GA lớp 4 tuần 10 qua chuẩn

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Đạo đức Tiết kiệm thời giờ (T2) I. Mục tiêu: Giúp học sinh -Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm thời giờ. -Biết đợc lợi ích của tiết kiệm thời giờ. -Bớc đầu biết sử dụng t/gian học tập, sinh hoạt, .trong ngày một cách hợp lí II. Chuẩn bị: - GV+ HS : Các truyện , tấm gơng về tiết kiệm thời giờ. III. Các hoạt động trên lớp : A, Bài cũ :(5 ) - Tiết kiệm thời giờ có tác dụng ntn? +GV nhận xét,đánh giá. B, Dạy bài mới: *GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy HĐ1: Bày tỏ ý kiến -10 :(BT1-SGK) +YC HS đọc ND bài tập 1 SGK. +Phát cho các nhóm tờ bìa xanh đỏ . +YC các nhóm đọc các việc làm là tiết kiệm thời giờ, việc làm nào không tiết kiệm thời giờ. +Lần lợt đọc tình huống, YC các nhóm giơ tấm bìa đánh giá cho mỗi câu. + KL: Các việc làm b, d, e không phải là tiết kiệm thời giờ. HĐ2: Thực hành lập t/gian biểu 7 ( BT4- SGK): - Bản thân các em đã sử dụng thời giờ ntn và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới? +Gọi vài HS trình bày trớc lớp. - GV nhận xét, khen ngợi những HS đã biết sử dụng tiết kiệm thời giờ. HĐ3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các t liệu đã su tầm (8 ). - Y/C HS trình bày những mẫu chuyện, tấm gơng về tiết kiệm thời giờ. GV: Khen những em đã chuẩn bị tốt và giới thiệu hay: + Thời giờ là thứ quí nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm. + Tiết kiệm thời giờ, sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí. - 2 HS nêu miệng - Lớp theo dõi và nhận xét . Theo dõi, mở SGK -1 HS đọc - Lớp đọc thầm . - HS trao đổi theo cặp: Rút ra đợc các hành vi là tiết kiệm thời giờ: +Lắng nghe tình huống để giơ tấm bìa đánh giácủa nhóm: - Đỏ : Tình huống tiết kiệm thời giờ. - Xanh:Tình huống không tiết kiệm thời giờ. +1 số HS trình bày trớc lớp về việc thực hiện thời gian biểu của mình. +Lớp trao đổi chất vấn. - HS từng bàn trao đổi, kể lại TG biểu của mình trong 1 ngày + Vài HS trình bày với lớp. - Vài HS trình bày, trao đổi và nêu tác dụng của các tấm gơng . vừa trình bày. 1 . C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------- Tiết 2: Tập đọc Ôn tập: Tiết 1 I. Mục tiêu: -Đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HK I (khoảng 75 tiếng / phút); bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. -Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đợc một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL đã học từ tuần 1 tuần 9. - Bảng kẻ sẵn bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Giới thiệu bài (1 ) 2. HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL (25 ) (Khoảng 1/6 số HS trong lớp) + Gọi từng HS lên bốc thăm, chọn bài + Đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc. + Giáo viên cho điểm theo hớng dẫn. 3. HĐ2: H ớng dẫn HS làm BT 2 SGK (10 ) + Gọi 1 HS đọc yêu cầu. + YC HS làm việc theo nhóm. + Phát giấy, bút dạ cho các nhóm. + Hớng dẫn HS nhận xét theo các yêu cầu. - Nội dung ghi từng cột có chính xác không? - Lời trình bày có rõ rành, mạch lạc không? + Từng HS lên bốc thăm xem lại bài 1-2 phút. + HS đọc SGK (học thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. + HS trả lời. + 1 HS đọc yêu cầu Lớp đọc thầm. + Chia nhóm. + Nhận đồ dùng. + Thảo luận, trao đổi để điền cho hoàn chỉnh nội dung vào bảng tổng kết. + Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả và trình bày. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------------------ Tiết 3: Kĩ thuật Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha. -Khâu viền đợc viền gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha. Các mũi khâu tơng đối đều nhau. Đờng khâu có thể bị dúm. II. Chuẩn bị đồ dùng: kim , chỉ vải khâu , mẫu khâu đột. III. Các hoạt động dạy học: HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của HS B. Bài mới: 3 * Giới thiệu và ghi đầu bài * HĐ1: Hớng dẫn thao tác mẫu(8 ) : - GV cho HS quan sát quy trình khâu viền gấp hai mép vải bằng mũi khâu đột. - GV hớng dẫn cách thực hiện khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu đột ( theo các bớc nh SGK) * HĐ2: Hớng dẫn thực hành(20 ) : - Nêu lại quy trình khâu viền đờng ghép hai mép vải bằng mũi khâu đột . - Nhận xét và nêu các bớc khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu đột . + Bớc 1 : Vạch dấu đờng khâu . + Bớc 2 : Khâu lợc . + Bớc 3 : khâu ghép hai mép vải bằng khâu đột . - T. theo dõi hớng dẫn bổ sung . * HĐ3: Đánh giá kết quả học tập(5 ) - Y/c hs trng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát . - Hớng dẫn đánh giá lẫn nhau . - Chấm , nhận xét bài của hs - Theo dõi, mở SGK - HS quan sát theo nhóm và rút ra đặc điểm và cách thực hiện khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu đột. - HS quan sát và nêu lại cách thực hiện. - HS lên bảng thực hiện lại cách làm, lớp theo dõi nhận xét. - HS nêu lại qui trình thực hiện. - HS theo dõi sự hớng dẫn của GV và hình SGK . HS theo dõi . - HS lấy vật liệu ra thao tác . - HS trng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau . - HS đánh giá lẫn nhau . C. Củng cố, dặn dò- Nhận xét giờ học -- Dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết 4: Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm l ợc lần thứ nhất (năm 981) I. Mục tiêu:Giúp học sinh: -Nắm đợc những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tốnglần thứ nhất (năm 981) do Lê Hoàn chỉ huy: +Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc và hợp với lòng dân. +Tờng thuật (sử dụng lợc đồ) ngắn gọn cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tống theo hai đờng thủy, bộ tiến vào xâm lợc nớc ta. Quân ta chặn đánh địch ở Bạch Đằng (đờng thủy) và Chi Lăng (đờng bộ). Cuộc kháng chiến thắng lợi. -Đôi nét về Lê Hoàn: Lê Hoàn là ngời chỉ huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tớng quân. Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm lợc, Thái hậu Dơng và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế (nhà Tiền Lê). Ông đã chỉ huy cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi. 4 II. Chuẩn bị: +Hình trong sgk phóng to, phiếu học tập. III. Các hoạt động trên lớp : A, KTBC: (5 ) +Gọi HS trả lời câu hỏi : Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì đối với đất nớc? B, Dạy bài mới: *HĐ1: Tìm hiểu về tình hình đất n ớc tr ớc khi quân Tống x/l (10 ) . +Tổ chức cho HS làm việc cặp đôi: +YC HS đọc thầm đoạn :" Từ đầu .nhà Tiền Lê"và thảo luận theo căp ND sau : - Lê Hoàn đã lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào? - Lê Hoàn lên ngôi vua có đợc dân chúng ủng hộ không ? -Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê là gì ? *HĐ2: Cuộc k/c chống quân Tống x/l lần thứ nhất (15 ) +Tổ chức cho HS thảo luận nhóm với nội dung sau - Quân Tống xâm lợc nớc ta vào năm nào? - Quân Tống tiến vào nớc ta bằng những con đờng nào? + Treo lợc đồ. - Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra ntn? - Quân Tống có thực hiện đợc ý đồ xâm lợc của chúng không ? *HĐ3: Tìm hiểu ý nghĩa của cuộc k/c (5 ) +Tổ chức cho HS làm việc cả lớp thảo luận ND sau: -1 HS nêu . -Lớp theo dõi nhận xét. - Theo dõi, mở SGK - HS đọc thầm đoạn: Năm 979 đến nhà Tiền Lê: và nêu: +Đinh Bộ Lĩnh và con trai cả bị giết hại.Con trai thứ là Đinh Toàn lên ngôi nhng còn quá nhỏ. Quân Tống tràn sang xâm lợc nớc ta, . +Lê Hoàn lên ngôi vua, ông đợc quân sĩ ủng hộ và tung hô Vạn tuế +Lãnh đạo nhân dân ta k/c chống quân Tống x/l lần thứ nhất. +HS dựa vào kênh hình và lợc đồ SGK để thảo luận. +Đại diện 1 số nhóm nêu ý kiến . +Lớp nhận xét, bổ sung. + Quân Tống xâm lợc năm 981 + Tiến cả bằng đờng thuỷ và đờng bộ + Vài HS chỉ hớng tiến công của giặc. - Hai trận đánh lớn đó diễn ra ở cử sông Bạch Đằng và ở ải Chi Lăng. + HS chỉ trên lợc đồ 2 vị trí đó và thuật lại diến biến của trận đánh. - ý đồ của chúng đã bị hoàn toàn thất bại trớc tài thao lợc của LH và lòng yêu nớc của nhân dân ta. - Thảo luận và nêu đợc : 5 - Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại KQ gì cho nhân dân ta? + Nền độc lập của nớc nhà đợc giữ vững, nhân dân ta tự hào, tin tởng vào sức mạnh và tiền đồ của dân tộc. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Giao bài tập về nhà. ------------------------------------------------------------------ Buổi chiều Tiết 1 : Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: -Nhận biết đợc góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông của đờng cao tam giác. -Vẽ đợc hình chữ nhật, hình vuông. II. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KTBC:5 - Chữa BT 3: Củng cố về khái niệm vẽ hình vuông. 2/ Dạy bài mới: *GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy. HĐ1:Củng cố về góc(15 ): Bài1: Xác định các góc: tù, nhọn và bẹt ở từng hình. +GV vẽ 2 hình a,b lên bảng,YC HS ghi tên các góc vuông, nhọn, tù, bẹt có trong mỗi hình. Hình a Hình b + Nêu các cạnh tơng ứng tạo ra góc? Bài2: YC HS đọc đề bài 2 +GV hớng dẫn HS nhận xét ,và KL : trong hình tam giác có một góc vuông thì hai cạnh của góc vuông chính là đờng cao của hình tam giác . Xác định đờng cao của tam giác ABC. + AH có phải là đờng cao của tam - 1HS chữa bài . - Lớp nhận xét . - Theo dõi, mở SGK +HS đọc và tìm hiểu Y/C bài tập và thảo luận theo cặp: . +Góc vuông đỉnh A +Góc nhọn đỉnh B, C, M +Góc tù đỉnh M 2 + Góc bẹt đỉnh M ( b- tơng tự) + HS tự nêu + HS đọc YC BT -HS làm vào vở: +AH không phải là đờng cao của tam 6 giác ABC không ? Bài 3: +Gọi HS đọc YC BT +Giúp HS luyện KN vẽ đợc hình vuông có cạnh là 3cm. +GV củng cố lại cách vẽ hình vuông cho HS . Bài 4: a)Y/C HS vẽ đợc hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm, chiều rộng AD = 4 cm giác ABC vì không BC AB là đờng cao của tam giác ABC vì AB BC +2 HS đọc . +Lớp tự làm vào vở. - HS dựa vào cách vẽ các đờng vuông góc để vẽ đợc hình vuông + HS nêu cách vẽ và vẽ bảng lớp. +Lớp theo dõi nhận xét. +1 HS lên bảng vẽ . +Lớp vẽ vào vở. +1 HS nêu trớc lớp . +Cả lớp theo dõi nhận xét,bổ sung. A B D C C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Khoa học Ôn tập : Con ngời và sức khoẻ I. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố lại kiến thức cơ bản đã học về con ngời và sức khoẻ. - Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dỡng qua 10 điều khuyên dinh d- ỡng hợp lí của Bộ ý tế. - Biết áp dụng những kiến thức cơ bản đã học vào cuốc sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy học: - Các tranh ảnh,mô hình rau,quả, con giống. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. ổ n định tổ chức + Kiểm tra đồ dùng học tập B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài mới (1 ) 2. HĐ1: Trò chơi :"Ai chọn thức ăn hợp lí" (15 ) + Chia nhóm, yêu cầu các nhóm trởng báo cáo về việc chuẩn bị đồ + Chia nhóm (4 nhóm), các nhóm trởng báo cáo. 7 dùng. + YC các nhóm sử dụng những mô hình đã mang đến lớp để lựa chọn những bữa ăn hợp lí và giải thích tại sao mình lại chọn nh vậy. +Gọi các nhóm trình bày. +Nhận xét, tuyên dơng những nhóm chọn thức ăn phù hợp. 3. HĐ2: Thực hành : ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dỡng hợp lí (15 ) +Tổ chức cho HS làm việc cá nhân . +GV nhận xét, kết kuận. +Tiến hành hoạt động theo nhóm, các em lựa chọn những mô hình đã mang đến lớp để trình bày một món ăn mà nhóm mình đã cho là đủ chất nhất. +Đại diện các nhóm lên trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +HS làm việc cá nhân. +HS tự đọc thầm 10 lời khuyên dinh d- ỡng SGK. +Thực hành và ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dỡng hợp lí đó vào giấy nháp. +1 số HS lên trình bày SP của mình và đọc kết quả đó +Lớp theo dõi nhận xét. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết 4: Chính tả: Ôn tập: Tiết 2 I. Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm đợc tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài CT. -Nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nớc ngoài); bớc đầu biêt sửa lỗi chính tả trong bài viết. II. Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to kẻ sẵn BT3 +bút dạ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài (1 ) 2.HĐ1:Viết chính tả (12 ) +Gọi HS đọc giải nghĩa từ "trung sĩ". +YC HS tự tìm các từ dễ lẫn khi viết + 1-2 HS đọc bài "Lời hứa". +Lớp đọc thầm . +HS đọc phần chú giải . +1 số HS nêu ý kiến . +Lớp nhận xét,bổ sung. - Các từ : ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ. 8 chính tả và luyện viết. +GV nhận xét, sửa lỗi, nếu có. +Lu ý HS trình bày khi viết :dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở đóng ngoặc kép. +GV đọc chính tả cho HS chép bài. +Hớng dẫn HS soát lỗi, thu bài, chấm. 3. HĐ2: Luyện tập. (15 ) Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu +Tổ chức cho HS làm việc cặp đôi. +GV nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. + YC HS làm việc theo nhóm. + Phát giấy chuẩn bị sẵn nội dung bài tập 3. + Hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá. + Kết luận lời giải đúng. +Viết vào giấy nháp. +1 HS lên bảng viết. +HS viết bài vào vở. +Từ soát lỗi. + 1 HS đọc yêu cầu. +2 HS ngồi cùng bàn trao đổi ,thảo luận. +Đại diện 1 số cặp nêu ý kiến. +Lớp nhận xét, bổ sung. + Chia nhóm + Nhận đồ dùng + Thảo luận, trao đổi viết vào phiếu những thành ngữ, tục ngữ thích hợp. + Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả và trình bày vào vở. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------- Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Tiết 4: Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về : - Thực hiện đợc cộng, trừ các số có đến sáu chữ số. - Nhận biết hai đờng thẳng vuông góc. -Giải đợc bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đén hình chữ nhật. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 9 *. Giới thiệu bài (1 ) *. HĐ 1: Củng cố lại cách thực hiện và t/c của phép cộng, trừ (12 ) +GV tổ chức cho HS làm bài tập. +YC HS tự làm vào vở . +Hớng dẫn HS nhận xét, sửa chữa (nếu sai). +GV kết luận cách làm đúng . +ở bài tập 1 GV củg cố lại kĩ thuật cộng và trừ cho HS . +ở bài tập 2, lu ý HS vận dụng t/c giáo hoán và kết hợp của phép cộng để cho cách tính sao cho thuận tiện nhất. *.HĐ2:Thực hành vẽ HV hình chữ nhật và cách tính chu vi (10 ) Bài 3 : *. HĐ3:Giải toán (8 ) Bài 4: +Hớng dẫn HS nhận xét, sửa chữa (nếu sai). +GV củng cố lại cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số. +HS nối tiếp nhau nêu YC của hai bài tập: BT1+2. +HS tự làm vào vở . +2 HS lên bảng chữa bài . +Nhận xét, thống nhất cách làm đúng. Bài 1 a: 386259 726485 + 260837 - 452936 647096 273549 Bài 2a: a.6257+989 +743 = ( 6275+743)+989 = 7000+989 = 7989 +1 HS đọc YC. .+ HS so sánh đối chiếu kết quả của mình với kết quả trên bảng, nêu nhận xét. b.Cạnh DH vuông góc với cạnh AD, BC, IH. +1 HS đọc lại đề bài . +1 HS lên bảng chữa . +Lớp đổi vở để kiểm tra KQ lẫn nhau. +Thống nhất cách làm đúng. Giải Chiều dài hình chữ nhật là : (16+ 4) : 2 = 10(cm) Chiều rộng hình chữ nhật là: (16 4 ) : 2 = 6 cm Diện tích hình chữ nhật là : 10 x 6 = 60 ( cm ) Đáp số : 60cm C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà. 10 [...]... cho HS +HS trình bày trớc lớp VD 341 231 x 2 Bài 3: 682 46 2 + HS đọc yêu cầu BT 3a +HS đọc YC BT +HS tự làm BT vào vở +2 HS lên bảng làm BT a) 32 147 5 + 43 2507 x 2 -GV nhận xét kết quả đúng = 32 147 5 + 847 0 14 = 116 848 9 843 275 123568 x 5 = 843 275 617 840 = 22 543 5 C Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà làm bài tập -Thứ sáu ngày 23 tháng 10năm 2009 Tiết 1: Toán... phép tính : 136 2 04 x 4 +YC HS đặt tính để thực hiện phép Hoạt động của trò + 2 HS lên bảng làm + Lớp làm vào giấy nháp +1 HS lên bảng đặt tính rồi tính +Lớp làm vào giấy nháp -Thực hiện phép nhân theo thứ tự từ phải sang trái +1 số HS nêu lợt nhân nh SGK KQ : 241 3 24 x 2= 48 2 648 +1 - 2 HS đọc lại phép tính +1 HS lên bảng đặt tính rồi tính +Lớp làm vào giấy nháp 18 nhân 136 2 04 +GV lu ý đây là... a) 4 x 6 = 6 x 4 3x5=5x3 b) 207 x 7 = 7 x 207 2138 x 9 = 9 x 2318 Bài 2: +Làm thế nào để thực hiện đợc bài -Dựa vào T/C giao hoán để tính các phép tính này? a) 4 x 2 145 = 2 145 x 4 + Y/C HS rhực hiện = 6785 7 x 853 = 853 x7 = 5971 b) 40 263 x 7 = 7 x 40 263 = 281 841 5 x 1326 = 1326 x 5 = 6630 3/ Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nội dung bài học -Nhận xét, đánh giá giờ học * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau... +4HS lên thực hành làm TN 4 - YC 3 HS lên làm TN 4 - Sau khi làm TN em có nhận xét gì ? +Lớp theo dõi quan sát - Đờng muối hoà tan trong nớc.Cát - Qua các TN trên nớc còn có những không hoà tan trong nớc T/C gì ? +1 số HS nêu ý kiến +GV nhận xét, rút ra KL: Nớc có thể thấm qua 1 số vạt và hoà tan 1 số chất +Lớp nhận xét, bổ sung C Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học 22 - Dặn HS chuẩn bị bài sau ... của nớc (10 ) +Tồ chức cho HS thảo luận cả lớp +GV tổ chức cho HS làm TN 3 +4 SGK - Sau khi làm TN em có nhận xét gì ? +HS tiến hành làm TN theo nhóm +Các nhóm làm theo YC của GV +Nhóm làm TN nhanh nhất sẽ cử đại diện lên làm TN và trả lời câu hỏi +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +HS đọc HD SGK làm TN 3 +4HS lên thực hành làm TN 3 +Lớp theo dõi quan sát -Vải, bông, giáy là những vật thấm nớc +4HS lên... vở +Lớp theo dõi, nhận xét - Theo dõi, mở SGK - HS nhận xét cách tính + Kết quả từng cặp bằng nhau 3 x 4 = 4x 3; 2x 6 = 6 x 2 - 3 HS tính KQ của a x b và b x a với mỗi giá trị cho trớc của a, b VD: a = 4, b = 8 a x b = 4 x 8 = 32 = 8 x 4 = b x a + Nxét: Vi trí của x, b trong 2 phép nhân thay đổi tích không thay đổi - 1 HS nêu T/C giao hoán của phép nhân + 2 HS làm bảng, HS khác làm vào vở a) 4 x... rừng thông ,thác nớc của Đà Lạt (10' ) +Treo lợc đồ SGK và bản đồ ĐLTNVN lên bảng YC HS quan sát , Hoạt động của trò +2 HS lên bảng chỉ lợc đồ và nêu tên các cao nguyên ở Tây Nguyên +Lớp theo dõi nhận xét +HS quan sát lợc đồ và bản đồ tìm và XĐ vị trí của của Đà Lạt trên bản đồ 12 tìm và XĐ vị trí của Đà Lạt trên bản đồ và lợc đồ +GV nhận xét, đánh giá +YC HS tiếp tục quan sát lợc đồ thảo luận nhóm... giấy nháp 18 nhân 136 2 04 +GV lu ý đây là phép nhân có nhớ khi x 4 thực hiện phép nhân có nhớ chúng ta 544 816 cần thêm số nhớ vào KQ của nhân lần sau * HĐ3: Luyện tập (18') +Giao nhiệm vụ cho HS + HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu các +YC HS tự làm bài vào vở bài tập +Hớng dẫn HS chữa bài + Lớp tự làm vào vở + 1 số HS lên bảng chữa + Lớp nhận xét, bổ sung.Thống nhất Bài 1 :Đặt tính rồi tính KQ đúng... biển -Khí hậu quanh năm mát mẻ +HS quan sát tranh cùng chỉ và thuyết minh cho nhau nghe về các hình minh hoạ SGK +2 HS lên chỉ vị trí của hồ Xuân Hơng và thác Cam Li trên lợc đồ mô tả cảnh đẹp của chúng +Lớp theo dõi nhận xét +Chia nhóm +HS nhận phiếu +Tiến hành thảo luận nhóm ,ghi KQ vào phiếu +Đại diện các nhóm nêu ý kiến +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +HS đọc thầm mục 4 SGK +quan sát +HS nối... dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn - Phiếu kẻ sẵn, bút dạ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Giới thiệu bài : * HĐ1: Làm việc cả lớp BT1(5 ) Bài 1: +2 HS đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm +Cảnh đẹp của đất nớc quan sát ở vị trí - Cảnh đẹp của đất nớc quan sát từ trên cao xuống nào ? +Những cảnh đẹp cảu đất nớc hiện . bày trớc lớp .VD 341 231 x 2 682 46 2 +HS đọc YC BT +HS tự làm BT vào vở +2 HS lên bảng làm BT a) 32 147 5 + 43 2507 x 2 = 32 147 5 + 847 0 14 = 116 848 9 843 275 . xét kết quả đúng 136 2 04 x 4 544 816 + HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu các bài tập. + Lớp tự làm vào vở + 1 số HS lên bảng chữa. + Lớp nhận xét, bổ sung.Thống