lập kế hoạch

• Sau bài học học viên nắm được: - Tầm quan trọng của việc lên kế hoạch giáo dục trẻ MN - Các bước lập kế hoạch giáo dục trẻ nhà trẻ - Các bước lập kế hoạch giáo dục trẻ mẫu giáo • Các loại kế hoạch giáo dục • Cơ sở để xây dựng kế hoạch giáo dục • Hướng dẫn xây dựng kế hoạch năm • Lập kế hoạch giáo dục cho nhà trẻ (24- 36th) • Lập kế hoạch giáo dục cho trẻ mẫu giáo Các loại kế hoạch giáo dục • Kế hoạch năm học: Bao quát chương trình GD trong 1 năm học, gồm mục tiêu, nội dung/hệ thống chủ đề, các sự kiện được thực hiện trong năm học. • Kế hoạch tháng/kế hoạch chủ đề: là sự cụ thể hóa các nội dung GD nhằm đáp ứng với mục tiêu GD theo các lĩnh vực phát triển, được thực hiện qua các hoạt động học, khám phá, trải nghiệm, vui chơi của trẻ trong 1 tháng hoặc 1 chủ đề cụ thể. • Kế hoạch tuần, ngày: là sự sắp xếp các hoạt động học, khám phá trải nghiệm, vui chơi của trẻ (ở các lĩnh vực phát triển) vào các ngày trong tuần và các thời điểm trong ngày nhằm triển khai một, hai nội dung của tháng/của chủ đề Cơ sở để xây dựng kế hoạch giáo dục  CT GDMN  Điều kiện thực tế của địa phương. Những kiến thức đơn giản bắt nguồn từ thực tiễn cuộc sống, văn hóa và MT tự nhiên của địa phương  Điều kiện thực tế của lớp  Khả năng và nhu cầu của trẻ I/ Đặc điểm tình hình: 1. Thuận lợi: 2. Khó khăn: II/ Kế hoạch hoạt động của lớp: a. Mục tiêu phát triển của lớp: CSGD trẻ thật tốt nhằm hình thành và phát triển toàn diện ở trẻ theo 5 mặt cụ thể như sau: 1) Phát triển thể chất: (VD)  Cân nặng: 40 trẻ ở kênh A  Tạo cơ hội đê thỏa mãn nhu cầu VĐ của trẻ, giúp phát triển cơ thể cân đối, hài hòa thông qua các bài tập vận động.  Thực hiện các vận động đi, chạy, nhảy, ném .đúng tư thế,phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng phối hợp tự VĐ, phối hợp các giác quan và vận động.  Thực hiện tốt các kĩ năng tự phục vụ (đánh răng, rửa mặt; rửar tay bằng xà phòng; Có nề nếp, thói quen, hành vi trong sinh hoạt: ăn, ngủ, vui chơi.  Nhận biết và tránh nơi nguy hiểm, đảm bảo an toàn cho bản thân (không nghịch ổ điện, không chơi gần hồ, không chơi vật sắc nhọn, đi bộ trên vỉa hè .), biết gọi người lớn khi đau bụng mệt.  Nhận biết và phân nhóm một số loại thức ăn thông thường. 2/ Phát triển nhận thức 3/ Phát triển ngôn ngữ 4/ Phát triển TC - KNXH 5/ Phát triển thẩm mỹ b) Nội dung hoạt động Dự kiến các chủ đề trong năm học và thời gian thực hiện c) Dự kiến thực hiện các chủ đề trong năm học TT Tên chủ đề Số tuần Dự kiến Thời gian 1 Hãy giới thiệu về mình 2 Mời bạn đến thăm gia đình tôi 3 Trường MN Ánh Dương thân yêu 4 Lớn lên bé thích làm nghề gì? 5 Làm thế nào để các phương tiện giao thông chạy được? 6 Bé với những con vật đáng yêu 7 Cây cho hoa và cây cho trái 8 Bé vui đón tết và mùa xuân 9 Nước và các hiện tượng thiên nhiên quanh bé. 10 Yêu Hà Nội 11 Bé tập làm học sinh lớp 1 [...]... mẫu giáo 2 Xây dựng kế hoạch chủ đề • Xác định mục tiêu của chủ đề theo các lĩnh vực phát triển (CTGDMN mới) • Xây dựng mạng nội dung phát triển chủ đề • Xây dựng mạng hoạt động (dự kiến) sẽ tổ chức cho trẻ • Xây dựng kế hoạch tuần Kế hoạch chủ đề Tên chủ đề: ( .tuần, từ ngày đến ngày ) 1 Mục tiêu (ghi 5 lĩnh vực) 2 Chuẩn bị 3 Mạng nội dung 4 Mạng hoạt động 5 Kế hoạch tuần 6 Kế hoạch ngày Mục tiêu... tháng như đối với trẻ 1824 tháng và cũng có thể xây dựng theo hướng tích hợp các nội dung giáo dục theo chủ đề như ở lớp mẫu giáo Lập kế hoạch chủ đề • Giai đoạn 1: Chuẩn bị • Giai đoạn 2: Lập kế hoạch tổ chức thực hiện chủ đề • Giai đoạn 3: Đánh giá thực hiện chủ đề Kế hoạch giáo dục theo tháng / chủ đề Tháng / chủ đề: Nhóm: Trường: Lĩnh vực PT 1 Phát triển thể chất 2 Phát triển nhận thức 3 Phát triển... chơi Các HĐ PT TC-KNXH Kế hoạch tuần • Xuất phát từ KH tháng/chủ đề  Lựa chọn các HĐ phù hợp với ND của các lĩnh vực GD  Đảm bảo tích hợp các ND GD và được thể hiện ở mọi thời điểm trong ngày + Đón trẻ + Chơi- tập buổi sáng (gồm chơi tập có chủ định và chơi, HĐ ở các góc) + HĐNT + Chơi- tập buổi chiều Cuối ngày nên ghi 1 số nhận xét về việc thực hiện kế hoạch đã đề ra Gợi ý kế hoạch 1 tuần Thời gian... Biện pháp thực hiện: * Lưu ý: Cuối kế hoạch phải có ký tên của GV và duyệt của BGH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM • Yêu cầu:  Được XD ngay từ đầu năm học  XD trên cơ sở: + NDCTGD nhà trẻ 24-36 th + Dựa vào khả năng, nhu cầu của trẻ và điều kiện thực tế của địa phương + Các ND được tích hợp theo chủ đề, tên CĐ phải gần gũi với trẻ + Trong năm học có khoảng 7-10 CĐ • Kế hoạch giáo dục cho trẻ ở độ tuổi này... quà tặng bố mẹ ĐD ăn uống Làm Album Chọn mặt buồn, mặt cười Làm 1 hành động để cha mẹ vui Triển lãm các loại bát Biểu diễn văn nghệ Nghe âm thanh của các ĐD để đoán chất liệu Xây dựng kế hoạch tuần • Kế hoạch tuần được lập trên cơ sở bố trí các hoạt động GD vào thời gian biểu hàng ngày Trong 1 ngày, thông qua các hoạt động GD tích hợp xoay quanh chủ đề, trẻ có các cơ hội trải nghiệm với đọc thơ, kể... của mình Kết thúc hoạt động: cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình, trình bày chia sẻ và nhận xét các sản phẩm (ý nghĩa và tác dụng đối với những người đang gặp khó khăn do bão lũ) phân loại các sản phẩm và thảo luận những sản phẩm nào sẽ gửi cho các bạn đang gặp khó khăn ở miền Trung? Lưu ý: Khi xuất hiện sự kiện” thì việc thực hiện này có thể thay thế cho một phần kế hoạch chủ đề đã được lập hoặc thực... biểu tượng toán, vẽ, nặn, hát, vận động, VC… Cùng với hoạt động CSSK và DD hợp lý sẽ góp phần thực hiện mục tiêu phát triển trẻ toàn diện • GV dựa vào yêu cầu, nội dung cụ thể của chủ đề nhánh để XD kế hoạch tuần cho phù hợp ... tiêu (ghi 5 lĩnh vực) 2 Chuẩn bị 3 Mạng nội dung 4 Mạng hoạt động 5 Kế hoạch tuần 6 Kế hoạch ngày Mục tiêu chủ đề Những căn cứ để viết mục tiêu cho từng độ tuổi  Trong Chương trình GDMN + Mục tiêu + Kết quả mong đợi của mỗi lĩnh vực phát triển + Mục tiêu cuối độ tuổi + Các tiêu chí đánh giá ở phần đánh giá  Thực tế của trường: trẻ, CSVC, điều kiện khác Mạng nội dung • Mạng ND gồm những nội dung chính . kế hoạch giáo dục • Hướng dẫn xây dựng kế hoạch năm • Lập kế hoạch giáo dục cho nhà trẻ (24- 36th) • Lập kế hoạch giáo dục cho trẻ mẫu giáo Các loại kế. của việc lên kế hoạch giáo dục trẻ MN - Các bước lập kế hoạch giáo dục trẻ nhà trẻ - Các bước lập kế hoạch giáo dục trẻ mẫu giáo • Các loại kế hoạch giáo