Phòng giáo dục LụC NAM Trờng Tiểu học thanh lâm Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Lâm, ngày 25 tháng 9 năm 2010 Kế hoạch Tổ chức thực hiện cuộc vận động: Cuộc vận động : Học tậpvàlàm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Cuộc vận động :Hai không. Cuộc vận động:Mỗi thày cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự họcvà sáng tạo Năm học : 2010-2011 I . Căn cứ xây dựng kế hoạch: - Căn cứ công văn số 305 /PGD-CMTH Lục Nam ngày28 /8/2010 về việc hớng dẫn thực hiện năm học 2010 - 2011. - Căn cứ kế hoạch nhà trờng năm học 2010-2011.Ban chỉ đạo trờng Tiểu họchọc Thanh Lâm xây dựng kế hoạch triển khai cuộc vận động : Học tậpvàlàm theo tấm g- ơng đạo đức Hồ Chí Minh. Cuộc vận động :Hai không. Cuộc vận động:Mỗi thày cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự họcvà sáng tạo trong nhà trờng năm học 2010- 2011 nh sau: II. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục làm cho toàn thể cán bộ, giáo viên trong nhà trờng nhận thức sâu sắc về những nội dung, ý nghĩa của cuộc vận động, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ hơn nữa về ý thức tu dỡng và hiệu quả công tác, đẩy lùi các biểu hiện tiêu cực, góp phần làm sáng mãi truyền thống nhà giáo và thực hiện thắng lợi mục tiêu giáo dục - đào tạo. - Tổ chức thực hiện cuộc vận động phải đợc triển khai sâu rộng, thiết thực, hiệu quả trong nhà trờng, có việc làm thiết thực, phải tạo đợc sự chuyển biến thực sự, rõ nét sau khi tiến hành cuộc vận động. - Phải xây dựng đợc các điển hình và các tấm gơng nhà giáo tiêu biểu. III. Những nội dung chính cần tập trung thực hiện tốt trong năm học 2010 - 2011. 1.Về thực hiện cuộc vận động :Học tậpvàlàm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh a. Mục tiêu : + CÇn ph¶i tæ chøc cho 100 % CBGV-CNV cña nhµ trêng nhận thức về sự cần thiết phải nâng cao trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân” theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay. + Trách nhiệm là phần việc được giao, nghĩa vụ phải làm theo cương vị chức trách của mình . Trong đó có nhận thức đúng đắn, tự giác thực hiện có vai trò quan trọng. +Ý thức trách nhiệm của mỗi người trong các mối quan hệ là trách nhiệm với tổ quốc, với nhận dân. - Học tậpvàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cần phải nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân . b.Nội dung nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân” trong tư tưởng Hồ Chí Minh : - ý thức trách nhiệm của mỗi người trước hết thể hiện trong quan hệ với nhiệm vụ được giao. Với công việc phải làm ý thức trách nhiệm biểu hiện trong việc năm vững đường lối chính sách cảu Đảng và Chính phủ, thực hiện đúng đường lối quần chúng. -Nội dung hÕt lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân : là mọi người đều phải có trách nhiệm với Đất nước Người nói “ cac vua hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” -Phụng sự tổ quốc phục vụ nhân dân là phải đặt lợi ích của Tổ quốc của nhân dân lên trên hết. cán bộ Đảng viên phải tận tâm tận lực phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân. -Phục vụ nhân dân là phải quan tâm chăm lo mọi mặt của đời sống nhân dân, tìm cách thoả mãn các nhu cầu lợi ích của nhân dân. -Phụng sự tổ quốc phục vụ nhân dân là phải luôn luôn quán triệt cán bộ là công bộc là đày tớ của nhân dân. - Trách nhiệm trước Tổ quốc : Đất nước là tất cả mọi người việt nam và nhân dân chính là chủ của đất nước. tổ quốc và nhân dân có quan hệ máu thịt theo nghĩa “ đồng bào “, khi tổ quốc lâm nguy thì mọi người phải “ đem tất cả tinh thần, lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do độc lập ấy - Trách nhiệm trước nhân dân : Người dạy: “ việc gì có lợi cho dân thì phải làm cho kỳ được, việc gì có hại cho dân thì phải hết sức tránh” ,mục đích hoạt động của các cấp, các ngành, của mọi cán bộ Đảng viên nhằm không ngừng cải thiện và nâng cao đời sống của nhân dân cả về vật chất lẫn tinh thần, cải thiện đời sống nhân dân là tiêu chí số một ỏnh giỏ nng lc kh nng hon thnh nhim v ca mi ngi trong cỏc lnh vc hot ng khỏc nhau. c.Cỏc gii phỏp thc hin -Vờ nhn thc : phi nhn xột sõu sc v t cỏch v bn phn ca mỡnh cn phi cú tớnh ng. t li ớch ca ng lờn trờn ht, trong cụng vic phi lm n ni n chn, khụng qua loa i khỏi, phi nghiờm tỳc phờ bỡnh v t phờ bỡnh, sa cha sai lm khuyt im. -V chớnh tr t tng: phi nm vng ng li cỏch mng ca ng, thng xuyờn hc tp tu dng rốn luyn v mi mt khụng ngng tin b, chp hnh nghiờm k lut ca ng. -V nhim v c giao: thc hin tt nhim v c giao, cỏc ch th k hoch cụng tỏc ca lónh o v thc hin mt cỏch hiu qu. 2. Về cuộc vận động:Mỗi thày cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự họcvà sáng tạo a, Chỉ tiêu : - Phấn đấu 100% CBGV có phẩm chất chính trị tốt; không vi phạm đạo đức nhà giáo, có lối sống tác phong đúng mực, thực hiện tốt nếp sống văn hoá nơi công cộng và trong cộng đồng. - 100% CBGV tham gia bồi dỡng về chuyên môn, chính trị. b, Các biện pháp thực hiện : -Phẩm chất chính trị: - Ngay từ đầu năm học 2010 - 2011 triển khai mạnh mẽ các nội dung cuộc vận động cùng với việc phát động thi đua theo chủ đề năm học mới. Nâng cao tính tự giác trong việc chấp hành chủ trơng, đờng lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc và các qui định, qui chế chuyên môn của ngành, nội quy qui định của nhà trờng. Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm mọi sự phân công, điều động của tổ chức vì lợi ích chung. Tính gơng mẫu trong việc chấp hành thực hiện các nghĩa vụ công dân, tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội ở mọi lúc, mọi nơi. - Đạo đức nghề nghiệp: Chú trọng những nội dung về gìn giữ danh dự, lơng tâm, lòng nhân ái với đồng nghiệp, với ngời học, tinh thần tận tuỵ, tâm huyết với nghề, đối xử và đánh giá công bằng, khách quan kết quả, chống bệnh thành tích, chống tiêu cực trong giáo dục và thực hiện đúng điều 75 của Luật giáo dục năm 2005 về các hành vi nhà giáo không đợc làm . - Lối sống, tác phong: Thực hiện tốt lời Bác Hồ dạy: Cần, kiệm, liêm. chính, chí công vô t. Xây dựng gia đình văn hoá, thơng yêu quí trọng lẫn nhau; biết quan tâm đến những ngời xung quanh; thực hiện nếp sống văn hoá nơi công cộng và trong cộng đồng. - Giữ gìn, bảo vệ truyền thống nhà giáo: Thực hiện đúng 11 điểm ghi trong Quyết định 16/ QĐ - BGDĐT. Đặc biệt chú trọng những nội dung qui định: Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để làm trái qui định, qui chế, gây phiền hà cho ngời họcvà nhân dân; không gian lận, thiếu trung thực trong họctậpvà giảng dậy, giáo dục, không trù dập, chèn ép, thành kiến, không bao che hành vi tiêu cực trong giảng dạy của ngời họcvà đồng nghiệp. Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự của ngời họcvà đồng nghiệp. Không lấy danh nghĩa hội cha mẹ học sinh để đề ra các khoản thu trái qui định . 2. Nội dung về tấm gơng tự học: Trong năm học 2010-2011 Ban chỉ đạo cuộc vận động xác định cần tập trung vào các nội dung sau: - Thực hiện nghiêm túc KH, chơng trình bồi dỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ. Cụ thể: + Trong bồi dỡng chính trị, t tởng tập trung quán triệt những nội dung về đạo đức nhà giáo trong Quyết định số 16/ QĐ - BGD ĐT của Bộ GD & ĐT. + Bồi dỡng về chuyên môn, nghiệp vụ chú trọng việc đổi mới phơng pháp giảng dạy, giáo dục, khắc phục dần tình trạng đọc - chép ,dạy chay không có đồ dùng dạy học. - Việc tự học của giáo viên trong năm học này cần thực hiện : a, Học tin học: * Chỉ tiêu : Phấn đấu 65 % giáo viên và cán bộ quản lý sử dụng thành thạo máy tính (29/45 CBGV ,nhân viên ) * Biện pháp : - Tổ chức các buổi hội thảo , họctập các kiến thức về máy tính nh : Các soạn bài trên phần mềm Word , soạn bài trên phần mềm PowerPoint ,Violet - Tạo điều kiện , bố trí thời gian cho giáo viên tham gia các lớp học bồi dỡng về tin học do phòng giáo dục tổ chức để nâng cao trình độ về tin học, biết sử dụng, ứng dụng tin hoc vào công tác, giảng dạy, quản lý. Biết sử dụng mạng, khai thác thông tin phục vụ công tác vàhọctập . - Dành kinh phí mua sắm máy tính và các điều kiện cơ sở vật chất cho việc dạy vàhọc tin học của giáo viên,học sinh. b, Học ngoại ngữ: * Chỉ tiêu : - Phấn đấu để số cán bộ giáo viên trên chuẩn (28/48= 58,3 %) * Biện pháp : - Hàng tuần mời giáo viên dạy ngoại ngữ đến dạy ,học tập, ôn lại các kiến thức về ngoại ngữ cơ bản với giáo viên có trình độ trên chuẩn .Tích cực tham gia các lớp học bồi d- ỡng về ngoại ngữ. - Chỉ đạo giáo viên dạy ngoại ngữ tự xây dựng kế hoạch mở các lớp bôì dỡng về ngoại ngữ để nâng cao trình độ ngoại ngữ cho đội ngũ. 3. Nội dung về sáng tạo: * Chỉ tiêu : - 100 % cán bộ ,giáo viên có ít nhất 01 sáng tạo trong làm đồ dùng dạy , trong đổi mới phơng pháp giảng dạy,trong công tác quản lý . * Biện pháp : - Tổ chức các buổi giao lu họctập kinh nghiệm của các trờng chuẩn ,tổ chức tốt các đợt thực tập cụm. - Khuyến khích cán bộ, giáo viên sáng tạo ngay trong từng bài giảng: Giáo viên cần tập trung t duy, suy nghĩ, đổi mới cách nghĩ, cách làm. Rèn cách t duy độc lập, sáng tạo trong quá trình soạn bài, giảng bài, không phụ thuộc toàn vào SGK, sách hớng dẫn. - Trong năm học mỗi cán bộ quản lý và giáo viên có một sáng tạo trong quản lý và giảng day. - Tích cực tổ chức, tham gia các hội thảo, chuyên đề; tham gia viết sáng kiến, đề tài kinh nghiệm và phổ biến kinh nghiệm có chất lợng. - Đa các nội dung về sáng tạo vào các hình thức thi đua .Có các hình thức khen thởng thích hợp với những sáng kiến,những sáng tạo mang lại những hiệu quả thiết thực trong giảng dạy. 2. Thực hiện cuộc vận động :Hai không. a. Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục xây dựng kỷ cơng nề nếp trong dạy và học, khắc phục những yếu kém trong tổ chức quản lý, đánh giá thi đua, tổ chức các kỳ thi, kiểm tra xét lên lớp ; nâng cao chất lợng dạy và học, nâng cao hiệu quả giáo dục. - Giáo dục phẩm chất đạo đức, bồi dỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ giáo viên. Ngăn chặn kịp thời các tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục. Tạo động lực để cán bộ giáo viên nhà trờng có nhận thức đúng đắn, phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ; hởng ứng, tham gia tích cực có hiệu quả cuộc vận động này. - Từ khâu đột phá Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục tạo nên những bớc phát triển mới, tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lợng nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc. b. Nội dung triển khai: - Những tồn tại trong công tác thi cử và bệnh thành tích trong công tác thi đua khen th- ởng : - Nhận thức về việc đánh giá kết quả của học sinh của giáo viên trong các nhà trờng còn buông lỏng và có sự sai lệch. - Tinh thần trách nhiệm, năng lực chuyên môn nghiệp vụ của một số cán bộ, giáo viên còn hạn chế; ý thức và phơng pháp họctập của một bộ phận học sinh bất cập, chất lợng giáo dục thực chất cha cao. - Quy trình tổ chức kiểm tra, đánh giá cha thật sự nghiêm túc. Nội dung, phơng pháp ra đề kiểm tra cha đợc trú trọng. - Công tác thanh tra, kiểm tra cha kịp thời xử lý, công tác kiểm tra sau thanh tra cha triệt để, thiếu kiên quyết. - Công tác đánh giá, xếp loại thi đua, khen thởng cha thực sự khoa học, cha đổi mới. c. Giải pháp thực hiện : - Chú trọng công tác tuyên truyền, phổ biến mục đích, ý nghĩa cuộc vận động tới cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh nhân dân để nâng cao hơn nữa nhận thức, ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm, thống nhất ý chí hành động và quyết tâm thực hiện trong các đơn vị, đồng thời tạo sự đồng thuận trong xã hội. - Thành lập Ban chỉ đạo triển khai thực hiện cuộc vận động. Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện cuộc vận động. Tổ chức cho CBGV, học sinh đăng ký cam kết thực hiện không tiêu cực trong thi cử, không mắc bệnh thành tích trong giáo dục. Đặc biệt chú ý kiểm tra đôn đốc quá trình thực hiện. Chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục đợc bắt đầu từ công tác quản lý, nâng cao hiệu lực và hiệu quả quản lý, hiệu quả chất lợng dạy và học. Chống lối dạy đọc chép, dạy theo kiểu thuyết trình, học sinh họctập thụ động, dạy không có đồ dùng dạy học. Xây dựng phơng pháp họctập khoa học, sự chủ động và năng lực tự học trong học sinh, chống lời học, học tủ, học lệnh. - Xây dựng các quy định cụ thể trong công tác kiểm tra kết quả họctập của học sinh, bảo đảm coi kiểm tra, coi thi thực sự nghiêm túc. Đặc biệt coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, xây dựng động cơ thái độ họctập đúng đắn cho các em. Nhà trờng thờng xuyên liên hệ mật thiết với gia đình trong quá trình giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục học sinh. - Nâng cao tinh thần trách nhiệm ngời thầy trong qúa trình thực hiện nhiệm vụ giáo dục, tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động Dân chủ Kỷ cơng Tình thơng Trách nhiệm . Mỗi thầy giáo là tấm gơng sáng về đạo đức, lối sống, nhân cách, chuyên môn nghiệp vụ cho học sinh noi theo. Chấm dứt việc dạy thêm, học thêm không đúng quy định. Chủ trọng công tác thanh tra đột xuất, xử lý kịp thời các vi phạm qua thanh tra, kiểm tra. - Tổ chức đăng ký thi đua, giao chỉ tiêu kế hoạch từ đầu năm học với phơng châm chống bệnh thành tích. Chú trọng vai trò của các tổ chức Đội thiếu niên, Sao nhi đồng, Đoàn thanh niên, Công đoàn. Thực hiện dân chủ, công khai trong đánh giá thi đua khen th- ởng. - Củng cố và phát huy kết quả Xã hội hóa giáo dục nói chung và hoạt động chống tiêu cực trong thi cử nói riêng. Thông qua hoạt động xã hội của nhà trờng làm cho nhân dân, các tổ chức xã hội, đoàn thể có quan điểm thái độ đúng đắn về cuộc vận động, đồng thời ủng hộ nhà trờng trong quá trình tổ chức thực hiện. - Làm tốt công tác tham mu, chủ động phối hợp để triển khai thực hiện cuộc vận động. Chỉ đạo đẩy mạnh thực hiện dân chủ trờng học, xác định rõ trách nhiệm của hiệu trởng khi đơn vị xảy ra tiêu cực hoặc sai trái, báo cáo sai lệch kết quả giáo dục, kết quả thi đua khen thởng. IV. Các giải pháp chính: 1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, quán triệt tinh thần cuộc vận động: - Ngay từ đầu năm học 2010 - 2011 triển khai mạnh mẽ các nội dung cuộc vận động cùng với việc phát động thi đua theo chủ đề năm học mới. - Trên cơ sở các văn bản hớng dẫn, các văn bản qui định của ngành, triển khai cụ thể các nội dung cuộc vận động. - Tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên theo qui định, chống nể nang, né tránh. Đánh giá thực chất tình hình đội ngũ và sự chuyển biến khi thực hiện cuộc vận động. - Tổ chức các hình thức tuyên truyền: Pano, khẩu hiệu, viết và giới thiệu về tấm g- ơng nhà giáo tiêu biểu, tập hợp các sáng kiến kinh nghiệm có giá trị. - Thực hiện cuộc vận động không dừng lại ở việc hô khẩu hiệu chung chung, khắc phục tình trạng làm qua loa, chiếu lệ . 2. Xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện: Kiện toàn Ban chỉ đạo cuộc vận động, xây dựng kế hoạch cụ thể gắn với việc thực hiện nhiệm vụ năm học mới và các cuộc vận động lớn của ngành. Nhà trờng xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động với nội dung, mục tiêu cụ thể sát với tình hình thực tế của địa phơng. T/M ban chỉ đạo . Thanh Lâm xây dựng kế hoạch triển khai cuộc vận động : Học tập và làm theo tấm g- ơng đạo đức Hồ Chí Minh. Cuộc vận động :Hai kh ng. Cuộc vận động:Mỗi thày. ht, trong cụng vic phi lm n ni n chn, kh ng qua loa i kh i, phi nghiờm tỳc phờ bỡnh v t phờ bỡnh, sa cha sai lm khuyt im. -V chớnh tr t tng: phi nm vng