Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 17 MÔN: KĨTHUẬT TIẾT: 17 BÀI: THỨC ĂN NUÔI GÀ (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà. Kó năng: - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc đòa phương (nếu có) Thái độ: - Có ý thức thương yêu loài vật. II. Chuẩn bò: - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà. - Phiếu và bảng phụ. Nhóm thức ăn Tác dụng Sử dụng Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm Nhóm thức ăn cung cấp chất bột đường Nhóm thức ăn cung cấp chất khoáng Nhóm thức ăn cung cấp Vi-ta-min Thức ăn tổng hợp - Một số mẫu thức ăn nuôi gà. - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của Học sinh. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Tại sao phải chọn gà để nuôi? - Nêu những đặc điểm chủ yếu của gà được chọn để nuôi lấy trứng. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà - Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển? - Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu? - Đặt câu hỏi để Học sinh nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà. - Giải thích và minh họa tác dụng của thức ăn. * Kết luận: Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lượng để duy trì và phát triển cơ thể của gà. Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ thức ăn thích hợp. Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà - Hãy kể tên các loại thức ăn nuôi gà? - Giáo viên ghi tên các nhóm thức ăn cho gà lên bảng. - Học sinh nhớ lại kiến thức đã học ở môn khoa học để trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung. - Từ nhiều loại thức ăn khác nhau. - Học sinh nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà. - Lắng nghe. - Học sinh kể, Học sinh khác bổ sung: thóc, ngô, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu, HS khá giỏi thực hiện Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú - Yêu cầu Học sinh nhắc lại các thức ăn nuôi gà. Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà - Thức ăn của gà được chia làm mấy loại? Hãy kể tên các loại thức ăn. - Nhận xét và tóm tắt, bổ sung các ý trả lời của Học sinh. - Giáo viên giới thiệu phiếu học tập và yêu cầu Học sinh thảo luận nhóm về tác dụng và sử dụng các loại thức thức ăn nuôi gà. - Nhận xét kết quả thảo luận và trình bày của Học sinh. ốc, tép, bột đỗ tương, vừng, bột khoáng, . - Học sinh kể tên các loại thức ăn nuôi gà, lớp nhận xét, bổ sung. - Học sinh thảo luận nhóm theo nhiệm vụ, vò trí phân công. - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài. Giáo dục HS: Có ý thức thương yêu loài vật. 5. Dặn dò: Nhận xét tinh thần và thái độ học tập của HS. - Hướng dẫn HS chuẩn bò các loại thức ăn của gà để thực hành bài “Thức ăn nuôi gà” (tiết 2) Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 18 MÔN: KĨTHUẬT TIẾT: 18 BÀI: THỨC ĂN NUÔI GÀ (TIẾT 2) I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà. Kó năng: - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc đòa phương (nếu có) Thái độ: - Có ý thức thương yêu loài vật. II. Chuẩn bò: - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà. - Một số mẫu thức ăn nuôi gà. - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của Học sinh. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Tại sao phải chọn thức ăn nuôi gà? - Hãy kể các loại thức ăn nuôi gà. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 4: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp - Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết 1. - Lần lượt đại diện các nhóm còn lại lên bảng trình bày kết quả thảo luận của nhóm. - GV nêu tóm tắt tác dụng, cách sử dụng từng loại thức ăn theo nội dung trong SGK. - GV nhấn mạnh: Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn, có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà. Vì vậy, nuôi gà bằng thức ăn hỗn hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều trứng. * Kết luận: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà. Có thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên, cũng có thể cho gà ăn thức ăn đã qua chế biến tùy tường loại thức ăn và điều kiện nuôi gà. - HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết 1. - Đại diện các nhóm còn lại lên bảng trình bày kết quả thảo luận của nhóm. - Lắng nghe. HS khá giỏi thực hiện 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài. Giáo dục HS: Có ý thức thương yêu loài vật. 5. Dặn dò: Nhận xét tinh thần và thái độ học tập của HS. - Hướng dẫn HS chuẩn bò các loại thức ăn của gà để thực hành bài “Nuôi dưỡng gà”. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 19 MÔN: KĨTHUẬT TIẾT: 19 BÀI: NUÔI DƯỢNG GÀ I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết mục đích của việc nuôi dưỡng gà. Kó năng: - Biết cách cho gà ăn, cho gà uống. Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống ở gia đình hoặc đòa phương (nếu có) Thái độ: - Có ý thức ni dưỡng, chăm sóc gà. II. Chuẩn bò: - Hình ảnh minh hoạ cho bài học theo nội dung SGK. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Tại sao phải chọn thức ăn nuôi gà? - Hãy kể các loại thức ăn nuôi gà. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1. Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của việc ni dưỡng gà Ni dưỡng là 1 khái niệm mới đối với HS lớp 5 nên trước hết cần phải giúp cho HS biết được thế nào là ni dưỡng. - GV nêu khái niệm: Cơng việc cho gà ăn, uống được Gọi chung là ni dưỡng. - Ở gia đình, địa phương cho gà ăn những thức ăn gì? Ăn vào lúc nào? Lượng thức ăn cho gà ăn hàng ngày ra sao? Cho gà uống nước lúc nào? Cho ăn, uống như thế nào?… - GV kết luận: ni dưỡng gà gồm 2 cơng việc chủ yếu là cho gà ăn và cho gà uống nhằm cung cấp nước và các chất dinh dưỡng cần thiết cho gà. Ni dưỡng hợp lý sẽ giúp gà khoẻ mạnh, lớn nhanh, sinh sản tốt. Muốn ni gà đạt năng suất cao phải cho gà ăn, uống đủ chất, đủ lượng, hợp vệ sinh. Hoạt động 2. Tìm hiểu cách cho gà ăn, uống. a) Cách cho gà ăn. - Đặt các câu hỏi để HS nêu cách cho gà ăn ở từng thờI kì sinh trưởng (gà con mới nở, gà giò, gà đẻ trứng). Có thể đặt câu hỏi liên hệ thực tiễn để HS nêu cách cho gà ăn ở gia đình hoặc địa phương và so sánh với cách cho gà ăn trong bài học. Nhận xét và giải thích: + Chất bột đường, chất đạm có tác dụng chủ yếu trong việc cung cấp năng lượng hoạt động và tạo thịt, mỡ. Gà giò lớn nhanh, hoạt động nhiều nên cần nhiều năng lượng và chất đạm. Do vậy, cần phải cho gà giò ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường và thức ăn cung cấp chất đạm. + Chất đạm, chất khống là những chất dinh dưỡng chủ yếu tham gia tạo thành trứng gà. Vì vậy, cần cho gà đẻ ăn HS lắng nghe. HS trả lời HS đọc mục 1 (SGK), nêu mục đích, ý nghĩa của việc ni dưỡng gà. - HS đọc nội dung mục 2a (SGK). - HS nhớ lại những kiến thức đã học ở bài 20 để trả lời các câu hỏi trong mục 2a (SGK). HS khá giỏi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú các thức ăn chứa nhiều chất đạm như giun đất, côn trùng (cào cào, châu chấu, mối, …), cua, ốc đập nhỏ, cá băm nhỏ, bột đỗ tương, …; thức ăm chứa nhiều chất khoáng như vỏ trứng, vỏ sò, vỏ hến được sấy khô, nghiền nhỏ và thái nhỏ. - Tóm tắt cách cho gà ăn theo nội dung trong SGK. b) Cách cho gà uống - Nhận xét và giải thích: Nước là một trong những thành phần chủ yếu cấu tạo nên cơ thể động vật. Nhờ có nước mà cơ thể động vật hấp thu được các chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần thiết cho sự sống. Nước còn tác dụng thải chất thừa, chất độc hại trong cơ thể. Động vật khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau. - Đặt câu hỏi để HS nêu sự cần thiết phải thường xuyên cung cấp đủ nước sạch cho gà. - Nhận xét và nêu tóm tắt cách cho gà uống nước theo SGK. Kết luận: Khi nuôi gà phải cho gà ăn, uống đủ lượng, đủ chất và hợp vệ sinh bằng cách cho gà ăn nhiều loại thức ăn phù hợp với nhu cầu về dinh dưỡng ở từng thời kì sinh trưởng của gà và thường xuyên cung cấp đủ nước cho gà uống. Thức ăn, nước dùng để nuôi gà phải sạch sẽ, không bị 6i, mốc và được đựng trong máng sạch. - HS nhớ lại và nêu vai trò của nuớc đối với đời sống động vật (môn Khoa học lớp 4). - HS đọc mục 2b và đặt câu hỏi để HS nêu cách cho gà uống. Dùng nước sạch như nước máy, nước giếng cho vào máng uống để cung cấp nước cho gà và đảm bảo nước luôn sạch sẽ. Máng uống phải luôn có đầy đủ nước. 4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. - Có thể dựa vào mục tiêu, nội dung của bài để thiết kế một số câu hỏi trắc nghiệm kết hợp sử dụng câu hỏi cuối bài đánh giá kết quả học tập của HS. - GV nêu đáp án của bài tập. GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. Giáo dục HS: Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà. 5. Dặn dò: Nhận xét tính thần thái học tập của HS. - Hướng dẫn HS đọc trước bài “Chăm sóc gà”. Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 20 MÔN: KĨTHUẬT TIẾT: 20 BÀI: CHĂM SÓC GÀ I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. Kó năng: - Biết cách chăm sóc gà. Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc đòa phương (nếu có) Thái độ: - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà. II. Chuẩn bò: - Một số tranh ảnh minh hoạ trong SGK. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời: Ở gia đình, địa phương cho gà ăn những thức ăn gì? Cho ăn, uống như thế nào?… 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1. Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà Chăm sóc gà là một khái niệm mới. Do vậy, để giúp HS hiều được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc, trước hết cần phải làm cho HS hiểu được thế nào là chăm sóc gà. - GV nêu: Khi ni gà, ngồi việc cho gà ăn, uống, chúng ta cần tiến hành một số cơng việc khác nhau như sưởi ấm cho gà mới nở, che nắng, chắn gió lùa, … để giúp gà khơng bị rét hoặc nắng, nóng. Tất cả những cơng việc đó được Gọi là chăm sóc gà. - Nhận xét và tóm tắt: Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, khơng khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển. Chăm sóc nhằm tạo điều kiện về nhiệt độ, ánh sáng, khơng khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển. Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao năng suất ni gà. Hoạt động 2. Tìm hiểu cách chăm sóc gà a) Sưởi ấm cho gà con - Nhận xét và giải thích: Nhiệt độ tác động đến sự lớn lên, sinh sản của động vật. Nếu nhiệt độ thấp q hoặc cao q, động vật có thể bị chết. Mỗi lồi động vật có khả năng chịu nắng, chịu rét khác nhau (GV có thể nêu ví dụ). Động vật còn nhỏ có khả năng chịu rét, chịu nóng kém hơn động vật lớn. - Đặt câu hỏi để HS nêu sự cần thiết phải sưởi ấm cho gà con, nhất là gà khơng có mẹ (do ấp trứng bằng máy). - Nhận xét và nêu một số cách sưởi ấm cho gà mới nở như dùng chụp sưởi (H. 1 – SGK) hoặc sưởi ấm bằng HS lắng nghe. HS đọc nội dung mục 1 (SGK) và nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - HS đọc nội dung mục 2 (SGK) và nêu tên các cơng việc chăm sóc gà. - HS nhớ lại và nêu vai trò của nhiệt độ đối với đời sống động vật (dựa vào mơn Khoa học lớp 4). - HS trả lời câu hỏi trong SGK. HS nêu cách sưởi ấm cho gà con ở gia đình hoặc địa phương. HS khá giỏi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú bóng đèn điện. Nếu không có điện có thể sưởi ấm không khí quanh chuồng bằng cách đốt bếp than hoặc bếp củi, … b) Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2b (SGK). - Nhận xét và nêu tóm tắt tác dụng, cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà theo nội dung trong SGK. c) Phòng ngộ độc thức ăn cho gà - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2c và quan sát hình 2 (SGK). - Nhận xét và nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà theo nội dung trong SGK. Kết luận: Gà không chịu được nóng quá, rét quá, ẩm quá và dễ bị ngộ độc bởi thức ăn có vị mặn, thức ăn bị ôi, bị móc. Khi nuôi gà cần chăm sóc gà bằng nhiều cách như sưởi ấm cho gà con, chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà, không cho gà ăn thức ăn ôi, mốc, mặn, … - HS nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà. - HS nêu tên những thức ăn không được cho gà ăn. 4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. - Có thể dựa vào mục tiêu, nôi dung chính của bài để thiết kế một số câu hỏi trắc nghiệm kết hợp với câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. Giáo dục HS: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà. 5. Dặn dò: - Nhận xét tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS. - Hướng dẫn HS đọc trước bài “Vệ sinh phòng bệnh cho gà”. Ñieàu chænh boå sung: . Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 17 MÔN: KĨ THUẬT TIẾT: 17 BÀI: THỨC ĂN NUÔI GÀ (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức:. nuôi gà” (tiết 2) Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 18 MÔN: KĨ THUẬT TIẾT: 18 BÀI: THỨC ĂN NUÔI GÀ (TIẾT 2) I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: