Phòng GD&ĐT Đà Bắc cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng THCS Tân Minh Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tân Minh, ngày 28 tháng 5 năm 2010 Báo cáo thành tích Đề nghị khen thởng danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến năm học: 2009-2010 I. Sơ lợc tình hình đơn vị: 1. Đặc điểm, tình hình: - Tên đơn vị: Trờng trung học cơ sở Tân Minh. - Địa điểm trụ sở chính: Xóm Cò Phày, xã Tân Minh, huyện Đà bắc. - Quá trình thành lập: Nhà trờng đợc tách ra từ trờng phổ thông cơ sở Tân Minh từ năm 1999. - Cơ cấu tổ chức: + Tổng số cán bộ, công chức, nhân viên: 25 Đ/c, trong đó 21 Đ/c trong biên chế, 4 hợp đồng. + Chất lợng đội ngũ cán bộ, nhân viên: Trình độ Đại học: 8 Đ/c; Cao đẳng: 14; Trung cấp: 2 Đ/c + Chi Đoàn giáo viên: gồm 12 Đ/c. + Tổ chức Đảng: Chi bộ độc lập gồm 13 Đ/c Đảng viên. + Tổ chức Công đoàn: gồm 20 Công đoàn viên. + Những đặc điểm chính: Trờng THCS Tân Minh nằm trên địa bàn xã thuộc vùng có điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn. - Những thuận lợi, khó khăn trong thực hiện nhiệm vụ: * Thuân lợi: + Nhà trờng luôn đợc chính quyền địa phơng và các cấp lãnh đạo quan tâm tạo điều kiện thuận lợi tốt nhất trong việc thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học. + Đối tợng học sinh ngoan, lễ phép, kính thầy, yêu bạn, có tinh thần đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ lẫn nhau trong học tập. + Một bộ phận phụ huynh học sinh tiến bộ đã phần nào quan tâm đến việc đầu t cho việc học tập của con em mình. + Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình trong công tác, đợc đào tạo chuẩn, trên chuẩn đáp ứng yêu cầu trong công tác. * Khó khăn: + Nhà trờng đóng trên địa bàn xã thuộc vùng có điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn trình độ dân trí thấp, nhận thức về văn hóa còn hạn chế, cha quan tâm đến việc học tập của con em, nhiều phụ huynh còn khoán trắng cho nhà trờng. + Nhận thức của học sinh không đồng đều, nhiều em cha thật sự cố gắng trong học tập, rèn luyện, thiếu ý thức vơn lên. + Nhiều học sinh nhà cách xa trờng đi lại khó khăn đặc biệt vào các ngày ma lũ. - Cơ sở vật chất: + Tổng số phòng học: 8 phòng kiên cố. + Phòng th viện, thiết bị: 1 phòng để chung: số lợng sách giáo khoa tơng đối đảm bảo nhu cầu dạy và học; thiết bị dạy học còn thiếu, chất lợng hạn chế. + Nhà công vụ cho giáo viên: 7 phòng + Nhà ở cho học sinh bán trú: 2 phòng tạm 2. Chức năng, nhiệm vụ: 1 - Nhà trờng có nhiệm vụ tổ chức các hoạt động dạy và học văn hóa bậc THCS theo phân phối chơng trình do Bộ GD&ĐT quy định với 2 ngành học chính quy và không chính quy. - Các chỉ tiêu cơ bản: + Duy trì sĩ số: Ngành học chính quy: 98%, ngành học không chính quy: tháng 12/2009: 80%; tháng 6/2010: 82% Chất lợng 2 mặt giáo dục: G(T) Tỷ lệ % Khá Tỷ lệ % T.bình Tỷ lệ % Yếu Tỷ lệ % Kém Tỷ lệ % Học lực 3 1,2 40 16,5 149 61,6 50 20.7 0 Hạnh kiểm 179 74,0 63 26,0 0 0 0 - Tỷ lệ lên lớp thẳng: 79,3%(tính cả cấp học) - Tỷ lệ lên lớp sau khi thi lại 95,8%(tính cả cấp học) - Học sinh tốt nghiệp THCS:45/47 ; Tỷ lệ:95,7% - Số lợng HS giỏi toàn diện: 3 em tỷ lệ: 1,2%; Số lợng HS khá: 40; tỷ lệ: 16,5%. - HS giỏi cấp Trờng: SL: 3/ 242; Tỷ lệ 1,2%(so với TSHS toàn trờng). - HS giỏi cấp Huyện: SL: 03/47; Tỷ lệ: 6,3 %(so với TSHS lớp 9). - Danh hiệu chuyên môn: + GV dạy giỏi cấp trờng: SL10; Tỷ lệ: 66,6%. + GV dạy giỏi cấp huyện: SL07; Tỷ lệ: 46,6%. - Danh hiệu thi đua Đoàn, Đội: Liên đội xuất sắc cấp huyện - Danh hiệu thi đua Công đoàn: Công Đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc - Danh hiệu thi đua Chi bộ Đảng: Chi bộ Đảng trong sạch vững mạnh - Trờng phấn đấu đạt danh hiệu: Tập thể lao động tiên tiến II. Thành tích đạt đợc: 1. Thành tích đạt đợc trong năm học 2009-2010: - Quy mô phát triển trờng lớp: Số lớp năm học 2008-2009: 8lớp Số lớp năm học 2009-2010: 8 lớp Tỷ lệ tăng: 0% - Quy mô phát triển học sinh: Số lợng học sinh toàn trờng 235 em tỷ lệ giảm 7,5% Học sinh dân tộc 234 em Học sinh nữ 113 em - Chất lợng, kết quả giáo dục hai mặt của nhà trờng năm học 2008-2009 nh sau: TT Khối lớp Số HS Xếp loại học lực Xếp loại hạnh kiểm Số HS giỏi Số HS T.tiến Giỏi Khá TB Yếu Kém Tốt Khá TB 1 6 91 0 10 44 37 0 48 40 3 0 10 2 7 68 0 8 49 11 0 55 13 0 0 8 3 8 53 0 6 36 8 0 42 11 0 0 6 4 9 42 1 7 33 1 0 27 14 1 1 7 5 Cộng 254 1 31 166 57 0 172 78 4 1 31 - Chất lợng, kết quả giáo dục hai mặt của nhà trờng năm học 2009-2010 nh sau: TT Khối lớp Số HS Xếp loại học lực Xếp loại hạnh kiểm Số HS giỏi Số HS T.tiến Giỏi Khá TB Yếu Kém Tốt Khá TB 1 6 64 1 13 35 15 48 16 0 1 13 2 2 7 67 1 11 33 22 42 25 0 1 11 3 8 58 1 8 47 2 40 16 2 1 8 4 9 46 1 9 36 0 30 16 0 1 9 5 Cộng 235 4 41 151 39 160 73 2 4 41 - Tỷ lệ lên lớp thẳng: 83,4%(tính cả cấp học) - Học sinh tốt nghiệp THCS: 46/46 ; Tỷ lệ:100% - Số lợng HS giỏi toàn diện: 4 em tỷ lệ: 1,7%; Số lợng HS khá: 41; tỷ lệ: 17,4%. - Công tác xét tốt nghiệp THCS đạt kết quả: + Đỗ diện 1: 46 HS đạt tỷ lệ 100% - Kết quả PCGD THCS đến hết năm 2009 đạt tỷ lệ: 95% - Kết quả tham gia các cuộc thi: + Tham dự thi học sinh giỏi cấp huyện đợc công nhận 02 em thuộc các môn Sinh, Lịch sử. + Tham dự giải điến kinh: cấp huyện 1 giải nhất, 1 giải nhì; cấp tỉnh: 1giải nhất, 1 giải nhì. + Thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 7 đ/c trong đó 1 giải ba, 1 giải khuyến khích. + Số sáng kiến cải tiến khoa học về các lĩnh vực đạt hiệu quả đợc hội đồng khoa học nhà trờng xếp loại A: 6 sáng kiến. - Kết quả bình xét thi đua trong năm học 2009-2010 nh sau: tổng số cán bộ, giáo viên: 25 (biên chế 21)trong đó: + A1: 16 Đ/c + A2: 8 Đ/c + A3: 1 Đ/c - Các danh hiệu đề nghị cấp trên khen thởng: + Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 3 Đ/c tỷ lệ 14,3% + Lao động tiên tiến: 8 Đ/c tỷ lệ 38,1% + Tổ KHTN: tập thể lao động tiên tiến + Nhà trờng: tập thể lao động tiên tiến + Danh hiệu thi đua Đoàn, Đội: Liên đội xuất sắc cấp huyện + Danh hiệu thi đua Công đoàn: Công Đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc 2. Những giải pháp chính đã thực hiện và nguyên nhân đạt đợc thành tích: a. Những giải pháp chính đã thực hiện: a.1. Ngay từ đầu năm nhà trờng đã tổ chức học tập nội quy, quy chế, điều lệ nhà trờng. Triển khai học tập chỉ thị 40/CT-TƯ của ban bí th TƯ về việc xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Toàn thể cán bộ giáo viên trong nhà trờng cam kết thực hiện chỉ thị 40 và tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lợng giáo dục. a.2. Triển khai thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009-2010 của Sở GD&ĐT Hòa Bình, Phòng GD&ĐT Đà Bắc. a.3. Tăng cờng trật tự kỷ cơng, xây dựng kỷ nề nếp trờng học: - Kết hợp với các ban ngành, đoàn thể trong xã tăng cờng công tác tuyên truyền giáo dục nhằm duy trì sĩ số học sinh, vân động học viên tham gia các lớp bổ túc THCS - Tăng cờng công tác thanh kiểm tra, dự giờ thăm lớp rút kinh nghiệm tìm ra phơng pháp giảng dạy phù hợp với đối tợng học sinh của địa phơng. - Tăng cơng công tác tuyên truyền, vận động phụ huynh học sinh quan tâm hơn nữa đến việc học tập của con em mình, tạo điều kiện về thời gian học tập ở nhà, tạo điều kiện về vật chất, đồ dùng học tập. 3 - Tổ chức tốt các hoạt động tập thể nh hoạt động Đoàn Đội, hoạt động GDNGLL, các cuộc thi tìm hiểu qua đó các em thêm yêu trờng lớp và hăng say học tập. - Phân công giáo viên các bộ môn khảo sát chất lợng, phân loại học sinh lập kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. - Kết hợp với Đảng ủy, Hội động nhân dân, UBND xã triển khai thực hiện tích cực các cuộc vận động, phong trào thi đua trong hội nghị phụ huynh học sinh vào ngày 25/8/2009. Toàn thể chính quyền địa phơng, các bậc phụ huynh, cán bộ giáo viên, các em học sinh đã ký cam kết nghiêm túc thực hiện tốt cuộc vận động. b. Nguyên nhân đạt đợc thành tích: - Tranh thủ sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện của các cấp lãnh đạo. - Làm tốt công tác xây dựng kế hoạch và chỉ đạo việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010. - Phối kết hợp hoạt động của các ban ngành, đoàn thể trong nhà trờng trong việc tổ chức các hoạt động dạy và học. 3. Thực hiện các nhiệm vụ khác: a. Thực hiên quy chế dân chủ trong cơ quan: Đảm bảo khách quan, công bằng trên cơ sở ý kiến của tập thể cán bộ, giáo viên trong nhà trờng. b. Công tác thực hành tiết kiệm chống lãng phí: Thực hiện tốt việc chi tiêu tiết kiệm không lãng phí theo đúng nguyên tắc tài chính. Có kế hoạch sử dụng, quản lý cơ sở vật chất hiện có của nhà trờng khoa học, hiệu quả. c. Chăm lo đến đời sống cán bộ, công chức trong cơ quan, thực hiện chế độ chính sách đối với ngời lao động: - Luôn hiểu rõ đợc điều kiện, hoàn cảnh của các cán bộ, giáo viên trong cơ quan để có đợc sự động viên, giúp đỡ kịp thời. - Đảm bảo giải quyết chế độ chính sách đối với cán bộ, giáo viên kịp thời đúng quy định. d. Đoàn kết nội bộ: - Xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí, luôn nêu cao tinh thần tơng thân tơng ái, không có tình trạng chia rẽ nội bộ, mất đoàn kết trong và ngoài cơ quan. e. Công tác Đảng trong trờng học: + Chi bộ độc lập: 13 Đảng viên(11 nữ); Đảng viên là ngời dân tộc 4 Đ/c + Giới thiệu 3 quần chúng u tú đi học lớp đối tợng Đảng + Số Đảng viên mới trong năm học 2009-2010 là 01 Đ/c f. Hởng ứng các phong trào thi đua, các cuộc vận động của cấp trên, phát động phong trào thi đua và công tác khen thởng của đơn vị: - Tham gia đầy đủ các cuộc vận động, các phong trào do cấp trên tổ chức - Làm tốt công tác xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện. - Đánh giá mức độ thực hiện và khen thởng động viên kịp thời. g. Tham gia các hoạt động xã hội từ thiện: - 100% cán bộ giáo viên nhà trờng tham gia đóng góp xây dựng quỹ ủng hộ: ngời nghèo, chất độc mầu da cam, khuyến học, bão lũ - Tổ chức quyên góp học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trong trờng kết quả nh sau: vở viết 125 cuốn, quần áo 120 chiếc, tiền mặt 800 ngàn đồng. III. Các hình thức khen thởng đã đợc ghi nhận: - Năm học 2005-2006: đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến Quyết định số: 481 ngày15/8/2006 - Năm học 2006-2007: đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến 4 Quyết định số: 750 ngày 20/8/2007 - Năm học 2007-2008: đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến Quyết định số: 362 ngày20/6/2008 * Với những thành tích mà trờng THCS Tân Minh đã đạt đợc trong năm học 2009-2010. Đề nghị phòng nội vụ huyện Đà Bắc Xem xét trình ủy ban nhân dân huyện công nhận danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến cho trờng THCS Tân Minh. Hiệu trởng Nguyễn Hùng Kiên Xác nhận của phòng GD&ĐT xác nhận của UBND huyện đà bắc huyện đà bắc 5 . dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Toàn thể cán bộ giáo viên trong nhà trờng cam kết thực hiện chỉ thị 40 và tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất. duy trì sĩ số học sinh, vân động học viên tham gia các lớp bổ túc THCS - Tăng cờng công tác thanh kiểm tra, dự giờ thăm lớp rút kinh nghiệm tìm ra phơng pháp giảng dạy phù hợp với đối tợng học. Đ/c trong biên chế, 4 hợp đồng. + Chất lợng đội ngũ cán bộ, nhân viên: Trình độ Đại học: 8 Đ/c; Cao đẳng: 14; Trung cấp: 2 Đ/c + Chi Đoàn giáo viên: gồm 12 Đ/c. + Tổ chức Đảng: Chi bộ độc lập