Chương trình Tin học 6

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TỈNH GIA LAI Một số vấn đề về CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK TIN HỌC THCS Q1 ( lớp 6) Nội dung A . Một số định hướng biên soạn SGK B . Giới thiệu về CT, SGK Tin học dành cho THCS (Q1) C. Nội dung các chương A. Một số định hướng biên soạn SGK  Phù hợp với chương trình.  Tiếp cận trình độ khu vực và thế giới.  Định hướng kiến thức, giúp học sinh phát huy những yếu tố tích cực của CNTT, tăng cường khả năng tự học.  Nội dung chọn lọc phù hợp lứa tuổi, ngắn gọn, dễ hiểu, kết hợp kênh chữ, kênh hình  Hỗ trợ đổi mới PPDH.  Cung cấp kỹ năng trên cơ sở tư duy hợp lý (không phụ thuộc phiên bản phần mềm!).  Cung cấp kiến thức bổ sung qua các bài đọc thêm. B. Giới thiệu về SGK Tin học dành cho THCS (Q1) Sách giáo khoa Tin học dành cho THCS được biên soạn theo một số định hướng cụ thể sau:  Thể hiện đúng các nội dung, yêu cầu của chương trình đã được Bộ Giáo Dục và Đào Tạo phê duyệt là cung cấp cho học sinh những kiến thức, kĩ năng cơ bản, hiện đại, thiết thực và có hệ thống về tin học.  Đảm bảo tiếp cận trình độ giáo dục phổ thông của các nước tiên tiến trong khu vực và trên thế giới.  Hiện nay, nói chung học sinh THCS, ở mức độ khác nhau, cũng đã được tiếp cận với các khái niệm 1.Cấu trúc nội dung máy tính và tin học. Thậm chí, tại nhiều địa phương học sinh đã có cơ hội sử dụng máy tính trong học tập và giải trí. Vì vậy nội dung sách giáo khoa tập trung vào những kiến thức định hướng để từ đó học sinh có thể phát huy những yếu tố tích cực của các thành tựu công nghệ thông tin và tăng cường khả năng tự học.  Nội dung, cách trình bày và diễn đạt được chọn lọc để phù hợp với lứa tuổi, tâm sinh lí học sinh. Cụ thể, việc diễn đạt cần ngắn gọn, dễ hiểu thông qua mô tả, tăng cường hình ảnh minh hoạ trực quan. B. Giới thiệu về SGK Tin học dành cho THCS (Q1)  Định hướng hỗ trợ tích cực việc đổi mới phương pháp dạy và học, tạo điều kiện để học sinh có thể phát huy tư duy sáng tạo, cũng như khả năng ứng dụng kiến thức đã học của học sinh.  Cung cấp kĩ năng cho học sinh thông qua các bài thực hành, tuy nhiên không quá lệ thuộc vào các phiên bản cụ thể của các phần mềm mà chủ yếu cung cấp cho học sinh tư duy hợp lí để phát huy khả năng tự học sử dụng phần mềm.  Cung cấp kiến thức bổ sung thông qua các bài đọc B. Giới thiệu về SGK Tin học dành cho THCS (Q1) thêm giúp học sinh củng cố, mở rộng và nâng cao kiến thức. B. Giới thiệu về SGK Tin học dành cho THCS (Q1) Nội dung SGK Tin học THCS, Quyển 1 ( 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết )  Ch.1: Làm quen với TH và MTĐT (8 t.)  Bài 1: Thông tin và tin học  Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin  Bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính  Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính  Bài thực hành 1. Làm quen với một số thiết bị máy tính.  Ch.2: Phần mềm học tập ( 10 tiết) Nội dung SGK Tin học THCS, Quyển 1  Bài 5: Luyện tập chuột.  Bài 6: Học gõ mười ngón.  Bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím.  Bài 8 Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời.  Ch.3: Hệ điều hành ( 18 tiết )  Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành.  Bài 10: Hệ điều hành làm những việc gì. [...]... Thụng tin Hot ng thụng tin ca con ngi MT l cụng c h tr HTT Kh nng ca MT Cu trỳc chung ca MTT Bi 1 THễNG TIN V TIN HC 1 Thụng tin l gỡ? Thụng tin l tt c nhng gỡ em li s hiu bit v th gii xung quanh (s vt, s kin) v v chớnh con ngi Bi 1 THễNG TIN V TIN HC 2 Hot ng thụng tin ca con ngi - Tip nhn thụng tin - X lớ thụng tin - Lu tr thụng tin - Truyn thụng tin Hot ng thụng tin Bi 1 THễNG TIN V TIN HC... thụng tin c dhc chớnh xỏc chớnh trong tin dng, Bi 2 THễNG TIN V BIU DIN THễNG TIN 3 Biu din thụng tin trong mỏy tớnh Thụng tin lu tr trong mỏy tớnh ( d liu) phi c biu din di dng phự hp Thụng tin c biu din trong mỏy tớnh nh th no? Bi 2 THễNG TIN V BIU DIN THễNG TIN 3 Biu din thụng tin trong mỏy tớnh Thụng tin trong mỏy tớnh c biu din di dng cỏc dóy s 0 v 1, gi l dóy bit Bi 2 THễNG TIN V BIU DIN THễNG TIN. .. THễNG TIN V TIN HC 3 Hot ng thụng tin v tin hc Máy tính xách tay Nh s phỏt trin ca tin hc, mỏy tớnh khụng ch l cụng c tr giỳp tớnh toỏn thun tuý m cũn h tr con ngi trong nhiu lnh vc khỏc nhau ca cuc sng Bi 2 THễNG TIN V BIU DIN THễNG TIN 1 Cỏc dng thụng tin c bn - Vn bn - Hỡnh nh Biu din thụng tin cú quan trng khụng? Vỡ sao? - m thanh Ba dngdin thụng tin giỳp cho Ba dng thụng tin Biu thụng tin c... ngi - Tip nhn thụng tin - X lớ thụng tin - Lu tr thụng tin - Truyn thụng tin Hot ng thụng tin Bi 1 THễNG TIN V TIN HC 2 Hot ng thụng tin ca con ngi Tip nhn thụng tin Thụng tin vo X L Thụng tin ra Mễ HèNH QU TRèNH X L THễNG TIN Bi 1 THễNG TIN V TIN HC 3 Hot ng thụng tin v tin hc - quan sỏt cỏc vỡ sao trờn tri, cỏc nh thiờn vn hc cú quan sỏt bng mt th ng c khụng? Hay s dng dng c gỡ? - Dng c gỡ giỳp em... tm quan trng ca mụn hc, cú ý thc hc tp b mụn, rốn luyn tớnh cn cự, ham thớch tỡm hiu v t duy khoa hc Nội dung chủ yếu của chương Chương 1 gồm 05 bài (04 bài lí thuyết và 01 bài thực hành) được dạy trong 8 tiết Bài 1 Thông tin và tin học; Bài 2 Thông tin và biểu diễn thông tin; Bài 3 Em có thể làm được gì nhờ máy tính; Bài 4 Máy tính và phần mềm máy tính; Bài thực hành 1 Làm quen với một số thiết... TNH V PHN MM MY TNH 1 Mụ hỡnh quỏ trỡnh ba bc tng Thụng tin vo Em hóy nờuThụng tin ra Nhp Xut bc tin hnh cụng X L X L m em (INPUT) vic no ú (OUTPUT) thng lm nh? Nhp (INPUT) Xut (OUTPUT) BI 4 MY TNH V PHN MM MY TNH 3 Mỏy tớnh l mt cụng c x lớ thụng tin Nh cỏc thit b, cỏc khi chc nng, mỏy tớnh ó tr thnh mt cụng c x lớ thụng tin hu hiu INPUT (Thụng tin, cỏc chng trỡnh) X lớ v lu tr Mụ hỡnh hot ng ba bc... hiu bit tin hc vựng min v iu kin CSVC chun b ni dung ging dy v iu tit tc GD Hc gn vi hnh Trỏnh din t hn lõm, tng cng vớ d mụ t din gii kin thc To iu kin cú gi thc hnh theo yờu cu Tp thúi quen lm vic theo nhúm Khuyn khớch c cỏc bi c thờm Thut ng ting Anh C Ni dung cỏc chng Chng 1: Lm quen vi tin hc v mỏy tớnh in t Kin thc Bit mt s khỏi nim ban u v thụng tin v d liu, cỏc dng thụng tin ph bin... cỏc dng thụng tin ph bin Bit mỏy tớnh l cụng c h tr hot ng x lớ thụng tin ca con ngi v tin hc l ngnh khoa hc nghiờn cu cỏc hot ng x lớ thụng tin t ng bng mỏy tớnh in t Hiu cu trỳc s lc ca MTT v mt vi thnh phn c bn nht ca mỏy tớnh Bc u bit khỏi nim phn cng v phn mm mỏy tớnh Bit mt s ng dng ca tin hc v MTT K nng Chng 1: Lm quen vi tin hc v mỏy tớnh in t Nhn bit c mt s b phn c bn ca mỏy tớnh cỏ nhõn ...Ni dung SGK Tin hc THCS, Quyn 1 Bi 11: T chc thụng tin trong mỏy tớnh Bi 12: H iu hnh Windows Bi thc hnh 2 Lm quen vi windows Bi thc hnh 3 Cỏc thao tỏc vi th mc Bi thc hnh 4 Cỏc thao tỏc vi tp tin Ch.4: Son tho vn bn ( 34 tit ) Bi 13: Lm quen vi son tho vn bn Bi 14: Son tho vn bn n gin Ni dung SGK Tin hc THCS, Quyn 1 Bi Bi Bi Bi Bi Bi Bi Bi... dóy bit Bi 2 THễNG TIN V BIU DIN THễNG TIN Thụng tin Thụng B dng vn GIAO TIP tin dng PHN bn, hỡnh bit 0 BIN nh, õm v 1 I thanh Con ngi Mỏy tớnh Mụ hỡnh quỏ trỡnh thc hin giao tip gia ngi v mỏy tớnh Bi 3 EM Cể TH LM C NHNG Gè NH MY TNH 1 Mt s kh nng ca mỏy tớnh Trũ chi: Nhúm 1: Nhúm 2: 142857 x 2 = ? 142857 x 3 = ? 142857 x 4 = ? 142857 x 5 = ? 142857 x 6 = ? 142857 x 7 = ? Bi 3 EM Cể TH LM C NHNG Gè . Một số vấn đề về CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK TIN HỌC THCS Q1 ( lớp 6) Nội dung A . Một số định hướng biên soạn SGK B . Giới thiệu về CT, SGK Tin học dành cho THCS. máy tính. • Biết một số ứng dụng của tin học và MTĐT  Kĩ năng C . Nội dung các chương Chương 1: Làm quen với tin học và máy tính điện tử • Nhận biết được