khgd su 6

Kế hoạch giảng dạy Môn: lịch sử- lớp 6 Năm học: 2010- 2011. Tuầ n Tên bài day theo PPCT Tiết theo PPC T Mục tiêu Phơng pháp Chuẩn bị của GV Chuẩn bị của HS Điều chỉnh Ghi chú Học kì I 1 Sơ lợc về môn lịch sử 1 - Hiểu đợc con ngời và mọi vật quanh ta đều trải qua những thay đổi theo thời gian, đó là lịch sử. Lịch sử là 1 khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con ngời -Để hiểu nguồn gốc , quá trình phát triển của tổ tiên, dân tộc và xã hội loài ngời, phải học lịch sử. -Những căn cứ mà ta xác nhận lịch sử là có thật Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng Hai bức tranh sgk (phóng to), tranh ảnh thể hiện hình ảnh của quá khứ HS: bài soạn 2 Cách tính thời gian trong lịch sử 2 -Các cách tính thời gian của ngời xa. -Về các loại âm dơng lịch Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng Các bức ảnh lịch sử HS: bài soạn 3 Xã hội nguyên thuỷ 3 -Nguồn gốc loài ngời và các mốc lớn của quá trình chuyển biến từ Ngời tối cổ thành ngời hiện đại. -Đời sống vật chất và tổ chức xã hội của ngời nguyên thuỷ. -Vì sao xã hội nguyên thuỷ tan Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng Hình 3,4,5,6,7 sgk; Bộ tranh ảnh lịch sử từ nguồn gốc đến thế kĩ X HS: bài soạn 1 rã 4 Các quốc gia cổ đại phơng Đông 4 -Các quốc gia cổ đại phơng Đông ra đời ở đâu? Trên cơ sở nào? -Những nét cơ bản về kinh tế- xh của các nớc phơng Đông cổ đại Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng tranh khắc trên tờng đá 1 lăng mộ ở Ai cập TK XIV tr.CN; bia đá khắc luật Ham- mu-ra-bi Lợc đồ:các quốc gia cổ đại HS: bài soạn 5 Các quốc gia cổ đại phơng Tây 5 Nắm tên, vị trí của các quôc gia cổ đại phơng Tây.ĐK tự nhiên của vùngĐịa Trung Hải -không thuận lợi cho sự PT nông nghiệp, những đặc điểm về nền kinh tế, cơ cấu xh và thể chế nhà nớc Hi Lạp Rô ma cổ đại, những thành tựu tiêu biểu của các quốc gia cổ đại phơng Tây Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng Lợc đồ:các quốc gia cổ đại HS: bài soạn 6 Văn hoá cổ đại 6 -Trong buổi bình minh của lịch sử, các DT ở phơng Đông và phơng Tây đều sáng tạo nên nhiều thành tựu văn hoá rực rỡ mà ngày nay chúng ta vẫn đang đợc thừa hởng -Những thành tựu văn hoá xuất sắc của xã hội cổ đại phơng Đông và phơng Tây Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: ảnh chụp :Chữ t- ợng hình Ai Cập; Kim tự tháp Ai cập; thành Ba-bi- lon với cổng đền I-ta-sơ; bình gốm Hi-lạp; Đền Pác -tê-nông (Hi lạp) HS: bài soạn 2 7 Ôn tập 7 -Sự xuất hiện của con ngời trên trái đất.Giữa ngời tối cổ và ng- ời tinh khôn khác nhau nh thế nào? -Các quốc gia cổ đại: Tên các quốc gia cổ đại, các tầng lớ chính, các loại nhà nớc -Các thành tựu văn hoá lớn thời cổ đại Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng Bảng ôn tập HS: bài soạn 8 Thời nguyên thuỷ trên đất nớc ta 8 -Đất nớc ta thời xa xa cũng là 1 vùng quê hơng của loài ngời. -Ngời tối cổ ở đây, trải qua hàng chục vạn năm sinh sống đã chuyển dần thành ngời tinh khôn với sự phát triển về chế tác công cụ, sản xuất và tổ chức cuộc sống Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Bản đồ Một số di chỉ khảo cổ trên đất Việt Nam. -Tranh ảnh và hộp phục chế công cụ đá cũ, đá mới. HS: Bài soạn GV: Bảng hệ thống HS: bài soạn 9 Đời sống của ng- ời nguyên thuỷ trên đất nớc ta. 9 -Sự phát triển của việc chế tác công cụ sản xuất của ngời nguyên thuỷ -Tổ chức xã hội. -Những nét chính trong cuộc sống tinh thần Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Tranh, ảnh công cụ và công cụ phục chế; HS: Bài soạn 10 :KT 1 tiết 10 KT việc nắm kiến thức của hs về đời sống của loài ngời nguyên thuỷ trên đất nớc ta. Thực hành đề kiểm tra Giấy bút 11 Những biến chuyển trong đời sống kinh tế 11 -Sự xuất hiện của công cụ sx mới: đồ đá với kĩ thuật chế tác đá tiến bộ hơn. -Sự xuất hiện của nghề nông trồng lúa; Sự xuất hiện xóm làng nông nghiệp Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Hình 28,29,30 sgk -Hộp phục chế về các loại rìu đá HS : bài HS: Bài soạn 3 soạn 12 Những chuyển biến về xã hội 12 Nắm đợc những điều kiện đã dẫn đến sự phân công lao động. -Do sx phát triển đã dẫn tới những sự thay dổi trong xã hội: Bộ lạc ra đời, bớc đầu phân hoá giàu nghèo -Công cụ LĐ đợc cải tiến, công cụ LĐ bằng đồng xuất hiện tạo ra bớc chuyển trong xã hội Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV:Hôp phục chế hoặc ảnh chụp: mũi giáo, dao găm, lỡi cày đồng; Lợc đồ hoặc bản đồ một số di tích khảo cổ Việt Nam HS: Bài soạn 13 Nớc Văn Lang 13 Những nét cơ bản về điều kiện hình thành nhà nớc Văn Lang. -Nhà nớc Văn Lang tuy còn sơ khai nhng đó là tổ chức quản lí đất nớc bền vững, đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kì dựng nớc. Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng ảnh Lăng vua Hùng (Phú Thọ); Sơ đồ Bộ máy nhà nớc Văn Lang HS: Bài soạn 14 Đời sống vật chất và tinh thần của c dân Văn Lang 14 Làm cho hs hiểu thời Văn Lang ngời dân Việt Nam đã xd đợc cuộc sống vật chất tinh thần riêng vừa đủ, vừa phong phú, vừa sơ khai Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng ảnh Thạp đồng Đào Thịnh (Yên Bái); Trống đồng Ngọc Lũ(Hà Nam); hình trang trí trên trống đồng HS: Bài soạn 15 Nớc Âu Lạc 15 HS thấy đợc tinh thần đấu tranh bảo vệ tổ quốc của nhân dân ngay từ buổi đầu dựng nớc -Hiểu đợc bớc tiến mới trong Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng : Lợc đồ: Một số di tích khảo cổ Việt Nam; HS: Bài soạn 4 XD đất nớc dới thời An Dơng Vơng ảnh Lỡi cày đồng Cổ Loa, mĩu tên đồng Cổ Loa 16 Nớc Âu Lạc 16 Hiểu thành Cổ Loa là một công trình phòng ngự kiên cố của đất nớc Âu Lạc Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng Sơ đồ thành Cổ Loa. BĐ cuộc k/c chống quân xâm lợc Triệu Đà HS: Bài soạn 17 Ôn tập chơng I và chơng II 17 Giúp hs củng cố kiến thức về lịch sử dân tộc từ khi con ngời xuất hiện đến Văn Lang Âu Lạc Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Bảng thống kê (theo mẫu HS: Bài soạn Ôn tập, soạn bài theo câu hỏi 18 KT HKI 18 KT kiến thức của hs trong toàn bộ HKI Thch hành GV: Đề KT HS: Bài soạn Giấy but, kiến thức Tuần Tên bài day theo PPCT Tiết PP CT Mục tiêu Phơng pháp Chuẩn bị của GV Chuẩn bị của HS Điều chỉnh Ghi chú 5 Học kì II 20 Cuộc khởi nghĩa hai Bà Trng (năm 40) 19 Sau thất bại của An Dơng Vơng, đất nớc ta rơi vào thời kì Bắc thuộc.Chính sách thống trị tàn bạo của chúng là nguyên nhân dẫn tới cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng Cuộc khởi nghĩa 2 Bà Trng đợc toàn thể nhân dan ủng hộ nên đã nhanh chóng giành đợc thắng lợi hoàn toàn,giành lại độc lập dân tộc cho đất nớc. Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Bản đồ Khởi nghĩa Hai Bà Trng HS: Bài soạn + vẽ lợc đồ Khởi nghĩa Hai Bà Trng (theo sgk) 21 Trng Vơng và cuộc kháng chiến chống quân xâm l- ợc Hán 20 Sau khởi nghĩa thắng lợi, Hai Bà Trng đã tiến hành công cuộc XD đất nớc giữ gìn nền độc lâp dân tộc và chuẩn bị tiến hành cuộc k/c chống quân xâm lợc Hán -Dới sự lãnh đạo của Hai Bà Tr- ng, nhân dân ta không ngừng đấu tranh chứng tỏ tinh thần bất khuất của dân tộc ta Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Bản đồ hoắc lợc đồCuộc k/c chống quân xâm lợc Hán HS: Bài soạn+ vẽ lợc đồ Cuộc k/c chống quân xâm lợc Hán 22 Từ sau Trng Vơng đến trớc Lí Nam Đế (giữa TK I TKVI) 21 -Từ sau thất bại của cuộc k/c thời Trng Vơng, bọn PKTQ đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc, nhằm biến nớc ta thành 1 bộ phận của Trung Quốc. Chính sách đồng hoá đợc thực hiện triệt để ở nhiều phơng diện -Nhân dân ta kiên trì đẩy mạnh sx, tạo ra đợc sự pt về mọi mặt trong nông nghiệp, thủ công nghiệp và thơng nghiệp, tuy rằng chậm chạp Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Lợc đồ ÂU Lạc thế kỉ I-III HS: Bài soạn Từ sau Trng Vơng Cùng sự phát triển kinh tế chậm, Phân tích , GV: Bản HS: Bài 6 23 đến trớc Lí Nam Đế (giữa TK I -TKVI) 22 xh ta có nhiều biến đổi sâu sắc. Do c/s cớp bóc ruộng đất, đại đa số nông dân nghèo thêm. Ngời nông dân hào trởng Âu Lạc đều bị xem là bị trị -Trong cuộc ĐT chống chính sách đồng hoá của ngời Hán, tổ tiên ta đã kiên trì ĐT bảo vệ tiếng Việt, phong tục tập quán, nghệ thuật của ngời Việt. thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng vẽ:Sơ đồ phân hoá xã hội -ảnh Lăng bà Triệu ở núi Tùng (Thanh Hoá) soạn +Su tầm ảnh về lăng bà Triệu 24 Làm BT lịch sử 23 Giúp hs điền trên bản đồ những địa điểm của ngời tối cổ xuất hiện, các nền văn hoá chính ở n- ớc ta với những t liệu lịch sử phân định Nhận đợc trên bản đồ những vùng c trú, cơ sở kinh tế, quan hệ xã hội và các công trình tiêu biểu của Văn Lang và Âu Lạc Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Bảng thống kê (theo mẫu) HS: Ôn tập, soạn bài theo hệ thống câu hỏi 25 Khởi nghĩa Lí Bí . Nớc Vạn Xuân 24 -Từ nửa đầu thé kỉ VI, nớc ta bị triều đại nhà Lơng thống trị.Chính sách thống trị tàn bạo của nhà Lơng là n/n dẫn tới cuộc k/n Lí Bí -Cuộc k/n Lí Bí tuy chỉ diễn ra trong thời gian ngắn, nhng nghĩa quân đã chiếm hầu hết các quận , huyện thuộc Châu Giao. Nhà Lơng hai lần cho quân sang xâm chiếm nhng đều thất bại Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Bản đồ hoặc lợc đồKhởi nghĩa Lí Bí HS: Bài soạn Khởi nghĩa Lí Bí . Nớc Vạn Xuân (tiếp) -Thấy sự đoàn kết nhất rí của dân tộc trong chống quân Lơng của Lí Bí -Triệu Quang Phục lãnh đạo Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn GV: Bản đồ Khởi nghĩa HS: Bài soạn 7 26 25 nhân dân ta giành thắng lợi -Nhà Tuỳ tấn công nớc Vạn Xuân, Lí Phật Tử không kháng cự đợc phải chịu thất bại giảng Lí Bí 27 Những cuộc khởi nghĩa lớn trong các TK VII-IX 26 -Từ TK VII nớc ta bị bọn PK nhà Đờng thống trị, chúng siết chặt hơnchính sách đô hộ và đồng hoáđể tăng cờng bóc lột và dễ dàng đàn áp các cuộc nổi dậy.Tuy nhiên nền VH, KT nớc ta vẫn phát triển tuy còn chậm chạp -ND ta đã nhiều lần nổi dậy khởi nghĩa.Lớn nhất là k/n Mai Thúc Loan và k/n Phùng Hng Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Lợc đồ Nớc ta thời thuộc Đ- ờg,bản đồ Khởi nghĩa Mai Thục Loan, ảnh Đền thờ Phùng Hng ở Đờng Lâm Hà Tây HS: Bài soạn 28 Nớc Cham -pa từ TK II đến TK X 27 -Quá trình thành lập và phát triển nớc Cham pa, từ nớc Lâm ấp ở huyện Tợng Lâm đến 1 quốc gia lớn mạnh, sau này dám tấn công cả quốc gia Đại Việt -Những thành tựu nổi bật của Cham pa vè KT, VH từ TK XII- XV Thực hành GV: Bản đồ Giao Châu và Cham pa giữa TKIV- X ảnh khu thắng địa Mĩ sơn; Tháp chàm Phan Rang; HS: Bài soạn 29 Ôn tập chơng III 28 -Ghi nhớ các nét chính về ách thống trị của các triều đại PK TQ đối với nhan dân ta. -Ghi nhớ các cuộc ĐT của nhân dan ta dới thời Bắc thuộc -Hiểu đợc vì sao nền KT, VH của nớc ta trong thời Bắc thuộc vẫn phát triển và bao vệ đợc bản sắc DT. Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Bảng thống kê HS: bảng thống kê 8 30 KT 1 tiết 29 KT kiến thức đã học của hs từ tuần 20 đén hết tuần 28 Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Đề bài Giấy kt 31 Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ của họ Khúc, họ Dơng 30 Từ cuối thế kỉ IX, nhà Đờng đổ nát, tình hình Trung Quốc trở nên rối loạn, các thế lực PK địa phơng nhân đó nổi đạy. Khúc Thừa Dụ nhân đó nổi dậy dựng quyền tự chủ. Đây là cơ sở bớc đầu rất quan trọng để chuyển sang giành độc lập hoàn toàn -Bọn PK TQ tuy đã suy yếu nh- ng khômg từ bỏ ý đồ thống trị n- ớc ta. Dơng Đình Nghệ đã quyết chí khôi phục quyền tự chủ.Cuộc xâm lợc lần thứ nhất của quân Nam Hán đối với nớc ta bị đánh bại Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng Bản đồ : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Hán lần thứ nhất HS: Bài soạn 32 Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng năm 938 31 -Quân Nam Hán xâm lợc nớc ta lần thứ hai trong hoàn cảnh nào? Ngô Quyền và nhân dân ta đã chuẩn bị chống giặc ntn? -Đây là trận thuỷ chiến lớn đầu tiên trong lịch sử chống ngoại xâm của DT ta và chiến thắng thuộc về ta -Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa vô cùng trọng đại đối với lịch sử dựng nớc và giữ nớc của DT ta Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Lợc đồ Chiến thắng Bạch Đằng năm 938, bản đồ Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng năm 938 HS: Bài soạn 33 Làm bài tập lịch sử 32 Giúp hs nắm vững kiến thức đã họctrong chơng trình hk 2 Phân tích , thảo luận, Phiếu học tập Sách bài tập lịch sử 9 trực quan, so sánh, diễn giảng Bảng thống kê Bài soạn Lịch sử địa phơng 33 Giúp hs nắm đc những di tích lịch sử quan trọng của tỉnh Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng Sách tham khảo Tranh ảnh về Đền Hùng Su tầm tranh ảnh về Đền Hùng 34 Ôn tập 34 -Các giai đoạn phát triển từ nguồn gốc xa xa đến thế kỉ X. -Những cuộc k/n lớn trong thời Bắc thuộc . ý nghĩa lịch sử. Những vị anh hùng DT đã giơng cao lá cờ ĐT giành độc lập. -Những công trình nổi tiếng thời cổ đại của thế giới Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Bảng hệ thống HS: Ôn tập. 35 KT Cuối năm 35 KT toàn bộ kiến thức của hs về môn lịch sử đã học ở lớp 6 Phân tích , thảo luận, trực quan, so sánh, diễn giảng GV: Đề KT Giấy kt Duyệt của BGH. GV bộ môn Hà thị ngọc bích 10 . trực quan, so sánh, diễn giảng Lợc đồ:các quốc gia cổ đại HS: bài soạn 6 Văn hoá cổ đại 6 -Trong buổi bình minh của lịch sử, các DT ở phơng Đông và phơng Tây. dới thời An Dơng Vơng ảnh Lỡi cày đồng Cổ Loa, mĩu tên đồng Cổ Loa 16 Nớc Âu Lạc 16 Hiểu thành Cổ Loa là một công trình phòng ngự kiên cố của đất nớc Âu