Báo cáo công tác thanh tra

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN AN MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG A Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số :……./BCTTr Đông Hưng A, ngày 29 tháng 5 năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC THANH TRA NĂM HỌC 2009 – 2010 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: - Thuận lợi : - Công tác thanh tra, kiểm tra của ngành giáo dục An Minh, đối với các nhà trường hàng năm là cơ sở để công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ của nhà trường tiến hành thuận lợi và đi vào nề nếp. - Quan điểm để nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường là phải kết hợp nhiều biện pháp trong đó công tác thanh tra, kiểm tra phải được tiến hành thường xuyên. - Nhà trường hàng năm nhờ có kế hoạch thanh kiểm tra chi tiết và được xây dựng khá cụ thể, tạo điều kiện thực hiện tốt kế hoạch đề ra. - Đội ngũ cán bộ cốt cán và đội ngũ giáo viên có chuyên môn hàng năm được kiện toàn và được tập huấn nghiệp vụ, nhìn chung nhiệt tình, có trách nhiệm và năng lực trước công việc. - Khó khăn : - Đội ngũ cốt cán ở nhà trường chủ yếu là cán bộ giáo viên có giờ dạy hàng ngày, kiêm nhiệm nhiều việc, phải dạy thêm giờ cho số giáo viên nghỉ ốm, nghỉ hộ sản, đi học. - Công tác thanh kiểm tra có lúc tiến hành không đồng bộ, không thường xuyên, hoặc theo thời vụ, thiếu chủ động do chồng chéo công việc. - Đội ngũ thanh, kiểm tra của nhà trường là những giáo viên thuộc nhà trường nên quá trình đánh giá có phần dễ thông cảm, dễ bỏ qua. - Năng lực thanh, kiểm tra phụ thuộc nhiều vào năng lực cá nhân, phần lớn chưa qua tập huấn một cách bài bản nên gặp nhiều khó khăn khi thanh, kiểm tra. II. TỔ CHỨC LỰC LƯỢNG: Tổng số thanh tra viên kiêm nhiệm của trường là : 2 ( 1 môn toán, 1 môn sinh ) Khi tự thanh tra trường, Hiệu trưởng điều động thêm Phó hiệu trưởng, các giáo viên là tổ trường, tổ phó của đơn vị và một số giáo viên có kinh nhiệm trong từng lĩnh vực. III. HỌAT ĐỘNG THANH TRA: 1. Hình thức và kết quả thanh tra 1.1. Hình thức thanh tra Thanh tra theo kế hoạch của trường: 5 đợt ( thanh tra toàn diện và thanh tra chuyên đề ) Thanh tra độc lập do cộng tác viên thanh tra:1 đợt. Thanh tra theo chuyên đề :tuyển sinh, tài chính tài sản, kiểm tra hồ sơ giáo viên, dự giờ 1.2 Kết quả thanh tra toàn diện đơn vị : năm học này trường không được PGDĐT thanh tra toàn diện. 1.3 Kết quả thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên Tổng số giáo viên trực tiếp giảng dạy của trường là : 17 người. - Thanh tra theo kế hoạch của trường : Tổng số giáo viên được thanh tra : 12 , Tỷ lệ: 70,6 % Tổng số giờ thanh tra: 20 - Thanh tra đđộc lập do CTV thanh tra thực hiện : Tổng số giáo viên được thanh tra : 2 , Tỷ lệ: 11,8 % Tổng số giờ thanh tra: 4 1.4. Kết quả thanh tra việc thực hiện ĐMCTGDPT (theo văn bản hướng dẫn số 9188/BGDĐT-TTr ngày 28/8/2007 của Thanh tra Bộ GD&ĐT) BCTK thanh tra/THCSĐHA 1 -Trong năm học đã tiến hành thanh tra, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giáo dục, kế hoạch giảng dạy, kiểm tra cơ sở vật chất trường, lớp, phòng thư viện thiết bị; sự phối hợp giữa các tổ trong trường. - Tiến hành kiểm tra việc quản lý, sử dụng sách, tài liệu và thiết bị dạy học. Đánh giá hiệu quả và đề xuất các biện pháp quản lý, chống thất thoát, lãng phí. - Trong năm học này đã tổ chức dự giờ được 120 tiết, trong đó xếp loại giỏi 77 tiết, loại khá 38 tiết, loại trung bình 5 tiết và không có giờ bị xếp loại yếu. Ngoài ra trường còn tổ chức thao giảng được 52 tiết của 2 tổ tự nhiên và xã hội. Đánh giá - Ưu điểm : Đa số giáo viên đã thực hiện đúng kế hoạch giáo dục, kế hoạch giảng dạy. Giáo viên đã sử dụng đồ dùng dạy học và một số đã tự làm ĐDDH để phục vụ cho tiết dạy. Thông qua thanh tra, kiểm tra trường đã rút ra kinh nghiệm trong chỉ đạo, quản lý. - Những hạn chế : Qua thanh kiểm tra phát hiện một số GV chưa sử dụng nhiều đồ dùng dạy học đã kịp thời chấn chỉnh. Giáo viên thực hiện chưa đúng đã được kịp thời nhắc nhở. 1.5 Kết quả thanh tra cuộc vận động “Hai không” Tập thể CBCC đã kí cam kết thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; không vi phạm đạo đức nhà giáo; không để học sinh ngồi nhầm lớp” : - Thanh tra coi kiểm tra , xét tốt nghiệp và tuyển sinh vào lớp 6 được 3 đợt, kết quả đạt yêu cầu. - Thanh tra, kiểm tra đánh giá thành tích của các tổ, các cá nhân được đề nghị cấp trên khen thưởng. 1.6. Thanh tra, kiểm tra việc cấp phát, quản lý và sử dụng văn bằng chứng chỉ (Theo quyết định số 33/2007QĐ-BGDĐT ngày 20 tháng 6 năm 2007) - Quản lý hồ sơ cấp phát : Hồ sơ cấp phát văn bằng, học bạ được thực hiện đúng và do văn thư trực tiếp cấp phát. - Thực hiện quy trình cấp phát : đúng quy định. - Việc xử lý văn bằng tồn đọng : các bằng TN THCS còn tồn đọng được bảo quản cẩn thận và sắp xếp theo năm học. 1.7. Thanh tra, kiểm tra quản lý dạy thêm học thêm (theo Quyết định số 03/QĐ- BGDĐT ngày 31/1/2007) Giáo viên trường không tổ chức dạy thêm, học thêm. 2. Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo: Tổng số đơn thư đã nhận :0 , trong đó : Số đơn thuộc thẩm quyền:0 - Đã giải quyết :0 đơn - Tồn đọng :0 đơn Lý do tồn đọng: 0 3. Đánh giá chung về kết quả các mặt công tác Công tác thanh, kiểm tra trong nhà trường là một công tác quan trọng. Sau các đợt thanh tra cán bộ giáo viên đã có ý thức hơn trong công tác chuyên môn, kết quả giảng dạy được nâng lên một bước. Các mặt công tác của trường có tiến bộ hơn trước, đã khắc phục dần những khuyết điểm, tồn tại và phát huy những mặt tiến bộ. IV. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ: Các mặt của công tác thanh tra đều đã có các văn bản hướng dẫn, tuy nhiên cần hướng dẫn cụ thể hơn để các thanh tra viên và nhà trường dễ vận dụng và thực hiện. Đồng thời mỗi năm đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo tập huấn công tác thanh tra cho lực lượng thanh tra để đáp ứng được trong tình hình giáo dục hiện nay. Nơi nhận: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ - PGD để báo cáo - Lãnh đạo trường - Lưu VT BCTK thanh tra/THCSĐHA 2 Nguyễn Văn Thông BCTK thanh tra/THCSĐHA 3 . ĐỘNG THANH TRA: 1. Hình thức và kết quả thanh tra 1.1. Hình thức thanh tra Thanh tra theo kế hoạch của trường: 5 đợt ( thanh tra toàn diện và thanh tra. mặt công tác Công tác thanh, kiểm tra trong nhà trường là một công tác quan trọng. Sau các đợt thanh tra cán bộ giáo viên đã có ý thức hơn trong công tác