Bài Ngữ văn 9

Ngày soạn: 18.10 Tiết 47 Ngày giảng:20.10 Văn bản : bài thơ về Tiểu đội xe không kính ( Phạm Tiến Duật) A. Mc cn t: Thy c v p ca hỡnh tng ngi chin s lỏi xe Trng Sn nhng nm thỏng ỏnh M ỏc lit & cht ging húm hnh, tr trung trong mt bi th ca Phm Tin Dut. Trng tõm kin thc, k nng: 1. Kin thc: - Nhng hiu bit bc u v nh th Phm Tin Dut. - c im ca th Phm Tin Dut qua mt sỏng tỏc c th: giu cht hin thc & trn y cm hng lóng mn. - Hin thc cuc khỏng chin chng M cu nc c phn ỏnh trong tỏc phm; v p hiờn ngang, dng cm, trn y nim lc quan cỏch mng,ca nhng con ngi ó lm nờn con ng Trng Sn huyn thoi c khc ha trong bi th. 2, K nng: - c - hiu mt bi th hin i. - Phõn tớch c v p hỡnh tng ngi chin s lỏi xe Trng Sn trong bi th. - Cm nhn c giỏ tr ca ngụn ng, hỡnh nh c ỏo trong bi th. 3. Thỏi : thêm yêu mến, kính trọng, tự hào về những ngời lính Trờng Sơn năm xa trong gian khổ vẫn phơi phới niềm tin. B. Chuẩn bị : - GV : ảnh chân dung nhà thơ Phạm Tiến Duật ; ảnh minh hoạ những chiếc xe không kính chạy trên đờng Trờng Sơn. - HS : Đọc kỹ bài, soạn bài. C . Ph ơng pháp : - Phơng pháp gợi tìm, tái hiện tích hợp kiến thức lịch sử. - Phân tích theo hình tợng : Những chiếc xe không kính và hình ảnh ngời chiến sĩ lái xe. D. Tin trỡnh bi dy: I. ổn định tổ chức : II. Kiểm tra bài cũ : Bi c: c thuc lũng bi th ng chớ Phõn tớch 6 cõu th u. Gi ý: - Thuc lũng: - Tỡnh ng chớ bt ngun t s tng ng v hon cnh xut thõn ca nhng ngi lớnh: Quờ hng anh nc mn ng chua Lng tụi nghốo t cy lờn si ỏ - Tỡnh ng chớ hỡnh thnh t s cựng chung nhim v, cựng chung lớ tng, sỏt cỏnh bờn nhau trong hng ng chin u: Sỳng bờn sỳng, u sỏt bờn u - Tỡnh ng chớ ny n v tr thnh bn cht trong s chan hũa v chia s s gian lao cng nh nim vui: ờm rột chung chn thnh ụi tri k 1 Bi mi: Gii thiu con ng Trng Sn. (Chiu) Chin tranh ó i qua hn 30 nm, thi gian cú th ph bi lờn quỏ kh. Nhng con ngi Vit Nam s khụng th no quờn v cuc chin khc lit m ho hựng ca dõn tc chng li k thự hung bo - quc M. gii phúng min Nam chỳng ta khụng th khụng nh n con ng Trng Sn. Di t Bc vo Nam, lm lờn con ng lch s ny, l nh nhõn dõn & thanh niờn xung phong & cỏc chin s m ng ngy ờm g bom, np h bom cho xe thụng sut. Nhng huyn thoi ny ó c dt lờn thnh nhng bi th, bn nhc s cũn mói vi thi gian bi giỏ tr bt dit ca nú. Nhng trang th qua bi Bi th v tiu i xe khụng kớnh ca Phm Tin Dut ó khc ha phn no v p ca th h thanh niờn thi chng M.- Ta tỡm hiu bi hc ngy hụm nay. Hot ng ca GV & HS Ghi bng ? Dựa vào Sgk, em hãy nêu những nét cơ bản về tác giả Phạm Tiến Duật ?Chiu) - Phm Tin Dut sinh nm 1941, quờ Phỳ Th. L mt trong nhng gng mt tiờu biu ca th h cỏc nh th thi khỏng chin chng M. - Vi cht liu hin thc sng ng ca cuc sng ỏc lit, ni chin trng khúi la, vi tt c sc tr & nim tin yờu, nh th ó to nờn nhng vn th khe khon, rt lớnh, dng nh khụng thy ng li trong ú s mt mi, nao lũng. - ễng b phỏt bnh ung th phi vo thỏng 7.2007. Sau nhiu ngy hụn mờ, ụng ó i v cừi vnh hng lỳc 8h 50p sỏng ngy 4/ 12/2007. Ti bnh vin quõn i 108 H Ni. ? Phong cỏch th ca Phm Tin Dut l gỡ ? - Ging th t nhin, tinh nghch, sụi ni, ti tr. ? Bi th nm trong tp th no ca tỏc gi ? c vinh d nhn gii thng gỡ?(Chiu) - Bi th nm trong tp th: Vng trng qung la. - c gii nht cuc thi th bỏo vn ngh nm 1969- 1970. Nhiu bi th ca ụng ó i vo tõm trớ ca mi ngi dõn Vit Nam: Trng Sn ụng, Trng Sn tõy; La ốn, Gi em cụ gỏi thanh niờn xung phong, Bi th v tiu i xe khụng kớnh. (chiu) * chuyn: ? V n bn trờn cn c vi ging nh th no? - GVHD c: ging vui ti, dớ dm, khe khon, ngang tng, chỳ ý nhng cõu gn vi vn xuụi cú v lớ s. - GV c mu HS c. ? Em hiu chụng chờnh l gỡ? - Chụng chờnh: u a, khụng yờn n, khụng vng A. Gii thiu chung: 1. Tỏc gi: ( 1941-2007) - Quờ: Thanh Ba Phỳ Th. - L nh th trng thnh trong khỏng chin chng M. - Th ụng tp trung vo th h tr trong khỏng chin trờn ng Trng Sn. 2. Tỏc phm: 1969 - In trong tp th: Vng trng qung la. B. c - Hiu vn bn: 1. c Chỳ thớch: (SGK) * c: * Chỳ thớch: 2 chc so sỏnh vi cõu: Bn ỏ chụng chờnh dch s ng. ? Bp Hong Cm m tỏc gi nhc n trong bi th l loi nh th no ? Vỡ sao nú li cú tờn gi nh võ? (SGK). (chiu) ? Trong quõn i tiu i gm bao nhiờu ngi ? (chiu)- Gm 1012 ngi. ? Bi th c vit theo th th gỡ? - Th th kt hp linh hot gia th 7 ch & th 8 ch to cho bi th cú ging th gn vi li núi t nhiờn sinh ng. ? VB này ta có thể chia đoạn ra để phân tích đợc không ? - Không thể và không cần chia đoạn để phân tích vì cả 7 khổ thơ đều xoay quanh và làm nổi bật chủ đề. ? c nhan bi th Bi th v tiu i xe khụng kớnh cú gỡ c ỏo mi l ?(chiu) - Nhan khỏ di, lm ni bt rừ hỡnh nh ton bi: nhng chic xe khụng kớnh l & c ỏo. ? Do õu tỏc gi li cú th a hỡnh nh ny vo trong th ? - Tỏc gi l ngi am hiu hin thc i sng chin tranh trờn tuyn ng Tng Sn. L mt phỏt hin thỳ v ca tỏc gi. ? Ta cú th b i hai ch Bi th trong nhan bi ny c khụng? Em hóy gii thớch vỡ sao? - Khụng th b hai ch Bi th trong nhan bi ny c vỡ: hai ch Bi th tỏc gi khụng ch vit v nhng chic xe khụng kớnh hay hin thc khc lit ca chin tranh. M nh th mun núi v cht th vỳt lờn trong cuc sng chin u ca hin thc y ( xe ko kớnh) (chiu), cht th ca tui tr hiờn ngang, dng cm, tr trung, vt lờn nhng gian kh, thiu thn him nguy ca chin tranh. ? Bi th cú my hỡnh nh c khc ha? (chiu) - Hỡnh nh nhng chic xe khụng kớnh. - Hỡnh nh nhng ngi lớnh lỏi xe. ? Vy cú th chia bi th theo hai hỡnh nh ny c khụng? Cú. * Chuyn Phõn tớch. ? Hỡnh nh ni bt & c ỏo trong bi th ny l gỡ? Hỡnh nh nhng chic xe khụng kớnh.(ghi :3.1) ? Quan sỏt bi th em hóy tỡm, c nhng cõu th trc tip miờu t hỡnh nh nhng chic xe khụng kớnh?( Chiu-xe) cõu th Khụng cú kớnh khụng phi vỡ xe khụng cú kớnh 2. Th loi - B cc: - Thể thơ : tự do. * Nhan & hỡnh nh bi th: L & c ỏo. Hai hỡnh nh th. 3. Phõn tớch vn bn: 3.1 Hỡnh nh nhng chic xe khụng kớnh: 3 Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi. ? Hai câu thơ này có giọng điệu như thế nào, mục đích của tác giả là gì? ( Chiếu) - Gần với văn xuôi, giọng ngang tàng, lí sự - với cấu trúc: Không có, không phải, vì không có…vì bom đạn  Nhà thơ chọn cách nói như muốn tranh cãi với ai đó. Giọng điệu tếu nhộn của những chiến sĩ lái xe Trường Sơn. ? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào qua đôi câu thơ trên? (chiếu) - Câu phủ định (không) điệp từ, (Bom), với hàng loạt động từ mạnh liên tiếp (giật , rung, vỡ )( Chiếu) Giải thích thanh minh lí do xe không kính – Do bom đạn chiến tranh  làm cho những chiếc xe biến dạng trần trụi như vậy. Nêu được hoàn cảnh hoạt động của những chiếc xe trong cuộc chiến cam go khốc liệt. ? Những chiếc xe không còn kính được miêu tả cụ thể hơn qua những câu thơ nào? (chiếu) - Không có kính; không có đèn; không có mui xe, thùng xe có xước. ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả những chiếc xe không kính? Tác dụng? (chiếu- xe  (chiếu) (chiếu) Phủ định Không kính, không đèn, không mui xe. để rồi khẳng định thùng xe có xước. ( Chiếu) - Liệt kê. Tác dụng: (chiếu)  Liên tiếp một loạt các từ phủ định để diễn tả độc đáo chân thực hình ảnh những chiếc xe trên đường ra trận, méo mó, biến dạng, đầy thương tích. ( chiếu - xe) *GV: Hình ảnh những chiếc xe không kính rất độc đáo, khác thường; hơn nữa nó lại trở thành phổ biến trong hiện thực chiến tranh, không phải một vài chiếc mà cả một tiểu đội; nhưng rất hiếm, thậm chí không có nhà thơ nào trước PTD nhận ra & đưa hiện tượng độc đáo này vào thơ ca. Phải có tâm hồn thơ nhạy cảm với nét ngang tàng & tinh nghịch thích khám phá cái mới lạ như PTD thì mới nhận ra được & đưa hiện tượng thơ độc đáo của thời chiến tranh chống Mĩ. ? Miêu tả hình ảnh những chiếc xe bị hư hỏng đến mức trần trụi thế này, tác giả muốn nói điều gì về chiến tranh? (chiếu – xe ), (chiếu) Sự khốc liệt của chiến tranh ở Trường sơn. ? Lí do nào khiến những chiếc xe như thế này vẫn tiến về phía trước? - Kh«ng cã kÝnh , kh«ng cã ®Ìn, kh«ng cã mui xe , thïng xe cã xíc. - Do bom đạn chiến tranh  làm cho những chiếc xe bị biến dạng. 4 - Đó chính là cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước – Vì mục tiêu trước mắt là giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. ? Miêu tả những chiếc xe không kính, tác giả muốn làm nổi bật hình ảnh nào ? - Hình ảnh những chiến sĩ lái xe trên đường Trường Sơn. * HS đọc khổ thơ 1& 2 ? Những chiến sĩ lái xe ngồi trên những chiếc xe không kính với tư thế như thế nào ? Từ ngữ nào đặc tả tư thế ấy ? (chiếu)- Tư thế: (chiếu –xe)  (chiếu) Ung dung ta ngồi …nhìn thẳng ? Nhận xét về dấu hiệu nghệ thuật được sử dụng trong 2 câu thơ này?(chiếu) Ung dung, nhìn,nhìn… ( Chiếu)  đảo ngữ, điệp từ nhìn  Nhìn: đất  trời  thẳng. ? Em nhận xét gì về nhịp thơ – biện pháp nghệ thuật tác giả sử dụng trong câu thơ trên? Tác dụng của phép nghệ thuật ấy ? - Nhịp 2/2/2 điệp từ “nhìn”, “thấy” tạo nhịp thơ dồn dập, giọng khỏe khoắn , tràn đầy niềm vui. Góp phần tạo cái cảm giác & thị giác của người lính lái xe thật hiên ngang – như một niềm sảng khoái bất tận. ? Nhà thơ muốn diễn tả tư thế như thế nào của người lính? (chiếu) – Bình tĩnh, tự tin, hiên ngang. ? Quan sát khổ thơ em cho biếtnhững người lính lái xe không kính gặp phải những khó khăn nào ? ( họ có cảm giác nào ?) (chiéu-xe, chiếu-xe) – (chiếu) - Có gió – vào xoa mắt đắng - Con đường – chạy thẳng vào tim - Sao trời – đột ngột cánh chim - Sa – ùa vào buồng lái (Chiếu)  Cảm giác kì lạ, đột ngột do xe lao nhanh, do không còn kính chắn gió nên thấy mắt đắng - thấy gió thốc vào mặt  thấy con đường chạy thẳng vào tim… Đó là những ấn tượng thực nhưng qua cách cảm nhận của tác giả  đã trở thành những hình ảnh đậm chất lãng mạn, chỉ có ở những con người can đảm, vượt lên trên những thử thách khốc liệt của cuộc sống chiến trường. ? Gió, bụi, mưa tác động như thế nào đến người lái xe? (chiếu,chiếu,chiếu) ? Nhận xét về biện pháp nghệ thuật sử dụng trong 3.2. Hình ảnh những chiến sĩ lái xe Trường Sơn: - T thÕ ung dung hiªn ngang, b×nh tÜnh, v÷ng vµng. 5 những câu thơ này ? Tác dụng? (chiếu) – So sánh - sử dụng liên tiếp một loạt động từ mạnh (nhìn, xoa, phun, tuôn, xối, chạy, sa, ùa, … (Chiếu) - thấy được khó khăn chồng chất bởi điều kiện thời tiết khắc nhiệt. - Và các so sánh liên tiếp ở cuối khổ thơ thứ hai, tác giả muốn diễn tả cái cảm giác mạnh đột ngột của người ngồi trong buồng lái không có kính - người chiến sĩ lái xe được hưởng thụ tiếp xúc, trực tiếp với không gian bên ngoài của thiên nhiên. * Chính điều kiện thiếu thốn đã bộc lộ vẻ đẹp tinh thần của người lính như thế nào một em đọc khổ 3 & 4. ? Hai khổ thơ 3&4 được đọc với giọng điệu như thế nào? - Giọng thơ ngang tàng, đùa tếu, nghịch ngợm: không có, ừ thì…. ? Trước những khó khăn này, người lính có thái độ & hành động như thế nào?( Chiếu) - Bụi phun tóc trắng như người già - Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời. (chiếu) - Ừ thì có bụi, (chiếu) - Ừ thì ướt áo. ? Cách nói “ ừ thì” có tác dụng gì ? - Ngày nắng, đường rừng Trường Sơn ngập bụi. ( Bụi Trường Sơn nhòa trong trời lửa. – Cách nói bất chấp khó khăn, của điều kiện chiến tranh, điều kiện tự nhiên mịt mù bụi khói tung tỏa. ? Trong hoàn cảnh đó thì người chiến sĩ lái xe đã đối phó với những khó khăn ấy như thế nào ? (chiếu) Có bụi – chưa cần rửa – phì phèo châm - Ừ thì: điếu thuốc miệng vẫn cười ha ha. Ướt áo – chưa cần thay – lái trăm cây số nữa  gió lùa mau khô thôi. ? Cười ha ha Là nụ cười như thế nào?  Cười ha ha  nụ cười rất sảng khoái, vô tư lạc quan, yêu đời, tâm hồn, sôi nổi, trẻ trung. ? Cách diễn đạt như thế này, cho em biết gì về tinh thần người lính lái xe đường Trường Sơn ? ( Chiếu)- Tinh thần, lạc quan, yêu đời, vượt lên mọi gian khổ khó khăn. - Những người chiến sĩ lái xe đường Trường Sơn mang trong mình tâm hồn sôi nổi dám nghĩ, dám làm, coi thường gian khổ hiểm nguy. Đó là, những khó khăn với những chiến sĩ lái xe là chuyện thường. Đầu, tóc, mặt, mũi bụi bám trắng không cần rửa, áo ướt không cần thay vẫn có thể phì phèo - Th¸i ®é bÊt chÊp gian khæ khã kh¨n nguy hiÓm, sù l¹c quan, t©m hån s«i næi, trÎ trung. 6 châm điếu thuốc – nhìn nhau mặt lấm cười ha ha.  Niềm vui & tiếng cười của người lính trẻ sôi nổi, tinh nghịch cứ vút lên giữa gian khổ khắc nghiệt, giữa cả hiểm nguy, chết người của chiến tranh với những “bom giật, bom rung”, “bom rơi” họ vẫn có thể cất “tiếng hát át tiếng bom”. ? Quan sát khổ thơ tiếp theo. Tìm câu thơ thể hiện tình đồng đội giữa những người lính? (Chiếu)- … Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi. ( Chiếu) Gặp bạn bè …vỡ rồi. (Chiếu) Chung bát … gia đình đấy. ? Nhận xét về hình ảnh thơ được sử dụng & tác dụng của nó? (Chiếu) Bắt tay…  (chiếu) Chung bát đũa…. ( Chiếu) - Hình ảnh thơ chân thực gợi tả tình đồng đội gắn bó thân thiết. - Hình ảnh rất thực, rất đời thường, mộc mạc chứa đựng bao điều: những nét sinh hoạt đời thường giản dị. Lối sinh hoạt khẩn trương nhưng vẫn đàng hoàng, ấm áp tình đồng chí, đồng đội…Cái bắt tay thay cho lời chào hỏi, truyền hơi ấm tình thương đồng đội, lời hứa quyết tâm ra trận, lời thề quyết chiến thắng, truyền sức mạnh cho nhau vượt qua gian khổ. Ở bài Đồng chí : Thương nhau ta nắm lấy bàn tay. Sự chân thành cảm thông - Sự chia sẻ lặng lẽ, lắng sâu. (Chiếu) Chất lính: ngang tàng, tinh nghịch, trẻ trung. - (Chiếu - xe) Tư thế: bình tự tin, hiên ngang. - (Chiếu- xe) Tinh thần: lạc quan, yêu đời. - (Chiếu-xe) Tình đồng đội gắn bó, thân thiết. ? Qua những chi tiết trên tác giả muốn làm sáng lên phẩm chất gì của người lính lái xe đường Trường Sơn ? (Chiếu)  Phẩm chất cao đẹp - Tiểu đội của các anh, những người điều khiển những chiếc xe không kính, không lùi bước trước những khó khăn gian khổ của cuộc chiến tranh ác liệt - họ biến những hi sinh mất mát thành hành động. ? Em có liên tưởng gì về cuộc sống của người lính lái xe đường Trường Sơn? - Dựng bếp Hoàng Cầm nấu những bữa ăn đạm bạc, khẩn trương  Coi nhau như một gia đình, gia đình của những người lính, họ nghỉ ngơi trên những chiếc võng chông chênh ( Có thể trên những chiếc xe không kính ấy). Và rồi lại tiếp tục lên đường mặc cho bom rơi, đạn nổ, mặc cho gió mưa quất thẳng - Giµu t×nh ®ång ®éi, t×nh ®ång chÝ, gắn bó thân thiết. 7 vo bung lỏi, mc cho muụn vn thiu thn him nguy. Tạo nên chất hiện thực bề bộn của cuộc sống chiến trờng, vừa lãng mạn,vừa hào hùng của cuộc đời ngời lính lái xe. ? Hỡnh nh Tri xanh thờm gi cho em suy ngh gỡ ? (Chiu)- Li i, li i tri xanh thờm - Li i, li i tri xanh thờm. L hỡnh nh thc nhng cng ch l cỏch núi cha chan tinh thn lc quan Cỏch mng tip tc lờn ng, hũa nim tin v hi vng cựng t tri & cựng t quc. Cõu th vi 5 thanh bng - & ip ng Li i - to õm iu thanh thn, nh nhng, hỡnh nh bu tri xanh phi phi mt nin lc quan yờu i. ? Nh th ó lớ gii nhng phm cht trờn õy ca ngi lớnh qua cõu th no? (Chiu) Xe vn chy vỡ min Nam phớa trc Ch cn trong xe cú mt trỏi tim. ( Chiu- xe 2 cp cõu th) ? So sỏnh 2 cp cõu th phỏt hin ra bin phỏp ngh thut c s dng? (Chiu) Khụng (chiu) cú (Chiu) Khụng vt cht. (Chiu) cú tinh thn (Chiu) nhiu---(chiu) Mt (Chiu) NT: i lp - Xe khụng kớnh, khụng cú ốn, khụng mui, thựng xe cú xc Xe khụng cũn nguyờn vn. Nhng gian kh, him nguy ngy cng chng cht, ỏc lit, nhng cú h gỡ xe vn vt qua nhng gian kh y, vn chy lao nhanh v phớa trc tin lờn tip vin cho tin tuyn min Nam. ? Vy theo em hỡnh nh kt tinh c bi th l hỡnh nh no ?- Trỏi tim - Ch cn trong xe cú mt trỏi tim. ( Chiu tho lun) ? Em hiu nh th no v hỡnh nh: Trong xe cú mt trỏi tim. ( Chiu) Hỡnh nh hoỏn d tng trng cho ý chớ quyt chin, quyt thng vi mc ớch cao p: tt ca vỡ min Nam thõn yờu (Chiu) Trỏi tim cm lỏi. Trỏi tim a nhng chic xe qua nhng chng ng gp ghnh khỳc khyu vt qua bom n ỏc lit ti ớch an ton. Trỏi tim giu bn lnh, gan gúc kiờn cng chan cha, v p hiờn ngang, dng cm, trn y nim lc quan cỏch mng, mt bu nhit huyt, mt nim tin tt thng vo s thng li cui cựng quyt chin k thự xõm lc. ca nhng con ngi lm lờn con ng Trng Sn huyn + Chỉ cần trong xe có một trái tim ý chí quyết tâm chin u, giải phóng MN thống nhất đất nớc . 8 thoi. ( Chiu)- Sc mnh khụng phng tin k thut hin i, sc mnh tinh thn con ng i. Cõu th cui cựng l cõu th hay nht trong bi th. Lm ni bt ch , ta sỏng v p hỡnh tng nhõn vt trong th. ý chớ quyt tõm gii phúng min Nam thng nht t nc. ? Nhng nột mi no trong th hin i, xut hin trong th Phm Tin Dut ? - Cỏi chõn thc bt ngun t chớnh chin tranh: v p hiờn ngang, dng cm, ging th ngang tng y khu khớ, ngụn ng i thng, gn vi vn xuụi. ? Em hóy khỏi quỏt nhng nột ngh thut c sc trong ton bi th ? ( Ngụn ng, ging iu, bi th). (Chiu ngh thut) - Th th 7 ch & th 8 ch to cho bi th cú ging th gn vi li núi, t nhiờn sinh ng. ? Em cú nhn xột gỡ v chi tit th, hỡnh nh th? - Chi tit th, hỡnh nh th: thc, tiờu biu, c ỏo. ? Phng thc biu t l gỡ? - T s + M.t+ B.cm. ? Hỡnh nh nhng chic xe khụng kớnh c khc ha nh th no? Hỡnh nh ngi lỏi xe hin lờn vi t th & phm cht gỡ? (Chiu)S - Bi th to mt hỡnh nh c ỏo: nhng chic xe khụng kớnh, qua ú khc ha ni bt nhng ngi lớnh lỏi xe Trng Sn trong thi kỡ khỏng chin chng M cu nc. Vi t th hiờn ngang tinh thn dng cm bt chp khú khn nguy him, nim vui sụi ni ca tui tr & ý chớ chin u gii phúng min Nam. Tỏc gi a vo bi th cht liu hin thc sinh ng ca cuc sng chin trng, cựng v ngụn ng & ging iu giu tớnh khu ng t nhiờn, khe khon.( Chiu ni dung) - í ngha vn bn: Bi th ca ngi ngi chin s lỏi xe Trng Sn dng cm, hiờn ngang, trn y nim tin chin thng trong thi kỡ chng gic M xõm lc. ? Mt em c ghi nh ca bi hc ? ( Chiu luyn tp) ( Chiu bi v nh) 4. Tng kt: 4.1. Nghệ thuật : - Ngôn ngữ , giọng điệu ngang tàng, giàu tính khẩu ngữ tự nhiên, khoẻ khoắn. Nhiều chất hiẹn thực. - Chi tiết, hình ảnh thơ : chân thực , tiêu biểu , độc đáo . - Phơng thức biểu đạt chính : Tự sự + miêu tả . 4.2. Nội dung : - Nhan bi th: th hin cht th vỳt lờn t trong cuc sng chin u y gian kh, hi sinh. - Hin thc khc lit thi kỡ chin tranh: bom n k thự, nhng con ng ra trn li du tớch trờn nhng chic xe khụng kớnh. - Sc mnh tinh thn ca nhng ngi chin s-ca mt dõn tc kiờn cng, bt khut. 4.3. Ghi nh: (SGK) 4. Cng c: ? Qua bi th em cm nhn c nhng v p no ca ngi lớnh lỏi xe ng Trng Sn trong nhng nm khỏng chin chng M ? - Nhng ngi lớnh lỏi xe ng Trng Sn trong nhng nm thỏng khỏng chin chng M hiờn ngang, coi thng him nguy, hi snh, gian kh, vui ti, 9 thân thiện.  Ý chí quyết tâm giải phóng miền Nam thống nhất đất nước. Đầy gian khổ, nhưng cũng đầy sự tích hào hùng trên tuyến lửa đường Trường Sơn. 5. Hướng dẫn tự học: - Học thuộc lòng bài thơ: - Thấy được sức mạnh & vẻ đẹp tinh thần của người lính cách mạng-những người đồng chí được thể hiện qua những chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng,giàu sức biểu cảm. - So sánh để thấy được vẻ đẹp độc đáo của hình tượng người chiến sĩ trong hai bài thơ Đồng chí & Bài thơ về tiểu đội xe không kính. - Đọc thuộc lòng bài thơ – Hoàn chỉnh phần luyện tập. Tiết 48. Kiểm tra truyện trung đại. - Chuẩn bị bài tiếp theo. 10 . nm trong tp th: Vng trng qung la. - c gii nht cuc thi th bỏo vn ngh nm 196 9- 197 0. Nhiu bi th ca ụng ó i vo tõm trớ ca mi ngi dõn Vit Nam: Trng Sn ụng,. của hình tượng người chiến sĩ trong hai bài thơ Đồng chí & Bài thơ về tiểu đội xe không kính. - Đọc thuộc lòng bài thơ – Hoàn chỉnh phần luyện tập. Tiết