slide bài giảng thoe đèn giao thông

Kiến thứcTrẻ biết tên bài thơ “Đèn giao thông ” - Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về các bạn nhỏ khi đi chơi đã chấp hành đúng luật lệ giao thông khi gặp đèn đỏ thì đứng lại, khi

PHÒNG GD&ĐT QUẬN BẮC TỪ LIÊM

Trường Mầm Non Xuân Tảo

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Đề tài: Thơ: “Đèn giao thông”

(đa số trẻ chưa biết) Lứa tuổi: 24 – 36 tháng Người dạy: Nguyễn Thị Tố Loan Hoạt động: Làm quen văn học

1 Kiến thức

Trẻ biết tên bài thơ “Đèn giao thông ”

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về các bạn nhỏ khi đi chơi đã chấp hành đúng luật lệ giao thông khi gặp đèn đỏ thì đứng lại, khi đèn xanh bật lên mới được phép đi

- Hiểu nghĩa 1 số từ, hình ảnh đèn giao thông

2 Kỹ năng

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc

- Trẻ học thuộc bài thơ, tự tin lên đọc thơ trước cả lớp, đọc diễn cảm

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

1 Đồ dùng của cô

- PP bài thơ: “Đèn giao thông”

2 Đội hình - Địa điểm

- Trẻ ngồi trên ghế hình chữ U

- Trong lớp học

1 Ổn định tổ chức

- Cô đố trẻ câu đố:Mắt đỏ, vàng, xanhĐêm ngày đứng canhNgã tư đường phốMắt đỏ báo “ Dừng”Mắt xanh báo “ Đi”Mắt vàng “  Chờ nhé”

Đố biết đèn gì?

2 Phương pháp, hình thức tổ chức Dạy bài thơ: “Đèn giao thông”

Tác giả: Mỹ Trang

Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng

Ba đèn tín hiệu an toàn giao thông

Đi đường bé nhớ nghe không?

Đèn xanh tín hiệu đã thông đường rồi

Đèn vàng chậm lại dừng thôi

Đèn đỏ dừng lại kẻo rồi đâm nhau

Bé ngoan bé nhớ làu làu

Xanh đi, đỏ phải dừng mau đúng rồi.

ĐÀM THOẠI VÀ TRÍCH DẪN

Đèn giao thông có màu gì?

Đèn xanh báo hiệu điều gì?

Còn đèn vàng báo hiệu điều gì?

Đèn xanh tín hiệu đã thông đường rồi

Đèn vàng chậm lại dừng thôi

Khi đèn đỏ bật lên, các phương tiện giao thông phải làm gì?

Đèn đỏ dừng lại kẻo rồi đâm nhau

Dạy trẻ đọc thơ:

Cô hướng dẫn cách đọc thơ: đọc nhẹ nhàng, tình cảm

- Cô đọc lại 1 lần cho cả lớp nghe

- Cô cho cả lớp đọc 2 - 3 lần

- Mời các tổ đọc luân phiên, mời nhóm, cá nhân đọc thơ

- Cô kịp thời sửa sai, khen trẻ

Chú ý: Nhịp điệu, tốc độ đọc, luyện kỹ năng đọc diễn cảm và rõ lời

Củng cố:

- Hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả

- Cô cho cả lớp đọc lại 1 lần.

3 Kết thúc:

Nhận xét, chuyển hoạt động