tuan 72

Tuần 2 Tiết 1 Ngày soạn: 07/9/2007 Ngày dạy: Bài thực hành 1 Làm quen với chơng trình bảng tính excel I. Mục tiêu - Khởi động và kết thúc Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trang tính Excel. - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. II.Chuẩn bị Giáo viên: - Phòng máy vi tính an toàn. - Các máy tính hoạt động tốt. Học sinh: - Vở, bút III. Tiến trình Dạy Học Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và mục tiêu bài thực hành Gv: - Yêu cầu HS ổn định - Giới thiệu nội dung và mục tiêu bài thực hành. - Nhắc lại nội quy an toàn. Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành GV: Yêu cầu HS bật máy vi tính - Hớng dẫn HS khởi động Excel - Thực hành mẫu và đặt câu hỏi để HS nhận biết trả lời. ? Nêu cách khởi động Excel ? Nêu các cách khởi động Word Từ đó HS nhận biết các cách khởi động Excel. ? Em hãy nhận biết sự giống và khác nhau giữa màn hình làm việc của Word và Excel ? Em hãy nêu cách thoát khỏi Word ? Em hãy nêu cách thoát khỏi Excel HS: Nghe giảng, Quan sát - Nháy chuột vào nút Start -> di chuyển chuột đến Programs -> di chuyển chuột đến MicroSoft Office -> nháy chuột vào Microsoft Excel - Nháy đúp chuột vào biểu tợng của Microsoft Word trên màn hình nền. HS: Quan sát, nhận biết HS: Nháy chuột vào nút trên của sổ làm việc Cách 1: Nháy chuột vào nút trên của sổ làm việc Trang 7 GV: - Yêu cầu HS nhận biết ô tính đợc kích hoạt, di chuyển trên trang tính bằng chuột và bằng bàn phím. ? Sự thay đổi trên các nút tên cột, tên hàng khi di chuyển ô tính đợc kích hoạt ? ấn Enter sau khi nhập dữ liệu vào ô tính, hiện tợng gì sẽ xảy ra ? ấn phím mũi tên sau khi nhập dữ liệu ? Chọn ô tính -> ấn phím delete ? Chọn ô tính có dữ liệu -> gõ nội dung Cách 2: Nháy chuột vào File -> chọn Exit HS: Nhận biết sự thay đổi - Tên cột, tên hàng của ô tính biến đổi màu. - Ô tính ở hàng dới đợc kích hoạt - Ô tính đợc kích hoạt phụ thuộc vào vị trí ô đợc trỏ chuột hoặc chiều của mũi tên. - Dữ liệu trong ô tính bị xoá - Nội dung cũ bị xoá, nội dung mới thay thế.v Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh thực hành GV: Yêu cầu HS thực hành GV: + Quan sát, hớng dẫn HS thực hành. + Trả lời các thắc mắc của HS GV: Đặt câu hỏi cho HS trả lời HS: + Thực hành nhóm theo nội dung bài thực hành + Thay nhau thực hành theo hớng dẫn của giáo viên. + Ghi lại những nhận biết vào vở HS: Trả lời theo nội dung thực hành Hoạt động 4: Tổng kết GV: + Nhận xét những mặt còn tồn tại khi thặc hành + Lu ý HS nhận cần tò mò khám phá chơng trình + Nhận xét ý thức, thái độ học tập của HS Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà GV: - Yêu cầu HS học bài cũ ở nhà. - Đọc trớc yêu cầu bài tập 3 bài thực hành Trang 8 Tiết 4 Ngày dạy: Bài thực hành 1 (tiếp theo) Làm quen với chơng trình bảng tính excel I. Mục tiêu - Khởi động và kết thúc Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trang tính Excel. - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. - Biết lu bảng tính. II.Chuẩn bị Giáo viên: - Phòng máy vi tính an toàn. - Các máy tính hoạt động tốt. Học sinh: - Vở, bút III. Tiến trình Dạy Học Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và mục tiêu bài thực hành Gv: - Yêu cầu HS ổn định - Giới thiệu nội dung và mục tiêu bài thực hành. - Nhắc lại nội quy an toàn. Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành GV: Yêu cầu HS bật máy vi tính - Hớng dẫn HS thực hành - Thực hành mẫu và đặt câu hỏi để HS nhận biết trả lời. 1. Lu bảng tính ? Nêu cách lu văn bản ? Cửa sổ Save as trong Excel có khác biệt gì so với trong Word ? Đuôi của tệp Excel mặc định là gì? HS: Bật máy vi tính HS: Nghe giảng, Quan sát - Nháy chuột vào File -> chọn Save - Tại Save as chọn ổ đĩa hoặc th mục chứa tệp - Tại File name gõ tên tệp vào - ấn Enter hoặc nháy chuột vào Save HS: Không có sự khác biệt HS: Có đuôi mặc định là: *.xls Trang 9 Sau đó giáo viên thoát khỏi Excel -> khởi động lại Excel. GV: chỉ rõ cho HS tên tệp vừa lu 2. Mở bảng tính ? Với Word chúng ta mở tệp có sẵn nh thế nào? GV: Liên hệ với cách mở tệp trong Excel ? Tệp của Excel biểu tợng là gì? ? Muốn mở tệp ta làm thế nào GV: Thao tác mẫu HS: trả lời theo trình tự HS: Quan sát - Nháy chuột vào File -> Open Hộp thoại Open xuất hiện - Có biểu tợng là - Nháy đúp vào tên tệp cần mở - Hoặc nháy chuột vào tên tệp cần mở -> nháy chuột vào Open HS: Quan sát, nhận biết Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh thực hành GV: Yêu cầu HS thực hành GV: + Quan sát, hớng dẫn HS thực hành. + Trả lời các thắc mắc của HS GV: Đặt câu hỏi cho HS trả lời HS: + Thực hành nhóm theo nội dung bài thực hành + Thay nhau thực hành theo hớng dẫn của giáo viên. + Ghi lại những nhận biết vào vở HS: Trả lời theo nội dung thực hành HS: Nhận xét bổ sung Hoạt động 4: Tổng kết GV: + Đến từng máy tính đặt câu hỏi và yêu cầu HS thực hành Sau đó GV nhận xét cho điểm + Nhận xét những mặt còn tồn tại khi thực hành của lớp + Lu ý HS nhận cần tò mò khám phá chơng trình + Nhận xét ý thức, thái độ học tập của HS Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà GV: - Yêu cầu HS học bài cũ ở nhà. - Đọc Bài đọc thêm 1 ở nhà - Đọc trớc bài 2 SGK chuẩn bị cho giờ học sau Trang 10