Dãy gồm chất tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) dung dịch NH3 : A anđehit axetic, axetilen, butin-2 B anđehit axetic, butin-1, etilen C axit fomic, vinylaxetilen, propin D anđehit fomic, axetilen, etilen Câu 16: Cho phản ứng : o t HBr + C2H5OH   C2H4 + Br2  askt (tỉ lệ mol 1:1)  C2H4 + HBr  C2H6 + Br2  Số phản ứng tạo C2H5Br : A B C D Câu 17: Hóa chất dùng để nhận biết lọ nhãn chứa riêng biệt đồng phân mạch hở, công thức phân tử C2H4O2 A Dung dịch NaOH dung dịch AgNO3/NH3 B Quỳ tím dung dịch AgNO3/NH3 C Quỳ tím kim loại kiềm D Dung dịch NaOH quỳ tím Câu 18: Cho dãy chất : C2H2, HCHO, HCOOH, CH3CHO, HCOONa, HCOOCH3, C6H12O6 (glucozơ) Số chất dãy tham gia phản ứng tráng gương : A B C D Câu 19: Cho chất: (1) axetilen; (2) but–2–in ; (3) metyl fomat; (4) glucozơ; (5) metyl axetat, (6) fructozơ, (7) amonifomat Số chất tham gia phản ứng tráng gương : A B C D Câu 20: Cho dãy chất: Phenyl axetat, anlyl axetat, metyl axetat, etyl fomat, tripanmitin Số chất dãy thủy phân dung dịch NaOH (dư), đun nóng sinh ancol : A B C D Câu 21: Có chất lỏng benzen, anilin, stiren, đựng riêng biệt lọ nhãn Thuốc thử để phân biệt chất lỏng : A giấy q tím B nước brom C dung dịch NaOH D dung dịch phenolphtalein Câu 22: Cho chất : axit glutamic, saccarozơ, metylamoni clorua, vinyl axetat, phenol, glixerol, Gly-Gly Số chất tác dụng với dung dịch NaOH lỗng, nóng A B C D Trang 112 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu Câu 23: Cho dãy dung dịch: axit axetic, phenylamoni clorua, natri axetat, metylamin, glyxin, phenol (C6H5OH) Số dung dịch dãy tác dụng với dung dịch NaOH A B C D Câu 24: Cho phát biểu sau: (a) Khi đốt cháy hoàn toàn hiđrocacbon X bất kì, thu số mol CO2 lớn số mol H2O X ankin (b) Trong thành phần hợp chất hữu thiết phải có cacbon (c) Liên kết hóa học chủ yếu hợp chất hữu liên kết cộng hóa trị (d) Những hợp chất hữu khác có phân tử khối đồng phân (e) Phản ứng hữu thường xảy nhanh không theo hướng định (g) Hợp chất C9H14BrCl có vòng benzen phân tử Số phát biểu : A B C D Câu 25: Cho dãy chất : anđehit axetic, axetilen, glucozơ, axit axetic, metyl axetat Số chất dãy có khả tham gia phản ứng tráng bạc A B C D Câu 26: Các chất dãy sau tạo kết tủa cho tác dụng với dung dịch AgNO NH3 dư, đun nóng? A vinylaxetilen, glucozơ, đimetylaxetilen B vinylaxetilen, glucozơ, axit propionic C vinylaxetilen, glucozơ, anđehit axetic D glucozơ, đimetylaxetilen, anđehit axetic Câu 27: Dãy gồm chất phản ứng với AgNO3/NH3 tạo kim loại Ag : A benzanđehit, anđehit oxalic, etyl fomat, etyl axetat B benzanđehit, anđehit oxalic, saccarozơ, metyl fomat C axetilen, anđehit oxalic, etyl fomat, metyl fomat D benzanđehit, anđehit oxalic, amoni fomat, metyl fomat Câu 28: Cho chất: etyl axetat, anilin, ancol (rượu) etylic, axit acrylic, phenol, phenylamoni clorua, ancol (rượu) benzylic, p-crezol Trong chất này, số chất tác dụng với dung dịch NaOH : A B C D Câu 29: Tiến hành thí nghiệm sau : (a) Sục khí etilen vào dung dịch KMnO4 loãng (b) Cho ancol etylic qua bột CuO nung nóng (c) Sục khí etilen vào dung dịch Br2 CCl4 (d) Cho dung dịch glucozơ vào dung dịch AgNO3 NH3 dư, đun nóng (e) Cho Fe2O3 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng Trong thí nghiệm trên, số thí nghiệm có xảy phản ứng oxi hóa - khử A B C D Câu 30: Phát biểu sau sai? A Chất béo gọi triglixerit triaxylglixerol B Cao su buna-N thuộc loại cao su thiên nhiên C Poli(metyl metacrylat) dùng để chế tạo thủy tinh hữu D Lực bazơ anilin yếu lực bazơ metylamin Câu 31: Phát biểu sau đúng? A Axit béo axit cacboxylic đa chức B Etylen glicol ancol no, đơn chức, mạch hở C Ancol etylic tác dụng với dung dịch NaOH D Este isoamyl axetat có mùi chuối chín Trang 113 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu Câu 32: Ứng với cơng thức phân tử C3H6O có hợp chất mạch hở bền tác dụng với khí H2 (xúc tác Ni, to) sinh ancol ? A B C D Câu 33: Cho chất : rượu (ancol) etylic, glixerin (glixerol), glucozơ, đimetyl ete axit fomic Số chất tác dụng với Cu(OH)2 : A B C D Câu 34: Hãy cho biết chất sau có hiđro hóa cho sản phẩm ? A but-1-en, buta-1,3-đien, vinyl axetilen B propen, propin, isobutilen C etyl benzen, p-xilen, stiren D etilen, axetilen propanđien Câu 35: Cho chất sau : etilen, axetilen, phenol (C6H5OH) , buta-1,3-đien, toluen, anilin Số chất làm màu nước brom điều kiện thường A B C D Câu 36: Cho X, Y, Z, T chất khác số chất: CH3NH2, NH3, C6H5OH (phenol), C6H5NH2 (anilin) tính chất ghi bảng sau: Chất X Y Z T o Nhiệt độ sôi ( C) 182 184 -6,7 -33,4 pH (dung dịch nồng độ 6,48 7,82 10, 10,12 0,001M) 81 Nhận xét sau đúng? A Y C6H5OH B Z CH3NH2 C T C6H5NH2 D X NH3 Câu 37: Bốn chất hữu đơn chức có cơng thức phân tử : CH2O, CH2O2, C2H4O2, C2H6O chúng thuộc dãy đồng đẳng khác nhau, có hai chất tác dụng Na sinh H2 Hai chất có cơng thức phân tử A CH2O2, C2H6O B CH2O, C2H4O2 C C2H4O2, C2H6O D CH2O2, C2H4O2 Câu 38: Cho chất : saccarozơ, glucozơ, frutozơ, etyl fomat, axit fomic anđehit axetic Trong chất trên, số chất vừa có khả tham gia phản ứng tráng bạc vừa có khả phản ứng với Cu(OH)2 điều kiện thường là: A B C D Câu 39: Phát biểu không : A Axit axetic phản ứng với dung dịch NaOH, lấy muối thu cho tác dụng với khí CO2 lại thu axit axetic B Phenol phản ứng với dung dịch NaOH, lấy muối vừa tạo cho tác dụng với dung dịch HCl lại thu phenol C Anilin phản ứng với dung dịch HCl, lấy muối vừa tạo cho tác dụng với dung dịch NaOH lại thu anilin D Dung dịch C6H5ONa phản ứng với khí CO2, lấy kết tủa cho tác dụng với dung dịch NaOH lại thu C6H5ONa Câu 40: Cho phát biểu sau : (1) quỳ tím đổi màu dung dịch phenol (2) este chất béo (3) peptit có phản ứng màu biure (4) có axit đơn chức tráng bạc (5) điều chế nilon-6 thực phản ứng trùng hợp trùng ngưng (6) phân biệt glucozơ fuctozơ vị giác Phát biểu A (2), (3), (6) B (4), (5), (6) C (1), (4), (5), (6) D (1), (2), (3), (5) Câu 41: Cho dãy chất : phenol, anilin, phenylamoni clorua, natri phenolat, etanol Số chất dãy phản ứng với NaOH (trong dung dịch) Trang 114 – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu A B C D Câu 42: Cho phát biểu sau: (a) Đốt cháy hoàn toàn este no, đơn chức, mạch hở thu số mol CO2 số mol H2O (b) Trong hợp chất hữu thiết phải có cacbon hiđro (c) Những hợp chất hữu có thành phần nguyên tố giống nhau, thành phần phân tử hay nhiều nhóm CH2 đồng đẳng (d) Dung dịch glucozơ bị khử AgNO3 NH3 tạo Ag (e) Saccarazơ có cấu tạo mạch vịng Số phát biểu A B C D Câu 43: Cho chất sau : etylbenzen; p-xilen; o-xilen; m-xilen; 1,3,5-trimetylbenzen; 1,2,4trimetylbenzen Số chất cho tác dụng với clo (Fe, to) thu tối đa dẫn xuất monoclo A B C D Câu 44: Ở điều kiện thích hợp: chất X phản ứng với chất Y tạo anđehit axetic; chất X phản ứng với chất Z tạo ancol etylic Các chất X, Y, Z : A C2H4, O2, H2O B C2H2, H2O, H2 C C2H4, H2O, CO D C2H2, O2, H2O Câu 45: Cho chất sau : axetilen, vinylaxetilen, anđehit fomic, axit fomic, metyl fomat, glixerol, saccarozơ, fructozơ, penta-1,3-điin Số chất tham gia phản ứng với dung dịch AgNO3 NH3 dư có kết tủa vàng nhạt A B C D Câu 46: Ba chất hữu X, Y, Z mạch hở có cơng thức phân tử C2H4O2 có tính chất sau : - X tác dụng với Na2CO3 giải phóng CO2 - Y tác dụng với Na có phản ứng tráng gương - Z tác dụng với dung dịch NaOH, không tác dụng với Na Các chất X, Y, Z : A X : HCOOCH3; Y : CH3COOH; Z : CH2(OH)CHO B X : CH2(OH)CHO; Y : CH3COOH; Z : HCOOCH3 C X : CH3COOH; Y : HCOOCH3; Z : CH2(OH)CHO D X : CH3COOH; Y : CH2(OH)CHO; Z : HCOOCH3 Câu 47: Cho dãy chất sau: toluen, phenyl fomat, fructozơ, glyxylvalin (Gly-val), etylen glicol, triolein Số chất bị thủy phân môi trường axit là: A B C D Câu 48: Cho dãy chất: anđehit fomic, anđehit axetic, axit axetic, ancol etylic, glucozơ, saccarozơ, vinyl fomat Số chất dãy đốt cháy hồn tồn có số mol CO sinh số mol O2 tham gia phản ứng A B C D Câu 49: Cho chất sau: etilen, vinylaxetilen, isopren, toluen, propin, stiren, butan, cumen, benzen, buta-1,3-đien Mệnh đề nhận xét chất trên? A Có chất làm màu dung dịch brom B Có chất làm màu dung dịch KMnO4 nhiệt độ thường C Có chất tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3, đun nóng D Có chất tác dụng với H2 (có xúc tác thích hợp đun nóng) Câu 50: Cho chất sau: saccarozơ; tinh bột; etyl axetat; tristearin; protein; alanylglixin (AlaGly) Số chất bị thủy phân môi trường kiềm là: A B C D Trang 115 – Cày nát hóa ... hỏi trắc nghiệm hóa hữu KẾ HOẠCH ÔN TẬP THPT QUỐC GIA, NĂM 2019 ÁP DỤNG CHO CÁC LỚP HÓA 9+ Năm 2019 Những cơng việc Tháng 10 11 12 2020 5, Trang – Cày nát hóa - PP Đồ thị Este – lipit PP Giải... phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu PHẦN : GIỚI THIỆU 10 CHUYÊN ĐỀ LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ CHUYÊN ĐỀ : ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ VÀ HIĐROCACBON Mức độ nhận biết Câu 1: Trong hợp... Quốc Gia lần – THPT Phan Đăng Lưu – TP.HCM, năm 2015) Trang – Cày nát hóa Bồi dưỡng học sinh THPT phát triển tư kỹ trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu Câu 12: Tên thay ancol có cơng thức cấu