Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2020 - THPT Chu Văn An

Để giúp các bạn có thêm phần tự tin cho kì thi sắp tới và đạt kết quả cao. Mời các em học sinh và các thầy cô giáo tham khảo tham Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2020 - THPT Chu Văn An dưới đây.

SỞ GD & ĐT PHÚ YÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THCS & THPT CHU VĂN AN NĂM HỌC 2019- 2020 Môn: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian giao đề Đề thi gồm 02 trang PHẦN I:ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc ngữ liệu sau thực yêu cầu bên dưới: Theo thạc sĩ tâm lí Nguyễn Hồng Khắc Hiếu “bữa ăn gia đình sợi dây liên kết thành viên gia đình lại với nhau, nơi thành viên đình chia sẻ vấn đề gặp phải sống Mỗi thành viên gia đình người riêng lẻ, họ giới riêng giới riêng khơng có kết nối với họ người xa lạ ngồi xã hội Từ dẫn đến chuyện họ người sống chung nhà khơng phải gia đình Nếu khơng có bữa cơm, thấu hiểu nhau, dây liên kết lỏng ra, dễ bị đứt” Còn Tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý - Giáo dục thành phố Hà Nội, cho “bữa cơm gia đình hình ảnh biểu trưng ấm gia đình, nơi để chia sẻ đơn ngồi ăn với bữa cơm Nếu suốt ngày tối phòng trì tồn gia đình khơng phải xây dựng gia đình theo nghĩa” Nói bữa cơm gia đình thực khơng nói bữa cơm Đằng sau thưa dần, chí thiếu vắng hẳn bữa cơm gia đình kéo lực hút khác thành viên gia đình,là rạn vỡ gia đình - tế bào xã hội, thiết chế thiết yếu cho ổn định xã hội trao truyền đạo đức xã hội (Theo: Thời báo kinh tế Sài Gòn) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: Thạc sĩ tâm lý Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu quan niệm bữa ăn gia đình? Câu 3: Hình ảnh bữa ăn gia đình sợi dây liên kết thành viên gia đình lại với có ý nghĩa gì? Câu 4: Anh/Chị hiểu thông điệp Nếu suốt ngày tối phòng trì tồn gia đình khơng phải xây dựng gia đình theo nghĩa”? PHẦN II: LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1:(2.0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ thân thông điệp Đằng sau thiếu vắng bữa cơm gia đình( ) rạn vỡ gia đình Câu 2: (5.0 điểm) Phân tích cảm hứng đất nước qua hai đoạn thơ sau: “Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan Dân cơng đỏ đuốc đồn Bước chân nát đá, mn tàn lửa bay Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Đèn pha bật sáng ngày mai lên.” (Trích Việt Bắc, Tố Hữu – Theo Ngữ văn 12, tập – NXB Giáo dục, 2008) “Họ giữ truyền cho ta hạt lúa ta trồng Họ chuyền lửa qua nhà, từ than qua cúi Họ truyền giọng điệu cho tập nói Họ gánh theo tên xã, tên làng chuyến di dân Họ đắp đập be bờ cho người sau trồng hái trái” (Trích Đất Nước, Nguyễn Khoa Điềm – Theo Ngữ văn 12, tập – NXB Giáo dục, 2008) HẾT SỞ GD & ĐT PHÚ YÊN KÌ THI THỬ THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THCS &THPT CHU VĂN AN NĂM HỌC: 2019-2020 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM Môn: NGỮ VĂN 12 Phần I Câu II Nội dung ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt sử dụng văn trênlà: Nghị luận Theo thạc sĩ tâm lí Nguyễn Hồng Khắc Hiếu bữa ăn gia đình sợi dây liên kết thành viên gia đình lại với nhau, nơi thành viên đình chia sẻ vấn đề gặp phải sống - Hình ảnh bữa ăn gia đình sợi dây liên kết thành viên gia đình lại với có ý nghĩa: + Đây hình ảnh vai trò bữa cơm gia đình Nó giúp thành viên có dịp gần gũi, chia sẻ, trao đổi tâm tư, tình cảm Từ đó, mối quan hệ thành viên gia đình trở nên mật thiết, gắn bó + Qua hình ảnh này, người viết muốn nhắc nhở người trì bữa cơm gia đình cách để gắn kết thành viên lại với cho gia đình bền vững Ý nghĩa thông điệp: Nếu suốt ngày tối phòng trì tồn gia đình khơng phải xây dựng gia đình theo nghĩa”: + Giả định thành viên gia đình làm, học ngày, tối nhà phòng ở, khơng có khơng gian thời gian sinh hoạt chung gia đình ngun, mặt hình thức (chỉ trì tồn gia đình) Nó khơng đổ vỡ khơng bền chặt, khơng vun đắp tình cảm, thiếu vắng ấm quan tâm, gắn bó, yêu thương, chia sẻ + Một gia đình nghĩa phải xây dựng để mối quan hệ thành viên trở nên bền chặt việc tạo dựng hội gần gũi, quan tâm, chăm sóc, thấu hiểu lẫn LÀM VĂN Câu 1.( 2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ thân thông điệp : Đằng sau thiếu vắng bữa cơm gia đình( ) rạn vỡ gia đình Điểm 3,0 0,5 0,5 1,0 1,0 0,25 a Yêu cầu hình thức: - Viết 01 đoạn văn,khoảng 200 từ - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu… b Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày suy nghĩ theo nhiều cách khác phải hợp lí, thuyết phục, phù hợp với chuẩn mực đạo lý pháp luật, thể kiến Sau gợi ý: - Giới thiệu thông điệp cần bàn luận 0,75 - Suy nghĩ thông điệp: + Bữa cơm gia đình khoảng thời gian mà thành viên gia đình sum vầy, để cảm nhận tình yêu thương, quan tâm, kết nối cha mẹ + Trong gia đình, bữa cơm chung ngày thưa vắng bỏ qua khoảng thời gian quý báu mà cha mẹ cái, vợ chồng gần gũi, tâm sự, hiểu sở thích, tình trạng sức khỏe nhau, cha mẹ bỏ qua hội tìm hiểu việc học hành, mối quan hệ bạn bè, mong ước Không hiểu nhau, gắn bó bền chặt rạn vỡ (dẫn chứng) +Nguyên nhân: lịch học thêm con, bố mẹ bận công việc, làm thêm giờ, kẻ ăn trước, người ăn sau gia đình trở nên lạnh lẽo, dễ rạn vỡ (dẫn 0,75 chứng) + Bài học: Tất thành viên có trách nhiệm quyền lợi tham gia vào bữa cơm gia đình, tạo khoảng không gian ấm cúng cho bữa ăn gia đình để thành viên cảm thấy bữa ăn gia đình thực khoảng thời gian hạnh phúc khơng thể bỏ qua c Sáng tạo: - Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, độc đáo vấn đề 0,25 nghị luận Câu 2: (5,0 điểm) Phân tích cảm hứng đất nước qua hai đoạn thơ sau: “Quân điệp điệp trùng trùng… Đèn pha bật sáng ngày mai lên” - “Họ giữ truyền cho ta hạt lúa ta trồng…Họ đắp đập be bờ cho người sau trồng hái trái” a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Có đủ phần:mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Cảm hứng đất nước qua hai đoạn thơ trích ( Việt Bắc - Tố Hữu Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm) c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu sắc, vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng - Giới thiệu khái quát tác giả- tác phẩm hai đoạn trích 0,5 - Cảm hứng đất nước người qua hai đoạn thơ: * Cảm hứng đất nước đoạn thơ trích Việt Bắc: - Về nội dung: Đất nước thật hào hùng hình ảnh đồn người trận với đội ngũ hùng hậu, sức mạnh phi thường, khí ngất trời: điệp điệp trùng trùng, bước chân nát đá, muôn tàn lửa bay, … Đất nước thật nên thơ, hào sảng qua nhìn lãng mạn người trận: ánh đầu súng bạn mũ nan; niềm lạc quan đất nước ngày mai trongniềm tin người đến chiến thắng: Nghìn đêm thăm thẳm sương dày/ Đèn pha bật sáng ngày mai lên… - Về nghệ thuật: giọng điệu hào hùng, sảng khoái, cách sử dụng từ số lượng, phép so sánh, ẩn dụ - tượng trưng, xưng, thủ pháp đối lập… tạo nên chất tráng ca đậm nét * Cảm hứng đất nước đoạn thơ trích Đất Nước: - Về nội dung: Đất Nước thật bình dị, gần gũi mà thiêng liêng công lao động vĩ dân – người vơ danh bình dị kiến tạo đất nước sống thường nhật mình: giữ truyền hạt lúa…, chuyền lửa từ than qua cúi, truyền giọng điệu cho tập nói, đắp đập be bờ, trồng hái trái,… Đất Nước thật vĩ đại, thật đáng tự hào với trầm tích văn hóa vật chất tinh thần lưu giữ truyền lại cho hệ nối tiếp nhau: văn minh nông nghiệp, văn minh lúa nước, ngơn ngữ văn hóa – tiếng Việt, dẫn thủy nhập điền phát triển nơng nghiệp,… Đó Đất Nước Nhân dân kết tinh cơng sức, trí tuệ, tâm huyết bao hệ người dân Việt suốt nghìn năm dựng nước giữ nước -Về nghệ thuật: cách sử dụng đại từ, điệp từ (Họ), điệp cấu trúc; động từ với mật độ dày đặc: giữ, truyền, chuyền, gánh, đắp đập, be bờ,…; chất luận trữ tình qua âm điệu câu thơ điệu nói,… - Đánh giá điểm tương đồng khác biệt + Điểm tương đồng: Cả hai đoạn thơ thể cảm hứng đất nước ngày kháng chiến hào hùng dân tộc, đất nước gắn với hình ảnh dân tộc - nhân dân – thể tình yêu niềm tự hào nhà thơ, người Việt Nam Đất nước + Điểm khác biệt: * Đoạn thơ trích Việt Bắc: - Cảm hứng đất nước thiên ca ngợi sức mạnh hào hùng, khí tiến cơng niềm lạc quan sáng ngời đất nước đến chiến thắng, tiến tương lai tươi sáng - Thể thơ lục bát truyền thống mang âm hưởng tráng ca với nhịp điệu sôi hào hùng, từ ngữ sử dụng độc đáo, linh hoạt với nhiều từ láy biện pháp tu từ, liên tưởng nhân hóa, ẩn dụ, xưng,… - Giọng điệu say sưa, tươi vui mang cảm hứng sử thi lãng mạn… thể phong cách nhà thơ trữ tình – trị * Đoạn thơ trích Đất Nước: - Cảm hứng đất nước lắng đọng chiều sâu văn hóa với giá trị văn hóa truyền thống bền vững khái quát cách sâu sắc gợi suy tư vai trò Nhân dân: người vơ danh bình dị 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 làm nên Đất Nước muôn đời - Thể thơ tự với nhịp điệu linh hoạt biểu đạt cảm xúc, cách sử dụng điệp từ, điệp cấu trúc, hàng loạt động từ…, giọng điệu tâm tình dễ vào lòng người ,… thể rõ nét phong cách trữ tình – luận thơ Nguyễn Khoa Điềm d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề 0,25 nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 ĐIỂM TOÀN BÀI THI: I + II = 10,0 điểm Duyệt chuyên môn Xuân Lãnh, ngày 22 tháng 11 năm 2019 Duyệt tổ trưởng GV biên soạn ... Theo Ngữ văn 12, tập – NXB Giáo dục, 2008) HẾT SỞ GD & ĐT PHÚ YÊN KÌ THI THỬ THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THCS &THPT CHU VĂN AN NĂM HỌC: 2019 -2 020 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM Môn: NGỮ VĂN... tối phòng trì tồn gia đình khơng phải xây dựng gia đình theo nghĩa”: + Giả định thành viên gia đình làm, học ngày, tối nhà phòng ở, khơng có khơng gian thời gian sinh hoạt chung gia đình ngun, mặt... quyền lợi tham gia vào bữa cơm gia đình, tạo khoảng không gian ấm cúng cho bữa ăn gia đình để thành viên cảm thấy bữa ăn gia đình thực khoảng thời gian hạnh phúc bỏ qua c Sáng tạo: - Có cách diễn