thầy đinh đức hiền đề khảo sát chất lượng thi THPT quốc gia 2020 môn sinh học hướng dẫn giải đề thi chuẩn cấu trúc số 23

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THI THPT NĂM 2020 Môn: Sinh học HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ CHUẨN CẤU TRÚC SỐ 23 Thầy Đinh Đức Hiền ĐÁP ÁN 1-D 2-A 3-D 4-B 5-B 6-C 7-D 8-A 9-A 10-D 11-C 12-A 13-D 14-A 15-A 16-A 17-A 18-D 19-D 20-D 21-D 22-C 23-D 24-D 25-A 26-A 27-B 28-B 29-B 30-A 31-B 32-B 33-B 34-B 35-A 36-B 37-D 38-B 39-D 40-D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu Mạch rây cấu tạo từ thành phần sau đây? A Các quản bào ống rây B Mạch gỗ tế bào kèm C Ống rây mạch gỗ D Ống rây tế bào kèm Đáp án D Cấu tạo mạch rây: gồm tế bào sống, nguyên chất nguyên sinh, gồm loại ống rây tế bào kèm Câu Ở động vật đơn bào, thức ăn tiêu hoá hình thức sau đây? A Tiêu hố nội bào B Tiêu hoá ngoại bào C Tiêu hoá ngoại bào nội bào D Túi tiêu hoá Đáp án A Động vật đơn bào, thể có tế bào, q trình tiêu hóa diễn bên tế bào (gọi tiêu hóa nội bào) Câu Nucleotit đơn phân cấu trúc nên loại phân tử sau đây? A ADN B mARN C tARN D Protein Đáp án D Đáp án D Protein cấu tạo từ đơn phân axit amin Câu Một gen tác động đến hình thành nhiều tính trạng khác gọi A gen điều hòa B gen đa hiệu C gen tăng cường D gen trội Đáp án B Một gen tác động đến hình thành nhiều tính trạng khác gọi gen đa hiệu Câu Loại đột biến sau làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể tế bào? A Đột biến gen B Đột biến đa bội C Đột biến đảo đoạn D Đột biến lặp đoạn Đáp án B Có loại đột biến làm thay đổi số lượng NST tế bào đột biến lệch bội đột biến đa bội (tự đa bội dị đa bội) Trong dạng đột biến trên, đột biến đảo đoạn lặp đoạn dạng đột biến cấu trúc NST Câu Một lồi có nhiễm sắc thể 2n = 24 Thể loài có NST? A 25 B 12 C 23 D 36 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số môn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Đáp án C Thể có NST 2n – = 24 – = 23 → Đáp án C Câu Sự phân li cặp gen Aa diễn vào kì trình giảm phân? A Kì đầu giảm phân B Kì cuối giảm phân C Kì đầu giảm phân D Kì sau giảm phân Đáp án D Câu Phép lai sau cho đời có tỉ lệ phân li kiểu gen 1:2:1? AB AB Ab AB AB Ab A B C    aB ab Ab Ab Ab Ab Đáp án A D AB aB  ab ab Vì phép lai A, bố mẹ dị hợp cặp gen Bb Ở phép lai B có kiểu gen gen kiểu gen 10 kiểu gen; Ở phép lai C có kiểu gen; Ở phép lai D có kiểu gen có kiểu gen Câu Thường biến có đặc điểm sau đây? A Làm biến đổi kiểu hình mà khơng làm biến đổi kiểu gen B Làm biến đổi kiểu gen mà không làm biến đổi kiểu hình C Làm biến đổi kiểu gen dẫn tới làm biến đổi kiểu hình D Là nguyên liệu q trình tiến hóa Đáp án A Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen Thường biến nguyên liệu tiến hóa thường biến khơng di truyền cho đời sau Câu 10 Biết không xảy đột biến, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, đời phép lai sau có tỷ lệ kiểu hình giới đực khác với tỉ lệ kiểu hình giới cái? A XAXA × XAY B XAXa × XaY C XaXa × XaY D XaXa × XAY Đáp án D Phép lai A: XAXA × XAY → Tỉ lệ kiểu gen: Giới cái: 100%XAXA, giới đực: 1XAY → Tỉ lệ kiểu hình: 100% trội giới đực giới Phép lai B: XAXa × XaY → Tỉ lệ kiểu gen: 1XAXa : 1XaXa : 1XAY : 1XaY → Tỉ lệ kiểu hình: Giới đực: 50% trội : 50% lặn, Giới đực: 50%Trội : 50% lặn Phép lai C: Phép lai A: XaXa × XaY → Tỉ lệ kiểu gen: Giới cái: 100%XaXa, giới đực: 1XaY → Tỉ lệ kiểu hình: 100% lặn giới đực giới Phép lai D: XaXa × XAY → Tỉ lệ kiểu gen: Giới cái: 100%XAXa; giới đực: 100%XaY → Tỉ lệ kiểu hình giới đực khác với tỉ lệ kiểu hình giới Câu 11 Một quần thể có tỉ lệ kiểu gen: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa Tần số alen A A 0,5 B 0,3 C 0,4 D 0,6 Đáp án C Quần thể có tỉ lệ kiểu gen: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa → Tần số alen A = 0,16 + 0, 48 = 0,4 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 12 Phép lai sau sử dụng để tạo thể lai có nguồn gen khác xa nhau? A Dung hợp tế bào trần khác lồi B Lai phân tích C Lai thuận nghịch D Lai khác dòng Đáp án A Phép lai tế bào sử dụng để tạo thể lai có nguồn gen khác xa mà khơng cần phải trải qua sinh sản hữu tính, tránh tượng bất thụ lai Câu 13 Trong tự nhiên, tiêu chuẩn quan trọng để phân biệt lồi sinh sản hữu tính A Địa lí – sinh thái B Hình thái C Sinh lí – hóa sinh D Cách li sinh sản Đáp án D Trong tự nhiên, tiêu chuẩn quan trọng để phân biệt lồi sinh sản hữu tính cách li sinh sản Cách li sinh sản có dạng: + Cách li trước hợp tử: Những trở ngại ngăn cản cá thể giao phối với để sinh hợp tử gọi cách li trước hợp tử + Cách li sau hợp tử: Những trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản tạo lai hữu thụ, thực chất cách li di truyền, không tương hợp NST bố mẹ số lương, hình thái, cấu trúc Câu 14 Trong lịch sử phát triển sống Trái Đất, bò sát cổ ngự trị kỉ sau đây? A Kỉ Jura B Kỉ Krêta C Kỉ Pecmi D Kỉ Cacbon Đáp án A Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, bò sát cổ ngự trị kỉ Jura thuộc đại Trung sinh Câu 15 Tảo giáp nở hoa làm chết lồi cá, tơm mối quan hệ gì? A Ức chế cảm nhiễm B Sinh vật ăn sinh vật C Cạnh tranh Đáp án A D Kí sinh Tảo giáp nở hoa làm chết lồi cá, tơm mối quan hệ ức chế cảm nhiễm Câu 16 Trong quần xã sinh vật sau đây, quần xã thường có phân tầng mạnh nhất? A Quần xã rừng mưa nhiệt đới B Quần xã đồng rêu hàn đới C Quần xã đồng cỏ D Quần xã đồng ruộng có nhiều lồi Đáp án A Ở quần xã rừng mưa nhiệt đới phân thành nhiều tầng cây, tầng thích nghi với mức độ chiếu sáng khác quần xã Từ cao xuống thấp có tầng vượt tán, tầng táng rừng, tầng tán, tầng thảm xanh Sự phân tầng thực vật kéo theo phân tầng loài động vật sống rừng, nhiều lồi chim, trùng sống tán cao; khỉ, vượn, sóc sống leo trèo cành cây; có nhiều lồi động vật sống mặt đất tầng đất Câu 17 Các chất hữu chủ yếu tạo nên từ chất sau đây? A H2O CO2 B Nitơ phân tử (N2) C Chất khoáng Đáp án A D Ơxi từ khơng khí Có khoảng 90 - 95% sản phẩm thu hoạch lấy từ CO2 H2O thơng qua quang hợp; oxi nước giải phóng ngồi khơng vào sản phẩm quang hợp Như vậy, chất hữu chủ yếu đuợc tạo nên từ CO2 nước Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số môn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 18 Tại phổi chim bồ câu có kích thước nhỏ so với phổi chuột hiệu trao đổi khí bồ câu lại cao hiệu trao đổi khí chuột? A Vì chim có đời sống bay lượn nên lấy khí cao có nhiều oxi B Vì chim có đời sống bay lượn nên cử động cánh chim giúp phổi chim co giãn tốt C Vì phổi chim có hệ thống ống khí trao đổi khí trực tiếp với tế bào phổi phổi chuột có phế nang phải trao đổi khí qua hệ thống mao mạch nên trao đổi khí chậm D Vì hệ thống hơ hấp chim gồm phổi hệ thống túi khí, hơ hấp kép khơng có khí cặn Đáp án D Phổi chim có kích thước nhỏ nhiều so với phổi thú hiệu trao đổi khí lại cao vì: Phổi chim gồm hệ thống ống khí xếp song song Ngồi có túi khí trước túi khí sau, có hệ thống van cho khí lưu thơng chiều từ mũi → túi khí sau → phổi → túi khí trước → mũi → mơi trường ngồi Chim hơ hấp kép hít vào thở có hoạt động trao đổi khí phổi Trong phổi khơng có khí cặn nên hiệu trao đổi khí cao thú Câu 19 Các hoa cẩm tú cầu có kiểu gen màu hoa biểu dạng trung gian khác tím đỏ tùy thuộc vào: A Cường độ ánh sáng B Hàm lượng phân bón C Nhiệt độ mơi trường D Độ pH đất Đáp án D Các hoa cẩm tú cầu có kiểu gen màu hoa biểu dạng trung gian khác tím đỏ tùy thuộc vào: pH đất Câu 20 Khi nói trình nhân đơi ADN, phát biểu sau đúng? A Trên phân tử ADN sinh vật nhân thực có điểm khởi đầu nhân đơi ADN B Enzym ADN pôlimeraza làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN kéo dài mạch C ADN ti thể ADN nhân tế bào có số lần nhân đơi D Tính theo chiều tháo xoắn, mạch bổ sung với mạch khn có chiều 5’-3’ tổng hợp gián đoạn Đáp án D A sai Vì phân tử ADN sinh vật nhân thực có nhiều điểm khởi đầu tái Trên phân tử ADN sinh vật nhân sơ có điểm khởi đầu nhân đơi ADN B sai Vì Enzym ADN pơlimeraza lắp ráp nucleotit môi trường bổ sung với nucleotit gen, ADN poplimeraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn Nhiệm vụ tháo xoắn ADN chức enzim gyrase C sai Sự nhân đôi ADN nhân ADN ti thể độc lập D Tính theo chiều tháo xoắn, mạch bổ sung với mạch khuôn có chiều 5’ – 3’ tổng hợp gián đoạn enzim ADN polimerase tổng hợp mạch theo chiều 5’ → 3’ Câu 21 Một loài động vật, tiến hành lai thuận lai nghịch cho kết sau: Lai thuận: ♂ Mắt đỏ × ♀ Mắt trắng → F1 có 100% cá thể mắt trắng Lai nghịch: ♂ Mắt trắng × ♀ Mắt đỏ → F1 có 100% cá thể mắt đỏ Nếu cho đực F1 phép lai nghịch giao phối với F1 phép lai thuận, thu F2 Theo lí thuyết, số cá thể mắt trắng F2 chiếm tỉ lệ: A 0% B 25% C 50% D 100% Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Đáp án D Phép lai thuận phép lai nghịch cho kết khác nhau, lai 100% có kiểu hình giống mẹ → Tính trạng màu mắt di truyền theo dòng mẹ Nếu cho đực F1 phép lai nghịch giao phối với F1 phép lai thuận tức là: F1: ♂ Mắt đỏ × ♀ Mắt trắng → F2 ln cho kiểu hình giống mẹ → F2 cho kiểu hình 100% mắt trắng Câu 22 Khi nói hình thành lồi đường địa lí, phát biểu sau đúng? A Là phương thức hình thành lồi chủ yếu gặp động vật, gặp thực vật B Điều kiện địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi thể sinh vật C Q trình hình thành lồi thường trải qua q trình lịch sử lâu dài D Lồi loài gốc thường sống khu vực địa lí Đáp án C Phép lai thuận phép lai nghịch cho kết khác nhau, lai 100% có kiểu hình giống mẹ → Tính trạng màu mắt di truyền theo dòng mẹ Nếu cho đực F1 phép lai nghịch giao phối với F1 phép lai thuận tức là: F1: ♂ Mắt đỏ × ♀ Mắt trắng → F2 ln cho kiểu hình giống mẹ → F2 cho kiểu hình 100% mắt trắng Câu 23 Nhóm lồi có vai trò định chiều hướng phát triển quần xã A loài chủ chốt B loài ngẫu nhiên C loài đặc trưng D lồi ưu Đáp án D Nhóm lồi có vai trò định chiều hướng phát triển quần xã loài ưu Câu 24 Thành phần sau thuộc thành phần cấu trúc hệ sinh thái mà không thuộc thành phần cấu trúc quần xã? A Các loài động vật B Các loài vi sinh vật C Các loài thực vật D Xác chết sinh vật Đáp án D Vì xác chết chất hữu môi trường → Xác chết không thuộc vào quần xã sinh vật Câu 25 Người ta chuyển số vi khuẩn E.coli mang phân tử ADN vùng nhân chứa N15 sang môi trường có N14 Các vi khuẩn nói thực tái lần liên tiếp tạo 60 phân tử ADN vùng nhân chứa N14 Sau chuyển vi khuẩn môi trường chứa N15 cho chúng nhân đôi tiếp lần Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A Ban đầu có 20 phân tử ADN B Số mạch polinucleotit chứa N15 sau kết thúc trình 500 C Số phân tử ADN chứa N15 sau kết thúc trình 180 D Số phân tử ADN chứa hai loại N14 N15 sau kết thúc trình 140 Đáp án A A sai Vì nhân đơi lần số phân tử AND hồn tồn = k.(23-2) = 60 → k = 60:6 = 10 B Vì kết thúc q trình nhân đơi (3 lần + lần) tạo số phân tử ADN = 10 × 25 = 320 phân tử Trong đó, số mạch phân tử có chứa N14 = 10 × (24 – 2) = 140 → Số mạch polinucleotit chứa N15 sau kết thúc trình = 10×2×25– 140 = 500 C Vì số phân tử ADN chứa N15 = 10× (25 + – 24) = 180 D Vì trình nhân đôi diễn theo nguyên tắc bán bảo tồn số phân tử ADN chứa hai loại N14 N15 = số phân tử ADN có N14 = 10×(24-2) = 140 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 26 Một loài thực vật, cặp nhiễm sắc thể số chứa cặp gen Aa; cặp nhiễm sắc thể số chứa cặp gen Bb Giả sử trình giảm phân, số tế bào có cặp NST số không phân li giảm phân 1, giảm phân diễn bình thường thể có kiểu gen AaBb giảm phân tạo loại giao tử có kiểu gen: A Aab, AaB, AB, Ab, aB, ab, B, b B AAB, aaB, AAb, aab, B, b C ABb, aBb, A, a D ABB, Abb, aBB, abb, A, a Đáp án A Cặp gen Aa, có số tế bào khơng phân li giảm phân I tế bào nayc tạo giao tử Aa, O; Các tế bào lại phân li bình thường tạo A a Cặp gen B, b phân li bình thường tạo giao tử B, b → Các loại giao tử tạo là: (Aa, O, A, a)(B, b) → Có loại giao tử là: Aab, AaB, AB, Ab, aB, ab, B, b Câu 27 Một thể đực có kiểu gen AaBb tiến hành giảm phân tạo giao tử Biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Nếu có tế bào giảm phân tối thiểu cho loại giao tử B Nếu có tế bào giảm phân khơng sinh loại giao tử C Nếu có tế bào giảm phân sinh loại giao tử với tỉ lệ 1:1:1:1 D Nếu có tế bào giảm phân tạo loại giao tử loại giao tử có tỉ lệ Đáp án B tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb giảm phân cho giao tử AB ab Ab aB A sai Vì có tế bào giảm phân tối thiểu cho loại giao tử trường hợp tế bào cho giao tử hệt B Nếu có tế bào giảm phân khơng có hốn vị sinh loại giao tử AB ab Ab aB C sai Nếu có tế bào giảm phân sinh 3AB 3ab (3Ab 3aB) hoặc: (2AB : 2ab : 1Ab : 1aB) (2Ab : 2aB : 1AB : 1ab) D sai Vì có tế bào giảm phân tạo loại giao tử xảy trường hợp: (4AB: 4ab : 1Ab : 1aB) (4Ab : 4aB : 1AB : 1ab) (2AB : 2aB : 3Ab : 3ab) (2Ab : 2aB : 3AB : 3ab) → không xuất trường hợp giảm phân tạo loại giao tử loại giao tử có tỉ lệ Câu 28 Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, khơng phát sinh đột biến Tiến hành phép lai ♂AaBbDd ×♀aaBbDD, thu F1 Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Đời F1 có 32 kiểu tổ hợp giao tử B Ở F1, kiểu hình trội tất tính trạng chiếm tỉ lệ 3/8 C F1 có loại kiểu hình 12 kiểu gen D Có kiểu gen quy định kiểu hình trội tính trạng Đáp án B A sai Vì thể đực có cặp gen dị hợp nên có loại giao tử; Cơ thể có cặp gen dị hợp nên có loại giao tử Số kiểu tổ hợp giao tử = × = 16 B Vì phép lai ♂ AaBbDd ×♀aaBbDD, kiểu hình A-B-D - có tỉ lệ = 1/2 × 3/4 × = 3/8 C sai Vì phép lai ♂ AaBbDd ×♀aaBbDD, thu đời có số kiểu hình = 2×2×1 = 4; Có số kiểu gen = 2×3×2 = 12 D sai Vì kiểu hình trội tính trạng (A-B- D-) có số kiểu gen = 2×2×1 = Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 29 Khi nói vai trò chọn lọc tự nhiên q trình hình thành đặc điểm thích nghi (quần thể thích nghi), có phát biểu sau đúng? I Chọn lọc tự nhiên có vai trò hình thành kiểu gen thích nghi, qua tạo kiểu hình thích nghi II Chọn lọc tự nhiên có vai trò sàng lọc làm tăng số lượng cá thể có kiểu hình thích nghi có sẵn quần thể III Chọn lọc tự nhiên có vai trò tạo tổ hợp gen thích nghi, sàng lọc loại bỏ cá thể có kiểu hình khơng thích nghi IV Chọn lọc tự nhiên có vai trò làm tăng sức sống tăng khả sinh sản cá thể có kiểu hình thích nghi A B C D Đáp án B Chỉ có phát biểu II → Đáp án B I, III sai Vì chọn lọc tự nhiên khơng hình thành hay tạo kiểu gen thích nghi, có vai trò sàng lọc kiểu hình giữ lại kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi có sẵn quần thể IV sai Vì chọn lọc tự nhiên giữ lại kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi không làm tăng sức sống, khả sinh sản cá thể quần thể Câu 30 Cho phát biểu sau chu trình nito: I Bón phân hóa học cung cấp lượng lớn nitơ hữu cho trồng II Vi khuẩn phản nitrat hóa có vai trò cố định nitơ khơng khí, cung cấp NO3− cho thực vật III Vi khuẩn cộng sinh với họ đậu chuyển hóa N2 thành NH3 cung cấp cho IV Thực vật hấp thu sử dụng trực tiếp N2 qua hệ rễ để tổng hợp thành axit amin Số phát biểu A B C D Đáp án A Các phát biểu chu trình nito: III Vi khuẩn cộng sinh với họ đậu chuyển hóa N2 thành NH3 cung cấp cho Câu 31 Có ví dụ sau phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm? I Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm, chim ăn cá II Cây phong lan sống bám thân gỗ III Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động sinh vật xung quanh IV Cú chồn sống rừng, bắt chuột làm thức ăn A B C D Đáp án B Có phát biểu đúng, I III → Đáp án B Mối quan hệ ức chế cảm nhiễm mối quan hệ mà lồi sinh vật q trình sống vơ tình gây hại cho lồi khác Ví dụ: tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm chim ăn cá, tơm bị độc ; tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Do đó, (1), (3) II mối quan hệ hội sinh IV mối quan hệ cạnh tranh Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 32 Giả sử quần xã có lưới thức ăn gồm lồi kí hiệu là: A, B, C, D, E, G, H Trong lồi A sinh vật sản xuất, lồi lại sinh vật tiêu thụ Theo lí thuyết, có phát biểu sau nói lưới thức ăn này? I Chuỗi thức ăn dài có bậc dinh dưỡng II Có tổng số 11 chuỗi thức ăn III Nếu loại bỏ bớt cá thể loài A tất lồi lại giảm số lượng cá thể IV Nếu loài A bị nhiễm độc nồng độ thấp lồi H bị nhiễm độc nồng độ cao so với loài A A B C D Đáp án B Có phát biểu đúng, I, III, IV → Đáp án B I Vì chuỗi thức ăn dài có bậc dinh dưỡng chuỗi: A → G → E →H → C → D II sai Vì từ A đến B có chuỗi Từ A đến E có chuỗi; Từ A đến G có chuỗi → Có 15 chuỗi III A đầu mối tất chuỗi thức ăn Do đó, loại bỏ A tất lồi lại giảm số lượng cá thể IV Theo quy luật khuếch đại sinh học sinh vật xa sinh vật sản xuất mức độ nhiễm độc cao Câu 33 Ở loài thực vật, biết gen quy định tính trạng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Khi trạng thái dị hợp, alen đột biến biểu thành kiểu hình II Đột biến gen phát sinh ADN nhân đôi gen phiên mã III Đột biến gen gọi biến dị di truyền đột biến gen làm thay đổi vật chất di truyền tế bào IV Trong tế bào, có tác nhân đột biến tất gen có tần số đột biến A B C D Đáp án B Có phát biểu đúng, I III → Đáp án B I Vì alen đột biến alen trội biểu kiểu hình đột biến II sai Vì đột biến gen khơng phát sinh q trình phiên mã Nếu phiên mã khơng diễn theo nguyên tắc bổ sung làm thay đổi cấu trúc phân tử mARN không làm thay đổi cấu trúc gen III Vì biến dị di truyền biến dị có liên quan đến thay đổi vật chất di truyền tế bào IV sai Vì tần số đột biến phụ thuộc vào đặc điểm cấu trúc gen Do đó, gen khác có tần số đột biến khác Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số môn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 34 Một lồi có NST 2n = 22 Giả sử có thể đột biến cặp NST, cặp số bị đột biến đoạn NST, cặp số bị đột biến đảo đoạn NST; cặp số có NST chuyển đoạn sang NST cặp số Nếu q trình giảm phân diễn bình thường có phát biểu sau đúng? I Giao tử không bị đột biến chiếm tỉ lệ 1/16 II Giao tử đột biến chiếm tỉ lệ 15/16 III Loại giao tử bị đột biến NST chiếm 1/4 IV Loại giao tử bị đột biến NST chiếm 1/4 A B C D Đáp án B Cả phát biểu → Đáp án B 1 I Vì tỉ lệ giao tử không bị đột biến =   =   16   15 II Tỉ lệ giao tử bị đột biến = -   =   16 1 III Tỉ lệ giao tử bị đột biến NST =   = 2 4 1 IV Tỉ lệ giao tử bị đột biến NST = C   = 2 4 Câu 35 Một loài thực vật, cặp gen quy định cặp tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Cho đời P giao phấn thu F1 100% thân cao, hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có loại kiểu hình, có 16% thân cao, hoa trắng Biết không xảy đột biến xảy hoán vị gen đực với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu cho F1 lai phân tích thu Fa có 20% số thân cao, hoa trắng II Trong trình phát sinh giao tử thể F1 xảy hoán vị gen với tần số 40% III Lấy ngẫu nhiên thân thấp, hoa đỏ F2, xác suất thu chủng 1/3 IV Lấy ngẫu nhiên thân cao, hoa đỏ F2, xác suất thu chủng 2/7 A B C D Đáp án A Cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với thân thấp, hoa trắng (P), thu F1 có 100% thân cao, hoa đỏ → Tính trạng thân cao, hoa đỏ trội so với thân thấp, hoa trắng Quy ước: A: thân cao, a: thân thấp; B: hoa đỏ, b: hoa trắng F2 có loại kiểu hình, thân cao, hoa trắng chiếm 16% → 0,09 ab = 25% - 16% = 9% = 0,09 ab ab = 0,3ab × 0,3ab (do hốn vị gen đực với tần số nhau) ab → F1 có kiểu gen AB tần số hốn vị = - 2×0,3 = 0,4 = 40% → II ab I Vì F1 lai phân tích: AB ab × ab ab → Tỉ lệ cao, hoa trắng AB = 0,2Ab × 1ab = 0,2 = 20% ab Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 III sai Lấy ngẫu nhiên thân thấp, hoa đỏ F2, xác suất thu chủng = 0,5 − 0, 09 0, = 1/4 = 0,5 + 0, 09 0,8 IV sai Lấy ngẫu nhiên thân cao, hoa đỏ F2, xác suất thu chủng = 0, 09 = 0,5 + 0, 09 59 Câu 36 Ở lồi thú, cho đực mắt đỏ, ngắn giao phối với mắt đỏ, đuôi ngắn (P), thu F1 có tỷ lệ kiểu hình: 20 mắt đỏ, đuôi ngắn : đực mắt đỏ, đuôi dài : đực mắt trắng, đuôi ngắn : đực mắt đỏ, đuôi ngắn : đực mắt trắng, đuôi dài Biết gen quy định tính trạng khơng xảy đột biến Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng? I Màu sắc mắt di truyền liên kết với giới tính, hai tính trạng di truyền độc lập II Kiểu gen P XABXab × XABY III Ở F1, dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 0,025 IV Lấy ngẫu nhiên F1, xác suất thu cá thể chủng 5% A B C D Đáp án B Có phát biểu III, IV → Đáp án B - Tính trạng gen quy định P có mắt đỏ, ngắn sinh đời có mắt trắng, dài → Mắt đỏ, ngắn tính trạng trội so với mắt trắng, đuôi dài Quy ước: A – mắt đỏ; a – mắt trắng B – đuôi ngắn; b – di dài - Ở F1, kiểu hình mắt đỏ, ngắn biểu chủ yếu giới XX → Cả tính trạng di truyền liên kết với giới tính, gen nằm X (I sai) - Ở F1, kiểu hình mắt trắng, dài (XabY) chiếm tỉ lệ = 1/40 → Giao tử Xab = 1/40 : 1/2 = 1/20 = 0,05 → Giao tử Xab giao tử hoán vị → Kiểu gen P XABY × XAbXaB (II sai) - Ở F1, dị hợp cặp gen (XABXab) chiếm tỉ lệ = tỉ lệ kiểu gen XabY = 1/40 (III đúng) - Lấy ngẫu nhiên F1, xác suất thu cá thể chủng = tỉ lệ kiểu gen X ABXAB/0,5 = 40 = = 0,05 (IV đúng) 0,5 20 AbDeGH tiến hành giảm phân tạo giao tử Giả sử trình aBdEGH giảm phân không xảy đột biến tất tế bào có hốn vị gen Có phát biểu sau đúng? I Có tế bào giảm phân tạo tối đa loại giao tử II Có tế bào giảm phân tạo tối đa 16 loại giao tử III Có tế bào giảm phân tế bào có trao đổi chéo điểm tạo tối đa loại giao tử IV Có tế bào giảm phân tế bào có trao đổi chéo điểm tạo tối đa loại giao tử A B C D Câu 37 Xét thể đực có kiểu gen Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Đáp án D Cả phát biểu → Đáp án D Kiểu gen có cặp gen dị hợp I tế bào giảm phân số giao tử tối đa = × + = loại II Kiểu gen có cặp dị hợp → Số loại giao tử tối đa tạo = 24 = 16 loại (vì 16 < × + ) III tế bào giảm phân có trao đổi chéo điểm số giao tử tối đa = × + = loại IV tế bào giảm phân có trao đổi chéo điểm số giao tử tối đa = × = loại (vì < × + ) Câu 38 Ở loài động vật, cho cá thể có thân cao, lơng đen có kiểu gen khác giao phối với nhau, thu F1 có kiểu hình, có 4% cá thể thân cao, lông đen chủng Biết gen quy định tính trạng, gen nằm NST thường, khơng xảy đột biến có hốn vị gen hai giới với tần số Có phát biểu sau đúng? I Lấy ngẫu nhiên cá thể thân cao, lông trắng F1, xác suất thu cá thể dị hợp 9/16 II Lấy ngẫu nhiên cá thể thân cao, lông đen F1, xác suất thu cá thể chủng 2/27 III Lấy ngẫu nhiên cá thể thân cao, lông đen F1, xác suất thu cá thể dị hợp cặp gen 8/27 IV Lấy ngẫu nhiên thân cao, lông đen F1, xác suất thu cá thể dị hợp cặp gen 36/59 A B C D Đáp án B Có phát biểu II III → Đáp án B Phép lai P: AB Ab AB , thu F1 có kiểu hình thân cao, lông đen chủng chiếm tỉ lệ 4% → =  ab aB AB 4% → Tỉ lệ thân thấp, lông trắng ab 4% ab I sai Lấy ngẫu nhiên cá thể thân cao, lông trắng F1, xác suất thu cá thể dị hợp Ab ab Thân cao, lông trắng chiếm tỉ lệ = 0,25 – y = 0,25 – 0,04 = 0,21 Thân cao, lông trắng chủng = y = 0,04 → Thân cao, lông trắng không chủng = 0,21 – 0,04 = 0,17 → Xác suất thu cá thể không chủng = II Xác suất thu cá thể chủng = 0,17 17 = 0, 21 21 y 0, 04 = = 0,5 + y 0,5 + 0, 04 27 III Xác suất thu cá thể dị hợp cặp gen IV sai Xác suất thu cá thể dị hợp cặp gen 0, y 4.0, 04 = = 0,5 + y 0,5 + 0, 04 27 0,5 − y 0,5 − 4.0, 04 17 = = 0,5 + y 0,5 + 0, 04 27 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 39 Ở loài ngẫu phối, xét gen A nằm NST thường có alen (A1, A2, A3, A4) Tần số alen A1 0,625, alen lại có tần số Biết quần thể cân di truyền, có phát biểu sau đúng? I Tần số alen A3 = 0,125 II Quần thể có tối đa kiểu gen dị hợp gen A III Các kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 43,75% IV Các kiểu gen dị hợp gen A1 chiếm tỉ lệ 46,875% A B C D Đáp án D Cả phát biểu → Đáp án D - Phát biểu I Vì tổng tần số alen A1 + A2 + A3 + A4 = 1, A1 = 0,625 Suy A2 + A3 + A4 = – 0,625 = 0,375 → A3 = 0,375 : = 0,125 - Phát biểu II Vì gen A có alen số kiểu gen dị hợp = C = - Phát biểu III Vì có kiểu gen đồng hợp A1A1 ; A2A2 ; A3A3 ; A4A4 Tỉ lệ kiểu gen = (0,625)2 + (0,125)2 + (0,125)2 + (0,125)2 = 0,4375 - Phát biểu IV Vì có kiểu gen dị hợp gen A1 A1A2 ; A1A3 ; A1A4 Tỉ lệ kiểu gen dị hợp = 2.0,625.0,125 + 2.0,625.0,125 + 2.0,625.0,125 = 0,46875 Câu 40 Phả hệ mô tả hai bệnh di truyền phân li độc lập với nhau, bệnh gen quy định Biết không xảy đột biến tất người phả hệ Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Có thể xác định kiểu gen người II Xác suất để cặp vợ chồng 15-16 sinh đầu lòng bị hai bệnh 1/36 III Xác suất để cặp vợ chồng 15-16 sinh đầu lòng bị bệnh 5/18 IV Xác suất để cặp vợ chồng 15-16 sinh đầu lòng gái khơng bị bệnh 25/72 A B C D Đáp án D Cả phát biểu → Đáp án D Bước 1: Dựa vào phả hệ để xác định quy luật di truyền tính trạng bệnh - Cặp vợ chồng số – không bị bệnh sinh gái số bị bệnh Þ bệnh gen lặn quy định khơng liên kết giới tính - Quy ước: a quy định bệnh thứ nhất; b quy định bệnh thứ Các alen trội tương ứng A B quy định không bị bệnh Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Bước 2: Tiến hành phép tính theo u cầu tốn I - Người số 6, 17 bị bệnh nên kiểu gen aabb - Người số 10 người khơng bị bệnh có bị hai bệnh nên kiểu gen người AaBb - Người số 13, 14 15 người khơng bị bệnh có bố bị bệnh thứ mẹ bị bệnh thứ hai nên kiểu gen người AaBb - Người số người không bị bệnh sinh số bị bệnh nên người số 1, có kiểu gen AaBb II Xác suất sinh bị bệnh 1: - Người số bị bệnh nên truyền alen ab cho người số 15 → Kiểu gen người số 15 Aa - Bố mẹ người số 16 không bị bệnh người số 16 có em trai bị bệnh xác suất kiểu gen người số 16 ( AA : Aa) 3 → Xác suất sinh bị bệnh thứ = 1  = Xác suất sinh bị bệnh 2: - Người số bị bệnh người số 15 có kiểu gen Aa - Bố mẹ người số 16 khơng bị bệnh người số 16 có em trai bị bệnh xác suất kiểu gen người số 16 ( AA : Aa) 3 → Xác suất sinh bị bệnh thứ = 1  = Xác suất sinh bị bệnh 2: - Người số bị bệnh thứ nên người số 15 có kiểu gen Bb - Bố mẹ người số 16 không bị bệnh người số 16 có em trai bị bệnh xác suất kiểu gen người số 16 ( BB : Bb) 3 → Xác suất sinh bị bệnh thứ = → Xác suất sinh bị hai bệnh = 1  = 1  = 6 36 III Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 - Từ kết làm câu b, ta có xác suất sinh bị bệnh nên xác suất sinh không bị bệnh = = 6 - Xác suất để bị bệnh thứ mà không bị bệnh thứ hai = 5  = 6 36 - Xác suất để bị bệnh thứ hai mà không bị bệnh thứ = 5  = 6 36 → Đáp án = 5 + = 36 36 18 IV Khi bệnh khơng liên kết giới tính thì xác śt sinh trai không bị bệnh = xác suất sinh trai  xác suất không bị bệnh - Ở phả hệ này, cặp vợ chồng số 15-16 sinh không bị bệnh thứ = bệnh thứ hai = ; Xác suất sinh không bị - Xác suất sinh gái = → Xác suất sinh gái không bị bệnh = 5 25   = 6 72 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! ... Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số môn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu... môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT. .. điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 34 Một