giáo án CN9 2 cột

Giáo án công nghệ 9 Ngày giảng: 20/ 08/ 2009 Tuần: 01 Tiết PPCT: 01 Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, HS phải: - Biết được vò trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất. - Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. - Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc đònh hướng nghề nghiệp sau này. II. Chuẩn bò: Phiếu học tập: BT mục 2, mục 3 sgk trang 6 III. Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò Hoạt động 1: Ổn đònh lớp và giới thiệu bài mới ( 8 phút ) 1. n đònh lớp: Gv: - Chia lớp thành 4 nhóm, bầu nhóm trưởng. - Hướng dẫn HS cách ghi kết quả thực hành, làm việc theo nhóm. 2. Giới thiệu bài mới: Gv giới thiệu chương trình công nghệ 9 gồm có 5 môđun: - Lắp đặt mạng điện trong nhà; - Trồng cây ăn quả; - Nấu ăn; - Cắt may; - Sửa chữa xe đạp; Trường ta chọn dạy và học môđun: lắp đặt mạng điện trong nhà. Môđun này có 35 tiết gồm 10 tiết lý thuyết, 20 tiết thực hành, 2 tiết ôn tập và 3 tiết kiểm tra. Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò, vò trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống ( 5 phút ) HS làm theo yêu cầu của gv HS chú ý lắng nghe I. Vai trò, vò trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống: Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 1 Giáo án công nghệ 9 Yêu cầu HS đọc mục I sgk trang 5 Gv giới thiệu và ghi bảng: Hoạt động 3: Tìm hiểu về nghề điện dân dụng( 30 phút ) Yêu cầu HS đọc mục 1 sgk trang 5 H’: Nghề điện dân dụng nhằm vào những đối tượng nào? Lấy ví dụ minh hoạ? Gv phát phiếu BT, yêu cầu HS làm Gv nhận xét, sửa sai nếu có H’: Nghề điện dân dụng phải làm những công việc gì? Gv phát phiếu học tập, HS làm H’: Công việc của nghề này thường được tiến hành trong môi trường nào ? Yêu cầu HS đọc sgk trang 7, gv giảng giải thêm Yêu cầu HS đọc sgk và giảng giải thêm H’: Nghề này được đào tạo ở đâu? HS đọc sgk HS theo dõi, ghi vở: Hầu hết các hoạt động trong sản xuất và đời sống đều gắn với việc sử dụng điện năng. Vì vậy cần rất nhiều người để làm các công việc trong nghề điện dân dụng, cho nên nghề điện góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề: 1. Đối tượng của nghề điện dân dụng: HS đọc sgk HS trả lời câu hỏi, lấy ví dụ minh hoạ. Ghi vở: sgk 2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng: HS làm việc theo cặp, đại diện đứng lên trả lời. HS trả lời, ghi vở: - Lắp đặt mạng điện trong nhà, mạng điện sản xuất. - Lắp đặt các thiết bò phục vụ sản xuất và sinh hoạt - Bảo dưỡng, vận hành, sửa chữa, khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện và các thiết bò điện, đồ dùng điện. 3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng: HS làm theo cặp Ghi vở: Sgk 4. Các yêu cầu của nghề đối với người lao động: HS đọc sgk, chú ý lắng nghe. Ghi vở: sgk 5. Triển vọng của nghề: Ghi vở: sgk. 6. Những nơi đào tạo nghề: Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 2 Giáo án công nghệ 9 Gv chốt lại H’: Hãy chỉ ra một số đòa điểm hoạt động của nghề điện dân dụng mà em biết ? Gv chốt lại. Hoạt động 4: Dặn dò: ( 2 phút ) Học bài, trả lời câu hỏi vào vở, đọc trước bài 2 - Đọc lại bài vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ ở môn công nghệ 8. HS trả lời câu hỏi Ghi vở: sgk 7. Những nơi hoạt động của nghề: HS trả lời câu hỏi Ghi vở: sgk Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 3 Giáo án công nghệ 9 Ngày giảng: 27/ 08/ 2009 Tuần : 02 Tiết PPCT: 02 Bài 2: VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( TIẾT 01 ) I. Mục tiêu: - Biết dược một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện. - Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng. - Trọng tâm của bài: Biết cấu tạo, sử dụng dây dẫn điện. II. Chuẩn bò : GV: - Kẻ sẵn bảng 2.1 vào phiếu học tập (kẽ thêm 2 ô: dây 1 lõi, dây nhiều lõi) - Thiết bò dụng cụ vật liệu: Mỗi nhóm HS gồm: Một số loại đây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện. HS: Đọc lại bài vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ ở môn công nghệ 8. III. Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò Hoạt động 1: Nêu mục tiêu bài học : (5ph) Gv: Để dẫn điện đến từng loại thiết bò điện, ta phải có dây dẫn điện, các vật liệu cách điện. - Vật liệu điện chia làm mấy nhóm ? –Gồm những nhóm nào? Hãy kể tên từng nhóm? - Sau khi học bài này, các em cần biết gì ? – 1 HS nhắc lại . Hoạt động 2 : Tìm hiểu dây dẫn điện: ( 35 ph ) -GV yêu cầu quan sát tranh hình 2.1 rồi thảo luận để điền vào bảng 2.1. Chú ý ô dây dẫn trần không có trong tranh, vì trong thực tế không ai lại đặt dây dẫn trần ở mạng điện trong nhà - Gv phát phiếu học tập cho nhóm hs. - Người ta phân loại dựa vào điểm nào? - HS: 3 nhóm . - HS: Vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện và vật liệu dẫn từ . - HS: ( Phần in chữ màu xanh trong SGK ) Một HS khác nhắc lại. I/ Dây dẫn điện : 1/ Phân loại : - HS làm theo nhóm. - Đại diện nhóm đọc kết quả, các nhóm khác sửa sai - HS trả lời và ghi vở: - Dựa vào có bọc hay không có bọc - Dựa vào số lõi Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 4 Giáo án công nghệ 9 - GV yêu cầu HS điền vào chỗ trống, và các HS khác sửa sai. - Gv cho HS quan sát một số dây dẫn thật. -Qua vật thật và hình vẽ, theo em, dây dẫn điện gồm mấy phần? Tên gọi? Làm bằng vật liệu gì? - Gv vẽ lên bảng và chỉ rõ cho HS thấy các bộ phận của dây điện. -G 1 HS đọc câu hỏi cuối phần này, được viết bằng chữ nghiêng - Yêu cầu 1 HS khác trả lời. - GV nhắc thêm dây dẫn điện làm những màu khác nhau để biết 2 đầu dây cùng màu là cùng 1 dây ,và dây đôi cùng màu thì 1 dây có chữ và 1 dây không có chữ. -Em chọn dây dẫn điện dựa vào đâu ? GV phân tích thêm :Chọn dây dẫn điện dựa vào phụ tải để chọn tiết diện dây, điện áp, vò trí đặt dây để chọn vỏ của dây, dây thường có di động hay đặt tónh tại để chọn lõi nhiều sợi có độ mềm hay lõi 1 sợi có độ cứng. - Gọi 1 HS đọc thông báo và thảo luận và làm bài M (2x1.5). - Dựa vào số sợi trong 1 lõi - HS đứng tại chỗ đọc: + …… bọc cách điện… + ……nhiều lõi … nhiều … 2/ Cấu tạo : - HS trả lời và ghi vở: 2 phần: Lõi và vỏ . + Lõi: gồm 1 sợi hoặc nhiều sợi bện lại, làm bằng đồng hoặc bằng nhôm . + Vỏ: gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp, làm bằng PVC , cao su. + Ngoài ra một số dây có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập cơ học, ảnh hưởng của độ ẩm, nước và các chất hoá học. 3/ Sử dụng: - HS: Thiết kế mạng điện . - HS: M(2x1.5): la ødây dẫn lõi bằng đồng, gồm 2 lõi, tiết diện mỗi lõi 1.5 mm 2 . Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 5 1 .Lõi dây 2 . Vỏ cách điện 3 . Vỏ bảo vệ cơ học 3 2 1 Giáo án công nghệ 9 -Trong quá trình sử dụng, em cần chú ý điều gì ? Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò ( 5ph ) Về nhà học phần ghi nhớ và trả lời câu hỏi cuối bài . Chuẩn bò bài sau: Tìm hiểu dây cáp điện, vật liệu cách điện. - HS: Thường xuyên kiểm tra vỏ cách điện . -Chú ý dây dẫn điện có phích cắm ở đầu vì con người hay tiếp xúc . - HS ghi vở: Chọn dây dẫn điện chú ý theo thiết kế mạng điện . -Trong quá trình sử dụng , em cần chú ý : + Thường xuyên kiểm tra vỏ cách điện . + Đảm bảo an toàn khi sử dụng dây dẫn điện nối dài ( dây có phích cắm điện ) HS ghi nhớ. Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 6 Giáo án công nghệ 9 Tuần: 03 Tiết PPCT: 03 Ngày giảng: 03/ 09/ 2009 Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( Tiết 02 ) I. Mục tiêu: Sau bài này , HS phải: - Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. - Biết cách sử dụng một số vật liệu diện thông dụng như dây cáp điện và một số vật liệu cách điện. II. Chuẩn bò: - Hình vẽ 2. 3; 2.4 và bảng 2. 2 sgk - Bảng phụ BT mục III sgk trang 12. III. Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới. ( 12 phút) 1. Kiểm tra bài cũ: HS1: Nêu cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện ? HS2: Tại sao lớp vỏ cách điện của dây dãn điện thường có màu sắc khác nhau? 2. Giới thiệu bài mới: Ở bài trước ta đã tìm hiểu dây dẫn điện, tiết này ta tìm hiểu tiếp các vật liệu khác còn lại . Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo dây cáp điện ( 18 phút) GV: Treo tranh H 2.3 sgk ,yêu cầu HS quan sát tranh, kết hợp thông tin Sgk . H ? : Dây cáp điện có cấu tạo như thế nào ? GV kết luận và ghi bảng 2 HS lên bảng trả lời, các HS còn lại nghe và nhận xét câu trả lời của bạn. II. Dây cáp điện : 1. Cấu tạo HS: Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi . Ghi vở: - Lõi cáp: bằng đồng hoặc nhôm - Vỏ cách điện : bằng cao su tự nhiên, cao su nhân tạo,… - Vỏ bảo vệ : có khả năng chòu nhiệt, chòu mặn ,… HS trả lời: Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 7 Giáo án công nghệ 9 H’: Dây cáp dùng trong mạng điện trong nhà có lớp vỏ bảo vệ có tính chất gì ? GV treo bảng 2 .2 H’: Có mấy loại dây cáp ? H’: Dây cáp một lõi thường được dùng ở đâu ? H’: Dây cáp nhiều lõi thường được dùng ở đâu ? GV treo hình 2 . 4 H’: Dây cáp điện được dùng ở đâu? H’: Phạm vi sử dụng của cáp đối với mạng điện trong nhà như thế nào? Gv: Cáp điện được gọi tên theo chất cách điện. Thuyết giải thêm về hình 2. 4. H’: Dây thép mạ dùng để làm gì? H’: ng luồn dây để làm gì? Gv chốt lại và ghi bảng. Hoạt động 3: Tìm hiểu vật liệu cách điện ( 10 phút ) H’: Vật liệu cách điện là gì? Ví dụ ? H’: Tại sao phải dùng vật liệu cách điện trong lắp đặt mạng điện? H’: Những vật liệu cách điện phải đạt yêu cầu gì ? GV treo bảng phụ BT Gv kết luận Hoạt động 4: Tổng kết bài ( 5 phút) H’: Nêu điểm giống và khác nhau giữa dây cáp điện và dây dẫn điện ? Dặn dò: Học bài và đọc trước bài 3. HS quan sát hình và trả lời các câu hỏi - 2 loại : 1 lõi và nhiều lõi. - Mỗi cáp 1 pha - 1 cáp cho nhiều pha. 2. Sử dụng cáp điện: HS quan sát hình , trả lời các câu hỏi - Truyền tải điện từ máy phát điện cho những hộ đông người; truyền biến áp; … - Lắp đặt đường dây hạ áp từ lưới điện phân phối đến mạng điện trong nhà. - Đỡ dây cáp. - Cách điện, hạn chế rò điện ra ngoài. Ghi vở: Dùng để truyền tải điện II. Vật liệu cách điện: HS lắng nghe câu hỏi và trả lời: - Tăng hiệu quả làm việc của mạng điện và an toàn cho sử dụng điện - Độ bền cách điện cao, chòu nhiêt tốt, chống ẩm tốt và có độ bền cơ học cao HS làm việc cá nhân Ghi vở : sgk Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 8 Giáo án công nghệ 9 Ngày giảng : 10/ 09/ 2009 Tuần : 04 Tiết PPCT: 04 Bài 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN ( TIẾT 01 ) I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs phải: - Biết được công dụng, phân loại một số đồng hồ điện; - Nắm được một số ký hiệu của đồng hồ đo điện; - Hiểu được tầm quan trọng của đo lường điện. II. Chuẩn bò: Bảng phụ: bảng 3.1; 3. 2; 3.3. III. Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- tổ chức tình huống bài mới ( 15 phút ) 1. Kiểm tra bài cũ: GV gọi lần lượt 2 hs lên bảng H’: Nêu cấu tạo của dây cáp điện? Nó được sử dụng như thế nào? H’: Thế nào là vật liệu cách điện? Vật liệu cách điện phải đạt những yêu cầu gì? GV nhận xét – cho điểm 2. Tình huống bài mới: H’: Để công việc lắp đặt và sửa chữa có hiệu quả chúng ta phải sử dụng những dụng cụ gì? GV: Để hiểu rõ công dụng của những dụng cụ trên, chúng ta đi vào bài học mới. Hoạt động 2: Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo điện: ( 15 phút ) H’: Kể tên một số đồng hồ đo điện mà em biết? GV treo bảng phụ, yêu cầu HS hoàn thành BT Gv sửa sai nếu có HS lên bảng trả lời bài cũ – hs dưới lớp lắng nghe câu trả lời – nhận xét HS tự kể tên I. Đồng hồ đo điện: 1. Công dụng của đồng hồ đo điện: HS trả lời HS làm việc cá nhân Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 9 Giáo án công nghệ 9 H’: Đồng hồ điện có công dụng gì? H’: Khi em đi mua bóng đèn ống em làm thế nào để kiểm tra xem bóng đèn còn sử dụng tốt? Gv: Ngoài ra còn dùng đồng hồ vạn năng để tìm những chỗ hư hỏng, sự cố như dây bò đứt ngầm, … Gv nhấn mạnh , ghi bảng: Hoạt động 3: Tìm hiểu phân loại đồng hồ đo điện: ( 5 phút ) Gv treo bảng phụ, yêu cầu HS hoàn thành chổ trống – gv ghi câu trả lời vào bảng phụ, sửa sai nếu có. Hoạt động 4: Tìm hiểu một số ký hiệu của đồng hồ đo điện: ( 5 phút ) Gv treo bảng phụ ( bảng 3.3 ) Giải thích thêm về các ký hiệu cấp chính xác Vd: sgk Hoạt động 5: Tổng kết bài: ( 5 phút ) H’: Tại sao phải lắp vốn kế và ampe kế trên vỏ máy biến áp? Dặn dò: học bài và đọc các phần còn lại. HS trả lời: HS: Có 2 cách: + Yêu cầu người bán hàng lắp bóng vào máng điện, bóng sáng bình thường là được. + Yêu cầu người bán hàng dùng đồng hồ để đo điện trở của bóng, kim đồng hồ chỉ điện trở thì bóng tốt. Ghi vở: - Đo các đại lượng : cường độ dòng điện, điện trở, công suất, điện áp và điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện. - Biết được tình trạng làm việc, phán đoán được nguyên nhân những hư hỏng, sự cố kỹ thuật, … 2. Phân loại đồng hồ đo điện: HS làm theo nhóm – cử đại diện trình bày câu trả lời . Ghi vở: sgk. 3. Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện: HS quan sát bảng Ghi vở: sgk HS trả lời Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 10 [...]... Các mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL 3 1 Giới thiệu về nghề điện 0 ,25 1 0 ,25 0,75;3 2 0 ,25 1 Dây dẫn điện 7 0 ,25 1 2 0 ,25 ;2 1 0 ,25 0 ,25 1 Nối dây điện 1tl 2 8 Tổng 1,75 1;1tl 0 ,25 1 Dụng cụ điện 3;1tl 3 4 Đồng hồ đo điện Tổng 1 2 2 2 2 0,5 2 12; 3tl 2 5 0,5 VI Nội dung đề: 26 Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 10 Giáo án công nghệ 9 I Trắc nghiệm: ( 3 điểm ) Hãy khoanh tròn vào chữ... cách điện ? (2 điểm) V Đáp án và biểu điểm: Câu Nội dung Điểm 3 TRẮC NGHIỆM: 1 A 0 ,25 Ampe kế 2 B 0 ,25 m kế 3 D 0 ,25 Tất cả các đại lượng trên 4 C 0 ,25 3,75V 5 D 0 ,25 Song song với thiết bò 6 B 0 ,25 Đầu 2 và 4 7 C 0 ,25 Pan me 8 B 0 ,25 Vôn kế 9 B 0 ,25 Dây lõi một sợi và dây lõi nhiều sợi 10 C 0 ,25 Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt 11 B 0 ,25 Lắp đặt thiết bò và đồ dùng điện 12 A 0 ,25 Trong nhà... hồ: Hs nhận đồng hồ, trả lời câu hỏi theo nhóm, cử đại diện nhóm trình bày: + số 000 024 kWh: số điện năng tiêu thụ + 22 0 V: điện áp đònh mức + 10 (20 )A: cường độ dòng điện đònh mức + 50 Hz: tần số đònh mức + 450 vòng/ kWh: 1kWh tương đương 450 vòng + 27 oC: nhiệt độ bảo quản thích hợp + cấp 2: cấp chính xác là 2 + 20 04: năm sản xuất III Đồng hồ vạn năng: 1 Chức năng của đồng hồ: Gv phát cho mỗi nhóm... xác là 2. 5 đối với dòng điện 1chiều ∼ 5.0 : cấp chính xác là 2. 5 đối với dòng điện xoay chiều 4.5 – 6.5 – 1000 Hz: đo được tần số 45 đến 1000 Hz, thích hợp nhất là ở tần số 45 đến 65 Hz 20 000 Ω / V DC : điện trở bên trong đồng hồ khi đo điện 1 chiều là 20 000Ω ứng với 1 V của thang đo VD: Đặt thang đo 2. 5 V thì điện trở đồng hồ là 20 000 X 2, 5 = 50000 V Gv: Nêu ví dụ và minh hoạ trên bảng Hoạt động 5:... làm việc cho tiết học sau - Thực hành mối các loại mối nối trên - Tiết sau mang mỗi em: 1 m dây dẫn lõi 1 sợi, 1m dây lõi nhiều sợi 21 Gv: Đặng Thò Thuý Hằng Giáo án công nghệ 9 Ngày giảng: 22 / 10/ 20 09 Tiết PPCT: 10 Bài 5: Thự c Tuần: 10 hà n h : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( TIẾT 02 ) I Mục tiêu: Qua bài thực hành này, hs phải: - Nắm vững các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện - Nối được một số mối nối dây điện... nhận xét và cho điểm 2 Giới thiệu bài mới: Ở tiết trước, chúng ta đã được làm quen với một số mối nối dây điện thông thường Tiết này, chúng ta sẽ tập nối dây dẫn điện Hoạt động 2: Gv kiểm tra sự chuẩn bò của hs ( 3 phút ) Yêu cầu các nhóm để lên bàn các loại dây dẫn điện mà nhóm mình đã chuẩn bò để gv đi kiểm tra Hoạt động 3: Hs tiến hành thực hành theo quy trình: ( 30 phút ) 22 2 hs lần lượt lên bảng... theo dõi gv hướng dẫn vẽ, sau đó điện hình 6 .2 vẽ vào vở O A Hoạt động 5: Tổng kết bài ( 2 phút ) Gv nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bò tiết học sau 32 HS chú ý lắng nghe nhận xét và dặn dò Gv: Đặng Thò Thuý Hằng Giáo án công nghệ 9 Ngày giảng: 9A: 16/ 11 9B, 9C: 19/ 11/ 20 09 Tiết PPCT: 14 Bài 6: Thự c Tuần: 14 hà n h : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( TIẾT 02 ) I Mục tiêu: Qua bài thực hành này, hs phải:... đặt mạch điện bảng điện và vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện và 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn Gv nhận xét, cho điểm Hoạt động 2: Gv thao tác mẫu các bước của quy trình lắp đặt mạch bảng điện: ( 20 phút ) 1 GV trình bày các bước lắp đặt mạch bảng điện: 2 Gv vừa trình bày từng bước lắp đặt mạch bảng 33 2 HS lên bảng trả lời, các HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét câu trả... chú ý quan sát và lắng nghe cách sử dụng các dụng cụ bò phục vụ bài thực hành Hoạt động 2: Tìm hiểu một số kiến thức II Trình tự thực hành: 1 Một số kiến thức bổ trợ: bổ trợ: ( 5 phút ) Yêu cầu 2 HS đọc phần mục 1 sgk trang 23 HS đọc sgk H’: Nêu tác hại của một mối nối không HS trả lời câu hỏi đảm bảo yêu cầu ? 2 Các loại mối nối dây dẫn điện: Hoạt động 3: Giới thiệu các mối nối: ( 5 phút) Gv lần lượt... hóa học 29 0,5 0,75 0,75 Gv: Đặng Thò Thuý Hằng Giáo án công nghệ 9 Ngày giảng: 12/ 11/ 20 09 Tiết PPCT: 13 Bài 6: Thực Tuần: 13 hà n h : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( TIẾT 01 ) I Mục tiêu: Qua bài thực hành này, HS phải: - Hiểu được chức năng của mạch bảng điện - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện II Chuẩn bò: 1 Mỗi nhóm: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tua vít, dao nhọn, giấy ráp, băng dính, hàn điện 2 Học . Gv: Đặng Thò Thuý Hằng 3 Giáo án công nghệ 9 Ngày giảng: 27 / 08/ 20 09 Tuần : 02 Tiết PPCT: 02 Bài 2: VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( TIẾT. số vật liệu cách điện. II. Chuẩn bò: - Hình vẽ 2. 3; 2. 4 và bảng 2. 2 sgk - Bảng phụ BT mục III sgk trang 12. III. Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động của