NĐNGLLK9.DOC

Trường hĐGDNGLL KHỐI CHỦ ĐIỂM THÁNG MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HOC SINH: -Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trường, nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS -Tự hào trân trọng truyền thống lớp trường -Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1.Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS 2-Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường Hoạt động1: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: Trang Trường hĐGDNGLL KHỐI -Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS -Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ -Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS -Tầm quan trọng việc hoàn thành tốt nhiệm vụ -Các biện pháp thực 2-Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em -Giấy khổ lớn bút -Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng - Câu hỏi thảo luận: Theo công ước Liên Hiệp Quốc quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì? Là học sinh lớp bạn thấy phải thực tốt nhiệm vụ gì? Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực tốt nhiệm vụ nào? Để thực tốt nhiệm vụ cần biện pháp gì? 2-Về tổ chức: a) GVCN: - Nêu mục đích, kế hoạch cho lớp hoạt động - Yêu cầu học sinh nghiên cứu trước nhiệm vụ năm học suy nghĩ nhiệm vụ người học sinh lớp cuối cấp THCS - GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động b) Cán lớp: -Cán lớp phân công công việc cụ thể: +Dẫn chương trình: ……………… + Trang trí lớp:…………………… + Văn nghệ, trị chơi:……………… IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: A KHỞI ĐỘNG: - Hát tập thể: Ngày học -Tuyên bố lí do: Các bạn thân mến! Trãi qua năm thành lập trường THPT Tân Phước, thầy trò bước trãi qua khó khăn từ vật chất tinh thần để có thành tốt đep, có nhiều anh, chị đạt thành tốt học sinh giỏi cấp huyện lẫn cấp tỉnh năm học qua Với truyền thống tốt đẹp đó, năm học sinh cuối cấp chúng minh phải làm học để khơng phụ lịng thầy, gia đình mong đợi Hơm lớp thảo luận đề kế hoạch cho năm học thành công mỹ mãn Đó lý buổi hoạt động hôm Trang Trường hĐGDNGLL KHỐI 3.Giới thiệu đại biểu: Đến với buổi hoạt động hơm có tham dự của: - Cơ Đồn Thị Kiểu Diễm: gv phụ trách hoạt động lên lớp - Tập thể học sinh lớp……… (Đề nghị lớp hoan nghênh chung) 4.Giới thiệu chương trình hoạt động: - Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS: - Kế hoạch nâng cao giúp đỡ học sinh yếu ( xen kẽ với chương trình tiết mục trò chơi, văn nghệ hấp dẫn bạn có hội nhận phần thưởng hấp dẫn chương trình hoạt động hơm nay) B HOẠT ĐỘNG CHÍNH: HOẠT ĐỘNG  Hoạt động 1: Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS:  NĐK đọc câu hỏi thảo luận: 1.Theo công ước LHQ quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì? Là hs lớp bạn thấy phải thực tốt nhiệm vụ gì? 3.Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nào? Để thực tốt nhiệm vụ cần biện pháp gì?  NĐK mời tổ lên bắt thăm câu hỏi thảo luân vòng phút (Khi tổ thảo luận xong dán phần trình bày lên bảng Trước cho tổ lên trình bày ý kiến thảo luận tổ mời bạn văn nghệ tiết mục chơi trò chơi tập thể)  Mời đại diện tổ lên thuyết trình phần thảo luận nhóm ( xen kẽ tồ thuyết trình câu giải trình , bạn trả lời hay, thuyết phục ngưòi nghe tặng thưởng)  Khi tổ trình bày xong, NĐK chốt lại ý chính: Nhiệm vụ hs lớp phải phát huy truyền thống nhà trường là: + Phải hồn thành chuơng trình môn học với kết tốt + Rèn luyện đạo đức tốt + Phải tốt nghiệp thi đậu lóp 10  NĐK cho lớp văn nghệ  Hoạt động 2: Kế hoạch nâng cao giúp đỡ học sinh yếu kém:  NĐK: Như bạn biết lớp học kèm với học sinh giỏi tồn bạn học yếu không chăm học Là thành viên tập thể lớp 9A… cảm thấy cần phải làm để giúp bạn chăm học phấn đấu` phải ko bạn Và tìm hiểu đề phương huớng để lên  NĐK cho lớp thảo luận khoảng phút.Mời tổ lên trình bày ý kiến thảo ln nhóm Trang Nội dung ghi bảng * Các câu hỏi thảo luận: Trường hĐGDNGLL KHỐI  NĐK rút lại ý chính: Để có kết tốt thì: + Các bạn phải có ý thức học tập tốt, học làm tự giác nhà + Thực vân động đôi bạn tiến: phải nhiệt tình cố gắng vượt khó để giúp bạn + Ban cán lớp kiểm tra việc học tập thành viên nhóm mình, kịp thời giúp đỡ khó khăn bạn gặp phải + Phải thật đoàn kết kiên nhẫn tất hoạt động ………………………………………………………………………  NĐK cho lớp chơi trò chơi tập thể  NĐK cho lớp hát tập thể : “ Lớp chúng mình” để kết thúc buổi hoạt động V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - N ĐK cho ý ki ến bu ổi ho ạt đ ộng - GV nhận xét buổi hoạt động -Chuẩn bi hoạt động Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường Hoạt động 2: I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: Trang Trường hĐGDNGLL KHỐI -Hiểu truyền thống lớp, trường -Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: Ca ngợi truyền thống lớp, trường 2-Hình thức hoạt động: -Thi viết, vẽ, làm thơ -Trò chơi III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính -Gợi ý số chủ điểm để HS lựa chọn +Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn +Cảnh sinh hoạt trường, lớp +Chân dung HS giỏi, nghèo vượt khó +Chân dung thầy cô giáo dạy giỏi -Lên biểu điểm -Một số tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: -GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu gợi ý số chủ đề cho hs lựa chọn -Lớp thảo luận thống yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động -Phân công: + Người điều khiển + Thư kí: + Ban giám khảo: + Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ, câu hỏi, câu đố vui để giao lưu + Phần thưởng IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: A KHỞI ĐỘNG: - Hát tập thể: Bay cao tiếng hát ước mơ - Tuyên bố lí do: - Giới thiệu đại biểu: -Giới thiệu chương trình hoạt động: + Em làm tập làm họa só + Văn só chốn học đường - Giới thiệu BGK thư kí B HOẠT ĐỘNG CHÍNH: CÁC HOẠT ĐÔNG PHẦN GHI BẢNG 1.Hoạt động 1: Em tập làm họa só:  NĐK: Trong thi tổ tổ tài vẽ tranh vẽ chủ -Trưng Trang bày sản Trường hĐGDNGLL KHỐI đề sau: phẩm - Cảnh đẹp trường em - Cảnh sinh hoạt chào cờ, trồng cây, vể sinh môi trường Hình thức chấm điểm: - chủ đề: 5đ, hình thức đep: 3đ, sáng tạo:2đ - Bình luận: đ  NĐK: Mời nhóm lên trưng bày sản phẩm dự thi mình, thuyết trình nội dung vẽ  NĐK: Mời BGK chấm điểm phần dự thi bạn Trong chờ đợi BGK làm việc, NĐK cho lớp văn nghệ, chơi trò chơi  NĐK mời BGK công bố điểm cho nhóm Hoạt động 2: Văn só chốn học đường:  NĐK: Trong thi nhóm trình bày văn thơ với chủ đề sau: -Trường em - Giúp bạn vượt khó - Chân dung giáo viên, hs giỏi Hình thức chấm điểm: - Đúng chủ đề: đ, ý hay:(3đ)  NĐK: Mời dại diện tổ lên trình bày tác phẩm  NĐK mời BGK nhận xét sau phần trình bày nhóm Xen kẽ cho phần trình bày câu đố vui có thường hình thức hoạt đông mang tính vui chơi khác  NĐK mời thư kí tổng kết điểm hai vòng thi NĐK: mời gv phát thưởng cho hai đội có số điểm cao V TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG: - NĐK cho ý kiến buổi hoạt động - Mời GV nhận xét buổi hoạt động - Chuẩn bị chủ điểm tháng 10: Chăm ngoan học giỏi- Hoạt động 1: Lễ đăng kí thi đua học tập to Chủ điểm tháng 10 Trang Trường hĐGDNGLL KHỐI MỤC TIÊU GIÁO DỤC: GIÚP HỌC SINH: -Nhận thức sâu sắc lời dạy Bác Hồ thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968 -Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết tốt kì thi chuyển cấp -Biết đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện tiến CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1-Lễ đăng ký thi đua học tập tốt 2-Em nhà khoa học Hoạt động 1: Trang Trường hĐGDNGLL KHỐI I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp, xác định tiêu phấn đấu ca ù nhân năm học để đạt kết cao -Ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vươn lên -Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ tiến .II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Đưa tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp, biện pháp thực -Các tổ cá nhân đăng kí thi đua -Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết 2-Hình thức hoạt động: -Lễ đăng ký thi đua văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các bảng đăng kí giao ước thi đua cá nhân cụ thể như: + Chuẩn bị tốt học, làm tập nhà đầy đủ + Thực tốt kó luật, trật tự học + Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực học tập + Đạt kết cao học tập + Những biện pháp thực hiên nội dung giao ước -Bảng giao ước thi đua to, lớp: Đưa tiêu cụ thể đơn vị phần trăm + Chuyên cần + Vệ sinh + Học tâp + Nôi qui -Những biện pháp cụ thể để thực tốt nội dung giao ước - Câu hỏi thảo luận: Trong tiêu phấn đấu lớp, bạn thấy tiêu không phù hợp? Vì bạn lại nghó vậy? Lớp ta, tổ ta thân làm để thực tốt tiêu đề -Các tiết mục văn nghệ, trò chơi, tiểu phẩm -Trang trí 2-Về tổ chức: a) GVCN: Trang Trường hĐGDNGLL KHỐI -GV nêu nội dung, yêu cầu kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho lớp -Giao nhiệm vụ cho cán lớp, tổ phối hợp thực tiêu đưa b) Cán lớp: - Bàn bạc thực đầy đủ nhiệm vụ giao -Xây dựng bảng giao ước thi đua tổ, lớp - Gợi ý bạn viết thi đua cá nhân -Phân công cụ thể: + Dẫn chương trình + Văn nghệ, trò chơi + Thư kí + Trang trí, phần thưởng IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: A KHỞI ĐỘNG: - Hát tập thể: Lớp kết đoàn - Tun bố lí do: Học tập nhiệm vụ hàng đầu cá nhân học sinh, nhiễm vụ chung tập thể lớp ta Kết học tập nguời phụ thuộc ảnh hưởng đến kết chung tổ, lớp, bạn lớp cần có hướng phấn đấu học tập mình, đồng thời, góp phần vào phong trào, khí kết chung lớp Trong tiết hoạt động hôm lớp đăng ký thi đua, thảo luận việc thực tiêu thi đua để việc học tập lớp nói chung người nói riêng đạt kết tốt - Giới thiệu đại biểu thư kí buổi hoạt động - Giới thiệu chương trình hoạt động: Giao ước thi đua Kế hoạch thực B HOẠT ĐỘNG CHÍNH CÁC HOẠT ĐỘNG 1.Hoạt động 1: Giao ước thi đua:  Người điều khiển cho lớp xem tiêu lớp đề  NĐK yêu cầu tổ thảo luận, tranh luận tiêu đưa có phù hợp hay khó khăn gì đề xuất ý kiến  NĐK mời nhóm có ý kiến, tổng hợp ý điều chỉnh tiêu cho phù hợp với trình độ nhóm, tổ - Văn nghệ : tiết mục  Mời đại diện tổ thành viên lên đọc thi đua cá nhân( hs yếu, kém)  Mời đại diện nhóm lên đọc giao ước thi đua nhóm mình.thư kí tổng hợp nộp lại cho lớp trưởng NĐK TUYÊN BỐ CHƯƠNG TRÌNH THI ĐUA CỦA LỚP - Trò chơi- văn nghệ 2.Hoạt động 2: Kế hoạch thực  Những câu hỏi thảo luận: Trong tiêu phấn đấu lớp, bạn thấy tiêu Trang 10 PHẦN BẢNG GHI Bảng tiêu thi đua tổ, lớp Câu hỏi thảo Trường hĐGDNGLL KHỐI luận khó thực lớp, tổ thân bạn? Vì bạn lại nghĩ vậy? Lớp ta, tổ ta thân bạn làm việc để thực tiêu đề ra?  NĐK mời nhóm cho ý liến đưa biện pháp thực tiêu  NĐK đưa hình thức khen thưởng, xử phạt cho trường hợp vi phạm - Văn nghệ trò chơi V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG -NĐK cho ý kiến buổi hoạt động - Mời GV nhận xét buổi hoạt động - Chuẩn bị hoạt động 2: Em nhà khoa học Hoạt động 2: I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: Trang 11 Trường Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển hĐGDNGLL -Hát hát tập thể -Tuyên bố lí -Giới thiệu khách mời -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Toạ đàm thảo luận -Lần lượt nêu câu hỏi: 1-Đoàn niên gì? Người điều 2-Đoàn thang niên Cộng sản Hồ Chí Minh khiển sáng lập? 3-Ý nghóa huy hiệu Đoàn? +Biểu thị sức mạnh, ý chí niên Việt Nam, tính xung kích tuổi trẻ công việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc 4-Mục đích lí tưởng Đoàn niên Cộng sản HCM gì? +Đoàn bao gồm niên tiến tiến, phấn đấu mục tiêu lí tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, dân giàu nước mạnh , xã hội công văn minh 5-Tính chất Đoàn niên Cộng sản HCM gì? +Có ba tính chất: tính trị, tính tiên tiến, tính quần chúng 6-Chức Đoàn niên Cộng sản HCM gì? +Có ba chức năng:Đoàn đội dự bị tin cậy Đảng Cộng sản Việt Nam; Đoàn trường học xã hội chủ nghóa niên; Đoàn người đại diện, chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp tuổi trẻ 7-Vai trò, vị trí mối quan hệ Đoàn xã hội nào? Học sinh +Đoàn niên Cộng sản HCM thành viên hệ thống trị, hoạt động khuôn khổ Hiến pháp Và pháp luật nước cộng hoà XHCN Việt Người điều Nam Trong hệ thống Đảng người khiển lãnh đạo, Đoàn tổ Đội văn nghệ chức thành viên -Phát biểu ý kiến trình bày kiến riêng mình, trao đổi thảo luận GVCN Hoạt động Người điều Chương trình văn nghệ khiển -Giới thiệu tiết mục -Biểu diễn Hoạt động Trang 44 KHỐI 20' 15' 5' Trường hĐGDNGLL KHỐI Kết thúc -Phát biểu ý kiến -Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh Hoạt động 2: I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Hiểu công tác Đoàn phong trào đoàn địa phương, hiểu thành tích phẩm chất tốt đẹp đoàn viên ưu tú -Cảm phục, tôn trọng yêu mến đoàn viên ưu tú -Học tập, rèn luyện theo gương Đoàn viên ưu tú II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Tình hình hoạt động Đoàn địa phương -Các gương tốt đoàn viên ưu tú -Tình hình thành tích lớp 2-Hình thức hoạt động: -Giao lưu -Văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản bào cáo tình hình hoạt động Đoàn địa phương, thanh2 tích đoàn viên ưu tú -Bản báo cáo thành tích lớp -câu hỏi giao lưu -Một số tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: -GVCN liên hệ với tổ chức Đoàn địa phương, mồi đoàn viên ưu tú (vượt khó vươn lên, có nhiều sáng kiến sản xuất, làm kinh tế giỏi, tích cực hoạt động xã hội ) tham gia giao lưu với lớp -Thôg báo nội dung, yêu cầu, kế hoạch lớp, động viên học sinh tham gia tích cực -Chuẩn bị câu hỏi giao lưu -Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ -Phân công người điều khiển chương trình, nhóm tranh trí -Mời đại biểu (tổng phụ trách Đội đại diện ban giám hiệu nhà trường) IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Nội dung Hoạt động Trang 45 TL 5’ Trường Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Lớp trưởng Đại biểu Đoàn viên Đại biểu học sinh Đội văn nghệ lớp hĐGDNGLL KHỐI Mở đầu -Hát hát tập thể -Tuyên bố lí -Giới thiệu khách mời -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 35' Giao lưu văn nghệ xen kẽ -Lên báo cáo tình hình lớp, giới thiệu gương mặt tiêu biểu lớp -Tự giới thiệu, báo cáo thành tích Chi đoàn trường -Giao lưu nêu thắc mắc -Xen kẽ tiết mục văn nghệ 5' Hoạt động Kết thúc -Cảm ơn đại biểu tham gia giao lưu -Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh Lớp trưởng Người điều khiển Trang 46 Trường hĐGDNGLL KHỐI Hoạt động 3: I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Phát huy khả văn nghệ lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều hát Đoàn, biểu diễn nhiều hình thức -Khắc sâu ý nghóa Ngày Thành lập Đoàn 26-3 II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Các hát Đoàn -Tên hát, tên tác giả hát Đoàn 2-Hình thức hoạt động: Thi văn nghệ theo chủ đề mừng Ngày Thành lập Đoàn 26-3 III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Tập hợp hát Đoàn: tên hát, tên tác giả -Câu hỏi, câu đố thi (ví dụ: Nghe lời hát- nói tên bài; Kể tên hát- tên tác giả; Hát đoạn hát có từ "Bạch Đàng"tên hát gì, sáng tác; Luân phiên hát nối hát; 2-Về tổ chức: IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Các đội Người điều khiển Các đội thi BGK Người điều khiển Nội dung Hoạt động Mở đầu -Hát hát tập thể -Tuyên bố lí -Giới thiệu khách mời -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Thi văn nghệ -Các đội tự giới thiệu đội vị trí thi -Đưa câu hỏi, câu đố hát theo chủ đề 26-3 -Các đội có tín hiệu trước trả lời, đội khác bổ sung -Cho điểm -Có phần thi dành cho khán giả Hoạt động Trang 47 TL 5’ 35' 5' Trường BGK GVCN Người khiển hĐGDNGLL KHỐI Kết thúc -Công bố kết -Trao thưởng cho đội đạt giải -Nhận xét chung kết điều chuẩn bị học sinh Hoạt động 4: THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ HỘI TRẠI 26-3 I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Trang 48 Trường hĐGDNGLL KHỐI Giúp học sinh: -Hiểu nội dung, công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại 263 nhà trường tổ chức -Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia -Có quan điểm riêng biết bày tỏ quan điểm thảo luận, bàn bạc, chuẩn bị, thực tốt nhiệm vụ phân công II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Các nhiệm vụ chuẩn bị hội trại lớp theo yêu cầu nhà trường -Các nội dung tham gia hoạt động hội trại : thể thao, văn nghệ, trò chơi -Các kế hoạch chuẩn bị 2-Hình thức hoạt động: -Thảo luận kế hoạch chuẩn bị III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản thông báo nhà trường kế hoạch, nội dung tổ chức Hội trại, nhiệm vụ nhà trường phân công cho lớp -Câu hỏi thão luận -Điều 12,13,31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em 2-Về tổ chức: -Phân công người điều khiển chương trình thảo luận -Chuẩn bị nội dung thảo luận (ví dụ : hình thức lều trại, địa điểm cắm trại, phương tiện lại, nội dung hoạt động trại, kế hoạch thực hiện, ) -Dự kiến chuẩn bị tham gia hội trại cho tổ, nhóm, cá nhân IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Nội dung TL Hoạt động 5’ Mở đầu Cả tập thể -Hát hát tập thể Người điều -Tuyên bố lí do: khiển -Giới thiệu khách mời Lớp trưởng -Giới thiệu chương trình hoạt động Người điều Hoạt động 15' khiển Thảo luận nội dung chuẩn bị hội trại -Lần lượt ghi câu hỏi thảo luận 1-Là lớp cuối cấp tham gia Hội trại, bạn Người điều có suy nghó gì? khiển +Càng phải nghiêm túc, gương mẫu để lại ấn tượng tốt đẹp cho nhà trường làm gương cho lớp phát huy Hội trại truyền thống 26-3 hàng năm 2-Chúng ta có thuận lợi, khó khăn tham gia Hội trại nhà trường năm nay? +Thuận lợi tích luỹ nhiều kinh Trang 49 Trường Tập thể Các tổ Người khiển Thư kí GVCN Người khiển hĐGDNGLL KHỐI nghiệm Khó khăn lớp cuối cấp phải lo chuẩn bị cho thi tốt nghiệp, không tâm, có tư tưởng rã đám ảnh hưởng đến truyền thống nhà trường uy tín lớp đàn anh 3-Tham gia Hội trại năm nay,lớp ta cần chuẩn bị nào? +Sáng tạo, độc đáo xứng đáng lớp đàn anh nhà trường 4-Hình thức lều trại lớp ta nào? 20' 5-Cụ thể, phải chuẩn bị gì? +Dụng cụ, phương tiện để dựng trại; dụng cụ, đồ dùng cá nhân; chọn loại trại, cách trang trí đẹp, độc đáo 6-Lớp ta tham gia loại hình hoạt động ngày Hội trại 5' trường? điều -Thảo luận Hoạt động Phân công chuẩn bị kế hoạch thực -Từ kết thảo luận tổ phân công công việc cụ thể, tuỳ theo khả điều kiện để nhận điều phần việc phù hợp -Chốt lại kết thảo luận, phân công nêu kế hoạch thực Hoạt động Kết thúc -Thông qua biên thảo luận -Phát biểu ý kiến -Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh CHỦ ĐIỂM THÁNG Trang 50 Trường hĐGDNGLL KHỐI MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HS: -Nâng cao nhận thức vấn đề hoà bình tình hữu nghị dân tộc, nhiệm vụ quyền học sinh việc góp phần phát triển tình hữu nghị -Biết phân tích đánh giá vấn đề hoà bình hữu nghị dân tộc -Có thái độ phê phán trước kiện, tượng phi hoà bình, thiếu tình thân thiện quan hệ dân tộc HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1-Tổ chức diễn đàn niên chủ đề "Hoà bình hữu nghị" 2-Tổ chức hội vui học tập 3-Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước 30-4 4-Sinh hoạt lớp sơ kết tháng Hoạt động 1: Trang 51 Trường hĐGDNGLL KHỐI I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Nâng cao hiểu biết vấn đề hoà bình, ý nghóa hoà bình phát triển tình hữu nghị dân tộc.Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: môi trường, đói nghèo, chiến tranh -Có kó phân tích kiện, tình có liên quan đến hoà bình; biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấn đề toàn cầu -Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tôn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Một số nội dung Công ước liên hợp quốc Quyền trẻ em -Hoà bình cần thiết phải bảo vệ giữ gìn hoà bình bối cảnh Trách nhiệm học sinh việc góp phần giữ gìn hoà bình -Những biện pháp để thực hoà bình quốc gia dân tộc -Trách nhiệm niên học sinh việc thực hoà bình hành động cụ thể, thiết thực 2-Hình thức hoạt động: -Diễn đàn: trình bày suy nghó quan điểm cá nhân, nhóm -Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề hoà bình hữu nghị, Công ước Liên hợp quốc vè Quyền trẻ em -Một số điều nhóm Quyền trẻ em -Pa-nô, hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động -Giấy vẽ, bút màu, tiểu phẩm, trò chơi, số tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: - Phân công cá nhân chuẩn bị ý kiến -Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ -Phân công người điều khiển chương trình, trang trí lớp, mời đại biểu IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Nội dung Trang 52 TL Trường hĐGDNGLL KHỐI Người khiển Học sinh diện tổ điều đại Người khiển điều Người khiển điều Người điều khiển GVCN Hoạt động Mở đầu -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu Hoạt động Trình bày ý kiến -Trình bày phần ý kiến tổ về: + Vấn đề "Hoà bình hữu nghị" +Giới thiệu Công ước Quyền trẻ em +Vấn đề bảo vệ môi trường -Tóm tắt nét ý kiến Hoạt động Phát biểu tự -Gợi ý cho thành viên lớp trình bày ý kiến -Xen kẽ vài tiết mục văn nghệ Hoạt động Kết thúc -Nhận xét ý thức tham gia hoạt động lớp -Nhắc nhở nêu yêu cầu hoạt động sau Hoạt động 2: Trang 53 5’ 20' 15' 5' Trường hĐGDNGLL KHỐI I-YEÂU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết tốt kì thi học kì thi vào trường PTTH -Biết thêm cách thức học tập, ôn thi học kì -Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Kiến thức số môn học mà kết đạt chưa cao; kiến thức môn học lớp định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập 2-Hình thức hoạt động: -Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xử, kiện lịch sử dân tộc -Hoạt động theo tổ, nhóm III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Hệ thống câu hỏi, câu đố, tập, tình phục vụ cho việc ôn tập lớp lựa chọn xây dựng -Phần thưởng 2-Về tổ chức: - Định hướng lớp vào việc chuẩn bị nội dung hoạt động Hội vui học tập -Tập hợp số học sinh giỏi để xây dựng hệ thống câu hỏi , tập, tình -Xin ý kiến thêm GV môn đẻ hoàn thiện câu hỏi, tập, tình -Hình thành nhóm dự thi, cử BGK, người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người khiển Người khiển Học sinh Nội dung Hoạt động Mở đầu điều -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu Hoạt động Thi trả lời -Mời nhóm vào vị trí phát lệnh điều thi -Đọc câu hỏi, nhóm giơ tay trước trả lời trước, trả lời không nhóm khác trả lời Phần điểm phụ thuộc vào việc trả lời Trang 54 TL 2’ 20' Trường BGK Các đội BGK Người khiển GVCN hĐGDNGLL KHỐI phần câu hỏi 20' -Công bố điểm vòng -Văn nghệ Hoạt động Thi giải nhanh tình -Tình đưa người dẫn chương trình Nhóm có tín hiệu trước trình bày cách giải Nếu nhóm không giải được, có cách giải chưa xác 3' nhóm khác có quyền trả lời Điểm số ghi cho nhóm có cách giải hay -Công bố điểm vòng điều -Văn nghệ Hoạt động Kết thúc -Công bố kết thi nhóm.Phát thưởng -Động viên học sinh học tập, nhắc nhở cho việc chuẩn bị cho hoạt động Hoạt động 3: Trang 55 Trường hĐGDNGLL KHỐI SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4 I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Tự hào ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rõ trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng quê hương đất nước việc học tập tốt -Rèn luyện kó tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ lớp II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghóa quốc tế Ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước, ca ngỡi gương hy sinh quên cá nhân tập thể, binh chủng quân đội 2-Hình thức hoạt động: -Biểu diễn văn nghệ -Trình bày tiểu phẩm III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bài hát, thơ, tiểu phẩm -Nhạc cụ, hiệu, trang phục nhân 2-Về tổ chức: -Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo thể loại khác :hát , đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm Báo cáo cho cán lớp số tiết mục tổ để tập hợp xây dựng chương trình -Cán lớp xếp tiết mục đăng kí tổ xây dựng chương trình biểu diễn -Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người khiển Người Nội dung Hoạt động Mở đầu điều -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu Hoạt động Biểu diễn văn nghệ -Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ lên biểu diễn điều -Các tiết mục biểu diễn Trang 56 TL 5’ 35' Trường khiển Học sinh Người khiển Người khiển hĐGDNGLL KHỐI -Xen kẽ câu đố vui để thay đổi 5' không khí điều Hoạt động Kết thúc -Cảm ơn tham gia nhiệt tình bạn, đại biểu, thầy cô điều -Hát tập thể Cả lớp Trang 57 Trường hĐGDNGLL KHỐI Hoạt động : I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: 2-Hình thức hoạt động: III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: 2-Về tổ chức: IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người khiển Người khiển Học sinh Người khiển Người khiển GVCN Người khiển Nội dung Hoạt động Mở đầu điều -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động điều Hoạt động điều Hoạt động Kết thúc điều điều Trang 58 TL 5’