TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CẤP TIỂU HỌC

Bạn sẽ xử lý như thế ề nhà vì hướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìng cho em nào đã trót l y c a b n có c h i tr l i mà không ai bi t mình đã l y.ất xe đạp đã không dá

Trang 1

TÌNH HU NG S PH M C P TI U H C ỐNG SƯ PHẠM CẤP TIỂU HỌC Ư PHẠM CẤP TIỂU HỌC ẠM CẤP TIỂU HỌC ẤP TIỂU HỌC ỂU HỌC ỌC

M i ng ư i sẽ có cách gi i quy t khác nhau nên không bao gi có duy nh t "đáp án" ải quyết khác nhau nên không bao giờ có duy nhất "đáp án" ết khác nhau nên không bao giờ có duy nhất "đáp án" ất "đáp án".

Nh ng ph ư ng án x lý kèm theo m i tình hu ng ch có tính ch t g i ý Hy v ng chúng ta ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta ỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta ất "đáp án" ợi ý Hy vọng chúng ta ọng chúng ta trao đ i đ có cách x lý hay h n ổi để có cách xử lý hay hơn ể có cách xử lý hay hơn.

Tình hu ng 1: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta M t h c sinh trong l p b n ch nhi m làm m t xe đ p đã không dám v nhà vìớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì

lo s b m đánh m ng B n bi t h c sinh đó đang nhà m t ngạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi thân B n sẽ x lý nh thạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế nào?

G i ý: ợi ý Hy vọng chúng ta

- Đ n nhà em h c sinh đó đ h i han tình hình và tr n an tinh th n c a gia đình Nh n m nhết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

m t xe vì m t lý do x u.ất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì

- Khéo léo ch ra cho h c sinh cách giáo d c sai l m c a gia đình là dùng b o l c, phục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ần của gia đình Nhấn mạnh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ương phápng pháp

đó có th gây cho h c sinh b t n thị tổn thương nặng nề về tâm lý ổn thương nặng nề về tâm lý ương phápng n ng n v tâm lý.ặng nề về tâm lý ề nhà vì ề nhà vì

- Khi gia đình hi u b n h a sẽ tìm và đ a em tr v gia đìnhạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ư ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ề nhà vì

- B n và vài h c sinh trong l p đ a em đó v đ xin l i b m và h a l n sau c n th n h n.ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ề nhà vì ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ần của gia đình Nhấn mạnh ẩn thận hơn ận hơn ơng pháp

Tình hu ng 2: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta B n vào l p d y ti t 3 l p Kho ng 10 phút thì m t em h c sinh đ ng lên h tạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình

ho ng nói v i b n r ng em mang ti n đi đóng quỹ l p mà sau gi ra ch i vào đã không th yảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ằng em đánh ề nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ơng pháp ất xe đạp đã không dám về nhà vì đâu B n sẽ x lý nh th nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Tr n an h c sinh đó đ em không quá h t ho ng và lo l ng.ất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

- Sau đó b n ti p t c bài gi ng và dành th i gian gi i quy t v n đ :ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì

+ Trướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc tiên b n khuyên h c sinh đó xem l i th t kỹ ti n còn trong túi em không và có ph iạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ề nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

m t l p th t không.ất xe đạp đã không dám về nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn

+ N u th t s m t l p, b n c n gi m t thái đ đi m tĩnh, ôn t n đ nói chuy n v i h c sinhết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn ực, phương pháp ất xe đạp đã không dám về nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ề nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì trong l p: b n đ ng viên tinh th n t giác c a các em, gi i thích cho h c sinh và m ra nhi uớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ề nhà vì

hướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìng cho em nào đã trót l y c a b n có c h i tr l i mà không ai bi t mình đã l y.ất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ất xe đạp đã không dám về nhà vì

+ N u có h c sinh trong l p l y c a b n thì giáo viên không m t sát h c sinh mà t nh yêu c uết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ị tổn thương nặng nề về tâm lý ần của gia đình Nhấn mạnh

h c sinh đó g p riêng cô giáo đ gi i quy t.ặng nề về tâm lý ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

+ Giáo viên có l i khuyên đ i v i h c sinh làm m t ti n, v i h c sinh l y ti n c a b n và h cời thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì sinh c l p.ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Tình hu ng 3: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta B n đạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c Ban giám hi u phân công làm công tác ch nhi m l p 2A Khi nh nệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn

l p b n th y các em r t tr m Trong các gi h c h c sinh không tích c c tham gia tìm hi u bài.ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ực, phương pháp Các em cũng không hăng hái tham gia vào các ho t đ ng c a l p B n ph i làm gì đ khu yạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ất xe đạp đã không dám về nhà vì

đ ng phong trào c a l p?ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

- Tìm hi u nguyên nhân mà l p tr m và ch a tích c c tham gia ho t đ ng h c t p vàớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ư ực, phương pháp ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn các ho tạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

đ ng khác

- Đ a ra các bi n pháp phù h p:ư ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

+ Có các bi n pháp đ đ ng viên khích l các em m i khi làm đệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ư c m t vi c t tệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì + Cùng c l p t ch c nh ng trò ch i chung, nh ng bu i h c ngo i khóaảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ổn thương nặng nề về tâm lý ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ơng pháp ổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì + Đ ng viên h c sinh nhi t tình tham gia vào các ho t đ ng c a l p c a trệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng + T ch c thi đua gi a các t trong l p, cu i tu n có bi u dổn thương nặng nề về tâm lý ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ổn thương nặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ương phápng khen thưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng k pị tổn thương nặng nề về tâm lý th i.ời thân Bạn sẽ xử lý như thế

Trang 2

Tình hu ng 4: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta B n đạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c Ban Giám hi u giao cho b n t ch c m t ti t ho t đ ng t p th choệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ổn thương nặng nề về tâm lý ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn toàn b h c sinh kh i 5, nh ng b n ch a hi u nên r t lúng túng không bi t làm th nào B n sẽư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì làm gì trong trười thân Bạn sẽ xử lý như thếng h p đó?

- Tìm hi u ch đ c a ti t HĐTT trong th i gian đóủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ời thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Xây d ng giáo án, tìm phực, phương pháp ương phápng án t ch c c a ti tổn thương nặng nề về tâm lý ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Xin ý ki n đóng góp c a các giáo viên trong kh iết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

- Duy t giáo án v i Ban giám hi u trệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc khi th c hi nực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

- Khi th c hi n xong xin ý ki n đóng góp c a t t c giáo viên d và ban giám hi u.ực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Tình hu ng 5: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta Đang trong gi h c, Nam đ ng d y th a:ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ận hơn ư

- Th a cô, b n Hà l y bút c a em !ư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

- Th a cô, em không l y Hà tr l i.ư ất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Chính m t em nhìn th y ngòi bút c a em n m trong h p bút c a b n y Namất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ằng em đánh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì kh ng đ nh.ẳng định ị tổn thương nặng nề về tâm lý

V y b n sẽ x lý nh th nào?ận hơn ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

G i ý: ợi ý Hy vọng chúng ta Giáo viên nh nhàng h i Hoà có nh t đỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ặng nề về tâm lý ư c bút c a b n mà ch a k p tr l i không? Côủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ị tổn thương nặng nề về tâm lý ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì tuyên dương phápng các em nh t đặng nề về tâm lý ư c c a r i tr l i ngủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi m t và khen nh ng em có tính t giác.ất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp

N u h c sinh không t giác thì vào cu i bu i h c, GV cho c l p l i và ti n hành ki m traết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ực, phương pháp ổn thương nặng nề về tâm lý ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế toàn l p (ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì đ tránh tr ư ng h p Hà không ph i là th ph m nh v y sẽ không nh h ợp Hà không phải là thủ phạm như vậy sẽ không ảnh hưởng tới tâm ải là thủ phạm như vậy sẽ không ảnh hưởng tới tâm ủ phạm như vậy sẽ không ảnh hưởng tới tâm ạm như vậy sẽ không ảnh hưởng tới tâm ư ậy sẽ không ảnh hưởng tới tâm ải là thủ phạm như vậy sẽ không ảnh hưởng tới tâm ưởng tới tâm ng t i tâm ới tâm

lí c a h c sinh ủ phạm như vậy sẽ không ảnh hưởng tới tâm ọc sinh ) Lúc này khi đã tìm đư c h c sinh l y bút c a b n Nam thì GV c n nh c nh h cất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế sinh đó m t cách nh nhàng, tình c m mang tính giáo d c Giáo viên có th nói: Cô r t bu nảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh

v i hành đ ng c a em vì em đã không dũng c m nh n l iớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ận hơn ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn đ tr l i bút cho b n T nay trảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ừ nay trở ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế đi,

em hãy h a v i cô và c l p l n sau em sẽ tuy t đ i không tái ph m n a Đây là m t bài h c đứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì cho c l p ta đáng ghi nh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Tình hu ng 6: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta Trong khi ch m bài ki m tra cu i kì I, b n th y có m t trất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng h p h c sinh

m c h c ch m c đ trung bình nh ng bài ki m tra xu t s c V i trứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ư ất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng h p nh v y gi trư ận hơn ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt bài ki m tra b n x lý nh th nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

G i ý: ợi ý Hy vọng chúng ta Khen ng i em đó có nhi u c g ng trong h c t p và m i em đó lên b ng trình bày l i choề nhà vì ận hơn ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

c l p nghe N u bài làm t t thì c n tuyên dảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ần của gia đình Nhấn mạnh ương phápng v s có g ng c a em đó, n u không làmề nhà vì ực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

đư c thì khuyên em c n c g ng h n n a và nh c nh c l p c n có tính trung th c trong h cần của gia đình Nhấn mạnh ơng pháp ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ực, phương pháp

t p, nh t là trong ki m tra.ận hơn ất xe đạp đã không dám về nhà vì

Tình hu ng 7: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta l p b n có phong trào thi đua: "GỞ lớp bạn có phong trào thi đua: "G ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì i v s ch, vi t ch ữ vở sạch, viết chữ ởng tới tâm ạm như vậy sẽ không ảnh hưởng tới tâm ết chữ ữ vở sạch, viết chữ đ p ẹp " đã đư c h c sinh nhi t tình hệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng ng M t hôm, b n s ý vi t nh m đ u bài ti t h c lên b ng, em Hi n c mứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ần của gia đình Nhấn mạnh ần của gia đình Nhấn mạnh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ề nhà vì ặng nề về tâm lý

c i, c n th n ghi đ u bài vào v s ch sẽ Lát sau, b n phát hi n ra mình ghi nh m nên xóa điục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ẩn thận hơn ận hơn ần của gia đình Nhấn mạnh ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh

vi t l i Em Hi n c m th y b c b i xé ngay trang v v a vi t B n nhìn th y, vào tình hu ngết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ừ nay trở ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế này b n x lí nh th nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

G i ý: ợi ý Hy vọng chúng ta Nh n s s su t c a mình trận hơn ực, phương pháp ơng pháp ất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì các em, nh ng cũngc ư đ ng th i phân tích cho các emồn để nói chuyện với học sinh ời thân Bạn sẽ xử lý như thế

người thân Bạn sẽ xử lý như thếi cũng m c l i l m Khi nh n ra l i l m thì ph i bi t s a saiỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ần của gia đình Nhấn mạnh ận hơn ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ử lý như thế

Tình hu ng 8: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta Trong l p b n ch nhi m có m t h c sinh r t hay làm m t tr t t trong các giớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ực, phương pháp ời thân Bạn sẽ xử lý như thế

h c và đi u đó làm nh hề nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng đ n giáo viên b môn và các b n trong l p B n là giáo viên chết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì nhi m thì b n c n ph i làm gì đ gi i quy t tình tr ng đó?ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Trang 3

Trướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc tiên b n c n ph i tìm hi u rõ xem vì sao h c sinh đó l i r t hay làm m t tr t t trongạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ực, phương pháp

l p và môn h c nào cũng th hay ch là m t sô môn h c N u lý do h c sinh đ a ra là khôngớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư

h p lý thì b n c n ph i gi i thích rõ c th cho h c sinh đó Ch ng h n nh : không thích h cạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ẳng định ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư môn h c đó Hay là do th y, cô b môn đó d y không hay ho c môn h c đó khó hi u, thì b nần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

c n phân tích cho h c sinh đó hi u vai trò và tác d ng c a môn h c đó Ho c trao đ i v i giáoần của gia đình Nhấn mạnh ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý ổn thương nặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

vi n b môn đó đ tìm ra phệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ương phápng pháp d y khác phù h p h n,ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp

Tình hu ng 9: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta

B n đang là ch nhi m c a m t l p Vào đ u h c kỳ II, có m t h c sinh trong l p xin đạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c chuy n l p B n c n ph i làm gì trong tình hu ng này?ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

Đ u tiên không nên đ ng ý cho h c sinh đó chuy n l p v i Tìm hi u xemần của gia đình Nhấn mạnh ồn để nói chuyện với học sinh ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì lý do vì sao h c sinh

đó l i có ý đ nh chuy n l p N u lý do là do m i quan h c a h c sinh đó v i các b n trong l pạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

là không đư c t t, h c sinh đó b cô l p trong t p th l p, thì giáo viên c n phân tích cho h cị tổn thương nặng nề về tâm lý ận hơn ận hơn ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh sinh đó rõ nguyên nhân vì sao l i x y ra m i quan h xâu th Và nguyên nhân d n đ n m iạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ẫn đến mối ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế quan h x u đó là do t cá nhân h c sinh đó hay là t t p th l p đ t đó tìm cách c i thi nệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ừ nay trở ừ nay trở ận hơn ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ừ nay trở ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

m i quan h theo hệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìng tích c c, nâng caoực, phương pháp tinh th n đoàn k t trong h c t p cũng nh trongần của gia đình Nhấn mạnh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn ư các m i quan h Bên c nh đó, giáo viên ch nhi m cũng c n h p v i ban các s l p đ giúp cácệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

b n khác trong l p t b các thói quen x u trong ng x T đó, cái thi n phong trào h c t pạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ừ nay trở ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ử lý như thế ừ nay trở ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn

và ho t đ ng c a l p.ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Còn n u lý do mà h c sinh đó đ a ra là h p lý, không ph i vì l i ích cá nhân hay vì các m i quanết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

h không đệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c t t thì giáo viên ch nhi m nên t o đi u ki n và giúp đ h c sinh đó trong vi củ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỡ học sinh đó trong việc ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì chuy n l p.ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Trong trười thân Bạn sẽ xử lý như thếng có m t h c sinh cá bi t, thệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng xuyên đánh b n và l y đ c a b n Ban giámạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

hi u nhà trệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng yêu c u giáo viên ch nhi m c n đ a h c sinh v g p gia đình và trao đ i vần của gia đình Nhấn mạnh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ư ề nhà vì ặng nề về tâm lý ổn thương nặng nề về tâm lý ề nhà vì

v n đ này Khi đ a h c sinh v nhà, trất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ư ề nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc khi giáo viên gi i thích xong thì ph huynh c a h cảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì sinh đã đ ng d y đánh luôn con và nói vì đã "làm x u m t" gia đình V i đ a v là m t ngứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ận hơn ất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ị tổn thương nặng nề về tâm lý ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi giáo viên ch nhi m c a h c sinh đó, thì trong trủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng h p này b n sẽ x lý tình hu ng này nhạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư

th nào?ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

Vi c đ u tiên b n ph i làm là can thi p vào không cho ph huynh c a h c sinh ti p t cệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp đánh

h c sinh n a, trong khi đó b n cũng đ ng th iạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh ời thân Bạn sẽ xử lý như thế dùng nh ng l i lẽ thích h p đ gi i thích choời thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

ph huynh c a em bi t r ng trong vi c giáo d c con cái b ng b o l c không bao gi mang l iục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ằng em đánh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ằng em đánh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

k t qu t t đ p th m chí nó còn ph n tác d ng khi n cho m i quan h trong gia đình tr nênết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ận hơn ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

Sau khi b n đã can thi p vào và v ph huynh h c sinh có v bình tĩnh h n, b n sẽ quay l i câuạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ơng pháp ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì chuy n c a mình m t cách nh nhàng, ni m n và vui v Bên c nh đó b n c n làm cho phệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp huynh h c sinh hi u r ng nhà trằng em đánh ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng luôn luôn coi tr ng vai trò c a gia đình trong vi c giáoủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

d c h c sinh đ c bi t là khi các em m c sai l m Dù cho đó là h c sinh th nào thì không baoục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

gi đời thân Bạn sẽ xử lý như thế ư c giáo d c các em b ng b o l c hay dung nh ng l i lẽ n ng n , xúc ph m th m chí làmục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ằng em đánh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ặng nề về tâm lý ề nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn

ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì Ở lớp bạn có phong trào thi đua: "G ổn thương nặng nề về tâm lý ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ần của gia đình Nhấn mạnh ư tôn tr ng Chính vì v y, vi c dùng cách giáo d c b ng b o l c hay dùng l i lẽ không hay ch làmận hơn ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ằng em đánh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ời thân Bạn sẽ xử lý như thế

ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn ận hơn ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ồn để nói chuyện với học sinh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ần của gia đình Nhấn mạnh gia đình ph i h p v i nhà trớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng đ có hướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìng giáo d c t t nh t cho em.ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ất xe đạp đã không dám về nhà vì

Tình hu ng 11: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta Trong gi tr bài ki m tra cu i kì, có m t h c sinh th c m c v i th y (ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh cô) về nhà vì

k t qu bài ki m tra:ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt Bài c a em làm gi ng h t bài c a b n, sao b n y l i đủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c đi m 8 mà em

ch đư c có 5? N u làết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế b n thì b n sẽ hành x nh nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư

Trang 4

Nh nhàng và nói: "Em đã nhìn kĩ ch a! Mang bài c a em và b n lên đây cho cô (ư ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì th y) ầy) ki m tra

Sau khi ki m tra xong, n u b n sai thì đ n gi n là b n hãyết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì nói l i xin l i v i c l p đ c bi t làời thân Bạn sẽ xử lý như thế ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

em h c sinh b b n ch m nh m Sau đó, b n sẽ ch m l i bài ki m tra Nh ng là do em đó khôngị tổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư

đ ý mà em đó sai thì b n hãy gi i thích cho em hi u l i sai c a mình B n có nh c nh em đóạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

đ l n sau em đó c n th n h n.ần của gia đình Nhấn mạnh ẩn thận hơn ận hơn ơng pháp

Tình hu ng 12: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta Khi b n m i nh n l p mình ch nhi m, có m t h c sinh trong l p đ ngh b nạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì hát nh ng b n không có năng khi u hát M c dù b n đã có nói v i h c sinh là có th k chuy nư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

nh ng em h c sinh đó v n đ ngh b n hát cho b ng đư ẫn đến mối ề nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ằng em đánh ư c B n sẽ x lý th nào trong tìnhạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

hu ng này?

N u là g p ph i trết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ặng nề về tâm lý ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng h p trên , b n sẽ tạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ương pháp ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi c i vui v v i h c sinh và nói v i c l p r ng:ẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ằng em đánh

không ?” B n sẽ b t nh p và hát cùng v i c l p.ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Tình hu ng 13: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta B n là giáo viên ch nhi m đ n thăm nhà m t em h c sinh ngh h c m y hômạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ất xe đạp đã không dám về nhà vì nay Đ n c ng thì nghe ph huynh h c sinh nói v ng to ra: "Th y ( cô) nào d y mày mà màyết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ổn thương nặng nề về tâm lý ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

d t th ?" B n x lý tình hu ng này nh th nào?ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

V n vào nhà thăm em h c sinh ñó bình thẫn đến mối ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng Vì đó là m t câu c a mi ng ch không có ý đử lý như thế ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ồn để nói chuyện với học sinh

gì Và đó có th là do thói quen ho c văn hóa c a v ph huynh Là giáo viên thì ph i làm sao màặng nề về tâm lý ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt không th n v i lòng mình là đớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c đ ng đ cái tôi c a mình l n quá.ừ nay trở ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Tình hu ng 14: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta Có m t l n vì có vi c đ t xu t nên b n đã đ n mu n 5 phút Khi bần của gia đình Nhấn mạnh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc đ n c aết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ử lý như thế

l p b n nghe rõ ti ng h c sinh trong l p reo hò vì tớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng cô giáo không đ n d y Tình hu ngết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì này b n x lí nh th nào ?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

B n vào l p, xin l i các em v vi c mình đã đ n mu n đ ng th i cũng nh nhàng nh c nh h cạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ồn để nói chuyện với học sinh ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế sinh v thái đ v a r i c a các em và nhanh chóng b t đ u bài gi ng.ề nhà vì ừ nay trở ồn để nói chuyện với học sinh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

Trong l p b n ch nhi m có m t h c sinh l i l p Đ u năm, t p trung h c sinh khôngớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ận hơn th yất xe đạp đã không dám về nhà vì

h c sinh đó đi h c B n đ n g p ph huynh c a em y nh m trao đ i v tình hình h c t p c aạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ặng nề về tâm lý ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ằng em đánh ổn thương nặng nề về tâm lý ề nhà vì ận hơn ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

em và mu n ph i h p v i gia đình đ giúp đ em h c t t h n thì b c a em l i xin cho con thôiớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỡ học sinh đó trong việc ơng pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

h c Lý do: vì em không đư c khôn nh các b n cùng l p, h c r t kém, h c trư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc quên sau, thích gì làm n y.ất xe đạp đã không dám về nhà vì

Trướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc tình hu ng này, b n ph i làm gì đ giúp đ cho h c sinh?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ỡ học sinh đó trong việc

Trướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc h t tôi đ ng viên gia đình t o ñi u ki n cho em đ n l p; tìm hi u xem nguyên nhân cóết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

ph i em thu c đ i tảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ư ng tr khuy t t t v trí tu , ẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Sau đó gi i thích cho ph huynh rõ: tr em có quy n đảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ề nhà vì ư c h c t p và vui ch i M c dù emận hơn ơng pháp ặng nề về tâm lý không đư c khôn nh các b n cùng l p Nh ng ngh h c lúc này sẽ làm m t đi c h i đư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp ư c đào

t o, trang b m i ki n th c đ em y bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ất xe đạp đã không dám về nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc vào đ i, và ch c ch n em y cũng sẽ không có c h iời thân Bạn sẽ xử lý như thế ất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp

v sau này có đề nhà vì ư c vi c làm t t, tệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ương phápng lai không th r ng m ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

Ở lớp bạn có phong trào thi đua: "G ổn thương nặng nề về tâm lý ư ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh

th m chí ch i b i, lêu l ng Đ ng viên gia đình cho em c g ng h c h t b c ti u h c r i h c h tận hơn ơng pháp ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ổn thương nặng nề về tâm lý ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn ồn để nói chuyện với học sinh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

b c Trung h c c s Sau đó sẽ đi h c m t ngh nào đó đ em y có th t ki m s ng, t l p,ận hơn ơng pháp ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ề nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ực, phương pháp ận hơn giúp ñ m và các em.ỡ học sinh đó trong việc

Trang 5

N u em thu c đ i tết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ng h c sinh khuy t t t (ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn thi u năng trí tu ,…) ệ,…) qua vi c xác nh n t giaệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ừ nay trở đình, y t , đ a phết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ị tổn thương nặng nề về tâm lý ương phápng, thì c n l p k ho ch và h s cá nhân c a em đ ph i h p cùng giaần của gia đình Nhấn mạnh ận hơn ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh ơng pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì đình giáo d c, theo dõi, đánh giá s ti n b c a em ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ực, phương pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Tình hu ng 16 ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta :

M t đ ng nghi p có vi c b n đ t xu t đã đi n tho i nh b n d y thay giúp m t bu i, b n đãồn để nói chuyện với học sinh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì vui v nh n l i và hoàn thành bu i d y m t cách hoàn mỹ Nh ng sau đó, hi u trẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ận hơn ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng bi tết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

đư c và đã g i b n và đ ng nghi p lên ki m đi m, khi n trách m t cách nghiêm kh c, yêu c uạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh không đư c tái ph m Đ ng nghi p c a b n r t m c, cho r ng hi u trạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ằng em đánh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng quá nguyên t c

và máy móc, th i đ i này c n qu n lý "thoáng" m t chút thì ngời thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ười thân Bạn sẽ xử lý như thế ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìi d i quy n sẽ tho i mái vàề nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

t giác làm vi c có hi u qu h n Còn b n? B n có ph n ng nh th nào?ực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ơng pháp ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

- "K lu t là t giác", ng* ận hơn ực, phương pháp ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi tuân th k lu t là ngủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì * ận hơn ười thân Bạn sẽ xử lý như thế ực, phương phápi t giác và tho i mái nh t Hi u trảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng đã

th c thi hoàn toàn đúng ch c năng qu n lý c a mình, n u không, c trực, phương pháp ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng sẽ ngày càng không còn tuân th theo m t k lu t, nguyên t c nào n a Giá nh , ngủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì * ận hơn ư ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi đ ng nghi p đã báo cáoồn để nói chuyện với học sinh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

hi u trệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng xin phép và trình bày rõ vi c dàn x p l p thì m i vi c th t t t đ p.ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn

- Người thân Bạn sẽ xử lý như thế ồn để nói chuyện với học sinhi đ ng nghi p có thái đ ph n ng nh v y là ch quan, không đúng, vì r ng dù khôngệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ư ận hơn ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ằng em đánh

b l p, v n có th coi là đã hoàn thành nhi m v đỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ẫn đến mối ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ư c giao nh ng vi ph m nguyên t c trongư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

th c hi n nhi m v B n thân ngực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi d y thay không nên có ph n ng gì ngoài vi c nh nạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn khuy t đi m (ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế cùng vi ph m nguyên t c ạm như vậy sẽ không ảnh hưởng tới tâm ắc ) và h a kh c ph c, đ ng th i sẽ có l i khuyên nhứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ồn để nói chuyện với học sinh ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

đ ng nghi p.ồn để nói chuyện với học sinh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Hai h c sinh đánh nhau, ph huynh c a m t trong hai em h c sinh đó đ n l p và g i em h cục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì sinh kia ra, đe do đánh em h c sinh này C l p xúm quanh l i, n ào và m t tr t t N u b nạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh ất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ực, phương pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

có m t trong trặng nề về tâm lý ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng h p đó, b n sẽ x lý nh th nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

H i lý do v vi c ph huynh đó c n g p h c sinh.ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ần của gia đình Nhấn mạnh ặng nề về tâm lý

M i ph huynh v văn phòng đ gi i quy t.ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ề nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

Cùng GVCN, Ban ph trách công tác đ i g p 2 h c sinh trong cu c đ tìm hi u s vi c và cóục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ặng nề về tâm lý ực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

hướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìng gi i quy t thích h p.ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

Sáng nay khi vào l p, cô giáo đã phát hi n m t h c sinh c a l p có v m t m t m i, u o i, bi tớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

r ng em có bi u hi n b t thằng em đánh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng v tâm sinh lý Tuy nhiên, đề nhà vì ư c báo sáng nay có thanh tra

đ n thanh tra ho t đ ng s ph m nhà giáo nên cô giáo t p trung chu n b ; th c hi n ti t d yết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ẩn thận hơn ị tổn thương nặng nề về tâm lý ực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì cho thanh tra d gi ; n p h s s sách cho thanh tra ki m tra; t ch c cho thanh tra kh o sátực, phương pháp ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ồn để nói chuyện với học sinh ơng pháp ổn thương nặng nề về tâm lý ổn thương nặng nề về tâm lý ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

ch t lất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ng h c sinh r i nghe thanh tra nh n xét, đánh giá, góp ý v chuyên môn… Đ n khi xongồn để nói chuyện với học sinh ận hơn ề nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

vi c thì em h c sinh kia b ng t x u ph i đ a đi vi n c p c u.ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ư ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình

Theo b n, cô giáo có l i trong vi c này hay không? N u là b n, b n có cách x lý nào khác?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế

Thanh tra là vi c quan tr ng nh ng không th quan tr ng h n s c kh e và tính m ng c a h cệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ơng pháp ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì sinh Vì v y, cô giáo đã có l i trong vi c đ tình tr ng s c kh e c a h c sinh tr m tr ng h n.ận hơn ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ơng pháp Nên thông báo v i đoàn thanh tra tình hình đ t xu t c a l p đ x lý đ i v i em h c sinh đangớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

b b nh (ị tổn thương nặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì nh thông báo gia đình, đ a em đi vi n… ư ư ệ,…) ) r i hãy th c hi n b n ph n và trách nhi mồn để nói chuyện với học sinh ực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ổn thương nặng nề về tâm lý ận hơn ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì chuyên môn c a mình.ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Trang 6

Giáo viên ch nhi m phát s liên l c cho h c sinh, yêu c u các em mang v nhà cho cha m xemủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ề nhà vì

và ký tên Khi thu l i s liên l c, giáo viên phát hi n trong s liên l c c a h c sinh không đúng làạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

ch ký cha m em, mà có s gi m o ch ký Là b n, b n sẽ làm gì?ực, phương pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

G p riêng h c sinh, yêu c u h c sinh đó gi i thích hành vi trên.ặng nề về tâm lý ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt Phân tích đúng sai c a hành vi.ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

M i ph huynh đ n cùng h c sinh đ trao đ i v vi c làm trên và có bi n pháp giáo d c.ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ổn thương nặng nề về tâm lý ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp

Th y giáo A là GVCN c a l p Trong l p có m t h c sinh v n hi u đ ng, ham ch i, ít h c, h cần của gia đình Nhấn mạnh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ơng pháp sinh này không làm bài t p nhà l i còn gây m t tr t t Sau vài l n nh c nh nh ng không cóận hơn ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ực, phương pháp ần của gia đình Nhấn mạnh ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư

hi u qu , th y A quy t đ nh đu i h c sinh này ra kh i l p và làm v sinh sân trệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ần của gia đình Nhấn mạnh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ị tổn thương nặng nề về tâm lý ổn thương nặng nề về tâm lý ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng trong 3 ngày

B n có nh n xét gì v cách gi i quy t c a th y A? N u là b n, b n sẽ x lý nh th nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ề nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Cách gi i quy t c a th y A ph m 2 sai l m c b n:ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ơng pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

+ Th hi n s b t l c c a th y trong phệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ương phápng pháp giáo d c h c sinh (x ph t là bi n phápục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

cu i cùng khi các hình th c giáo d c khác không có hi u qu ).ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt + Làm cho h c sinh hi u sai v ý nghĩa t t đ p c a v n đ lao đ ng (là nghĩa v , là vinh quang).ề nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp

- Nh c nh , phê bình h c sinh này trở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc l p

- N u là gi bài t p: ch n 1 bài t p v a s c đ cho h c sinh đó lên b ng gi i.ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn ận hơn ừ nay trở ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

- N u là gi lý thuy t thì nêu câu h i đ bu c h c sinh này cùng tham gia vào bài gi ng.ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

- Tr c ti p tìm hi u hoàn c nh, cùng gia đình, các h c sinh khác giúp đ h c sinh này ti n b ực, phương pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ỡ học sinh đó trong việc ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

- N u h c sinh đó có ti n b thì nên bi u dết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ương phápng trướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc l p

Trong l p có hai trớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng h p h c sinh nh sau:ư

- H c sinh A thu c gia đình khá gi , nhà g n trảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ần của gia đình Nhấn mạnh ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng l i đạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c b m thười thân Bạn sẽ xử lý như thếng xuyên đ a đón đ nư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

trười thân Bạn sẽ xử lý như thếng nên luôn luôn đi h c đúng gi và đời thân Bạn sẽ xử lý như thế ư c cô giáo thười thân Bạn sẽ xử lý như thếng xuyên bi u dương phápng

- H c sinh B thu c gia đình nghèo, nhà l i xa trạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng, m t mình em ph i băng qua m t cánhảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

đ ng r ng và m t chi c c u b c qua m t con sông; cho dù em đã d y và đi h c t r t s mồn để nói chuyện với học sinh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ần của gia đình Nhấn mạnh ận hơn ừ nay trở ất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

nh ng v n có lúc tr gi vào h c M i l n nh v y thư ẫn đến mối ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ần của gia đình Nhấn mạnh ư ận hơn ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng b cô giáo chê trách và b o: "Em c nị tổn thương nặng nề về tâm lý ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ần của gia đình Nhấn mạnh

c g ng” Qua nhi u l n nh th , em B đã m nh d n th a v i cô giáo: "Th a cô! Em đã c g ngề nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư

h t s c r i !".ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ồn để nói chuyện với học sinh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Theo b n, b n nên nói gì v i em B và b n có nh n xét gì v vi c đánh giá, nh n xét c a cô giáoạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

- An i, c m thông v i h c sinh B.ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

- Vi c nh n xét, đánh giá c a cô giáo đ i v i hai h c sinh nh nêu trên ch m i đúng bi uệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

hi n cu i cùng c a m i em mà không có tác đ ng giáo d c, khuy n khích s ti n b c th đ iệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ực, phương pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp

v i t ng em: m t bên không c n c g ng gì c đã “t t”; m t bên đã c g ng h t s c mình màớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ừ nay trở ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình

v n không th “t t” h n đẫn đến mối ơng pháp ư c Tình hu ng, có lẽ, mu n nh c nh ngở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi giáo viên c n đ i m iần của gia đình Nhấn mạnh ổn thương nặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì sâu s c cách đánh giá h c sinh trong giai đo n hi n nay: tìm hi u c th hoàn c nh, tình hìnhạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

c a h c sinh; c m thông và chia sẽ nh ng khó khăn và đánh giá theo m i ti n b nh trongủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh

đi u ki n và kh năng hi n t i c a m i em.ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn

Trang 7

M t bu i sáng đ n trổn thương nặng nề về tâm lý ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng, gi ra ch i giáo viên v văn phòng u ng nời thân Bạn sẽ xử lý như thế ơng pháp ề nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc Tr l i l p, giáo viênở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

đã phát hi n ti n đ trong c p c a mình không còn n a Là b n, b n sẽ ng x th nào?ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ặng nề về tâm lý ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Ti n hành gi ng d y bình thết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng h t ti t h c.ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Sau gi h c, giáo viên k m t m u chuy n nh v tính trung th c, th t thà cho c l p nghe.ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ẫn đến mối ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ề nhà vì ực, phương pháp ận hơn ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì Sau đó thông báo s vi c, kêu g i tính t giác c a h c sinh, có th g p riêng cô giáo đ tr l iực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

ti n.Giáo viên h a sẽ gi kín chuy n và v n đ i x bình thề nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ẫn đến mối ử lý như thế ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng v i h c sinh đó.ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

- N u không có k t qu thì ph i báo cho Ban Giám hi u, Ban ph trách Đ i cùng ban cán s l pết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ực, phương pháp ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

âm th m theo dõi đ có hần của gia đình Nhấn mạnh ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìng giúp đ ỡ học sinh đó trong việc

M t h c sinh có hoàn c nh đ c bi t (gia đình b m ly hôn) b phát hi n là th ph m c a m tảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

v tr m ti n nhà hàng xóm Khi đục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ề nhà vì ư c thông báo v hi n tề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ng đó, nhà trười thân Bạn sẽ xử lý như thếng đ a h c sinhư này ra H i đ ng k lu t ồn để nói chuyện với học sinh * ận hơn

N u là giáo viên ch nhi m c a em h c sinh đó, b n sẽ làm gì? T i sao làm nh v y?ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ận hơn

- GVCN trình bày hoàn c nh c a h c sinh đó v i nhà trảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng, đ ngh hoãn vi c k lu t.ề nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì * ận hơn

- Ti p t c tìm hi u, theo dõi, giúp đ , t o đi u ki n cho h c sinh s a ch a khuy t đi m.ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ỡ học sinh đó trong việc ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Th hi n lòng bao dung, đ lệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ng, coi tr ng vi c giáo d c là chính.ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp

Tình hu ng 24 ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta :

Khi đ n m t gia đình h c sinh v i m c đích ph i h p giáo d c em A, m t h c sinh h c kém vàết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp thi u ý th c k lu t, nh ng gia đình em l i nói: "N u th y cô không d y đết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình * ận hơn ư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c nó thì đ tôi cho

nó chuy n trười thân Bạn sẽ xử lý như thếng ho c cho nó ngh h c luôn cũng đặng nề về tâm lý ư c" B n ph i x lý th nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

Gi i thích cho ph huynh hi u vai trò c a h trong vi c ph i h p cùng v i nhà trảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng đ t oạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

đi u ki n giúp h c sinh ti n b , b n sẽ trao đ i th ng th n v nguyên nhân nh ng khuy tề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ổn thương nặng nề về tâm lý ẳng định ề nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

đi m c a em và đ xu t gi i pháp Trong khi trao đ i, b n nên ch rõ đâu là nguyên nhân kháchủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì quan thu c v trách nhi m c a gia đình và nhà trề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng, đâu là nguyên nhân ch quan thu c vủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì

cá tính và đ o đ c c a h c sinh B n cũng nên th ng th n nh n khuy t đi m n u nh ch aạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ẳng định ận hơn ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ư

th c s làm tròn trách nhi m c a mình, có nh th m i khi n gia đình tin tực, phương pháp ực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng Ch c ch n

b ng thái đ đúng m c, tinh th n trách nhi m cao và tình thằng em đánh ực, phương pháp ần của gia đình Nhấn mạnh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ương phápng yêu h c trò, b n sẽ thuy tạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

ph c đục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ư c gia đình trong vi c ph i h p cùng nhà trệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng d y d h c sinh nên ngạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi

Gi s trong gi lên l p c a m t ti t d y, h c sinh h i b n m t v n đ liên quan đ n bài gi ngảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ử lý như thế ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

mà nhìn qua b n ch a có câu tr l i thích h p B n x lý tình hu ng đó nh th nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Khen h c sinh đó có nh ng phát hi n lí thú và nêu v n đ ra trệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc l p đ h c sinh th o lu n,ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ận hơn suy nghĩ

- Trong lúc đó giáo viên tranh th tìm hủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìng gi i quy t.ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

Trang 8

- Sau m t th i gian ng n, n u ch a có câu tr l i đúng thì xem v n đ đó là bài t p v nhà đời thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ận hơn ề nhà vì

h c sinh nghiên c u vì th i lứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ng không cho phép Tuy t đ i không tr l i qua loa.ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế

- Giáo viên tìm câu tr l i và gi i đáp cho h c sinh trong gi h c sau.ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế

CÁC PH N S U T MẦN SƯU TẦM ƯU TẦM ẦN SƯU TẦM

Tình Hu ng s ph m 1: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta ư ạm 1:

B n là giáo viên ch nhi m c a m t l p h c, trong l p c a b n ch nhi m có m t h cạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì sinh h c kém, l i thạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng xuyên đi h c mu n, trong các gi h c l i không chú ý l ngời thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì nghe giáo viên gi ngảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt bài và thười thân Bạn sẽ xử lý như thếng ng g t Khi b n đ n g p ph huynh c a h c sinhủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ặng nề về tâm lý ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì đó đ trao đ i v tình hìnhổn thương nặng nề về tâm lý ề nhà vì

h c t p c a em và mu n ph i h p v i gia đình c a em nh mận hơn ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ằng em đánh đ ra phề nhà vì ương phápng án t t nh t đ c iất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt thi n tình tr ng h c t p c a em thì m c a em l i xinệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì cho em thôi h c Lý do mà m c a emủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

đ a ra là vì b em m t s m, nhà l i còn có emư ất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì nh Nên m c a em mu n xin cho em thôi h cỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

đ giúp đ m trông nom em nh , đỡ học sinh đó trong việc ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh m em đi ki m ti n nuôi các con.ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ề nhà vì

V i cớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ương phápng v là m t giáo viên ch nhi m c a h c sinh đó, thì b n c n làm gì đị tổn thương nặng nề về tâm lý ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh giúp đ h cỡ học sinh đó trong việc sinh đó v n có th đi h c và v n có th giúp đ gia đình đẫn đến mối ẫn đến mối ỡ học sinh đó trong việc ư c ph n nào?ần của gia đình Nhấn mạnh

H ướng giải quyết: ng gi i quy t: ải quyết khác nhau nên không bao giờ có duy nhất "đáp án" ết khác nhau nên không bao giờ có duy nhất "đáp án".

B n c n đ n g p ph huynh h c sinh và trao đ i rõ ràng c th v v n đ này, nhạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ặng nề về tâm lý ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ổn thương nặng nề về tâm lý ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ề nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì nhàng

đ ng viên m c a h c sinh h t s c t o đi u ki n cho em đ em có th h c ti p vìủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế chính tương phápng lai c a em Ngoài ra, trong nh ng gi ra ch i b n có th c t c các h củ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ơng pháp ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế sinh khác trong l p thayớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì phiên nhau đ n đ giúp đ gia đình em y, đ em y có th iết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ỡ học sinh đó trong việc ất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ời thân Bạn sẽ xử lý như thế gian đi h c C n ph i h p v i h iần của gia đình Nhấn mạnh ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

ph huynh c a l p, trục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng và đ a phị tổn thương nặng nề về tâm lý ương phápng đ giúp đỡ học sinh đó trong việc gia đình em vư t qua khó khăn và quan

tr ng là đ t o đi u ki n cho em có th ti p t cạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp đi h c vì tương phápng lai c a em.ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Tình hu ng s ph m 2: ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta ư ạm 1:

Trong l p có m t h c sinh r t hay làm m t tr t t trong các gi h c và đi u đó làm nhớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ực, phương pháp ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ề nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt hưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng

đ n giáo viên b môn và các b n trong l p B n là cán b trong l p thì b n c nết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ph i làm gì đảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

gi i quy t tình tr ng đó?ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Trướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc tiên b n c n ph i tìm hi u rõ xem vì sao h c sinh đó l i r t hay làm m t tr t tạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ực, phương pháp trong

l p và môn h c nào cũng th hay ch là m t sô môn h c N u lý do h c sinh đ aớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ra là không

h p lý thì b n c n ph i gi i thích rõ c th cho h c sinh đó Ch ng h n nh :ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ẳng định ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư không thích h c môn h c đó Hay là do th y, cô b môn đó d y không hay ho c mônần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý h c đó khó hi u, thì b nạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

c n phân tích cho h c sinh đó hi u vai trò và tác d ng c a mônần của gia đình Nhấn mạnh ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì h c đó Ho c trao đ i v i giáoặng nề về tâm lý ổn thương nặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

vi n b môn đó đ tìm ra phệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ương phápng pháp d y khác phùạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì h p h n, ơng pháp

Tình hu ng s ph m ống chỉ có tính chất gợi ý Hy vọng chúng ta ư ạm 1: 3:

Trong gi h c, giáo viên có đ a ra m t câu h i và g i m t h c sinh tr l i, nh ng màời thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ư c l pảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì không ai gi tay đ tr l i Cô g i b n Thiên đ ng d y tr l i câu h i mà cô h i.ơng pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ận hơn ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh Em Thiên đ ngứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình lên nh ng không tr l i mà ch đ ng im, m t tròn xoe nhìn cô giáo,ư ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình mi ng mím ch t và tay chânệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý

Trướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc tình hu ng này, b n là giáo viên đó thì b n sẽ làm gì và t i sao b n l i làmạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì nh v y?ư ận hơn

C n nh c l i câu h i cho h c sinh và đ ng viên em tr l i câu h i đó N u h c sinh v nần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ẫn đến mối không

tr l i thì g i m t em khác khá h n tr l i câu h i Sau đó yêu c u, khích l emảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ơng pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ần của gia đình Nhấn mạnh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì nh c l i câu trạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

l i c a b n Khi em nh c l i đời thân Bạn sẽ xử lý như thế ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c thì cho em ng i xu ng Sau gi h c,ồn để nói chuyện với học sinh ời thân Bạn sẽ xử lý như thế b n c n tìm ra nguyênạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh nhân vì sao em y l i nh v y và c n tìm ra phất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ận hơn ần của gia đình Nhấn mạnh ương phápng án giúp đ ỡ học sinh đó trong việc C n ch ra rõ cho em r ng n uần của gia đình Nhấn mạnh ằng em đánh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

em không tr l i và n u ti p t c tình tr ng này thì k tảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế qu c a em sẽ nh th nào? Đ em cóảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

B n đang là ch nhi m c a m t l p Vào đ u h c kỳ II, có m t h c sinh trong l p xinạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì đư c chuy n l p.ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

B n c n ph i làm gì trong tình hu ng này?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

Trang 9

Đ u tiên không nên đ ng ý cho h c sinh đó chuy n l p v i Tìm hi u xem lý do vì saoần của gia đình Nhấn mạnh ồn để nói chuyện với học sinh ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì h c sinh

đó l i có ý đ nh chuy n l p N u lý do là do m i quan h c a h c sinh đó v iạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì các b n trong l pạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

là không đư c t t, h c sinh đó b cô l p trong t p th l p, thì giáoị tổn thương nặng nề về tâm lý ận hơn ận hơn ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì viên c n phân tích cho h cần của gia đình Nhấn mạnh sinh đó rõ nguyên nhân vì sao l i x y ra m i quan h x uạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì th Và nguyên nhân d n đ n m iết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ẫn đến mối ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế quan h x u đó là do t cá nhân h c sinh đó hay là tệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ừ nay trở ừ nay trở t p th l p đ t đó tìm cách c i thi nận hơn ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ừ nay trở ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

m i quan h theo hệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìng tích c c, nâng cao tinhực, phương pháp th n đoàn k t trong h c t p cũng nh trongần của gia đình Nhấn mạnh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn ư các m i quan h Bên c nh đó, giáo viênệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ch nhi m cũng c n h p v i ban các s l p đ giúp cácủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

b n khác trong l p t b cácạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ừ nay trở ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh thói quen x u trong ng x T đó, cái thi n phong trào h c t pất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ử lý như thế ừ nay trở ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn

và ho t đ ng c a l p.ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Còn n u lý do mà h c sinh đó đ a ra là h p lý, không ph i vì l i ích cá nhân hay vì cácết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt m i quan

h không đệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c t t thì giáo viên ch nhi m nên t o đi u ki n và giúp đ h củ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ỡ học sinh đó trong việc sinh đó trong vi cệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì chuy n l p.ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Trong trười thân Bạn sẽ xử lý như thếng có m t h c sinh cá bi t, đã r t nhi u l n vi ph m n i quy c a nhà trệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng Nh ngư

l n này là m t sai l m nghiêm tr ng Ban giám hi u nhà tần của gia đình Nhấn mạnh ần của gia đình Nhấn mạnh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng yêu c u giáoần của gia đình Nhấn mạnh viên ch nhi mủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

c n đ a h c sinh v g p gia đình và trao đ i v v n đ này Khi đ aần của gia đình Nhấn mạnh ư ề nhà vì ặng nề về tâm lý ổn thương nặng nề về tâm lý ề nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ư h c sinh v nhà, trề nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc khi giáo viên gi i thích xong thì b c a h c sinh đã đ ng d y tátảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ận hơn t i t p vào m t h c sinh và nói vìớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý

đã "làm x u m t" gia đình V i đ a v là m t ngất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ị tổn thương nặng nề về tâm lý ười thân Bạn sẽ xử lý như thế giáo viên ch nhi m c a h c sinh đó, thìi ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì trong trười thân Bạn sẽ xử lý như thếng h p này b n sẽ x lý tình hu ng này nh th nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

Vi c đ u tiên b n ph i làm là can thi p vào không cho b c a h c sinh ti p t c đánhệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp h c sinh

n a, trong khi đó b n cũng đ ng th i dùng nh ng l i lẽ thích h p đ gi iạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt thích cho ph huynhục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp

c a em bi t r ng trong vi c giáo d c con cái b ng b o l c khôngủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ằng em đánh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ằng em đánh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp bao gi mang l i k t qu t tời thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

đ p th m chí nó còn ph n tác d ng khi n cho m i quan hận hơn ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì trong gia đình tr nên x u đi vàở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ất xe đạp đã không dám về nhà vì

đi u đó là không ai trong gia đình mong mu n

Sau khi b n đã can thi p vào và v ph huynh h c sinh có v bình tĩnh h n, b n sẽ quayạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ơng pháp ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì l i câuạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì chuy n c a mình m t cách nh nhàng, ni m n và vui v Bên c nh đó b n c nệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh làm cho phục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp huynh h c sinh hi u r ng nhà trằng em đánh ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng luôn luôn coi tr ng vai trò c a giaủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì đình trong vi c giáoệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

d c h c sinh đ c bi t là khi các em m c sai l m Dù cho đó là h cục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh sinh th nào thì không baoết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

gi đời thân Bạn sẽ xử lý như thế ư c giáo d c các em b ng b o l c hay dùng nh ng l iục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ằng em đánh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp ời thân Bạn sẽ xử lý như thế lẽ n ng n , xúc ph m th m chí làmặng nề về tâm lý ề nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn

ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ực, phương pháp ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì Ở lớp bạn có phong trào thi đua: "G ổn thương nặng nề về tâm lý ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì các em, các em đã ý th c đứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình ư c cái tôi cá nhân và các em c n đần của gia đình Nhấn mạnh ư c tôn tr ng Chính vì v y, vi c dùng cách giáo d c b ng b o l c hayận hơn ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ằng em đánh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ực, phương pháp dùng l i lẽ không hay ch làm nhời thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt hưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng đ n các em th m chí nó còn có h u qu t i t h n.ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn ận hơn ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ồn để nói chuyện với học sinh ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp

Cu i cùng thì b n c n yêu c uạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ần của gia đình Nhấn mạnh gia đình ph i h p v i nhà trớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng đ có hướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìng giáo d c t t nh tục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ất xe đạp đã không dám về nhà vì cho em

Tùng!tùng!tùng………… ti ng tr ng báo hi u gi sinh ho t cu i tu n v a đi m.ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ừ nay trở

Th y Hùng đ ngh h c sinh trong l p phát hi n u và nhần của gia đình Nhấn mạnh ề nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ư c đi m c a l p trong tu n qua Đ ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh trêu b n Vinh nhanh nh u gi tay phát bi u ý ki n: “Em th a th y! Th ng Tu n nó b o cóc s ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ơng pháp ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ần của gia đình Nhấn mạnh ằng em đánh ất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

th y !” Trần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc tình hu ng khó x nh v y, Th y Hùng sẽ x lí nh th nào?ử lý như thế ư ận hơn ần của gia đình Nhấn mạnh ử lý như thế ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

Sau m t h i yên l ng, th y bình tĩnh nói: “Th y cô đã làm gì đ các em ph i s nào?ồn để nói chuyện với học sinh ặng nề về tâm lý ần của gia đình Nhấn mạnh ần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

Th y cô giáo ch mong mu n các em kính tr ng và l phép ch không mu n các em s hãi!… ần của gia đình Nhấn mạnh ễ phép chứ không muốn các em sợ hãi!… ứa sẽ tìm và đưa em trở về gia đình

Tu n nói đúng! Nh ng cách nói năng c a Tu n không đất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c đ p”

Là m t th y giáo tr !… Th y Hùng đần của gia đình Nhấn mạnh ẻ bình tĩnh hơn, bạn sẽ quay lại câu ần của gia đình Nhấn mạnh ư c các b n n trong trạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng quý m n và đ c bi t có m t ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì trong s các em h c sinh đó là Hoa bày t ý c m m n Th m chí, Hoa đã vi t th b c l tình ỏi han tình hình và trấn an tinh thần của gia đình Nhấn mạnh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ận hơn ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư

c m yêu đảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ương phápng r t sâu s c N u b n là ngất xe đạp đã không dám về nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi th y trong tình hu ng này b n sẽ ch n cách c ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư

x nào trong b n cách dử lý như thế ướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìi đây?……

H ướng giải quyết: ng gi i quy t ải quyết khác nhau nên không bao giờ có duy nhất "đáp án" ết khác nhau nên không bao giờ có duy nhất "đáp án".

• Vi t th l i cho Hoa đ c m n đ ng th i xin l i ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ư ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ơng pháp ồn để nói chuyện với học sinh ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn

• B n coi nh không bi t Ti p t c đ i x v i Hoa bình thạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ử lý như thế ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng nh m i h c sinh khác!ư

Trang 10

• Phê bình Hoa trướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc l p vì t i trêu th y giáo.ần của gia đình Nhấn mạnh

• Lu ng cu ng trướp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vìc m t cô bé, đ cô y hi u nh m.ặng nề về tâm lý ất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh

Th y các em h c sinh trêu nhau và là m t th y giáo ch nhi m l p đó – b n phát hi n m t đôi ất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì đang yêu nhau và có nh ng bi u hi n h c t p đi xu ng r t t i C hai đ u không chú ý nghe ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ất xe đạp đã không dám về nhà vì ồn để nói chuyện với học sinh ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ề nhà vì

gi ng, r t hay ch ng c m m màng!…… B n hi u rõ, tình tr ng này là r t đáng lo, đ c bi t đ i ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ất xe đạp đã không dám về nhà vì ằng em đánh ơng pháp ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

v i h c sinh cu i c p B n xẽ x lí ra sao trong tình hu ng này.ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế

B n khéo léo và l ng lẽ tìm g p riêng t ng h c sinh m t, nh c nh nh nhàng, t nh đ chúng ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý ặng nề về tâm lý ừ nay trở ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ị tổn thương nặng nề về tâm lý không sao nhãng vi c h c t p Không nh hệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ận hơn ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng đ n k t qu c a b n thân v a không nh ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ừ nay trở ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt

hưở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thếng đ n thành tích chung c a c l p.ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

M t s thanh niên ngoài trười thân Bạn sẽ xử lý như thếng có xích mích v i m t h c sinh l p b n ch nhi m Đớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c các em

h c sinh khác báo cho chuy n “…T u đang b đánh ngoài c ng trệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ễ phép chứ không muốn các em sợ hãi!… ị tổn thương nặng nề về tâm lý ổn thương nặng nề về tâm lý ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng…” Là th y giáo r t ần của gia đình Nhấn mạnh ất xe đạp đã không dám về nhà vì

thương phápng h c sinh - b n sẽ ph i làm th nào?ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế

G i đ i b o v c a trảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếng ra làm nhi m v Sau đó g i đi n v cho ngệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ục sai lầm của gia đình là dùng bạo lực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ề nhà vì ười thân Bạn sẽ xử lý như thếi nhà đ n đón b n ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

h c sinh đó, n u có có d u hi u nguy hi m thì báo cho công an đ a phết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ị tổn thương nặng nề về tâm lý ương phápng nh s can thi p.ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ực, phương pháp ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

Trong gi tr bài ki m tra, có m t h c sinh th c m c v i th y v k t qu bài ki m tra: “Th a ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ề nhà vì ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ư

th y! Bài c a em làm gi ng h t bài c a b n Th ng, sao b n y l i đần của gia đình Nhấn mạnh ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư c đi m 8 mà em ch đư c

có 5?” N u b n là th y thì b n sẽ hành x nh nào?ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ử lý như thế ư

Sau khi ki m tra xong N u b n sai thì đ n gi n là b n hãy nói l i xin l i v i c l p đ c bi t là ết học sinh đó đang ở nhà một người thân Bạn sẽ xử lý như thế ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ơng pháp ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ời thân Bạn sẽ xử lý như thế ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ớp bạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ặng nề về tâm lý ệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì

em h c sinh b b n ch m nh m Sau đó, b n sẽ ch m l i bài ki m tra Nh ng là do em đó khôngị tổn thương nặng nề về tâm lý ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ư

đ ý thì b n hãy gi i thích cho em hi u l i sai c a mình B n có th phê bình em đó, đ l n sau ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ảng 10 phút thì một em học sinh đứng lên hốt ỗi bố mẹ và hứa lần sau cẩn thận hơn ủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ạn chủ nhiệm làm mất xe đạp đã không dám về nhà vì ần của gia đình Nhấn mạnh

em đó c n th n h n.ẩn thận hơn ận hơn ơng pháp

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	37,57 KB