THAM VẤN TÂM LÝ ĐỐI VỚI THANH NIÊN NGHIỆN MA TÚY TỪ THỰC TIỄN HUYỆN VĂN LÃNG, TỈNH LẠNG SƠN

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÔ ANH TÚ THAM VẤN TÂM LÝ ĐỐI VỚI THANH NIÊN NGHIỆN MA TÚY TỪ THỰC TIỄN HUYỆN VĂN LÃNG, TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÀ NỘI, 2018 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÔ ANH TÚ THAM VẤN TÂM LÝ ĐỐI VỚI THANH NIÊN NGHIỆN MA TÚY TỪ THỰC TIỄN HUYỆN VĂN LÃNG, TỈNH LẠNG SƠN Ngành: Công tác xã hội Mã số: 8.76.01.01 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS HÀ THỊ THƢ HÀ NỘI, 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết nghiên cứu luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội “Tham vấn tâm lý niên nghiện ma túy từ thực tiễn huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn” công trình nghiên cứu cá nhân tơi, thực hướng dẫn khoa học TS Hà Thị Thư Những kết luận văn chưa cơng bố hình thức Tơi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm trước Học viện Khoa học xã hội cam đoan Hà Nội, ngày tháng Tác giả Lô Anh Tú năm 2018 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ THAM VẤN TÂM LÝ ĐỐI VỚI THANH NIÊN NGHIỆN MA TÚY 12 1.1 Khái niệm đặc điểm niên nghiện ma túy 12 1.2 Lý luận tham vấn tâm lý niên nghiện ma túy 15 Chƣơng THỰC TRẠNG THAM VẤN TÂM LÝ ĐỐI VỚI THANH NIÊN NGHIỆN MA TÚY Ở HUYỆN VĂN LÃNG, TỈNH LẠNG SƠN 26 2.1 Giới thiệu địa bàn khách thể nghiên cứu 26 2.2 Tình hình tham vấn tâm lý niên nghiện ma túy 30 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tham vấn tâm lý niên nghiện ma túy 60 Chƣơng GIẢI PHÁP THỰC HIỆN HIỆU QUẢ THAM VẤN TÂM LÝ ĐỐI VỚI THANH NIÊN NGHIỆN MA TÚY Ở HUYỆN VĂN LÃNG, TỈNH LẠNG SƠN 69 3.1 Tăng cường lồng ghép tham vấn tâm lý mơ hình điều trị nghiện ma túy 69 3.2 Giải pháp đào tạo đội ngũ nhân viên xã hội có kiến thức, kỹ tham vấn tâm lý 70 3.3 Tăng cường kết nối dịch vụ 72 3.4 Nâng cao nhận thức thân chủ, gia đình, cộng đồng 74 KẾT LUẬN 77 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 79 PHỤ LỤC 81 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CTXH CÔNG TÁC XÃ HỘI NVCTXH NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CTXH CÔNG TÁC XÃ HỘI NNMT NGƯỜI NGHIỆN MA TÚY TNNMT THANH NIÊN NGHIỆN MA TÚY TVTL THAM VẤN TÂM LÝ UBND ỦY BAN NHÂN DÂN DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Đặc điểm khách thể nghiên cứu qua lát cắt (tỷ lệ %) 27 Bảng 2.2 Các hình thức tham vấn tâm lý việc nâng cao nhận thức nghiện ma túy 37 Bảng 2.3 Nội dung mức độ tham vấn tâm lý giảm tác hại ma túy 42 Bảng 2.4 Các hình thức tham vấn giảm tác hại ma túy 45 Bảng 2.5 Nội dung mức độ tham vấn tâm lý giảm kỳ thị, 50 phân biệt đối xử 50 Bảng 2.6 Nội dung mức độ tham vấn tâm lý việc thay đổi hành vi theo hướng tích cực 57 Bảng 2.7 Các hình thức tham vấn thay đổi hành vi theo hướng tích cực 59 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1 Kết tham gia tham vấn tâm lý niên nghiện ma túy (tỷ lệ %) 31 Hình 2.2 Lý chưa tham gia tham vấn tâm lý niên nghiện ma túy (tỷ lệ %) 31 Hình 2.3 Nội dung mức độ tham vấn việc nâng cao nhận thức nghiện ma túy (N=86) 32 Hình 2.4 Người tham vấn tâm lý niên nghiện ma túy nâng cao nhận thức nghiện ma túy (tỷ lệ %) 35 Hình 2.5 Mức độ hài lòng niên nghiện ma túy hoạt động tham vấn tâm lý nâng cao nhận thức (tỷ lệ %) 40 Hình 2.6 Đánh giá việc tham gia nội dung tham vấn tâm lý việc giảm tác hại ma túy .41 Hình 2.7 Người tham vấn tâm lý giảm tác hại ma túy 45 Hình 2.8 Mức độ hài lòng tham vấn tâm lý giảm tác hại ma túy (tỷ lệ %) 48 Hình 2.9 Lý niên nghiện ma túy chưa tham gia hoạt động tham vấn tâm lý giảm kỳ thị, phân biệt đối xử (tỷ lệ %) 49 Hình 2.10 Tỷ lệ phần trăm người tham vấn tâm lý giảm kỳ thị phân biệt đối xử cho niên nghiện ma túy 51 Hình 2.11 Các hình thức tham vấn tâm lý giảm kỳ thị, phân biệt đối xử 52 Hình 2.12 Tỷ lệ phần trăm hài lòng niên nghiện ma túy hoạt động tham vấn tâm lý giảm kỳ thị phân biệt đối xử .54 Hình 2.13 Người tham vấn tâm lý cho niên nghiện ma túy việc thay đổi hành vi theo hướng tích cực (N=104) 58 Hình 2.15 Cảm nhận niên nghiện ma túy kỳ thị, phân biệt đối xử người xung quanh (tỷ lệ %) .62 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong năm gần đây, số lượng người nghiện ma túy (NNMT) Việt Nam ngày gia tăng Theo báo cáo Bộ Lao động - Thương binh Xã hội (2017), nước có 210.751 NNMT có hồ sơ quản lý, tăng 10.617 người so với năm 2015 Đặc biệt, chủ yếu tỉnh miền núi phía bắc tỉnh biên giới [22] Lạng Sơn tỉnh thuộc vùng miền núi phía Bắc, giáp biên giới Trung Quốc có tình trạng bn bán, vận chuyển thuốc phiện NNMT có xu hướng tăng, nhiên, số lượng NNMT vài năm trở lại có xu hướng giảm chậm Theo báo cáo Ban đạo 138 tỉnh Lạng Sơn, năm 2015 tồn tỉnh 1.783 NNMT có hồ sơ quản lý Năm 2017, 1.350 người nghiện các chất dạng thuốc phiện điều trị thay Methadone Trong đó, Văn Lãng huyện biên giới tỉnh có cửa khẩu, đường mòn, đường tắt sang Trung Quốc làm cho tình hình tội phạm lợi dụng địa bàn để vận chuyển ma túy gia tăng mạnh, số lượng người nghiện ma túy cao tỉnh, chủ yếu nhóm niên trẻ tuổi [24] Theo Báo cáo Phòng Lao động – Thương binh Xã hội huyện Văn Lãng, năm 2017, địa bàn huyện Văn Lãng có khoảng 606 đối tượng nghiện có hồ sơ quản lý Chính quyền ban ngành đoàn thể tổ chức tuyên truyền, vận động 334 người nghiện ma túy, tham gia cai nghiện gia đình, cộng đồng, đăng ký điều trị thay methadone Trung tâm Y tế huyện, số lại chủ yếu điều trị, cai nghiện trung tâm cai nghiện tỉnh [17] Nghiện ma túy ảnh hưởng nặng nề đến thân người nghiện, gia đình, cộng đồng xã hội NNMT gặp nhiều khó khăn sống hòa nhập cộng đồng, tìm kiếm việc làm, vấn đề sức khỏe, mối quan hệ với bạn bè, gia đình, cộng đồng, v.v Vì vậy, NNMT nói chung TNNMT nói riêng cần dịch vụ xã hội, dịch vụ cơng tác xã hội để giải khó khăn gặp phải, đáp ứng nhu cầu đáng Trong đó, hoạt động tham vấn tâm lý xem dịch vụ công tác xã hội quan trọng đem lại hiệu cao trình trợ giúp người nghiện điều trị nghiện, giải vấn đề dự phòng tái nghiện, tiếp cận dịch vụ y tế, xã hội dự phòng nhiễm HIV/AIDS Thực tế nay, hoạt động tham vấn tâm lý TNNMT địa bàn huyện Văn Lãng nào? TNNMT có thay đổi tham vấn tâm lý? Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tham vấn tâm lý TNNMT? Cần có giải pháp để hoạt động tham vấn tâm lý đạt hiệu tốt trợ giúp TNNMT? Trong bối cảnh đó, tơi định tập trung nghiên cứu đề tài: “Tham vấn tâm lý niên nghiện ma túy từ thực tiễn huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn” Kết nghiên cứu góp phần làm rõ đánh giá thực tế việc triển khai hoạt động tham vấn tâm lý TNNMT, làm rõ nhu cầu thay đổi TNNMT q trình TVTL Từ đó, có giải pháp để hoạt động tham vấn tâm lý TNNMT đạt hiệu cao Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Nghiên cứu tham vấn tâm lý TNNMT đòi hỏi cần có đánh giá tổng quan, bao quát vấn đề mà TNNMT gặp phải, từ nhà tham vấn/nhân viên CTXH có cách thức tham vấn phù hợp vấn đề Qua tổng quan tài liệu nghiên cứu, tác giả nhận thấy nay, có số cơng trình nghiên cứu hoạt động tham vấn nói chung tham vấn tâm lý nói riêng NNMT mặt lý luận thực tiễn nước nước Hầu hết nghiên cứu cho rằng, tham vấn hoạt động/dịch vụ cần thiết CTXH, có tham vấn tâm lý Nhân viên CTXH người thực trình trợ giúp thân chủ giải vấn đề Chính vậy, ngồi nghiên cứu chun biệt tham vấn, tác giả nước thường có nghiên cứu lồng ghép hoạt động tham vấn nghiên cứu CTXH NNMT Một số cơng trình nghiên cứu giới CTXH NNMT, hoạt động tham vấn nói chung tham vấn tâm lý TNNMT nói riêng sau đây: Nghiên cứu “Alcohol and other Drug Use: The Roles and Capabilities of Social Workers” Sarah Galvani năm 2015 nhấn mạnh đến vai trò lực nhân viên xã hội trình trợ giúp người sử dụng chất gây nghiện nói chung ma túy nói riêng Nhân viên xã hội tham gia vào chủ đề sử dụng chất gây nghiện phần nhiệm vụ chăm sóc để hỗ trợ người sử dụng dịch vụ, gia đình người thân họ Bên cạnh đó, nhân viên xã hội động viên hỗ trợ người nghiện, gia đình người chăm sóc xem xét việc thay đổi hành vi việc sử dụng chất gây nghiện từ nỗ lực họ Nghiên cứu nhấn mạnh đến vai trò nhân viên CTXH có nhiều kinh nghiệm trình tư vấn, tham vấn người sử dụng chất gây nghiện Đặc biệt, họ đảm nhiệm vai trò người quản lý việc hỗ trợ giám sát đội ngũ nhân viên xã hội kinh nghiệm [19] Nghiên cứu “Core Competencies for Social Workers in Addressing the Needs of Children of Alcohol and Drug Dependent Parents” Patricia Getty năm 2006 xác định nhân viên xã hội nhóm quan trọng thực nhiệm vụ ngăn ngừa lạm dụng chất gây nghiện xây dựng khả phục hồi trẻ em Các nhân viên xã hội hoạt động nhiều lĩnh vực khác bao gồm chăm sóc sức khoẻ ban đầu, gia đình, phúc lợi trẻ em, trường học, sức khoẻ tâm thần, sở điều trị nghiện Nhân viên xã hội thực việc cung cấp dịch vụ nhiều hệ thống chăm sóc vấn đề liên quan đến rối loạn sử dụng chất gây nghiện Nghiên cứu nhấn mạnh, tất nhân viên xã hội cần có lực việc sàng lọc, can thiệp ngắn người sử dụng chất gây nghiện [18] Tuy nhiên, nghiên cứu tập trung vào nhóm trẻ em lạm dụng chất gây nghiện mà chưa đề cập đến nhóm niên Bên cạnh đó, nghiên cứu chưa sâu phân tích hoạt động TVTL q trình trợ giúp thân chủ Cuốn “Giáo trình Tham vấn Điều trị nghiện ma túy” xuất năm 2013 tác giả Bùi Thị Xuân Mai Nguyễn Tố Như cơng trình lý luận Việt Nam bàn hoạt động tham vấn điều trị nghiện ma túy Cuốn giáo trình cung cấp vấn đề liên quan đến hoạt động điều trị nghiện ma túy có tham gia trợ giúp nhân viên xã hội/nhà tham vấn Tồn q trình DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Xuân Biên Hồ Bá Thâm (2004), Tâm lý giáo dục nhân cách người cai nghiện ma túy từ thực tế Thành phố Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Nguyễn Thành Công (2003), Nghiên cứu giải pháp nhằm nâng cao quản lý cai nghiện sau cai nghiện Đề tài nghiên cứu cấp thành phố, Hà Nội Trần Thị Minh Đức (2011), Giáo trình Tham vấn tâm lý, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Thị Hằng (2016), Vai trò nhân viên công tác xã hội việc trợ giúp người nghiện ma túy tham gia chương trình Methadone (Nghiên cứu sở điều trị methadone quận Nam Từ Liêm), Luận văn Thạc sỹ Công tác xã hội, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Hà Nội, Hà Nội Phan Thị Mai Hương (2005), Thanh niên nghiện ma túy: Nhân cách hoàn cảnh xã hội, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Đỗ Thanh Huyền (2017), Hoạt động hỗ trợ xã hội cho người sau cai nghiện ma túy Thành phố Hòa Bình – Tỉnh Hòa Bình Luận văn Thạc sỹ Công tác xã hội, Trường Đại học Lao động – Xã hội, Hà Nội SCDI (2016), Ma túy, não hành vi: Khoa học nghiện Truy cập http://www.scdi.org.vn/FileManager/Ma%20tuy%20-%20Nao%20bo%20%20Hanh%20vi%20-%20Khoa%20hoc%20ve%20Nghien.pdf FHI (2009), Tư vấn điều trị nghiện ma túy, NXB Văn hố Thơng tin, Hà Nội Bùi Thị Xuân Mai (2013), Giáo trình Chất gây nghiện Xã hội, Nxb Lao động – Xã hội, Hà Nội, tr 63 10 Bùi Thị Xuân Mai (2010), Giáo trình Nhập mơn Cơng tác xã hội, Nxb Lao động – Xã hội, Hà Nội 11 Bùi Thị Xuân Mai Nguyễn Tố Như (2013), Giáo trình Tham vấn Điều trị nghiện ma túy, Nxb Lao động – Xã hội, Hà Nội 12 Tạ Hồng Vân (2015), Hoạt động công tác xã hội hỗ trợ điều trị nghiện cho người nghiện ma túy cộng đồng (Nghiên cứu trường hợp Cơ sở điều trị Methadone thuộc Trung tâm phòng chống HIV/AIDS thành phố Nam Định), Luận 79 văn Thạc sỹ Công tác xã hội, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Hà Nội, Hà Nội 13 Quốc hội (2005), Luật Thanh niên Việt Nam: http://vanban.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/hethongvanban?class_id=1& _page=1&mode=detail&document_id=30037 14 TCTK (2017), Báo cáo Điều tra Lao động việc làm năm 2016: http://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid=512&idmid=&ItemID=18397 15 Trần Đình Tuấn (2009), Công tác xã hội – Lý thuyết Thực hành, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 16 UNICEF (2005), Nghiên cứu Nguồn Nhân lực Nhu cầu Đào tạo cho Phát triển Công tác xã hội Việt Nam 17 Ủy ban nhân dân huyện Văn Lãng (2018), Báo cáo sơ kết cơng tác phòng, chống tội phạm ma túy tháng đầu năm 2018 18 Patricia Getty (2006), Core Competencies for Social Workers in Addressing the Needs of Children of Alcohol and Drug Dependent Parents, National Association for Children of Alcoholics 19 Sarah Galvani (2015), Alcohol and other Drug Use: The Roles and Capabilities of Social Workers, The University for World-Class Professionals and Manchester Metropolian University 20 WHO, UN UNAIDS (2004), Điều trị thay trì quản lý nghiện ma túy phòng lây nhiễm HIV/AIDS http://www.who.int/substance_abuse/publications/positionpaper_vietnamese.pdf 21 https://www.unicef.org/vietnam/vi/vn_nghien_cuu_nguon_nhan_luc.pdf 22 http://www.langson.gov.vn/node/54447 23 http://www.molisa.gov.vn/vi/Pages/chitiettin.aspx?IDNews=25991 24 http://www.vtr.org.vn/cong-tac-phong-chong-ma-tuy-tai-lang-son.html 80 PHỤ LỤC BẢNG HỎI DÀNH CHO THANH NIÊN NGHIỆN MA TÚY Kính thưa anh/chị! Chúng tơi nhóm học viên đến từ Học viện Khoa học xã hội Chúng tơi tiến hành nghiên cứu tìm hiểu khó khăn, nhu cầu niên nghiện ma túy, đồng thời đánh giá hoạt động hỗ trợ, đặc biệt hoạt động tham vấn tâm lý nhân viên công tác xã hội/nhà tham vấn niên nghiện ma túy việc nâng cao nhận thức ma túy, giảm tác hại ma túy, giảm kỳ thị, phân biệt đối xử hướng đến thay đổi hành vi tích cực Từ góp phần đưa giải pháp số định hướng sách thực hiệu hoạt động tham vấn tâm lý niên nghiện ma túy địa bàn Chúng tơi mong anh/chị vui lòng trả lời số câu hỏi in sẵn bảng hỏi Ý kiến anh/chị giữ kín phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học Rất mong nhận hợp tác anh/chị Xin chân thành cảm ơn! A THÔNG TIN CHUNG VỀ NGƢỜI TRẢ LỜI A1 Họ tên: A2 Giới tính: Nam Nữ A3 Năm sinh: A4 Học vấn cao hoàn thành 0: Không biết chữ/dưới tiểu học Tiểu học THCS THPT Trung cấp 5: Cao đẳng, đại học sau đại học KB/KTL A4 Tình trạng nhân 81 Chưa kết Có vợ/chồng Tái Ly hơn/ly thân Góa Sống chung chưa kết hôn A5 Dân tộc Kinh Tày Nùng Khác (ghi rõ) A6 Nghề nghiệp Nơng, lâm, ngư nghiệp Kinh doanh/buôn bán Công nhân Lao động tự do/lao động thời vụ Công chức, viên chức Học sinh/sinh viên Thất nghiệp/không làm việc Khác (ghi rõ) A7 Anh/chị bắt đầu nghiện ma túy từ năm tuổi? B NỘI DUNG Các hoạt động tham vấn tâm lý việc thay đổi hành vi niên nghiện ma túy Tham vấn tâm lý việc nâng cao nhận thức nghiện ma túy B1 Anh/chị đƣợc tham vấn tâm lý/trao đổi, trò chuyện việc nâng cao nhận thức nghiện ma túy? Đã tham gia =>chuyển câu B3 Chưa tham gia 82 B2 Lý anh/chị chƣa tham gia? Khơng biết gặp trao đổi Ngại tiếp xúc sợ người biết Lo lắng chi phí tham vấn, tư vấn, trao đổi Sức khỏe yếu không 5.Khác (ghi rõ) B3 Hiện anh/chị có mong muốn đƣợc tham vấn, trao đổi, trò chuyện để biết thêm thông tin vấn đề ma túy khơng? Có Khơng B4 Anh/chị đƣợc tham vấn nội dung việc nâng cao nhận thức nghiện ma túy? Mức độ đƣợc tham vấn nhƣ nào? Anh/chị vui lòng đánh dấu (X) vào ô tƣơng ứng Mức độ STT Rất thƣờng xuyên Nội dung Thƣờng xuyên Tác hại nghiện ma túy Những khó khăn anh/chị phải trải qua q trình nghiện ma túy Những bệnh truyền nhiễm mắc phải trình nghiện ma túy Những nhu cầu, mong muốn anh/chị việc nâng cao nhận thức nghiện ma túy? Khác (Ghi rõ):………… ………………………… B5 Ai ngƣời tham vấn cho anh/chị? Cán Trung tâm điều trị nghiện ma túy Nhân viên công tác xã hội/nhân viên tham vấn 83 Thỉnh thoảng Chƣa Người thân/bạn bè Cán sách địa phương Khác (ghi rõ): B6 Các hình thức tham vấn việc nâng cao nhận thức nghiện ma túy mà anh/chị đƣợc tham gia gì? Mức độ hiệu nhƣ nào? Anh/chị vui lòng đánh dấu (X) vào ô tƣơng ứng STT Mức độ hiệu Các hình thức Tư vấn qua điện thoại Gặp trực tiếp trung tâm y tế Hiệu Bình Khơng cao thƣờng hiệu xã/huyện Gặp trực tiếp nhà Trao đổi với nhóm trung tâm y tế xã/huyện Trao đổi với nhóm nhà Phổ biến cộng đồng B7 Anh/chị đánh giá nhƣ mức độ hài lòng anh/chị với hoạt động tham vấn tâm lý việc nâng cao nhận thức nghiện ma túy? Khơng hài lòng  Hài lòng  Rất khơng hài lòng  Rất hài lòng  Tham vấn tâm lý việc giảm tác hại ma túy B8 Anh/chị đƣợc tham vấn tâm lý (trao đổi, gặp gỡ, phổ biến thông tin) việc giảm tác hại ma túy? Đã tham gia =>chuyển câu B8 Chưa tham gia  chuyển câu B7 B9 Lý anh/chị chƣa tham gia? Khơng biết gặp trao đổi Ngại tiếp xúc sợ người biết 84 Lo lắng chi phí tham vấn, tư vấn, trao đổi Sức khỏe yếu không 5.Khác (ghi rõ) B10 Anh/chị có mong muốn đƣợc tham gia q trình tham vấn, trao đổi thơng tin việc giảm tác hại ma túy khơng? Có Không B11 Anh/chị đƣợc tham vấn nội dung việc giảm tác hại ma túy? Mức độ đƣợc tham vấn nhƣ nào? Anh/chị vui lòng đánh dấu (X) vào ô tƣơng ứng Mức độ STT Nội dung Rất thƣờng Thƣờng Thỉnh Chƣa xuyên thoảng xuyên Tác hại ma túy sức khỏe thể chất tinh thần Những bệnh truyền nhiễm nguy mà người sử dụng ma túy thường mắc phải Những cách để giảm nguy lây bệnh/phát sinh bệnh tật trình sử dụng ma túy Khác (Ghi rõ):………… ………………………… B12 Ai ngƣời tham vấn/trao đổi cho anh/chị? Cán Trung tâm điều trị nghiện ma túy Nhân viên công tác xã hội/nhân viên tham vấn Người thân/bạn bè 85 Cán sách địa phương Khác (ghi rõ): B13 Các hình thức tham vấn việc giảm tác hại ma túy mà anh/chị đƣợc tham gia gì? Mức độ hiệu nhƣ nào? Anh/chị vui lòng đánh dấu (X) vào tƣơng ứng STT Mức độ hiệu Các hình thức Tư vấn qua điện thoại Gặp trực tiếp trung tâm y tế Hiệu Bình Khơng cao thƣờng hiệu xã/huyện Gặp trực tiếp nhà Trao đổi với nhóm trung tâm y tế xã/huyện Trao đổi với nhóm nhà Phổ biến cộng đồng B14 Anh/chị đánh giá nhƣ mức độ hài lòng anh/chị với hoạt động tham vấn tâm lý việc giảm tác hại ma túy? Khơng hài lòng  Hài lòng  Rất khơng hài lòng  Rất hài lòng  Tham vấn tâm lý giảm kỳ thị, phân biệt đối xử B15 Anh/chị đƣợc tham vấn tâm lý/trao đổi thông tin việc giảm kỳ thị, phân biệt đối xử? Đã tham gia =>chuyển câu B18 Chưa tham gia  chuyển câu B16 B16 Lý anh/chị chƣa tham gia? Khơng biết gặp trao đổi Ngại tiếp xúc sợ người biết Lo lắng chi phí tham vấn, tư vấn, trao đổi 86 Sức khỏe yếu không 5.Khác (ghi rõ) B17 Anh/chị có mong muốn đƣợc tham gia q trình tham vấn, trao đổi thơng tin việc giảm tác hại ma túy không? Có Khơng B18 Anh/chị đƣợc tham vấn nội dung việc việc giảm kỳ thị, phân biệt đối xử? Mức độ đƣợc tham vấn nhƣ nào? Anh/chị vui lòng đánh dấu (X) vào tƣơng ứng Mức độ STT Rất Nội dung thƣờng xuyên Thế kì thị, phân biệt đối xử; hình thức kì thị Những biểu kỳ thị, phân biệt đối xử mà anh chị gặp phải Những cách thức để trải qua kỳ thị, phân biệt đối xử? Cụ thể cách thức nào? (ghi rõ) Khác (Ghi rõ):………… ………………………… B19 Ai ngƣời tham vấn cho anh/chị? Cán Trung tâm điều trị nghiện ma túy Nhân viên công tác xã hội/nhân viên tham vấn 87 Thƣờng Thỉnh Chƣa xuyên thoảng Người thân/bạn bè Cán sách địa phương Khác (ghi rõ): B20 Các hình thức tham vấn việc giảm kỳ thị, phân biệt đối xử mà anh/chị đƣợc tham gia gì? Mức độ hiệu nhƣ nào? Anh/chị vui lòng đánh dấu (X) vào tƣơng ứng STT Mức độ hiệu Các hình thức Tư vấn qua điện thoại Gặp trực tiếp trung tâm y tế Hiệu Bình Khơng cao thƣờng hiệu xã/huyện Gặp trực tiếp nhà Trao đổi với nhóm trung tâm y tế xã/huyện Trao đổi với nhóm nhà Phổ biến cộng đồng B21 Anh/chị đánh giá nhƣ mức độ hài lòng anh/chị với hoạt động tham vấn tâm lý việc giảm tác hại ma túy? Khơng hài lòng  Hài lòng  Rất khơng hài lòng  Rất hài lòng  Tham vấn tâm lý việc thay đổi hành vi theo hướng tích cực B22 Khi biết nghiện, anh chị có căng thẳng khơng? Khơng căng thẳng Một chút căng thẳng Căng thẳng Rất căng thẳng B23 Anh/chị đƣợc tham vấn tâm lý việc thay đổi hành vi theo hƣớng tích cực? 88 1.Đã tham gia =>chuyển câu B26 Chƣa tham gia B24 Lý anh/chị chƣa tham gia? Khơng biết gặp trao đổi Ngại tiếp xúc sợ người biết Lo lắng chi phí tham vấn, tư vấn, trao đổi Sức khỏe yếu không 5.Khác (ghi rõ) B25 Anh/chị có mong muốn đƣợc tham gia trình tham vấn, trao đổi thông tin việc giảm tác hại ma túy khơng? Có Khơng B26 Anh/chị đƣợc tham vấn nội dung việc thay đổi hành vi theo hƣớng tích cực? Mức độ đƣợc tham vấn nhƣ nào? Anh/chị vui lòng đánh dấu (X) vào ô tƣơng ứng Mức độ STT Nội dung Rất thƣờng xuyên Thế thay đổi hành vi theo hướng tích cực Những biểu thay đổi hành vi theo hướng tích cực Những cách thức để thay đổi hành vi theo hướng tích cực? Cụ thể cách thức nào? (ghi rõ) 89 Thƣờng Thỉnh Chƣa xuyên thoảng Khác (Ghi rõ):………… ………………………… B27 Ai ngƣời tham vấn cho anh/chị? Cán Trung tâm điều trị nghiện ma túy Nhân viên công tác xã hội/nhân viên tham vấn Người thân/bạn bè Cán sách địa phương Khác (ghi rõ): B28 Các hình thức tham vấn việc thay đổi hành vi theo hƣớng tích cực mà anh/chị đƣợc tham gia gì? Mức độ hiệu nhƣ nào? Anh/chị vui lòng đánh dấu (X) vào ô tƣơng ứng STT Mức độ hiệu Các hình thức Tư vấn qua điện thoại Gặp trực tiếp trung tâm y tế Hiệu Bình Khơng cao thƣờng hiệu xã/huyện Gặp trực tiếp nhà Trao đổi với nhóm trung tâm y tế xã/huyện Trao đổi với nhóm nhà Phổ biến cộng đồng B29 Anh/chị đánh giá nhƣ mức độ hài lòng anh/chị với hoạt động tham vấn tâm lý việc thay đổi hành vi theo hƣớng tích cực? Khơng hài lòng  Hài lòng  Rất khơng hài lòng  Rất hài lòng  90 C CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG THAM VẤN TÂM LÝ ĐỐI VỚI THANH NIÊN NGHIỆN MA TÚY Mức độ Nội dung câu hỏi Không lần Một lần 2-3 lần Trên lần C1 Đã anh/chị cảm thấy tự ti, lo lắng sợ hãi 4 4 4 đến uống thuốc methadone chưa? C2 Theo cảm nhận quan sát anh/chị, người xung quanh anh/chị (bạn bè/người thân/đồng nghiệp/hàng xóm, ) mỉa mai, xa lánh phân biệt đối xử với anh/chị chưa? C3 Kể từ anh/chị nghiện ma túy đến nay, xảy mâu thuẫn, xung đột anh/chị người thân gia đình chưa? C4 Kể từ anh/chị nghiện ma túy đến nay, xảy mâu thuẫn, xung đột anh/chị bạn bè/đồng nghiệp chưa? C5 Kể từ anh/chị nghiện ma túy đến nay, xảy mâu thuẫn, xung đột anh/chị NVCTXH/người tham vấn tâm lý chưa? C6 NVCTXH mắng chửi đe dọa anh/chị chưa? C7 Khi cảm thấy tự ti, lo lắng, sợ hãi, anh chị thƣờng làm gì? Khơng làm Nói chuyện với người thân gia đình 91 Nói chuyện với NVCTXH Nói chuyện với cán y tế Khác (Ghi rõ .) C8 Anh/chị có có ý nghĩ muốn bỏ điều trị nghiện thay thuốc methadone chƣa? Có Không Mức độ Nội dung câu hỏi Rất không nhiệt tình Khơng nhiệt tình Bình thường Nhiệt tình Rất nhiệt tình C9 Anh/chị đánh giá thái độ NVCTXH/người tham 5 vấn tâm lý trình tư vấn, tham vấn nào? C10 Anh/chị đánh giá thái độ CÁN BỘ Y TẾ trình hỗ trợ tư vấn, điều trị nào? C11 NVCTXH/ngƣời tham vấn tâm lý có thân thiện không? Rất không thân thiện Không thân thiện Bình thường Thân thiện Rất thân thiện C12 Anh/chị có hài lòng NVCTXH/ngƣời tham vấn tâm lý khơng? Rất khơng hài lòng 92 Khơng hài lòng Bình thường Hài lòng Rất hài lòng C13 Anh/chị có biết đến việc tham gia điều trị thuốc methadone có thu phí dịch vụ khơng? Có Khơng C14 Đã anh/chị có ý nghĩ muốn bỏ uống thuốc methadone tính phí chƣa? Đã Chưa C15 Anh/chị có đồng tình việc thu phí điều trị/phí tƣ vấn khơng? Rất khơng đồng tình Khơng đồng tình Bình thường Đồng tình Rất đồng tình 93