GA 5 Tuan 11 CKT không phải chỉnh

TU Ç N 11: Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009. TËp ®äc Chun mét khu vên nhá. I/ Mơc tiªu. - Đọc diễn cảm một bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông) - Hiểu ND : Tình cảm yêu quý thiện nhiên của 2 ông cháu. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phơ . - Häc sinh: s¸ch, vë. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u. Gi¸o viªn. Häc sinh. PT A/ KiĨm tra bµi cò. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp). 2) HD häc sinh lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi. a) Lun ®äc. - HD chia ®o¹n vµ gäi häc sinh ®äc. + §o¹n 1: ( C©u ). + §o¹n 2: (TiÕp . kh«ng ph¶i lµ vên). + §o¹n 3: (Cßn l¹i) - §äc diƠn c¶m toµn bµi. b) T×m hiĨu bµi. * Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 1, GV nªu c©u hái 1. * Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 2, GV nªu c©u hái 2. * Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 3, GV nªu c©u hái 3, 4. * Gỵi ý rót ra néi dung, ý nghÜa bµi ®äc. c) Híng dÉn ®äc diƠn c¶m - Theo dâi, n n¾n sưa sai - §äc bµi cò. -Quan s¸t ¶nh (sgk) - Häc sinh kh¸, giái ®äc toµn bµi. - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n( mçi em ®äc mét ®o¹n ) kÕt hỵp t×m hiĨu chó gi¶i. - §äc tõ khã (sgk) - §äc theo cỈp (mçi em mét ®o¹n) - Mét em ®äc c¶ bµi. * §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1: - §Ĩ ng¾m nh×n c©y cèi; nghe «ng kĨ chun vỊ tõng lo¹i c©y . * §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2. - HS nªu ®Ỉc ®iĨm cđa tõng lo¹i c©y. * §äc thÇm ®o¹n 3 vµ tr¶ lêi c©u hái 3, 4: - V× Thu mn H»ng c«ng nhËn ban c«ng nhµ m×nh còng lµ vên. - N¬i tèt ®Đp, thanh b×nh sÏ cã chim vỊ ®Ëu, sÏ cã ngêi ®Õn lµm ¨n * Néi dung, ý nghÜa: Mơc I. - §äc nèi tiÕp. - Lun ®äc nhãm. Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc 1 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố cách thực hiện phép cộng nhiều số thập phân. - Biết sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - Củng cố về so sánh số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. - HD rút ra cách làm thuận tiện nhất. Bài 3: Hớng dẫn làm vở nháp. -Chữa bài. Bài 4: HD làm vở. - Chấm, chữa bài. * Nêu bài toán. + Đặt tính theo cột dọc và tính. + Nêu kết quả. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết quả. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải: Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ hai là: 28,4 + 2,2 = 30,6 ( m ) Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ ba là: 30,6 + 1,5 = 32,1 ( m ) Số mét vải ngời đó dệt trong cả ba ngày Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc 2 c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91.1 ( m ) Đáp số: 91,1 m. Mĩ thuật. Vẽ tranh: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam ( 20 11 ). ( giáo viên bộ môn dạy). ------------------------------------------------ Đạo đức : Thực hành giữa kì I. I/ Mục tiêu. - Giúp học sinh : - Củng cố những kiến thức đã học, vận dụng những kiến thức vào thực tế. - Thực hành Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè . - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh Pt 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức. -Mục tiêu: HS nắm chắc những kến thức đã học. * Cách tiến hành. - GV lần lợt nêu các câu hỏi để giúp HS củng cố kiến thức. b/ Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào thực hành. * Cách tiến hành. - GV nêu các tình huống về nội dung Có trách nhiệm về việc làm của mình, Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè . yêu cầu HS thực hành. * HS trả lời các câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung. * Lớp chia nhóm. - Nhóm trởng diều khiển nhóm mình đóng vai thực hành các nội dung trên. - Các nhóm trình diễn trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn. Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc 3 - GV tuyên dơng, ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2009. Thể dục. Động tác toàn thân - Trò chơi: Chạy nhanh theo số. I/ Mục tiêu. - Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao. II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Học động tác toàn thân. - GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật kết hợp làm mẫu. - GV hô chậm cho HS tập. - GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS. * Ôn 4 động tác. b/ Trò chơi: Chạy nhanh theo số . - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * HS quan sát, tập theo . - HS tập luyện. - HS chia nhóm tập luyện. * Lớp tập 4 động tác. + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. *Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc 4 TËp ®äc TiÕng väng. I/ Mơc tiªu. - Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhòp hợp lý theo thể thơ tự do. - Hiểu y/n : Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta. - Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: Vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ. (Trả lời được các câu hỏi 1,3,4 ). II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phơ . - Häc sinh: s¸ch, vë. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u. Gi¸o viªn. Häc sinh. PT A/ KiĨm tra bµi cò. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp). 2) HD häc sinh lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi. a) Lun ®äc. - HD chia ®o¹n vµ gäi häc sinh ®äc. + §o¹n 1: Khỉ th¬ ®Çu + §o¹n 2: Khỉ th¬ 2 + §o¹n 3: (Cßn l¹i) - §äc diƠn c¶m toµn bµi. b) T×m hiĨu bµi. * Cho häc sinh ®äc thÇm khỉ th¬ 1, GV nªu c©u hái 1. * Cho häc sinh ®äc thÇm khỉ th¬ 2, GV nªu c©u hái 2. * Cho häc sinh ®äc thÇm khỉ th¬ 3, GV nªu c©u hái 3, 4 * Gỵi ý rót ra néi dung, ý nghÜa bµi ®äc. c) Híng dÉn ®äc diƠn c¶m - Theo dâi, n n¾n sưa sau. 3) Cđng cè - dỈn dß. -Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chn bÞ giê sau. - §äc bµi cò:. -Quan s¸t ¶nh (sgk) - Häc sinh kh¸, giái ®äc toµn bµi. - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n( mçi em ®äc mét khỉ th¬ ) kÕt hỵp t×m hiĨu chó gi¶i. - §äc tõ khã (sgk) - §äc theo cỈp (mçi em mét khỉ th¬) - Mét em ®äc c¶ bµi. * §äc thÇm khá th¬ 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1: * §äc thÇm khỉ th¬ 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2. * §äc thÇm khỉ th¬ 3 vµ tr¶ lêi c©u hái 3, 4: - HS tr¶ lêi c©u hái 4 theo nhËn thøc riªng cđa tõng em. * Néi dung, ý nghÜa: Mơc I. - §äc nèi tiÕp. - 2-3 em thi ®äc diƠn c¶m tríc líp. + NhËn xÐt. To¸n. Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc 5 Trừ hai số thập phân. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Vận dụng vào giải bài toán với phép trừ hai số thập phân. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD HS thực hiện phép trừ hai số thập phân. a/ Ví dụ 1. -HD rút ra cách trừ hai số thập phân . b/ Ví dụ 2. (tơng tự). -HD rút ra quy tắc. * Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng. - Lu ý cách viết. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. * Nêu bài toán, rút ra phép tính. + Chuyển thành phép trừ hai số tự nhiên. + Đặt tính theo cột dọc và tính. + Nhận xét sự giống nhau giữa hai phép trừ. - Nêu cách trừ hai số thập phân. * Làm bảng ví dụ 2 (sgk). + Chữa, nhận xét. * Quy tắc: (sgk). * Đọc yêu cầu. - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải: Số ki- lô- gam đờng còn lại sau khi lấy ra 10,5 kg đờng là: 28,75 10,5 = 18,25 ( kg ) Số ki- lô- gam đờng còn lại trong thùng là: 18,25 8 = 10,25 ( kg ) Đáp số: 10,25 kg. Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc 6 - Nh¾c chn bÞ giê sau. ChÝnh t¶. Nghe-viÕt: Lt b¶o vƯ m«i trêng. I/ Mơc tiªu. - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn bản luật. - Làm được (BT2a/b hoặc BT3a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn) II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, b¶ng phơ . - Häc sinh: s¸ch, vë bµi tËp . III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u. Gi¸o viªn. Häc sinh. A/ KiĨm tra bµi cò. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiƯu bµi. 2) Híng dÉn HS nghe - viÕt. - §äc bµi chÝnh t¶ 1 lỵt. - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy cđa bµi chÝnh t¶. - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã. * §äc chÝnh t¶. -§äc cho HS so¸t lçi. - ChÊm ch÷a chÝnh t¶ ( 7-10 bµi). + Nªu nhËn xÐt chung. 3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶. * Bµi tËp 2. - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë . + Ch÷a, nhËn xÐt. * Bµi tËp 3. - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë. + Ch÷a, nhËn xÐt 3) Cđng cè - dỈn dß. -Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chn bÞ giê sau. - Ch÷a bµi tËp giê tríc. - NhËn xÐt. - Theo dâi trong s¸ch gi¸o khoa. - §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶. +ViÕt b¶ng tõ khã:(HS tù chän) - ViÕt bµi vµo vë. - §ỉi vë, so¸t lçi theo cỈp hc tù ®èi chiÕu trong s¸ch gi¸o khoa ®Ĩ sưa sai. * §äc yªu cÇu bµi tËp 2. - Lµm vë, ch÷a b¶ng. + C¶ líp ch÷a theo lêi gi¶i ®óng. * Lµm vë, ch÷a bµi. - §äc l¹i nh÷ng tõ t×m ®ỵc. Khoa häc. ¤n tËp: Con ngêi vµ søc kh. I/ Mơc tiªu. Sau khi häc bµi nµy, häc sinh biÕt: - X¸c ®Þnh giai ®o¹n ti dËy th× trªn s¬ ®å sù ph¸t triĨn cđa con ngêi tõ lóc míi sinh. - RÌn kÜ n¨ng vÏ hc viÕt s¬ ®å c¸ch phßng tr¸nh: bƯnh sèt rÐt, sèt xt hut, viªm n·o, viªm gan A, nhiƠm HIV/AIDS. Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc 7 - Giáo dục ý thức phòng tránh các bệnh lây truyền. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập. - Học sinh: sách, vở, bút màu . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động. b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk. * Mục tiêu: Ôn lại bài: Nam hay Nữ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. + Bớc 2: Làm việc theo nhóm. + Bớc 3: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c)Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng. * Mục tiêu: Rèn kĩ năng vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và HD. + Bớc 2: Làm việc theo nhóm. + Bớc 3: Trình bày triển lãm. d) Hoạt động 3: Vẽ tranh vận động. * Mục tiêu: Vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. + Bớc 2: Làm việc cá nhân. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin. - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Các nhóm chọn vẽ hoặc viết 1 sơ đồ về cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS. - Trình bày những trờng hợp nêu trên. - Các nhóm nhận xét, bình chọn. - Làm việc cá nhân, vẽ tranh. - Trao đổi về nội dung tranh của mình với bạn và cả lớp. Thứ t ngày 21 tháng 11 năm 2009. Thể dục. Động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân- Trò chơi: Chạy nhanh theo số. I/ Mục tiêu. Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc 8 - Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao. II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân. - GVnêu tên động tác. - GV hô chậm cho HS tập. - GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS. b/ Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn . - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * HS quan sát, tập theo . - HS tập luyện. - Lớp tập 5 động tác. + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân. - Cách trừ một số cho một tổng. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc 9 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u. Gi¸o viªn Häc sinh PT 1/ KiĨm tra bµi cò. 2/ Bµi míi. a)Giíi thiƯu bµi. b)Bµi míi. Bµi 1: Híng dÉn lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung. Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm. - Gäi c¸c nhãm ch÷a b¶ng, nh¾c l¹i c¸ch t×m. Bµi 3: Híng dÉn lµm vë nh¸p. -Ch÷a bµi. Bµi 4: HD lµm vë. - ChÊm, ch÷a bµi. - HD häc sinh rót ra c¸ch trõ mét sè cho mét tỉng. c)Cđng cè - dỈn dß. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chn bÞ giê sau. * Nªu bµi to¸n. + §Ỉt tÝnh theo cét däc vµ tÝnh. + Nªu kÕt qu¶. * §äc yªu cÇu cđa bµi. - Lµm nhãm, b¸o c¸o kÕt qu¶. - Ch÷a, nhËn xÐt. * §äc yªu cÇu, tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶. §¸p sè : 6,1 kg. * §äc yªu cÇu bµi to¸n. - Lµm vë, ch÷a b¶ng. Lun tõ vµ c©u. §¹i tõ xng h«. I/ Mơc tiªu. - Nắm được khái niệm đại từ xưng hô (ND ghi nhớ ) - Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn (BT1-MụcIII); chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trông (BT2) - Học sinh khá, giỏi nhận xét được thái độ tình cảm của nhân vật khi dùng môi đại từ xưng hô (BT1) II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, b¶ng phơ. - Häc sinh: s¸ch, vë . III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u. Gi¸o viªn. Häc sinh. PT. A/ KiĨm tra bµi cò. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiƯu bµi. - Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu giê häc. 2) PhÇn nhËn xÐt. Bµi tËp 1. * §äc yªu cÇu cđa bµi. Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc 10 [...]... bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau PT LÞch sư ¤n tËp: H¬n t¸m m¬i n¨m chèng thùc d©n Ph¸p x©m lỵc vµ ®« hé ( 1 858 – 19 45 ) I/ Mơc tiªu Sau khi häc bµi nµy, gióp häc sinh : 15 Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc - Nhí l¹i nhng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu nhÊt tõ n¨m 1 858 ®Õn n¨m 19 45 - ý nghÜa lÞch sư cđa cđa nh÷ng sù kiƯn lÞch sư ®ã - Gi¸o dơc lßng tù hµo vỊ trun thèng chèng ngo¹i... 1: Nªu c©u hái gióp HS tr¶ lêi c©u hái * HS lµm viƯc c¸ nh©n cđa mơc 1 trong sgk * Bíc 2: - 3, 4 em tr×nh bµy tríc líp - Rót ra KL(Sgk) + NhËn xÐt, bỉ sung b) Ho¹t ®éng 2: (lµm viƯc theo nhãm) * Bíc 1: 11 Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc PT - HD quan s¸t h×nh 1 * Bíc 2: HD tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc - KÕt ln: sgk - Quan s¸t h×nh vµ b¶ng sè liƯu råi th¶o ln nhãm ®«i - Cư ®¹i diƯn b¸o c¸o -... theo cỈp, theo ®o¹n - KĨ toµn bé c©u chun - 2-3 em thi kĨ diƠn c¶m tríc líp + NhËn xÐt ®¸nh gi¸ - Trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun + NhËn xÐt ®¸nh gi¸ - VỊ nhµ kĨ l¹i cho ngêi th©n nghe Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n Lun tËp chung I/ Mơc tiªu Gióp HS: - Cđng cè kÜ n¨ng céng, trõ hai sè thËp ph©n - TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc sè, t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp tÝnh VËn dơng c¸c tÝnh chÊt ®Ĩ tÝnh... - HS tù lµm, ch÷a bµi - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung a/ 26,98 b/ 2,37 13 Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc Bµi 4: Híng dÉn lµm vë - ChÊm ch÷a bµi * §äc yªu cÇu bµi tËp - Lµm vë, ch÷a b¶ng §¸p sè: 11 km + NhËn xÐt c) Cđng cè - dỈn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I/ Mơc tiªu - Biết rút kinh nghòêm bài văn ( Bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng... thc néi dung cÇn ghi nhí 4) PhÇn lun tËp Bµi tËp 1 - HD lµm viƯc theo cỈp - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng Bµi tËp 2 - HD lµm nhãm - Gi÷ l¹i bµi lµm t«t nhÊt Bµi tËp 3 - HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi 5) Cđng cè - dỈn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau - Trao ®ỉi nhãm ®«i, rót ra t¸c dơng cđa c¸c tõ in ®Ëm * §äc yªu cÇu, tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ + 2-3 em ®äc to phÇn ghi nhí + C¶ líp häc thc... chung, ghi ®iĨm mét sè em vµo thêi gian nµo ? + Nªu c¸c phong trµo yªu níc nưa ci thÕ kØ XIX , ®Çu thÕ kØ XX? + §¶ng céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi vµo thêi gian nµo ? 3/ Ho¹t ®éng nèi tiÕp + Ngµy 19- 8- 19 45 diƠn ra sù kiƯn g× ? - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau KÜ tht Thªu dÊu nh©n (tiÕt 1) I/ Mơc tiªu Sau khi häc bµi nµy, häc sinh n¾m ®ỵc: - C¸ch thªu dÊu nh©n vµ øng dơng cđa thªu dÊu nh©n -... c¸c thao t¸c thªu dÊu xÐt nh©n - Thùc hµnh thªu dÊu nh©n - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS vµ cho HS tËp thªu trªn giÊy 3/ Ho¹t ®éng nèi tiÕp - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn I/ Mơc tiªu Gióp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - Bíc ®Çu hiĨu ý nghÜa cđa phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi... thc néi dung cÇn ghi nhí 4) PhÇn lun tËp Bµi tËp 1 - HD lµm viƯc theo cỈp - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng Bµi tËp 2 - HD lµm nhãm - Gi÷ l¹i bµi lµm t«t nhÊt Bµi tËp 3 - HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi 5) Cđng cè - dỈn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau * §äc yªu cÇu cđa bµi - Trao ®ỉi nhãm ®«i, rót ra t¸c dơng cđa c¸c tõ in ®Ëm * §äc yªu cÇu, tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ + 2-3 em ®äc to phÇn... Ho¹t ®éng 2: Nghe nh¹c * HS chó ý nghe, nªu c¶m nhËn cđa - Cho HS nghe mét sè bµi d©n ca cđa c¸c m×nh miỊn C/ PhÇn kÕt thóc - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau Sinh ho¹t tËp thĨ KiĨm ®iĨm tn 11 20 Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc PT I/ Mơc tiªu 1/ §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng cđa líp trong tn qua 2/ §Ị ra néi dung ph¬ng híng, nhiƯm vơ trong tn tíi 3/ Gi¸o dơc ý thøc chÊp hµnh néi quy . ki- lô- gam đờng còn lại sau khi lấy ra 10 ,5 kg đờng là: 28, 75 10 ,5 = 18, 25 ( kg ) Số ki- lô- gam đờng còn lại trong thùng là: 18, 25 8 = 10, 25 ( kg ). xâm lợc và đô hộ ( 1 858 19 45 ). I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh : Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc 15 - Nhớ lại nhng mốc