HÓA8 Ngày soạn: 23-8- 2010 Tiết 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC Những KTHS đã biết có liên quan Những KT mới trong bài học cần hình thành Những loại sản phẩm hoá học có trong đời sống mà các em thường gặp và sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày. - Quan sát một số thí nghiệm đơn giản để bước đầu hiểu được về bộ môn Hoá học. - Biết liên hệ đến vai trò của hoá học trong đời sống để xác định được sự quan trọng và cần thiết của hoá học. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: -HS biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. - Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. - Cần làm gì để học tốt môn hóa học? 2.Kỹ năng: - Tự thu thập, tìm kiến thức, xử lý thông tin, vận dụng và ghi nhớ. - Nắm vững và có khả năng vận kiến thức đã học. II. Phương pháp : Quan sát, thí nghiệm chứng minh, đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm. III. Chuẩn bị : GV: 5 ống nghiệm, khay pi pét, d 2 NaOH, d 2 CuSO 4 , d 2 HCl 1cái đinh sắt, đèn chiếu, bảng phụ HS: nghiên cứu bài ở nhà IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ôn định tổ chức : ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ : không 3.Bài mới Đặt vấn đề :GV: Hoá học là gì ? Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta? Phải làm gì để học tốt môn hóa học? Để trả lời các câu hỏi này chúng ta nghiên cứu bài đầu tiên “ BÀI MỞ ĐẦU “ .Phát triển bài : t/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 15’ Hoạt động 1 I. Hóa học là gì? GV: Kô Căn Sa- THCS Lao Bảo HÓA8 GV: giới thiệu từng dụng cụ và hóa chất trong từng khay nhựa GV:Hướng dẩn HS thực hiện thí nghiệm như trong sách giáo khoa GV: Tổ chức hoạt động nhóm cho HS HS: -Nhận xét của em về sự biến đổi chất trong ống nghiệm ? GV: cho HS thảo luận thí nghiệm 2 GV: ở thí nghiệm 2 em thấy có hiện tượng gì xảy ra ? GV: cho HS rút ra KL. - GV: vậy hóa học là gì ? -HS :quan sát ghi nhớ - HS: tiến hành kiểm tra - Học sinh tiến hành thí nghiệm 1, Thí nghiệm 1 1ml d 2 CuSO 4 Cho vào 1ml d 2 NaOH HS: -Hiện tượng có chất kết tủa tạo thành có màu xanh thẩm 2. Thí nghiệm 2 - Cho 1ml d 2 HCl vào cái đinh sắt Hiện tượng : - HS: có bọt khí tạo thành cái đinh sắt tan ra. *KL: có sự biến đổi chất này thành chất khác . Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất và sự biến đổi của chất và ứng dụng của chúng . Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của hóa học 14’ GV:dẩn dắt cho HS trả lời 3 câu hỏi SGK - Hảy kể ra 3 loại đồ dùng và vật dụng trong gia đình ? - 3 loại SP hóa học được sử dụng trong nông nghiệp và tiểu thủ công nghiệp ở địa phương em ? - 3 loại sp hóa học được sử dụng trong học tập và bảo vệ sức khỏe ? - GV: treo tranh ứng dụng hóa học - HS: thảo luận trả lời và lấy ví dụ theo từng câu - Từ đó học sinh rút ra KL KL: hóa học có vai trò rất quan trọng trong đời sống của chúng ta Hoạt động 3: Câ ̀ n phải làm gì để học tốt môn hóa học ? 10’ - GV: Gọi hai HS đọc nội dung GV: Kô Căn Sa- THCS Lao Bảo HÓA8 SGK. GV: khi học tập môn hóa học các em cần thực hiện các hoạt động nào ? GV: Để học tốt môn hóa học cần phải làm gì ? -HS thảo luận : 1.Khi học tập môn hóa học cần chú ý thực hiện các hoạt động sau : a. thu thập tìm kiếm thông tin b. Xử lý thông tin c.Vận dụng d. Ghi nhớ 2. Phương pháp học tập môn hóa học như tế nào là tốt ? - HS: Trả lời theo SGK . 4. Cu ̉ ng cô ́ : (4 ’ ) - GV hệ thống lại nội dung đã học bằng hệ thống câu hỏi: +Hóa học là gì có vai trò như thế nào ? +Để học tốt môn hóa học chúng ta cần phải làm gì ? 5. Dă ̣ n do ̀ : (1) - Học bài cũ theo SGK, tìm hiểu bài mới “ CHẤT “ GV: Kô Căn Sa- THCS Lao Bảo . HÓA 8 Ngày soạn: 23 -8- 2 010 Tiết 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC Những KTHS đã biết có liên quan Những KT mới. của thầy Hoạt động của trò 15 ’ Hoạt động 1 I. Hóa học là gì? GV: Kô Căn Sa- THCS Lao Bảo HÓA 8 GV: giới thiệu từng dụng cụ và hóa chất trong từng khay nhựa