PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THƠNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NHĨM NGÀNH CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT CƠ KHÍ THEO TIẾP CẬN CDIO

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM HỮU LỘC PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THƠNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NHĨM NGÀNH CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT CƠ KHÍ THEO TIẾP CẬN CDIO LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM HỮU LỘC PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THƠNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NHĨM NGÀNH CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT CƠ KHÍ THEO TIẾP CẬN CDIO Ngành: Lý luận Lịch sử giáo dục Mã số: 9140102 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN KHÁNH ĐỨC PGS.TS VÕ THỊ XUÂN THÁI NGUYÊN - 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tác giả Kết nghiên cứu luận án đảm bảo khách quan, trung thực chƣa đƣợc sử dụng để bảo vệ học vị Các thơng tin trích dẫn luận án đƣợc rõ nguồn gốc Thái Nguyên, ngày 09 tháng năm 2019 Tác giả luận án Phạm Hữu Lộc ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lời cám ơn sâu sắc tới Ban Giám hiệu, quý Thầy/Cô Trƣờng Đại học Sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên giúp đỡ tận tình tơi suốt q trình học tập, ý tƣởng, đóng góp từ luận án đề cƣơng nghiên cứu, nhận xét quý báu cho luận án Tôi đặc biệt cám ơn quý Thầy/Cô giáo hƣớng dẫn PGS.TS Trần Khánh Đức PGS.TS Võ Thị Xuân hƣớng dẫn nhiệt tình gợi ý sâu sắc Tơi xin bày tỏ lời cám ơn chân thành quý Thầy/Cô Trƣờng Đại học Bách khoa TPHCM, Trƣờng Cao đẳng Lý Tự Trọng TPHCM trƣờng đại học TPHCM cho phép khảo sát số liệu đào tạo liên thơng trình độ đại học CTĐT trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy, đóng góp ý kiến quý báu hội thảo xây dựng CTĐT liên thơng trình độ đại học nhóm ngành cơng nghệ kỹ thuật khí theo tiếp cận CDIO Tơi bày tỏ lịng cám ơn với tác giả tài liệu, sách, báo, tạp chí mà tơi trích dẫn Đây tài liệu q giúp tơi hồn thành luận án Cuối cùng, từ đáy lịng mình, tơi muốn nói lời cám ơn với ngƣời thân, gia đình bè bạn, ngƣời bên cạnh động viên, ủng hộ giúp đỡ tơi hồn thành cơng trình nghiên cứu iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vi DANH MỤC CÁC HÌNH vii MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể, đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nội dung nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp luận phƣơng pháp nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Những đóng góp đề tài 10 Các luận điểm bảo vệ 11 Cấu trúc luận án Chƣơng - CƠ SỞ L LUẬN PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THƠNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NHĨM NGÀNH CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT CƠ KHÍ THEO TIẾP CẬN CDIO 1.1 Tổng quan nghiên cứu đào tạo liên thông phát triển chƣơng trình đào tạo 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu nƣớc ngồi 1.1.2 Các cơng trình nghiên cứu nƣớc 14 1.2 Một số khái niệm 19 1.2.1 Đào tạo trình đào tạo 19 1.2.2 Liên thông 20 1.2.3 Đào tạo liên thông 21 1.2.4 Chƣơng trình đào tạo đại học 23 1.2.5 Chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học 24 1.2.6 Phát triển chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học 25 1.2.7 Phát triển chƣơng trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO 25 1.3 Cơ sở lý luận phát triển chƣơng trình đào tạo theo tiếp cận CDIO 26 1.3.1 Chu trình phát triển chƣơng trình đào tạo 26 1.3.2 Các đặc trƣng tiếp cận CDIO phát triển chƣơng trình đào tạo (Conceive - hình thành ý tƣởng; Design - thiết kế ý tƣởng; Implement thực hiện; Operate - vận hành) 28 1.3.3 Phát triển chƣơng trình đào tạo nhóm ngành cơng nghệ kỹ thuật khí theo tiếp cận CDIO 28 1.3.4 Các nguyên tắc phát triển chƣơng trình đào tạo theo tiếp cận CDIO 33 1.3.5 Quy trình phát triển chƣơng trình đào tạo theo tiếp cận CDIO 34 1.4 Quy trình phát triển chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ kỹ thuật khí theo tiếp cận CDIO 37 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến phát triển chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy theo tiếp cận CDIO 38 1.5.1 Về chủ trƣơng, sách chế, quy định pháp luật đào tạo liên thông 38 1.5.2 Về nhận thức đội ngũ cán quản lý giảng viên 39 1.5.3 Về chƣơng trình đào tạo hành trƣờng cao đẳng, đại học 40 1.5.4 Về trình độ lực phát triển chƣơng trình đào tạo liên thơng theo tiếp cận CDIO giảng viên 40 1.5.5 Về sở vật chất, trang thiết bị dạy học 40 1.5.6 Về mối quan hệ sở đào tạo liên thông (đại học/cao đẳng) 40 Kết luận chƣơng 41 Chƣơng - THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THƠNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY THEO TIẾP CẬN CDIO 42 2.1 Thông tin chung tổ chức khảo sát đánh giá thực trạng 42 2.2 Khảo sát đánh giá chƣơng trình đào tạo đại học ngành công nghệ chế tạo máy trƣờng đại học thành phố Hồ Chí Minh 43 2.3 Thực trạng chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy từ trình độ cao đẳng 48 2.3.1 Thực trạng mục tiêu chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy 48 2.3.2 Thực trạng yêu cầu tích hợp môn học củng cố lẫn chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 49 2.3.3 Thực trạng phân bố hợp lý kiến thức sở chuyên ngành chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 50 2.3.4 Thực trạng phân bố hợp lý lý thuyết thực hành 50 2.3.5 Thực trạng tính cập nhật nội dung chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 51 2.3.6 Khảo sát mức độ đồng ý cách tổ chức đào tạo chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 52 2.3.7 Thực trạng đáp ứng nhu cầu nhân lực thị trƣờng lao động sản phẩm chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 52 2.3.8 Thực trạng việc vận dụng phƣơng pháp dạy học phù hợp với chuẩn đầu môn học 53 2.3.9 Thực trạng nội dung giảng dạy phù hợp thực tiễn nghề nghiệp 54 2.3.10 Hình thức kiểm tra - đánh giá 54 2.4 Đánh giá thực trạng điều kiện bảo đảm thực chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 56 2.4.1 Về đội ngũ giảng viên 56 2.4.2 Thực trạng hệ thống tƣ vấn, hỗ trợ 56 2.4.3 Thực trạng hệ thống tín 57 2.4.4 Thực trạng sở vật chất, trang thiết bị, thƣ viện 58 2.4.5 Nhận thức cần thiết cung cấp kiến thức khởi nghiệp cho sinh viên 58 2.4.6 Nhận thức tầm quan trọng đổi tổ chức đào tạo theo xu hội nhập quốc tế 59 2.4.7 Khảo sát mức độ cần thiết trọng vận dụng phƣơng pháp dạy học tích cực 59 2.4.8 Tăng cƣờng hợp tác với doanh nghiệp đào tạo 60 2.4.9 Tăng cƣờng dạy học theo dự án thiết kế, chế tạo thực tiễn 60 2.5 Đánh giá thực trạng kiến thức, kỹ thái độ sinh viên với chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy từ trình độ cao đẳng 62 2.5.1 Kiến thức khoa học tự nhiên sinh viên với chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 62 2.5.2 Kiến thức sở kỹ thuật sinh viên với chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 63 2.5.3 Kiến thức chuyên ngành sinh viên với chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy 64 2.5.4 Kiến thức xã hội gắn với giới nghề nghiệp sinh viên theo chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy 64 2.5.5 Khả vận dụng kiến thức vào công việc sinh viên với chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy 65 2.5.6 Thực trạng khả lập kế hoạch, tổ chức quản lý công việc sinh viên với chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 66 2.5.7 Thực trạng khả giải vấn đề chuyên ngành sinh viên với chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy 66 2.5.8 Thực trạng khả nghiên cứu, cải tiến kỹ thuật sinh viên với chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 67 2.5.9 Thực trạng khả làm việc độc lập sinh viên 68 2.5.10 Thực trạng lực hình thành ý tƣởng, thiết kế kỹ thuật chế tạo sinh viên lực triển khai quy trình cơng nghệ sinh viên 68 2.5.11 Năng lực triển khai dự án thiết kế, chế tạo vận hành dự án công nghệ chế tạo 70 2.5.12 Năng lực tƣ phân tích bối cảnh liên quan nghề nghiệp 71 2.5.13 Thực trạng nhận thức tầm quan trọng biết hợp tác mơi trƣờng liên ngành có khả giao tiếp tốt mơi trƣờng làm việc đa văn hóa 71 2.5.14 Thực trạng nhận thức đạo đức trách nhiệm nghề nghiệp sinh viên 73 2.5.15 Thái độ, tác phong công nghiệp 73 2.5.16 Khả học tập bậc cao sinh viên 74 2.6 Thực trạng phát triển chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy từ trình độ cao đẳng theo tiếp cận CDIO 76 2.7 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến phát triển chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy theo tiếp cận CDIO 79 2.8 Đánh giá chung thực trạng phát triển chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy 80 2.8.1 Từ phía sở đào tạo 80 2.8.2 Từ phía ngƣời học 81 2.8.3 Từ phía đơn vị sử dụng lao động có tuyển sinh viên qua đào tạo liên thông 81 Kết luận chƣơng 82 Chƣơng - CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THƠNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY THEO TIẾP CẬN CDIO 83 3.1 Biện pháp phát triển chƣơng trình đào tạo trình độ cao đẳng ngành công nghệ chế tạo máy theo tiếp cận CDIO Trƣờng Cao đẳng Lý Tự Trọng thành phố Hồ Chí Minh 83 3.1.1 Đối sánh chƣơng trình đào tạo với chuẩn đầu 83 3.1.2 Thiết kế cấu trúc khung chƣơng trình đào tạo cao đẳng 97 3.1.3 Thiết kế trình tự giảng dạy 98 3.1.4 Phân bố trình tự giảng dạy 102 3.1.5 Thiết kế đề cƣơng chi tiết môn học 106 3.2 Biện pháp xây dựng cấu trúc khung chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy theo tiếp cận CDIO từ trình độ cao đẳng 106 3.2.1 So sánh mục tiêu chung mục tiêu cụ thể chƣơng trình đào tạo 106 3.2.2 So sánh chuẩn đầu chƣơng trình đào tạo khung chƣơng trình đào tạo bậc đào tạo đại học cao đẳng 108 3.2.3 Phân tích so sánh nội dung kiến thức chƣơng trình đào tạo ngành cơng nghệ chế tạo máy Trƣờng Đại học Bách khoa TPHCM Trƣờng Cao đẳng Lý Tự Trọng TPHCM 121 Xác suất thống kê (Toán chuyên đề 1) Vật lí 2 Vật lí 2 Thí nghiệm Vật lí 1 Hoá học Tin học ứng dụng ngành khí 2 Phần tự chọn Phƣơng pháp tính (Tốn chuyên đề 2) 2 2 Hàm phức phép biến đổi Laplace (Toán chuyên đề 3) 2 Qui hoạch tuyến tính (Tốn chun đề 4) 2 Vật lý (chuyên đề) 2 1.6 Giáo dục thể chất 2 Giáo dục thể chất 2 Giáo dục thể chất 2 1.7 Giáo dục quốc phòng Giáo dục quốc phòng (lý thuyết) 2 Giáo dục quốc phòng (thực hành) 2 Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 85 61 39 2.1 Kiến thức sở ngành 42 21 24 Phần bắt buộc 40 19 22 Hình họa 2 Vẽ kỹ thuật 3 Cơ lý thuyết 2 Sức bền vật liệu Nguyên lý máy 2 Kỹ thuật điện 2 Kỹ thuật điện tử 2 Dung sai kỹ thuật đo 2 2 Chi tiết máy 2 10 Đồ án học phần Chi tiết máy 1 11 Kỹ thuật nhiệt 2 12 Cơ lƣu chất 3 13 Vật liệu & công nghệ xử lý vật liệu 14 Công nghệ xử lý vật liệu 15 Vật liệu khí 16 Dung sai kỹ thuật đo 17 Hệ thống khí nén - thủy lực 18 Kỹ thuật số 2 19 Kỹ thuật điều khiển tự động 2 20 Cơ điện tử ứng dụng 3 21 An tồn lao động ngành khí 1 2 Phần tự chọn PLC (Programmable Logic Controller) 2 2 Kỹ thuật nâng chuyển 2 2.2 Kiến thức chuyên ngành 31 30 Phần bắt buộc 19 15 Nguyên lý cắt dụng cụ cắt Nguyên lý cắt Máy cắt kim loại Công nghệ chế tạo máy Công nghệ chế tạo máy 2 Công nghệ CAD/CAM Công nghệ gia công máy CNC 3 Robot công nghiệp Đồ án học phần Công nghệ chế tạo máy 1 2 Phần tự chọn 2 Tự động hoá trình sản xuất 2 2 Phƣơng pháp gia công tiên tiến 2 Thực tập 10 13 Phần bắt buộc 11 Thực hành nguội 2 Thực hành tiện Thực hành phay Thực hành gò, hàn 1 Thực hành điện 1 2 2 Phần tự chọn Thực hành nguội nâng cao 2 Thực hành tiện nâng cao 2 Thực hành phay nâng cao 2 Thực hành sửa chữa khí 2 5 5 2.4 Khóa luận tốt nghiệp học bổ sung 7 Khóa luận tốt nghiệp 7 Học bổ sung 7 2.3 Thực tập tốt nghiệp Thực tập tốt nghiệp Quản lý kỹ thuật bảo trì Trang bị điện máy cắt kim loại Đồ án chun ngành khí Tổng cộng tồn khóa 4 3 140 100 50 PHỤ LỤC Bảng khung chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo máy từ trình độ cao đẳng Trƣờng Đại học Cơng nghiệp TPHCM Tên Mơn học STT Tín Khối kiến thức giáo dục đại cƣơng 11 1.1 Lí luận Mác - Lê nin tƣ tƣởng Hồ Chí Minh 1.2 Khoa học xã hội 1.3 Nhân văn - Nghệ thuật 1.4 Ngoại ngữ Anh văn Anh văn chuyên ngành 1.5 Toán học - Tin học - Khoa học tự nhiên - Công nghệ - Môi trƣờng Phần bắt buộc Toán A3 2 Xác suất thống kê Phần tự chọn Phƣơng pháp tính (Tốn chun đề 2) 2 Hàm phức phép biến đổi Laplace (Toán chuyên đề 3) Qui hoạch tuyến tính (Tốn chun đề 4) Vật lý (chuyên đề) 1.5 Giáo dục thể chất 1.6 Giáo dục quốc phòng Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 39 2.1 Kiến thức sở ngành 24 Phần bắt buộc 22 Hình họa 2 Sức bền vật liệu Kỹ thuật điện tử Dung sai kỹ thuật đo Kỹ thuật nhiệt Cơ lƣu chất Công nghệ xử lý vật liệu Kỹ thuật số Kỹ thuật điều khiển tự động 10 Cơ điện tử ứng dụng Phần tự chọn PLC (Programmable Logic Controller) 2 Kỹ thuật nâng chuyển 2.2 Kiến thức chuyên ngành Phần bắt buộc Công nghệ gia công máy CNC Robot công nghiệp Đồ án học phần Công nghệ chế tạo máy Phần tự chọn Tự động hố q trình sản xuất 2 Phƣơng pháp gia công tiên tiến Thực tập Phần bắt buộc Phần tự chọn Thực hành nguội nâng cao 2 Thực hành tiện nâng cao Thực hành phay nâng cao Thực hành sửa chữa khí 2.3 Thực tập tốt nghiệp 2.4 Khóa luận tốt nghiệp học bổ sung Khóa luận tốt nghiệp Học bổ sung Quản lý kỹ thuật bảo trì Đồ án chuyên ngành khí Tổng cộng tồn khóa 50 PHỤ LỤC ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần : An tồn Mơi trƣờng cơng nghiệp Mã học phần : Số tín : (2,0,4) Trình độ : Dành cho sinh viên năm thứ Phân bố thời gian - Lý thuyết: 30 tiết - Thực tập phịng thí nghiệm: tiết - Thực hành: tiết - Tự học: 90 tiết Điều kiện tiên quyết: Có hiểu biết kiến thức vật lý để phân tích tình huống, cố thực tế Mục tiêu học phần Áp dụng kiến thức an toàn lao động để loại trừ, hạn chế yếu tố nguy hiểm, có hại phát sinh sản xuất cơng nghiệp Mô tả vắn tắt nội dung học phần Chƣơng 1: Những kiến thức công tác bảo hộ lao động Chƣơng 2: Những nguyên lý kỹ thuật an tồn khí Chƣơng 3: Kỹ thuật an tồn khí Chƣơng 4: Kỹ thuật an tồn Chƣơng 5: Công tác bảo hộ lao động doanh nghiệp Hiểu biết kiến thức, kỹ thái độ sau học STT Chuẩn đầu môn học PI L.O.1 Có hiểu biết kiến thức công tác bảo hộ lao động a4 L.O.1.1 - Hiểu biết đƣợc đƣợc khái niệm L.O.1.2 - Hiểu biết đƣợc luật pháp bảo hộ lao động L.O.1.3 - Phân tích đƣợc điều kiện lao động L.O.2 L.O.2.1 - Sử dụng đƣợc kỹ thuật an tồn kỹ thuật an b4 tồn khí L.O.2.2 - Sử dụng đƣợc kiến thức kỹ thuật vệ sinh lao động L.O.2.3 - Sử dụng đƣợc kiến thức an toàn yêu cầu an tồn sử dụng máy móc thiết bị L.O.2.4 - Sử dụng đƣợc kiến thức an toàn điện cấp cứu ngƣời bị tai nạn điện L.O.2.5 - Sử dụng đƣợc kiến thức an toàn hóa chất L.O.2.6 - Sử dụng đƣợc kiến thức phòng chống cháy nổ L.O.3 Sử dụng đƣợc kiến thức áp dụng cho công tác bảo hộ lao động doanh nghiệp a4, b4 L.O.3.1 - Áp dụng đƣợc kiến thức cho công tác tổ chức bảo hộ lao động L.O.3.2 - Áp dụng đƣợc kiến thức cho công tác quản lý biện pháp ngăn ngừa bảo hộ lao động 10 Nhiệm vụ sinh viên - Tham dự học, thảo luận, kiểm tra, thi theo QĐ số: qui chế học vụ hành nhà trƣờng - Dự lớp đầy đủ - Bài tập: lớp nhà - Khác: theo yêu cầu giảng viên 11 Tài liệu học tập Sách, giáo trình Giáo trình An tồn mơi trƣờng cơng nghiệp trƣờng Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lƣu hành nội Tài liệu tham khảo Luật an toàn, vệ sinh lao động (84/2015/QH13) Giáo trình Bảo hộ lao động, PGS.TS Trịnh Khắc Thẩm, Nxb Lao động Xã hội, năm 2007 Khoa học kỹ thuật Bảo hộ Lao động số vấn đề Bảo vệ môi trƣờng PGS TS Nguyễn Thế Đạt, NXB Khoa học kỹ thuật, năm 2004 12 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên - Dự lớp: từ 70% trở lên - Thảo luận theo nhóm 20% - Kiểm tra thƣờng xuyên 20% - Thi học phần: 20% - Thi kết thúc học phần: 40% - Khác: theo yêu cầu giảng viên 13 Thang điểm thi: theo học chế tín 14 Nội dung chi tiết học phần Chuẩn đầu chi tiết Hoạt động dạy học Bài Những kiến thức an toàn lao động bảo hộ lao động 1.1 Khái niện ATLĐ BHLĐ 1.2 Mục đích, ý nghĩa cơng tác BHLĐ 1.3 Tính chất nội dung cơng tác BHLĐ 1.4 Luật pháp BHLĐ L.O.1.1 - Hiểu biết đƣợc đƣợc khái niệm Bài Công tác bảo hộ lao động doanh nghiệp 2.1 Bộ máy tổ chức quản lý công tác BHLĐ doanh nghiệp 2.1.1 Sơ đồ tổ chức quản lý công tác BHLĐ doanh nghiệp 2.1.2 Hội đồng BHLĐ DN L.O.1.2 - Hiểu biết đƣợc luật pháp bảo hộ lao động L.O.1.3 - Phân tích đƣợc điều kiện lao động + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng - Trình bày sơ lƣợc ATLĐ BHLĐ - Nêu mục đích, ý nghĩa, tính chất, nội dung, luật công tác BHLĐ + Sinh viên: - Lắng nghe vấn đề đƣợc diễn giải, ghi nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Tuần Nội dung 2.1.3 Trách nhiệm quản lý công tác BHLĐ khối quản lý trực tiếp sản xuất 2.1.4 Khối chuyên trách công tác BHLĐ Hoạt động đánh giá 2.1.5 Khối chức văn phịng 2.2 Nội dung cơng tác BHLĐ DN 2.2.1 Kế hoạch BHLĐ 2.2.2 Công tác huấn luyện An toàn vệ sinh lao động 2.2.3 Quản lý VSLĐ, sức khỏe ngƣời lao động bệnh nghề nghiệp 2.2.4 Thực chế độ cụ thể BHLĐ ngƣời lao động 2.2.5 Khai báo, điều tra, báo cáo định kỳ tai nạn lao động 2.2.6 Công tác tự kiểm tra BHLĐ doanh nghiệp 2.2.7 Khen thƣởng, xử phạt BHLĐ doanh nghiệp 2.2.7 Khen thƣởng, xử phạt BHLĐ doanh nghiệp Bài Những vấn đề chung kỹ thuật vệ sinh lao động 3.1 Ý nghĩa, nhiệm vụ vệ sinh lao động 3.1.1 Tác hại liên quan đến trình sản xuất 3.1.2 Tác hại liên quan đến tổ chức lao động 3.1.3 Tác hại liên quan đến điều kiện vệ sinh an toàn 3.2 Bệnh nghề nghiệp 3.2.1 Khái niệm 3.2.2 Các bệnh nghề nghiệp 3.3 Biện pháp đề phịng tác hại 3.3.1 Biện pháp kỹ thuật cơng nghệ 3.3.2 Biện pháp kỹ thuật, vệ sinh 3.3.3 Biện pháp phòng hộ cá nhân 3.3.4 Biện pháp tổ chức lao động khoa học 3.3.5 Biện pháp y tế bảo vệ sức khỏe 3.4 Những biến đổi sinh lý người lao động sản xuất 3.5 Tăng suất lao động chống mệt mỏi Bài Yếu tố tác hại lao động sản xuất 4.1 Vị trí nơi sản xuất Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) L.O.1.2 - Hiểu biết đƣợc luật pháp bảo hộ lao động L.O.1.3 - Phân tích đƣợc điều kiện lao động + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, L.O.1.3 - Phân tích đƣợc điều kiện lao động + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa 4.1.1 Khái niệm vi khí hậu 4.1.2 Các yếu tố khí hậu 4.1.3 Điều hịa thân nhiệt 4.1.4 Ảnh hƣởng vi khí hậu 4.1.5 Phịng chống vi khí hậu xấu 4.2 Rung động tiếng ồn sản xuất 4.2.1 Ảnh hƣởng rung động tiếng ồn sinh lý ngƣời 4.2.2 Phòng chống rung động tiếng ồn 4.3 Bụi sản xuất 4.3.1 tồn sản xuất 4.3.2 Tác hại bụi 4.3.3 Biện pháp phòng chống 4.4 Chiếu sáng sản xuất 4.4.1 Khái niệm chiếu sáng 4.4.2 Các dạng chiếu sáng 4.4.3 Tác hại chiếu sáng Bài Yếu tố tác hại lao động sản xuất (tt) 4.5 Thơng gió cơng nghiệp 4.5.1 Mục đích thơng gió 4.5.2 Các biện pháp thơng gió 4.5.3 Làm khí thảy cơng nghiệp 4.6 Phịng chống phóng xạ 4.6.1 Các chất phóng xạ tia phóng xạ 4.6.2 Tác hại tia phóng xạ 4.6.3 Phƣơng pháp đề phịng phóng xạ 4.7 Phịng chống điện từ trường 4.7.1 Ảnh hƣởng nguy hiểm điện từ trƣờng đƣờng dây điện cao trạm biến 4.7.2 Tác hại điện trƣờng 4.7.3 Biện pháp phòng chống Bài Những khái niệm an toàn 5.1 Các yếu tố nguy hiểm gây chấn thương 5.1.1 Những yếu tố nguy hiểm sản xuất 5.1.2 Phân loại nguyên nhân gây chấn thƣơng 5.2 Biện pháp ngăn ngừa tai nạn - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, L.O.1.3 - Phân tích đƣợc điều kiện lao động L.O.2.1 - Sử dụng đƣợc kỹ thuật an toàn kỹ thuật an toàn khí L.O.2.2 - Sử dụng đƣợc kiến thức + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung dự phịng tính đến yếu tố người 5.3 Những phương tiện an toàn 5.3.1 Thiết bị che chắn 5.3.2 Tính hiệu, dự báo 5.3.3 Thiết bị cấu phòng ngừa 5.3.4 Khoảng cách kích thƣớc an tồn 5.3.5 Tự động hóa giới hóa, điều khiển từ xa 5.3.6 Biện pháp bảo vệ cá nhân Bài Những vấn đề chung an tồn hóa chất 6.1 Một số định nghĩa 6.1.1 Định nghĩa hóa chất 6.1.2 Độc tính 6.1.3 c thể dạng hóa chất 6.2 Phân loại hóa chất 6.2.1 Phân loại theo kiểu thơng dụng 6.2.2 Hóa chất độc gây bệnh nghề nghiệp 6.3 Q trình xâm nhập chuyển hóa chất độc thể 6.3.1 Xâm nhập, chuyển hóa đào thải chất độc thể 6.3.2 Các yếu tố làm tăng tác hại hóa chất 6.4 Tác hại hóa chất 6.4.1 Tác hại hóa chất thể 6.4.2 Nguy cháy nổ hóa chất 6.5 Nguyên tắc biện pháp phịng ngừa tác hại hóa chất 6.5.1 Biện pháp khẩn cấp 6.5.2 Nguyên tắc biện pháp phịng ngừa tác hại hóa chất 6.6 An tồn tổ chức, quản lý hóa chất doanh nghiệp 6.6.1 Thiết lập mục tiêu 6.6.2 Lập chƣơng trình hoạt động DN 6.6.3 Kiểm sốt tối thiểu xử lý chất thải kỹ thuật vệ sinh lao động đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, L.O.2.5 - Sử dụng đƣợc kiến thức an tồn hóa chất + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, 10 6.6.4 Kiểm sốt q trình làm việc với HC Kiểm tra kỳ Bài An toàn điện biện pháp đảm bảo an toàn sản xuất 7.1 Những khái niệm an toàn 7.1.1 Các tai nạn điện 7.1.2 Những tình dẫn đến tai nạn điện 7.1.3 Tác dụng dòng điện qua ngƣời 7.1.4 Những yếu tố ảnh hƣởng đến mức độ nguy hiểm cho ngƣời 7.1.5 Hiện tƣợng dòng điện vào đất 7.2 Những biện pháp đảm bảo an toàn điện sản xuất 7.2.1 Quy tắc chung đảm bảo an toàn điện 7.2.2 Các biện pháp an toàn thƣờng sử nơi sản xuất 7.2.3 Đề phòng tĩnh điện 7.2.4 Bảo vệ chống sét Bài Phân tích an toàn mạng điện tử xử lý cấp cứu ngƣời bị nạn điện 8.1 Phân tích an toàn mạng điện đơn giản 8.1.1 Chạm vào cực mạng điện 8.1.2 Chạm vào cực mạng điện có nối đất 8.2 Phân tích an tồn mạng điện pha 8.2.1 Tiếp xúc với pha 8.2.2 Tiếp xúc với pha mạng điện có dây trung tính cách đất 8.2.3 Tiếp xúc với pha mạng điện có dây trung tính trực tiếp nối đất 8.3 Kết luận chung 8.4 Xử lý cấp cứu người bị tai nạn điện L.O.2.4 - Sử dụng đƣợc kiến thức an toàn điện cấp cứu ngƣời bị tai nạn điện L.O.2.4 - Sử dụng đƣợc kiến thức an toàn điện cấp cứu ngƣời bị tai nạn điện + Giảng viên: Đƣa kiểm tra kỳ + Sinh viên: - Thực kiểm tra kỳ + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường công nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên - Bài Kiểm tra kỳ 11 12 13 8.4.1 Tách nạn nhân khỏi phần mang điện 8.4.2 Sơ cứu nạn nhân Bài Kỹ thuật an tồn máy cơng cụ 9.1 Khái niệm nơi nguy hiểm vùng nguy hiểm 9.2 Nguyên nhân gây tai nạn sử dụng áy công cụ 9.2.1 Nguyên nhân thiết kế, chế tạo 9.2.2 Nguyên nhân tổ chức lao động, điều kiện lao động 9.2.3 Nguyên nhân sử dụng, bảo quản 9.2.4 Nguyên nhân ý thức, trạng thái tâm lí 9.3 Các giải pháp kỹ thuật cao 9.3.1 Phƣơng hƣớng chung 9.3.2 Các biện pháp tức thời 9.4 An toàn sử dụng số máy cơng cụ 9.4.1 An tồn máy phay 9.4.2 An toàn máy tiện Bài Kỹ thuật an tồn máy cơng cụ (tt) 9.4 An tồn sử dụng số máy cơng cụ 9.4.3 An toàn máy bào 9.4.4 An toàn trến máy đột dập 9.4.5 An toàn máy đột, dập cắt, cán kim loại 9.4.6 An toàn máy búa 9.4.7 An toàn máy mài hai đá Bài 10 Kỹ thuật an toàn thiết bị nâng hạ thiết bị chịu áp lực 10.1 Thiết bị nâng hạ quan tài liệu 1, 2, L.O.2.3 - Sử dụng đƣợc kiến thức an toàn yêu cầu an tồn sử dụng máy móc thiết bị L.O.2.3 - Sử dụng đƣợc kiến thức an toàn yêu cầu an toàn sử dụng máy móc thiết bị L.O.2.3 dụng đƣợc kiến thức an toàn Sử + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn môi trường công nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề 10.1.1 Khái niệm 10.1.2 Phân loại thiết bị nâng, hạ 10.1.3 Các biện pháp an toàn 10.2 Thiết bị chịu áp lực 10.2.1 Khái niệm 10.2.2 Những yếu tố nguy hiểm đặc trƣng thiết bị chịu áp lực yêu cầu an toàn sử dụng máy móc thiết bị 14 Bài 10 Kỹ thuật an tồn thiết bị nâng hạ thiết bị chịu áp lực (tt) 10.2.3 Phân loại thiết bị chịu áp lực 10.2.4 Những nguyên nhân gây cố thiết bị chịu áp lực 10.2.5 Biện pháp đề phòng 10.2.6 Yêu cầu an toàn thiết bị chịu áp lực L.O.2.3 - Sử dụng đƣợc kiến thức an toàn yêu cầu an toàn sử dụng máy móc thiết bị 15 Bài 11 Khái niệm cháy - nổ - Biện pháp phòng chữa cháy, nổ doanh nghiệp 11.1 Khái niệm cháy nổ 11.1.1 Khái niệm 11.1.2 Những điều kiện cần thiết trình cháy, nổ 11.1.3 Đặc tính chất cháy mơi trƣờng làm tăng mức độ nguy hiểm trình cháy nổ L.O.3.1 - Áp dụng đƣợc kiến thức cho công tác tổ chức bảo hộ lao động thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường cơng nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) 11.1.4 Những nguyên nhân gây cháy, nổ trực tiếp 11.2 Biện pháp phòng cháy nổ doanh nghiệp 11.2.1 Các biện pháp quản lý phòng cháy nổ doanh nghiệp 11.2.2 Nguyên tắc, nguyên lý phòng cháy nổ 11.2.3 Các phƣơng tiện chữa cháy L.O.3.2 - Áp dụng đƣợc kiến thức cho công tác quản lý biện pháp ngăn ngừa bảo hộ lao động - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn môi trường công nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, + Giảng viên: - Chiếu Slide giảng số hình ảnh, video minh họa - Nêu tình huống, vấn đề thƣờng gặp thực tế + Sinh viên: - Lắng nghe, trả lời câu hỏi tình huống, ghi vấn đề đƣợc diễn giải, lƣu ý nội dung đƣợc nhấn mạnh - Đặt câu hỏi (nếu có) - Đọc tài liệu trƣớc trả lời vấn đề đƣợc nêu Về nhà: - Chuẩn bị tài liệu cho buổi học (Tài liệu: Giáo trình An tồn mơi trường công nghiệp trường Cao Đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng - Lưu hành nội bộ) - Đọc thêm nội dung có liên quan tài liệu 1, 2, 15 Thông tin liên hệ Giảng viên NGUYỄN NGỌC QUỲNH Bộ môn Khoa Email Điện thoại CƠ ĐIỆN - CƠ ĐIỆN TỬ CƠNG NGHỆ CƠ KHÍ Thanhnguyen1890@yahoo.com 0982191890 16 Phê duyệt Trƣởng Khoa Chung Trần Thế Vinh TP HCM, ngày tháng năm 2017 Giảng viên lập đề cƣơng Nguyễn Ngọc Quỳnh ... Quy trình phát triển chƣơng trình đào tạo theo tiếp cận CDIO 34 1.4 Quy trình phát triển chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ kỹ thuật khí theo tiếp cận CDIO ... máy theo tiếp cận CDIO 9 Chƣơng CƠ SỞ L LUẬN PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THƠNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NHĨM NGÀNH CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT CƠ KHÍ THEO TIẾP CẬN CDIO 1.1 Tổng quan nghiên cứu đào tạo. .. trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành cơng nghệ chế tạo máy theo tiếp cận CDIO - Chương 3: Biện pháp phát triển chƣơng trình đào tạo liên thơng trình độ đại học ngành công nghệ chế tạo