Lớp 5 - Tuần 7 - 2010-2011

Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Tuần 7 Thứ 2 ngày 04 tháng10 năm 2009 Toán: luyện tập chung I mục tiêu : Biết mối quan hệ giữa 1 và 10 1 ; 10 1 và 100 1 ; 100 1 và 1000 1 Tìm thành phần cha biết của các phép tính với phân số Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng II đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 3-5 33- 35 2-3 1. Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài * GV nhận xét và ghi điểm 2- H ớng dẫn ôn tậ p Bài 1: Yêu cầu HS tự kàm sau đó nêu kết quả ( có giải thích cách làm) * Gv nhận xét, kết luận Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm, 2 HS làm ở bảng * GV nhận xét và ghi diểm và củng cố cách tìm thành phần cha biết Bài 3: Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ * GV chấm và chữa bài và củng cố dạng toán tìm trung bình cộng Bài 4: Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1HS làm ở bảng * GV chấm và chữa bài 3- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS nêu yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS nêu HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra ====================== Đạo đức: nhớ ơn tổ tiên ( t1) I- Mục tiêu: Biết đợc con ngời ai cũng phải có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên Biết tự hào về truyền thống gia đình dòng họ II đồ dùng dạy học : Phiếu học tập. ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= III CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 2-5 17 10 2-3 1. Kiểm tra bài: +Trớc những khó khăn của bạn bè chúng ta nên làm gì? * GV nhận xét , đánh giá Gv giới thiệu bài 2- Dạy bài mới Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện: Thăm mộ Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết: + Trong bức tranh có những ai? + Bố và Việt đang làm gì? Yêu cầu HS đọc truyện : Thăm mộ và thảo luận N 4 với nội dung sau: + Nhân dịp đón tết cổ truyền, bố và Việt đã làm gì để nhớ ơn tổ tiên? + Theo em bố Việt muốn nhắc nhở bạn điều gì khi kể về tổ tiên? + Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ? * GV nhận xét và kết luận + Qua câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên, ông bà? Vì sao? * GV kết luận và rút ra ghi nhớ Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Thế nào là biết ơn tổ tiên GV ghi nội dung bài tập vào phiếu.Yêu cầu HS thảo luận N2 để hoàn thành bài tập Yêu cầu các N nêu kết quả ( nd bài tập nh STK) *GV nhận xét, biểu dơng + Em hãy nêu những việc em đã làm để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. 3 Củng cố, dặn dò HS trả lời HS nêu HS nêu N thực hiện yêu cầu HS nêu HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS nêu =========================== Tập đọc: những ngời bạn tốt I mục tiêu : Bớc đầu đọc diễn cảm bài văn Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con ngời II đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 3-5 12 12 10 2-3 1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc bài:Tác phẩm của Si- le và tên phát xít và nêu nội dung bài * GV nhận xét và ghi điểm GV giới thiệu bài 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện đọc Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm GV nhận xét hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và giải nghĩa từ khó ,câu dài Yêu cầu HS đọc theo N Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và cho biết: + Chuyện gì xảy ra với nghệ sĩ tài ba A-ri- ôn? + Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn lại phải nhảy xuống biển. +Đoạn 1 cho ta biết gì? Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và cho biết: + Điều kì lạ gì đã xẩy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? + Hành động của cá heo chứng tỏ nó là con vật nh thế nào? + Đoạn 2 cho ta biết điều gì? Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và cho biết: + Nhà vua làm gì khi đoàn thuỷ thủ về đất liền? + Nhìn thấy A-ri-ôn thái độ của bọn chúng nh thế nào? + Nhà vua đã làm gì đối với bọn thuỷ thủ và đối với A-ri-ôn? + Đoạn 3 cho ta biết gì? Yêu cầu HS đọc đoạn 4 và cho biết: + Những đồng tiền cõng trên lng con cá heo có ý nghĩa gì? * GV kết luận và ghi bảng Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm GV đọc mẫu đoạn 3 và yêu cầu HS nêu cách đọc hay Yêu cầu HS luyện đọc N Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm * GV nhận xét biểu dơng 4- Củng cố, dặn dò. HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS lắng nghe HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS lắng nghe HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS đọc N 3-5 HS đọc thi ======================================================== Thứ 3 ngày 05 tháng 10 năm 2009 ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Chính tả(nghe- viết): dòng kinh quê hơng I-Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Tìm đợc vần thích hợp để điền vào cả 3 chỗ trống trong đoạn thơ; thực hiện đợc bài tập 3 II- đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 3-5 3-5 15- 17 8- 10 1- 2 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS viết các từ: la tha, quả dứa, thửa ruộng + Em có nhận xét gì về quy tắc đánh dấu thanh trên các tiếng có nguyên âm đôi ơ/a * Gv nhận xét, kết luận 2-Dạy bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài Gọi HS đọc đoạn văn + Những hình ảnh nào cho thấy dòng kinh rất thân thuộc với tác giả? * GV nhận xét và kết luận Hoạt động2: Hớng dẫn viết từ khó GV nêu và viết từ khó lên bảng,yêu cầu HS viết vào nháp. Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết Hoạt động3: Viết chính tả Yêu cầu HS tự viết bài vào vở GV quan sát chung *GV thu chấm và nhận xét bài viết 3-Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm vào vở rồi nêu kết quả * GV nhận xét và biểu dơng Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS thảo luận N3 rồi trình bày * GV nhận xét, kết luận 4- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu câù HS đọc HS trả lời HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yc HS thực hiện yc HS đổi vở kiểm tra HS nêu HS thực hiện yc HS nêu HS nêu N3 thực hiện yêu cầu ======================= Toán: kháI niệm số thập phân I- Mục tiêu: Biết đọc, biết viết số thập phân dạng đơn giản II-Đồ dùng dạy học: ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 13- 15 18- 20 2-3 1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài GV nhận xét và ghi điểm *GV giới thiệu bài 2-Dạy bài mới Hoạt động1:Giới thiệu khái niệm ban đầuvề phân số Yêu cầu HS đọc phần bảng số a + 1dm bằng mấy phần mời của m? * GV ghi bảng: 1dm = 10 1 m = 0,1m ( Hỏi tơng tự cho các số còn lại) * GV: Các phân số thập phân: 10 1 , 100 1 , 1000 1 đợc viết thành 0,1; 0,01; 0,001 đợc gọi là các số thập phân Yêu cầu HS đọc các số thập phân Phần bảng số b làm tơng tự Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: GV vẽ tia số lên bảng Yêu cầu HS đọc phân số thập phân và số thập phân trên các vạch của tia số Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu GV và HS cùng làm bài mẫu Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm ở bảng * GV chấm, chữa bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở và nêu kết quả * GV nhận xét và biểu dơng 3- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS trả lời HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS thực hiện yêu cầu Đổi vở kiểm tra HS nêu HS thực hiện yêu cầu ================================ Luyện từ và câu: từ nhiều nghĩa I-Mục tiêu: Nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa; tìm đợc ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 15 18 2-3 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đặt câu với từ đồng âm mà em biết * GV nhận xét và ghi điểm GV giới thiệu bài 2- Dạy bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Bài 1: Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu Yêu cầu HS nối từ ở cột A với nghĩa thích hợp ở cột B * GV nhận xét, kết luận Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Yêu cầu HS thảo luận N để tìm nghĩa của các từ in đậm trong khổ thơ khác nghĩa của chúng trong bài 1 nh thế nào? * GV kết luận Bài 3: Nghĩa của các từ răng, mũi, tai ở bài 1 và bài2 giống nhau ở chỗ nào? * GV kết luận về từ nhiều nghĩa + Thế nào là từ nhiều nghĩa? + Thế nào là nghĩa gốc? + Thế nào là nghĩa chuyển? Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Yêu cầu HS nêu ví dụ minh hoạ Hoạt động 2 Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu và đọc nội dung bài Yêu cầu HS tự làm vào vở và nêu kết quả * GV nhận xét và kết luận Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Yêu cầu HS thảo luận N Yêu cầu N trình bày * GV nhận xét và biểu dơng 3- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS thực hiện yêu cầu N trình bày HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu N 3 thực hiện yêu cầu khoa học: phòng bệnh sốt xuất huyết I-Mục tiêu: Biết nguyên nhân và cách phòng chống bệnh sốt xuất huyết II-Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, phiếu ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3- 5 15 8- 10 2- 3 1- Kiểm tra bài: + Hãy nêu dấu hiệu của bệnh sốt rét? + Chúng ta nên làm gì để phong tránh bệnh sốt rét? * Gv nhận xét, ghi điểm GV giới thiệu bài 2-Dạy bài mới: Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh và con đờng lan truyền bệnh sốt xuất huyết Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và thảo luận N với nội dung sau: +Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì? + Muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết có tên là gì? + Muỗi vằn sống ở đâu? + Tại sao bệnh nhân sốt xuất huyết phải nằm màn cả ngày? * GV nhận xét và kết luận + Bệnh sốt xuất huyết đợc lây truyền nh thế nào? + Bênh nguy hiểm nh thế nào? * GV kết luận Hoạt đông 2: Những việc nên làm để phong bệnh sốt xuất huyết Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK và thảo luận N 2 với nội dung : + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Việc làm đó có tác dụng nh thế nào? + Chúng ta nên làm gì để phòng bệnh sốt xuất huyết? * GV kết luận và biểu dơng + Gia đình và địa phơng em đã làm gì để phòng bệnh sốt xuất huyết? * Gv nhận xét và biểu dơng 3 Củng cố và dặn dò HS trả lời N6 thảo luận và trình bày HS nêu HS nêu N thực hiện yêu cầu HS nêu ====================================================== Thứ 4 ngày 06 tháng 10 năm 2009 Toán: kháI niệm số thập phân (T ) I- Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số thập phân ( các dạng đơn giản thờng gặp) Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 14- 16 18- 20 2-3 1:Kiểm tra bài: HS lên bảng chữa bài GV nhận xét và ghi điểm *GV giới thiệu 2- Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về số thập phân Yêu cầu HS đọc bảng số ở phần bài học GV chỉ dòng 1 và hỏi: + Đọc và cho biết có mấy m và mấy dm? + 2m7dm = m * GV ghi bảng: 2m7dm= 2 10 7 m = 2,7m Yêu cầu HS đọc ( các dòng còn lại hỏi tơng tự) * GV: các số 2,7; 8,56; 0,195 cũng là các số thập phân Yêu cầu HS quan sát các số thập phân và hỏi: + Các chữ số trong số thập phân đợc chia thành mấy phân? + Giữa chúng phân cách với nhau bởi dấu gì? GV nêu cấu tạo số thập phân8,56 sau đó yêu cầu HS lên bảng chỉ cấu tạo của stp đó ( tơng tự với các số thập phân còn lại) Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1 GV ghi bảng các số thập phân Yêu cầu HS đọc * GV nhận xét và biểu dơng Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm ở bảng * GV chấm và chữa bài cho HS Bài 3: Goi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1HS làm ở bảng phụ * GV chấm và chữa bài cho HS 3- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS nêu HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra HS nêu HS thực hiện yêu cầu ===================== Kể chuyện: cây cỏ nớc nam I- Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ SGK kể lai đợc từng đoạn và bớc đầu kể lại đợc toàn bộ câu chuyện Hiểu đợc nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện II-Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 5-7 28- 30 2-3 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS kể lại chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tình hữu nghị của nhân dân ta với nhân dân các nớc * GV nhận xét và ghi điểm 2: Dạy bài mới: Hoạt động1: GV kể chuyên Làn 1: GV kể thong thả, chậm rãi Lần 2: GV kể kết hợp chỉ tranh minh hoạ và giải nghĩa từ khó Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện Yêu cầu HS dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ để nêu nội dung của từng tranh Yêu cầu HS kể chuyện theo N GV quan sát và giúp đỡ Tổ chức kể chuyện thi trớc lớp + Yêu cầu các N kể lại câu chuyên +Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện * GV nhận xét và ghi điểm Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: + Câu chuyện kể về ai? + Câu chuyện có ý nghĩa gì? + Vì sao truyện có tên là: Cây cỏ nớc Nam? + Em có biết những bài thuốc nào chữa bệnh từ những cây cỏ xung quanh mình? GV kết luận và biểu dơng Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS nghe và quan sát N kể chuyện N kể trớc lớp 1-2HS kể toàn bộ câu chuyện HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu ================================ Tập đọc: tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà i-mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trờng thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba- la-lai-ca trong ánh trăng và ớc mơ về tơng lai tơi đẹp khi cônh trình hoàn thành Học thuộc 2 khổ thơ II đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 3-5 1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc: Những ngời bạn tốt và nêu nội dung bài * GV nhận xét và ghi điểm .Giới thiệu bài: HS thực hiện yêu cầu ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 12 12 10 2-3 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1 : Luyện đọc Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm. .GV nhận xét, hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và giải nghĩa từ khó Yêu cầu HS đọc theo N Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài + Tìm câu thơ miêu tả vẻ đẹp của đêm trăng trên sông Đà? + Em hiểu thế nào là đêm trăng chơi vơi ? +Những chi tiết nào trong bài thơgợi lên hình ảnh đêm trăng trong bìa thơ rất tĩnh mịch? +Trong đêm trăng tởng nh tĩnh mịch ấy lại có những hình ảnh gợi lên vừa sinh động vừa tĩnh mịch. Em hãy tìm những chi tiết ấy? + Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con ngời với thiên nhiên trong đêm trăng trên sông Đà? + Em hãy tìm những câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hoá? * Gv nhận xét và kết luận Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và nêu nội dung bài * GV kết luận và ghi bảng nội dung Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm GV đọc mẫu đoạn 3 Yêu cầu HS nêu cách đọc hay Yêu cầu HS đọc N GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm * GV nhận xét biểu dơng 3- Củng cố và dặn dò. HS thực hiện yc HS lắng nghe HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS lắng nghe HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS nhắc lại HS nghe HS nêu HS thực hiện yêu cầu ======================================================== Thứ 5 ngày 07 tháng 10 năm 2009 Tập làm văn: luyện tập tả cảnh I-Mục tiêu: Xác định đợc phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1) Hiểu mối liên hệ về nội dung giữa các câu và biết cách viết các câu mở đoạn II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng [...]... =============================================== Thứ 6 ngày 08 tháng 10 năm 2009 Toán: luyện tập I-Mục tiêu: Biết chuyển phân số thập phân thành hỗn số Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 3 -5 1- Kiểm tra bài: Gọi HS lên chữa bài * GV nhận xét và ghi điểm GV giới thiệu bài 3 3- 2- Hớng dẫn luyện tập 35 Bài 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? GV và HS cùng... Tập làm văn: luyện tập tả cảnh I- mục tiêu: Biết chuyển một phần dàn ý ( thân bài) thành một đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 3 -5 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc đơn đã viết ở tiết trớc * GV nhận xét và ghi điểm GV giới thiệu bài 3 3- 2- Hớng dẫn luyện tập: 35 Gọi HS đọc đề + Đề bài yêu cầu... giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Đặt đợc câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3 -5 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS tìm nghĩa chuyển HS thực hiện yêu của các từ: lỡi, miệng cầu Thế nào là từ nhiều nghĩa? * GV nhận xét và ghi điểm GV giới thiệu bài 3 3- 2-. .. học: Hoạt động GV 3 -5 1- Kiểm tra bài: + Nêu tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết Hoạt động HS HS trả lời ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 12 15 2-3 + Nêu cách đề phòng bệnh sốt xuất huyết * GV nhận xét và ghi điểm GV giới thiệu bài 2-Dạy bài mới: Hoạt động1:...Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 3 -5 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc dàn bài văn tả cảnh sông nớc * GV nhận xét và ghi điểm 3 0- 2- Hớng dẵn luyện tập 33 Bài 1: Gọi HS đọc đoạn văn Yêu cầu HS thảo luận N với nội dung sau: + Xác định phần mở bài,... lời HS viết vào vở Đổi vở kiểm tra 2-3 3- Củng cố và dặn dò ===================================== Toán: hàng của số thập phân đọc viết số thập phân I- Mục tiêu: Biết tên các hàng của số thập phân Biết đọc viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3 -5 1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng... chữa bài HS thực hiện yêu GV nhận xét và ghi điểm cầu *GV giới thiệu bài 2- Dạy bài mới: 1 4- Hoạt động 1: Giới thiệu về các hàng, giá trị của ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 16 1820 2-3 các chữ số ở các hàng của số thập phân GV kẻ bảng và viết số nh SGK... hàng cao hơn liền trớc? Yêu cầu HS nêu rõ các hàng của số 3 75 , 406 + Phần nguyên của số này gồm những hàng nào? + Phần thập phân của số này gồm những hàng nào? + Em hãy viết số thập phân gồm 3 trăm, 7 chục, 5 đơn vị,4 phần mời, 0 phần trăm, 6 phần nghìn và nêu cách viết của mình? + Em hãy đọc số vừa viết và nêu cách đọc số? GV ghi bảng số: 0,19 85 Yêu cầu HS nêu cấu tạo theo hàng của từng phần trong số... HS 3- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS trả lời và cho ví dụ HS nêu HS nêu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra ================================= Khoa học: phòng bệnh viêm não I-Mục tiêu: Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não II-Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, phiếu III-Các... Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm vào vở, 2HS làm bảng phụ * GV chấm bài, chữa bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu GV và HS cùng làm bài mẫu Yêu cầu HS làm bài còn lại * GV chấm và chữa bài Bài 4: Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS tự giải, 1 HS làm ở bảng * GV chấm và chữa bài 2-3 3 Củng cố và dặn dò HS . hiện đợc bài tập 3 II- đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3 -5 3 -5 3 -5 1 5- 17 8- 10 1- 2 1- Kiểm tra bài: Yêu. 2010 - 2011 ======================================================= III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3 -5 5 -7 2 8- 30 2-3 1- Kiểm