PHÒNG GD TX ……………………………. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường Tiểu học …………………… Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc Số: /BC/CH1 BÁO CÁOKẾTQUẢ THỰC HIỆN THÁNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC I/ ĐÁNH GIÁ KẾTQUẢ THỰC HIỆN 1/ Về nội dung, phương pháp giảng dạy: - Giáo dục an toàn giao thông đưa vào chương trình cho học sinh tiểu học rất phù hợp và cần thiết trong tình hình giao thông hiện nay. Nội dung rất phong phú, hấp dẫn giúp cho các em hiểu rõ luật giao thông đặc biệt là giao thông đường bộ. Có ý thức khi đi trên đường nhất là đi xe đạp đúng kích cỡ, có đội mũ bảo hiểm, không vượt ẩu, lạng lách, đánh võng…. - Kết hợp được nhiều phương pháp, có sáng tạo giúp giáo viên lên lớp dễ dàng, truyền thụ cho học sinh đúng kiến thức trọng tâm bài, học sinh tiếp thu tốt. Vận dụng được các trò chơi bổ ích, gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh. Đặc biệt đầu năm học, Sở Giáo Dục triệu tập các HPCM đi tập huấn "Giáo dục An toàn giao thông cho học sinh tiểu học theo phương pháp tích cực". Đã triển khai cho toàn thể giáo viên nhằm khắc sâu kiến thức, kỹ năng, hiểu rõ mục tiêu giáo dục ATGT, Luật giao thông đường bộ, những điểm cần chú ý khi dạy ATGT để đạt được kếtquảcao nhất. 2/ Về sách giáo khoa, đồ dùng dạy học: - Sách tham khảo cho giáo viên và sách học sinh đầy đủ, tranh ảnh trong sách giáo khoa rõ ràng, màu sắc đẹp. - Các đề tài thực tế, gần gũi với các em. - Trình bày từng mục rõ ràng, chú thích dưới mỗi tranh đầy đủ, dễ hiểu - cuối mỗi bài đều có ghi ý chính. - Đồ dùng dạy học cung cấp kòp thời, mô hình sa bàn đẹp, hấp dẫn. 3/ Kếtquả tổ chức và thực hiện: - Nhà trường đã triển khai tháng An toàn giao thông cho giáo viên và học sinh vào sáng thứ hai ngày 27/9/2004. Phân công cụ thể cho từng thành viên . Sách hướng dẫn giảng dạy phát đủ cho giáo viên và học sinh. Chọn 1 giáo viên minh hoạ 1 tiết dạy cho giáo viên toàn trường dự giờ góp ý rút kinh nghiệm. Hướng dẫn cho giáo viên sử dụng sa bàn, đèn hiệu, các biển báo để giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành có hiệu quả. - Đưa vào chỉ tiêu thi đua ở các chi đội, theo dõi nhắc nhở nhau đi trên dường đúng qui đònh. * Về số lượng: Khối 1: 149 hs / 5 lớp / 5 giáo viên Khối 2 : 163 hs / 5 lớp / 5 giáo viên Khối 3: 206 hs / 7 lớp / 7 giáo viên Khối 4: 232 hs / 7 lớp / 6 giáo viên Khối 5: 236 hs / 8 lớp / 8 giáo viên Tổng cộng: 986 hs / 32 lớp / 31 giáo viên * Về chất lượng: Sau khi học ATGT, 100% học sinh nhận thức tốt và thực hiện đúng luật giao thông, có hành vi và thái độ đúng khi đi bộ cũng như đi xe đạp trên đường. II/ KHEN THƯỞNG: Đề nghò 1 giáo viên được khen thưởng STT HỌ VÀ TÊN GV DẠY LỚP NHẬN XÉT 01 Thực hiên tốt việc dạy ATGT, đưa học sinh qua đường đúng qui đònh III/ NHỮNG KIẾN NGHỊ: - Cần cung cấp thêm tranh ảnh, các biển báo, sa bàn. - Nên có tiết thực hành riêng để rèn kỹ năng cho học sinh. ………………………, ngày … tháng … năm 20… Hiệu trưởng . năng, hiểu rõ mục tiêu giáo dục ATGT, Luật giao thông đường bộ, những điểm cần chú ý khi dạy ATGT để đạt được kết quả cao nhất. 2/ Về sách giáo khoa, đồ. thưởng STT HỌ VÀ TÊN GV DẠY LỚP NHẬN XÉT 01 Thực hiên tốt việc dạy ATGT, đưa học sinh qua đường đúng qui đònh III/ NHỮNG KIẾN NGHỊ: - Cần cung cấp thêm