đề khảo sát chất lượng thi THPT quốc gia 2020 môn sinh học

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THI THPT NĂM 2020 Môn: Sinh học HƯỚNG DẪN GIẢI CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ LẦN Thầy Đinh Đức Hiền Câu (NB): Rễ cạn hấp thụ nước ion muối khoáng chủ yếu qua A miền trưởng thành B miền chóp rễ C miền lông hút D miền sinh trưởng Câu (TH): Ở cà chua gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định vàng Khi chọn số cà chua tứ bội cho tự thụ phấn kết thu đời sau đồng kiểu hình Các chọn thí nghiệm có kiểu gen là: (1) AAAA (2) AAAa (3) AAaa (4) Aaaa A 3,4,5 B 1, 2,4 C 1, 2,5 D 1,2,3 (5) aaaa Câu (VD): Ở lồi thực vật, tính trạng màu hoa gen có alen quy định, alen trội trội hồn toàn Thực hai phép lai, thu kết sau: - Phép lai 1: Cây hoa tím lai với hoa đỏ (P), thu F1 có tỉ lệ hoa tím :1 hoa đỏ: ,hoa vàng - Phép lai 2: Cây hoa vàng lai với hoa hồng (P), thu F1 có tỉ lệ hoa vàng :1 hoa hồng :1 hoa trắng Biết không xảy đột biến, khơng xét đến vai trò bố mẹ phép lai Cho cá thể lai với nhau, thu đời có kiểu hình hoa vàng Tính theo lí thuyết, có tối đa Sơ đồ lai thỏa mãn? A 60 B 45 C 65 D 50 Câu (TH): Có thể sử dụng hóa chất sau để phát q trình hơ hấp thực vật thải khí CO2? A Dung dịch KCl B Dung dịch Ca(OH)2 C Dung dich NaCl D Dung dịch H2SO4 Câu (VD): Một loài thực vật, giao phấn tròn chủng (P) có kiểu gen khác F1 gồm toàn dẹt F1 lai với đồng hợp tử lặn cặp gen đời có kiểu hình phân li theo tỷ lệ dẹt: tròn: dài Cho F1 tự thụ phấn F2 Chọn tròn F2 cho giao phấn với F3 Lấy ngẫu nhiên F3 đem trồng, xác suất để cho tròn A 3/4 B 1/12 C 2/3 D 1/9 Câu (TH): Một quần thể bọ rùa ngẫu phối đạt cân di truyền gồm alen A (màu lục) trội hoàn toàn với a (màu đỏ) Quần thể ban đầu có 750 cá thể màu lục + 250 cá thể màu đỏ Giả thiết có tình xảy ra: - Trường hợp Một đàn chim ăn sâu bắt 200 màu đỏ 50 màu xanh - Trường hợp Trong điều kiện phù hợp kích thước quần thể tăng 1,5 lần Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích -Trường hợp Trong điều kiện phù hợp qua sinh sản sinh 800 lục 400 đỏ - Trường hợp Trong điều kiện phù hợp cá thể tăng sinh sản số lượng cá thể quần thể gồm 1125 lục 375 đỏ - Trường hợp Một đàn chim ăn sâu bắt 25 màu đỏ 75 màu xanh Hiện tượng phân hóa khả sinh sản kiểu gen trường hợp: A B 2,4 C D 4,5 Câu (VD): Ở loài giao phối, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng: hai cặp gen nằm cặp NST khác Ở quần thể cân di truyền có tần số A 0,8; a 0,2 tần số B 0,9; b 0,1 Có phát biểu sau đúng? I Cây thân cao, hoa đỏ chiếm tỷ lệ 95,04% II Quần thể có loại kiểu gen III Cây thân cao, hoa trắng chiếm tỷ lệ 0,96% IV Có kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ A B C D Câu (VD): Ở hệ xuất phát quần thể giao phối ngẫu nhiên có cấu trúc di truyền 0,2 AA : 0,8Aa Nếu tất hợp tử aa bị chết giai đoạn phôi theo tác động chọn lọc tự nhiên hệ F5, lấy ngẫu nhiên cá thể xác suất thu cá thể Aa bao nhiêu? A 23% B 26% C 15% D 13% Câu (TH): Theo học thuyết tiến hóa tổng hợp đại, có phát biểu sau nói chọn lọc tự nhiên? (1) Dưới tác động chọn lọc tự nhiên, tần số alen có lợi tăng lên quần thể (2) Dưới tác động chọn lọc tự nhiên, có gen có mức độ gây hại nằm nhiễm sắc thể thường gen đột biến lặn bị loại bỏ khỏi quần thể nhanh gen đột biến trội (3) Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp đến kiểu gen alen cá thể quần thể (4) Chọn lọc tự nhiên có vai trò tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hóa A B C D Câu 10 (VD): Trong phép lai hai cá thể có kiểu gen sau đây: P: AaBbDDEe × AaBbDdEE Các cặp gen quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác nhau, biết giảm phân diễn bình thường Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng? I Tỷ lệ đời có kiểu hình trội tính trạng 9/16 II Loại cá thể chứa alen trội đời 5/16 III Lấy ngẫu nhiên cá thể đời con, xác suất để thu cá thể mà cá thể có alen lặn 225/4096 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích IV Lấy ngẫu nhiên cá thể đời con, xác suất để cá thể lấy có cá thể có alen trội 1815/4096 A B C D Câu 11 (NB): Ở người, nhiễm sắc thể thường, gen A qui định thuận tay phải, gen a qui định thuận tay trái Trên nhiễm sắc thể giới tính X, gen M qui định nhìn màu bình thường gen m qui định mù màu Đứa sau khơng thể sinh từ cặp bố mẹ AaXMXm × aaXMY? A Con gái thuận tay phải, mù màu B Con gái thuận tay trái, nhìn màu bình thường C Con trai thuận tay phải, mù màu D Con trai thuận tay trái, nhìn màu bình thường Câu 12 (NB): Cho ba sau: (1)-5’UGG3’ (2)-5’UAA3’ (3)- 5’UGA3’ (4) -5’UAG3’ (5)- 5’UXX3’ Hãy cho biết có ba khơng mang tính thối hóa nói mã di truyền? A B C D Câu 13 (NB): Ở đậu Hà Lan, alen quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen quy định hoa trắng Trong thí nghiệm thực hành lai giống, nhóm học sinh lấy tất hạt phấn đậu hoa đỏ thụ phấn cho đậu hoa đỏ khác Theo lí thuyết, dự đốn sau sai? A Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình B Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình C Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình D Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình Câu 14 (NB): Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố tiến hóa sau làm thay đổi tần số kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể? A Giao phối không ngẫu nhiên B Đột biến C Chọn lọc tự nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên Câu 15 (NB): Theo Đacuyn, đối tượng chịu tác động trực tiếp chọn lọc tự nhiên A cá thể B quần xã C quần thể D hệ sinh thái Câu 16 (NB): Cấu tạo khác chi tiết quan tương đồng A Thực chức phận giống B Chúng có nguồn gốc khác phát triển điều kiện giống C Chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng khác D Sự tiến hóa q trình phát triển chung lồi Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Câu 17 (NB): Khi nói mối quan hệ hơ hấp với q trình trao đổi khống cây, phát biểu sai? A Hô hấp tạo chất khử FADH2, NADH để cung cấp cho trình đồng hố chất B Hơ hấp tạo sản phẩm trung gian để làm nguyên liệu đồng hố ngun tố khống C Q trình hút khống cung cấp nguyên tố để cấu thành yếu tố tham gia q trình hơ hấp D Hơ hấp tạo ATP để cung cấp lượng cho tất q trình hút khống Câu 18 (NB): Một giống lúa có alen A gây bệnh vàng lùn, để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh người ta tiến hành bước sau: (1) Chọn lọc có khả kháng bệnh (2) Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến, gieo hạt mọc thành (3) Cho kháng bệnh lai với tự thụ phấn tạo dòng Thứ tự A (2) → (3) → (1) B (1) → (2) → (3) C (2) → (1) → (3) D (1) → (3) → (2) Câu 19 (TH): Cho thông tin sau đây: (1) mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp protein (2) Khi ribosom tiếp xúc với mã kết thúc mARN q trình dịch mã hồn tất (3) Nhờ enzim đặc hiệu, axit amin mở đầu cắt khỏi chuỗi polypeptit vừa tổng hợp (4) mARN sau phiên mã cắt bỏ intron, nối exon lai với thành mARN trưởng thành Các thông tin phiên mã dịch mã với tế bào nhân thực nhân sơ A (3) (4) B (1) (4) C (2) (4) D (2) (3) Câu 20 (TH): Lai hai cá thể dị hợp cặp gen (Aa Bb), tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 4% Biết cặp gen nằm nhóm gen liên kết khơng có đột biến xảy Kết luận sau giải thích kết phép lai trên? A Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 20% B Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 40% C Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 20% D Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16% Câu 21 (NB): Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac, prôtêin ức chế không liên kết với vùng vận hành A prơtêin ức chế bị phân hủy có lactơzơ B lactơzơ làm gen điều hòa khơng hoạt động C lactơzơ làm cấu hình khơng gian D gen cấu trúc làm gen điều hoà bị bất hoạt Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Câu 22 (VD): Ở lồi trùng, cặp nhiễm sắc thể giới tính giới XX, giới đực XY; tính trạng màu sắc cánh hai cặp gen phân li độc lập quy định Cho cánh đen chủng giao phối với đực cánh trắng chủng (P), thu F1 có 100% cá thể cánh đen Cho đực F1 lai với có kiểu gen đồng hợp tử lặn, thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: đực cánh trắng :1 cánh đen :1 cánh trắng Cho F1 giao phối ngẫu nhiên, thu F2 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Tính trạng màu sắc cánh di truyền theo quy luật tương tác bổ sung liên kết giới tính II Trong số cánh trắng F2, số đực chiếm tỉ lệ 1/3 III Trong số cánh đen F2, số đực chiếm tỉ lệ 1/3 IV Trong số đực F2, số cánh trắng chiếm tỉ lệ 5/8 A B C D Câu 23 (TH): Ở lồi động vật, q trình giảm phân thể đực mang kiểu gen AABbDd có 20% tế bào bị rối loạn không phân li cặp NST mang cặp gen Bb giảm phân I, giảm phân II bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Kết tạo giao tử Abd chiếm tỉ lệ A 25% B 80% C 12,5% D 20% Câu 24 (TH): Một quần thể thực vật hệ (P) có cấu trúc di truyền: 0, AB Ab AB ab  0,1  0,3  0,  Quần thể (P) tự thụ phấn liên tiếp qua hệ thu quần thể AB aB aB ab (F5) Cho không xảy hoán vị gen Tần số alen A B quần thể (F5) A 0,45 0,5 B 0,4 0,55 C 0,3 0,55 D 0,35 0,5 Câu 25 (NB): Ở thực vật sống cạn, loại tế bào sau điều tiết trình nước lá? A Tế bào mạch gỗ B Tế bào mạch rây C Tế bào mô giậu D Tế bào khí khổng Câu 26 (TH): Ở lồi động vật, cặp tính trạng màu thân màu mắt cặp gen quy định Cho đực (XY) thân đen, mặt trăng chủng lai với (XX) thân xám, mắt đỏ chủng F, đồng loạt thân xám, mắt đỏ Cho F1 giao phối với nhau, đời F2 có 50% thân xám, mắt đỏ : 20% đực thân xám, mắt đỏ : 20% đực thân đen, mắt trắng : 5% đực thân xám, mắt trắng : 5% đực thân đen, mắt đỏ Tần số hoán vị gen cá thể F1 A 10% B 30% C 20% D 40% Câu 27 (NB): Trong kết sau đây, có kết tượng giao phối gần tạo ra? I Tạo dòng có kiểu gen khác II Hiện tượng thối hóa giống III Tạo lai có ưu lai cao IV Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng, dị hợp giảm A B C D Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Câu 28 (NB): Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế bào? A Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp B-caroten hạt B Tạo giống dâu tằm tam bội 3n C Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa D Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen Câu 29 (TH): Khi nói q trình hình thành lồi đường cách li địa lí, phát biểu sau đúng? A Cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật B Quá trình thường xảy cách chậm chạp, khơng có tác động CLTN C Các yếu tố ngẫu nhiên nhanh chóng làm thay đổi yếu tố di truyền quần thể nên làm tăng tốc độ trình hình thành lồi D Q trình xảy động vật mà không xảy thực vật Câu 30 (TH): Khi nói ảnh hưởng nhân tố mơi trường đến q trình quang hợp thực vật, phát biểu sau sai? A Nhiệt độ ảnh hưởng đến quang hợp thông qua ảnh hưởng đến phản ứng enzim quang hợp B Cường độ quang hợp tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng C Quang hợp bị giảm mạnh bị ngừng trệ bị thiếu nước D CO2 ảnh hưởng đến quang hợp CO2 nguyên liệu pha tối Câu 31 (VDC): Cho sơ đồ phả hệ sau: Biết hai cặp gen qui định hai tính trạng nói khơng nằm nhóm gen liên kết: bệnh hói đầu alen trội H nằm NST thường qui định, kiểu gen dị hợp Hh biểu hói đầu người nam khơng hói đầu người nữ quần thể trạng thái cân có tỉ lệ người bị hói đầu 20% I Có tối đa người có kiểu gen đồng hợp tính trạng hói đầu II Xác định xác kiểu gen người hai bệnh III Khả người số 10 mang alen lặn 13/15 IV Xác suất để đứa đầu lòng cặp vợ chồng số 10 11 gái, không hói đầu khơng mang alen gây bệnh P 21/110 A B C D Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Câu 32 (VD): Một lồi thực vật có NST 2n = 24 Giả sử đột biến loài bị đột biến đoạn nhỏ không chứa tâm động NST thuộc cặp số Cho biết không phát sinh đột biến mới, thể đột biến giảm phân bình thường khơng xảy trao đổi chéo Theo lí thuyết, có phát biểu sau thể đột biến này? I Giao tử tạo từ thể đột biến có 12 NST II Mức độ biểu tất gen NST số tăng lên III Trong tổng số giao tử tạo có 50% số giao tử khơng mang NST đột biến IV Tất gen lai NST số khơng có khả nhân đơi A B C D Câu 33 (VD): Một nghiên cứu trước cho thấy sắc tố hoa đỏ loài thực vật kết đường chuyển hóa gồm nhiều bước sắc tố trung gian màu trắng dòng đột biến chủng hoa màu trắng (trắng 1, trắng trắng 3) loài lai với theo cặp tỷ lệ phân li kiểu hình đời sau: Số phép lai P F1 F2 (F1 x F1) Trắng x Trắng 100% đỏ 56,25% đỏ : 43,75% trắng Trắng x Trắng 100% đỏ 56,25% đỏ : 43,75% trắng Trắng x Trắng 100% đỏ 56,25% đỏ : 43,75% trắng I Kết chứng tỏ màu hoa hai gen nằm NST khác quy định.Biết khơng xảy đột biến Có phát biểu sau đúng? II Các F, dị hợp tử tất gen quy định màu hoa, III Cá thể F1 phép lai lai với cá thể trắng cho tất đời đỏ Lai F1 phép lai với Fị phép lai cho đời có 1/4 kiểu hình trắng A B C D Câu 34 (TH): Khi nói trình vận chuyển chất cây, phát biểu sau đúng? A Mạch gỗ vận chuyển đường glucozơ, mạch rây vận chuyển chất hữu khác B Mạch gỗ vận chuyển chất từ rễ lên lá, mạch rây vận chuyển chất từ xuống rễ C Dòng mạch gỗ ln vận chuyển chất vơ cơ, dòng mạch rây ln vận chuyển chất hữu D Vận chuyển mạch gỗ chủ động, mạch rây bị động Câu 35 (NB): Về chất pha sáng trình quang hợp là: A Pha ơxy hố nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí B Pha khử nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí C Pha ơxy hố nước để sử dụng H+, CO2 điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng vào khí Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích D Pha ơxy hố nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ADP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí Câu 36 (VDC): Ở loài sâu, người ta thấy gen R gen kháng thuốc, r mẫn cảm với thuốc Một quần thể sâu có thành phần kiểu gen 0,3RR: 0,4Rr : 0,3rr Sau thời gian dùng thuốc, thành phần kiểu gen quần thể 0,5RR: 0,4Rr : 0,1rr Người ta rút kết luận sau: (1) Thành phần kiểu gen quần thể sâu không bị tác động chọn lọc tự nhiên (2) Chọn lọc tự nhiên nhân tố quy định chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng dần tần số alen có lợi, giảm dần tần số alen bất lợi (3) Sau thời gian xử lí thuốc, tần số alen kháng thuốc R tăng lên 10% (4) Tần số alen mẫn cảm với thuốc giảm so với ban đầu 20% Số kết luận có nội dung : A B C D Câu 37 (TH): Khi nói hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Nếu khơng có O2 thực vật tiến hành phân giải kị khí để lấy ATP II Q trình hơ hấp hiếu khí diễn qua giai đoạn, CO2 giải phóng giai đoạn chu trình Crep III Q trình hơ hấp thực vật ln tạo ATP IV Từ mol glucôzơ, trải qua hơ hấp kị khí (phân giải kị khí) tạo mol ATP A B C D Câu 38 (VD): Xét tế bào sinh tinh thể chứa cặp NST tương đồng kí hiệu AaBb giảm phân hình thành giao tử Biết trình giảm phân diễn bình thường, khơng có hốn vị gen Tỉ lệ loại giao tử tạo là: (1) 1:1 (2) 1:1:1:1 (4) 3:1 (5) 2:2:1:1 (3) 3:3:1:1 Số phương án đúng: A B C D Câu 39 (NB): Cho hội chứng, bệnh người sau đây: (1) Claiphento (2) Tớcnơ (3) Ung thư máu ác tính (4) Hội chứng mèo kêu (5) Siêu nữ (6) Đao (7) Hội chứng Patau (8) Máu khó đơng Có hội chứng, bệnh liên quan đến đột biến số lượng nhiễm sắc thể? A B C D Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Câu 40 (VD): Bảng cho biết trình tự nuclêơtit đoạn mạch gốc vùng mã hóa gen quy định prơtêin sinh vật nhân sơ alen tạo từ gen đột biến điểm: 5’AUUU3’ quy định Phe; 5’GGX3’; GGG 5’GGU3’ quy định Gly; 5’AGX3’ quy định Ser Biết cơđon mã hóa axit amin tương ứng là: 5’AUG3’ quy định Met; 5’AAG3’ quy định Lys Phân tích liệu trên, có phát biểu sau đúng? I Chuỗi pôlipeptit alen A1 mã hóa khơng thay đổi so với chuỗi pơlipeptit gen ban đầu mã hóa II Các phân tử mARN tổng hợp từ alen A2 alen A3 có cơđon bị thay đổi kể từ điểm xảy đột biến III Chuỗi pôlipeptit alen A2 quy định có số axit amin so với ban đầu IV Alen A3 hình thành gen ban đầu bị đột biến thay cặp nuclêôtit A B C D Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích ĐÁP ÁN 1-C 2-C 3-D 4-B 5-C 6-C 7-B 8-A 9-C 10-D 11-A 12-A 13-B 14-A 15-A 16-C 17D- 18-C 19-D 20-A 21-C 22-A 23-D 24-B 25-D 26-C 27-A 28-D 29-C 30-B 31-D 32-B 33-A 34-B 35-A 36-B 37-D 38-D 39-A 40-B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu (NB): Rễ cạn hấp thụ nước ion muối khoáng chủ yếu qua A miền trưởng thành B miền chóp rễ C miền lông hút D miền sinh trưởng Đáp án C Rễ cạn hấp thụ nước ion muối khống chủ yếu qua miền lơng hút (SGK Sinh 11 trang 7) Câu (TH): Ở cà chua gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định vàng Khi chọn số cà chua tứ bội cho tự thụ phấn kết thu đời sau đồng kiểu hình Các chọn thí nghiệm có kiểu gen là: (1) AAAA (2) AAAa (3) AAaa (4) Aaaa A 3,4,5 B 1, 2,4 C 1, 2,5 D 1,2,3 (5) aaaa Đáp án C Phương pháp giải: Sử dụng sơ đồ hình chữ nhật: Cạnh đường chéo hình chữ nhật giao tử lưỡng bội cần tìm Giải chi tiết: Để đời đồng hình giảm phân tạo giao tử A- aa → kiểu gen phù hợp là: 1, 2,5 Câu (VD): Ở lồi thực vật, tính trạng màu hoa gen có alen quy định, alen trội trội hoàn toàn Thực hai phép lai, thu kết sau: - Phép lai 1: Cây hoa tím lai với hoa đỏ (P), thu F1 có tỉ lệ hoa tím :1 hoa đỏ: ,hoa vàng Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích   13  169 52  13 AA : Aa Quần thể giao phối ngẫu nhiên:  A : a   A : a   F5 : (aa bị chết 225 225 225  15 15   15 15  giai đoạn phôi) Lấy ngẫu nhiên cá thể F5 xác suất thu cá thể Aa: 52  23% 52  169 Câu (TH): Theo học thuyết tiến hóa tổng hợp đại, có phát biểu sau nói chọn lọc tự nhiên? (1) Dưới tác động chọn lọc tự nhiên, tần số alen có lợi tăng lên quần thể (2) Dưới tác động chọn lọc tự nhiên, có gen có mức độ gây hại nằm nhiễm sắc thể thường gen đột biến lặn bị loại bỏ khỏi quần thể nhanh gen đột biến trội (3) Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp đến kiểu gen alen cá thể quần thể (4) Chọn lọc tự nhiên có vai trò tạo nguồn ngun liệu cho tiến hóa A B C D Đáp án C Các phát biểu chọn lọc tự nhiên (CLTN) là: (1) (2) sai, chọn lọc chống lại alen trội nhanh alen lặn (3) sai, CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình, gián tiếp lên kiểu gen (4) sai, CTLN có vai trò sàng lọc, giữ lại kiểu hình thích nghi, đào thải kiểu hình thích nghi, khơng có vai trò tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hóa (SGK Sinh 12 trang 115) Câu 10 (VD): Trong phép lai hai cá thể có kiểu gen sau đây: P: AaBbDDEe × AaBbDdEE Các cặp gen quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác nhau, biết giảm phân diễn bình thường Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng? I Tỷ lệ đời có kiểu hình trội tính trạng 9/16 II Loại cá thể chứa alen trội đời 5/16 III Lấy ngẫu nhiên cá thể đời con, xác suất để thu cá thể mà cá thể có alen lặn 225/4096 IV Lấy ngẫu nhiên cá thể đời con, xác suất để cá thể lấy có cá thể có alen trội 1815/4096 A B C D Đáp án D I Tỷ lệ đời có kiểu hình trội tính trạng là: 3 A   B  1D  1E   4 16 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích II Loại cá thể chứa alen trội đời là: C65  16 III Lấy ngẫu nhiên cá thể đời con, xác suất để thu cá thể mà cá thể có alen lặn  C 42  225 (~4 alen trội) là:  66   4096   IV XS lấy ngẫu nhiên cá thể đời con, xác suất để cá thể lấy có cá thể có 5  11  1815 alen trội là: C      16  16  4096 (5/16 tỉ lệ cá thể chứa alen trội tính ý II, kiểu gen lại – 5/16 = 11/16) Câu 11 (NB): Ở người, nhiễm sắc thể thường, gen A qui định thuận tay phải, gen a qui định thuận tay trái Trên nhiễm sắc thể giới tính X, gen M qui định nhìn màu bình thường gen m qui định mù màu Đứa sau sinh từ cặp bố mẹ AaXMXm × aaXMY? A Con gái thuận tay phải, mù màu B Con gái thuận tay trái, nhìn màu bình thường C Con trai thuận tay phải, mù màu D Con trai thuận tay trái, nhìn màu bình thường Đáp án A AaXMXm × aaXMY → (Aa:aa)(XMXM:XMXm:XMY:XmY) → Họ sinh gái không bị mù màu → A sai Câu 12 (NB): Cho ba sau: (1)-5’UGG3’ (2)-5’UAA3’ (3)- 5’UGA3’ (4) -5’UAG3’ (5)- 5’UXX3’ Hãy cho biết có ba khơng mang tính thối hóa nói mã di truyền? A B C D Đáp án A Tính thối hóa mã di truyền: Nhiều ba mã hóa axit amin Trong ba, ba 5’UGG3’ mã hóa axit amin Trp (triptophan) 5’AUG3’ mã hóa Met khơng mang tính thối hóa mã di truyền Câu 13 (NB): Ở đậu Hà Lan, alen quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen quy định hoa trắng Trong thí nghiệm thực hành lai giống, nhóm học sinh lấy tất hạt phấn đậu hoa đỏ thụ phấn cho đậu hoa đỏ khác Theo lí thuyết, dự đốn sau sai? A Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình B Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình C Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình D Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình Đáp án B A- hoa đỏ, a- hoa trắng Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Cho hoa đỏ lai với + AA × AA → AA→1 loại kiểu gen loại kiểu hình + AA × Aa → 1AA:1Aa→2 loại kiểu gen loại kiểu hình + Aa × Aa → 1AA: Aa:1aa→3 loại kiểu gen loại kiểu hình Khơng thể xảy trường hợp B Câu 14 (NB): Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố tiến hóa sau làm thay đổi tần số kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể? A Giao phối không ngẫu nhiên B Đột biến C Chọn lọc tự nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên Đáp án A Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi tần số kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể (SGK Sinh 12 trang 116) Các nhân tố khác làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Câu 15 (NB): Theo Đacuyn, đối tượng chịu tác động trực tiếp chọn lọc tự nhiên A cá thể B quần xã C quần thể D hệ sinh thái Đáp án A Theo Đacuyn, đối tượng chịu tác động trực tiếp chọn lọc tự nhiên cá thể (SGK Sinh 12 trang 109) Câu 16 (NB): Cấu tạo khác chi tiết quan tương đồng A Thực chức phận giống B Chúng có nguồn gốc khác phát triển điều kiện giống C Chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng khác D Sự tiến hóa q trình phát triển chung loài Đáp án C Phương pháp giải: Cơ quan tương đồng: quan nằm vị trí tương ứng thể, có nguồn gốc q trình phát triển phơi nên có kiểu cấu tạo giống Giải chi tiết: Cấu tạo khác chi tiết quan tương đồng chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng khác Câu 17 (NB): Khi nói mối quan hệ hơ hấp với q trình trao đổi khoáng cây, phát biểu sai? A Hô hấp tạo chất khử FADH2, NADH để cung cấp cho q trình đồng hố chất B Hô hấp tạo sản phẩm trung gian để làm nguyên liệu đồng hoá nguyên tố khống C Q trình hút khống cung cấp nguyên tố để cấu thành yếu tố tham gia q trình hơ hấp D Hơ hấp tạo ATP để cung cấp lượng cho tất q trình hút khống Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Đáp án D Khi nói mối quan hệ hơ hấp với q trình trao đổi khoáng cây, phát biểu sai là: D, q trình hút khống thụ động khơng cần cung cấp ATP Câu 18 (NB): Một giống lúa có alen A gây bệnh vàng lùn, để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh người ta tiến hành bước sau: (1) Chọn lọc có khả kháng bệnh (2) Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến, gieo hạt mọc thành (3) Cho kháng bệnh lai với tự thụ phấn tạo dòng Thứ tự A (2) → (3) → (1) B (1) → (2) → (3) C (2) → (1) → (3) D (1) → (3) → (2) Đáp án C Người ta tiến hành theo bước: (2) Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến, gieo hạt mọc thành (1) Chọn lọc có khả kháng bệnh (3) Cho kháng bệnh lai với tự thụ phấn tạo dòng (SGK Sinh 12 trang 79) Câu 19 (TH): Cho thông tin sau đây: (1) mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp protein (2) Khi ribosom tiếp xúc với mã kết thúc mARN q trình dịch mã hồn tất (3) Nhờ enzim đặc hiệu, axit amin mở đầu cắt khỏi chuỗi polypeptit vừa tổng hợp (4) mARN sau phiên mã cắt bỏ intron, nối exon lai với thành mARN trưởng thành Các thông tin phiên mã dịch mã với tế bào nhân thực nhân sơ A (3) (4) B (1) (4) C (2) (4) D (2) (3) Đáp án D Các thông tin phiên mã dịch mã với tế bào nhân thực nhân sơ là: (2),(3) Ở sinh vật nhân thực : mARN sau phiên mã cắt bỏ đoạn intron,nối exon lại với thành mARN trưởng thành→ dịch mã - Ở sinh vật nhân sơ mARN sau phiên mã đươc trực tiếp làm khuôn để tổng hợp prôtêin → sai 2- Đúng 3- Đúng Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Câu 20 (TH): Lai hai cá thể dị hợp cặp gen (Aa Bb), tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 4% Biết cặp gen nằm nhóm gen liên kết khơng có đột biến xảy Kết luận sau giải thích kết phép lai trên? A Hốn vị gen xảy bố mẹ với tần số 20% B Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 40% C Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 20% D Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16% Đáp án A ab  0, 04  0, 4ab  0,1ab  0, 2ab  0, 2ab  0,5  0, 08 ab Có trường hợp xảy ra: P dị hợp đối: Ab Ab  ; f  ab   40% → HVG bên với f= 40% aB aB P: AB Ab  ; f  0,1   20% → HVG bên với f= 20% ab aB P: AB Ab  ; f  0, 05   16% → HVG bên với f= 16% ab aB Câu 21 (NB): Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac, prôtêin ức chế không liên kết với vùng vận hành A prơtêin ức chế bị phân hủy có lactơzơ B lactơzơ làm gen điều hòa khơng hoạt động C lactơzơ làm cấu hình khơng gian D gen cấu trúc làm gen điều hoà bị bất hoạt Đáp án C Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac, prơtêin ức chế không liên kết với vùng vận hành lactơzơ làm cấu hình khơng gian Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Câu 22 (VD): Ở lồi trùng, cặp nhiễm sắc thể giới tính giới XX, giới đực XY; tính trạng màu sắc cánh hai cặp gen phân li độc lập quy định Cho cánh đen chủng giao phối với đực cánh trắng chủng (P), thu F1 có 100% cá thể cánh đen Cho đực F1 lai với có kiểu gen đồng hợp tử lặn, thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: đực cánh trắng :1 cánh đen :1 cánh trắng Cho F1 giao phối ngẫu nhiên, thu F2 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Tính trạng màu sắc cánh di truyền theo quy luật tương tác bổ sung liên kết giới tính II Trong số cánh trắng F2, số đực chiếm tỉ lệ 1/3 III Trong số cánh đen F2, số đực chiếm tỉ lệ 1/3 IV Trong số đực F2, số cánh trắng chiếm tỉ lệ 5/8 A B C D Đáp án A F1 tồn cánh đen Fa có tỷ lệ kiểu hình trắng :1 đen → tính trạng tương tác theo kiểu tương tác bổ sung: A-B-: cánh đen; A-bb/aaB-/aabb: cánh trắng Tỉ lệ kiểu hình giới khác → gen quy định màu cánh nằm NST giới tính X P: AAXBXB × aaXbY →AaXBXb : AaXBY AaXBY × aaXbXb → Fa: (Aa:aa)(XBXb:XbY) →2 đực cánh trắng : cánh đen : cánh trắng Cho F1 × F1: AaXBXb × AaXBY → (1AA:2Aa:1aa)(XBXB: XBXb: XBY:XbY) 6A-XBX-: 3A-XBY :3A-XbY: 1aaXBX-:1aaXBY: 1aaXbY Xét phát biểu: I II sai, số cánh trắng F2:  3 A   X B   ; số đực cánh trắng: 4 16 1 1 aa  X B Y  A   X bY  aa  X bY  →tỷ lệ 5/7 4 4 4 16 III đúng, số cánh đen F2: 3 3 A   X B   ; số đực cánh đen: A   X B Y  →tỷ lệ 4 16 4 16 1/3 IV đúng, số đực 1/2;số đực cánh trắng: 5/16 (đã tính ý II) → tỷ lệ cần tính 5/8 Câu 23 (TH): Ở lồi động vật, trình giảm phân thể đực mang kiểu gen AABbDd có 20% tế bào bị rối loạn không phân li cặp NST mang cặp gen Bb giảm phân I, giảm phân II bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Kết tạo giao tử Abd chiếm tỉ lệ A 25% B 80% C 12,5% D 20% Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Đáp án D Có 20% tế bào có rối loạn GP → Có 80% tế bào giảm phân bình thường Các tế bào giảm phân tạo giao tử Abd với tỉ lệ: 0,8×1A×0,5b×0,5d = 0,2 Câu 24 (TH): Một quần thể thực vật hệ (P) có cấu trúc di truyền: 0, AB Ab AB ab  0,1  0,3  0,  Quần thể (P) tự thụ phấn liên tiếp qua hệ thu quần thể AB aB aB ab (F5) Cho khơng xảy hốn vị gen Tần số alen A B quần thể (F5) A 0,45 0,5 B 0,4 0,55 C 0,3 0,55 D 0,35 0,5 Đáp án B Do quần thể tự thụ phấn nên tần số alen qua hệ không thay đổi giống hệ P Tần số alen A: 0,  0,1 0,3   0, 2 Tần số alen B 0,  0,3  0,1  0,55 Câu 25 (NB): Ở thực vật sống cạn, loại tế bào sau điều tiết q trình nước lá? A Tế bào mạch gỗ B Tế bào mạch rây C Tế bào mơ giậu D Tế bào khí khổng Đáp án D Ở thực vật sống cạn, trình thoát nước điều tiết đóng mở tế bào khí khổng Câu 26 (TH): Ở lồi động vật, cặp tính trạng màu thân màu mắt cặp gen quy định Cho đực (XY) thân đen, mặt trăng chủng lai với (XX) thân xám, mắt đỏ chủng F, đồng loạt thân xám, mắt đỏ Cho F1 giao phối với nhau, đời F2 có 50% thân xám, mắt đỏ : 20% đực thân xám, mắt đỏ : 20% đực thân đen, mắt trắng : 5% đực thân xám, mắt trắng : 5% đực thân đen, mắt đỏ Tần số hoán vị gen cá thể F1 A 10% B 30% C 20% D 40% Đáp án C Ta thấy phân ly tính trạng giới khác → hai gen nằm NST X Quy ước gen : A- thân xám ; a- thân đen ; B- Mắt đỏ; b- mắt trắng P : XBA X BA  X baY  F1 : XBA X ba  X BAY Tỷ lệ đực thân xám mắt trắng : X bAY  0,05  X bA  0,1  f  20% Câu 27 (NB): Trong kết sau đây, có kết tượng giao phối gần tạo ra? I Tạo dòng có kiểu gen khác II Hiện tượng thối hóa giống III Tạo lai có ưu lai cao IV Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng, dị hợp giảm Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích A B C D Đáp án A Giao phối gần dẫn tới: I Tạo dòng có kiểu gen khác II Hiện tượng thối hóa giống IV Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng, dị hợp giảm Câu 28 (NB): Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế bào? A Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp B-caroten hạt B Tạo giống dâu tằm tam bội 3n C Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa D Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen Đáp án D A: công nghệ gen B: Gây đột biến C: Công nghệ gen D: Công nghệ tế bào Câu 29 (TH): Khi nói q trình hình thành lồi đường cách li địa lí, phát biểu sau đúng? A Cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật B Quá trình thường xảy cách chậm chạp, khơng có tác động CLTN C Các yếu tố ngẫu nhiên nhanh chóng làm thay đổi yếu tố di truyền quần thể nên làm tăng tốc độ trình hình thành lồi D Q trình xảy động vật mà không xảy thực vật Đáp án C A sai, cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa B sai, q trình xảy chậm chạp, có tác động CLTN D sai, hình thành lồi cách li địa lý thường xảy động vật có khả phát tán mạnh Câu 30 (TH): Khi nói ảnh hưởng nhân tố mơi trường đến trình quang hợp thực vật, phát biểu sau sai? A Nhiệt độ ảnh hưởng đến quang hợp thông qua ảnh hưởng đến phản ứng enzim quang hợp B Cường độ quang hợp tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng C Quang hợp bị giảm mạnh bị ngừng trệ bị thiếu nước D CO2 ảnh hưởng đến quang hợp CO2 nguyên liệu pha tối Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Đáp án B Phát biểu sai là: B, cường độ quang hợp tăng cường độ ánh sáng tăng, cường độ ánh sáng cao, vượt qua điểm bão hòa ánh sáng cường độ quang hợp khơng tăng giảm xuống SGK Sinh 11 trang 44 Câu 31 (VDC): Cho sơ đồ phả hệ sau: Biết hai cặp gen qui định hai tính trạng nói khơng nằm nhóm gen liên kết: bệnh hói đầu alen trội H nằm NST thường qui định, kiểu gen dị hợp Hh biểu hói đầu người nam khơng hói đầu người nữ quần thể trạng thái cân có tỉ lệ người bị hói đầu 20% I Có tối đa người có kiểu gen đồng hợp tính trạng hói đầu II Xác định xác kiểu gen người hai bệnh III Khả người số 10 mang alen lặn 13/15 IV Xác suất để đứa đầu lòng cặp vợ chồng số 10 11 gái, khơng hói đầu không mang alen gây bệnh P 21/110 A B C D Đáp án D - Bệnh hói đầu: + Ở nam: HH + Hh: hói; hh: khơng hói + Ở nữ: HH: hói; Hh + hh: khơng hói + p2HH + 2pqHh + q2hh =  p  pq  0, → p = 0,2; q = 0,8  p  q   + CBDT: 0,04HH + 0,32Hh + 0,64hh = - Bố (1) mẹ (2) không mắc bệnh P để gái (5) mắc bệnh P → bệnh P gen lặn nằm NST thường quy định Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích (I) sai: Có tối đa người có kiểu gen đồng hợp tính trạng hói đầu: 1,3,4,5,8,10,11,12 Chú ý: Người số bắt buộc phải Hh sinh người thứ (6) Hh (II) Sai: Chỉ có người biết xác kiểu gen bệnh: 1,2,3,7, 9,12 13 (III) Đúng: Người số 10 mang alen lặn = – AAHH =    15 2 2   1   (IV) Đúng: (10):  AA : Aa   HH : Hh    AA : Aa   Hh : hh  3 11  5   3   11   2    Giao tử:  A : a   H : h    A : a   H : h  10   3  3   11 11   10 → gái: 1   21 AA  Hh  hh           2 10  11  110 Câu 32 (VD): Một lồi thực vật có NST 2n = 24 Giả sử đột biến loài bị đột biến đoạn nhỏ không chứa tâm động NST thuộc cặp số Cho biết không phát sinh đột biến mới, thể đột biến giảm phân bình thường khơng xảy trao đổi chéo Theo lí thuyết, có phát biểu sau thể đột biến này? I Giao tử tạo từ thể đột biến có 12 NST II Mức độ biểu tất gen NST số tăng lên III Trong tổng số giao tử tạo có 50% số giao tử khơng mang NST đột biến IV Tất gen lai NST số khơng có khả nhân đơi A B C D Đáp án B I đúng, đột biến cấu trúc NST II sai, đột biến đoạn làm ảnh hưởng tới sức sống thể đột biến, mức độ biểu gen tăng giảm III đúng, đột biến xảy thuộc cặp số IV sai, gen lại có khả nhân đôi Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Câu 33 (VD): Một nghiên cứu trước cho thấy sắc tố hoa đỏ loài thực vật kết đường chuyển hóa gồm nhiều bước sắc tố trung gian màu trắng dòng đột biến chủng hoa màu trắng (trắng 1, trắng trắng 3) loài lai với theo cặp tỷ lệ phân li kiểu hình đời sau: Số phép lai P F1 F2 (F1 x F1) Trắng x Trắng 100% đỏ 56,25% đỏ : 43,75% trắng Trắng x Trắng 100% đỏ 56,25% đỏ : 43,75% trắng Trắng x Trắng 100% đỏ 56,25% đỏ : 43,75% trắng I Kết chứng tỏ màu hoa hai gen nằm NST khác quy định.Biết khơng xảy đột biến Có phát biểu sau đúng? II Các F, dị hợp tử tất gen quy định màu hoa, III Cá thể F1 phép lai lai với cá thể trắng cho tất đời đỏ Lai F1 phép lai với Fị phép lai cho đời có 1/4 kiểu hình trắng A B C D Đáp án A Ta thấy dòng trắng khác mà lai dòng với cho kết giống F1 F2 → tính trạng cặp gen tương tác bổ sung, gen PLĐL Quy ước gen: A-B-D- : Hoa đỏ; Dòng 1: AABBdd Dòng 2: AAbbDD Dòng 3: aaBBDD Số phép lai P F1 F2 (F1 x F1) Trắng x Trắng AABbDd đỏ : 7trắng Trắng x Trắng AaBbDD đỏ : 7trắng Trắng x Trắng AaBBDd đỏ : 7trắng → Con F1 dị hợp cặp gen → I,II sai III, cho F1 PL1 lai với dòng trắng 3: AABbDd × aaBBDD → AaB-D- : 100% đỏ → III IV cho F1 PL1 lai với F1 PL3: AABbDd × AaBBDd → tỷ lệ hoa trắng 1/4 → IV Câu 34 (TH): Khi nói q trình vận chuyển chất cây, phát biểu sau đúng? A Mạch gỗ vận chuyển đường glucozơ, mạch rây vận chuyển chất hữu khác B Mạch gỗ vận chuyển chất từ rễ lên lá, mạch rây vận chuyển chất từ xuống rễ C Dòng mạch gỗ ln vận chuyển chất vơ cơ, dòng mạch rây vận chuyển chất hữu D Vận chuyển mạch gỗ chủ động, mạch rây bị động Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Đáp án B A sai, glucose vận chuyển mạch rây C sai, mạch gỗ vận chuyển số chất hữu cơ: vitamin, axit amin D sai, có vận chuyển chủ động thụ động Câu 35 (NB): Về chất pha sáng q trình quang hợp là: A Pha ơxy hố nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí B Pha khử nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí C Pha ơxy hoá nước để sử dụng H+, CO2 điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng vào khí D Pha ơxy hố nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ADP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí Đáp án A Về chất pha sáng trình quang hợp là: Pha ơxy hố nước để sử dụng H điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí (vì giải phóng điện tử H+) Câu 36 (VDC): Ở loài sâu, người ta thấy gen R gen kháng thuốc, r mẫn cảm với thuốc Một quần thể sâu có thành phần kiểu gen 0,3RR: 0,4Rr : 0,3rr Sau thời gian dùng thuốc, thành phần kiểu gen quần thể 0,5RR: 0,4Rr : 0,1rr Người ta rút kết luận sau: (1) Thành phần kiểu gen quần thể sâu không bị tác động chọn lọc tự nhiên (2) Chọn lọc tự nhiên nhân tố quy định chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng dần tần số alen có lợi, giảm dần tần số alen bất lợi (3) Sau thời gian xử lí thuốc, tần số alen kháng thuốc R tăng lên 10% (4) Tần số alen mẫn cảm với thuốc giảm so với ban đầu 20% Số kết luận có nội dung : A B C D Đáp án B Phương pháp giải: Quần thể có cấu trúc di truyền: xAA:yAa:zaa Tần số alen p A  x  y  qa   p A Giải chi tiết: Quần thể ban đầu : 0,3RR: 0,4 Rr : 0,3rr Tần số alen: pR  0,3  0,  0,5  qr   pR  0,5 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Sau phun thuốc : 0,5RR : 0,4Rr : 0,1rr Tần số alen: pR  0,5  0,  0,  qr   pR  0,3 Thành phần kiểu gen quần thể bị biến đổi bới chọn lọc tự nhiên → sai Thành phần kiểu gen tăng dần kiểu hình trội R- giảm rr → tăng R giảm r → Tần số alen quần thể tăng lên 0,7 – 0,5 = 0,2 → sai R tăng 0,2 a giảm 0,2 → Câu 37 (TH): Khi nói hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Nếu khơng có O2 thực vật tiến hành phân giải kị khí để lấy ATP II Q trình hơ hấp hiếu khí diễn qua giai đoạn, CO2 giải phóng giai đoạn chu trình Crep III Q trình hơ hấp thực vật ln tạo ATP IV Từ mol glucôzơ, trải qua hơ hấp kị khí (phân giải kị khí) tạo mol ATP A B C D Đáp án D Các phát biểu I, II, IV III Sai Vì hơ hấp sáng thực vật C3 không tạo ATP Hô hấp sáng (quang hơ hấp) q trình hơ hấp xảy ngồi ánh sáng, điều kiện thiếu CO2 thừa O2 Hô hấp sáng không tạo ATP, tiêu tốn 50% sản phẩm quang hợp Câu 38 (VD): Xét tế bào sinh tinh thể chứa cặp NST tương đồng kí hiệu AaBb giảm phân hình thành giao tử Biết trình giảm phân diễn bình thường, khơng có hốn vị gen Tỉ lệ loại giao tử tạo là: (1) 1:1 (2) 1:1:1:1 (4) 3:1 (5) 2:2:1:1 (3) 3:3:1:1 Số phương án đúng: A B C D Đáp án D Tế bào có kiểu gen AaBb giảm phân có trường hợp: TH1: Tạo giao tử 2AB 2ab TH2: Tạo giao tử 2Ab 2aB tế bào có kiểu gen AaBb giảm phân có trường hợp sau: + Tất theo TH1 tất theo TH2: cho tỷ lệ 1:1 + tế bào theo TH1 tế bào theo TH2 ngược lại: 6:6:2:2 ↔ 3:3:1:1 + tế bào theo TH1, tế bào theo TH2 ngược lại: 1:1:1:1 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Câu 39 (NB): Cho hội chứng, bệnh người sau đây: (1) Claiphento (2) Tớcnơ (3) Ung thư máu ác tính (4) Hội chứng mèo kêu (5) Siêu nữ (6) Đao (7) Hội chứng Patau (8) Máu khó đơng Có hội chứng, bệnh liên quan đến đột biến số lượng nhiễm sắc thể? A B C D Đáp án A (1) Claiphento: XXY (2) Tớcnơ: XO (3) Ung thư máu ác tính: Mất đoạn NST 21 22 (4) Hội chứng mèo kêu: Mất đoạn NST số (5) Siêu nữ: XXX (6) Đao: NST số 21 (7) Hội chứng Patau: NST số 13 (8) Máu khó đơng: đột biến gen Các hội chứng, bệnh liên quan đến đột biến số lượng nhiễm sắc thể: 1,2,5,6,7 Câu 40 (VD): Bảng cho biết trình tự nuclêôtit đoạn mạch gốc vùng mã hóa gen quy định prơtêin sinh vật nhân sơ alen tạo từ gen đột biến điểm: 5’AUUU3’ quy định Phe; 5’GGX3’; GGG 5’GGU3’ quy định Gly; 5’AGX3’ quy định Ser Biết cơđon mã hóa axit amin tương ứng là: 5’AUG3’ quy định Met; 5’AAG3’ quy định Lys Phân tích liệu trên, có phát biểu sau đúng? I Chuỗi pôlipeptit alen A1 mã hóa khơng thay đổi so với chuỗi pơlipeptit gen ban đầu mã hóa II Các phân tử mARN tổng hợp từ alen A2 alen A3 có côđon bị thay đổi kể từ điểm xảy đột biến III Chuỗi pơlipeptit alen A2 quy định có số axit amin so với ban đầu IV Alen A3 hình thành gen ban đầu bị đột biến thay cặp nuclêôtit A B C D Đáp án B Ban đầu: Mach gốc 3’ TAX-TTX-AAA-XXG -XXX.5’ So sánh alen với gen A ta thấy khác biết trình tự: Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích Gen ban đầu (gen A): Alen đột biến (gen A1): Mạch gốc: 3’ TAX TTX AAA XXG XXX 5’ Mạch gốc: 3’ TAX TTX AAA XXA XXX 5’ Mạch mARN: 5’AUG-AAG-UUU-GGX-GGG 3’ Mạch mARN: 5’AUG-AAG-UUU-GGX-GGG 3’ Polipeptit: Polipeptit: Met - Lys - Phe - Gly - Gly Met - Lys - Phe - Gly - Gly Alen đột biến (gen A2): Alen đột biến (gen A3): Mạch gốc: 3’ TAX ATX AAA XXG XXX 5’ Mạch gốc: 3’ TAX TTX AAA TXG XXX 5’ Mạch mARN: 5’AUG-UAG-UUU-GGX-GGG 3’ Mạch mARN: 5’AUG-AAG-UUU-AGX-GGG 3’ Polipeptit: Polipeptit: Met - KT Met - Lys - Phe - SER - Gly I II sai, đột biến thay cặp nucleotit III đúng, làm xuất mã kết thúc sớm IV đúng, thay thể cặp X-G cặp T-A Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! ... 225/4096 Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận... chung loài Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận... B C D Tham gia trọn vẹn COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi THPT Quốc Gia 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận